給巴金爺爺的一封信15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的給巴金爺爺的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給巴金爺爺的一封信1

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　我今天讀了您的手稿《給家鄉孩子的信》，深有感觸。于是，我便想給您寫(xiě)一封回信。

　　我叫鄭雨童，是滁州市紫薇小學(xué)六（1）班的學(xué)生。我在課堂上不喜歡舉手發(fā)言，性格很內向，但一下課了就活躍起來(lái)。也不知道怎么搞的'，最近幾次考試很不理想，數學(xué)還行，兩次考試一次97，一次96。但語(yǔ)文不太好，這次好像作文扣3分。巴金爺爺，您能給我提點(diǎn)建議嗎？

　　在您給家鄉孩子們的信中，我欣賞的一句話(huà)是：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。您一生都要求自己為別人奉獻愛(ài)，為別人付精力，為別人花費時(shí)間，同情別人，生命才會(huì )開(kāi)花結果。您一個(gè)87歲的老人，還在思索怎樣為社會(huì )添光彩，還在追求怎樣讓生命開(kāi)花結果，讓生命更有意義。您的品質(zhì)是多么高尚。

　　...............

此致

敬禮

鄭雨童

　　20xx年11月19日

給巴金爺爺的一封信2

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！

　　我是和平路和平小學(xué)六(9)班，的張一凡同學(xué)

　　在學(xué)習了《給家鄉孩子的一封信》之后,我深受感動(dòng),因為您的手不聽(tīng)使喚,寫(xiě)字吃力 ，有時(shí)候一支鉛筆在你的手里有千斤重但是,為了不使家鄉的孩子失望,您還是提起了筆，寫(xiě)下了這封信。還不只這個(gè)，文章里的每個(gè)字，每句話(huà)都是那么得真摯感人。我似乎看到了您那慈祥的臉龐，溫和的雙眼，感受到您那顆善良、溫暖的心靈，體會(huì )到了你對家鄉的孩子真誠的'關(guān)懷,親切的勉勵,讓生命美好的情感……里面的內容深深地印在我們的心中。

　　您的愛(ài)國愛(ài)民，您的樂(lè )于奉獻，您的珍惜時(shí)間，您的“給我的生活其中的社會(huì )添上了一點(diǎn)光彩’’您真是一個(gè)謙虛的人不驕傲不自豪只是老老實(shí)實(shí)，平平凡凡的走過(guò)了這一生。您教會(huì )了我們生命的意義不在于享受而在于奉獻。

　　我們一定也要向你學(xué)習。珍惜時(shí)間 無(wú)私奉獻的精神。

張一凡

　　20xx年11月15日

給巴金爺爺的一封信3

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！

　　今天，我們在語(yǔ)文課上學(xué)習了您寫(xiě)的《給家鄉孩子的一封信》。

　　在課上，我的腦海里不斷想象著(zhù)您那慈祥的面孔，對您產(chǎn)生了敬佩之情。

　　您生病了，手拿不起筆來(lái)，但您卻拿起筆來(lái)給孩子們回信，您是多么關(guān)心孩子們��！

　　您是一位著(zhù)名的作家，寫(xiě)了那么多文學(xué)作品，但您還是那么謙虛，多么值得我們學(xué)習��！

　　您告訴我們要珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，好好學(xué)習；告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金爺爺，我們一定會(huì )遵循您的教誨，做一個(gè)懂得奉獻的人，讓自己的生命開(kāi)花結果。

　　巴金爺爺，雖然您永遠地離開(kāi)了我們，但是，您的這封信，還有您的作品卻永遠的.影響、激勵這我們。我們會(huì )永遠記住您，我們的好爺爺。

　　最后，我們向您老致以最崇高的敬意！

　　此致

敬禮！

　　六年級五班xxx

　　20xx年xx月xx日

給巴金爺爺的一封信4

　　敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！今天讀了您寫(xiě)給家鄉孩子的一封信，我才真正地認識了您，真有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)！雖然這封信文字有限，但是，我還是讀出了許多受益終身的道理�？戳四�的照片，也看出了您所經(jīng)歷的滄桑與坎坷，但從您的.眼神中看出您對這個(gè)世界的寧靜。您好比是樟樹(shù)葉子，依舊散發(fā)出淡淡的清香。

