一封信的作文(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
少年：
你好，我跨越時(shí)空給你來(lái)信，我想告訴你，我一直都在看著(zhù)你。
從你出生到你14歲來(lái)臨，我目睹了你的成長(cháng)歷程，我在這邊給你豎上一個(gè)大拇指，你很棒！我很感謝你，是你用你的汗水，淚水還有那種永不言敗的精神，鑄造了今天的我。想起如今的你人在奮斗，成功的我不后悔但除你為我灑下的汗水，灑在前進(jìn)的路上。太陽(yáng)一出來(lái)，留下的是點(diǎn)點(diǎn)汗漬，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，在星空下宛若你留下的足跡。
少年，你正處于青春的開(kāi)始，而我在青春的末尾，或許懵懂的你并不懂得青春的美麗，但勇敢的你讓我看見(jiàn)你邁進(jìn)青春的第一步，當童年離你遠去，你讓我看到了不屬于你那個(gè)年齡階段的冷靜，你把所有的悲傷埋在心底，用微笑迎接青春的到來(lái)，迎接都市的繁華，迎接新一輪的友誼。偶然，你會(huì )翻出心底的悲傷，暗暗抹一把淚，去觸摸那陳舊得已經(jīng)褪色的記憶，卻仍然堅強面對，你很不錯！
少年，你是我唯一見(jiàn)過(guò)的做堅強的人，不管面對什么疾風(fēng)驟雨，不管聽(tīng)到什么流言蜚語(yǔ)，你做你自己的后盾，支撐著(zhù)自己不被打垮。你曾不止一次的接受語(yǔ)言攻擊和人身攻擊，但是你并不悲觀(guān)，你想到的只是：我要做的更好！那一瞬間，我看到了你眼中迸發(fā)出來(lái)的斗志，已經(jīng)凝成實(shí)質(zhì)的火焰，似要將這蒼穹破一個(gè)洞。你雖然還年輕，但所遇到的困境從未將你打敗，你一次次地找回自信，一次次地脫離困境，在你尚未成熟的生命年輪上，刻滿(mǎn)了傷痕，也填滿(mǎn)了自信。你自信你并不比別人差你自信你可以為自己驕傲，你自信現在的我不后悔。是的，少年，你很有自信，你很不錯！
少年，我親眼驗證了你創(chuàng )造的奇跡，連我也忍不住為你驕傲。你短暫的生命創(chuàng )造了不知多少奇跡，我在時(shí)光這頭為你數著(zhù)，也為你自豪著(zhù)，你知道的，我是多么慶幸上天讓我擁有你，若是曾經(jīng)的我不像如今的你一般努力，我想，我也不認識你，甚至你不認識你自己。我目送你走出農村，走出縣城，走向城市，在走向都市，你是一個(gè)傳奇，哪怕別人不認為你是傳奇，哪怕你在周遭平淡無(wú)奇，只要時(shí)光彼岸的我認可你，就夠了，相比于別人的認可，我的認可對你才是最重要的，只要這樣，你昂揚的斗志才會(huì )有方向區努力，去進(jìn)取。少年，你是奇跡的締造者，你很不錯！
少年，你還記得你努力過(guò)的曾經(jīng)嗎？你能否展望你未知的明天呢？在世事?tīng)拷O的'世界，恐怕你不知道。只有當有一天你真正長(cháng)大了，超脫世俗了，你才回認真去回想你過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奈何那時(shí)有些記憶已經(jīng)成灰，原型已經(jīng)琢磨不透了。所以少年，趁著(zhù)年輕，不要總把陽(yáng)光放在腳下的路，不要總低著(zhù)頭走路。抬頭回望一下，記住你的奮斗歷程，欣賞你的奇跡果實(shí)，后面的風(fēng)景由你創(chuàng )造，要是累了，看一看你的過(guò)去，讓心放松一些。抬頭展望一下，你會(huì )發(fā)現，前方?jīng)]有風(fēng)景，甚至腳下的路也模糊，只有45度的陽(yáng)光傾斜，你要知道，那是希望，你要知曉，風(fēng)景由你創(chuàng )造，腳下的路應你的行走而充實(shí)。人生在世，不要總想著(zhù)路在腳下，抬頭看看天空，看看四周，你要相信，地上沒(méi)有沒(méi)蓋好的井蓋，你不會(huì )掉下去，哪怕坑洞使你跌倒，爬起來(lái)繼續走，沒(méi)有畏懼的。少年，繼續努力吧，你很不錯！
少年，當你有一天來(lái)到時(shí)光彼岸，我會(huì )與你會(huì )合，你會(huì )知道，現在給你鼓勵的，是另一個(gè)你自己！
──未來(lái)的你
一封信的作文 篇2
尊敬的雒市長(cháng)：
您好！
我叫吳孟烜，是玉門(mén)市第二小學(xué)四年級（3）班的一名小學(xué)生。雒市長(cháng)，今天我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情給您寫(xiě)信，您一定感到很奇怪，一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì )想到給市長(cháng)寫(xiě)信呢？就讓我告訴您其中的緣由吧！
