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老師的一封信作文（大全7篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文7篇，歡迎大家分享。
老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的王老師：
您好！
不知您最近過(guò)得如何？事事都順利嗎？我想應該都挺不錯的呀。許久不見(jiàn)，現在蠻想念您的，腦海中也浮現出曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)往事。
席慕容有一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：前世五百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊，與您相遇是一種緣分，多么難得可貴��！忘不了您在我耳畔細語(yǔ)叮嚀，仿佛就在昨日。炎炎夏日，是您送來(lái)了一陣涼風(fēng)。
考試前，我總是十分緊張，擔心考不好，有一次還真就考了八十幾分，回頭一看才發(fā)現其實(shí)很多都是會(huì )做的題目，一緊張就全給忘了。拿到分數的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么向老師和父母說(shuō)。起初，我以為您會(huì )像以往一樣給我思路，替我指明，結果您只是嚴厲地說(shuō)”考差的同學(xué)認認真真給我反省，將反省寫(xiě)在試卷上，回去給家長(cháng)簽名！"我把自己的反省寫(xiě)了下來(lái)，總結是自己的心態(tài)加上粗心大意的毛病。那晚，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，一心想要解決考試前那種緊張。
翌日，我去找您說(shuō)明了我的'問(wèn)題，您摸著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小琪，這種情況很常見(jiàn)，你不要去多想……”我看著(zhù)您的眼睛，目光充滿(mǎn)了感激，您耐心地開(kāi)導我，教我怎么做，如何調整臼己，語(yǔ)氣十分堅定，給我增加了信心，我放輕松了不少。打那以后，我很少再出現緊張的情況了。
我十分感謝您，每一次在我緊張到出汗的時(shí)候給我送來(lái)陣陣清涼的風(fēng)；每一次您給我帶來(lái)的幫助就像是夜里的螢火蟲(chóng)，給我照明。也許您不覺(jué)得有什么，可您對我說(shuō)的，在我心里像是遇到困準的說(shuō)明書(shū)。那回我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里十分郁悶，也很困惑不知該怎么辦。您又來(lái)給我指明，緩解我與同學(xué)之間的關(guān)系。您就像一個(gè)百寶箱，總能解決各種問(wèn)題。
小學(xué)六年生涯，您所占的只有僅僅兩年，但卻給了我很多的啟發(fā)。我感謝緣分能讓我遇見(jiàn)您，你教會(huì )了我很多，我也學(xué)到很多東西。真的十分感謝您，也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過(guò)去了，我無(wú)比懷念那段時(shí)光，現在的學(xué)習中，只要想起關(guān)于您的事，就有一種無(wú)比親切的感覺(jué)，仿佛剛過(guò)去不久。
我用回眸換來(lái)今生今世和您的相遇，最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見(jiàn)面，敘敘我們之間的師生情。美，在您的心里，在您的敬職敬業(yè)里，在對我的話(huà)語(yǔ)里。最美是您，我的老師！
祝
身體健康，萬(wàn)事順意！
您的學(xué)生：張嘉琪
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的李老師
您好！
快畢業(yè)了，我好懷念在小學(xué)的生活��！因為我還有十幾天的在校時(shí)間，再過(guò)十幾天我們就離開(kāi)母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我們再此結交的好兄弟。在這六年的'學(xué)習生活中，我們每一次進(jìn)步都凝聚您的汗水和心血。
在我們跨入一年級時(shí)，對學(xué)校的一切都感到無(wú)比的陌生和好奇。你就帶領(lǐng)我們到校園的各處，帶我們參觀(guān)。并向我講解一些校園發(fā)生的故事，當時(shí)我是多么的快樂(lè )��！
我們跨入一年級的時(shí)候，所有的孩子都是從各處匯集在此，我們相互之間都不認識，是您像我們一一介紹，讓我們從素不相識的同學(xué)變成了一對又一對的好朋友，讓我們更快樂(lè )。
我們一年一年的大了起來(lái)，您對我們的教學(xué)方式也逐漸改變。
記得那一次，因為別的班的一個(gè)學(xué)生罵我，我就一氣之下把他的車(chē)帶給扎了，您單獨把我叫到了辦公室問(wèn)我原因，我說(shuō)了。您沒(méi)有訓我。您說(shuō)：“男子漢肚里能撐船，大丈夫能屈能伸，怎做能做這點(diǎn)小事而做這樣的事呢？”我記下了您的話(huà)，就再也沒(méi)有做這樣的事。
