寫(xiě)給高三的一封信
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的寫(xiě)給高三的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給高三的一封信1
兒子：
你好！此時(shí)你不方便接電話(huà)，因為你在補課。晚了，又怕影響你休息。
從泗陽(yáng)回來(lái)有好多的話(huà)要和你說(shuō)，電話(huà)的三言?xún)烧Z(yǔ)無(wú)法表達，所以在日志里給你這封信。文本的交流，有別于語(yǔ)言，表達更深刻更符合內心。希望你適時(shí)的時(shí)候，也可以用用，借助網(wǎng)絡(luò )，也方便。你一直說(shuō)補課期間開(kāi)銷(xiāo)很大，卡上有錢(qián)缺了你就去取。錢(qián)的事你不用當心，再怎么樣，只要你學(xué)習生活需要，老爸不會(huì )讓你受委屈。本該在家衣食無(wú)憂(yōu)的你，除了學(xué)習，還要自立于生活，我總覺(jué)得內疚，讓你受苦了。幸好你獨立，我放心了許多。兒子，再過(guò)些日子，你高三了。
高三像一輛亢奮的鐵革戰車(chē)向我們隆隆駛來(lái)。兒子，你是否挺起了堅強的身軀？騎上你的戰馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長(cháng)髯智者向我們款款走來(lái)。兒子，你是否揚起了自信的雙臂？運用你的睿智，排除萬(wàn)難闖過(guò)去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來(lái)。兒子，你是否展開(kāi)了灑脫的胸臆？捧出你的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過(guò)去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著(zhù)搏擊，意味著(zhù)鋪墊，也意味著(zhù)重生。
的確，高三會(huì )讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過(guò)，也許正是因為它的晦澀，等我們從里面走出來(lái)看看天的時(shí)候，才會(huì )更加地感受到世界的七彩美麗！
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人；做完美的事，把事做完美，才稱(chēng)得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛(ài)好，前途命運與一時(shí)的感官滿(mǎn)足，孰輕孰重？?jì)鹤�，你的抉擇是否早已成竹在胸�?/p>
穩定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績(jì)最重要的因素。所以，從現在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應對。
不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環(huán)境中反復的自我認知反省、從容應對；要在無(wú)邊的練習、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁！
強壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力；把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握；把考試“考活”，把學(xué)習“學(xué)活”，找到學(xué)習的感覺(jué)，增強必勝的信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？?jì)鹤�，我們�?huì )為你加油！
所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……兒子，今后，你將怎樣回首你的高三？
如果想起來(lái)是感動(dòng)，那是因為經(jīng)過(guò)那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無(wú)反顧地堅持著(zhù)走下來(lái)了。
如果想起來(lái)是幸福，那是因為那段時(shí)間你有明確的奮斗目標，你沒(méi)有把快樂(lè )高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著(zhù)屬于自己的快樂(lè )。
可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著(zhù)美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì )發(fā)現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，兒子，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過(guò)去，要多把握現在，要多面向未來(lái)。
想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，兒子，你是不是已經(jīng)熱血沸騰？到那時(shí)，再讓那無(wú)盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集？
到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭？
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。兒子，客觀(guān)改變一個(gè)人的命運絕對是奢侈，一個(gè)人的命運掌握在自己手里。期盼你一如既往，開(kāi)心學(xué)習生活。我還是那句老話(huà)：不強求，不懈怠，不放棄，把自己做得更好。你幸爸爸因你甚幸。我們在常州一切都好，切勿掛念。
寫(xiě)給高三的一封信2
家長(cháng)同志您好。
您的孩子還有兩個(gè)月就要高考了。作為考生家長(cháng)，怎么幫助孩子調整心態(tài)？這是考前的一個(gè)重要問(wèn)題。多年的高考備考實(shí)踐證明：高考前家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )對考生產(chǎn)生積極或消極的影響�？荚嚽凹议L(cháng)的情緒要穩定，要保持愉快的心情，考前家長(cháng)對孩子只需說(shuō)一句話(huà)：“只要盡力就行了�！贝送�，家長(cháng)要做的就是后勤保障工作。
那么家長(cháng)怎么幫助孩子高考呢？
家長(cháng)在孩子備戰高考期間要走出六個(gè)誤區：
首先是過(guò)分關(guān)心的誤區。有的家長(cháng)在高考前特意向單位請假回家陪考生，考生在里屋復習，家長(cháng)一會(huì )進(jìn)去送杯牛奶，一會(huì )又送幾片西瓜，這樣其實(shí)很讓考生反感。因為你過(guò)分關(guān)心會(huì )增加他的負擔，影響他的復習。
第二是過(guò)分干涉的誤區。高考前考生按照自己的計劃進(jìn)行復習，家長(cháng)最好不要干預考生的復習內容�？忌诩依锎騻�(gè)電話(huà)，家長(cháng)不要跟在后面問(wèn)個(gè)不停：找你有什么事��？是男同學(xué)還是女同學(xué)��？是女同學(xué)叫什么名字……這樣做容易導致心理上對立，產(chǎn)生隔閡。
第三個(gè)誤區是過(guò)分期待。期望值過(guò)高，遠遠超出考生的正常水平，就是在給考生“制造壓力”。
第四個(gè)誤區是只重視言教，不重視身教。有的家長(cháng)嘴上跟考生講要好好復習，但是自己一回家就打開(kāi)電視，有的還在家里湊幾個(gè)人打麻將，或者是看足球賽，場(chǎng)場(chǎng)不落，看到精彩的地方大呼小叫，這樣都會(huì )對考生產(chǎn)生很不好的影響。
第五個(gè)誤區是只重視身體健康，忽視心理健康。家長(cháng)們在高考前不要將家中不愉快的事在孩子面前流露出來(lái)。
第六個(gè)誤區是鼓勵孩子延長(cháng)學(xué)習時(shí)間。就目前的作息時(shí)間來(lái)看，只要學(xué)生在校抓緊就足夠了。
家長(cháng)同時(shí)要注意“六要”：
第一，家長(cháng)要保持自己的情緒穩定，不要輕易聽(tīng)信了小道消息就回來(lái)講給考生聽(tīng)。
第二，要把平和愉快的情緒傳遞給考生，要保持一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
第三，要給考生吃上一顆“定心丸”，記得跟考生說(shuō)：“你只要盡力就行了”。要相信考生，他們會(huì )努力的。
