給同學(xué)們的一封信(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給同學(xué)們的一封信，希望對大家有所幫助。
給同學(xué)們的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)我們就快畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)生活中我很感謝我的親人、朋友和老師。但，我最不舍的還是同學(xué)們��！
你們有的成績(jì)優(yōu)異，有的'成績(jì)欠佳，有的文靜，有的熱情活潑……雖然大家的性格各不相同，但是我們的心總是緊緊地連在一起。每當想起我們即將分離的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，我們曾經(jīng)一起玩耍、一起歡笑、一起努力、一起哭泣……這些快樂(lè )的時(shí)光在我的腦海里像電影般循環(huán)播放，其中一幕令我記憶尤深：
那天，語(yǔ)文老師有事，一聽(tīng)到語(yǔ)文課變成自習課，你們就大聲起哄，不知道的還以為你們要趁機調皮搗蛋呢�？缮险n鈴一響，你們又各自坐回座位，認認真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我也不例外，正當我安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，突然感到一陣惡心。糟了，今天吃錯東西了，要吐！想到這兒，我立刻從椅子上站起來(lái)想沖向廁所�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及開(kāi)跑，就嘩啦啦地吐了一地。那時(shí)的我尷尬極了，紅著(zhù)臉低著(zhù)頭不敢看你們一眼，生怕你們都站起來(lái)嘲笑我。正當我不知所措時(shí)，你們紛紛向我遞來(lái)紙巾、藥油，有的關(guān)心地問(wèn)候，有的把我攙扶到校醫院去�？吹竭@么熱心的你們，再看看地上那一堆的“垃圾”，我更加慚愧�？僧攺男ａt院我回到教室時(shí)，你們早已清理了那堆“垃圾”，當作沒(méi)事兒一樣，認真在學(xué)習著(zhù)。我默默走回座位，為免我尷尬，你們沒(méi)一個(gè)人再提起這件事兒。每次想起，我總是慶幸，擁有你們這群樂(lè )于助人的同學(xué)真是老天賜予我的一份大禮！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們在一起生活了六年��！令我難忘的事情很多，很多，哪是這三言?xún)烧Z(yǔ)就能講完的呢？此時(shí)此刻我只想對你們說(shuō)：有你們這群可愛(ài)的同學(xué)，真好！真好！
祝：學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
你們的同學(xué)：xxx
20xx年4月26日
給同學(xué)們的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
這是我第一次給你們寫(xiě)信，不知道會(huì )落在哪位同學(xué)的手上。如果落在女生手上，請幫我轉告你們班曾經(jīng)這么做過(guò)的人。但如果你是男生，請你開(kāi)始聽(tīng)。也許你就是其中一員。
我來(lái)講這些事情中的一項。
早晨，風(fēng)吹到人的臉上涼涼的，今天是一個(gè)發(fā)試卷的日子。同學(xué)們緊張地坐在自己的.座位上。終于，課代表把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們默默地看著(zhù)試卷，教室里只留下翻試卷的嘩嘩聲。平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的男生去哪了？喜愛(ài)談話(huà)的女生去哪了？又終于，下課鈴響了，同學(xué)們像潮水似的涌出教室，班上只剩下幾個(gè)女生在做下節課的課前準備和幾個(gè)考地極差的男生，在想著(zhù)如何回家交待。不一會(huì )兒，女生也出去了，男生們默默地想著(zhù)。突然，進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，在想問(wèn)題的男生面前擺擺手，把試卷從桌子底下抽出來(lái)，大聲叫道：“某某某才考了55分哦！”又進(jìn)來(lái)幾個(gè)男生和那個(gè)男生大笑起來(lái)。這句話(huà)激怒了那個(gè)男生，他眼含著(zhù)淚水與其中一個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。
這是一件真實(shí)的故事。
如果你干過(guò)這樣的事（即使你是嘲笑那些人中的一員），你有沒(méi)有想過(guò)被你嘲笑那個(gè)同學(xué)的心情？肯定一個(gè)干凈的聲音說(shuō):“沒(méi)有�！蓖瑯樱銢](méi)做過(guò)這個(gè)事的人），你給同學(xué)取綽號，你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)同學(xué)的心情······
