給同學(xué)的一封信【熱門(mén)15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的張姐姐：
你好!
這是第一次給你寫(xiě)信，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。五年的小學(xué)美好時(shí)光即將過(guò)去，迎接我們的是新的學(xué)期、新的老師和新的朋友�？墒窃谶@五年中，使我久久不能忘懷的是與你相處中的一幕幕情景。五年中，許多事情經(jīng)過(guò)歲月的沖刷早已在我們的腦海中抹去，可是你的歡笑與模樣在我腦海中依然記憶猶新，不時(shí)的浮現出來(lái)。
記得，三年級時(shí)，老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對你有一種莫名的好感，和你相處了一段時(shí)間后，發(fā)現你是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得每次，我不會(huì )做數學(xué)題時(shí)，你都會(huì )過(guò)來(lái)耐心的教我。我忘了帶文具，又是你借給了我。其中有一件事，令我印象很深刻。
記得那一次美術(shù)課，我畫(huà)完畫(huà)稿正準備上色，卻發(fā)現最重要的水彩筆忘帶了，我望了望四周，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭上色，沒(méi)有一個(gè)像我這樣呆呆地坐著(zhù)，眼看同學(xué)們就要畫(huà)完。我束手無(wú)策，心里更著(zhù)急了。這時(shí)，你將自己的'水彩筆向我這邊推了推，示意我可以使用。我高興極了，不一會(huì )就上完了色。
剎那間，我發(fā)現她自己沒(méi)上完色，可是，來(lái)不及了。就這樣，我得了A+，而她卻因為沒(méi)畫(huà)完而受到了批評。當我上臺被老師表?yè)P時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。
這時(shí)，我的心久久不能平靜，有一種說(shuō)不出的感受：如果沒(méi)有你的那顆助人為樂(lè )、舍己為人的心，哪有我今天的好成績(jì)?哪有老師的表?yè)P?更不會(huì )有同學(xué)們羨慕的眼光了。對此，我表示深深的謝意，與深深的感激。
親愛(ài)的張姐姐，謝謝你!
謝謝你，在我孤獨憂(yōu)傷的時(shí)候，你默默的給我溫暖的問(wèn)候，這使我感動(dòng)，我會(huì )將這一切視為生命中最寶貴的東西，愿你我實(shí)現自己美好的理想!
愿友誼深長(cháng)
你的同學(xué)：xx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 2
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很冒昧打擾您們了，希望您們能在百忙之中抽身看看這封信。
多姿多彩的六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，很快，我們就要離開(kāi)母校，去到新的學(xué)校學(xué)習更多的知識。而小學(xué)生活的六年值得回味：五顏六色的跑道，氣派的教學(xué)樓，干凈寬闊的教室，凈潔的走廊。在禪城區千萬(wàn)所學(xué)校中，我們相聚在這里，這何嘗不是一種緣分�！熬壏帧鄙钊肽嗤�，直至開(kāi)花結果，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻煉就我們的勇氣。
記得有一次，學(xué)校藝術(shù)節到了，當天我們可以聽(tīng)到各種樂(lè )器的`演奏，不同歌喉的歌曲，看到出自于不同的“小畫(huà)家”手下的作品。玲瑯滿(mǎn)目，讓人美不勝收。其中有一幅美術(shù)作品是出自于我筆下的，為此，我當天心情很好，專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)“小歌手"們唱歌，歌聲響亮，清脆，悅耳，我也受氣氛感染，一起嗨起來(lái)了。，每一場(chǎng)表演結束，就響起震耳欲聾的掌聲。大家都積極參與了藝術(shù)節的活動(dòng)，才使得聽(tīng)眾們有更多的機會(huì )接觸到藝術(shù)。半天我們都讓自己的耳朵沉浸在這樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )中，要是平常聽(tīng)著(zhù)公鴨嗓叫肯定早就捂住耳朵哇哇大叫了。每一首歌曲都有不同的特色，有的是童真童趣，有的是花樣童年，有的又是京劇式。全校師生都集體參加了，這是人山人海，人多更熱鬧。緊接著(zhù)是每一幅一等獎的畫(huà)都展在了校區內，真是所謂100個(gè)人，100種風(fēng)格。
藝術(shù)節是一個(gè)愉悅的節日，讓人賞心悅目的節日。