　　您孤獨安靜地坐在院子里，但是您永遠也不會(huì )孤獨。因為孩子們的信如雪花般的飄來(lái)，里面裝滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與陽(yáng)光。我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地發(fā)芽了！您心懷感激之情，雖然您身體不好，但您還是拿起了筆，寫(xiě)下了您的心聲。您說(shuō)您很普通，還用平平凡凡、老老實(shí)實(shí)來(lái)形容自己，這使我更加崇拜您。您說(shuō)您沒(méi)有才華，只有感情，這句話(huà)提醒了我：一個(gè)人只要心中有愛(ài)，才能寫(xiě)出好文章。

　　這封信中還寫(xiě)了生命的意義在于奉獻而不在于享受，這句話(huà)讓我看到了您對社會(huì )的奉獻。因為這樣，您才受到了人民的愛(ài)戴�！拔以敢庠倩钜淮�，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果”。有些人肯定會(huì )以為您是想再享一次福，但是，我知道，您不會(huì )那樣做，您的生命已經(jīng)開(kāi)花結果了，你想為別人，為這個(gè)世界再添一份色彩！

　　我終于明白了，其實(shí)在車(chē)上給老奶奶讓座就是一朵花，給人一個(gè)善意的微笑也是一朵花......您對孩子們的關(guān)心也無(wú)處不在，這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間！

　　謝謝您，巴金爺爺！謝謝您讓我明白了為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！您，就好比是我人生道路上的引路人，指引著(zhù)我們走向成功！

給巴金爺爺的一封信5

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　巴金爺爺，您身體好些了嗎？

　　謝謝您不顧個(gè)人的病痛給我們回信，我們大家都仔仔細細的閱讀了一番，從您的信中，我們知道了“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，您現在是赫赫有名的大文豪，卻還在為祖國的繁榮昌盛出力，我們身為祖國的希望，也要學(xué)習您這種精神，我們不會(huì )“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，等著(zhù)別人來(lái)為我們服務(wù)，享受他人帶給我們的便利，舒適，我們會(huì )從小好好學(xué)習，珍惜有限的一分一秒，用“更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間”來(lái)為班級、學(xué)校、社會(huì )盡自己的一份綿薄之力。

　　從您的信中，我們明白了要想生命開(kāi)花，必須為別人花費自己的愛(ài)、時(shí)間等比我們維持生存所需要的多得多的東西。上學(xué)的路上碰見(jiàn)摔倒的小朋友，輕輕扶起他；來(lái)到班級，看見(jiàn)地上的一張紙屑，彎彎腰撿起；自習課上，同學(xué)有題目不會(huì )做，放下自己的作業(yè)，悄悄地，耐心地給他講解……我們生命中有這么多花苞，一定要讓它們開(kāi)放！

　　巴金爺爺，當讀到信的.末尾時(shí)，我們深深地被您對我們的關(guān)愛(ài)和您熱愛(ài)祖國、人民的情感打動(dòng)了，您放心，我們一定為祖國、人民奉獻自己，也會(huì )珍惜光陰，讓我們的生命開(kāi)花結果！

　　真誠的祝您身體健康！

　　此致

敬禮！

xxxx：

時(shí)間：

給巴金爺爺的一封信6

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好!謝謝您寫(xiě)信給我們，我好像再次看到了您慈祥的面孔。您忍著(zhù)病痛還寫(xiě)信，我當然不能辜負您的好意，于是就給您寫(xiě)了這封回信。