他們的心情肯定都是難過(guò)、悲傷、自責的。
你做過(guò)這種事，沒(méi)關(guān)系！那你改以后改正過(guò)來(lái)，可以嗎？
祝
早日改正天天向上！
給同學(xué)們的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
流光溢彩的煙花、清脆響亮的鞭炮、紅紅火火的燈籠、情意濃濃的祝福，伴隨我們度過(guò)了祥和而愉快的新年。在這春暖花開(kāi)的季節，迎來(lái)了新的學(xué)期，我們又將背著(zhù)書(shū)包，回到美麗的校園，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習和生活。
一年之計在于春，春天是充滿(mǎn)朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。只有在春天辛勤播種的人，才會(huì )迎來(lái)秋天的累累碩果。
同學(xué)們，新學(xué)期里，我們應該播撒讀書(shū)的種子。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能開(kāi)闊我們的視野。讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢。不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
同學(xué)們，讓我們記住“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”、“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活”這些名言，看！《媽媽不在的日子》作者讓我們體會(huì )到英宇為了尋找媽媽歷盡千辛萬(wàn)苦的感動(dòng)；聽(tīng)！沈石溪筆下的阿炯拉二胡《野狗和流浪少年》那琴聲的悠揚……古今中外，多少名家文豪已為我們創(chuàng )造無(wú)數璀璨的珍珠，信手拈來(lái)都能裝飾我們的.心房，還不來(lái)讀書(shū)嗎？
同學(xué)們，新學(xué)期里，我們還應該播撒關(guān)愛(ài)的種子。愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守校規校紀，愛(ài)護校園一草一木；愛(ài)老師，尊重老師，師生互敬互愛(ài)；愛(ài)班級，關(guān)心班級事務(wù)，營(yíng)造團結友愛(ài)、勤奮向上的班級氛圍；愛(ài)同學(xué)，互幫互助，相親相愛(ài)，共同進(jìn)步。
新學(xué)期，新打算。同學(xué)們，讓我們在書(shū)聲瑯瑯的校園里，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根發(fā)芽，開(kāi)花結果！
祝身體健康學(xué)習進(jìn)步
你們的同學(xué)：xxx
給同學(xué)們的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
食品，是一個(gè)人身體的重要成份！是我們生活中必不可少的，隨著(zhù)當今人們對食品安全意識的不斷上升，人們對食品安全的重要性越來(lái)越重視了，“民以食為天”這句古語(yǔ)在當今社會(huì )里應該上升到安全的高度了。
曾經(jīng)多少次，只要我們把眼光投向那些路邊小攤上的“美味”時(shí)，有求必應的家長(cháng)們就會(huì )把那些“美味”送到我們的面前，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，在享受“照顧”的同時(shí)，又隱隱感到了一絲不安——食品的安全問(wèn)題�？僧斘覀兠鎸Α懊牢丁睍r(shí)，卻把這些都拋到了腦后。
食品是我們身體必需的一種東西，但有的人就是喜歡吃街邊燒烤之類(lèi)的食物，比如說(shuō)我吧，我非常喜歡吃街邊攤位上的小吃。多少次，媽媽說(shuō)：“不要吃那些東西，不衛生“，可我就是經(jīng)受不住誘惑偷偷地去買(mǎi)，奶奶嬌慣我經(jīng)常幫著(zhù)我去買(mǎi)一些臭豆腐、串串香。媽媽發(fā)現后為了讓我認識到那些食物的危害性，特意找來(lái)一些資料，讓我看一看�？戳艘院笪以较朐脚�，心想就連正規的食品單位都有質(zhì)量問(wèn)題，何況這些小攤小販呢！我想起了平時(shí)在大街小巷商販在賣(mài)東西時(shí)東張西望的'眼神、偷偷摸摸的舉止，我恍然大悟，——原來(lái)，他們是在違法經(jīng)營(yíng)，躲避城管的懲治呀！
同學(xué)們，我決定再也不買(mǎi)路邊小攤小販的食品了，今后請大家監督我！當我抵不住那些“香味”的誘惑時(shí)，千萬(wàn)要制止我呀！在這里提出倡議：為了大家的身體健康，讓我們攜起手來(lái)抵制不安全的食品吧！