祝同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步。
你的同學(xué)：xx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 3
龔同學(xué)：
你好！
今年暑假，我們在深圳認識了，并成為了好朋友。明年，我想請你到我的家鄉來(lái)做客。
我的家鄉坐落在長(cháng)江下游的江蘇泰州。這里風(fēng)景如畫(huà)，人杰地靈。曾經(jīng)是京劇大師梅蘭芳的故鄉，我們還特意為他建造了梅蘭芳紀念館，它詳細介紹了梅蘭芳刻苦學(xué)藝、創(chuàng )門(mén)立派、桃李滿(mǎn)園的.輝煌業(yè)績(jì)，表達了故鄉人民對他的崇敬和懷念之情。
這里的風(fēng)俗更是五花八門(mén)，其中比較著(zhù)名的但是溱潼會(huì )船了。
溱潼有著(zhù)“溱潼會(huì )船甲天下”之稱(chēng)。
清明節的第二天，“堂！堂！”兩聲競賽的號令一響，振奮人心的比賽終于開(kāi)始了，船手兩臂張開(kāi)，兩手揮動(dòng)竹竿，筆直的兩上兩下，竹竿與船幫相碰，發(fā)出“篤篤”聲，揚竿如長(cháng)矛列陣，下篙如巨蟒入水，通過(guò)不斷的比試，把會(huì )船推向高潮。
泰州的小吃也能讓你的口水“飛流直下三千尺”，如油炸臭干就是一個(gè)標志性的小吃，一些小販支起油鍋，擺上臭干，不用吆喝，自然有人光臨。架在鐵絲上的臭干，讓人看了就口水直流。一口咬下去，油炸的香味、臭干的臭味、豆腐的香味、混在一起，��！真是好滋味。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì )心動(dòng)吧？來(lái)吧，來(lái)吧。我和家鄉會(huì )在這里歡迎你。、
祝你學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 4
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你現在好么？
我們分開(kāi)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，不知道你在新的學(xué)校還好嗎？我十分的想念你。
我在這邊非常好，沒(méi)有遇到調皮搗蛋的同學(xué)，新轉來(lái)的同學(xué)也成為了我的好朋友。我猜，你在那個(gè)學(xué)校是不是很想我們？你在那個(gè)學(xué)校是不是交往了許多新的朋友？我在支農里小學(xué)也非常的好，每天都有快樂(lè )的同學(xué)，美好的課堂和溫柔的老師，我希望你在那個(gè)“雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)”每天都要快樂(lè )起來(lái)，認真學(xué)習，更加努力，一定要和你的.好朋友好好交往。告訴你個(gè)特大的好消息，我們班級里很優(yōu)秀，同學(xué)們認真聽(tīng)講，班級里王心語(yǔ)成為大隊委了，我想你肯定也是這樣吧？我想如果你在這里應該也能競選成功。
xx，你還記得咱一起站在講臺上管紀律那一時(shí)刻嗎？一起記名，一起畫(huà)畫(huà)時(shí)，一起做游戲，當我們倆遇到困難時(shí)，你幫助我，我幫助你，但是你現在你已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了伙伴，離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了老師，離開(kāi)了當年那時(shí)的回憶，我想你了xx，你想我嗎？你還記得那時(shí)一分一秒的時(shí)光嗎？我特別想念你，希望你不要忘記學(xué)校和同學(xué)，有時(shí)間常來(lái)學(xué)校玩吧。我們隨時(shí)等待你們的到來(lái)。
祝
學(xué)習進(jìn)步！天天向上！更加努力！茁壯成長(cháng)！
你的同學(xué)：xx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 5
親愛(ài)的xx：
你好！
這兩年來(lái)我覺(jué)得你這個(gè)人的人緣好又聰明，長(cháng)得又漂亮，學(xué)習成績(jì)也不錯，我真是該好好向你學(xué)習學(xué)習。
我剛來(lái)你們這個(gè)班的時(shí)候，我就對你有一種特殊的感覺(jué)。如果用迷信的來(lái)說(shuō)，我們也許是上輩子最好的朋友；也許是永不吵架的姐妹；或也許是我們上輩子有說(shuō)來(lái)世要再做朋友的話(huà)。我對你的感覺(jué)也許別的同學(xué)也有，但無(wú)論如何我已早把你當成我在學(xué)校里的.好同學(xué)；在課間里的好玩伴；在學(xué)習上的競爭對手；在數學(xué)上的小老師…… 韻，自從靜轉學(xué)到別的學(xué)校后，我忽然感到寂寞，因為她是我在班上唯一的同鄉�；叵肫鹚臀以僖黄鹜�，再一起學(xué)習的畫(huà)面，在想想如今她已不在我們身邊，我便默默的啜泣了起來(lái)，由此我感受到了友誼的珍貴。有了靜的這個(gè)例子，我將會(huì )好好珍惜我身邊的每一個(gè)人。 不管怎樣，剩下這一年我們應該好好學(xué)習，讓我們的畢業(yè)成績(jì)達到最佳，讓我們一起快樂(lè )地度過(guò)僅剩一年的時(shí)間吧！