老師！您是嚴師，也是慈父。您整整帶我們四個(gè)春秋。從路都走不穩的小小少年，一直將我們年陳一群能接受考驗的少年，帶我們做操、跳舞，叫我們寫(xiě)字，細心教育我們，我們會(huì )永遠記住您！
祝：
工作順利
身體健康
您的學(xué)生
老師的一封信作文 篇3
親愛(ài)的沈石溪老師：
您好！我是河南油田一小的學(xué)生，也是您的一個(gè)忠實(shí)讀者。稱(chēng)呼您為“老師”，是因為您在您的小說(shuō)里，借動(dòng)物的喜怒哀樂(lè )為我們展示了一個(gè)新世界，一個(gè)與人類(lèi)平行的有血有淚的動(dòng)物世界！在這個(gè)世界里，您以動(dòng)物為主人公，引導我們如何跟動(dòng)物親密接觸，如何用愛(ài)心跟動(dòng)物交朋友，教育我們善待動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處。稱(chēng)您為老師是當之無(wú)愧的！
您寫(xiě)過(guò)很多有趣的動(dòng)物小說(shuō)：《最后一頭戰象》、《狼王夢(mèng)》、《狼妻》、《雪豹》、《兵猴》等等……，您的名字伴隨著(zhù)這些小說(shuō)在我的同學(xué)和朋友們那里傳來(lái)傳去，對您的好奇，促使我決定借一本您的小說(shuō)看看，究竟精彩在哪里，這么讓人著(zhù)迷。有一次校信通的'李老師要送我一本書(shū)，我果斷地挑選了您寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我早就從我的同學(xué)口中知道這本書(shū)很好看，借此機會(huì )正好一償心愿。
拿到書(shū)后，我就捧起書(shū)來(lái)看，剛一翻開(kāi)，書(shū)中的文字就把我的眼球吸引住了，“全世界的狼都有一個(gè)共同的習性，在嚴寒的冬天集合成群，平時(shí)單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲喀雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上”，一個(gè)狼的世界就這么靜靜地出現在我的面前，雪峰、草原、狼群，還有萬(wàn)物復蘇的春天�？雌饋�(lái)很平靜的世界，其實(shí)不平靜，因為一匹叫紫嵐的母狼會(huì )帶來(lái)一個(gè)有關(guān)狼王的夢(mèng)想。為了實(shí)現夢(mèng)想，她又將做出怎么樣的努力和奮斗！
沈老師，您的書(shū)已經(jīng)不再是一本書(shū)，而是一塊具有強烈吸引力的磁石了啊，直到現在，媽媽提起我讀這本書(shū)的情景，還直笑話(huà)呢。因為那時(shí)候的我抱著(zhù)書(shū)，忘了時(shí)間，忘了一切，象一匹惡狼貪婪的讀著(zhù)，媽媽喊我吃飯都喊了好幾聲，我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。是啊，那么精彩的故事，真讓人恨不得一口氣讀完才能解恨。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了三四遍了，可還是經(jīng)常翻看�！独峭鯄�(mèng)》是我最最喜歡的書(shū)。這只母狼紫嵐在跟白狗戰斗時(shí)艱難地產(chǎn)下五只狼崽，其中一只被凍死了。另外四只，就成為紫嵐實(shí)現狼王夢(mèng)的精神寄托。于是，她對三只小公狼進(jìn)行嚴格教育，可是黑仔被金雕奪去生命，藍魂兒被獵人的捕獸夾子夾死了，雙毛在和狼王洛嘎戰斗時(shí)，因自卑被咬死。母狼不能當狼王，所以紫嵐只能靠媚媚產(chǎn)下的狼崽來(lái)完成她的狼王夢(mèng)。最終紫嵐老了，為了給自己的子孫后代一個(gè)安全的環(huán)境，紫嵐和咬死黑仔的金雕同歸于盡。
這本書(shū)的故事情節曲折，引人入勝，為了實(shí)現一個(gè)有價(jià)值的目標，紫嵐和她的狼子們付出了生命的代價(jià),狼的生活方式和狼家族的殘酷，種種情景，躍然紙上。
沈老師，您寫(xiě)的小說(shuō)里，我還特別喜愛(ài)您寫(xiě)作時(shí)對于動(dòng)詞的運用，比如說(shuō)紫嵐和白狗的對峙，反撲、拖、甩掉、按住等等，用得形象而逼真，仿佛這場(chǎng)惡斗就在眼前。像這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)多的數不勝數，極大的了豐富的文章生動(dòng)性，帶給我們超強的震撼力！
相信我們每一個(gè)讀過(guò)您的小說(shuō)的朋友，都和我一樣很感謝您寫(xiě)出這么多精彩絕倫的書(shū)，帶給我們這么富裕的精神糧食。期待您更多的新作，讓我們再次大飽眼福！
祝您：身體健康，天天快樂(lè )！
您的小粉絲：李家胤
20xx.7.20
老師的一封信作文 篇4
親愛(ài)的：
鄭老師
最近還好嗎？
今天是開(kāi)學(xué)的第六天了！我依然沒(méi)見(jiàn)找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子�。�！您就像我們的大姐姐一樣，無(wú)論如何都為我們著(zhù)想！對��！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。