第四，在考前做好飲食衛生工作，別讓孩子吃壞了肚子。
第五，要教育孩子以平常心對待高考，考前不要改變孩子的正常生活規律（包括飲食和起居）。
第六，要督促和幫助考生準備高考用品，不要到了6月6日晚上才檢查考試用品準備齊了沒(méi)有，那時(shí)候就是少了什么也不好買(mǎi)，從6月x日開(kāi)始就要著(zhù)手準備。
以上是對各位家長(cháng)的幾點(diǎn)建議，我們堅信：只要家長(cháng)和老師密切配合，對學(xué)生的教育得法，您的孩子在今年的高考中一定能考出理想的成績(jì)！
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，工作順利，心想事成！
寫(xiě)給高三的一封信3
佩佩：
當收到老師發(fā)來(lái)的信息說(shuō)將在2月27日這天學(xué)校為你們舉行“20xx屆高三年級全體學(xué)生18歲禮暨高考倒計時(shí)100天”儀式，并讓家長(cháng)把想對孩子說(shuō)的話(huà)以書(shū)信的形式寫(xiě)給孩子時(shí)，媽媽不由得激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)千。本來(lái)還想讓妹妹和你爸爸分別寫(xiě)上幾句話(huà)的，但他們都說(shuō)不知道寫(xiě)什么好，可能我們家都不善于表達，都把愛(ài)放在了心里，那就只好由我來(lái)寫(xiě)了。
白駒過(guò)隙、歲月如梭，還記得當年經(jīng)過(guò)一天一夜的疼痛最后還是難產(chǎn)生下的你這個(gè)新千年寶寶，轉眼就到了的年紀，并很快就將結束高中生涯，開(kāi)啟新的人生旅程。從小可愛(ài)乖巧的你不是說(shuō)人見(jiàn)人愛(ài)也算得上討人喜歡吧，特別是外公外婆、爺爺奶奶，上學(xué)后你與同學(xué)友好相處、對老師長(cháng)輩尊敬有加，足以證明你心地善良。每年你都會(huì )得到獎狀和獎品，媽媽是個(gè)低情商的人，都不知道怎么表?yè)P你，對你總是百般挑剔，總覺(jué)得優(yōu)秀的孩子都在別人家里。其實(shí)老師對你的評價(jià)都挺高，唯一的不足是太內向，上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言。
上初中后，你喜歡寫(xiě)小說(shuō)，媽媽很生氣。記得有一次聽(tīng)班主任說(shuō)你考試前一晚別人都在復習你還在寫(xiě)，媽媽是真的很擔心你，覺(jué)得你太不懂事，沒(méi)有求知欲，心情也時(shí)常跟隨你的成績(jì)時(shí)而高漲時(shí)而低落。進(jìn)入高中，我們鞭長(cháng)莫及，因為開(kāi)著(zhù)店，不能常去關(guān)心你，更不能分擔你的學(xué)習壓力，只有在你回家時(shí)嗦嗦說(shuō)幾句，對你可以說(shuō)一直都是放養的。為了避免爭吵，也因為媽媽不善言辭，我時(shí)常用文字的方式與你溝通，可能你也一樣不善于表達。一次聽(tīng)妹妹說(shuō)你寫(xiě)的“老家的桔樹(shù)”把她感動(dòng)到流眼淚，于是我把它找出來(lái)看了，并讓你爸爸也看了，我們都被感動(dòng)了，你爸還說(shuō)我不要總是說(shuō)你了，其實(shí)你已經(jīng)長(cháng)懂事了！
今天，在這個(gè)非常隆重并很值得紀念的這個(gè)日子里，媽媽想對你說(shuō)：你了，漫漫人生路上，以后你會(huì )遇到更多可能要你一個(gè)人面對的事，不要忘記，家永遠是你的港灣，家人永遠是你的堅強后盾。女孩子一定要懂得自尊自愛(ài)，懂得保護自己，交一些正直善良、積極向上有正能量的朋友。要懂得珍惜與感恩，珍惜同學(xué)之間的友誼，感恩你遇到過(guò)的老師和助過(guò)你的人。堅持你的善良，力所能及的助一些需要助的人，“贈人玫瑰，手留余香”助別人自己也會(huì )得到快樂(lè )，但不需要做錦上添花的事。不要養成惰性，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，做一個(gè)陽(yáng)光健康的女孩。對自己要有自控能力，不好的誘惑或行為一定要學(xué)會(huì )控制自己，多看有意義的書(shū)，多做有意義的事。
即將就迎來(lái)高考了，不管結果如何，希望你不念過(guò)往、不懼將來(lái)、不負青春、砥礪前行！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給高三的一封信4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好，我是您們的兒子xx，這是我第一次給您們寫(xiě)信，也是比較后一次。
在當下的社會(huì )中，考試對于我們高中生來(lái)說(shuō)是在不過(guò)平常的事，我出生于1996年，至今19虛歲，經(jīng)歷過(guò)次考試，現在我已經(jīng)步入高三的比較后復習時(shí)期了，對于六月份即將到來(lái)的高考，我原本滿(mǎn)懷憧憬，準備奮發(fā)圖強，認真采用剩下的一個(gè)多月，來(lái)開(kāi)展比較后的學(xué)習，但是您們卻從沒(méi)想過(guò)我的感受，每天只了解逼著(zhù)我去學(xué)習，實(shí)際上您們不了解的是：當我無(wú)法靜下心來(lái)的時(shí)候，我的學(xué)習效率幾乎等于0，可是我從來(lái)不會(huì )悖逆您們的意愿，當您們讓我去學(xué)習的時(shí)候，我便會(huì )乖乖地去學(xué)習，即使看不下去課本上的內容，哪怕是一個(gè)單詞都看不進(jìn)去，我仍然會(huì )坐在我的書(shū)桌前，靜靜的看著(zhù)我面前的書(shū)，可是耳中卻始終聽(tīng)到您們吵架的聲音，當我過(guò)去勸架的時(shí)候，您們反而把一肚子氣撒在我身上。
在這些年里，我了解您們?yōu)槲腋冻隽嗽S很多多，因此當您們罵我、打我的時(shí)候我不會(huì )去反抗，可是我不了解為什么的是：為什么我不反抗還引起了您們的反感，甚至說(shuō)出了讓我滾出去的話(huà)，我不怪您們，真的，我永遠都不會(huì )怪您們。
當您們看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)走了，不用試圖找我，我會(huì )去一個(gè)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有死亡，沒(méi)有煎熬的世界，我不會(huì )像別的人一樣跳樓、跳河自盡，那樣目標太過(guò)于明顯，我會(huì )安靜的走，就像徐志摩在《再別康橋》中說(shuō)的一樣：“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)�！�
永別了，我比較愛(ài)的爸爸媽媽。
對了，不要太傷心，我相信我在那邊會(huì )過(guò)的很好的。
兒子：xx
寫(xiě)給高三的一封信5
高三的學(xué)子們：
大家好！
首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢(mèng)想成真，你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門(mén)正大大敞開(kāi)，必將迎接著(zhù)你的到來(lái)！曾經(jīng)的你臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了唐中的大門(mén)，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節。春寒陡峭中有你執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的那顆時(shí)而模糊時(shí)而清晰的星星，牽引著(zhù)你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個(gè)爭強好勝的孩子，你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你不是一個(gè)輕言放棄的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當是小小的磨難。你的心中在揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節。你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競渡，書(shū)山登攀。分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁�？鄳鸢偃�，會(huì )當凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏�？梢藻e過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至我們還可以錯過(guò)星星；但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！ 永遠站在你身旁的老師。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給高三的一封信6
