有關(guān)給老師一封信作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的給老師一封信作文6篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的宋老師:

　　您好！

　　給您寫(xiě)信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發(fā)生的有趣的事情。就說(shuō)今天吧，就發(fā)生了一件“找小胖”的事情。

　　小胖是我養的'一只小倉鼠，他剛到我家的時(shí)候，還是一只比較苗條的小倉鼠，可是，這些日子里，他整天吃呀吃呀，變得太胖了，所以就得到了“小胖”這個(gè)名字。小胖雖然長(cháng)得胖了點(diǎn)兒，可是卻很機靈呢！每次我一拍籠子，他就立刻抬起頭來(lái)，用他那小黑葡萄似的眼睛看著(zhù)我，如果他在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)布娃娃似的在籠子里睡覺(jué)。

　　小胖不僅機靈，而且還很喜歡出來(lái)玩兒，他出來(lái)的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人能看到。這天，小胖又坐不住了，悄悄地鉆到籠子外面，趁人不注意時(shí)，又溜到了沙發(fā)上。等我發(fā)現小胖失蹤的時(shí)候，他已經(jīng)不知道跑到什么地方去了。于是，我們一家全體出動(dòng)——找小胖。我趴在地上，拿著(zhù)手電筒，照著(zhù)沙發(fā)底下看，照著(zhù)床底下看。爸爸媽媽也到處找，可是，哪有小胖的蹤影呀！我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，有氣無(wú)力地將手電筒的光照來(lái)照去。咦？那是什么東西？這時(shí)，我在桌子底下看到了一個(gè)圓圓的，白色的東西，在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還不時(shí)發(fā)出一些響聲。宋老師，你猜那是什么？沒(méi)錯！就是小胖！我想著(zhù):可算找到你了！小胖一看到我，好像怕我似的，一下子鉆到了桌子縫里。我費了九牛二虎之力，把桌子挪到一邊兒，看見(jiàn)了小胖縮成一個(gè)小圓球，瞪著(zhù)它那圓圓的小黑眼睛，直勾勾的看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你想干什么？”我想干什么？我想把你抓回去！我一下子將小胖抓在手里，小胖拼命掙扎，好像不想回到籠子里，想在外面待著(zhù)。最后的將小胖關(guān)進(jìn)了籠子里，我們一家人才松了一口氣。

　　宋老師，這就是今天我在家里發(fā)生的一件事情，我跟您起一起分享了，您是不是覺(jué)得這件事也很有趣呢？

　　祝你身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生:朱宸璐

　　20xx年11月15日

給老師一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的Bread：

　　你好！

　　聽(tīng)我們的英語(yǔ)老師說(shuō)，您將從遙遠的美國到我們這兒來(lái)，當我們的外教老師。我可開(kāi)心了！我想您對我們這兒還不太了解吧？所以，就由我這個(gè)小“地主”來(lái)為您介紹吧！

　　我的家鄉――鎮江，坐落在長(cháng)江中下游。是一個(gè)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有著(zhù)深厚文化底蘊的歷史名城。

　　說(shuō)到景色，自然會(huì )想到鎮江“三山”：金山、焦山、北固山。其中，被譽(yù)為“江南風(fēng)景之最”的金山最廣為人知。 “天下第一泉”就在金山的百花洲內。金山景色優(yōu)美，樓宇依山而建，層層將山圍住。怪不得說(shuō)金山是“寺裹山”呢！金山還流傳著(zhù)許多美麗的民間傳說(shuō)，《白蛇傳》中的“水漫金山”就是在這里發(fā)生的。

　　古往今來(lái)，許多文人墨客被鎮江的秀麗景色吸引而來(lái)，流連忘返。留下了千古名句，如宋代詩(shī)人王安石的“京口瓜洲一水間。鐘山只隔數重山�！边�有辛棄疾的“何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓�！薄�…

　　親愛(ài)的'Bread，寫(xiě)到這兒，我真希望您快點(diǎn)來(lái)，讓我帶著(zhù)您到處游覽。請您品嘗我們鎮江有名的“三怪”--擺不壞的香醋，不當菜的肴肉，面鍋里煮鍋蓋的鍋蓋面。到時(shí)您一定會(huì )贊不絕口的。

