給老師一封信作文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的老師： 您好！您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�。�！”

　　在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！” 在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的`課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數的基礎上，又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì )更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績(jì)也是比較不錯的！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起！”

　　老師，您的數學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題，讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。 有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

　　好了，老師，就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節快樂(lè )！”

給老師一封信作文 篇2

尊敬的老師：

　　三年的小學(xué)生活如水一般，我馬上臨進(jìn)小學(xué)畢業(yè)了。我對個(gè)班級留下了太多的回憶，在即將離開(kāi)這個(gè)班級前，請允許我為這個(gè)班級提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　應該愛(ài)護一個(gè)集體里的公共財物。

　　我們班的'課桌板凳是從去年的9月份才新?lián)Q的。但是現在，桌子板凳已經(jīng)被我們折磨的面目全非了。在上課的時(shí)候，常常聽(tīng)到板凳腿掉在地上的聲音，原來(lái)聽(tīng)課聽(tīng)的認認真真的同學(xué)，被這聲音一影響，都趁機講起話(huà)來(lái)。

　　課桌板凳之所以會(huì )變成這樣，全都是我們班的同學(xué)的“杰作”。

　　他們上課喜歡用手指甲、自動(dòng)筆、尺子、小刀、剪刀等隨意的破壞課桌板凳，不僅一次，盡管老師多次提出，但是有的同學(xué)屢教屢犯，不知悔改。課桌就變成了這副模樣了

　　如果要解決，要從根著(zhù)手，不能只治標不治本。首先，應該給同學(xué)們上一節教育課，說(shuō)：“課桌板凳如果不停的換，會(huì )造成學(xué)校的損失，世界上的樹(shù)木也會(huì )減少，如果因為我們的不良行為而造成國家的損失，是不應該的。我相信，同學(xué)們聽(tīng)完之后會(huì )改正的。

　　最后，祝愿我們班越來(lái)越好！

　　此致

敬禮

　　建議人：xxx

　　20xx年5月10日

給老師一封信作文 篇3

　　您好！

　　在寒假里，我學(xué)會(huì )了一件親的本領(lǐng)，希望跟您分享一下，寒假里，我和鄔樂(lè )怡等幾個(gè)同學(xué)一起去了寧波野豬坑的雪山歡樂(lè )谷去玩。

　　到了雪山歡樂(lè )谷，可是我們卻不見(jiàn)它的影，不問(wèn)不知道，一問(wèn)才知道，原來(lái)，要想去這雪山歡樂(lè )谷，還得開(kāi)18公里的山路。

　　我們開(kāi)啊開(kāi)，終于，我們的車(chē)到了雪山歡樂(lè )谷，我們買(mǎi)了門(mén)票就開(kāi)始去做纜車(chē)，我和張哲瑜一起坐，上去的'時(shí)候我還差點(diǎn)上不去呢！大約過(guò)了20分鐘，我終于從纜車(chē)上下來(lái)了，接著(zhù)，我先換上了滑雪鞋，把滑雪鞋緊緊地扣在滑雪板上，然后手緊緊地握在滑雪桿。然后教練就教我怎么樣滑雪了。教練先讓我滑一滑，可是，由于我滑的很快，導致一下去我的頭一下子就“鉆”進(jìn)了大雪堆里。當我上來(lái)時(shí)，教練告訴了我剎車(chē)的方法，方法就是要兩腿放松，用腿控制滑雪板，使滑雪板變成一個(gè)外八字型，然后 ，把滑雪板稍微翹起來(lái)，這樣就能剎住了。我再試了一次，果然能剎住了一點(diǎn)，比以前好多了。但了，我還是摔倒了，而且還摔得不輕呢！在教練的陪練下，我一次次的好了起來(lái)，最終，我像幼鳥(niǎo)變成了成熟的鳥(niǎo)兒，成功地飛像了藍天！

　　我覺(jué)得這一次滑雪讓我覺(jué)得十分開(kāi)心，而且，我又學(xué)會(huì )了一件新的本領(lǐng)，我很開(kāi)心能和你分享！

　　祝

　　新年快樂(lè )�。�！

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　五年級上學(xué)期，您來(lái)到我們班，教我們語(yǔ)文。您對工作的認真負責，對我們的關(guān)愛(ài)，給我留下了美好的映像。從您那兒，我學(xué)到了許多的知識，懂得了許多作文的技巧與方法，習作水平有了很大的提高；同時(shí)，在您的教育下，我學(xué)會(huì )了做人，懂得并學(xué)會(huì )了珍惜母愛(ài)。在這里，我要對您說(shuō)：老師，謝謝您！

　　記得您剛接我們班時(shí)，我對您有些反感，因為您作文布置得很多，而且很?chē)绤�，一篇一篇又一篇，�?xiě)得我頭昏腦脹的。有一次，就因為作文沒(méi)按要求打草稿，中午放學(xué)，您就將我留在了學(xué)校重寫(xiě)。我很氣憤，暴跳如雷，一百個(gè)不服氣，認為您是在為難我，氣得淚水在眼眶里打轉。不過(guò)，時(shí)間久了，我才明白您的良苦用心，因為我們的作文能力很差。正所謂“嚴師出高徒”。如今，在您的嚴格要求下，我的習作水平有了很大的提高，這真的要好好感謝您。老師，沒(méi)有您的嚴格有求，哪會(huì )有我今天的進(jìn)步；沒(méi)有您的悉心指導，又哪會(huì )有我習作上的突飛猛進(jìn)！真的，老師，我要真誠地對您說(shuō)：老師，謝謝！

