【實(shí)用】給書(shū)信作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的給書(shū)信作文8篇，歡迎大家分享。
給書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的老師們
你們好！
也許在將來(lái)的某一天，我們也會(huì )成為一種同事關(guān)系，這是我以前夢(mèng)想的一個(gè)職業(yè)，也是在我看來(lái)最踏實(shí)穩定的一個(gè)職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現在不得不佩服你們的不容易，看來(lái)以前我對小學(xué)老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說(shuō)一，不敢說(shuō)二。但是這幾天的我最終的出來(lái)一個(gè)結論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。
自從上了大學(xué)后，一直就想找兼職，與自己的專(zhuān)業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒(méi)有合適的。就在這幾天，我看到了一個(gè)托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個(gè)雖然話(huà)有點(diǎn)多，但是你說(shuō)幾句，很聽(tīng)話(huà)，自己也知道要寫(xiě)作業(yè)。但是沒(méi)有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語(yǔ)�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的孩子，我的心里暖暖的。根本沒(méi)法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話(huà)很多，而且一個(gè)招惹一個(gè)，還有的居然不讀，也不去寫(xiě)，你說(shuō)他的時(shí)候，他還頂嘴。我也不知道這是個(gè)什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。
有的時(shí)候，我突然覺(jué)得對于小學(xué)生，那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會(huì )到了這種感覺(jué)。
小學(xué)老師真的不容易，以前感覺(jué)老師可威風(fēng)了，現在覺(jué)得，一切都很難，我也不知道以后的我會(huì )面臨什么樣的工作，但是現在真的是一言難盡。
對所有的小學(xué)老師說(shuō)句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個(gè)理解者的呼喊
給書(shū)信作文 篇2
未來(lái)的我：
你好！
你在大學(xué)里當老師了吧？你小時(shí)候可是曾經(jīng)立下誓言要當一名老師的。你還像我一樣做事做一半，便悄悄吃零食嗎？沒(méi)有吧！你可要仔細準備教案，希望你的課堂上充滿(mǎn)樂(lè )趣。你還像我一樣想一篇作文要半個(gè)小時(shí)嗎？沒(méi)有吧！相信你做到了5分鐘就能思如泉涌吧！你還像我一樣討厭看書(shū)嗎？沒(méi)有吧！語(yǔ)文老師必須有許多好詞好句的積累。你還像我一樣婆婆媽媽的嗎？沒(méi)有吧！你的時(shí)間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭取怎么行？ 你的身體有沒(méi)有和"現在的我”一樣發(fā)福，告訴我當你低頭往下看的時(shí)候，是看到了自己的腳尖還是看到了自己的肚臍眼？
告訴我你現在的月薪是多少，日子過(guò)得怎么樣？你是不是還一樣不聽(tīng)父母的話(huà)？你要改掉倔強的個(gè)性，這個(gè)性格曾讓我很苦惱，所以，不要讓歷史重現！
現在的我，只是個(gè)平凡人，偶爾會(huì )憂(yōu)傷，偶爾又會(huì )傻傻的，有時(shí)還不愿說(shuō)話(huà)。你呢？或許，你已經(jīng)變的成熟、知足，又也許還是和現在的我一樣。不過(guò)，成長(cháng)就這么轟轟烈烈地改變了我，成就了你。你知道嗎？“現在的我”真的好累！
從初三開(kāi)始，我的天空就從彩色變成了灰白色，每天的生活都是千篇一律。我真得好想從“乖乖女”的形象中掙脫出來(lái)，好想將一切作業(yè)習題拋向九霄云外，但是，“未來(lái)的我”，你也知道的，我不能這么做，不能辜負父母那如山般的期望，我必須違背那顆貪玩的童心，埋頭苦讀……
不過(guò)，“未來(lái)的我”，“現在的我”并沒(méi)有想過(guò)放棄，我依舊憑著(zhù)自己的毅力堅強地支撐著(zhù)，我相信，正是因為這種毅力才會(huì )成就了“未來(lái)的我”吧！我希望你可以一直做自己喜歡的事情，不論什么時(shí)候都要堅持。我說(shuō)過(guò)：“我一定要一輩子快樂(lè )�！毕Ｍ�，這不只是希望。
夜已深了，我望著(zhù)窗外的月光不由的陷入沉思，依然還有很多話(huà)想對你說(shuō)，然而筆難盡于言。加油！“未來(lái)的我”！我們一起加油！
祝：身體健康！萬(wàn)事如意！
現在15歲的我
20xx年5月17日
給書(shū)信作文 篇3
