【實(shí)用】寫(xiě)給老師的一封信作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1

申老師您好！

　　你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著(zhù)舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲�畢業(yè)了您就聽(tīng)一下我壓在心底的話(huà)吧！

　　自從你教我們班的語(yǔ)文以來(lái)，我對學(xué)習語(yǔ)文特別感興趣。你總是在講解課文時(shí)恰當的插入有趣的典故，加深了我對課文的理解。申老師，慈愛(ài)和微笑常常伴隨著(zhù)您。當我回答問(wèn)題時(shí)，你的眼睛透過(guò)那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時(shí)我對自己充滿(mǎn)信心，在這樣的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓勵我思考，當我回答對了，我發(fā)現您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯了，您仍然不急不躁帶著(zhù)微笑，耐心講解，鼓勵前進(jìn)。

　　申老師，我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會(huì )了謙虛做人，學(xué)會(huì )了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的'真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有大的成就，但也應該努力奮斗。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)地位，但應該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個(gè)人，應該熱愛(ài)生活，擁抱生活。

　　印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫(xiě)我的理想是長(cháng)大后當一名科學(xué)家；小文寫(xiě)他的理想是當一名大記者；小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時(shí)問(wèn)您的理想是什么？您說(shuō)您的理想是努力使我們實(shí)現自己的理想！申老師！您的這種點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)私奉獻精神，將使我受益一生。

　　如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師！我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！

　　祝申老師身體健康，永遠幸福！

　　學(xué)生：張亞星

　　20xx年5月1日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的蔣老師您好:

　　大家都說(shuō)，一 為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹(shù)苗，我的`萌芽生長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)吸收你的陽(yáng)光雨露。

　　我還記得四年及的時(shí)候，是您叫我怎樣寫(xiě)字和做人，您這些年辛苦了，您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我，不過(guò)有時(shí)我還惹您生氣，現在想起來(lái)真不對，于是我想在這封信里跟你說(shuō) 聲對不起。

　　隨著(zhù)時(shí)間的變化，也許這些你已經(jīng)忘記了因為您為學(xué)生做的太多了，而今后我忘不了的是在今后的漫長(cháng)的歲月里，誰(shuí)也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不清楚您為國家培育了多少人才，只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見(jiàn)證。此刻，我內心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長(cháng)一絲皺紋是為我而生。

　　花兒的方香，作為哺育大自然的回報，我就以學(xué)習代表我對你的感謝，最后說(shuō) 一聲老師您辛苦了。

　　祝您青春常在！

　　20xx年4月15日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！五年不見(jiàn)了，您是否還記得那個(gè)一上學(xué)就哭著(zhù)鼻子找媽媽?zhuān)�一�?huà)起畫(huà)來(lái)就不想放學(xué)回家的小女孩——賀周逸？

　　在我的印象中，您一直是一個(gè)開(kāi)朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無(wú)知而給您丟臉了。那是一堂公開(kāi)課，講的是認日歷�；蛟S對別人來(lái)說(shuō)這只是小菜一碟，但對我來(lái)說(shuō)那卻是滿(mǎn)漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個(gè)日期，滿(mǎn)眼尋找回答的人，沒(méi)想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰戰兢兢地站了起來(lái)，嘴巴張開(kāi)又無(wú)聲地合上。我看見(jiàn)站在老師后面的您悄悄向我打了一個(gè)“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒(méi)辦法亂說(shuō)了一個(gè)日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時(shí)，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說(shuō)了一遍，可當時(shí)的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的`，又選了我來(lái)回答。我小心翼翼地站起來(lái)，說(shuō)了一個(gè)日期，不幸的是，我說(shuō)的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無(wú)可奈何地叫我坐下繼續上課了。這時(shí)，我發(fā)現您的臉通紅通紅，而我，也難過(guò)地差點(diǎn)要哭出來(lái)，真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

　　這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉眼間，五年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂的小朋友長(cháng)成一個(gè)五年級的學(xué)生。每次，當我經(jīng)過(guò)那既魂牽夢(mèng)繞又帶點(diǎn)陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽(tīng)到您在對小朋友講童話(huà)故事、唱催眠歌曲……親愛(ài)的趙老師，我想對您說(shuō)：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著(zhù)，想望著(zhù)，但我的成長(cháng)記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學(xué)會(huì )為了夢(mèng)想而奮斗努力。

　　趙老師，我想對你說(shuō)：當春天的鮮花在田野上次第開(kāi)放的時(shí)候，那么但愿我們能相互祈禱著(zhù)——讓我們在思念中為了夢(mèng)想不斷前進(jìn)！祝天天好心情！

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4

親愛(ài)的老師：

　　您好！最近工作順利嗎？辛苦嗎？我們這么頑皮是不是給您造成了工作上的困擾。

　　歲月如同流過(guò)指縫的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似您給予我們那縷如陽(yáng)光般溫暖的溫柔，又宛如古代名畫(huà)中的花兒，在時(shí)光中慢慢湮開(kāi)，陪我們一路走過(guò)初中，走過(guò)人生的青春歲月。是您，親愛(ài)的老師，讓我們如此念念不忘，期盼時(shí)刻陪伴在您的身邊。