祝你們
身體健康，天天開(kāi)心！
寫(xiě)信人：xxxx
日期：xxxx
給同學(xué)們的一封信5
災區的同學(xué)們：
你們好！我是江西省贛州市贛縣城關(guān)小學(xué)四（6）班的游紹初。在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分時(shí)，這個(gè)黑暗的時(shí)刻將永遠銘刻在每一個(gè)中國人的心中。就在這短短的幾分鐘，汶川的房屋變成了一堆堆廢墟，帶給了你們乃至全國人民無(wú)限的`悲傷與痛苦。昔日美麗富饒的四川霎時(shí)間被籠罩在恐怖的陰霾之中。房屋變成了廢墟，無(wú)數生靈被無(wú)情地吞噬。這一切，讓全國上下的心都為之顫抖！
災區同學(xué)們，災情發(fā)生后，我們和你們一樣，恐懼、擔心，時(shí)時(shí)刻刻我都想看看電視，看看你們那邊怎樣了，那是因為我們同是中國人，都有一顆中國心！地震后，我打開(kāi)電視，看到一個(gè)個(gè)悲壯的鏡頭，我心如刀絞，淚水像瀑布一樣，怎么都擋不住。
你們的家園、學(xué)校已被突如其來(lái)的地震所化為追憶。廢墟下，有多少人在等待救援，有多少人在死亡線(xiàn)上掙扎？地震幾天后，溫總理來(lái)了看你們，給你們衣服、糧食，全國的人都給你們捐了錢(qián)。
可見(jiàn)黨是多么關(guān)心你們啊，群眾為了你們快速重建家園，大家有錢(qián)的出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的出力。我們學(xué)校也開(kāi)辦了捐款儀式。我在我的零用錢(qián)中拿出了50元人民幣捐給災區，這也表現了我的愛(ài)心。
同學(xué)們，勝利就在你們的前方，讓我們一起加油努力吧！祝早日康復，重建家園！
你們的朋友xxx
2008年9月17日
給同學(xué)們的一封信6
災區的同學(xué)們：
你們好。
我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情給你們寫(xiě)信，希望你們能堅強的挺過(guò)這一次大災難�？赡苣銈冊谶@場(chǎng)突如其來(lái)的災難里失去很多很多。但請你相信全球華人十三億的力量是不可估量的，全社會(huì )的愛(ài)心也是無(wú)限的，請你們走出十四天前發(fā)生的陰影中。重新振作起來(lái)，揚帆起航。
我們都生活在同一片藍天下，都享有同樣美麗的彩虹，都擁有同樣鮮艷的紅領(lǐng)巾，擁有同樣快樂(lè )的“六一節”。你們一定要忘記過(guò)去，對未來(lái)充滿(mǎn)渴望。我相信就算災難再強烈，中華兒女也會(huì )體現出龍的精神。也會(huì )有許多的.人不畏艱險來(lái)參加抗震救災，不管災難造成多大的損失，都挫傷不了我們的心靈。
風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光、烏云過(guò)后是藍天，你們要對生活充滿(mǎn)自信，因為我們擁有一樣的紅領(lǐng)巾，一樣的“六一節”。
祝你們六一節快樂(lè )
給同學(xué)們的一封信7
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
最近一直在思索著(zhù)，想給你們和你們的爸爸媽媽各寫(xiě)一封信。想來(lái)想去，還是先給你們寫(xiě)吧，此時(shí)映入我腦海的是你們一張張可愛(ài)的正在逐漸“成熟”的小臉。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間，你們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。而老師也與你們相處了三年多的時(shí)間，在人生的旅途中，我們能一起走過(guò)這么多的美好時(shí)光，我覺(jué)得我們真有緣分呀！作為老師，首先我應該謝謝你們，我很慶幸自己遇上了一群可愛(ài)、真誠、善良、上進(jìn)的你們。在我腦海里總有許多難忘的畫(huà)面：課堂上我們一起努力，春秋游時(shí)我們一起快樂(lè )出發(fā)…..還有你們回報老師的有一篇精彩的日記,一份份工整的作業(yè),一次次優(yōu)秀的成績(jì)……老師記得,在學(xué)校的書(shū)寫(xiě)比賽中,獲得一等獎的是我們班的孩子,現場(chǎng)習作比賽,最優(yōu)秀的'也是我們班的,期中,期末考試中最突出的還是你們。老師還記得，在教師節的時(shí)候，你們遞過(guò)來(lái)的一束束鮮花，一聲聲祝福，圣誕節時(shí)，你們送來(lái)的一張張賀卡，一份份祝�！叵肫疬@些，我的心里總是涌起一陣陣感動(dòng)，你們的許多表現讓我體會(huì )到只有老師才能感受到的幸福感。因此，在這里，我要真誠地對你們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們，孩子們。