　　您說(shuō)得很對，我也覺(jué)得生命的意義在于奉獻而不在于享受。當我們?yōu)樗�人付出時(shí)，會(huì )感到很快樂(lè )，所以幫助了別人，就是快樂(lè )了自己。

　　另外，我覺(jué)得生命的意義也在于知難而進(jìn)，勇敢地面對困難，為理想而奮斗。我的理想是做一名飛行員，所以我每天都認真做眼保健操，保護眼睛。并且我還規定自己每周至少鍛煉三次，比如游泳、打羽毛球，為的是讓自己身體更強健。另外，我還在學(xué)校里認真學(xué)習基礎知識。等到上大學(xué)的時(shí)候，我就有能力正式學(xué)習駕駛飛機了。我說(shuō)的對嗎?

　　我有很多想學(xué)的知識，但是我總感覺(jué)時(shí)間不夠。我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，要更加抓緊時(shí)間，提高效率，盡量給自己多留時(shí)間看書(shū)，豐富我的知識。我也會(huì )向您學(xué)習，多寫(xiě)文章，記錄生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓生命開(kāi)花結果。

　　為了提高自己的寫(xiě)作水平，我開(kāi)了一個(gè)博客，并堅持每周都寫(xiě)兩三篇文章。經(jīng)過(guò)了兩年左右的努力，我的許多文章都得到了編輯的認可，上了雜志。巴金爺爺，請放心，我不會(huì )驕傲的，我還想寫(xiě)出更多更好的文章，您能給我多加指點(diǎn)嗎?

　　我真誠地祝您幸�？鞓�(lè )!

　　愛(ài)您的學(xué)生xxx

　　x月x日

給巴金爺爺的一封信7

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好!

　　知道您不可能給我回信。哦!您都不再可能提起筆坐在桌前了，您都不再可能對那些您愛(ài)和愛(ài)您的孩子和藹地微笑了。但是我依然還是提起了筆，希望天堂也有郵局吧!

　　巴金爺爺，您還記得您曾經(jīng)寫(xiě)給家鄉孩子的信嗎?它被寫(xiě)入了我們的語(yǔ)文書(shū)了。我忘不了那篇文章，雖然我并不是您家鄉的孩子，但是我從那封信中讀出了您對全中國乃至全世界孩子的一份無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我第一次讀到那封信時(shí)是一個(gè)晚自習，老師布置我們預習這篇文章。當我捧起書(shū)讀起那篇文章時(shí)，萬(wàn)分的驚喜與千分的詫異在那一刻一起涌上了心頭。您的文字十分質(zhì)樸。信中說(shuō)：因為您身體不好您身體不好所以不能給所有的孩子寫(xiě)一封信而感到抱歉。您還說(shuō)因為您老了，有病所以寫(xiě)字的手不聽(tīng)使喚，可您依然堅持寫(xiě)完它。讀到這里我震驚了，您是一個(gè)長(cháng)輩，一個(gè)家喻戶(hù)曉的大作家，因為您不能滿(mǎn)足每一個(gè)孩子的希望而向大家道歉。我震驚，因為您有重病在身，您完全可以委婉地拒絕再寫(xiě)下去，我想孩子們一定不會(huì )怪您的�？赡鷽](méi)有，您忍著(zhù)病痛堅持著(zhù)寫(xiě)完這封信。我想您是不想讓孩子們失望吧!在此，我深深地敬佩您。感謝您沒(méi)有把一個(gè)個(gè)美麗的`愿望化為沮喪。后來(lái)，我讀到了一些您的諄諄教誨，您用樸素、認真的話(huà)語(yǔ)告訴我們了一些能在以后我們迷茫時(shí)能為我們指路的明燈，這讓我深有感觸，在您的信中，我感覺(jué)我們與您是平等的�！爸x謝您!”