祝：考試ok！身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信 6
親愛(ài)的xx：
你好！
最近學(xué)習忙不忙呢？請問(wèn)你這個(gè)周末有沒(méi)有時(shí)間��？昨天姑姑給我打電話(huà)告訴我周末要舉辦茶會(huì )，說(shuō)可以讓我帶上好朋友一起參加，所以我想邀請你一起來(lái)品茶。
我姑姑可是個(gè)茶藝大師呢！她會(huì )做各種各樣的茶品。當然還會(huì )做很多水果味的香茶，比如：草莓味、葡萄味、西瓜味、橙子味……其中，我最喜歡的`是葡萄味的茶，一股濃郁的葡萄味和綠茶的清香混合在一起，做出了一杯果香味的茶。那香氣撲面而來(lái)，直鉆入鼻孔，饞得我直流口水。
姑姑說(shuō)喝茶也有講究，要先端起茶杯，打開(kāi)蓋子，不能大口大口地喝，要一小口、一小口的品。喝上一口保證讓你回味無(wú)窮。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定流口水了吧？這個(gè)周末快點(diǎn)來(lái)到我家品茶吧！
祝：好好學(xué)習，天天向上！
你的好朋友：xx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 7
親愛(ài)的xxx：
你好！
咱倆在一起讀書(shū)已經(jīng)4年了，在這4年里，我們一起打過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們相處得越來(lái)越融洽，以至于現在成為好朋友，我有很多話(huà)想對你說(shuō)：xxx，你真是個(gè)有情人，你過(guò)生日的時(shí)候邀請了我，那是我第一次參加同學(xué)的生日，后來(lái)我過(guò)生日的時(shí)候也邀請了你，咱們互換禮物的情景和吃飯的時(shí)候唱生日歌的`鏡頭以及飯后一起玩耍的場(chǎng)面，在我腦海里留下了深刻的印象。
哥們兒，記得一次上美作文術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶剪刀，眼看老師就要收作業(yè)了，是你借給我剪刀，因此才得了個(gè)優(yōu)，你能在同學(xué)困難的時(shí)候伸出援手之，值得大家學(xué)習！
上次做一道閱讀題時(shí)，我不會(huì )做，很著(zhù)急，是你提醒我從文章里找，后來(lái)我冷靜下來(lái)仔細閱讀了幾遍，終于找到了正確答案，第二天，測試的時(shí)候正好有類(lèi)似的題，那次考試我得優(yōu)秀，我要向你學(xué)習：遇事冷靜，認真思考。
想和你說(shuō)的話(huà)太多了，咱們下次再聊。
你的朋友：xx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
在我七彩的童年中，你一直陪伴我一起快樂(lè )地成長(cháng)。我有新玩具，我們在一起玩;你有好吃的東西，我們也在一起吃。我們都不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩子。不過(guò)我們有時(shí)候也會(huì )爆發(fā)一場(chǎng)“戰爭”，要不就是我不小心碰了你一下，我們就吵了起來(lái);要不就是你不小心弄壞了我的東西，我們就打了起來(lái)。
你有著(zhù)小眼睛總是盯著(zhù)我不放，大嘴巴吃得東西卻最多。
那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表，我的.英語(yǔ)不太好，你就主動(dòng)幫我復習，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準備出去打球，你推門(mén)進(jìn)來(lái)了。你說(shuō)：“我知道你要去玩，可你的英語(yǔ)基礎不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧�！蹦憧烧鏁�(huì )說(shuō)話(huà)，明明是要我學(xué)英語(yǔ)，還說(shuō)是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。你雖然是我的朋友，但他對我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，你站到我桌前問(wèn)：“你的作業(yè)做起沒(méi)有?”我說(shuō)：“呀，通融一下嘛!”