在相處的日子里，我發(fā)覺(jué)你們許多的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也發(fā)現了你們的一些不足，孩子們，不知道你們聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)沒(méi)有？“愛(ài)之深，責之切�！币驗槟銈冞�是小孩子，有時(shí)候對學(xué)習沒(méi)有持之以恒的耐心，課堂上不能專(zhuān)心地聽(tīng)講，甚至“開(kāi)小差”，更有些同學(xué)因為貪玩，因為磨蹭，因為懶惰也影響了作業(yè)的質(zhì)量，影響了學(xué)習的成績(jì)。為此，老師還批評過(guò)你們。尤其是一部分反復“出情況”的同學(xué)，老師批評的語(yǔ)氣甚至重了些，希望你們諒解。也許很多同學(xué)感覺(jué)到我對你們太嚴格了！可你們知道嗎？沒(méi)有老師不愛(ài)自己的學(xué)生的，我多么希望你們能夠堅持良好的學(xué)習習慣，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，我多么希望與大家一道辛苦奮斗下去，為你們的將來(lái)打好堅實(shí)的基礎！如果我有做錯的地方，希望大家能夠諒解！
孩子們，你是否設身處地地想過(guò)老師都為你們做了些什么！知道嗎？當我有時(shí)給你們批改作業(yè)一低下頭就是一兩個(gè)小時(shí)，再抬起頭的時(shí)候，常常累得腰酸背痛，常常下班了，我還在辦公室里批改著(zhù)你們的作業(yè)，有時(shí)也會(huì )想不批改作業(yè)，可我一想到你們看到你們辛苦半天的作業(yè)得不到老師的認可時(shí)那種失望的表情，我又在心里對自己說(shuō)：要堅持！為了提高你們的習作能力，我讓你們堅持寫(xiě)日記，讓你們多閱讀多摘抄，讓你們積累每天婷婷和茗月為我們摘選的內容，讓你們背誦詩(shī)詞，這一切都希望你們的語(yǔ)文學(xué)習能力能夠一天比一天強�？捎行┖⒆硬幻靼�，還怨恨老師，為什么總是布置寫(xiě)日記，為什么要有作業(yè)，為什么要有考試？孩子們，假如沒(méi)有學(xué)習要求，你對自我也松懈學(xué)習，試想想，長(cháng)大以后的你們會(huì )怎么樣呢？拿什么來(lái)回報養育你的父母親呢？
此時(shí)我正坐在辦公室給你們寫(xiě)這封信，天氣嚴寒，你們應該都在家了吧？寫(xiě)這封信就是想告訴你們，讓你們明白，在你們身上匯聚了多少關(guān)切的目光，要知道有多少人對你們寄予了無(wú)限的期望，所以你們只有選擇拼搏，選擇堅強。有這樣一句話(huà)和你們共勉：“拼搏著(zhù)，你就快樂(lè )著(zhù)�！碑斎�，學(xué)習生活是艱苦的，是枯燥的，要拼搏，就要有一顆火熱的心，從小就要有一個(gè)遠大的理想，有了希望才會(huì )有拼搏奮斗的動(dòng)力。孩子們，加油吧！在不久我們即將迎來(lái)期末考試，真心希望我們全體47個(gè)努力拼搏，誰(shuí)也不掉隊，人人爭取考好成績(jì)，考出自己最佳水平，加油加油��！
祝你們
安全、進(jìn)步、健康、快樂(lè )！
吳老師
給同學(xué)們的一封信8
親愛(ài)的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的學(xué)校，每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)�？墒撬罱鼌s越來(lái)越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了�？赡苁且驗槲覀兗磳⒁x開(kāi)她了，我的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應該積極的保護它，讓這個(gè)學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)傳遍大江南北。老師的無(wú)私奉獻，可以從這句詩(shī)中體會(huì )到，老師您在演講時(shí)神情的嚴肅和到了臺下卻又幽默風(fēng)趣的性格，使我深深地記住了你。會(huì )長(cháng)您展現了焦急的心情，您的眉毛緊皺著(zhù)，等我們獲得了名次，您又十分的開(kāi)心，眉毛又舒展了起來(lái)。老師您對我們的千萬(wàn)般的照顧，更說(shuō)明了您對我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的`大自然的回報。我就以我的學(xué)習進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉眼間我們就要步入中學(xué)了�；叵氘敵跷覀円蚴艿嚼蠋煹呐u而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長(cháng)的小樹(shù)，當我們揮手告別時(shí)，請帶上我對你最美好的祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結識更多的新朋友，學(xué)習能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開(kāi)他們。