　　每當我看著(zhù)這封信，我知道上面的沒(méi)一個(gè)字都是您用心寫(xiě)出來(lái)的，字里行間透出您對我、對我們，對大家濃濃的愛(ài)意。難以想象呀!您在寫(xiě)這封信時(shí)的情景;也許因為身體不如從前了，握著(zhù)筆的手不停地顫抖，不知從何寫(xiě)起;也許好不容易下定了決心如此這般寫(xiě)時(shí)，筆尖剛一觸到紙張就茫然了;也許佳人千方百計地奉勸您不要再寫(xiě)時(shí)，執著(zhù)的您又提起了筆……太多太多的也許，可都依然說(shuō)不完道不盡我內心的話(huà)語(yǔ)呀!

　　每當我一捧起這封信就仿佛穿越了歷史的長(cháng)河與您促膝談心，傾聽(tīng)著(zhù)您的諄諄教誨。啊!我看到了您和藹的臉龐，我看到了您充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的雙眸，我看到了您慈祥的笑臉……生與死的界限消失了，過(guò)去與未來(lái)的間隔消失了，您在我面前就如同一位長(cháng)輩對著(zhù)晚輩一樣親切!

　　您是一位世紀老人，乘著(zhù)史與詩(shī)的文學(xué)宏舟行駛在歷史與人心交織的渺渺長(cháng)河之中，這不是贊美，而是敬畏!

　　祝：與文學(xué)永存!

　　敬仰您的學(xué)生

給巴金爺爺的一封信8

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！

　　感謝您給我們回信，收到您的回信我非常開(kāi)心，因為您是那么平易近人，對我們真摯、誠懇、親切，如對待自己的朋友一樣，我真是無(wú)比興奮，無(wú)比感動(dòng)。

　　我知道您生病了，手不聽(tīng)指揮，可您還是克服困難，給我們寫(xiě)信，感激之情由然而生，我差點(diǎn)掉下黃豆大的淚珠……

　　您說(shuō)您自己今年不能回鄉，可我是多么思念，多么想讓您回來(lái)，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，因為我知道您有病在身，腿腳不方便，您就在那安心養病吧！

　　您教導我們要對祖國有無(wú)限的愛(ài)；您告訴我們生命的意義在于奉獻，而不在于索��；您教育我們只有花費了無(wú)限的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間，生命才會(huì )開(kāi)花，而自私自利的'人什么也得不到。您不就是這樣為祖國添光彩的人嗎？一個(gè)87歲的老人，還在思索怎么為世界添光彩，怎樣讓生命“開(kāi)花”，怎么讓生命更有意義。

　　是��！為別人獻血，是一朵花；送上節日祝福，是一朵花；扶起摔倒的同學(xué)，是一朵花；給老奶奶讓座，是一朵花……我也要永遠做一朵花。

　　“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！蔽乙欢〞�(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，向那無(wú)比寬廣的道路前進(jìn)，記住您的教導，并且那樣做。

　　謝謝您給我們的回信，謝謝您對我的一切教誨，謝謝您讓我明白這么多，我一定不會(huì )讓您失望。

　　祝您身體健康，

　　百壽安康

　　家鄉的孩子：尚愿

　　3月4日

給巴金爺爺的一封信9

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！

　　我是一名六年級的小學(xué)生，對為人處世還不是懂得太多。但認真讀完了您寫(xiě)的《給家鄉孩子的信》后，我便深有感觸。雖然這封信普普通通，沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言做為鋪墊，但是卻情深意切，表達了對我們無(wú)限的關(guān)懷與思念。我們也朝思暮想，盼著(zhù)您回到家鄉來(lái)，與我們見(jiàn)上一面��！我知道，您身子虛弱，連對我們來(lái)說(shuō)輕如雞毛的筆在您手里也十分沉重。我真誠地希望您身體早日健康起來(lái)。

　　令我嘆服的不僅是您筆下那近千萬(wàn)字的作品，而且還有您那一顆熱愛(ài)孩子的'心。您曾向希望工程捐款十幾次，得到的稿費自己一分不留，全部拿去幫助貧困的學(xué)生和孩子們，讓每一個(gè)孩子都能讀書(shū)和學(xué)習。