　　親愛(ài)的Bread，我就在鎮江等著(zhù)您啰！

　　祝您生活愉快！

　　您的學(xué)生：華逸颿

　　20xx年2月1日

給老師一封信作文 篇3

李老師：

　　歲月流逝，小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長(cháng)地久。在這數不清，道不盡的話(huà)語(yǔ)中，又何嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。

　　還記得，第一次見(jiàn)您，實(shí)在人聲嘈雜的教室里�！爸ā�”的一聲，門(mén)被推開(kāi)了，是一個(gè)年輕貌美的女人，她穿著(zhù)潔白的連衣裙，烏黑的長(cháng)發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點(diǎn)角度，十分的美麗。當時(shí)這個(gè)女人的出現讓吵鬧的班級安靜下來(lái)，當這個(gè)女人走向講臺，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來(lái)，你們會(huì )和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光�！蔽铱粗�(zhù)您，聽(tīng)著(zhù)您的話(huà)，不禁呆了下來(lái)……

　　可以說(shuō)，在您教我們班的這段時(shí)光里，是我最開(kāi)心的時(shí)間，您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節又一節課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

　　那一次，我望著(zhù)手中試卷上那個(gè)大大的`89分，心里有點(diǎn)悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái)，像一位花叢中的仙子，拉著(zhù)我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來(lái)，我抬頭望了望周?chē)�的環(huán)境：樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮校之寶—百年大榕樹(shù)下的桌子旁。您一坐下，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。

　　從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。

　　李老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

　　祝您越活越年輕！

　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！最近好嗎？我有好多好多心里話(huà)想對你說(shuō)……

　　敬愛(ài)的老師，我要告訴您，是您激情的話(huà)語(yǔ)，教會(huì )我寫(xiě)字、寫(xiě)日記；是您辛勤的指導，使我學(xué)會(huì )了加、減、乘、除；是您親切的`話(huà)語(yǔ)，教會(huì )了我A、B、C、D英語(yǔ)兒歌；是您豐富的想象，教會(huì )我畫(huà)許多小動(dòng)物和花花草草。我感謝您們，我永遠不會(huì )忘記您們對我的精心培育。

　　老師，您們就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！

　　教師節快到了，我最想跟您說(shuō)的一句話(huà)是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的老師:

　　您好！

　　這是我第一次給您寫(xiě)信呢，有些不習慣，但我想，這應該不是最后一次吧。其實(shí)，我還是挺內向的，在你的面前我總是羞于表達，但不知道為什么，那次的測試結果卻是外向，好奇怪……額，有很多話(huà)想說(shuō)，但卻不知從何說(shuō)起。時(shí)間過(guò)得很快，我們真的畢業(yè)了，有一些開(kāi)心，但更多的是一絲傷感，以后和大家不能天天見(jiàn)面了，再也聽(tīng)不到您在我們身邊上課了，再也聽(tīng)不到您的嘮叨了，真的很難過(guò)，老師，你一定也是這樣想的吧！

　　你的特別總讓我們在畢業(yè)之際對您有太多的不舍，你說(shuō)啊，有誰(shuí)像您一樣，生活總是那么瀟灑愜意；有誰(shuí)像您一樣，總是那么年輕可愛(ài)，像一個(gè)孩子一樣輕松地走進(jìn)我們的生活圈；有誰(shuí)像您一樣，帶著(zhù)我們云游在古詩(shī)詞中；有誰(shuí)像您一樣，有那么卡哇伊的毛棗和毛豆整天陪伴著(zhù)你；有誰(shuí)像您一樣，可以在元旦晚會(huì )上獨唱一首很幼稚的歌；有誰(shuí)像您一樣，上課就像"放牛"一樣，總把我們哄得開(kāi)開(kāi)心心；有誰(shuí)像您一樣，總有講不完的中庸之道和養生的小秘籍；有誰(shuí)像您一樣，像個(gè)王子一樣高高在上，但在我們失落時(shí)，您也會(huì )第一個(gè)安慰我們。是的，沒(méi)有誰(shuí)像您一樣，您是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的語(yǔ)文老師。真的很害怕，哪一天，如果您結婚了，那您就再也不屬于我們了，到那時(shí)候，您還會(huì )像現在這樣嗎？肯定不會(huì )了。