穆老師：
您好！
聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我很認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼��！薄安恍�！”“再睡一分鐘�！彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提論文之家網(wǎng)出批評和指正，幫助我。在此深表感謝！
孫宇家長(cháng)：齊欣
20xx年11月18日
寫(xiě)給高三的一封信7
楓兒：
老師的提議著(zhù)實(shí)讓老爸非常慚愧，這可能是你自出生以來(lái)收到的第一封父母的來(lái)信。首先，我代表你媽媽及奶奶向你道一聲：辛苦了。高三的學(xué)習生活是艱苦的，有無(wú)處不在的壓力和挑戰，請你相信，父母將會(huì )永遠和你在一起面對困難，走向勝利。
楓兒，從小學(xué)到高中，你每一個(gè)階段的成長(cháng)都讓爸媽感到無(wú)比的驕傲和幸福！現在你已進(jìn)入高三了，還有8個(gè)多月的學(xué)習時(shí)間高中階段即將結束，同時(shí)，也標志著(zhù)你即將開(kāi)始獨立的人生，你又即將邁出成長(cháng)的一步，爸媽對你充滿(mǎn)期待。高三是人生必須經(jīng)歷的重要轉折期，它將決定下一階段新生活的起點(diǎn)，而高考則是你無(wú)數次考試中最重要的考試，必須認真面對，不能馬虎。在此，老爸建議：
首先戰略上要藐視它。相信自己一定能行，高考無(wú)外乎就是一次考試，試題的內容及難度與平�？荚嚐o(wú)多大差別，保持一顆平常心，平穩對待。
其次戰術(shù)上要重視它。俗話(huà)說(shuō) “行百里半九十”，如果把高考當終點(diǎn)，那么高三之前學(xué)習僅算一半，高三學(xué)習算另一半，足見(jiàn)高三之重要。如何制定戰術(shù)，一定要結合自身的實(shí)際情況確定。一是目標要確定。高考目標定位要高于現在位置，不能滿(mǎn)足于現狀，當然也不能太高，否則理想會(huì )變成夢(mèng)想；二是要專(zhuān)一。圍繞既定目標專(zhuān)心學(xué)習，找差距，添措施，迎頭趕上。離高考已經(jīng)時(shí)日不多，雖然“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”該批判，但為了高考，在短短幾個(gè)月時(shí)間內還是值得借鑒這個(gè)境界。我相信兒子應該做得到專(zhuān)一，因為家庭瑣事不需你操心，國家大事你管不上，電子游戲你不耍也有人玩。三是心態(tài)要正。老爸和你一樣都有上課走神、學(xué)習浮躁等毛病，要克制它關(guān)鍵是端正心態(tài)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，認真學(xué)習。四是方法要對。博聞強記是必須的，但能理解性地串聯(lián)知識、系統性地掌握知識并能熟練應用則能助你更上層樓。五是注重細節。對每一章節的每一知識點(diǎn)都要了解，力爭理解掌握到位。對重要的、自己經(jīng)常出錯的要善于做筆記，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，隨時(shí)翻閱，做到溫故而知新。
再則勞逸結合，一定要有一個(gè)健康的身體。這是老爸對你很擔心的地方，因你從小偏食，造成你現在瘦不拉幾的形象。高三，緊張的學(xué)習和頻繁的考試會(huì )讓人身心俱疲，這些苦能預見(jiàn)，但老爸相信你不會(huì )退卻，你一定能勇敢地、積極地、樂(lè )觀(guān)地去面對它，接受它，經(jīng)歷它，記住“梅花香自苦寒來(lái)”。同時(shí)，高三不僅拼智力，更還要拼體力，如果心有余而力不足，累倒在即將達到的終點(diǎn)，那是最令人遺憾的。所以，一定要有一個(gè)良好的作息習慣和良好的飲食習慣，該吃就吃，該喝則喝，該休息就休息，不能過(guò)度地疲勞學(xué)習，如同你要求老爸不能疲勞駕車(chē)一樣。
重要的是對老師要充分信任。楓兒，以上的觀(guān)點(diǎn)僅代表老爸一家之言，容許反駁。但你真正應該相信的是你的老師，因為你的老師均是八中乃至重慶最優(yōu)秀教師群體中的代表，他們既給予你知識，又教會(huì )你為人，他們經(jīng)歷無(wú)數高考，有著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。重要的是他們對你及你的同學(xué)們的辛勤付出及殷切希望比起父母們有過(guò)之而無(wú)不如。所以充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教。
高三最苦，也是最美的！它給予你知識，通過(guò)高考，達到理想的彼岸；同時(shí)又讓你體會(huì )人生中的酸甜苦辣，人生不可能有不勞而獲，有多大的付出，才能有多大的收獲。要想笑到最后，笑得最燦，唯有立足現在，刻苦勤奮。
楓兒，當你經(jīng)過(guò)努力，又竭盡全力走過(guò)高三，從殘酷的高考戰場(chǎng)下來(lái)之后，能認真地對我說(shuō)：老爸，我盡力了，此生無(wú)憾。那么，我將感到非常欣慰，這就是老爸要的結果。不論之后高考成績(jì)如何，我會(huì )認為兒子已經(jīng)長(cháng)大，將能承受風(fēng)雨。
楓兒，在教師節即將來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝愿教過(guò)你（我）和正在教你（我）的老師及普天下辛勤的園�。汗澣湛鞓�(lè )！身體安康！
永遠愛(ài)你的父親：甘勇
寫(xiě)給高三的一封信8
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
這封信，給我見(jiàn)過(guò)和還未來(lái)得及見(jiàn)到的你們。
你或許已經(jīng)猜到了信件的內容，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。
我從來(lái)都學(xué)不會(huì )好好地鼓勵別人，可是又覺(jué)得，如果在正式告別高中之前，不寫(xiě)點(diǎn)什么的話(huà)，似乎是種遺憾。這是我對自己的一份交代。
我不希望你在一年之后的今天，在你開(kāi)始收拾行李或是清理高中的物品時(shí)，想到你呆過(guò)三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光，你什么也說(shuō)不出，只覺(jué)得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。
我們總習慣于事后再去假設，想著(zhù)如果當初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當初可以少打一場(chǎng)籃球多看一本教材，如果當初可以靜得下心來(lái)認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。
可是沒(méi)有那么多的如果當初。
我周?chē)耐瑢W(xué)，他們之中有人在6月22號晚上看到成績(jì)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話(huà)。
他們之中有人在6月28號12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因為那個(gè)不夠出色的成績(jì)與想去的學(xué)校失之交臂。
他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂。
他們之中有人在7月15號早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調檔線(xiàn)相差一分的答復，失落。
他們之中有人在匆匆結束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復讀;
他們之中有人在8月的這個(gè)時(shí)候坐上開(kāi)往遠方的火車(chē)，透過(guò)車(chē)廂那尚且還留有雨痕的車(chē)窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉的孤獨掩蓋內心的落寞……
你呢?你希望做其中的哪一個(gè)?又或者，都不是?
