給老師的一封信-書(shū)信作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信-書(shū)信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

xx老師：

　　您好!

　　我是您的學(xué)生xx。當我拿起筆準備寫(xiě)這封信的時(shí)候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次出現。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。

　　感謝您對我的鼓勵。記得剛上二年級的時(shí)候，我被您選上了班長(cháng)，那份責任壓在我小小的身軀上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)我還與其他同學(xué)不熟，非常膽小，沒(méi)有勇氣向您訴說(shuō)這份責任給我帶來(lái)的壓力。但您好像看透了我，知道我的不容易，便在我工作時(shí)輕聲告訴我，我做得很好，要繼續加油，成為老師最好的左膀右臂!就因為您那一句小小的話(huà)語(yǔ)，我便開(kāi)始嘗試著(zhù)接受這塊“石頭”，還學(xué)著(zhù)尋找知心朋友，變著(zhù)膽大�，F在想想，我現在的優(yōu)點(diǎn)，都是給予的啊!

　　感謝對我犯錯時(shí)的包容。記得有一次，我踏進(jìn)教室，看見(jiàn)大家都在交作業(yè)。我就翻開(kāi)我的書(shū)包，找來(lái)找去。我一想，呀!我忘了帶作業(yè)。我對您說(shuō)著(zhù)，心想：遭了，要挨打了。老師的手一伸，我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰(shuí)知，老師并沒(méi)有打我，而是輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師知道你肯定會(huì )寫(xiě)的，下午帶來(lái)就行了�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了這句話(huà)，哭出了聲。您對我的鼓勵包容，我歷歷在目，做夢(mèng)都忘不了。

　　雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚(yú)兒感謝海洋，而我感謝您，您對我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就好像罩上了一層布，悶得透不過(guò)氣。老師，我會(huì )想您的!

　　祝您

　　身體健康，工作順利!

你的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月4日