　　最耐人尋味的還是課文中的那一句話(huà)：“只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么都得不到�！笔前�，正如您所說(shuō)，一心為他人，一心為社會(huì )做貢獻的人才是偉大的人，而那些只顧自己的人，無(wú)論他們多富有，他們的心永遠是貧窮的。他們永遠得不到快樂(lè )，永遠得不到他人的喜愛(ài)和尊重。

　　您給我們談?wù)摿寺�長(cháng)的人生。人的一生，到底怎樣才算有意義呢？我望著(zhù)您寫(xiě)給我們的信，在信中，提到了生命要奉獻，而不是一味地享受。愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木是奉獻，撿起別人隨手亂扔的東西是奉獻。還有同學(xué)說(shuō)，在家里幫助長(cháng)輩做家務(wù)，沒(méi)錯，這也是奉獻。能為社會(huì )做上一點(diǎn)好事，心里便充實(shí)了，便快樂(lè )了。以我之見(jiàn)，這便是人生的真諦。

　　最后祝巴金爺爺身體健康。

XXX

　　20xx年XX月XX日

給巴金爺爺的一封信10

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好!

　　您寫(xiě)的那封信讓我非常感動(dòng)，那封信讓我明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受，讓我懂得了我們人活著(zhù)就是讓別人得到更多的愛(ài)，讓我們的.生命開(kāi)花結果。

　　讓了介紹我自己，我是太倉市實(shí)驗小學(xué)六(1)班的一名學(xué)生。要知道，謙虛是一個(gè)人最美好的品質(zhì)，我非常佩服您，您為我們創(chuàng )作了許許多多的著(zhù)作，可您卻說(shuō)您只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通的人。您在信中的一句話(huà)讓我很感動(dòng)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果�！蔽蚁�，您的這一生已經(jīng)非常輝煌了，可您卻想再活一次，為人民多做一點(diǎn)事。而且您還說(shuō)：“今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不到成功，我是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生，您讓我非常敬佩。

　　一個(gè)人活著(zhù)就是為了一個(gè)我們生活的社會(huì )添一點(diǎn)光彩，為別人多做點(diǎn)事，不能自私自利，只有時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人，自己的生命才可以開(kāi)花。

　　我一定要好好學(xué)習，回報社會(huì )。學(xué)習上，我要積極思考，抓住身邊的一分一秒，來(lái)學(xué)習。生活中，我不能總是怨天尤人，要自己努力，比別人多付出些汗水，也就會(huì )比別人多收獲些成功。

　　我真誠地祝福您，巴金爺爺。您讓我明白了許多，祝您在天堂快樂(lè )!

給巴金爺爺的一封信11

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　你身體狀況差，寫(xiě)字困難，但為了不讓家鄉的孩子失望，忍著(zhù)疼痛給家鄉的孩子回信，你對家鄉的孩子的理解和關(guān)愛(ài)，這種精神力量很讓我感動(dòng)。

　　在信中，你寫(xiě)到的人生感悟是“生命的意義在于奉獻，而不在于享受�！蹦闶沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，人生的價(jià)值不在于享受，而在于奉獻，在于不斷釋放自己的能量，在于貢獻出自己的價(jià)值。給巴金爺爺的一封信作文。給巴金爺爺的一封信作文。

　　同樣的，在一篇文章中看到，你從小出生在有錢(qián)的`人家，被人喚作“四少爺”，可你卻把轎夫老周對你說(shuō)的“人要忠心，火要空心”這八個(gè)字深深銘刻在了心里，用這八個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻激勵自己不斷進(jìn)步。

　　事實(shí)的確如此：人只有忠誠才能立足于世，柴只有架空火才能燒得熾烈。這是轎夫老周對生活的感悟，體現出的是老周一生忠誠的精神品質(zhì)，對我們來(lái)說(shuō)，也是一種教導。

