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實(shí)用的書(shū)信的作文合集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)信的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)信的作文 篇1
尊敬的市長(cháng)先生：
您好！
經(jīng)過(guò)一翻痛苦思考后，我終于提起筆給你寫(xiě)這封信，希望您能在百忙之間看到這封信。
寶雞的“地下網(wǎng)吧”問(wèn)題，讓眾多莘莘學(xué)子放棄學(xué)業(yè)，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，雖然政府曾一度加大打擊力度，但如今地下網(wǎng)吧又在不少地方死灰復燃，甚至有城市向農村蔓延的趨勢。
相信已經(jīng)有市民向您反映過(guò)多次了，但至今沒(méi)有引起政府的足夠重視，或許這些問(wèn)題與政府所關(guān)心的經(jīng)濟持續增長(cháng)問(wèn)題、建設社會(huì )主義新農村、創(chuàng )建全國園林城市等諸多大事相比，它的確太小了�？墒悄皇浅Ｕf(shuō)：“群眾利益無(wú)小事”嗎，所以我再次重提……
我本是一名學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生，但自從上初中以來(lái)，我經(jīng)常出入網(wǎng)吧，學(xué)習成績(jì)是飛流直下。為了湊錢(qián)上網(wǎng)，我隔三岔五地向父母索要零花錢(qián)，起初，父母對我沒(méi)有太在意，認為學(xué)校要買(mǎi)資料，但是要的次數多了，父母漸漸產(chǎn)生了疑問(wèn)。有一次，我剛進(jìn)網(wǎng)吧坐下，我的父母便跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，紙終于包不住火了。帶我回到家，母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是不斷落淚，我終于在母親的淚水中和父親的再次教誨中醒悟過(guò)來(lái)。
也許您要說(shuō)，這只是個(gè)別例子。其實(shí)我們班級象我那樣被地下網(wǎng)吧害的一踏糊涂的不下一半，僅我所知，我們班的４８位同學(xué)，上網(wǎng)的不低于３０位，一些同學(xué)更是網(wǎng)絡(luò )成癮，一天不上網(wǎng)，心中便浮躁難安，猶如毒癮發(fā)作一般難受，而有些同學(xué)沒(méi)有成癮，我覺(jué)得這些同學(xué)是能迷途知返的。
明明知道“上網(wǎng)如吸毒”，為什么還會(huì )有這么多人心甘情愿地上當呢？一方面是“從眾心理”、“浮躁心理”，“僥幸心理”在作怪，“別人能進(jìn)，我為什么不能進(jìn)，別人能玩，為什么我不能玩”，加上在網(wǎng)絡(luò )游戲中“一呼百應，所向披靡”的刺激體驗，不斷麻醉著(zhù)神經(jīng)，沉倫，沉醉，越陷越深，難于自拔；另一方面，少數基層干部對“上網(wǎng)”睜一只眼閉一只眼聽(tīng)之任之，認為上網(wǎng)對經(jīng)濟增長(cháng)有益，從而導致地下網(wǎng)吧有侍無(wú)恐，變本加厲地毒害著(zhù)青少年。
怎樣遏制“學(xué)生上網(wǎng)”不斷劇烈蔓延的趨勢，我認為，首先要提高認識，把打擊地下網(wǎng)吧當成政府常抓的一件大事；其次是要加強對青少年的宣傳教育力度，向青少年揭穿地下網(wǎng)吧的危害；再就是加大執法力度，打擊地下網(wǎng)吧的囂張氣焰，還寶雞青少年一片潔凈的天空。
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的小白
現在的你正安坐在哪里？這樣的境況我能想象。去年的高考走的還不太遠，至少目前我還能回想起當時(shí)的情形還有隱秘的心事。然后時(shí)間將我帶來(lái)了現在。
一直說(shuō)要給你寫(xiě)封信，說(shuō)好的動(dòng)筆只是一拖再拖。多數時(shí)候是不敢寫(xiě)，也不知道從哪寫(xiě)起。我們這么熟悉，又那么疏離。
就像許多老套的陳詞，連給你的信起個(gè)像樣的名字，都讓我糾結的像個(gè)傻子。那么多話(huà)可以說(shuō)，拿出筆來(lái)所有的東西又統統躲回角落。思來(lái)想去終于在刷牙時(shí)決定將這封信叫做《寫(xiě)給三月的你》。畢竟現在正是三月，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)我的信寫(xiě)的不合時(shí)宜。雖然沒(méi)有絲毫美感或者水準可言，但是在時(shí)間上我還保持了清醒的頭腦。就這而言，說(shuō)明我在按著(zhù)時(shí)間過(guò)日子，這樣也不錯。三月的我坐在床前，寫(xiě)著(zhù)一封給你，三月的信。但愿它沾染些許三月楊柳風(fēng)的溫暖送予這三月的你。