還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時(shí)候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓的時(shí)候，你點(diǎn)了我們四個(gè)的名，讓我們一個(gè)人做十個(gè)俯臥撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒(méi)做。我們不想做，或者說(shuō)就根本不愿意做，您好想看出了我們的.心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來(lái)。您說(shuō):"你們是不是不想做？”“那怎么辦，韓金玉你說(shuō)”。我說(shuō)：“我們個(gè)抄20個(gè)解比例�！崩蠋熗饬�。在我們回教室之前，老師又說(shuō)道：“做事情要認真，就會(huì )有很多收獲；如果做事不認真，就會(huì )一事無(wú)成，我相信你們倆都能做到，因為你們都是好孩子�！崩蠋熓且粋�(gè)懂得教育孩子的人網(wǎng) ，老師是不會(huì )輕易打我們的，除非你做的太過(guò)分，老師氣急了才會(huì )打你。
老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
真是光陰似箭，一晃，您已教了我近六年。這六年，我真像做了一場(chǎng)大美夢(mèng)，直至夢(mèng)快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成長(cháng)的搖籃里幸福生活了六年，您用慈母般的情懷呵護、教育我，用豐富的知識灌溉我。以前，我一直在您的陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從未想過(guò)這樣的美好會(huì )有盡頭。如今，我才感受到了將和您離別的眷戀與不舍……此時(shí)此刻，我心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，喉嚨里卻像被堵住了一樣，只能真誠地對您說(shuō)：張老師，謝謝您！
張老師，謝謝您在這六年里對我的悉心照顧，讓我這顆小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；謝謝您對我的淳淳教導，讓我這只小燕子終于飛上了陽(yáng)光大道；謝謝您無(wú)私的給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我這條小船在知識的海上揚帆起航…… 您還記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，我不顧您的勸說(shuō)，執意要把您比作我的媽媽嗎？當時(shí)的我天真無(wú)知，只知道堅持己見(jiàn)，還有些任性，堅決不聽(tīng)您的建議，和您較起了真，真不好意思�？赡两裨谖倚闹腥匀缥业牡诙荒赣H一般，您和我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也被我記在心頭：一年級時(shí)，您為我寫(xiě)字速度慢，一點(diǎn)作業(yè)常做到很晚而著(zhù)急，不僅時(shí)常督促我，還請我的媽媽一塊兒幫我改掉了這個(gè)壞習慣。二年級時(shí)，您在雨天送我回家，您把雨傘舉在我的上方，結果我安然無(wú)恙，您卻感冒了。三年級時(shí)，您告訴我要努力學(xué)習，戒驕戒躁。四年級時(shí)，因我媽媽要在學(xué)校開(kāi)會(huì )，所以她請您照顧我一會(huì )兒，您怕我肚子餓，便用自己的錢(qián)讓我買(mǎi)面包充饑。五年級時(shí)，您體貼我參加舞蹈隊辛苦，對我十分寬容。六年級時(shí)，您為了讓我不再緊張，專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)、為我解壓……張老師，謝謝您！
我知道，您一定是認為自己只是個(gè)普普通通的老師，您并不在意拋頭露臉的事�？赡绬�？您在我心中已成為偉大的`老師，您教書(shū)已近20年了，您有一套很好的教學(xué)方法，培育出了很多好學(xué)生，盡職盡責，甚至還在前年因長(cháng)時(shí)間批改作業(yè)而得了腰間盤(pán)突出。我就快畢業(yè)了，我知道，以考取一所好的中學(xué)來(lái)報答您是遠遠不夠的，但我一定會(huì )努力的。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：張燕娟
3月28日
老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的李老師：