從我背上書(shū)包的那天起，媽媽就教給我一幅對聯(lián)：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！彼詮男∥揖宛B成了看新聞的好習慣。從《玉門(mén)新聞》的報道中，我知道了您；從爸爸媽媽的講述中，我了解了您；從市容市貌的變化中，我喜歡上了您。
聽(tīng)大人說(shuō)，提起玉門(mén)，可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，過(guò)去玉門(mén)因盛產(chǎn)石油而聞名于世，更因鐵人精神而響譽(yù)海內外；現在又因為風(fēng)力發(fā)電而走向世界�？墒橇钊藫鷳n(yōu)的是玉門(mén)自然環(huán)境條件太差，衛生狀況不佳，只要刮風(fēng)，黃沙就四處肆虐，讓人睜不開(kāi)眼；垃圾袋更是到處橫行，滿(mǎn)街飛舞。居民樓門(mén)前，垃圾成堆，蚊蠅亂飛，臭氣熏天。商業(yè)步行街上更是狼籍一片，健身器材銹跡斑斑，無(wú)從抓手。貪玩的我們每次從步行街回來(lái)就成了一個(gè)個(gè)小叫花子。馬路上隨處可見(jiàn)的是破舊的三輪車(chē)，給我們的安全出行造成很大的威脅。晚上，路燈亮的也很少，大街小巷漆黑一片，天色剛暗下來(lái)，大人就不許我們出去玩了。您之前的幾任市長(cháng)也曾整治過(guò)市容市貌，只是不徹底。聽(tīng)大人說(shuō)，許多前來(lái)玉門(mén)投資的.外地客商就是因為這些原因而打道回府了。
您的到來(lái)，讓玉門(mén)舊貌換上了新顏。您剛上任，就把整治市容市貌的工作當作城市建設的頭等大事來(lái)抓，在廣場(chǎng)隆重舉行了以“愛(ài)玉門(mén) 講文明 樹(shù)形象”為主題的市容市貌整治活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，動(dòng)員全體市民加入到市容市貌整治活動(dòng)中來(lái)。我們小學(xué)生也拿起掃把走上街頭，撿拾各種垃圾，清理衛生死角。雖然有些臟，有些累，但看著(zhù)眼前干凈的街道，同學(xué)們覺(jué)得自己的付出很值。六年級的一個(gè)大哥哥在撿垃圾的過(guò)程中還撿到了5000元現金，并把它交給了老師。他拾金不昧的行為不正是玉門(mén)人的精神嗎？
在您的積極倡導下，玉門(mén)的市容市貌發(fā)生了翻天覆地的變化：街道變得干凈整齊了，再也聽(tīng)不到大人“注意！別弄臟了衣服”的囑咐聲；一輛輛嶄新的公交車(chē)、出租車(chē)忙碌在大街小巷，為出行的人提供了便利；晚上，路燈猶如天上的星星給我們小朋友作伴，在明亮的燈光下，就連小偷也取消了他們的行動(dòng)。
雒市長(cháng)，玉門(mén)的變化遠遠不止這些，今天我就先說(shuō)到這兒。在此，我代表全體小學(xué)生向您表示最崇高的敬禮！
此致
敬禮
四年級（3）班：XX
20xx年6月6日
一封信的作文 篇3
尊敬的孫校長(cháng)：
您好！
當我拿起筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。
還記得那一次天公不作美，下了有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雨嗎？
這一天，我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著(zhù)新一天的到來(lái)。然而，當我一下樓，看見(jiàn)樓下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：這可怎么辦呀，我又沒(méi)有雨鞋，該怎么樣過(guò)這該死的池水呢！不過(guò)還好，我看見(jiàn)池水旁有一塊半塊的石頭，我便拿著(zhù)這些石頭，一塊一塊地，勉勉強強地過(guò)了這池水，褲腿卻怎么也躲不過(guò)這調皮的水珠、濕了一大片。
過(guò)了這池水，心里平靜了許多，但是，忽然又想到學(xué)校會(huì )不會(huì )也像這樣？會(huì )不會(huì )也積滿(mǎn)了水？要知道，學(xué)校大門(mén)口可是個(gè)低洼的地兒��！
雖然心里這樣想著(zhù)，但還是硬著(zhù)頭皮走到了學(xué)校。
果不其然，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，里三層外三層的全都是因為門(mén)口滿(mǎn)滿(mǎn)的積水把大家堵住的。
我一邊嘟著(zhù)嘴抱怨：真是，都這樣了，校長(cháng)怎么都不放假？一邊擠進(jìn)人群中，正準備提起褲襠，脫掉鞋子，光腳進(jìn)去�？墒�，我忽然被眼前的'這一幕驚到了！
