給老師一封信作文(熱)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的給老師一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛(ài)的梁老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生梁雪，自從小學(xué)畢業(yè)后，就很少和您聯(lián)系了，現在您依然在講臺上揮灑著(zhù)您那熱情洋溢的笑容嗎？

　　還記得，剛轉到白洋小學(xué)時(shí)，那年我讀四年級，新學(xué)期的第一節課，您邁著(zhù)輕快的步伐，滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)了教室，那懸掛在墻上的黑板上還留著(zhù)調皮的同學(xué)印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對著(zhù)我們，認真地擦了起來(lái)。當您轉過(guò)身來(lái)時(shí)，我們都哄然大笑起來(lái)，原來(lái)是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然后用手去擦，結果越擦越多，我們也笑得越來(lái)越厲害，您也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)，那燦爛的笑容直到現在還蕩漾在我們的心上。

　　一天天，我們漸漸地熟了起來(lái)，上課時(shí)您認真負責，課下您又是我們無(wú)話(huà)不談的好朋友。記得那年的一個(gè)期中數學(xué)考試，我信心滿(mǎn)懷地把試卷做完，然后就隨意地交了卷，試卷發(fā)了下來(lái)，我的分數竟然是70分，知道分數后，我很難過(guò)，悄悄地躲在一個(gè)角落里落淚，那時(shí)，您剛好去班里找我，發(fā)現我后，您把我叫到辦公室，認真地為我分析原因，并讓我重新做，并且鼓勵我不要灰心，爭取下次考好。真的，在期末考試中，我的數學(xué)成績(jì)創(chuàng )造了有史以來(lái)的最高分，真的'好謝謝您的鼓勵和幫助！

　　梁老師，是您用動(dòng)聽(tīng)的聲音把我帶進(jìn)了知識的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們在絕望時(shí)看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的梁老師!

　　祝您：

　　身體永遠健康！幸福開(kāi)心每一天！

　　您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇2

尊敬的吳老師：

　　您好！本學(xué)期即將結束，新年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際感謝您對我學(xué)業(yè)上的指導和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下，我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進(jìn)步，為鞭策自己今后更加努力學(xué)習，我將本學(xué)期學(xué)習上的收獲向您做如下匯報。

　　這學(xué)期共開(kāi)設了11門(mén)課程，其中收獲較大的是語(yǔ)文、數學(xué)、微機、英語(yǔ)等4門(mén)課程。

　　語(yǔ)文課通過(guò)學(xué)習一些經(jīng)典優(yōu)美的文章，不僅使我擴大了字匯量、學(xué)會(huì )了幾種體裁文章的寫(xiě)法方法，而且開(kāi)闊了視野、提高了對文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的'錢(qián)塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學(xué)說(shuō)；巨人如何從一個(gè)冷酷的人變到一個(gè)擁有愛(ài)心的人；秦兵馬俑氣勢仿佛讓我看見(jiàn)了秦始皇統率秦兵南征北戰的情景。

　　數學(xué)課學(xué)會(huì )了大數的讀寫(xiě)；角的度量；兩位以上數的乘除法；四邊形、梯形的畫(huà)法；統計圖的利用；合理安排時(shí)間的技巧。

　　微機課學(xué)會(huì )了橡皮、填充、直線(xiàn)、曲線(xiàn)、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。

　　英語(yǔ)課不僅使我增加了近200個(gè)單詞的詞匯量，而且學(xué)會(huì )了一些新句型和新語(yǔ)法，這極大地提高了我英語(yǔ)實(shí)際應用能力。

　　吳老師，以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習收獲，為不辜負您的栽培和期望，我會(huì )抓緊本學(xué)期的最后一段時(shí)間，加倍努力復習，力爭考出好成績(jì)，為四（3）班爭光。

　　祝您工作順利！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年12月29日

給老師一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的李老師：

　　大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽培的桃李中的一棵。雖然我們相處的時(shí)間只有半個(gè)學(xué)期，但這已經(jīng)足夠了。

　　四年級上冊開(kāi)學(xué)的第一天，我們數學(xué)老師——劉老師說(shuō)由于語(yǔ)文老師有事出遠門(mén)了，所以她來(lái)當語(yǔ)文老師。原先我以為新來(lái)的老師會(huì )是個(gè)男的，并且很兇。直到我遇到您才知道您是個(gè)女老師，并且很溫柔親切。所以我最?lèi)?ài)上您的課，您總有辦法讓我們知道每個(gè)難題是怎么做的，并且讓我們聽(tīng)懂。

　　有一次，孫一龍在放學(xué)時(shí)罵了一個(gè)同學(xué)并打了起來(lái)您跑過(guò)去調解，卻被孫一龍給罵了，您當時(shí)沒(méi)吭聲。第二天您沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)白老師講您哭了，并向白老師傾訴。當時(shí)白老師批評了孫一龍，而孫一龍卻裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子。我和班上的有些同學(xué)一樣，害怕您不來(lái)上課了，可您卻來(lái)了，不管孫一龍氣您幾次您都來(lái)了�？斓椒藕�假的時(shí)候，您說(shuō)您這個(gè)學(xué)期教完就要去考博士了，所以下半個(gè)學(xué)期您不教了。您不知道我聽(tīng)到這些以后有多傷心，不過(guò)我知道您有自己的理想要實(shí)現，所以我沒(méi)在您面前表現出我的.傷心。

　　現在我們的申老師讓我們給老師寫(xiě)一封信，我第一個(gè)想到的就是您，因為我原先想在領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候想寫(xiě)一封信給您，可您那天沒(méi)有來(lái)，現在多虧了申老師給了我一個(gè)機會(huì )�；▋阂运�馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