　　你一生出版了許多著(zhù)作，如激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛(ài)情三部曲《霧》《雨》《電》，抗戰三部曲《火》《憩園》《第四病室》，散文集《萌芽》《隨想錄》等多部創(chuàng )世名作。

　　巴金爺爺，我認為你的生命開(kāi)花了，在書(shū)中看到：您是一位文學(xué)家，一生創(chuàng )作了1300萬(wàn)字作品。您為國家、為社會(huì )作出了卓越的貢獻：您從未收過(guò)國家給的工資，全靠稿費生活;您曾一次又一次捐款給希望工程;您還把自己的藏書(shū)全捐給了國家......

　　您為國家、為社會(huì )作出如此大的貢獻，使我明白：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。只有人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。

　　祝巴金爺爺在另一個(gè)世界生活更幸福!

　　愛(ài)你的孩子們

給巴金爺爺的一封信12

尊敬的巴金老爺爺：您好！

　　雖然您已故去，但我依然惦記著(zhù)您。和您一樣，我也熱愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作，我的文筆也很好。我寫(xiě)作，也是為了表達我的情感。但是我相信，一個(gè)人如果文筆不好，那么他就算多么熱愛(ài)生活熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民也是無(wú)法用確切的.文字表達的。

　　祝您在天堂幸福愉快！我會(huì )想念您的。

此致

敬禮！

給巴金爺爺的一封信13

巴金爺爺：

　　您好！

　　我讀了您寫(xiě)給同學(xué)們的信。是您告訴我人生的目標在于什么，人生的目標是奉獻，生命的意義在于付出。一個(gè)人的生命應為他人付出，這樣才使我們的生命放射光彩。具有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”精神的人，他的生命才會(huì )開(kāi)花結果，才會(huì )有著(zhù)永恒的價(jià)值。

　　巴金爺爺，您在天堂那還好嗎？我們活著(zhù)就是向其他的人奉獻我們的精力，這樣的生活才又意義、充實(shí)，如果一生為自己的人那最后什么也得不到，巴金爺爺，您總是說(shuō)希望自己的生命開(kāi)花結果�？梢晕腋杏X(jué)到爺爺您已經(jīng)做到了。在您心中“生命的意義在于奉獻而不是在于索取”您不斷釋放自己的能量，貢獻著(zhù)自己所有的精力，創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，向社會(huì )提供了豐富的精神食糧，實(shí)現了自己的人生價(jià)值�？赡鷧s認為自己不是個(gè)杰出人物，而是一個(gè)平平凡凡的人，這種謙虛實(shí)在可貴呀！

　　有志不在年高，無(wú)志空活百歲，爺爺您在信中教導我們人活著(zhù)不是白吃干飯，我們活著(zhù)就是要哦給我們身活的`社會(huì )添上一份光彩。明白了“開(kāi)花結果”的真正內涵，讀懂了人生的價(jià)值在于奉獻而不是在于索取。那些一生對社會(huì )索取、白吃干飯的人，活得多么不值，自私自利。

　　幫助他人，快樂(lè )自己，時(shí)時(shí)刻刻做自己該做的事，刻苦學(xué)習，珍愛(ài)生命，為人間播撒愛(ài)的種子。

　　巴金爺爺，祝您在天堂萬(wàn)事如意！

　　xxx

　　日期：

給巴金爺爺的一封信14

敬愛(ài)的巴金爺爺；

　　您好！

　　謝謝您帶病給我們寫(xiě)信，在您的信中，我深深體會(huì )到您對家鄉孩子真誠的關(guān)懷和親切的勉勵。雖然您不能來(lái)看我們，但是您讓這封包含許多人生哲理的信來(lái)與我們見(jiàn)面。從這封信里，您讓我們明白了許多做人的真諦，也讓我們了解到生命的意義在于奉獻而不在于享受。