祝母校老師同學(xué)
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)們的一封信9
同學(xué)們：
同學(xué)們，你們好！不久我們就要分別了，希望你們都能在新的學(xué)校里如魚(yú)得水，快樂(lè )地生活。在此，我想要和你們促膝談心。好嗎？
其實(shí)也沒(méi)有太多想說(shuō)的，不是嗎？分別時(shí)，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只在一眼無(wú)奈中啊……在我的眼中，你們都很可愛(ài)，富有生機，當然也不乏調皮者哦。你們總是很快樂(lè )，哭過(guò)了便永遠是笑。你們總是嘻嘻哈哈的，可沒(méi)少給我們老師添麻煩呢!我好擔心，在新的學(xué)校你們會(huì )收起笑顏，答應我，不論在哪里都要很快樂(lè )很快樂(lè )。因為，放心----我們永遠都是一個(gè)班集體的，我們永遠都是一家人！
還有，你們不是給了我個(gè)雅號----書(shū)蟲(chóng)嗎？由此，我要小小地“懲罰”你們一下----每天讀書(shū)不少于半小時(shí)。（“��？”“哦！”咦？怎么回事呢？我好像聽(tīng)到了同學(xué)們的叫苦聲。
知道我為什么要這樣做嗎?這不單單是為了懲罰你們，而是為你們好。要知道，只有讀書(shū)，才能讓一個(gè)人更加的`有文化，有知識，有文化蘊含，才會(huì )不斷地進(jìn)步。而且讀書(shū)的感覺(jué)是那樣得妙不可言，像伏在輕輕柔柔的云端。去讀書(shū)吧！去體會(huì )另一個(gè)世界所帶給你們的美好吧！
第三點(diǎn)呢，自然就是xxt博客了。不要說(shuō)什么小兒科，當你真正地被它所吸引，遨游在它的世界里的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己當初有多么的傻！這里有最優(yōu)秀的教師隊伍，最令孩子喜愛(ài)的家長(cháng)，最?lèi)?ài)作文的同學(xué)，同時(shí)還有最美的文章和
和諧友愛(ài)的圈子——作文連線(xiàn)。每位家長(cháng)都希望孩子好好學(xué)習，恨不得連睡覺(jué)也在學(xué)。同時(shí)又想要孩子跟上時(shí)代潮流的發(fā)展去熟悉電，這時(shí)，xxt就是他們最貼心的網(wǎng)絡(luò )世界了。
你們也來(lái)加入吧！它自有一種唯美曼妙、清新雋永的感覺(jué)，讓你不得不陶醉其中。它就像一朵最奇幻美麗的花，我們這些小蜜蜂不得不被它吸引。
同學(xué)們！在七月，等待我們的將是永遠的分別。但，答應我，我們都不要悲傷。因為——我們要向未來(lái)笑出最美的笑臉！
安寧
20xx.6.5
給同學(xué)們的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是廬山市第一小學(xué)四（6）班的學(xué)生，我叫胡寶寶，很高興有機會(huì )寫(xiě)這封信，和你們分享一些我看過(guò)的好故事。
那么，我給你們講講我是怎么看《西游記》的故事吧。
一天，一塊女?huà)z補天剩遺在東海的五色神石吸收了足夠的天地精華，崩裂開(kāi)來(lái)，里面蹦出一只猴子，那便是孫悟空，孫悟空憑借著(zhù)與生俱來(lái)的機靈和天賦，當上花果山猴子們的'王。孫悟空與子民們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒怯幸惶�，一只老猴子病死了，這給孫悟空心靈造成了極大的觸動(dòng)，于是，它決定，漂洋過(guò)海去求仙，以后回來(lái)傳授給小伙伴們都能長(cháng)生不老。
看到這里，我想的是，孫悟空無(wú)父無(wú)母，沒(méi)受過(guò)教育，它卻能想到惠及子民的生老病死。這正像我國建國初期研制核彈的中華元老功勛們嘛？他們辭別父母妻兒、離開(kāi)家庭，常年隱姓埋名、義無(wú)反顧到沙漠中去研制核彈。最終成功了，他們?yōu)槲覈娛路佬l技術(shù)做出了巨大的貢獻！這種無(wú)私奉獻的精神多么偉大��！
后來(lái)孫悟空大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，最終被指派護送唐僧去西天取經(jīng)，還收服了豬八戒、沙和尚，他們經(jīng)歷了許多危險，不過(guò)最終都化險為夷。一天，唐僧去化齋，被蜘蛛精綁架了，悟空和八戒沙僧尋聞救援，卻被蜘蛛精和同門(mén)妖怪們阻擋，悟空無(wú)奈寡不敵眾。最終悟空請來(lái)了毗藍婆菩薩，毗藍婆菩薩成功消滅了妖精，救出了師傅唐僧。
看到這，我在想，蜘蛛精和妖怪們不就應照了社會(huì )成長(cháng)中的阻礙和怪像嗎？我們需要提升、發(fā)揮自己能力的同時(shí)，也要有志同道合、可信任相幫的朋友資源。