敬愛(ài)的駕駛員叔叔：
您好!您辛勤地駕駛，默默地堅守在崗位上，借此機會(huì )，向您道一聲“您辛苦了！”
為了爭取時(shí)間，有時(shí)您沖黃燈，有時(shí)您超速，有時(shí)您邊開(kāi)車(chē)邊打電話(huà)……你可知道，您這一系列的做法已經(jīng)給眾多的人帶來(lái)了驚嚇，帶來(lái)了麻煩，甚至讓一些人失去了生命。今天，我給您寫(xiě)這封信就是想提醒您——寧等一分，不搶一秒，做文明司機，開(kāi)文明汽車(chē)。
當我“咿呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就指著(zhù)小畫(huà)冊告訴我：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，不在路邊玩游戲，交通規則記心間�！睂τ谠卩l鎮長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，這就是一句空話(huà)，因為那里沒(méi)有紅綠燈，想怎么走就怎么走。
漸漸地，我長(cháng)大了，跟隨爸爸媽媽一起來(lái)到了縣城上學(xué)，那驚心動(dòng)魄的一刻，那慘不忍睹的一幕，那觸目驚心的交通事故，時(shí)時(shí)給我敲響了警鐘。
記得有一次放學(xué)時(shí)，一個(gè)小女孩邊走路邊踢毽子，“嗖”的一聲，毽子被踢到馬路中間，那個(gè)小女孩飛奔過(guò)去。就在那迅雷不及掩耳之時(shí)，一輛小汽車(chē)奔馳過(guò)來(lái)，“啊”的一聲，女孩倒了下去，鮮血直流。人們慌亂成一團，有的報警，有的抱起孩子，有的責罵汽車(chē)司機，還有的在維持交通秩序……不一會(huì )兒，110的汽車(chē)呼嘯而來(lái)，120的車(chē)也疾馳而來(lái)，臉色蒼白的小女孩被人們抬上了急救車(chē)……多么慘痛的教訓��！
叔叔，或許您會(huì )說(shuō)：“我遵守交通規則呀！我沖的是黃燈，我是在非測速區才超速的，我用的是耳機接聽(tīng)電話(huà)的呀……”叔叔，您知道嗎？您的這一做法與交規打了一個(gè)擦邊球呀！俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！闭埬�是寧等一分，不搶一秒，做文明司機，開(kāi)文明汽車(chē)吧！
最后，祝您工作順利！
一名呼吁文明駕車(chē)的少先隊員安玉寒
20xx年4月29日
給書(shū)信作文 篇4
敬愛(ài)的爺爺：
你好！
今天我要給你寫(xiě)信，把我對你的愛(ài)慕寫(xiě)到信封里，把心里的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。記得上次給你寫(xiě)信，那已經(jīng)是五年前的事了，所以就顯得有點(diǎn)陌生，不知如何開(kāi)頭，現在只能潦潦了事，開(kāi)了一個(gè)不好的頭。
因為昨天我看到了爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的蓮藕，所以我便產(chǎn)生了如此情欲，有了寫(xiě)信給你的念頭。打算和你聊聊我們家鄉那可愛(ài)的臉蓮藕。
小時(shí)候，爺爺你總是帶著(zhù)我到田野里去挖蓮藕，摘蓮子，我們總是玩得不亦樂(lè )乎。家鄉的一草一木，一石一鳥(niǎo)，我都記憶猶新，它們非人，卻有著(zhù)通人性的本領(lǐng)，和我有著(zhù)獨特一方的感情。
翠綠的荷葉是我懷念的遮護傘，每次下雨的時(shí)候，我都會(huì )摘下一大片的荷葉，用它來(lái)遮風(fēng)擋雨，因此，它是我的保護膜，保護住了我的美好童年。荷葉之外，那便是荷花。那又大又美麗的荷花就像仙子一般，散發(fā)出了一種誘人的清香，迷人得叫人難以忘懷，亭亭玉立在微波蕩漾的湖中，美到讓人敗在了它的石榴裙下。
爺爺，那條清澈見(jiàn)底的小溪你還記得嗎？那是我們夏日里一起戲水的天然澡堂。我們赤裸著(zhù)身子跳進(jìn)溪里，盡情地歡呼，把水花濺到各自的身上，抓水中的魚(yú)、蝦、蟹，拔水底里的蓮藕，摘晶瑩剔透的蓮子，整條溪都成了我們歡騰的海洋，周?chē)奶幎佳笠缙鹆宋覀兡桥d高采烈的歡聲笑語(yǔ)，我們深深地陶醉在了美好的時(shí)刻中，這真是多么讓人懷念的情景��！
我想，現在的家鄉已經(jīng)變得更加美麗，真希望回到過(guò)去，能夠度過(guò)淳樸的家鄉生活，一起與爺爺你共享精彩紛呈的'日子。
爺爺我無(wú)比地眷戀你，也無(wú)比地眷戀家鄉的動(dòng)人風(fēng)景。讓我們相約在夢(mèng)中，來(lái)一次難忘的邂逅吧！
祝爺爺身體健康，年年長(cháng)壽。
此致
敬禮
你的孫子：xx
20xx.03.19
給書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的新紅：
你現在過(guò)得好嗎？上次你寄信來(lái)說(shuō)你的煩惱，你說(shuō)你經(jīng)常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說(shuō)這是你的習慣，希望別人能夠尊重你。你還說(shuō)生活沒(méi)有意思，有時(shí)候甚至不知道為什么而活；你又說(shuō)別人對你不夠好，你向別人說(shuō)出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說(shuō)了”來(lái)回絕你。你說(shuō)你很苦惱，但我要告訴你，其實(shí)你也是生活的主角。