　　老師，我要感謝您！您不僅給予了我學(xué)習上的幫助，而且還教會(huì )了我做人。

　　老師，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼點(diǎn)子”也很多，每當同學(xué)犯錯誤，您總會(huì )婉轉的給予批評，同學(xué)們也因此都喜歡您。一次，您編了個(gè)故事，批評一些同學(xué)桌子亂糟糟的。當您的目光投向我時(shí)，同學(xué)們都將目光投向了我，讓我感到無(wú)地自容，恨不得將頭插進(jìn)抽屜肚里。雖然當時(shí)感覺(jué)丟了顏面，但從那以后，我學(xué)會(huì )了自理，再也沒(méi)將桌子弄得像“豬窩”。

　　那次，您布置了一篇題為“×××，我想對您說(shuō)”的習作。在寫(xiě)作第一稿時(shí)，文中寫(xiě)了媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我摔倒后，媽媽非但不上前攙扶我，還對我大喊大叫，讓我自己爬起來(lái)，言語(yǔ)中我對母親充滿(mǎn)了抱怨與憤恨，還說(shuō)“媽媽根本不愛(ài)我”。兩天后的一次課間，您將我叫到走廊上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子呀，作文就是做人��！你媽媽把你拉扯大，多么不容易，你怎么會(huì )恨她呢？你想過(guò)沒(méi)有，媽媽為何那樣‘冷酷’，又為何那么‘無(wú)情’？那是出于你的愛(ài)��！”您叫我回家讀一讀你寫(xiě)的《寬嚴之間都是愛(ài)》那篇文章，并要我讀完后再寫(xiě)一遍�；氐郊�，打開(kāi)校園網(wǎng)，找了您的博客認真讀了起來(lái)，終于明白了您要我讀您的`文章的用意，真正明白了什么是母愛(ài)，并圓滿(mǎn)完成了那次習作，還得到了您的夸贊。媽媽知道后，更是對您充滿(mǎn)感激與敬意。

　　老師，是您教會(huì )了我做人，是您讓我懂得并學(xué)會(huì )了 —— 做人就要懂得并學(xué)會(huì )珍惜親情和真愛(ài)。從那以后，每當寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )主動(dòng)不幫著(zhù)媽媽做家務(wù)；媽媽累了，我給捶捶背，渴了，給她端上茶水；并按照老師您說(shuō)的，自己的事情自己做，很少讓媽媽操心了……

　　感謝您，敬愛(ài)的老師，是您讓我懂得了母愛(ài)的偉大，是您教會(huì )了我習作的方法，是您讓我學(xué)會(huì )了做人……

　　感謝您，敬愛(ài)的老師，感謝您給予我的關(guān)心與愛(ài)護！謝謝！

　　祝您：

　　身體健康！工作愉快！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XXX年XX月XX日

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　金秋九月，在詩(shī)情畫(huà)意中醞釀著(zhù)這么一個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)懷念于感恩的日子，那是您的日子！學(xué)生我想借著(zhù)這個(gè)菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫(xiě)一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對教育事業(yè)熾熱而忠誠的心。您是蠟燭，無(wú)畏的燃燒自己；您是小花，平凡地點(diǎn)綴著(zhù)世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì )有生機勃勃；花朵的生長(cháng)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人；我的生活，離不開(kāi)老師，有了您熱情幫助，才會(huì )有我的茁壯成長(cháng)……楊老師，謝謝您！師恩如海，在這3年以來(lái)您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍銘記于心，由此想起了很多很多……

　　老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我們班的成績(jì)可是全年級倒是第一��！其他的老師只有沉重的嘆息，而我呢，看著(zhù)試卷上無(wú)情的分數，多少次淚試卷，多少次欲哭無(wú)淚��！

　　但是，您的出現改變了我的一生。記得開(kāi)學(xué)那天，您對我說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。于是每天的清晨，我們班總是比人家班早一步讀書(shū)，卻總比其他班萬(wàn)一被下課。我忘不了您看著(zhù)我們早讀的情景。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，教室里歡聲笑語(yǔ)仍蕩漾著(zhù)；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的份陪伴著(zhù)我們的也只有木然的書(shū)本和試卷。唉，大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。大家每天都過(guò)在“書(shū)到用時(shí)方恨少”的'日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過(guò)日子。

　　但是，在您的孜孜不倦的教導下，喜訊終于傳來(lái)了。我們的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，在此，我萬(wàn)分的感激您！還記得拿成績(jì)報告單的那天，您留給了我一句話(huà)：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師，您放心！我會(huì )牢牢記住您的教誨。用堅強來(lái)澆灌理想之花！

　　楊老師，您對我的恩情深似海。我會(huì )用我能做的一切去感謝您，用全部的力量去報答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái)，您同樣會(huì )因為有我這樣的學(xué)生而感到驕傲。

　　祝：

　　桃李滿(mǎn)天下。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年4月13日

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