只見(jiàn)校長(cháng)您，還有幾位老師正努力地指揮著(zhù)同學(xué)們，一個(gè)接一個(gè)地坐進(jìn)您組織的面包車(chē)、小汽車(chē)，甚至三輪車(chē)，把我們安全地送到大廳里。
當時(shí)我便感嘆：即使雨大，也阻擋不了我們這顆愛(ài)學(xué)習的心！但更多的是對您的感恩之情，感謝您那毫無(wú)掩蓋的愛(ài)學(xué)生的心！謝謝你！
帶著(zhù)這樣感恩的心，我走進(jìn)了教室�？蓜傔M(jìn)班，看見(jiàn)的是同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的狼狽樣兒，有的頭發(fā)濕了，有的衣服濕了，有的褲腿濕了，甚至有的同學(xué)全身都濕了！我同情地望了望他們，又望了望我的褲腿，無(wú)奈地搖了搖頭
這時(shí)，班主任谷老師進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)大家這幅模樣，她焦急地在我們旁邊走來(lái)走去，眉頭皺得似乎再也掰不開(kāi)了�？粗�(zhù)她如此關(guān)心地詢(xún)問(wèn)同學(xué)的情況，時(shí)而摸摸我們身上淋濕的衣服，時(shí)而蹲下身體為我們拍拍褲腿上濺起的水泥，我真心感覺(jué)到她就想我們的媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。只見(jiàn)她拿著(zhù)手機，正一個(gè)一個(gè)地通知著(zhù)我們的家長(cháng)，讓他們帶來(lái)些干衣服、干褲子。望著(zhù)她這樣的忙碌，我的眼眶溢滿(mǎn)了幸福的熱淚，我為能有這樣的老師而感到榮幸、感到自豪！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
敬愛(ài)的風(fēng)：
您好！
對您敬仰已久，所以冒昧奉上一封信，請笑納。
春天的您。吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，吹醒了冬眠的動(dòng)物，吹來(lái)了候鳥(niǎo)，吹來(lái)了滿(mǎn)載甘霖的云朵，讓細雨滋潤潛伏了一冬的植物，吹起了載著(zhù)我們希望的風(fēng)箏。
夏天的您。請來(lái)了夏雷、帶來(lái)了夏雨，讓我們幾乎干涸了一夏的心靈重新煥發(fā)光彩。雨后，知了叫的更加起勁，鳥(niǎo)兒飛得更加自由，花兒開(kāi)的更加燦爛。
秋天的您。抬高了天空，染紅了漿果，樂(lè )紅了農民伯伯的臉頰，把小動(dòng)物推進(jìn)溫暖的巢穴，將候鳥(niǎo)送向溫暖的.南方。
冬天的您。帶著(zhù)純潔的雪花而來(lái)，帶著(zhù)嘈雜與喧鬧離去。當我們在白茫茫的雪地里打雪仗、堆雪人無(wú)比歡樂(lè )的時(shí)候，而您——給予我們這歡樂(lè )的風(fēng)伯伯不知又上哪送雪去了。
風(fēng)，您是我們的希望，您是我們的依靠。
有時(shí)候，我也想問(wèn)，您到底從何而來(lái)，又要上哪去？書(shū)本告訴我，風(fēng)是因氣流快速移動(dòng)而形成的。但我不信，我相信您是有生命的，您一定是受天神囑托，造福人間的，而你去的地方，一定是傳說(shuō)中的“天堂”。對嗎？？
有時(shí)候，我也想化成風(fēng)，永遠追隨您，做您的幫手，讓你不必在那么勞累。
這封信，不需要回信，不用記住我的名字，只要您知道——我們愛(ài)您��！
此致
敬禮！
您的受益者：xxx
20xx年3月15日
一封信的作文 篇5
電腦先生：
您好！
電腦先生，我以前特別崇拜您，我多么想擁有一臺電腦呀！可是，自從幾個(gè)月前我家買(mǎi)了一臺“聯(lián)想”電腦后，我對您的看法發(fā)生了改變。
自從我家有了電腦，我們都搶著(zhù)玩，干活、學(xué)習都提速了，就是想擠出一點(diǎn)時(shí)間多玩一會(huì )。有一次，老姨夫工作沒(méi)做完，就急著(zhù)玩了起來(lái)，老姨生氣了，所以老姨夫下定決心不玩了，可是好景不長(cháng)，一周還沒(méi)過(guò)，我老姨夫又情不自禁的`玩了起來(lái)。這個(gè)電腦，還真讓人癡迷。
雖然這個(gè)電腦給我們帶來(lái)了一些麻煩，但是您的好處是很多的，是您幫我完成了老師讓我查找的資料，您真是上知天文地理，下懂生活 常識。以前我寫(xiě)日記需要寫(xiě)到本子上，現在我的日記存在U盤(pán)里，再加上密碼，這樣又方便又安全，您真是我的好幫手呀！
電腦先生，有人說(shuō)您好，也有人說(shuō)您不好。我認為，好與不好關(guān)鍵還是要看人們怎樣去利用，您說(shuō)對嗎？
此致
敬禮
您的崇拜者：郝澤升
20xx年10月31日
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