最后，孫悟空等人經(jīng)過(guò)十多年的努力，終于到達了西方，取回了真經(jīng)，他們造福了整個(gè)東土大唐！
看到這，我又想：孫悟空等人經(jīng)過(guò)十余年的努力，每一次都是與死神擦肩而過(guò)，經(jīng)歷了極大的危險。但是，孫悟空等人功德圓滿(mǎn)造福社會(huì )，被賜予功德功號，讓我明白了，只有付出才有收獲。
同學(xué)們，我覺(jué)得，讀一本書(shū)，就像在上一堂飽涵民俗益趣的文化課；讀一本書(shū)，就像觀(guān)看一個(gè)王朝逝去的輝煌歷史；讀一本書(shū)，就像在研究一個(gè)民族的智慧精華；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我們撲在樹(shù)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。書(shū)籍和故事會(huì )在我們腦海中寫(xiě)下一個(gè)個(gè)閃耀的念想。
我期待你們也能和我分享更多的好故事，一起在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，時(shí)刻充實(shí)自己，共同快樂(lè )成長(cháng)。
給同學(xué)們的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
現在是深夜，窗外似乎久久醞釀著(zhù)一場(chǎng)小雨。細小的雨點(diǎn)兒沒(méi)有一點(diǎn)兒節奏，從天而降，隨風(fēng)飄搖，綿綿的，細細的，似乎那姍姍來(lái)遲的，不是一場(chǎng)秋雨，而是暮春時(shí)節的柳絮。夜特有的黑暗與落寂，倒是讓回憶如潮水一樣涌來(lái)。我輾轉反側，最終還是起身，提筆給你們寫(xiě)下了這封信。
太多的思緒如同一片一片楓葉，落滿(mǎn)我整個(gè)心房。一時(shí)間，竟不知從何說(shuō)起。
不知道你們還記不記得六年級開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試，你們懷著(zhù)與我一樣滿(mǎn)心的憧憬等待著(zhù)考試成績(jì)。當老師抱著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)來(lái)時(shí)，相信聰明的你們一定注意到了那如潮水一樣漲滿(mǎn)老師雙眼的憤怒。其實(shí)，我還從里面讀出了不解與失望。幾個(gè)要好的同學(xué)在發(fā)抖，而更多的人只是冷著(zhù)一張臉，低頭撥弄著(zhù)自己的手指甲。順著(zhù)老師的目光看去，我注意到了你。不以為然的垂下眼簾，低頭專(zhuān)心致志的欣賞你的手指。過(guò)了一會(huì )，你似乎感覺(jué)到了那道灼熱的帶著(zhù)火花的目光，你微微抬起了頭，茫然地環(huán)視四周，注意到老師憤怒的雙眼，你只是不以為然地扯了扯嘴角，最后又把目光聚集到手指上。我啞然失笑，笑著(zhù)笑著(zhù)卻又有一種苦澀的味道爬上心頭。
你們還是你們嗎？我永遠也不會(huì )忘了——那一年，你們的語(yǔ)文期末成績(jì)考了全年級第二。
誰(shuí)說(shuō)你們不聰明呢？六年了，我比誰(shuí)都了解你們其中的某些人。上個(gè)星期四，朱老師來(lái)給我們講課，講語(yǔ)文，講文學(xué)。那些漢字躍然于黑板，在你們的腦海里拉扯，變形，連“魚(yú)”都能變成“�！�，你們敢說(shuō)自己笨嗎？
我太了解你們，這一學(xué)期的退步，根本原因完全出自你們本身�？赡銈円蔡尚�，把這一切的一切歸根至周老師身上。我疑惑，我不解，可我深知，這是一傳十，十傳百的一個(gè)借口，一種形式，是你們寄托你們那無(wú)處可藏的不安與恐懼的一種工具。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件鮮為人知的事，不一直不愿說(shuō)，實(shí)在是怕傷了某些人的心�？涩F在，我必須說(shuō)。
那一天的陽(yáng)光很刺眼，是個(gè)冬日安詳的午后。我剛跑完步，坐在臺階上休息。這時(shí)，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，與我共享同一片陽(yáng)光地帶�！鞍�，考試肯定慘不忍睹！”我微笑，靜候著(zhù)下一句�！拔覀儼喑煽�(jì)怎么下降的這么快？”她抓狂似的甩甩頭，然后盯著(zhù)我，“為什么要換老師呢？”“有什么不好的嗎？”“好什么��！”她“騰”地站起來(lái)，緊縮著(zhù)眉宇，秀氣的小臉猙獰成了一團。不知道是是曬久了太陽(yáng)，還是生了氣，她的臉竟是紅色的'。
“你知不知道！有曹老師，咱們3班的成績(jì)多好！現在呢！你敢說(shuō)不是因為周老師！”說(shuō)完，賭氣似的走了，只留下我一個(gè)人坐在臺階上發(fā)愣。
怎么會(huì )，你們的瞳孔里竟沒(méi)有半點(diǎn)自責，滾滾涌出的竟全是不屑。