你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報紙上關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補習班的報道，你或許還在抱著(zhù)僥幸的心理聽(tīng)老師講所謂教育局的內部消息，你或許看著(zhù)微博上“高考直通車(chē)”的200多天的倒計時(shí)還在默默安慰自己“沒(méi)事，高考還早”……
可是你有沒(méi)有看過(guò)另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞;你有沒(méi)有想過(guò)那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補習，但他們比你多的，是高效的學(xué)習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力。
你有沒(méi)有在意老師透露完那些“內部消息”之后總結的那句“無(wú)論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬(wàn)變”;你有沒(méi)有擔心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒(méi)事，高考還早”讓你略過(guò)你不想做的那道函數放縮，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來(lái)的14分……
不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒(méi)有天賦”當借口。
如果你沒(méi)有試過(guò)放棄你周末刀塔看劇打球聊Q的時(shí)間來(lái)做一套高考理綜卷;如果你沒(méi)有試過(guò)要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習等著(zhù)食堂開(kāi)門(mén);如果你沒(méi)有試過(guò)在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來(lái)的情況下，逼著(zhù)自己在一張新的草稿紙上繼續工工整整地寫(xiě)上第6遍的演算步驟。
如果你沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”。因為你連想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒(méi)有。
如果你化學(xué)次次不及格，卻沒(méi)有試過(guò)把書(shū)認認真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)在本子上一個(gè)一個(gè)地找老師解決;如果你物理每每拖油瓶，卻沒(méi)有試過(guò)把自己不會(huì )的題型羅列出來(lái)，再在基本的作業(yè)練習之上給自己找10道類(lèi)似的題反復練習;如果你生物選擇題總是錯上2道，卻沒(méi)有試過(guò)罰自己每錯一道就在操場(chǎng)上跑兩圈，或是看著(zhù)錯題老老實(shí)實(shí)翻書(shū)找到答案，并把錯因寫(xiě)在筆記本上用紅筆標注出最容易出錯的地方。
如果你沒(méi)有試過(guò)，那請你不要用“沒(méi)有天賦”當作逃避的理由。
因為愛(ài)迪生在說(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒(méi)有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒(méi)有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢? 不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵”當借口。
如果你遇到問(wèn)題從來(lái)都聽(tīng)之任之，不找班主任或者科任老師詢(xún)問(wèn)解決方法;如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭，以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標準答案”;如果你每做一道數學(xué)、物理的選擇題都要翻到“標答”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案;如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后，看到那些憤怒的紅叉、那個(gè)刺眼的分數，再聽(tīng)到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí)哭喪著(zhù)一張臉去找老師分析。
你憑什么要求“得到重視”?平時(shí)的任何一次作業(yè)，你向老師呈現的都是一個(gè)虛假的、好看的自己，平時(shí)的任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問(wèn)題你都覺(jué)得不是問(wèn)題，那么結果就是，老師覺(jué)得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。
如果你的班主任沒(méi)有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的一模成績(jì)后，只對你說(shuō)一句“其實(shí)我一直都不看好你”;如果你的班主任沒(méi)有在你二模之前，把你家長(cháng)找來(lái)勸你回家自己復習;如果你的科任老師沒(méi)有跟你舉他以前學(xué)生的例子告訴你，說(shuō)他遇到過(guò)3個(gè)和你有一樣性格的孩子，最后他們3個(gè)無(wú)一例外高考失利，如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個(gè)勾、一個(gè)“加油”、一個(gè)“很好”。
那么請不要說(shuō)你“得不到鼓勵”。
你不能奢望老師對你說(shuō)出“你一定可以上211”,“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話(huà)，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的課桌前時(shí)都對你說(shuō)“嗯，不錯，繼續努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來(lái)的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當作是對你的激勵?那你為什么不通過(guò)自己一步 一步向上升的成績(jì)證明給老師看你是可以上重本、上一個(gè)211的?你真的那么需要重視和鼓勵么?還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣? 你想家么?或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天?你受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著(zhù)38套或者五三在狂刷，受不了每個(gè)晚自習之前陽(yáng)臺外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語(yǔ)。那你就受得了回家過(guò)后，看著(zhù)爸媽為你忙這忙那，每每想問(wèn)些關(guān)于學(xué)校、關(guān)于學(xué)習的事情卻又害怕攪壞你的心情，增加你的壓力而沉默不語(yǔ)么?