你一本正經(jīng)的說(shuō)：“不行，我一定要報告老師�！毕挛鐣r(shí)，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。放學(xué)了，我生氣極了，沒(méi)等你，一個(gè)人去玩了。我走到半路時(shí)，你跑來(lái)，拉住我的肩膀，我一甩，把你甩到了草坪，你又拍拍土把我拉住，這下我沒(méi)甩了，我叉著(zhù)腰說(shuō)：“我再也不理你了!我和你這麼好，你還要告狀�！蹦惆盐业氖址畔�，心平氣和地說(shuō)：“方常宇，你還在生我的氣?可是，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴是愛(ài)，寬是害’這句話(huà)嗎?”我聽(tīng)了這句話(huà)，內心一震：是啊，人家對我那么好，幫我學(xué)英語(yǔ)，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎?若不是他去報告老師，我能學(xué)好英語(yǔ)嗎?想到這，我臉頓時(shí)像火燒一樣，我對你道了歉，一起搭著(zhù)肩去玩。
之后不再不會(huì )做作業(yè)了，而且在我心里，你永遠是我最好的朋友。
祝你學(xué)習進(jìn)步
你的同學(xué)：xx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 9
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！
昨天下午，美術(shù)老師給我們上了本學(xué)期的第一節美術(shù)課，這節課給我的印象非常的深刻。
一開(kāi)始，我覺(jué)得這堂課十分平常�？墒�，快要下課時(shí)，老師突然提出了要每組選一個(gè)有責任感的科代表。我的血馬上沸騰起來(lái)，心想：以前我們男孩子當的班干部要不就是組長(cháng)，要不就是體育委員，要不就是掛著(zhù)班長(cháng)的虛名在某天早晨來(lái)領(lǐng)讀語(yǔ)文罷了，而真正擁有實(shí)權的班長(cháng)和中隊長(cháng)卻是那些女孩子們。這次好不容易全班又要選新的科代表，而且名額又多到選四個(gè)，我說(shuō)什么也要爭取一下吧，為我們男孩子爭光。于是當老師說(shuō)誰(shuí)愿意做科代表時(shí)，我立刻舉起了手。
老師見(jiàn)有很多人舉手，便讓舉手的人說(shuō)出當科代表的理由。大部份的手立刻放下去了，只剩下幾個(gè)最?lèi)?ài)表現的女孩子還高高地舉起手。我很不甘心這次又輸給她們女孩子，可是又想不出當科代表的理由，急得象熱鍋里的螞蟻——團團轉。我正準備放棄時(shí)，突然又想到了以前的女同桌說(shuō)的一句話(huà)：女人生來(lái)就比男人好，男人永遠超不過(guò)女人！想到這里，我不禁心頭怒火沖天，便竭力讓自己平靜下來(lái)，終于想到了一個(gè)理由：當科代表為同學(xué)們服務(wù)是我的榮幸�？墒�，我一說(shuō)出來(lái)，大部分同學(xué)都不支持我，只有你大聲喊著(zhù)我的名字為我鼓氣，此時(shí)的我好象正在陡峭的懸崖上攀登，處于上也上不去，下也不敢下的尷尬境地時(shí)，你毫不猶豫地伸出援手拉了我一把，讓我走出困境；又如在寒冷的嚴冬穿著(zhù)單薄的衣服，正被冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你及時(shí)地為我披上一件棉衣，讓我感到非常地溫暖和感動(dòng)！啊，此刻你就是我的.上帝！于是我又充滿(mǎn)了信心，一直堅持到了最后。
xx同學(xué)，這次我雖然沒(méi)有當選為美術(shù)科代表，但是我在此真誠地感謝你給了我很大的支持，一直挺我到最后。我希望我們以后能做互相支持的好朋友，一起學(xué)習女生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮男生的特點(diǎn)，爭取在各個(gè)方面都能超越她們！
你的同學(xué)：xx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 10
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！
同為高三的學(xué)生，在得知你深陷網(wǎng)游不可自拔時(shí)，作為一個(gè)曾經(jīng)陷入網(wǎng)游深坑里的“過(guò)來(lái)人”，我特別想給你寫(xiě)一封信，向你闡明網(wǎng)游之害，若對你有所啟發(fā)，實(shí)為你我之幸。
前幾年，我也有一次機會(huì )接觸了一款當時(shí)風(fēng)靡全球的網(wǎng)游《暗黑破壞神》。這款游戲極易上手，它畫(huà)面精致，就算有些小困難，借助一些前輩的經(jīng)驗也是很容易通過(guò)的，于是，我也像你這般沉迷其中，打通了一個(gè)又一個(gè)副本，集齊了一套又一套套裝，點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)技能——我不斷完善著(zhù)游戲中的世界地圖。