知道外面怎么說(shuō)么？“周老師教出來(lái)的全是尖子�！边@是被所有人認可的一句話(huà)，為什么到了你們這里就什么都變了呢？她為你們付出了太多，無(wú)數次精疲力竭和歇斯底里都是因為你們，你們的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步都被無(wú)限放大攝入她的瞳孔，愛(ài)你所愛(ài)，恨你所恨，了解你的所有……而她竭盡全力爭取的，竟是你們人生中一方不起眼的沿途風(fēng)景？她桃李滿(mǎn)天下，憑什么為你們這幫飯來(lái)張口衣來(lái)伸手不懂事的孩子付出這么多？作為一個(gè)老師，她做的還不夠么？
是的，她兇，她麻煩，可是有多恨，就有多愛(ài)��！
春花已落，可夏葉未老。一味的沉浸在過(guò)去的輝煌里有什么用？你們真的了解周老師么？她不是溫柔鄉，她從不會(huì )向任何人低頭認輸。她與曹老師不同，真的不同。她發(fā)火時(shí)背后辛酸的愛(ài)與表面的滿(mǎn)臉烏云是成不了正比的，這如此鮮明的天壤之別，你們不能說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。
除非黃土白骨，她守你百歲無(wú)憂(yōu)。
希望可以與你們一起努力。
給同學(xué)們的一封信12
西藏日客則第二小學(xué)的同學(xué)們：
你們好！我是華家池子弟小學(xué)二（1）班的學(xué)生,我叫姜趙泓。與你們同齡的我們，能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字多么幸福！為了能讓你們盡早像我們一樣，能在較好的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)，我們學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的捐贈活動(dòng)，來(lái)表達我們的心意�？�, 老師積極行動(dòng)起來(lái)了，他們把自己的黨費捐給你們，讓你們添置學(xué)習用品……許多同學(xué)也把自己喜歡的玩具、精美的.書(shū)包、鉛筆、橡皮等學(xué)習用品捐贈給你們，并通過(guò)郵件把最美好的祝愿帶給你們。西藏日客則第二小學(xué)的全體老師、同學(xué)們，雖然我們相隔千里，但是，我們的心永遠在一起。 讓大家用真誠的心、純真的感情攜手奮進(jìn)，一起攻克生活和學(xué)習上的困難，讓大家相互學(xué)習, 取長(cháng)補短，共同不斷進(jìn)��！
你們的朋友：姜趙泓
二〇xx年六月二十五日
給同學(xué)們的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
快樂(lè )的暑假來(lái)到了，你有哪些安排呢？你想當陽(yáng)光宅男嗎？你想去放眼世界嗎？你想有一個(gè)充實(shí)而有意義的假期嗎？請你耐下心來(lái)，讀讀這封信吧~
首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結，這都由你自己來(lái)安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
一、暑假去哪兒——學(xué)習活動(dòng)
根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的'規律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時(shí)復習，我們最好每天都留有一段學(xué)習的時(shí)間。暑假期間，學(xué)校會(huì )要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節復習課本知識，有的學(xué)科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。
二、暑假去哪兒——興趣先行
暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。暑假也是充電的好時(shí)期，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習這些內容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，保證學(xué)習的效果。
三、暑假去哪兒——讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路
在暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì )。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們在讀書(shū)中可以增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。