你浮躁么?或者你只是想為自己找個(gè)理由逃離作業(yè)，逃離教室，逃離那令人窒息的高三生活?你只是翻開(kāi)學(xué)校發(fā)的復習資料，看到因為沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)而留下的大塊大 塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問(wèn)號，卻沒(méi)有勇氣熬一個(gè)通宵把空著(zhù)的部分補上，所以你厭煩地關(guān)上復習資料，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
你翻開(kāi)教材，看到因為高一高二上課時(shí)候打瞌睡而留下的干干凈凈的書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落，你望著(zhù)什么都沒(méi)有的暗紅色夜空和體育館亮著(zhù)的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)，可事實(shí)是，你什么都沒(méi)做，只是望著(zhù)一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆。
你迷茫么?或者你只是覺(jué)得自己離當初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠?你拿著(zhù)一模的排名，按照老師教的算法計算著(zhù)自己在全校的名次，再對照目標大學(xué)歷年調檔線(xiàn)的對應排名，驚訝地看到自己的差距。
然后呢?沒(méi)有然后。
你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆，可你從沒(méi)想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。
不要拿“以后還會(huì )見(jiàn)到類(lèi)似的題型”來(lái)麻痹自己，因為你“暫且放過(guò)”的那一道題，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分;不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會(huì )累積成你和對手之間永遠也追不回來(lái)的差距;不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿(mǎn)足自己，因為你踩著(zhù)晚自習的下 課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數學(xué)卷子，正拿著(zhù)紅筆在一道一道地訂正……
記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。 不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。 不要讓心態(tài)問(wèn)題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。
不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。不要在復習的時(shí)候擔心效率問(wèn)題，你專(zhuān)注去做了之后，效率總會(huì )在某次考試中體現。不要習慣于假設“如果當初”，要學(xué)會(huì )跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責備朋友沒(méi)有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。
不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望。當你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上。
不要去追問(wèn)現在所做的一切的意義，朝佛之人是不問(wèn)意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問(wèn)心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō):“You deserve it”。
寫(xiě)給高三的一封信9
親愛(ài)的x一中20xx屆全體考生：
五月二十五日，你們已全部停課復習，這意味著(zhù)高考的腳步已近，你十二年的學(xué)習即將結出豐碩的果實(shí)，但中國有句古訓，行百里者半九十，所以在復習的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校全體員工對家有幾點(diǎn)溫馨的提示。
一、靜下心來(lái)，保持學(xué)習、生活常態(tài)，做成熟的考生。
常態(tài)是最好的狀態(tài)，靜心是最好的心藥。你們是x一中的學(xué)生，經(jīng)歷過(guò)中考的磨煉，你們是x最成熟的考生，最優(yōu)秀的考生。
二、穩定情緒，守著(zhù)教室的陣地，做沉著(zhù)的考生。
教室是你目前停留時(shí)間最長(cháng)的地方，是你最熟悉的地方，是你一看到它就覺(jué)得心平氣和的地方，那是你又一個(gè)家，那里是你最佳的復習場(chǎng)所。請你守好這塊陣地，它會(huì )給你一個(gè)驚喜。
三、細心梳理，手不釋書(shū)，心不離卷，做明白的考生。
書(shū)是你知識的源，卷是你運用知識的地。細心梳理，堵住漏洞，你會(huì )飛得更高。
四、回避矛盾，創(chuàng )造和諧的環(huán)境，做度的考生。
你本是高智商的人，是修養較高的人，度對你來(lái)說(shuō)天生具有，更何況又戰在即呢？對同學(xué)、對老師、對父母、對路人，相逢一笑，心花怒放。
五、敢于傾訴，把老師當朋友，把父母當知己，做輕松的考生。
有事和老師談?wù)�，有心結和父母說(shuō)說(shuō)，讓心底曬曬太陽(yáng)，做個(gè)陽(yáng)光青年。
六、不張揚，守紀律，不破壞環(huán)境，做美麗的考生。
復習時(shí)有壓力，可以?xún)A訴，但不能放縱，不能損壞公物，亂扔私物，破壞環(huán)境。要為學(xué)弟、學(xué)妹做榜樣，為創(chuàng )建美好校園做貢獻，為文明創(chuàng )建獻力量，為你自身道德華章。
七、充滿(mǎn)自信，有條不紊，考出最好成績(jì)，給自身一個(gè)交待，給父母一個(gè)驚喜，給母校留下最美的印象，給x一中留下又一座豐碑。
親愛(ài)的同學(xué)們，你的辛苦，老師看在眼里；你的優(yōu)秀，老師記在心里；你的不足，父母和老師把它丟在垃圾筒里。你是父母的孩子，也是x一中的孩子。請你記�。簒一中全體員工是你們決戰時(shí)的堅強后盾，他們時(shí)刻在為你服務(wù)，時(shí)刻在期待你的成功。我們相信一番搏擊之后，必然是你華麗的轉身！
寫(xiě)給高三的一封信10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高考的鐘聲即將敲響，我們朝夕相處的日子即將結束。我謹以此篇書(shū)信表達我的謝意。
各位恩師，我想對您說(shuō)：
您眼簾的血絲綻成了三月嬌艷的桃花您滴落的汗珠滋潤出夏日蔥蘢華冠您播種深情，培育秋野的片片金黃那冬日的圣雪啊是您憐愛(ài)弟子的羽被您的明眸是夜空不隕的星星您的熱情是永恒的太陽(yáng)您的皺紋是不枯的青藤牽惹我們的思緒馳騁我的同窗們，我想對你們說(shuō)：
走進(jìn)高三，意味著(zhù)我們將踏入風(fēng)雨征程的最后一圈。無(wú)論是宿命，還是理想，都不會(huì )阻礙我們繼續前行的腳步。因為每個(gè)人的青春都是必須去完成的化學(xué)方程式，在一次次反應的臨界點(diǎn)上，我們的高三，會(huì )一遍遍地蒸騰起年輕的渴望。在未知的前方，有狂暴的風(fēng)雨，也有絢麗的彩虹，唯有頑強的走過(guò)去，才能看到勝利的曙光。無(wú)論任何形式的結果都將是我們人生路上的財富，都值得我們珍藏回味。
我們的老師早出晚歸耕耘于三尺講臺，不為別的，只為我們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，為國家培養更多的人才。所以我代表全班同學(xué)向姜友權老師、王建挺老師、韓昌銀老師、胡建才老師、何光鈴老師、楊松老師……說(shuō)聲：您辛苦了！
我們理科班的同學(xué)也不愧為學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。早晨最先開(kāi)燈的是我們，晚上最后關(guān)燈的也是我們�，F在時(shí)光飛逝，高考的鐘聲就要敲響了，所以我們要堅持，現在的辛苦，是將來(lái)的幸福。不經(jīng)過(guò)烈火的焚燒，只能是土坯一塊。
祝全體老師工作順利，萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)金榜題名！
胡春梅
時(shí)間
寫(xiě)給高三的一封信11
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