　　抵觸——如刺

　　您一開(kāi)始接手我們班時(shí)，記不清是什么原因，我們都十分抵觸，對您充滿(mǎn)了敵意，可您卻一點(diǎn)也不在意。每天依舊面帶笑容地位我們講課。您提的要求我們一致認為是給我們下馬威，有的同學(xué)甚至還在課堂上故意給您使難，故意向你挑釁，可您總能以一兩撥千斤的大手法解決，不讓課堂秩序受影響，也不讓給您使難的'學(xué)生難堪。每當您解決這些小的紛爭時(shí)，我就對您充滿(mǎn)了欽佩之情，這么簡(jiǎn)單就將問(wèn)題解決了，換做是我，可能要暴跳如雷或是被氣哭了。

　　老師，如果我們不懂事的抵觸像刺一樣刺傷了您的心，請您原諒我們的魯莽和幼稚。

　　陪伴——-如花

　　回顧這一年多的校園生活，因為有您的陪伴而變得芬芳。有一次，校團委響應上級的號召征集“愛(ài)水，護水”為主題的征文，您在班上給我們講了要求和寫(xiě)法，還特意找了幾位寫(xiě)作水平相對比較好的學(xué)生到辦公室做專(zhuān)門(mén)的指導。而我，便是享受這種優(yōu)厚待遇的其中一個(gè)。當時(shí)，我的心里激動(dòng)極了，臉漲的通紅，只站在一旁不說(shuō)話(huà)，細心地聽(tīng)您講……還有一次，有個(gè)女生肚子不舒服，您過(guò)去教她摁住哪個(gè)穴位就不疼了；還有一次，有個(gè)學(xué)生上吐下泄的，您立馬將他送去了醫院…….每當我們有什么問(wèn)題時(shí)，都逃不開(kāi)你明亮的眼睛，您都能及時(shí)幫我們化解，疏導我們的思想。在您細心的陪伴下，我們如花兒般燦爛，姹紫嫣紅。

　　教誨——-如歌

　　有一次，我上課開(kāi)小差，正神思飛揚時(shí)，您發(fā)現了，輕輕地走到我的身邊，敲了兩下桌子，我一愣，就馬上回神了。下課后，您將我叫到教室外面，詢(xún)問(wèn)我：“有什么事或哪里不舒服嗎？”我的臉一紅，訥訥的說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)什么�！薄澳悄闵险n為什么開(kāi)小差��？”“我，我…..”見(jiàn)我情急之下的窘迫樣子，您話(huà)題一轉：“我見(jiàn)你穿衣服喜歡穿兩件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是覺(jué)得對自己的身材不自信，有點(diǎn)自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的臉立馬又漲得通紅。但嘴上卻不承認：“沒(méi)，沒(méi)有��！我，我一直都這樣��！”您沒(méi)有反駁我，只是對我說(shuō)；“女孩子自信會(huì )顯得更有魅力！”

　　回到宿舍時(shí)，我在日記本上寫(xiě)到：“語(yǔ)文老師太厲害了，她會(huì )讀心術(shù)啊�！�

　　老師，您對我們的教誨如一首歌，悠揚而綿長(cháng)。聽(tīng)您的教誨，就像讀一首意境雋永的詩(shī)，意味深長(cháng)。

　　老師，謝謝您了！

　　祝您一切都安好！

　　此致

敬禮！

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5

　　蘇老師：

　　您好!首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿(mǎn)感激!

　　那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的.肯定和見(jiàn)證。

　　本假期，在家未增加其學(xué)習負擔，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：1、強調假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整;2、培養閱讀興趣。

　　孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì )到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會(huì )到做事的難度;透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(cháng)的不易;孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。

　　寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺(jué)得他長(cháng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿(mǎn)自信，期望師生和家長(cháng)共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

　　十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因為您的教誨，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(cháng)平常忙于工作，非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長(cháng)的將用心配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)不斷提高。

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6

　　未來(lái)的老師：

　　您好！

　　我即將是您的一位學(xué)生。在小學(xué)6年時(shí)光中，我的成績(jì)不錯，不會(huì )是一位讓您頭疼的學(xué)生。隨著(zhù)初中科目逐漸增多，讓許多學(xué)生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無(wú)妨。

　　老師，我想您是一位品行良好、樂(lè )于助人、文憑高、教學(xué)方法高明、溫柔有能讓同學(xué)們臣服的優(yōu)秀、骨干教師。

　　在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸到我們"壇子"里去。讓我們在壇子里想抓什么就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時(shí)要運用一些技巧。使我們對學(xué)習更加感興趣，對課堂不厭倦。