你說(shuō)過(guò)“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達的是一種友善，有時(shí)你真應該多想一想，其實(shí)別人并沒(méi)有惡意，其實(shí)別人也是在乎你的。
你說(shuō)你“細微之處體現一個(gè)人的性質(zhì)，關(guān)鍵之處體現出一個(gè)人的本質(zhì)�！逼鋵�(shí)生活也是如此，細微之處可以體會(huì )到它的美好，比如你可以多到戶(hù)外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候，你也可以感受著(zhù)大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊含的希望，用心體會(huì )其實(shí)一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因為你才是主角。
你還說(shuō)過(guò)“性格和習慣才能決定一個(gè)人的命運”。你對別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說(shuō)明他的性格存在著(zhù)缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應該先從自己身上找問(wèn)題，在與人相處時(shí)，應該尊重自己和別人的習慣，這樣別人就不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的對你冷漠或厭惡。不要以為別人對你不好，而更應該想一想你對別人夠不夠好。因為在人際交往中你也是主角。
注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個(gè)細節。體會(huì )生活的美好，體會(huì )生活的煩惱，體會(huì )生活的每一種姿態(tài)，其實(shí)一切美好，而你也是生活的主角。
一切煩惱，都是因為你對生活的忽視，對你自己的忽視。細細品味生活中的每一個(gè)細節，生活將因你而精神，因為你永遠是生活的主角。
祝：學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
最好的伙伴
20１x年5月9日
給書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好，很高興能給您們寫(xiě)信，您們還好嗎？
爸爸，您是否還記得在那個(gè)炎炎夏日，您手把手教會(huì )了我騎自行車(chē)！
那是一個(gè)烈日當頂的夏日，知了在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，小狗熱得吐出了舌頭。那年我剛滿(mǎn)六歲，爸爸您知道我想騎自行車(chē)，所以賣(mài)掉自己心愛(ài)的古董花瓶，為我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，還決定親自教會(huì )我騎它。
開(kāi)始時(shí)，您扶著(zhù)自行車(chē)推著(zhù)我在院子里騎來(lái)騎去，慢慢的，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了一點(diǎn)騎車(chē)的技巧。您便放開(kāi)了手，在一旁靜靜地看著(zhù)我。我坐在地上大聲地哭著(zhù)，希望您把我扶起來(lái)，您卻說(shuō)："堅強的孩子要自己站起來(lái)�！蔽铱拗�(zhù)慢慢地爬了起來(lái)。
正是因為這次摔倒，我從此學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，是您嚴厲。無(wú)私的愛(ài)教會(huì )了我堅強，謝謝您，我的爸爸。
媽媽?zhuān)欠襁�記得，在那個(gè)寒冷的冬日，您在院子里辛苦地為我洗衣服，洗到雙手又紅又腫。那是一個(gè)大雪風(fēng)飛的冬日，大地穿上了銀白色的外套，小草鉆進(jìn)地里睡著(zhù)了。我和朋友約好一起到外面滑雪。告別您和爸爸后我便走了。您匆忙走進(jìn)我的屋子里，把我昨天換下來(lái)的臟外套拿了出來(lái)，您打算把它給洗了，害怕我沒(méi)外套穿而受涼。
您把它們拿到院子里，一邊洗一邊將雙手放在脖子上取暖，冰冷的手把您的手凍得又紅又腫，我因為忘了帶手套需要回家，我剛進(jìn)門(mén)您便匆忙地講授藏在背后，我就得不對勁，便將您的手從您背后拿了出來(lái)，卻看到您的雙手變得又紅又腫。我十分心疼您，您卻說(shuō)您沒(méi)事。后來(lái)才聽(tīng)爸爸說(shuō)您是為了給我洗外套才凍傷了手的。
是您的愛(ài)讓我在寒冷的冬天不再寒冷，謝謝您，我的媽媽。都說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”是您們的愛(ài)哺育我茁壯成長(cháng)。我想對您們說(shuō)：“我愛(ài)您們！”
祝您們心想事成，身體健康！
此致
敬禮
您們的女兒：***
*年*月*日
給書(shū)信作文 篇7
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
在漫長(cháng)的暑假里,你們給我一個(gè)快樂(lè ),充實(shí)的學(xué)習環(huán)境.在炎熱的大地上,你們還好嗎?吃得消嗎?休息可少不了的,疲憊會(huì )讓你生病,要勞逸結合哦!