時(shí)間流逝，一轉眼，十幾年過(guò)去了，連我自己也無(wú)法相信自己長(cháng)這么大了！看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是您們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！爸爸媽媽?zhuān)兄x您們，給了我來(lái)到這個(gè)世界的權利，是您們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝您們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，您們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節，您們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚�。母�?ài)有聲，即使走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛(ài)無(wú)言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！
母愛(ài)似海，縱使時(shí)光已逝，也難掩您敞開(kāi)的情懷。母親��！您永遠是我的避風(fēng)港；母愛(ài)似海，任憑千山萬(wàn)水，也遮不住您慈祥的視線(xiàn)。母親��！您是我永遠無(wú)法割舍的惦念；母愛(ài)似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛(ài)似海，縱使我誠心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛(ài)似海，即使驕陽(yáng)似火，您仍是我頭上伸展的樹(shù)冠，枝頭始終流淌著(zhù)您用母愛(ài)熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛(ài)已經(jīng)成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹(shù)苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長(cháng)成參天大樹(shù)，我便用自己的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛(ài)的綠蔭，來(lái)感恩母親，奉獻我一生的愛(ài)……
父愛(ài)如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅強的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人一樣不語(yǔ)；您是單調的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過(guò)得更好！可是，您雖平凡，卻撐起了家；您歲堅強，卻有脆弱的一面；您雖沉默，卻說(shuō)出了最感人的話(huà)；您雖單調，卻愛(ài)我勝過(guò)任何！父愛(ài)如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬(wàn)苦，也無(wú)法走出這座愛(ài)的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來(lái)您卻永遠年輕！因為，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽(yáng)相助，也無(wú)法烘干您牽掛的心泉，因為您的心，已經(jīng)化為了愛(ài)的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！或許，我曾那般任性；或許，在您們眼中，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆，我想追求自己自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨特味道，但這一切都只是影子。因為您們望女成鳳的心讓我不得不帶著(zhù)萬(wàn)般壓力，在書(shū)海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當然，在您們放飛風(fēng)箏之前，我保證會(huì )努力學(xué)習，努力飛翔，向光明靠近！
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)斘乙巡辉倌暧�，當我悄悄地數�?zhù)您么頭上的縷縷白發(fā)，當我輕輕地摸著(zhù)您們的臉上的道道皺紋；
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)斈鷤円巡辉倌贻p，當春去秋又來(lái)，您們無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴在我旅程，當您們的雙眼裝滿(mǎn)了數不清的牽掛與溫情；
我終于明白：是我的父母，給了我整個(gè)世界！滴水之恩，當涌泉相報！父母是一本古老的書(shū)，即便我用盡一生，也無(wú)法讀完……
因時(shí)間關(guān)系，就此停筆。
祝您們：身體健康！
您們的女兒：xxx
x年x月x日
寫(xiě)給高三的一封信12
親愛(ài)的金力鑫教授：
您好！
我是一名高三學(xué)生，高考在即，我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的，可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見(jiàn)。
您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對“教授”這個(gè)詞有了新的見(jiàn)解。所謂“教授”，就是國家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統”的權利。
如果您認為“龍”可以從字面上來(lái)理解的話(huà)，我想我對您的名字有一個(gè)新的解釋?zhuān)�望您聽(tīng)后勿生氣。首先，我從您的名字里看出，您是一個(gè)超級“崇金主義”者。難道不是嗎？你的名字中包含了四個(gè)“金”字，從前到后從左到右，除了金錢(qián)還是金錢(qián)，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢(qián)。其次，我認為將你看作是金錢(qián)的化身也是有依據的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢(qián)，你會(huì )怎么想呢？你會(huì )因此而更改您的名字嗎？我想您應該不回改吧。當然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的.意義，而不是象我們所想象的那樣。
正如你的父母給您取名一樣，我們的祖先把“龍”作為我們中國的代表，是因為“龍”是團結、吉祥、歡樂(lè )、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨權的象征。如果您不會(huì )更改您的名字，那我想我們也不應該更改“龍圖騰”吧。從另一個(gè)角度去說(shuō)，幾百年，沒(méi)有一個(gè)中國人會(huì )對“龍圖騰”產(chǎn)生懷疑，而您們作為國家的棟梁，竟然會(huì )因為西方的“dragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。
您認為中國的圖騰不像美國鷹和俄國熊那么具體可見(jiàn)，對龍的解釋可能很多。那么，我想請問(wèn)：您聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國歷史上的名家有誰(shuí)懷疑過(guò)“龍圖騰”嗎？西方人又有誰(shuí)提議讓我們取消龍圖騰了嗎？再者，龍以蛇為主體。以魚(yú)鱗為龍鱗。以魚(yú)尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊涵著(zhù)中華各民族相互融會(huì )團結的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來(lái)作為中國的圖騰嗎？各國有各國的特色文化，我們不能以“促進(jìn)中西的交流”為借口而取消龍圖騰�，F在，需要我們做的是：讓世界了解我們的龍，還中國一個(gè)真正的龍。
金教授，我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無(wú)能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們在呼吁：還中國一個(gè)真正的龍吧！請尊重歷史，尊重我們的祖先��！
金教授，真的很抱歉。我本無(wú)意冒犯您，可作為中國人，作為龍的傳人，看著(zhù)哭泣的龍圖騰，我的心好痛��！
高三學(xué)生：晴天
20xx.02.15
寫(xiě)給高三的一封信13
兩個(gè)多月沒(méi)回家了吧？爸爸有點(diǎn)想你，是不是爸爸老了？下次放假一定回家啊，爸爸給你做好吃的。
爸爸想了想，想到幾個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)給你看看。
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要過(guò)度抱怨高考制度和社會(huì )的不公，偶爾吐吐槽罵罵也就算了。校長(cháng)實(shí)名制公平嗎？自主招生公平嗎，———是人人可以參加嗎？保送公平嗎，———理科奧賽可以保送，憑什么文科生有了個(gè)人作品不可以保送？藝術(shù)特長(cháng)、體育特長(cháng)公平嗎？高考招生地域公平嗎？加分公平嗎？農村子女少數民族加分公平嗎？學(xué)生科技發(fā)明有多少是學(xué)生的作品？有多少改了民族改農戶(hù)？有多少潛規則拼爹行為在起作用？！