三月，我看見(jiàn)學(xué)校里有的花開(kāi)了。美麗得很。我先是瞧見(jiàn)了它們還沒(méi)開(kāi)放的狀態(tài)，這樣已使我可以高興地一整天哼著(zhù)歌進(jìn)出教室。這樣說(shuō)，你是否感覺(jué)到我的散發(fā)著(zhù)白玉蘭馨香的心事？你懂，也不懂。你看見(jiàn)花開(kāi)了嗎？你聞到花香了嗎？你會(huì )哼著(zhù)歌走進(jìn)教室嗎？你，想我了嗎？我想你了。
三月的陽(yáng)光很好，不聒噪也不晦暗。懶懶的打在臉上、肩上，就像貓咪抱在懷里的觸感。我喜歡三月里的陽(yáng)光，喜歡它的明凈清朗。一個(gè)安靜的午后，你會(huì )不會(huì )捧一縷疏懶的陽(yáng)光突然出現？那樣，一定很好。
三月，花開(kāi)正好，陽(yáng)光也很好。這里一切都很好。你來(lái)，一切會(huì )更好。
20xx年3月
于江城
這些文字獻給那些正走在路上的高三學(xué)子。
書(shū)信的作文 篇3
愛(ài)我的和我愛(ài)的人們：
你們好！
父母在96年的冬天，將我帶到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，從那一刻起，將會(huì )有更多的愛(ài)包裹我。
從自己咿呀學(xué)習說(shuō)話(huà)開(kāi)始，耳邊就出現了父母的嘮叨和叮囑�！疤炖淞�，你多穿點(diǎn)衣服�！薄澳闵俪褟�，你以為你是鐵人��？”“你把你那脾氣、性格都改改，要不會(huì )吃虧的�！薄瓘男〉浆F在，嘮叨一直不斷。我愛(ài)你們，父母。
“平啊，你怎么不來(lái)看姥姥了？把姥姥忘了��？”早上七點(diǎn)鐘或許會(huì )更早，姥姥就打來(lái)電話(huà)，像喊冤一樣。每次打電話(huà)，姥爺都會(huì )默不作聲的站在電話(huà)旁，聽(tīng)我講話(huà)，像個(gè)孩子一樣（這些都是媽媽看見(jiàn)后告訴我的）。當我說(shuō)完“我今天就去”后，總會(huì )聽(tīng)到電話(huà)那邊的'關(guān)門(mén)聲。我知道，姥爺又去買(mǎi)我最?lèi)?ài)的水果和蔬菜了。過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，姥姥、姥爺都沒(méi)忘記我的喜好。我愛(ài)你們，姥姥、姥爺。
“姐，平放假了沒(méi)？讓她來(lái)我家住幾天，鑫想她了�！眲倧妮o導班回到家，就聽(tīng)見(jiàn)小姨和媽媽在通電話(huà)。每一次一放長(cháng)一點(diǎn)的假期，小姨就會(huì )打電話(huà)來(lái)把我叫到她家去。家里的這些舅舅、姨們，屬她最疼我。我去了她家，叔叔對我也很好。開(kāi)始，叔叔在我眼里特別嚴厲，
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始淡化了對叔叔的害怕。我愛(ài)你們，叔叔、小姨�！拔翌I(lǐng)著(zhù)你，見(jiàn)一個(gè)打一個(gè)，叫他們再欺負你�！薄案移圬撃�，打他�！薄捌狡桨�，為了你，我看我得去學(xué)心理學(xué)，時(shí)間會(huì )很長(cháng)，但你要等我學(xué)成了�！痹谖覀牡臅r(shí)候，第一個(gè)我想要去依賴(lài)的人就是朋友。他傷心時(shí)，我盡了全力去安慰；在我傷心時(shí)，他會(huì )找來(lái)各種各樣的笑話(huà)引我發(fā)笑，開(kāi)導我。
“我們朋友的關(guān)系，只要你我都在，就一直延續到最后�！边@是我們的誓言。傷心、開(kāi)心，總有你們在我身邊。我愛(ài)你們，朋友——慧、哲、畢、宇、慫……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)，贊揚的是誰(shuí)？還不就是那些孕育桃李萬(wàn)千的老師們。老師愛(ài)我們每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生都傳授了知識。從不會(huì )輕易放棄哪個(gè)學(xué)生，即使那個(gè)學(xué)生放棄了自己。我愛(ài)你們，老師。
“父母，永遠都愛(ài)你�！�
“大了，別忘記愛(ài)你的姥姥、姥爺啊�！�
“永遠，都是好朋友，一輩子的�！�
“要你不后悔自己的正確選擇，小姨支持你�！�
“還有僅剩的100多天，加把勁�！�
