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【精選】給老師一封信作文600字匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的給老師一封信作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文600字 篇1
敬愛(ài)的伍老師：
您好！
在這即將要小學(xué)畢業(yè)了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)了一封信。
敬愛(ài)的伍老師，我永遠也不會(huì )忘記您對我們的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養成才，您流了多少汗水，耗費了多少心血��！
伍老師，您還記得那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )嗎？當時(shí)我參加了壘球比賽，在這場(chǎng)壘球比賽中，我還得了獎，當時(shí)我聽(tīng)到廣播報到我的名字時(shí)，我是多么的開(kāi)心，多么的興奮��！之后，我比這個(gè)消息告訴了您，你雖然只有對我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對我的期望，好想再對我說(shuō):“繼續加油”。這句話(huà)使我多么激動(dòng)��！
伍老師，您還記得有一次，在春季時(shí)，班上有許多同學(xué)都感冒發(fā)燒，將近有一半的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課。當時(shí)，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來(lái)學(xué)校給我們上課。
無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，此刻，我仿佛看見(jiàn)了您頭上的一根頭發(fā)是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的'。但您很欣慰，因為你將“桃李滿(mǎn)天下”。
親愛(ài)的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給千千萬(wàn)萬(wàn)像我們一樣的學(xué)生。你的精神將永遠激勵著(zhù)我們勤奮學(xué)習，努力向上。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我不知該如何報答您，感謝您，就將我以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：林斯迪
給老師一封信作文600字 篇2
老師，您應該知道我給您寫(xiě)這封信是需要多大勇氣的，然而，我還是要鼓起勇氣來(lái)說(shuō)一句：“老師心太偏！”
想起剛開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )課，您信誓旦旦的對我們說(shuō)，在您眼中沒(méi)有好學(xué)生與差生之別！你不知道當時(shí)我們有多么興奮，尤其是我們這些所謂“差生”的學(xué)生，更是歡喜不已。不過(guò)您還是對我們進(jìn)行了一次摸底考試，說(shuō)以后好“因材施教”。
果真，從那以后，您便開(kāi)始“因材施教”了，不光班長(cháng)、課代表是第一次考試名列前茅的同學(xué)，甚至連體育課代表也由第一次考試考得好的同學(xué)擔任。后來(lái)，您對我們的“了解”越來(lái)越深，成績(jì)差的同學(xué)慢慢地被調到后面，前面則擠滿(mǎn)了“學(xué)習尖子”，難道所謂的“差生”不更應該坐在前面好好聽(tīng)講嗎？難道看著(zhù)后面一大堆學(xué)習不好的同學(xué)扎堆說(shuō)話(huà)您心里會(huì )好受嗎？難道這就是您的“因材施教”嗎？
您平�？偸亲屛覀儾欢膯�(wèn)題要問(wèn)。然而有一次，學(xué)習成績(jì)不好的他走上講臺問(wèn)了您一道十分簡(jiǎn)單的題，我看到您眼里露出那種輕蔑的目光，甚至還可以聽(tīng)到您嘴里哼出的'“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )�！崩蠋�，您知道一位您口中的“差生”想要面對您是有多困難嗎？更何況他還向您提出了問(wèn)題，想必他也是鼓起了極大的勇氣才去問(wèn)您的，而您卻……
您上課時(shí)總愛(ài)提問(wèn)您那些“掌上明珠”，而對我們這些差生不聞不問(wèn)。有一次，您破天荒叫了她：“成績(jì)倒著(zhù)數的XX，她不知所措的站在那里，腦中一片茫然，都快要憋出眼淚來(lái)了。您不以為然的說(shuō)：“不會(huì )就不說(shuō)嘛，我又沒(méi)逼你�！蹦譂M(mǎn)面笑容地將頭轉向他，想要讓他們兩人做一個(gè)“優(yōu)劣對照”，而他似乎也被您嚇住了，半天反應不過(guò)來(lái)，你卻依舊笑著(zhù)說(shuō)：“請坐下，再想想�！彼齾s委屈地站了一節課。
老師，您知道嗎？“差生”也需要您的關(guān)懷！老師，不要心太偏，請將溫暖分一點(diǎn)兒給差生吧！
給老師一封信作文600字 篇3
高三7班的各位戰友：
你們好，7班的孩子讓您費心了！
眨眼間，高三開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)半月了，7班的孩子在各位的精心培養下，已經(jīng)不斷進(jìn)入高三復習的狀態(tài)。通過(guò)大家的教導和這些孩子自己的努力，我們發(fā)現已經(jīng)有些孩子逐漸顯露出自己本來(lái)就應有的積極學(xué)習狀態(tài)。他們中有些同學(xué)也由此擺脫了“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽的影響，而進(jìn)入了本該就有朝氣蓬勃的狀態(tài)。這是我對他們所有人的期待，也是我們一起共同努力的方向。雖然，到了明年高考結束，應該還是有些同學(xué)可能連專(zhuān)B都考不到，但那有什么所謂呢？只要我們盡了最大的努力，以自己積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去感染和引導他們，結果怎么樣不就反而不重要了嗎？
況且，只要我們堅持這樣做，不像別人那樣拿“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽來(lái)看待我們的這些孩子，那么結果又怎么會(huì )不好？所謂“天道酬勤”，我們的努力，上天是看得到的。
我們7班是“C類(lèi)班”沒(méi)錯，但那只是別人依據昨天的而定義，也只是這些孩子曾經(jīng)不努力的結果，“昨天又怎么可以決定明天，可以決定明天的是今天我們所做的一切，是這些孩子今天所付出的'努力”，所以我一直都對我們今天的努力充滿(mǎn)信心，同時(shí)也對這些孩子今天付出的努力充滿(mǎn)信心。
讓我們拋開(kāi)“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽，以最純粹幫助學(xué)生成功的師者之心去督促和幫助這些孩子，相信明年的高考，我們不但可以完成任務(wù)，甚至可以創(chuàng )造屬于我們自己教育生涯中的奇跡！說(shuō)心里話(huà)，我從一開(kāi)始就沒(méi)擔心過(guò)任務(wù)的完成，我想要的是“奇跡”！
班里所有的孩子，我都已經(jīng)全部家訪(fǎng)過(guò)了，應該說(shuō)對他們每個(gè)人的情況，我都有了較為深入的了解，所以無(wú)論您對那個(gè)孩子有什么疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)和我交流，謝謝您！