　　巴金爺爺，我知道您是一位著(zhù)名的文學(xué)作家，您的.每分每秒都在寫(xiě)作，寫(xiě)了許多作品----{憩圓}、{家}、{春}、{秋}等千萬(wàn)字的文學(xué)作品，但是您還謙遜地說(shuō)；您虛度了人生有限的光陰。這些也讓我明白了另外一個(gè)道理-----珍惜時(shí)間。

　　巴金爺爺，您的諄諄教導，我已銘刻在心。從今天起，從現在起，我一定要更加努力學(xué)習，讓我的生命開(kāi)花結果。

　　祝

　　身體健康，福壽萬(wàn)年！

此致

敬禮！

項x婷

　　20xx年2月19日

給巴金爺爺的一封信15

給巴金爺爺的一封信敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！天堂也有郵局嗎？天堂有為人送信的小天使嗎？巴金爺爺，您在天堂過(guò)的好嗎？在我提筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我真的好想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光穿梭機，穿越到您的那個(gè)時(shí)代，和您面對面的交談，將信親手送到您手里。正當我想到這時(shí)，奇跡發(fā)生了，您出現在我的面前，這是一件多么不可思議的事情。我張大了嘴巴，頓時(shí)愣住了，這時(shí)您笑著(zhù)拍了拍我：“回神了，回神了�！薄鞍徒馉敔�，你怎么來(lái)了？”我驚訝的問(wèn)道。您笑瞇瞇的說(shuō)：“我是穿越過(guò)來(lái)的��！”我開(kāi)心的'不得了，想起了要問(wèn)您的問(wèn)題：“巴金爺爺，您覺(jué)得怎么才能更好的完成閱讀作業(yè)？”您說(shuō)“我覺(jué)得：只有用心學(xué)習，帶著(zhù)自己的感情去讀書(shū)，帶著(zhù)自己的感情去理解文章，同時(shí)要用自己的心感受、懂得作者寫(xiě)文章的意圖�！笔前�，只有真心讀懂文章，理解作者的寫(xiě)作和題目意圖，才可以更有效率完成閱讀作業(yè)。我平時(shí)喜歡寫(xiě)一些隨筆，小文章，于是我又問(wèn)道：“巴金爺爺，怎么樣才能使作文寫(xiě)得吸引人，抓人眼球呢？”“寫(xiě)作，并不只是寫(xiě)作，更是一種感情的抒發(fā)，寫(xiě)作要有感情，不然只是干巴巴的敘述，我用作品表達我對祖國和同胞的愛(ài)�！币郧�，我寫(xiě)作只是講述一件事，自從和您交談過(guò)后，我才明白了，要讓文章寫(xiě)得好，要帶著(zhù)自己的感情和感受去寫(xiě)，這樣文章才會(huì )更真實(shí)，讓人的心靈產(chǎn)生共鳴�！鞍徒馉敔�，現在的孩子，生活條件好了，難免會(huì )多些自私？怎么樣才能改掉這個(gè)壞毛��？”“自私確實(shí)是一個(gè)很大的毛病，要改掉的話(huà)：要學(xué)會(huì )存有一顆感恩的心，多幫助關(guān)心別人，不要眼睛只看到自己，特別要多注意和自己朝夕相處的同學(xué)們,更要明白與同學(xué)分享快樂(lè )是世界上最令人快樂(lè )的事情。這樣總有一天可以改掉自私的壞毛病�！薄坝H愛(ài)的巴金爺爺，我還有很多話(huà)要對你說(shuō)呢……”這時(shí)，您又突然如來(lái)一般，神奇的消失了，我睜開(kāi)眼，熟悉的世界映入眼簾，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！巴金爺爺，我一定會(huì )好好學(xué)習，爭取發(fā)明出時(shí)光穿梭機，將這封信親手送給您，表達我對您的敬仰和喜愛(ài)，希望您與文學(xué)永存！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：馬雨琦xx

　　10.28

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