暑假也是旅行的黃金期，可以通過(guò)旅行增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。無(wú)論去哪里旅行，都要注意安全！
四、暑假去哪兒——小鬼當家
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動(dòng)。
分享友情，大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè )的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。
此致
敬禮！
20xx年XX月
給同學(xué)們的一封信14
山區的同學(xué)們：
你好！
我是一名來(lái)自華南理工大學(xué)附屬小學(xué)五年一班的學(xué)生。在學(xué)校我擔任大隊委一職，樂(lè )于幫助老師同學(xué)，完善班級的工作，少先隊隊部室的工作。我經(jīng)常參加各項活動(dòng)，為班級爭光。我的愛(ài)好廣泛：游泳、打羽毛球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)……
我的家鄉是美麗的花城-------廣州。一到春季，放眼望去，枝兒上的花兒含苞待放，嬌艷欲滴，粉嫩的花瓣上沾滿(mǎn)了透亮的露珠，好不艷麗。廣州也是有名的小吃城，最著(zhù)名的是西關(guān)荔灣涌的小食街，有雙皮奶、竹升面、姜撞奶、碗仔翅、老婆餅……哈！說(shuō)得你們都嘴饞了吧！
這次與你們來(lái)信的主要目的想多與你們溝通互相了解，建立良好的友誼關(guān)系。其次是舉辦手拉手的活動(dòng)，我們可以通過(guò)寫(xiě)信的方式保持聯(lián)系，還可以交換生活，體驗對方的.生活，更深一層了解對方，也可以向你們捐贈學(xué)習用具，衣服帽子、雨鞋什么的。我在網(wǎng)上了解過(guò)山區的雪地，凹凸不平，容易滑倒、絆倒，我可以組織一些小學(xué)生志愿者，為你們鏟雪，把道路鏟平。
希望在新的一年里，你們能開(kāi)開(kāi)心心、萬(wàn)事大吉、百事可樂(lè )、新年新氣象、身體健康。
致此
敬禮！
給同學(xué)們的一封信15
我最最可愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我最可愛(ài)的同學(xué)們呀，你們現在都在做些什么呢？明明高考結束才不過(guò)短短兩天而已，可我就已經(jīng)十分想念你們了，想念到我恨不得現在就沖回那個(gè)熟悉的課堂里去，再去聽(tīng)一聽(tīng)你們的笑聲，再去看一看你們的樣子，再去摸一摸凌亂書(shū)桌的溫度，再去回味一下老師們的勸慰言語(yǔ)，再去感受一下粉筆的滑膩觸感，再去經(jīng)歷一遍紛雜試卷的難度考驗，再去享受一回恐怖考試的沉重打擊……
同學(xué)們，我不知道你們是否還痛恨那段緊張、刺激、恐慌和迷茫的備考時(shí)段，但是我知道現在的我心中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)解脫之感。相反，在沒(méi)有你們陪伴、相守、鼓勵、逗趣的日子里，我莫名覺(jué)得很是空蕩、傷感、孤獨、寂寞和悲痛，我想我是真的很想很想你們，我也是真的很懷念很懷念那段青春、快樂(lè )、煎熬、忙碌和充實(shí)的時(shí)光。
同學(xué)們啊，當初為了分數、為了前途、為了夢(mèng)想、為了顏面、為了志氣在學(xué)�？喟镜臅r(shí)候，我覺(jué)得三年的時(shí)間真是出奇的`漫長(cháng)、煎熬、抑郁、恐慌和壓抑。但是真的到了離別的時(shí)刻，我又真心覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，快到我連一句祝福、一個(gè)擁抱、一個(gè)約定都沒(méi)有來(lái)得及送給你們，我們就已經(jīng)成為校外最熟悉的陌生人了，這轉變讓我著(zhù)實(shí)無(wú)法接受和釋然�？墒遣还軋�(chǎng)景怎么樣變化，不管時(shí)間怎么樣無(wú)情，我都真心期盼你們每一個(gè)人在前路上都可以走得更加堅定、輕松和愉悅一點(diǎn)。
同學(xué)們啊，我們就像是海上飄蕩的一只只小船一樣，到了某個(gè)港口的時(shí)候我們就不得不分道揚鑣、各奔東西，而且很大程度上這輩子都不會(huì )再同行了，所以我是打心底里舍不得你們�？墒翘煜聸](méi)有不散的筵席，成長(cháng)就是要承擔分別的苦楚，所以?huà)侀_(kāi)那糾纏在心頭的不舍之意，我只能真心祝福你們前程似錦、夢(mèng)想成真。
“離別不是友誼的分散，而是力量的擴張。只愿，他日相見(jiàn)，清風(fēng)朗月，把酒言歡�！笔前�，暫時(shí)的分手并不是永久的離別，真心祝愿我們每一個(gè)人都可以考取自己最想要的大學(xué)，也實(shí)現自己最為憧憬的夢(mèng)想。
王亞
06月10號
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