成功路上，感恩有您，讓我們共創(chuàng )屬于我們的“奇跡”！
高三7班費貞元
給老師一封信作文600字 篇4
親愛(ài)的朱老師：
我已經(jīng)六年級了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^(guò)去，您對我的恩情，我一輩子也感激不盡。
記得三年級的時(shí)候，就要練習寫(xiě)作文了。我害怕寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì )愁眉苦臉，自己不知道該寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)才能使文章動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)活力，變得新穎。每次寫(xiě)作文，總會(huì )望著(zhù)作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著(zhù)筆，想寫(xiě)又不會(huì )寫(xiě)�？粗�(zhù)其他同學(xué)陸續寫(xiě)完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō)，我因為作文丟了不少分。是您，耐心地教給了我寫(xiě)好作文的.方法——多寫(xiě)、多改、多看書(shū)、多積累。我按著(zhù)您教給我的方法，按著(zhù)您給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改，作文一下子變得有內容了。有一次寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的文章，讀著(zhù)作文，好像作文里長(cháng)了小草，開(kāi)了花朵，有了樹(shù)林，鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我考試的時(shí)候再也不因為作文而丟很多分了。
還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺(jué)頭暈眼花，是您，帶著(zhù)我去了學(xué)校旁邊的小門(mén)診。還幫我付了錢(qián)，當我還錢(qián)的時(shí)候，您又百般推辭，說(shuō)什么也不要。
……
這六年來(lái)，您對我的恩情數也數不清。我好像一棵小樹(shù)，您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我，在我長(cháng)出廢樹(shù)枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下，我健康的成長(cháng)。
在將近畢業(yè)的日子，我真對您戀戀不舍！我永遠也忘不了您對我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！
祝您
身體健康萬(wàn)事如意
你的學(xué)生：xx
20xx年5月11日
給老師一封信作文600字 篇5
敬愛(ài)的宋老師：
您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現在距離小學(xué)畢業(yè)考試僅僅只有十多天了，十多天過(guò)去后就意味著(zhù)我們六年級（2）班這個(gè)集體就要分開(kāi)了，我不僅要和朝夕相處兩年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您——宋老師分別，想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。
我雖然將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，但是我永遠忘不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這兩年來(lái)，每當您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵，每當我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵；每當我做錯作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)我真的舍不得您！
好了，接下來(lái)談?wù)勎业腵理想吧。其實(shí)，我的理想就是能在小學(xué)畢業(yè)會(huì )考中取得優(yōu)異的成績(jì)，相信大多數同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在教室里暗暗沖刺著(zhù)，希望我能考個(gè)好成績(jì)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對初中生活充滿(mǎn)了美好憧憬，當然也少不了對未來(lái)學(xué)校的想象啦！我希望我能夠在城關(guān)中學(xué)就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？
宋老師，我的成長(cháng)，我的改變，都里不開(kāi)您的教導，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我對你有說(shuō)不完的話(huà)，那就讓這些話(huà)語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧！
祝：身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：王雅蘭
20xx年12月28日
給老師一封信作文600字 篇6
敬愛(ài)的石老師：
您好！
我的心里有許多話(huà)要對您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jì)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的`時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著(zhù)迷，我的思緒隨著(zhù)您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書(shū)，寫(xiě)積累�，F在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)�？傊�，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì )不由自主地拿起書(shū)看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了�！蹦呛吞@的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年��！天天期盼著(zhù)您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽?zhuān)瑒e提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對您說(shuō)：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節即將來(lái)臨之際，我們想大聲對您說(shuō)：“母親節快樂(lè )！我們永遠愛(ài)您！”
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
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