但我最終還是“醒”了：在我一個(gè)同學(xué)讓我幫他掛上高達99級的賬號之時(shí)，我嘗試用他的.人物操作了一下，在我眼中高不可攀的全套神級裝備不過(guò)是他眾多儲物箱中的收藏之一，那些耗費我數天之久的副本，更無(wú)所謂困難可談。當我真正站到整個(gè)游戲的巔峰，竟然發(fā)覺(jué)一切是那么無(wú)趣，它既空洞了我們的內心又空洞了我們的現實(shí)。過(guò)后，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)，既然你都已經(jīng)滿(mǎn)級通關(guān)，該停手了吧？他回答，我要等下一個(gè)紀錄片開(kāi)啟，再戰江湖！
可能由于我跟你們不同，未曾一步步艱辛地走過(guò)那些靠時(shí)間堆砌出的經(jīng)驗進(jìn)度和從小人物奮斗成大英雄的榮耀加身，所以無(wú)從體會(huì )那種歷盡千帆，終見(jiàn)繁華的興奮與滿(mǎn)足，我只是更為客觀(guān)冷靜地看到了，游戲背后的真正冷酷：用你的生命與金錢(qián)換取游戲中的虛無(wú)縹緲。
要知道，現實(shí)中的成功絕不是幾次游戲任務(wù)經(jīng)驗值的疊加，需要的是跌倒后仍能爬起，不放棄理想的信念的支撐；現實(shí)中的眼界不會(huì )因為游戲地圖的完善得到廣闊，它需要的是離開(kāi)電腦走出房間的腳步去丈量世界的決心，它需要你存在于這個(gè)社會(huì )中，并積極參與群體的技能生活。
最后，我終于明白，我們確實(shí)經(jīng)常在做一些重復的事，有些重復，它能增加生命的厚度，諸如讀書(shū)，藝術(shù)鑒賞，風(fēng)光游覽，在每一次重復中體驗不同的生命滋味；但有些機械的重復——比如網(wǎng)游——它除了浪費生命外一無(wú)所得。
朋友，也許你已經(jīng)站立在了那個(gè)虛擬世界的巔峰，正在靜候下一部“紀錄片”的到來(lái)；也許你正在狂點(diǎn)鼠標左鍵，在廝殺中尋求快感，但是，請你停一下想想未來(lái)，看看過(guò)去，算算時(shí)間，仔細思考自己終究要的是什么……
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 11
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！你原來(lái)是個(gè)文靜，上課認真聽(tīng)講，尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)的人，可是，到了學(xué)期末，你就像變了一個(gè)人似的.。不再像以前那么文靜，你總愛(ài)和同學(xué)們開(kāi)玩笑。有一次，我買(mǎi)了一把新尺子，你看了，著(zhù)急的對我說(shuō)：“老師來(lái)了，”我聽(tīng)了，趕緊坐好，眼睛看向窗外，誰(shuí)知道，老師還在辦公室，我回頭看著(zhù)你，你卻笑瞇瞇對我說(shuō)：“我看錯了�！笨墒�，當我看像尺子時(shí)，它不見(jiàn)了。我問(wèn)你：“你看到我的尺子了嗎？”回答：“沒(méi)有�！�
第二天，你卻把尺子拿給我，說(shuō)了一聲：“你真笨，那時(shí)候，我被你氣的火冒三丈。
你不僅愛(ài)開(kāi)玩笑，上課還要大聲講話(huà)，不認真聽(tīng)講，把老師氣得只好把你的家長(cháng)請過(guò)來(lái)。
xx同學(xué)，我像一面鏡子樣指出你的壞習慣，希望你也能像一面鏡子一樣指出我的壞習慣，讓我們一起共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。
你的同學(xué)：xx
20xx年2月1日
給同學(xué)的一封信 12
親愛(ài)的XX同學(xué)：
你好！
作為一個(gè)素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過(guò)多的干涉，可是作為一個(gè)同為高三的學(xué)友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？
現在，你的靈魂可能正沉浸在那個(gè)絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長(cháng)槍義無(wú)反顧地加入一場(chǎng)浴血的戰斗——那個(gè)幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無(wú)人不知無(wú)人不服。在現實(shí)中的無(wú)奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無(wú)人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿(mǎn)足。
