【熱】老師的一封信作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

　　您好！

　　提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)想潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。李老師，您在我的心目中印象很深，您的言行給我留下了美好的回憶。李老師，我知道您要伴隨我們畢業(yè)，這當然是我們的榮幸。您給我們許多知識，讓我們這些幼小的孩童，逐步走向社會(huì )。在您的.字典里，有嚴格也有寬容。比如，在昨天。

　　昨天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，您迎著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)走進(jìn)了教室。

　　早晨的溫暖讓您的眼神里更增了信心與溫暖。但是一些極不美好的事情，讓您的眼神里添了幾分憂(yōu)憤與黯淡。終于您眼神里的那最后一縷暖陽(yáng)被憂(yōu)憤與黯淡沖淡了。您終于發(fā)火了，讓我們拿出家庭本給家長(cháng)寫(xiě)一天的信。我先是以為那不是真的，只是寫(xiě)幾句話(huà)就行了�？墒钱斈�已經(jīng)報滿(mǎn)一面紙時(shí)，我才真正感受您心頭的那簇怒火在熊熊燃燒。終于您的怒氣逐漸消滅，最終您讓我們停下了。說(shuō)明您還是能寬容我們的。我能體會(huì )出您愛(ài)我們。因為，您的愛(ài)是嫩芽上滾動(dòng)的晨露，您的愛(ài)是花朵間普照的陽(yáng)光，您的愛(ài)是冬日溫暖的火爐。春天，您的愛(ài)是一胚泥土，芽?jì)涸谀鷳驯е忻妊肯Ｍ�；夏天，您的�?ài)是潤物的甘霖，生命的拔節聲在嘎嘎作響；秋季，您用愛(ài)的色澤點(diǎn)染世界，金色的豐收映襯著(zhù)桃李的臉龐；冬季，您用愛(ài)的潔白凈化心靈，因為您深知未來(lái)掌握在您的手上。

　　最后祝您：百事可樂(lè )！

　　愛(ài)您的茅寧

老師的一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的任老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一晃四年過(guò)去了。在您教導下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑，自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在我耳邊響起，您的身影常在我眼前浮現，您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái)，您在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起太陽(yáng)，

　　是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了火花；是您給了我打開(kāi)知識的寶庫的鑰匙；我忘不了您對我每一次的鼓勵，每一次的'表?yè)P……

　　有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻……

　　老師是你給予了我自信，給予了我愛(ài)�，F在這愛(ài)的種子開(kāi)花了。每個(gè)人都不會(huì )忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲，也帶不走我的感恩之心……

　　祝您；

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生曾心

　　20xx年3月17日

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的王老師：

　　是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng )傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標。

　　三年級的時(shí)候，您作為剛來(lái)教導我們的老師，溫和地站在教室門(mén)口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來(lái)沒(méi)有脾氣，可您教起語(yǔ)文來(lái)嚴謹得一絲不茍。您規定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校，把前一天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、書(shū)上的內容等都默寫(xiě)一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)越來(lái)越多，在您執教的日子里，這早晨默寫(xiě)的傳統幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎。您的語(yǔ)文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內容。倘若有的'同學(xué)不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內容。直到現在，那朗朗讀書(shū)聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。

　　還記得有一次，我考試沒(méi)有達到預想的成績(jì)，便沮喪極了。您用堅定的語(yǔ)氣鼓勵我，要繼續努力呀，努力使人進(jìn)步。

　　您為我做的事情，我不會(huì )忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅持不懈這么多年，您教過(guò)的學(xué)生數也數不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會(huì )忘記您對我們辛勤的教導，您早已因為我們積勞成疾，您也因為我們失去了無(wú)數光陰。您像火種一般，點(diǎn)燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我們充滿(mǎn)期待，給我們巨大的動(dòng)力。

　　您所帶來(lái)的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛(ài)的王老師。

　　祝您

　　健康長(cháng)壽

　　您的學(xué)生 ：xxx

老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。我們在一起的時(shí)間漸漸流逝，您也漸漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道"深溝”，但您這布滿(mǎn)“深溝”的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，使您顯得慈祥又文靜。

　　在學(xué)習上，您一直對我們要求嚴格。您揮動(dòng)著(zhù)手中的紅筆，毫不留情的將那鮮紅刺眼的低分留在我們作業(yè)本

　　上。有時(shí)我們甚至會(huì )怨恨您。從您一接手我們班起就讓我們書(shū)寫(xiě)工整�！皺M要平，豎要直，字要寫(xiě)端正……”這些話(huà)您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個(gè)字是一個(gè)人的臉面，見(jiàn)字如見(jiàn)人。

　　雖然您很?chē)栏�，但有時(shí)您很善解人意。大雪紛飛，雪白一片。我高興地走進(jìn)教室，可天公不作美，我腳下一滑，把講桌上的'水杯碰到了，水浸濕了您的書(shū)，您看見(jiàn)了不但沒(méi)有生氣，反而關(guān)心我有沒(méi)有受傷，我激動(dòng)得潸然淚下。

　　我不知道我在您心中是不是一個(gè)好學(xué)生，但您在我心里永遠是我最崇敬的老師。謝謝您培育了我。

　　祝您生活愉快，身體健康！

　　您的學(xué)生:李嘉帥

　　xx年5月17日

老師的一封信作文 篇5

　　xx老師：

　　您好！光陰似箭，辭舊迎新，下一學(xué)期即將開(kāi)始了。一個(gè)內向不善言語(yǔ)的我，禁不住有幾句心里話(huà)寫(xiě)給您。

　　xx老師，我不得不承認，我是一個(gè)“馬虎”的“笨”學(xué)生。您教給我的知識，我有時(shí)“馬虎不清”出差錯，有時(shí)“笨鳥(niǎo)先飛”忘掉了。因此，我的學(xué)習讓您費盡心思。

　　xx老師，是您耐心地開(kāi)導，使我的理解能力有了提高；是您的鼓勵，使我性格逐漸開(kāi)朗。我認為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。

