關(guān)于給老師的一封信

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于給老師的一封信1

親愛(ài)的吳老師：

　　在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹(shù)；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導下，原本幼稚的我已充滿(mǎn)了智慧.

　　三年級時(shí)，我來(lái)到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長(cháng).您對我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣.眨眼間，六年級到了，這個(gè)階段學(xué)習本應該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力.在班隊課上，讓我們玩游戲.可我們有時(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對不起您.快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前.那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶.如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見(jiàn)嗎？

　　當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時(shí)，您就會(huì )把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì )把我罵一頓.我心甘情愿地被你罵，因為我知道，那是極其簡(jiǎn)單的題目.對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒(méi)有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后.在我第一次作業(yè)沒(méi)有完成好時(shí)，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”老師相信你，以后不會(huì )再犯這樣的錯誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導我，請讓我再說(shuō)一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！

　　吳老師，有您真好！您是那么嚴肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開(kāi)玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的身份為我們解答難題.在我心中，您就是我心目中的女神.天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉瞬即逝，但它并不后悔，因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩.但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個(gè)永久保留的煙火！

　　四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭.下一個(gè)轉眼，是否依舊能看見(jiàn)您？

　　祝您

　　青春永駐，健康長(cháng)壽

　　您的學(xué)生：清風(fēng)

　　20xx月19日

　　六年級:妝黛

關(guān)于給老師的一封信2

尊敬的徐教師：

　　您好!

　　時(shí)光如梭，光陰似箭。轉眼間，我距離小學(xué)畢業(yè)只剩短短的一個(gè)月了�；厥琢�年的小學(xué)時(shí)光，難忘的一幕幕再次浮此刻我的眼前。

　　四年級的一次期末考前，您為了讓我們在考試的時(shí)候認真審題，不漏題。特意拿了一張另類(lèi)的卷子來(lái)給我們做，我到此刻還清晰地記得當我看到第一題的時(shí)候我就懵了，幾乎不會(huì )，我只好把不會(huì )的都跳過(guò)�？晌規缀跽麖埦碜佣疾粫�(huì )，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好看到最終一大題。那題十分簡(jiǎn)單，題目的后面還有一行字：答對此題可得滿(mǎn)分。我趕緊把答案寫(xiě)上去，交了卷。自從那次奇葩的考試之后，我就把認真審題這四個(gè)大字牢牢地記在了心中。每次考試前都會(huì )提醒自我要看清題目。

　　還記得三年級的一次語(yǔ)文課。你神秘地站在講臺后說(shuō)道：“大家想當什么，上來(lái)就能看見(jiàn)一位在那方面杰出的人�！痹�(huà)音剛落，班級就舉起了很多手。您笑著(zhù)說(shuō)：“安業(yè)奇，上來(lái)看看�！敝灰�(jiàn)安業(yè)奇走上講臺看了一眼就興奮地走了下來(lái)。這使我更好奇了�！霸S翔，上來(lái)看看�！蔽衣�(tīng)后，心想，我會(huì )看到哪一位警察呢?我走上講臺，講臺里里面有一面鏡子，鏡子中的人是我自我。正是您的這一節語(yǔ)文課，使我變得自信了起來(lái)。

此致

敬禮

　　祝您工作開(kāi)開(kāi)心心!生活幸福美滿(mǎn)!

關(guān)于給老師的一封信3

張老師：

　　您好！

　　孩子能分到您的班真是他的幸運。記得在剛上小學(xué)那會(huì )兒，說(shuō)數學(xué)老師是張老師，就聽(tīng)周?chē)�好多人說(shuō)，這個(gè)張老師教的很好，在學(xué)校數學(xué)組算是棒老師。我們當時(shí)對學(xué)校的老師不太了解，但聽(tīng)了以后很高興。

　　自從跟張老師接觸了以后，我們感覺(jué)到這個(gè)張老師真是名不虛傳，您在教孩子的過(guò)程中很?chē)栏�，又有很多獨到的方法，比如：一年級讓孩子讀20以?xún)燃訙p法口算題卡，上面不寫(xiě)得數每天讀3遍，讓家長(cháng)記時(shí)間，這樣孩子跟家長(cháng)都不敢馬虎，孩子提升很快。讀報紙跟家長(cháng)講內容，也很好。

　　還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通，上課能在很愉快的氣氛中就過(guò)去了讓孩子覺(jué)得有興趣。您上課注重實(shí)驗，實(shí)驗能幫助孩子加深理解。您認真，負責，勇于創(chuàng )新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時(shí)改正，還不斷創(chuàng )新，試著(zhù)用很多新的理念去找更好的教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。