可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個(gè)數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個(gè)你想逃避的現實(shí)，仍牢牢地坐在電腦前，沒(méi)有一絲改變。你就像一只鴕鳥(niǎo)，在現實(shí)的大沙漠即將到來(lái)之時(shí)，驚慌失措地一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò )的沙地之中不肯出來(lái)，可你的'身體還露在外面承受著(zhù)現實(shí)的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網(wǎng)絡(luò )的沙地中等待現實(shí)的風(fēng)暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過(guò)頭，正視現實(shí)，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個(gè)是必死的結局，一個(gè)還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。
要知道，現實(shí)再殘酷仍是現實(shí)，你生活在現實(shí)之中，你要靠金錢(qián)而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進(jìn)度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實(shí)來(lái)維系，你又憑什么敢說(shuō)自己可以?huà)仐壃F實(shí)專(zhuān)攻網(wǎng)絡(luò )游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實(shí)的轉折點(diǎn)上，時(shí)間不會(huì )為任何一個(gè)人停留，即使你鉆進(jìn)電腦也無(wú)法阻止時(shí)間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上瘀。
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間飛逝，轉眼間，你們已經(jīng)畢業(yè);轉眼間，我們已經(jīng)分離。
往事如歌，你們三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中永久定格。你或燦爛或憂(yōu)郁的表情；你或進(jìn)步或調皮的情景，你的一切的一切都會(huì )點(diǎn)亮我這段美麗的回憶,不會(huì )忘記。
作為班主任，三年來(lái)，我們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我欣喜地看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，成長(cháng)的天空里除了單純，還多了一份深邃。這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我雖然很累，但無(wú)怨無(wú)悔!我雖覺(jué)很苦，卻也笑到了結尾。
三年初中生活，不管是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都會(huì )是你生命中最美的歲月之一。我希望你們記�。荷硖庬樉�，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們懂得感恩，懂得取舍;希望你們未來(lái)的日子里能擁有從容和快樂(lè )；能學(xué)會(huì )負責和承擔!當然，我還希望你能銘記老師們的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣悄悄的灑落在你心窩，但那畢竟也是老師們真誠的啰嗦。
畢業(yè)是一個(gè)里程碑，不是結束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上理想，帶上親朋好友的期望，上路吧！將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成一份理性的執著(zhù)，即使路漫漫，即便其修遠。無(wú)論如何以后還需要你繼續進(jìn)取，因為未來(lái)的路依然靠你們自己去掌握。詩(shī)人汪國真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的.路，沒(méi)有比人更高的山�！蔽蚁嘈�，你們腳下的路會(huì )越走越寬，你們的前途會(huì )越來(lái)越光明，你們的明天會(huì )越來(lái)越燦爛!