如果說(shuō)，我是一艘船，那么你們就是我遠航時(shí)，升起的帆，讓我漂得更遠。
如果說(shuō)，我是一張紙，那么你們就是我美麗時(shí)，擁有的彩，讓我變得更美。
如果說(shuō)，我是一棵樹(shù)，那么你們就是我成長(cháng)時(shí)，長(cháng)出的葉，讓我變得有用。
對于你們，我只會(huì )拼命珍惜。
感謝你們，把你們的愛(ài)留給我。
我愛(ài)你們，比你們愛(ài)我的還要多。
此致
敬禮
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的爺爺:
您身體還好嗎？
我告訴你一個(gè)好消息 ，我和媽媽在暑假去了尋烏老家。
我一到尋烏不象你說(shuō)的那樣街道很亂，路不好走，只有一兩條不好走的爛泥路。我一進(jìn)家就發(fā)現了，房子不象以前一樣舊，下一場(chǎng)雨會(huì )進(jìn)水，房頂會(huì )滴水。我的老袓母有一百多歲了，她滿(mǎn)頭白白的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一根根銀絲一樣 ，眼睛小小的，黑黑的但很有神，鼻子和臉上全是皺紋，嘴巴也有一點(diǎn)紅，手很小但很靈活，她今常在院子里走走出太陽(yáng)時(shí)在門(mén)外放一張小凳子曬太陽(yáng)，有時(shí)會(huì )抱我的小弟弟，小弟弟今年才三歲，當她抱起小弟弟時(shí)我們都很緊張怕老袓母抱不動(dòng)，有時(shí)小狗在家竄來(lái)竄去老袓母看見(jiàn)了，就會(huì )把狗關(guān)在籠子里，我要走了，老袓母摸摸我的頭和手，小聲的說(shuō)：“你已經(jīng)十年沒(méi)回來(lái)了，要好好學(xué)習，什么時(shí)候你在回來(lái)了”，話(huà)說(shuō)完了，手依然緊握著(zhù)我的手，好象舍不得離開(kāi)我。爺爺我的老袓母很想你，他的身體依然很好，叫你今年找個(gè)時(shí)間回家。
祝你萬(wàn)事如意，壽比南山。
陳XX
20xx/6/5
書(shū)信的作文 篇5
敬愛(ài)的冰心奶奶：
您好！
我是21世紀的一名七年級學(xué)生，我叫李悠揚，來(lái)自合肥市第四十五中學(xué)。我十分喜愛(ài)讀您寫(xiě)給20世紀小朋友的信�？赐昴鷮�(xiě)的信，我也忍不住想給您寫(xiě)封信，請原諒我的冒昧及無(wú)禮。
我一開(kāi)始讀的是1958年3月11日您在北京寫(xiě)的那一封信，那時(shí)，新中國才剛剛成立不到十年。在如此動(dòng)蕩的情況下，您還能將這封來(lái)信刊登在《人民日報》上，我想，當那個(gè)年代的小朋友收到這封信時(shí)，一定會(huì )欣喜若狂吧？我很喜歡您在文中寫(xiě)的一句話(huà)：“一會(huì )兒朝陽(yáng)就要升起，祖國方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心，開(kāi)始著(zhù)和平的勞動(dòng)�！蔽艺J為這代表著(zhù)人民對新中國成立的喜悅。
您在1959年8月19日寫(xiě)的這封信上，告訴我們學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好作文的好處及教我們寫(xiě)作文的好方法。您說(shuō)得對，學(xué)會(huì )了學(xué)好了語(yǔ)文，我們才能更好地了解其它的課文，才會(huì )讀書(shū)看報，才會(huì )寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì )寫(xiě)好作文。我會(huì )向那第二個(gè)小朋友學(xué)習，學(xué)習他作文寫(xiě)得好的原因。我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這封信的結尾只有“再談吧，愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習語(yǔ)文”這19個(gè)字，為什么這樣的簡(jiǎn)單呢？期待您的回復。
在21世紀，中國發(fā)生了許多件大事：20xx年，中國加入了世界貿易組織;20xx年8月，北京舉辦了第29屆奧運會(huì );20xx年5月，上海舉辦了第53屆世界博覽會(huì )等等。中國正在朝著(zhù)世界強國的路線(xiàn)發(fā)展，我為中國之崛起而感到驕傲與自豪！
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，請您給予指導。
此致
敬禮！
小讀者 ：XXX
x年x月x日
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