　　張老師，這5年來(lái)，從很多的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我作為一個(gè)家長(cháng)，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學(xué)時(shí)光很快就過(guò)去了，還真是舍不得。

　　對了，我女兒今年上一年級，真的希望她能幸運的分到您的班級，我還等著(zhù)再跟您打交道呢。

　　最后祝張老師萬(wàn)事如意，闔家幸福，在您的教學(xué)工作中有很深的造詣。

xxx

時(shí)間：

關(guān)于給老師的一封信4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　從我跨進(jìn)校園到現在快三個(gè)年頭了，您對我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里�！皦ν獯喝A墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。

　　我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長(cháng)。

　　親愛(ài)的老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時(shí)您都會(huì )親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯了老師也不會(huì )責怪你�！蔽覐哪�那充滿(mǎn)智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！

　　那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧著(zhù)書(shū)，捧著(zhù)您對我的信任走了講臺。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機會(huì )，我要感謝您！

　　您不僅僅是我學(xué)習上的燈塔，生活中也一樣。

　　有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背我到醫務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)�！崩蠋�，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！

　　老師，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，尊敬的老師！”

　　此致

　　敬禮

關(guān)于給老師的一封信5

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　老師，您還記得我嗎？我就是以前一（8）班的學(xué)生，我們相聚的時(shí)間非常短暫，可我還是您的學(xué)生。

　　那時(shí)，我還是個(gè)不會(huì )加減的學(xué)生，是您教會(huì )我的，你還記得我上課時(shí)想睡覺(jué)，老師是您提醒我，讓我站著(zhù)，認真聽(tīng)課。

　　您平時(shí)管得很?chē)�，可是您心里是想讓我們快�?lè )的成長(cháng)。

　　我們相聚的時(shí)間才一年，可我還是您的學(xué)生。

　　您的學(xué)生：譚朗

　　20xx·3·18

關(guān)于給老師的一封信6

尊敬的袁老師：

　　您好

　　我是您的學(xué)生xxx。您知道嗎，其實(shí)寫(xiě)信對于我來(lái)說(shuō)其實(shí)并不陌生，可對老師寫(xiě)信確實(shí)有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。

　　袁老師【化名】，你是我最敬佩、敬仰的一位老師。作為班主任的您會(huì )與我們朝夕相處，貼近并了解我們，帶給我們慈母般的溫柔。正是因為這樣您了解我們，所以我們也了解您。我們親眼見(jiàn)證了無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是會(huì )來(lái)聽(tīng)我們晨讀，到了下午放學(xué)時(shí)，您總會(huì )臉上掛著(zhù)笑臉送我們離開(kāi)校園。

　　您不僅帶給我們慈母般的溫暖，還給予我們知識。課外您總會(huì )鼓勵我們要讀書(shū)，還會(huì )為我們推薦一些課外書(shū)。課上，你總會(huì )犧牲一些時(shí)間用‘擺龍門(mén)陣’的形式告訴我們一些生活中的小常識。在習作課上，您帶著(zhù)我們一起做游戲，讓我們寫(xiě)出真實(shí)的好作文。在六一兒童節上，是您，鼓舞了我們。讓我們大膽的在臺上表演。

　　袁老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習差的學(xué)生，反而在課堂上還會(huì )多多的關(guān)照他們。終于，在您的幫助下，大家都有了明顯的進(jìn)步。在您的幫助我們的這段時(shí)間內，您曾累出了病，但您卻堅持給我們上課。是因為您堅定，堅定的相信付出就會(huì )有收獲。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’袁老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，永不求回報！

　　祝您

　　身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生；xxx

　　日期；20xx年4月9日

關(guān)于給老師的一封信7

親愛(ài)的老師：

　　您好！我是您58名孩子中的一個(gè)，我叫鄧雨晴。

　　歲月匆匆，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)您了。雖然我們只與您相處了一年，但您那一聲聲溫暖的"寶貝兒"早已被我們銘記在心，您那溫和的面容，還時(shí)時(shí)刻刻浮現在我們眼前，我們早已與您結下了深厚的感情，您多像我們58名孩子的媽媽?zhuān)?/p>

　　在學(xué)校里，因為我比較擅長(cháng)寫(xiě)作，熱愛(ài)文學(xué)，您很欣賞我。記得有一次，第三屆網(wǎng)絡(luò )作文大賽召開(kāi)了，您希望我也參加，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向更多的人展示我的優(yōu)秀作文�？墒侨蝿�(wù)布置下來(lái)，我就犯了難，因為我的家庭不富裕，沒(méi)有買(mǎi)電腦的能力，而且我對電腦一竅不通。怎么辦吶？您了解這個(gè)情況后，只是笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，拿手寫(xiě)稿也可以。我非常高興，不停的創(chuàng )作要用一篇篇佳作來(lái)報答您。于是我嘔心瀝血的作品，感到非常的幸福，可是誰(shuí)知道，整整21篇作文那！全是您一個(gè)字一個(gè)字的打出來(lái)的……