你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間我已經(jīng)在實(shí)驗小學(xué)六年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快，可當我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現，自己已經(jīng)長(cháng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入初中了，在小學(xué)的回憶有很多，有開(kāi)心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很?chē)乐亓�，你本�?lái)可以靜靜地休養一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來(lái)上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著(zhù)給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著(zhù)休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著(zhù)，您也不能站在我們前面，因為您擔心會(huì )擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細看那張照片，真的找不到您的身影。
還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì )議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話(huà)其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話(huà)卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節課，外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì )來(lái)了，就連班長(cháng)也這么認為，可是您總是出乎我們的`意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽(tīng)到都會(huì )入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說(shuō)考不好就找家長(cháng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當我們考試成績(jì)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教，都是您對我們負責。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負責任的老師嗎？老師，眼看著(zhù)我們就要離開(kāi)你了，你也要重新適應一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì )永遠記得你的！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇7
親愛(ài)的陳老師：
您好!
每當我路過(guò)您曾經(jīng)的辦公室，您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是，三年前，我剛剛邁入小學(xué)，第一節數學(xué)課，您向我們每個(gè)同學(xué)問(wèn)好，并讓我們一一自我介紹。那時(shí)的我對于周?chē)吧沫h(huán)境一直選擇回避，是您那親切的面孔和鼓勵的目光一點(diǎn)點(diǎn)融化了我心中的憂(yōu)慮。使我在上課時(shí)積極舉手發(fā)言;讓我在下課時(shí)，有勇氣主動(dòng)和同學(xué)游戲......陳老師您給我們上課時(shí)，十分投入。每次評講試卷時(shí)，您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動(dòng)的是那一次，我們學(xué)到圖形繪畫(huà)，有些同學(xué)沒(méi)有帶尺，您不但沒(méi)有發(fā)火訓斥他們，反而為沒(méi)有帶尺的同學(xué)買(mǎi)尺。
二年級剛開(kāi)學(xué)，我的成績(jì)就像電梯似的，上上下下，很不穩定，您找我談了話(huà)，并要求我寫(xiě)一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我，就湊夠了字數。誰(shuí)知第二天，將檢討交給您時(shí)，您那慈祥的目光頓時(shí)變得嚴厲起來(lái)：檢討在不夠深刻，回去重寫(xiě)，字數不能少于300字。見(jiàn)您這么“變本加厲”，我再也不敢馬虎了。認真分析了成績(jì)下滑的原因。沒(méi)想到接下來(lái)的.考試，我竟然連續獲了三次100分。
三年級時(shí)，我們滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)您的到來(lái)，但過(guò)了好久，您仍然沒(méi)有來(lái)，這時(shí)一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“陳老師已經(jīng)被調到其他地方工作了，以后我就是你們的數學(xué)老師......”我們都有些失望，有的同學(xué)甚至哭了起來(lái)。
幾天前，聽(tīng)說(shuō)您因為工作需要，要回學(xué)校一趟，我們立刻派出幾個(gè)行動(dòng)力強的“探子”，前去偵查。果然看見(jiàn)了您。我們立刻歡呼雀躍。
是您，為我們開(kāi)啟了數學(xué)這扇大門(mén)。我們永遠是您的學(xué)生!
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