　　在課間活動(dòng)時(shí)，您需要跟我們打成一片，向我們詢(xún)問(wèn)各個(gè)同學(xué)的情況。我的建議可以開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)：在紙上寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，收藏在您那。等到3年時(shí)光過(guò)去后，您把收藏到的紙條發(fā)給我們。各個(gè)同學(xué)把自己的現在與過(guò)去比較，讓同學(xué)們更加清楚地知道自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。老師，我的這個(gè)主意不錯吧！

　　老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時(shí)，您把您家里的事告訴我們。您把快樂(lè )和憂(yōu)愁說(shuō)出來(lái)，我們把自己的快樂(lè )和憂(yōu)愁也說(shuō)出來(lái)。讓我們一起分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁，拉近我們之間的距離。

　　在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長(cháng)輩、孝順父母的`孩子。在社會(huì )中，能體現出您的高尚的教師品質(zhì)。時(shí)常奉獻愛(ài)心，幫助有困難的同學(xué)，樂(lè )于助人。在學(xué)校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關(guān)心我們。

　　老師，您將是偉大的、無(wú)私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發(fā)展的好學(xué)生，我們所在的班級將是優(yōu)秀、團結的班級．

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您未來(lái)學(xué)生：xx

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7

尊敬的老師：

　　光陰似箭、日月如梭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您是從三年級開(kāi)始做我們班主任的。當時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長(cháng)，獲得豐富的知識。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花、直到我們結出碩大的果實(shí)；您是我們成長(cháng)道路上的墊腳石，鋪平了我們成長(cháng)的道路；您是春雨、您是春風(fēng)，滋潤著(zhù)我們、哺育著(zhù)我們，讓我們長(cháng)成茁壯的大樹(shù)。

　　還記得，因為頑皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認真時(shí)您苦口婆心教導我的時(shí)候。平時(shí)，您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問(wèn)題，給我們講解一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)；六年級了，您開(kāi)始操心我們的小升初考試，讓我們打有準備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望有騰飛的欲望、臨淵俯魚(yú)有遨游的`夢(mèng)想。

　　斗轉星移，世道萬(wàn)變，但不變的是那份閃著(zhù)金光的師生情、那顆充滿(mǎn)真誠的感恩之心。無(wú)論何時(shí)，也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來(lái)的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵的微笑。老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！

　　祝您

　　身體健康！工作順心！

　　您的學(xué)生

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8

　　敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！近來(lái)身體好嗎？

　　我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過(guò)晚飯，就提筆寫(xiě)這封信給您。

　　以前，我做數學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數寫(xiě)成被除數，就是把被除數寫(xiě)成除數，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì )了怎樣解題。一下子，我的成績(jì)有了很大的提升，每門(mén)功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？

　　有一次上數學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書(shū)。預習語(yǔ)文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒(méi)有批評我，而是親切和藹地對我說(shuō)：學(xué)語(yǔ)文，很好！但不能在數學(xué)課上學(xué)呀，再說(shuō)要做一個(gè)德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語(yǔ)文是不行的'。我聽(tīng)了您深明大義的話(huà)后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習各門(mén)功課。

　　記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢？但是我們路過(guò)辦公室旁時(shí)，只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當時(shí)我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

　　每當我學(xué)習數學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切。期待的目光，就浮現在我眼前。��！老師，是您給了我向知識海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。

　　現在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫(xiě)著(zhù)這一年的教學(xué)心得，親愛(ài)的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無(wú)保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習。努力向上。

　　最后祝您身體健康。工作順利。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生喻天豪

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇9

親愛(ài)的劉老師：

　　您好!最近您的身體好嗎？工作還順利嗎？

　　時(shí)光如劍，日月如梭，轉眼四年快過(guò)去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂(yōu)心。

　　記得在我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)認識的人就是您——劉老師。您在點(diǎn)名時(shí)候，當念道我的名字時(shí)，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到!”

　　你在給我們講第一節課時(shí)，您講的.是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的具體，讓我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了課文當中，在課文里遨游�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我語(yǔ)文考試成績(jì)不理想，我總以為您會(huì )狠狠的批我一頓，然而，您沒(méi)有那么做，反而語(yǔ)重心長(cháng)的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會(huì )取得好成績(jì)。

　　每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，您都會(huì )讓我參加，您還讓我擔任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習動(dòng)力。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，當我聽(tīng)到您被調到別的學(xué)校時(shí)，我感到萬(wàn)分的難過(guò)，心情也是十分的沉重，時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來(lái)的幾天里，我的腦海中常常浮現出您美麗，和藹可親的面孔。當我知道您來(lái)看我們時(shí)，我們都激動(dòng)得流下了眼淚，我知道您也想我們了。

　　老師，您是我航海時(shí)的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我一定要好好學(xué)習，不辜負您對我的期望!

　　祝劉老師笑口常開(kāi)，天天都有好心情。

　　此致

　　敬禮

　　趙xx

　　六月三日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇10

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　您是園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè )家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章；您是燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！

　　您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著(zhù)我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著(zhù)對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我也是從那節課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！

　　您工作起來(lái)一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

　　在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的`小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(cháng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現在多了根根銀絲！

　　老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您的恩情！

　　您的學(xué)生：閆昭希

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