　　老師，您的愛(ài)和照料如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋養著(zhù)我們這些種子，正是您的關(guān)心和愛(ài)護，我們才會(huì )奮發(fā)向上！

　　老師您的教誨早已被我們銘記在心，您放心，我一定會(huì )在新的學(xué)校里連創(chuàng )佳績(jì)完成您對我的'囑托和厚望，我一定會(huì )讓您唯有我這樣的學(xué)生引以為榮！

　　您的學(xué)生：鄧雨晴

關(guān)于給老師的一封信8

劉老師：

　　您好！

　　我是實(shí)驗小學(xué)四（3）班的朱立臻，給劉老師的一封信作文。您一定還記得我這個(gè)瘦瘦的語(yǔ)文課代表吧？我們分開(kāi)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來(lái)告訴您。上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學(xué)回到家就急不可待地把這個(gè)好消息告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息并不高興，反而陰沉著(zhù)臉，埋怨我這個(gè)語(yǔ)文課代表不去考難度最大的c卷。我當時(shí)心里是酸溜溜的。劉老師，您應該知道我在學(xué)電腦編程吧？它占據了我不少時(shí)間，但我也能從中收獲到快樂(lè )。

　　有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學(xué)回答。過(guò)了十分鐘，老師叫一個(gè)五年級的同學(xué)回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無(wú)誤地報出答案時(shí)，老師表?yè)P了我，并肯定了我認真扎實(shí)的學(xué)習態(tài)度，我心里甜滋滋的。學(xué)習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點(diǎn)還沒(méi)有把作業(yè)做完，可此時(shí)我的書(shū)癮上來(lái)了，剛拿起書(shū)看了五分鐘，媽媽就站在門(mén)口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會(huì )兒書(shū)，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會(huì )那首鋼琴曲。

　　可彈完了不知有多晚，哪有時(shí)間看書(shū)呀。劉老師，你說(shuō)我苦不苦？我的學(xué)習成績(jì)雖然不錯，但難免也會(huì )被老師批評。今天默寫(xiě)完詞語(yǔ)之后，徐老師說(shuō)她再三強調了“漱”的寫(xiě)法，居然還有同學(xué)寫(xiě)錯，她讓默錯“漱”的同學(xué)站起來(lái)，而我恰恰寫(xiě)錯了，只好無(wú)耐地站起來(lái)。我感覺(jué)同學(xué)們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來(lái)，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著(zhù)您的來(lái)信。

　　祝您健康快樂(lè )！

　　您的學(xué)生：朱立臻

　　XX年一月四日

關(guān)于給老師的一封信9

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在我們的一生中，從小時(shí)候起，就受到了父母的教育之恩，現在，我們正在接受老師的教育之恩。

　　老師，辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在為我們著(zhù)想，而您就是其中的一位。您和其他老師一樣，三尺講臺，一支粉筆，嘰嘰喳喳不知道為我們寫(xiě)下了多少知識。粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，冬去春來(lái)，您在這小小的講臺上，不知道教育了多少學(xué)子。

　　記得剛上初中的時(shí)候，您帶我們班教我們語(yǔ)文，而我們班的語(yǔ)文成績(jì)并不好，因此，我便害怕上語(yǔ)文課。每次上課，我都會(huì )一個(gè)人默默的躲在角落里。沒(méi)過(guò)幾天，您發(fā)現了我，把我叫到辦公室。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，辦公室里也只剩下您。您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習是人生路途上必不可少的一部分。因為學(xué)習，你才能夠獲取知識。而知識卻有改變一切的力量。你要是想長(cháng)大后走出這個(gè)落后的村莊，就必須要學(xué)習。而語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)，是我們的根。我們都是炎黃子孫，都應該把我們的母語(yǔ)發(fā)揚光大�！蔽倚呃⒌牡拖骂^�！罢Z(yǔ)文又是學(xué)習中必不可少的一部分。其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，只要你用心觀(guān)察身邊的一切，平時(shí)多注意積累，就一定會(huì )有所提高：你自己回去好好想一想吧�！闭f(shuō)完，就讓我趕緊回家。

　　我邁著(zhù)沉重的步子走出辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，我看到您還在批改我們的作業(yè)。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅色印記都顯示了您的認真與辛苦。從此，我便努力學(xué)習語(yǔ)文，仔細觀(guān)察身邊的事物，上課認真聽(tīng)講。您看到了這種情況，終于露出了笑容。這笑容就像太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，使我更加發(fā)奮圖強。

　　現在您不在教我了，但您卻給我上了最深刻的一課。我永遠都忘不了您，忘不了您在燈光下批改作業(yè)時(shí)的背影，忘不了我們在一起學(xué)習的日子，忘不了您對我的幫助，忘不了......

