給老師一封信作文集錦五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的給老師一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的老師： 您好！您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�。�！”

　　在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！” 在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的.算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數的基礎上，又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì )更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績(jì)也是比較不錯的！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起！”

　　老師，您的數學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題，讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。 有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

　　好了，老師，就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節快樂(lè )！”

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我即將離開(kāi)那座伴了我六年的母校，我也即將離開(kāi)您了。就像您常對我們說(shuō)的，再過(guò)幾個(gè)月我們就要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。

　　周老師，您和張老師還有英語(yǔ)老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會(huì )和我們朝夕相處，走進(jìn)我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因為我們親眼看到親耳聽(tīng)到，您不僅給我們一些故事或舉一個(gè)有趣的列子，讓我們面對枯燥無(wú)味的文字是整天了一些樂(lè )趣，并讓我們在這些樂(lè )趣中學(xué)到知識。在班會(huì )課中，您讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白讀上好學(xué)校好班是多么的重要。您為我們累的`生了病，但卻堅持為我們上課，您說(shuō)為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就心滿(mǎn)意足了。

　　“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于�！蔽乙�感謝您，因為您想那燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默無(wú)聞的，傳授給我們知識，卻不求回報！我還要感謝那美麗的母校，因為他給了我們一個(gè)美麗的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習！

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃兒，轉眼間四年的時(shí)光匆匆地過(guò)去了。想當初，我還是什么都不懂的小屁孩兒，是您，把您的知識無(wú)私地傳播給我們，讓我逐漸懂得了做人做事的道理。

　　李老師，您知道嗎？讓我永遠忘不了那件事，暑假的一天，老師您來(lái)信息，讓我幫忙統計一下學(xué)生《優(yōu)秀習作集錦》中各班級發(fā)表的習作篇數，我當時(shí)答應馬上就做，可是，手中還是放不下玩電腦游戲，心想再有三分鐘就結束了，可是手卻不聽(tīng)使喚，好像在說(shuō)再玩一會(huì )兒吧，再玩一會(huì )兒吧，沒(méi)關(guān)系，就這樣，把老師委托辦的事忘得一干二凈，等您說(shuō)“辦好了就發(fā)給我”，那時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)事兒一樣去上英語(yǔ)補習班了。

　　李老師，你知道嗎？這件事一直讓我追悔莫及，久久不能忘卻。雖然很多天過(guò)去了，但是，老師您知道嗎？這件事讓我心里是多么內疚，老師您經(jīng)常給我們講，做人要誠實(shí)，要守信，言必行，行必果，答應別人的事就要去辦，要不就不答應，您說(shuō)得這些話(huà)我都牢牢記在心里，時(shí)刻提醒自己不要再犯錯。

　　老師，我和您，還有那些可愛(ài)的同學(xué)們在一起，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。每次，我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，不是打罵我們，而且還不停地給予我們正確的引導和教誨。老師，您每天教我們知識已經(jīng)夠累的了，晚上本應該好好休息，可是您還要不惜勞累地為我們認真，仔細地批改一摞摞的作業(yè)，您心里想的總是我們，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們。

　　記得在剛剛開(kāi)始辦理公交卡時(shí)，我們還都不知情，是您默默地將一份您從學(xué)校辦好的學(xué)生證明，裝進(jìn)我的書(shū)包，后來(lái)，我帶著(zhù)這份證明，很順利地辦理了優(yōu)惠一半價(jià)格的乘公交車(chē)的“學(xué)生卡”，當我上車(chē)用學(xué)生卡時(shí)，當我把卡掛在脖子上時(shí)，常卻引來(lái)了那么慕名而來(lái)的學(xué)生詢(xún)問(wèn)，你是怎么辦的，我自豪地告訴他們，是我的老師給我辦的．．．．．．那么多人都羨慕我有一位像媽媽般的好老師。

　　放假了，您本應該好好地休息才是，可是，您心里裝滿(mǎn)了我們這個(gè)“大家庭”，您的.每一個(gè)信息都充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)，比如：

　　孩子們，今天的冰窗花好漂亮，你們看到了嗎？今天是放假半個(gè)月了，你們是不是該小結了？

　　今天是臘八節，你們知道為啥喝臘八粥嗎？

　　今天是小年，你是怎么過(guò)的？

　　……

　　老師，您叮囑我們在假期里要多觀(guān)察這美妙的大自然，多掌握一些大自然的知識，而且要多練習寫(xiě)作。老師，您為了要讓我們提高學(xué)習和閱讀，所以把寒假作業(yè)中有關(guān)讀和背的內容設計成電子表格傳給我們，使我們讀書(shū)有目標，有方法，學(xué)習更有勁頭兒，因此，這也讓我知道了讀書(shū)之妙處，也讓我踏上了人生讀書(shū)的第一步，還讓我明白了一個(gè)道理，一本書(shū)，就是一個(gè)世界，只有多讀書(shū)，才能讓我們提高語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗著(zhù)不同的童年。

　　老師，您把所有的一切，無(wú)私地獻給我們。

　　在這里，我想對您說(shuō)一聲：“笑笑老師，我愛(ài)您！您辛苦了！”

　　敬祝

　　新年快樂(lè )

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年2月24日

給老師一封信作文 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好。

　　馬上面臨期末考試了，所有的科目基本進(jìn)入了復習狀態(tài)。但是，班里依然有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入復習狀態(tài)，我希望您能管一下。

　　您經(jīng)常不在班內，那些人吵吵鬧鬧地，讓我很煩。班長(cháng)每次都會(huì )記名，一說(shuō)告訴老師時(shí)，他們才會(huì )安靜下來(lái)。就因班內很吵，每次都會(huì )被級部主任點(diǎn)名。期末考試快到了，各科老師都抓的很緊，我們也很用功。老師，我為班集體提出以下兩點(diǎn)：

　　1、老師要經(jīng)常到班內看看。

　　2、讓班長(cháng)管的.嚴點(diǎn)兒，如果管不了，科代表幫忙。

　　希望老師采納。祝：

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般的涌來(lái)心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。

　　這是一個(gè)總起句，用得不錯。

　　當年，我離開(kāi)媽媽?zhuān)瑏?lái)到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，您在我身邊花了多少心血呀！

　　轉眼間，我已經(jīng)是六年級的`學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì )想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑的汗水，也沒(méi)有我今天的好成績(jì)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會(huì )時(shí)，您給我講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績(jì)提高了，還會(huì )想起老師的教誨——“考試時(shí)認真、細心”“做完后認真檢查”。我會(huì )永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問(wèn)我那難受，還給我倒水，事后給我補習，我怎么報答您呢？六年來(lái)，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時(shí)刻不忘，老師，您對我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會(huì )記得我們嗎？我有時(shí)會(huì )來(lái)看你們的。

　　回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此基礎上如果能具體一件事就更好了。

　　老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會(huì )努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。

　　表達了自己的決心。

　　感謝您；王老師

　　xxx

　　20xx年**月**日

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