　　當然了，在上個(gè)學(xué)期里，我也做過(guò)錯誤的事情。xx老師，請您放心，在新學(xué)期，我一定改掉不好的毛病，爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。

　　xx老師，遵照您的吩咐，寒假里我經(jīng)常做家務(wù)，像擦桌子、洗碗、拖地等等，盡管是些小事情，爸爸媽媽還是很高興，夸我長(cháng)大了，有出息了。我還在假期里練習雙拼打字，到開(kāi)學(xué)后，我要讓您看看我的打字速度，是不是還可以？

　　說(shuō)了這么多，總之一句話(huà)，您是我最最敬愛(ài)的老師！

　　祝您

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇6

　　敬愛(ài)的李老師：

　　您的身體好嗎？

　　您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

　　您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的`批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會(huì )盡快改正的！不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。

　　我知道以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望!

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇7

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您知道嗎？雖然每個(gè)老師在我心中的地位都非常重要，但您是我心目中最重要的老師。每次上課，我看見(jiàn)您我就充滿(mǎn)欣喜。

　　當我回答問(wèn)題的時(shí)候，看見(jiàn)您對我的微笑，我繃緊的心漸漸輕松了，那個(gè)微笑鼓勵我思考；當我答對的時(shí)候，您會(huì )像那綻放的鮮花，微笑如同陪襯的綠葉，更讓我有成就感；當我答錯時(shí)，您微笑著(zhù)讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖去了我的失落感。不管結果是怎樣，我都很欣慰；您的每節課都讓我感到快樂(lè )！

　　下課了，您就像我們的朋友。跟我們一起聊天，聊得津津有味，時(shí)間似乎為我們而停止了。娛樂(lè )、學(xué)習、班級、新聞都會(huì )聊，和您沒(méi)有了輩分關(guān)系，我甚至道出了自己的'秘密！我們還真是能互相信任的好朋友！

　　每次的作業(yè)，您都留下了珍貴評語(yǔ)。哪怕只有一句評語(yǔ)，我都會(huì )認真的讀一遍，然后再牢牢的記在心里，并時(shí)刻提醒自己。對您留下的任何作業(yè)，我必須用最認真的態(tài)度去完成。

　　老師，我永遠會(huì )用最認真的態(tài)度對待您。雖然還有一年我就從這里小學(xué)畢業(yè)，我會(huì )珍惜和您在一起的日子。

　　此致

　　敬禮

老師的一封信作文 篇8

敬愛(ài)的老師

　　您好！

　　我想給您說(shuō)一件難忘的事：那是一次單元考試。一上課，您就抱著(zhù)一疊卷子走上講臺，教室里立刻鴉雀無(wú)聲�！澳衬衬�，100！”不出我所料，我拿著(zhù)卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜還甜，想：別的人考那么差，第二名也與我相差甚遠，想要跟上我，再練一百年吧！

　　一上位，我就向周?chē)�的人炫耀自己的分數，哪一張滿(mǎn)分的卷子，驕傲的、高興的我一上午都沒(méi)好好聽(tīng)講�？墒�，時(shí)隔一天，又考了一場(chǎng)試。我本以信心滿(mǎn)滿(mǎn)能考100，誰(shuí)知，我只考了86分！看著(zhù)卷子上刺眼的分數，我的心涼了半截，身上不禁發(fā)了一陣麻，心里想到：我竟然考得這么差，不過(guò)這只是意外，我下次一定會(huì )超過(guò)那些人的！

　　下課后，您找我談話(huà)，給我說(shuō)了許多關(guān)于謙虛的名言警句，我那時(shí)候是完全不懂得，可以說(shuō)是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出，但我還記住了您說(shuō)的那句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的`人，一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級后，看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后，這才漸漸領(lǐng)悟到您說(shuō)的這些話(huà)的道理。

　　您說(shuō)的那句話(huà)像一只無(wú)形的大手，把我從驕傲的邊緣給拉了回來(lái)。后來(lái)，每當我取得一點(diǎn)成績(jì)就要飄飄然沾沾自喜時(shí)，我就會(huì )想起您的教誨。

　　是��！驕傲是一個(gè)多么可怕的東西，我們不能驕傲，否則就會(huì )付出巨大的代價(jià)，我們必須用良好的品質(zhì)來(lái)武裝自己，來(lái)戰勝不良品質(zhì)。

　　敬祝

身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇9

敬愛(ài)的周老師：

　　你好！

　　還記得我嗎？我是你口中常說(shuō)的“爛冬瓜”。我—昔日的“爛冬瓜”，禁不住要和你說(shuō)幾句話(huà)。

　　老師，我坦率的承認，我不是個(gè)好學(xué)生，不聽(tīng)話(huà)，又笨。您交給我的知識以及您交給我笨鳥(niǎo)先飛的方法，我一向左耳進(jìn)右耳出！

　　老師，還記得二年級下半年考試發(fā)生的事嗎？考試的時(shí)候，我心里非常緊張，連名字都寫(xiě)錯了�？荚嚱Y束后，您揪著(zhù)我的耳朵，狠狠地批評了我，我心里突然一驚，我看到了您眼里那種不耐煩和討厭的.目光，看到了隱藏在您目光背后的那句話(huà)“笨蛋”!

　　在我的心中有一個(gè)理想，將來(lái)要當一名教師，可現在我信心動(dòng)搖了，我覺(jué)得自己不適合當一名教師。更何況我又是一個(gè)“爛冬瓜”。

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