　　老師，是您教會(huì )了我感恩，教給了我知識。我將永懷一顆感恩的心來(lái)茁壯成長(cháng)。

　　祝：萬(wàn)事如意，身體健康。

　　 您的學(xué)生：李坤

　　 1月6日

關(guān)于給老師的一封信10

親愛(ài)的韓老師：

　　您好！再過(guò)幾天就是感恩節了！我向您說(shuō)一聲節日快樂(lè )！

　　記得三年前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識，讓我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)漢字，懂得了是非。

　　三年前，我還十分怕您，遲到的時(shí)候，您在教室前面我走后門(mén)，您在教室后面我就走前門(mén)，就是這樣，我也走得心驚膽戰。上課的時(shí)候，我沒(méi)有膽子發(fā)言。不過(guò)，現在我好多了，希望您多多指教。

　　三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開(kāi)始經(jīng)常表?yè)P我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語(yǔ)言表達的我，開(kāi)始給您寫(xiě)起了紙條。后來(lái)，您教會(huì )了我字母，我學(xué)會(huì )了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來(lái)，我們成了朋友。這是一個(gè)多大的轉變��！

　　老師，我現在9歲了！我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成績(jì)來(lái)報答您！

　　祝您：

　　身體健康 工作順利 越來(lái)越年輕。

　　你的學(xué)生

關(guān)于給老師的一封信11

敬愛(ài)的徐教師：

　　您好!

　　常言道，教師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路;教師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗;教師像一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

　　教師，您是幽默的。在上課的時(shí)候，發(fā)現一個(gè)同學(xué)讀錯了一個(gè)字，您便反反復復讀那個(gè)錯字，然后再把它和正確的比較，講意思，時(shí)常逗得我們哈哈大笑。

　　教師，您是細心的。每當我們有同學(xué)題目不會(huì )時(shí)，您都會(huì )仔仔細細的給我們講解，并引導我們一步一步走向正確答案，并且不會(huì )一下子就告訴我們正確答案，讓我們自我去尋找答案。

　　教師，您是勵志的。就在我們五十乘八的接力跑的時(shí)候，一向為我們加油助威，結束的時(shí)候還為我們遞水，關(guān)心我們，問(wèn)候我們。

　　徐教師，您是唯一一位，在小學(xué)階段陪伴了我們六年的教師，您在之前也教過(guò)許多人就像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自我卻永久地留在了河邊。徐教師，您像慈母一般地教育我們，培養我們的本事，告訴我們如何做人。在這個(gè)快要結束的小學(xué)階段里，我們感恩于您!

此致

敬禮!

關(guān)于給老師的一封信12

　　敬愛(ài)的葉老師:

　　 您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……

　　老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。

　　老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。

　　祝

身體健康！

　　您的學(xué)生：XX

　　XX年XX月XX日

關(guān)于給老師的一封信13

　　敬愛(ài)的周老師：

　　您好！您已經(jīng)教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關(guān)心，不僅教會(huì )了很多的文化知識，還教會(huì )了我很多本領(lǐng)，使我受益匪淺，所以在這里我要表示對您的感謝。

　　上個(gè)月，我代表學(xué)校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績(jì)。當我拿到榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)刻，除了興奮激動(dòng)之外，還有一份便是對您的感激。我知道，這張榮譽(yù)證書(shū)里面凝聚著(zhù)多少您的心血。從確定我參加比賽開(kāi)始，您就著(zhù)手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩(shī)后，您把這三首詩(shī)串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個(gè)詞，一句話(huà)地幫我糾正，從朗讀的語(yǔ)氣，表情，再到一個(gè)個(gè)動(dòng)作，您都親自指導，為我示范。因為很多我性格的因素，我放不開(kāi)，很多語(yǔ)氣和動(dòng)作不能到位，但是您沒(méi)有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強朗誦的效果，您又利用休息時(shí)間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂(lè )，制作了課件。周老師，您知道嗎？看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動(dòng)嗎？想到比賽前您對我的鼓勵我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的好成績(jì)。記得有歌詞是這樣的：軍功章里有我的一半，也有你的一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！