中國這個(gè)社會(huì )，已經(jīng)容忍這種社會(huì )現實(shí)的存在，很多既得利益群體都在竭力維護這種存在，更多人在把進(jìn)入這個(gè)群體當成一種追求和炫耀，任何一個(gè)試圖改變這種觀(guān)念和現實(shí)的想法都是徒勞無(wú)功的。中國已經(jīng)進(jìn)入權貴世襲、階層固化、社會(huì )活力缺乏的低俗媚權時(shí)代，所以，你想獲得你的尊嚴，改善生活境遇，就要邁好高考這步臺階。
三、不要總想著(zhù)不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的得過(guò)且過(guò)，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準備。
四、不打疲勞戰，不自欺欺人。累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應付迎合。一兩道題不會(huì )很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì )有，一兩次考不好別太計較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
五、要有好的心態(tài)。別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學(xué)一句小視你的話(huà)而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
六、不要輕易涉足感情，人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛(ài)情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺(jué)埋藏在內心深處，如果有一天秋色滿(mǎn)眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
七、也許你足夠努力了，成績(jì)就是不顯現，這時(shí)就要沉住氣，農民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
八、別賣(mài)弄小聰明，學(xué)校沒(méi)有低智商，只有性格不同。永遠不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠不要有凌云絕步的幻想，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺(jué)慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
九、吃飯別考慮給爸爸省下幾個(gè)，身體好才能學(xué)習好，贏(yíng)得高考這都是小錢(qián)。
十、多和比你學(xué)習好的同學(xué)交往，別那么難為情，別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問(wèn)也會(huì )贏(yíng)得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和同學(xué)聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請教老師，真為了學(xué)習，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
最后一條，管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習的時(shí)間不短了。你每天都要反思，上課開(kāi)小差沒(méi)有，學(xué)習效率提高沒(méi)有，早操提前沒(méi)有，晚自習延長(cháng)一點(diǎn)沒(méi)有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
大家上午好！
風(fēng)暖了，草綠了，潭水輕漾，百鳥(niǎo)歡歌，這是萬(wàn)物生機勃發(fā)的好時(shí)節，也是高三學(xué)子拼搏奮進(jìn)的好日子。
如果說(shuō)求學(xué)就像登山，你們距頂峰僅剩幾步；如果說(shuō)求知好似涉水，你們離岸邊已然咫尺。但我們畢竟還沒(méi)有到達目的地，而這最后的一段距離，往往是決定成敗的關(guān)鍵！
自信
《詩(shī)經(jīng)》有云：“靡不有初，鮮克有終�！痹鴰缀螘r(shí)，我們哪一位不是懷揣著(zhù)考進(jìn)清華北大的夢(mèng)想來(lái)到這里，時(shí)至今日，那夢(mèng)想還依然熾熱嗎？如果你聽(tīng)聞此言，有會(huì )心的微笑，我真誠地祝賀你保有初心；如果你聽(tīng)到此處，無(wú)奈地自嘲，我也希望你明白，根據自身的情況確定目標，同樣難能可貴。
在這高三最后的時(shí)光中，做真實(shí)的自己！比拼勁兒，不比成績(jì)；看現狀，也想長(cháng)遠。別人的方法，別人的經(jīng)驗，不盲從；自己的問(wèn)題，自己的節奏，想清楚！商品市場(chǎng)上流行一句話(huà)：潮流瞬息萬(wàn)變，唯有風(fēng)格永存。高考前的這最后一百天里，找到屬于自己的“學(xué)習風(fēng)格”，才能學(xué)得堅定，學(xué)得踏實(shí)，學(xué)出自信滿(mǎn)滿(mǎn)的好狀態(tài)！
忍耐
我曾看過(guò)一篇有意思的文章，叫做《都是第一次做人，憑什么別人知道路怎么走？》。你有過(guò)類(lèi)似的疑問(wèn)嗎？都是第一次面臨高考，憑什么別人會(huì )底氣十足！憑什么呢？那些成就斐然的社會(huì )精英，那些氣定神閑、等待高考檢閱的莘莘學(xué)子，哪一個(gè)沒(méi)有用時(shí)間、精力和感情與生活、與學(xué)習較量過(guò)？哪一個(gè)不是在屢屢碰壁之后，才懂得了過(guò)關(guān)升級的安全路徑？天賦，是有的，但不屬于我們每一個(gè)人；運氣，或許存在，可我們無(wú)法掌控它會(huì )眷顧誰(shuí)；唯有努力，唯有拼搏，猶如樹(shù)上的年輪，沉淀出歲月的厚重；猶如成塔的沙礫，堆積出人生的高度！我們要牢記：幸福都是奮斗出來(lái)的！
高三最后的時(shí)光里，我們要培養出堅如磐石的定力，訓練出一擊即中的能力，更要有堅持不懈的耐力。這其中，挫折，不可避免；失落，偶然有之。但在這拼搏的日子里，收獲的喜悅也一定會(huì )常伴左右。這喜悅，來(lái)自知識的充實(shí)，也來(lái)自生活的美好。天鵝戲水的優(yōu)雅，綠樹(shù)抽芽的生機，請大家用心感受；同窗溫暖的問(wèn)候，父母貼心的關(guān)懷，請諸位報之以溫柔。
我們每一個(gè)人都有多重身份，但生而為人，我們首先是獨立存在的萬(wàn)物之靈長(cháng)，感受美好，追求幸福，是我們要用一生研習的必修課。所以，縱然有時(shí)候壓力會(huì )讓我們脆弱，請不要忘記“低嗅薔薇”的美好！當我們仰望長(cháng)天、感受自然，你會(huì )發(fā)現自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小得如滄海一粟。
惜時(shí)
內心浮躁的時(shí)候，我們要提醒自己，時(shí)間珍貴，浪費不得；心里焦慮的時(shí)候，我們要勸勸自己，還有時(shí)間，無(wú)需慌張！古今中外，多少名人志士寫(xiě)下了關(guān)于時(shí)間的詩(shī)句或哲言，可那多是感慨它一去不返的無(wú)情和挽留不住的感傷，而我以為，在擁有它的時(shí)候好好把握才是最好的選擇，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”！請把時(shí)間用在鍛煉身體上，強健的體魄是我們學(xué)習的基礎；請把時(shí)間用在思考上，思維的提升是我們應考的關(guān)鍵；請把時(shí)間用在必要的休息上，充沛的精力是良好狀態(tài)的保障！它能讓青春綻放耀眼的光芒，它能讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！
時(shí)光荏苒，怎敢蹉跎？高考是一場(chǎng)戰役，是一次挑戰，需要我們珍惜每一分每一秒，拼盡全力，即使艱難，也要努力前行。因為，你的努力，不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是為了證明給誰(shuí)看，而是為了等待奇跡的出現，享受成功的喜悅！
寫(xiě)給高三的一封信14
親愛(ài)的兒子：
你好！
不覺(jué)間你已步入高三，短暫的高中生涯已進(jìn)入倒計時(shí)，在百日誓師大會(huì )來(lái)臨之際，媽媽和你一樣的心情，在此，衷心的祝福你！
高三是一場(chǎng)考驗，對每個(gè)人都是如此。交織著(zhù)痛苦與歡樂(lè )，融匯了激情與悵惘。
高三像一輛亢奮的鐵革戰車(chē)向我們隆隆駛來(lái)。兒子，你是否挺起了堅強的身軀？騎上你的戰馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長(cháng)髯智者向我們款款走來(lái)。兒子，你是否揚起了自信的雙臂？運用你的睿智，排除萬(wàn)難闖過(guò)去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高考帶給我們每個(gè)人的都是機遇與挑戰并存的機會(huì )，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì )回報你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì )回報你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì )回報你十倍的欣喜。