　　祝您：

　　理想實(shí)現、青春常在。

給老師一封信作文 篇4

　　新老師：

　　您好！

　　在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認了。今天，我第一眼看見(jiàn)您，就覺(jué)得您特別可親。您能聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)差生的心里話(huà)嗎？

　　我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長(cháng)的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無(wú)聊的作業(yè)。在我的字典里，學(xué)習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習。上學(xué)六年了，我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)老師的表?yè)P，甚至他們從來(lái)沒(méi)有對我微笑過(guò)。清楚地記得那次，我通過(guò)認真觀(guān)察，熬了三個(gè)晚上，寫(xiě)出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來(lái)到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表?yè)P�？墒�，老師怎么也不相信文章是我自己寫(xiě)的，非要問(wèn)我是從哪兒抄來(lái)的。我說(shuō)不出來(lái)，他就疾顏厲色地訓斥我�，F在想想，這有什么了不起？只要問(wèn)心無(wú)愧，這也許是老師給我的最好的評語(yǔ)�？墒�，您知道我當時(shí)什么心情嗎？我覺(jué)得自己失敗極了。原來(lái)，在老師的眼里我是連一篇作文都寫(xiě)不好的差生。從此，我放棄了習作。因為，應付了事才是正常的嘛！只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。

　　我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，這也是老師們訓斥我的一個(gè)主要原因�？墒�，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫(xiě)的價(jià)值？同一個(gè)詞語(yǔ)，用心抄寫(xiě)一遍就可以記住，可是他要我抄寫(xiě)五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習不踏實(shí)，態(tài)度不認真。那次作業(yè)，我既不想受批評，又不想浪費生命。于是，我就畫(huà)上了省略號了事。結果，您肯定也預料到了，換來(lái)了一場(chǎng)更大的暴風(fēng)驟雨。語(yǔ)文、數學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長(cháng)室，說(shuō)我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說(shuō)句實(shí)話(huà)，那些東西我全會(huì )，只是不想寫(xiě)而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎？

　　“懶”是我帶了六年的烙印。我懶，所以我不寫(xiě)作業(yè)；我懶，所以我不參加班里的'活動(dòng)�？墒�，不寫(xiě)作業(yè)是因為作業(yè)實(shí)在無(wú)趣，不寫(xiě)也罷；我不是不想參加班里的活動(dòng)，是他們根本就不讓我參加，其實(shí)，我的能力比那些班主任的乖孩子強多了。他們不過(guò)是一些只會(huì )照著(zhù)班主任的話(huà)去做的機器人。老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，我從心眼兒里看不起他們。

　　老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說(shuō)說(shuō)，我這么一個(gè)自己覺(jué)得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢？唉！聽(tīng)了我說(shuō)這么多，我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了，正盤(pán)算著(zhù)怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

　　祝

　　早日想出收拾我的好辦法！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XX年XX月XX日

給老師一封信作文 篇5

邵老師：

　　您好！我想和您分享一下我成長(cháng)中一件有意義的事。

　　記一次，我和表哥還有爸爸去了農村，體會(huì )農村生活。我一進(jìn)農村就看見(jiàn)一片綠綠的'田野，許多農民在干活。爸爸對我說(shuō)：“你看，農民們多忙��！我們也去幫幫他們吧！”我和表哥爽快地答應了。

　　我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個(gè)小蘿卜，我們用了全身力量拔，可是拔了半天都沒(méi)拔出來(lái)。這時(shí)，農民伯伯笑容滿(mǎn)面地向我們走來(lái)了，他用力一拔，蘿卜出來(lái)了。我目瞪口呆的望著(zhù)伯伯，心想：這只是一個(gè)小小的蘿卜，就要用那么大力，而且只能買(mǎi)一塊錢(qián)不到。農民伯伯真累��！我們可不要浪費食物呀！

　　邵老師，這次農村的體會(huì )讓我明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)所講的道理。我覺(jué)得很有意義。邵老師，您在成長(cháng)中遇到過(guò)什么有意義的事嗎？

　　敬祝

　　身體健康

給老師一封信作文 篇6

尊敬的白老師：

　　 您好！

　　 時(shí)間過(guò)的真快！一轉眼，我們在一起相處一年了，白老師在您的精心栽培下，我們從那無(wú)知的兒童變成了一個(gè)個(gè)德. 智. 體全面發(fā)展的.少年，我們心里充滿(mǎn)了感激之情。這一年的朝夕相處，您在我心中留下了很好的印象，您辦事情認真到位，您還能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教育我們。您是我最崇拜的老師。

　　 白老師，我們就要升入六年級了，到了六年級我們一定會(huì )更加努力學(xué)習，不會(huì )再調皮了，白老師我知道您在平時(shí)雖然很累，但是您還是一直堅持為我們講課，謝謝你那無(wú)私關(guān)懷的心。謝謝您一直照看我們，不過(guò)白老師我知道為了我們在累也不怕，可是作為您的學(xué)生，我還要給你提一個(gè)小小的建議那就是：請您注意身體，要勞逸結合。

　　 我們向您白老師保證將來(lái)有一天，我們會(huì )拿著(zhù)那豐碩的成績(jì)來(lái)回報您，在著(zhù)里白老師我們真誠的對您說(shuō)聲：“謝謝您對我的關(guān)心好愛(ài)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定會(huì )去盡最大的努力取得好成績(jì)�！�

　　 祝您工作順利，身體健康！

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