　　周老師，這兩年來(lái)您對我關(guān)心的事不勝枚舉，在學(xué)習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡，我想告訴您，我會(huì )繼續努力奮斗，向著(zhù)未來(lái)的目標，勇往直前爭取更好的榮譽(yù)，請您看我的行動(dòng)吧！此致

　　崇高的敬禮！

　　您的學(xué)生：許欣宇

　　20xx．12．20

關(guān)于給老師的一封信14

敬愛(ài)的洪老師：

您好！你還記得我嗎？我是你的學(xué)生薛雨婷。每當我想起你時(shí)，總會(huì )打開(kāi)電腦，給你發(fā)信。當我打開(kāi)電腦時(shí)，看見(jiàn)你回信了，便欣喜若狂的打開(kāi)，當我讀起那感人肺腑的話(huà)時(shí)，激動(dòng)地熱淚直流。畢竟已年過(guò)去了，現在整個(gè)四（5）班都記著(zhù)你、留戀著(zhù)你，盼你能夠再次回到西小來(lái)看我們，西小永遠歡迎你，永遠為你敞開(kāi)大門(mén)，回來(lái)看我們吧。

　　您的學(xué)生：薛雨婷

12月11日

關(guān)于給老師的一封信15

親愛(ài)的肖老師：

　　您好！這是我步入高中校園給您的第一封信！

　　俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭。果不其然，以往的三年時(shí)光，沒(méi)想到三年的時(shí)光轉眼而過(guò)。分別到現在，我心中仍存在濃濃 的不舍。

　　在初中的三年，您代我們的數學(xué)課，雖然不是我的班主任，但是您卻給予我更多濃濃的關(guān)愛(ài)。而我們在初中時(shí)代所發(fā)生的事，像火石般，擦出了種種火花，讓我回味無(wú)窮。

　　第一次與您見(jiàn)面，您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師，上課時(shí)總是面帶笑容，給了我們一種親切，可以很快的融入課堂中。我呢，對于數學(xué)也是十分喜愛(ài)，日后，愛(ài)向您問(wèn)問(wèn)題的我很快便與您相識，成為了“好朋友”。

　　老師，那些年我們之間發(fā)生的趣事，您還記得么？記得很多時(shí)候，您正在課上津津有味的講解習題，講臺下的我卻想到另外一種解法，似乎也有些正確。我便打斷了您的思路，直接站了起來(lái)，言道：“老師我覺(jué)得您的方法不對，因該是…”，然后便開(kāi)始說(shuō)著(zhù)自己的方法和見(jiàn)解。然后便開(kāi)始了“師生大戰”，您與我，激烈的爭辯著(zhù)，但結果大多是以我

　　的失敗告終。

　　爭辯最深的那次，就是學(xué)“反論證”一課時(shí)，您給我們舉了一個(gè)例子——“假如有兩條平行線(xiàn)相交于一點(diǎn)，看其是否成立�！倍�且畫(huà)出了相應的圖。按慣例，我自然要反駁一下了！我說(shuō)：“這個(gè)不對��！平行線(xiàn)怎么會(huì )有交點(diǎn) ？”您說(shuō)：“不是說(shuō)了假設么？”“假設也不對啊，再看你那圖，那根本就不是平行線(xiàn)！”“我說(shuō)了是假設，假設不行么？”“可是假設不出來(lái)啊，怎么假設��？”“……”我執著(zhù)的反駁著(zhù)。最后把您氣的直拍講臺，但是臉上仍有笑容，那叫個(gè)無(wú)奈��！最后，您氣呼呼地說(shuō)：“行，您說(shuō)啥就是啥吧！”呵呵，我算是最讓您無(wú)語(yǔ)的學(xué)生吧！

　　那次是九年級的夜自習，下午放學(xué)， 同學(xué)一行人一起去吃飯，后因在路上玩耽誤了時(shí)間，回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著(zhù)我們，然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運動(dòng)”（扎馬步）。剛過(guò)一刻鐘，您就來(lái)到辦公室，看見(jiàn)我們如此很是驚訝。詢(xún)問(wèn)了情況后，您便向王老師幫我們求情，讓原諒我們這一次，又以上課為由 ，把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦！嘿嘿，您真是我們的好朋友！

　　“小博士，小先生，小夫子”都是您這三年給我昵稱(chēng)哦！我會(huì )牢牢記住的。

　　呵呵！我們間的趣事可真是言不完，道不盡��！分別了卻充滿(mǎn)不舍，但是天下沒(méi)有不散的宴席。您永遠是我心中最好的數學(xué)老師。雖然我是男生，但實(shí)話(huà)說(shuō)，現在真的很想您！

　　您的學(xué)生：欽龍

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