一轉眼看,暑期班即將結束,回憶起來(lái)真讓人回味無(wú)窮.為了讓你們更加深入的了解我在暑期班的情形,我要用寫(xiě)信的方式與你們交流.
首先說(shuō)說(shuō)學(xué)習語(yǔ)該的情況吧.比如說(shuō)《閱讀作文》里面有許多內容.近義詞、拼音、組詞.還要絞盡腦汁的分析作文.在朱老師一段時(shí)間的耐心教導下,什么都有了長(cháng)進(jìn).難的一些問(wèn)題,在朱老師一次次評講下,自己能做了.進(jìn)步快了,收獲多不勝收.
我們又寫(xiě)了十幾篇作文,有寫(xiě)人的,寫(xiě)天氣的,寫(xiě)事物的,寫(xiě)讀后感的,還有觀(guān)察的.從前的作文寫(xiě)起來(lái)很容易離題、中心抓不住、還顯得枯燥乏味.現在我不離題了,中心抓住了,生動(dòng)有趣.不怕寫(xiě)作文了.以前和現在可有天壤之別.老師還經(jīng)常在班上夸獎我,表?yè)P我,時(shí)常給我打氣.作文常常點(diǎn)評好同學(xué)、中等學(xué)生的作文.另外你不防打開(kāi)我作文后面,會(huì )讓你大吃一驚.后邊有許多成語(yǔ).這一天一天積累,成了習慣呢!腦子知識更加豐富了.
數學(xué)的作業(yè)一天一天的完成,老師的分析讓我百聽(tīng)不厭.老師為我們辛勞的上課,只要認真的聽(tīng)講,一定進(jìn)步.數學(xué)老師有一個(gè)個(gè)教導讓我牢記在于心.
爸爸媽媽,快六年級了,暑期班快結束了.可是學(xué)習永遠不會(huì )結束.我會(huì )加油的!
爸爸媽媽,祝你們
身體健康,開(kāi)開(kāi)心心!
您的女兒
7月28日
給書(shū)信作文 篇8
慈愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
月稀晚風(fēng)輕，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。心中總有著(zhù)一些話(huà)想與你談心。我愛(ài)您，是您用心血與生命為我拼出一片天，是你用青春為我遮風(fēng)擋雨，使我的人生一帆風(fēng)順。都說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！钡谖倚闹心愕膼�(ài)如水般清澈，更如山般雄偉……
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
是母愛(ài)，讓我的生命有了起點(diǎn)；是母愛(ài)讓我張開(kāi)雙臂展翅飛翔；是母愛(ài)讓我在失敗面前不心灰意冷，在成功面前不驕傲自滿(mǎn)。母親是我生命的奇葩，我無(wú)法忘懷，無(wú)法分離。
媽媽您含辛茹苦把我養大，我感恩您。是您沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，是您總是寢食難安地擔心我的學(xué)費，是您長(cháng)燈孤陪我讀書(shū)，是您……
媽?zhuān)畠洪L(cháng)大了也要牽著(zhù)你的衣角撒嬌，向從前一樣被您摟在懷里呵護疼愛(ài)，聽(tīng)你講述小鴨子的故事。媽媽您的“滴水之恩，我難以回報”我知道你要的不是我大富大貴，有著(zhù)讓您花不完的錢(qián)，而是踏踏實(shí)實(shí)地好好讀書(shū)，用自己有限的生命報答我們的祖國。您總是如此的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，而不取報酬，我敬佩您，感恩您……
媽媽?zhuān)缍绽锏年?yáng)光照亮我的心，做女兒的指明燈，指引我方向；媽媽?zhuān)缫汇迦虧櫸业男�，沖走女兒心中的浮躁與不安……媽媽女兒愛(ài)您，我無(wú)法失去你的愛(ài)，你給予的溫暖……
媽媽我不知道如果失去你我會(huì )如何，但我知道有你的生活是多姿多彩的。媽媽這句話(huà)我難以啟齒，只能用書(shū)信的方法表達，希望你不要生我的氣。我最想對您說(shuō)的是：媽媽?zhuān)覑?ài)您，您是我生命里的陽(yáng)光，是我心中永遠的主角……
此致
敬禮
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