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著(zhù)搏擊，意味著(zhù)鋪墊，也意味著(zhù)重生。的確，高三會(huì )讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過(guò)，也許正是因為它的晦澀，才使你更加感受到世界的七彩斑斕！
每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當你在天朦朦亮就起床時(shí)，當你闊步在空曠的操場(chǎng)時(shí)，當你在題海戰中拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細節都將成為奠定你高考勝利的基石。曾因某次考試失利而糾結難過(guò)，也曾因一次意外的摔傷而莫名想家。兒子，人生會(huì )經(jīng)歷很多，而每一次的閃亮都將豐富你的高中生活。每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都必然經(jīng)歷過(guò)高三的辛苦，而只有真正地經(jīng)歷了這些苦難的孩子，才能更真切地體味理想實(shí)現的幸福。親愛(ài)的兒子，我相信你一定能做的更好！
穩定的、積極良好的情緒反映，是一個(gè)高三學(xué)生提高成績(jì)的最重要因素。所以，從現在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環(huán)境中反復的自我認知反省、從容應對；要在無(wú)邊的練習、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁！
強壯的、身心健康的生命體征，是你沖刺高考的最有力的保證。所以，從現在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力；把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握；把考試“考活”，把學(xué)習“學(xué)活”，找到學(xué)習的感覺(jué)，增強必勝的信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？?jì)鹤�，我們�?huì )為你加油！
很多事情，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，它的成功與否，其實(shí)取決于心態(tài)的選擇。高三，緊張的學(xué)習和頻繁的考試會(huì )讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂(lè )觀(guān)地心態(tài)去面對它，接受它，經(jīng)歷它。高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗的老師，對于高考他們積累了豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。要充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教。
有句話(huà)說(shuō) “行百里者半九十”，就是說(shuō)如果把走100里路看成一件事，那么前面走過(guò)的90里路，僅僅完成了事情的一半。這句話(huà)的深層含義是說(shuō)：當一件事情，越來(lái)越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候，往往越重要、越艱難，所以誰(shuí)如果能夠在高三這最后的時(shí)刻，抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒(méi)有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。
總之，媽媽想告訴你,高三的最后學(xué)期并沒(méi)我們想象的那么可怕，世上沒(méi)有天才，只有勤奮。要充滿(mǎn)自信，放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習，不要去想還有多少日子，只要努力，一切皆有可能！
兒子，你做好迎接高考的準備了嗎？我似乎已經(jīng)聽(tīng)到了你堅定地回答，我們一起努力吧！
永遠愛(ài)你的媽媽
XX年XX月XX日
寫(xiě)給高三的一封信15
鋒兒，我親愛(ài)的兒子：
之所以這樣稱(chēng)呼你，，是因為我覺(jué)得更親切些。
光陰似箭，日月如梭，眨眼之間你已步入高三，短暫的高中生涯已進(jìn)入倒計時(shí)，常年在外打工的爸爸，此時(shí)的心情和你一樣不平靜！
首先爸爸在這里向你說(shuō)一聲；“兒子，對不起”這些年爸爸實(shí)在對你的關(guān)心太少了，小時(shí)候因你的調皮，對你的對罵太多了，希望你不要記恨爸爸，而今你已經(jīng)進(jìn)入高三了，為了你有一個(gè)安靜的信息環(huán)境，就讓你媽媽來(lái)金華租房照顧你;兒子，你媽媽的文化水平有限，講不出大道理，希望你尊重你的媽媽?zhuān)⑶依眠@個(gè)時(shí)間去磨合你們的母子感情，希望你繼承好尊老愛(ài)幼的中華傳統美德。
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生少了一次特殊的生命旅程。高三意味著(zhù)搏擊，意味著(zhù)鋪墊，也意味著(zhù)重生。的確，高三會(huì )讓我們承載的太多太多，讓人窒息，但又令人難忘。
每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當你在天朦朦亮就起床時(shí)，當你慢步在空曠的操場(chǎng)時(shí)，當你在遨游題海時(shí)，其中的每一個(gè)細節都將成為奠定你高考勝利的基石。不要因為某次考試失利而糾結難過(guò)，也不要因為你的英語(yǔ)基礎差而氣餒，只要你真正的努力過(guò)，才能更真切地體味到實(shí)現理想之后的幸福。親愛(ài)的兒子，我相信你一定能做的更好！
兒子，高考在即，箭在弦上，爸爸有幾點(diǎn)忠告：
一、要有好的心態(tài)。很多事情，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，它的成功與否，其實(shí)取決于心態(tài)的選擇。高三緊張的學(xué)習和頻繁的考試會(huì )讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂(lè )觀(guān)地心態(tài)去面對它，接受別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學(xué)一句小視你的話(huà)而在意很久，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。所以，兒子，把自己的心態(tài)調整到最佳的狀態(tài)，爸爸媽媽將是你堅強的后盾！
二、不打疲勞戰，不自欺欺人。累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應付。一兩道題不會(huì )很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì )有，一兩次考不好別太計較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現在就放棄了未來(lái)。
三、加強鍛煉，勞娛結合。健康的體魄，是你沖刺高考的最有力的保證。特別是你前一段時(shí)間因氣胸住院，就證明你鍛煉得太少了，所以，從現在起，你一定要克服挑食的毛病，加強鍛煉，按時(shí)休息。兒子，爸爸媽媽會(huì )為你加油！
四、別賣(mài)弄小聰明，金華中學(xué)沒(méi)有低智商，只有性格不同。精英教育的集合比拼的是耐力，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣。
五、多和比你學(xué)習好的同學(xué)交往，這是我們父子交談特別多的內容，別那么難為情，別那么不虛心，不恥下問(wèn)也會(huì )贏(yíng)得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和學(xué)習好的同學(xué)聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請教老師，同桌或同班的女同學(xué)也不用忌諱，只要對你有幫助的同學(xué)不要去分辨男女。最后一條，管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習的時(shí)間不短了，每天都要反思，今天有什么收獲，屬于你高三學(xué)生的時(shí)間不多我想特別強調的是，高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗的老師，對于高考他們積累了豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。要充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教�？傊�，爸爸想告訴你,高三并不可怕，世上沒(méi)有天才，只有勤奮。只要你努力過(guò)，今生不后悔。爸爸的文化水平也不高，自從走出初中的校門(mén)就沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校讀書(shū)了，但是爸爸到現在都還在努力學(xué)習，你知道的爸爸今年才領(lǐng)到專(zhuān)科畢業(yè)證，下一步準備向工程師進(jìn)軍。讓我們一起努力吧，加油吧。兒子，面對你的高三，亮出你手中的寶劍，勇者向前必勝。
時(shí)間關(guān)系，下次再談！
深?lèi)?ài)你的爸爸
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