　　還記得兩年前的那天晚自習，有一位陌生的老師站在我們班門(mén)口，說(shuō)了一句："把語(yǔ)文試卷的試卷分析寫(xiě)一下，貼在試卷后面，我來(lái)看一下"，這是您對我們說(shuō)的第一句話(huà)，很普通的'一句話(huà)，但不知道為什么，印象卻是那么深，好奇怪。呵呵……您的第一節課真的讓我們大開(kāi)眼界呢，原來(lái)語(yǔ)文世界是那么精彩，接著(zhù)，我們就被您帶進(jìn)一個(gè)神奇的世界，那個(gè)世界很美很美，充滿(mǎn)了古詩(shī)詞里的書(shū)香味兒，而那里只有我們和你，因此，上語(yǔ)文課是一件很幸福很開(kāi)心的事情呢。很快很快，兩年就要結束了，你曾說(shuō)過(guò):"不在乎天長(cháng)地久，僅在乎曾經(jīng)擁有。"很幸運的是，我們曾經(jīng)擁有過(guò)您這樣的老師，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。以后的路，我們不得不獨自面對，沒(méi)有了您的陪伴，成長(cháng)路上不知道會(huì )不會(huì )感到很孤單？以后的以后，老師，你還會(huì )記得我們嗎？老師，你還會(huì )很想我們嗎？老師，你還會(huì )很關(guān)心我們嗎？但不管怎么樣，您一定要很開(kāi)心很開(kāi)心地生活，比現在還要開(kāi)心好多好多。真的就要離開(kāi)你了，突然覺(jué)得很茫然，很無(wú)助，我們該怎么辦？

　　老師，悄悄告訴你一個(gè)秘密哦，我們上輩子也許是一家人呢，要不然，為什么我每次見(jiàn)到您，都會(huì )感覺(jué)那么親切呢？就像一個(gè)大哥哥一樣。說(shuō)真的，每次我遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的就是您和xx了，我總覺(jué)得你們會(huì )很盡力地幫我，而事實(shí)呢確實(shí)如此。兩年來(lái)，在學(xué)習上您幫了我很多很多，填志愿的事情也讓您費心了，真的很感謝很感謝，我都不知道說(shuō)什么才好了。

　　想說(shuō)的太對太多，我們真的畢業(yè)了，"畢業(yè)"這個(gè)字眼總讓人覺(jué)得很傷感。

　　時(shí)光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節的轉角，看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)，始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫(huà)老去的容顏，但那些過(guò)往中的瑩亮，那些光陰浸染的情懷，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。就像您說(shuō)的，借一段時(shí)光，鎖住我們曾經(jīng)的記憶……

　　很愛(ài)很愛(ài)你的孩子

　　XXX年X月X日

給老師一封信作文 篇6

馬老師：

　　您好!

　　在我步入南開(kāi)中學(xué)一年多來(lái)，侮次我的母親與您談話(huà)后，就以您是怎樣由一名學(xué)生成為團員，又加入中國共產(chǎn)黨的親身經(jīng)歷來(lái)教育我。

　　在和您的一年多的交往中，我深深地體會(huì )了您的心。作為一名男教師，您既剛強又溫柔，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛(ài)。一次，您找我談話(huà)，偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實(shí)踐500例》。忽然，我想到您曾對我們講過(guò)，您準備考醫科大學(xué)，但因種種原因，您上了師范大學(xué)。您并不后悔，既然選擇了，就付出自己全部心血把它做好。

　　“得道難，堅持更難�！边@是您常說(shuō)的一句話(huà)。我想，您是要告訴我們，無(wú)論做什么事都要有恒心和耐力。

　　在班里出現問(wèn)題時(shí)，您沒(méi)有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上，而是先靜下心來(lái)想自己的`過(guò)失，然后找時(shí)間，面對全班同學(xué)邊分析邊解決。我不明白，您并不出色的幾句話(huà)，卻使全班同學(xué)團結起來(lái)，與您一起搞好我們“四班”——這個(gè)永遠第一的班級。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看您管得那么嚴，我總認為您像“women”(女人)。漸漸地，我理解了您，佩服您溫柔的剛強!同學(xué)們都說(shuō)，您是我們可親可敬的大朋友。

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請您忘一記我：朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請你告訴我�！�

　　祝工作順利!

　　您的朋友：王月月

　　X年X月X日

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