同學(xué)們，“桃花謝了春紅，太匆匆”，當初中生涯漸漸成為過(guò)去，當親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景，別了，我親愛(ài)的同學(xué)們，今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著(zhù)相聚時(shí)能看到你成長(cháng)的的風(fēng)采;期待著(zhù)能分享你成功路上的歡樂(lè )與淚水……
用泰戈爾的話(huà)作結吧：
“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！睙o(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!
你的同學(xué)：xx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 14
想念的xx同學(xué)：
你好！自從你轉學(xué)以后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。你在那邊學(xué)習好嗎？生活習慣嗎？身體怎么樣？我非常想念你。
永遠不會(huì )忘記，咱倆是最好的朋友。那時(shí)候，咱倆一起上學(xué)，一起下學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，每天形影不離。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，你耐心地給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。后來(lái)，老師在數學(xué)課上，正好提問(wèn)了這道題，全班只有我一個(gè)人回答出來(lái)了，我心里就別提多高興了，這都是你幫助的結果��！
記得還有一次，我上體育課的時(shí)候，跳繩總是不合格，一分鐘只能跳一百二十下左右。你知道后主動(dòng)來(lái)教我，你一下一下地帶我跳，還告訴我跳繩的秘籍。在你的指導下，我跳繩的速度變快了，從一分鐘跳一百多下到一百八十多下。同學(xué)們非常吃驚，問(wèn)我怎么進(jìn)步這么快呀？我說(shuō)有高人在指點(diǎn)，哈哈，你就是那個(gè)高人��！
隨后，我還會(huì )拍幾張學(xué)校面貌的.新照片，以及學(xué)校的生活照，每周都會(huì )給你寄一張。也希望你給我寫(xiě)信，介紹一下你們學(xué)校有意思的事情。放寒假時(shí)，你能來(lái)北京玩嗎？期待我們重逢的時(shí)刻。
祝你學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！
你的同學(xué)：xx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 15
小想：
你好!
近來(lái)你的身體還好嗎?我在學(xué)習中非常不好。因為我想和你談?wù)勎夷懶〉氖�。記得那時(shí)我在三(3)班，上午第三節課，老師剛剛講完生字，對我們說(shuō)：“我要找一個(gè)同學(xué)上來(lái)講生字，看一看你們是否認真聽(tīng)講�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了紛紛舉手，說(shuō)“我，我，我……”就在這時(shí)老師打手勢讓大家停了下來(lái)，忽然老師叫到我的名字，說(shuō)讓給大家講一講聰明的“聰”字，我兩腿抖動(dòng)的走上講臺，我說(shuō)“聰明的”聰“字，左邊是耳的.”耳“，右邊是總和的”總“�！闭f(shuō)完我偷偷的看了看同學(xué)們，大家正在認真的聽(tīng)哩。
從這件事中，我知道了，無(wú)論是 成功，還是 失敗。只要放大自己的膽子去做任何一件事，你就必定能成功。如果你以后把膽子縮小，你將永遠膽小如鼠。
祝：
身體健康
笑口常開(kāi)
你的朋友：xx
xx月xx日
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