給恩師的一封信
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給恩師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給恩師的一封信1
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)間是無(wú)情的，無(wú)論我們如何乞求，它都從未停下過(guò)腳步。一眨眼三年馬上就要過(guò)去了，只是沒(méi)想到來(lái)的這么快，我們就要分別了，回顧過(guò)去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見(jiàn)了您，那時(shí)我的心里如裝著(zhù)一只亂撞的小鹿。走入陌生的學(xué)校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見(jiàn)了陌生的同學(xué)，對于從未體驗過(guò)的初中生活，懷著(zhù)新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當看見(jiàn)講臺上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時(shí)對初中生活充滿(mǎn)了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語(yǔ)文素養的機會(huì )。是您帶我走進(jìn)正陽(yáng)書(shū)社，讓我上臺分享，“作文逼”我閱讀好書(shū)讓我愛(ài)上了文學(xué)，變得越來(lái)越自信大方。在每一次考試后，您總會(huì )幫助我分析試卷，給了我很多提升成績(jì)的方法。包括最近跟您一起寫(xiě)作，我發(fā)現自己的作文有了很大的進(jìn)步，從以前的枯燥無(wú)味、啰里八嗦到現在的簡(jiǎn)短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來(lái)我也可以寫(xiě)出好文章，讓我更有自信，對夢(mèng)想更堅定，敢于去挑戰那些未知的事物。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難報。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會(huì )忘記。您的一言一行，一舉一動(dòng)對我產(chǎn)生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！
祝：
您身體健康，工作順利。
陳藝方
20xx.6.5
給恩師的一封信2
敬愛(ài)的時(shí)老師：
您好!
冬去春來(lái)，在這特殊的寒假時(shí)光里，我們見(jiàn)證了中國國力的強盛，他正在和強大的病魔作斗爭，讓人為之贊嘆。
按之前的慣例，我們已坐在課堂上端正姿勢去聽(tīng)課了，然而，這段延長(cháng)的特殊“假期”，卻讓我們暫時(shí)分開(kāi)。作為您的學(xué)生，讀了你的信后，心里瞬間涌入一股暖流，我仿佛又回到了您帶著(zhù)我們勇攀知識高峰的日子里。
老師，我知道在家里分散注意力的地方太多了，上“空中課堂”的時(shí)候，我也有時(shí)不好好聽(tīng)講，雖然這些也在改進(jìn)，可是看不到老師您熟悉的音容笑貌，心里總有一點(diǎn)空落落的�？v然有電視、手機、電腦讓我們學(xué)習、交流，您卻唯恐我們疏于約束、荒廢學(xué)業(yè)，依然帶領(lǐng)其他老師精心布置作業(yè)，寫(xiě)完之后還要一絲不茍的認真檢查，您心里從未放下我們。想到老師像辛勤的園丁一樣對待我們，我一定會(huì )認認真真地完成作業(yè)，端正好學(xué)習態(tài)度。
本來(lái)面臨著(zhù)畢業(yè)季，能和您朝夕相處的時(shí)光屈指可數，誰(shuí)料到一場(chǎng)特別的戰“疫”讓我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系，可是我想到即使小學(xué)畢了業(yè)，我也不會(huì )忘記您，敬愛(ài)的時(shí)老師。
希望這個(gè)“寒冬”可以盡快過(guò)去，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們的校園生活更美好!
六年級六班尹銘宇
20xx年2月17日
給恩師的一封信3
敬愛(ài)的張老師：
您好！又是一個(gè)新的學(xué)期，您肯定很忙吧？好久都沒(méi)有寫(xiě)信給您了。每次煩惱時(shí)總會(huì )想到那位慈祥，善良，幽默的您；不開(kāi)心時(shí)總會(huì )一個(gè)勁地全部?jì)A訴給您。呵呵！這已經(jīng)成為一個(gè)習慣了，每次都打擾您工作不好意思！還懇請原諒嘍！
光陰荏苒，歲月的年輪無(wú)聲無(wú)息地載我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，眨眼間，我已升到初三了。這意味著(zhù)初中生涯即將結束，意味著(zhù)明年六月份我即將面對中考的挑戰，意味著(zhù)將要和恩師您別離，意味著(zhù)……自己的學(xué)習狀況我完全清楚，考上高一級學(xué)校對我來(lái)說(shuō)或許僅僅是一個(gè)幻想。我真的很感謝能在槐中這所學(xué)校里遇到您，是您改變了我，讓我的作文水平得到提高，讓我這個(gè)四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋也有了一技之長(cháng)。也正是因為您徹徹底底地改變了我，您站在講臺上語(yǔ)重心長(cháng)的講解《傷仲永》一文，讓我懂得了相信自己，這個(gè)世界上并沒(méi)有天才的說(shuō)法。因此，我有了前進(jìn)的勇氣�！昂５綗o(wú)邊天作岸，山登絕頂人為峰�！闭且驗槟闹已�，我才有了理想、抱負。每當我失敗時(shí)，您總會(huì )和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，下次努力就行了！”正是因為您的這句話(huà)，我在課堂上才會(huì )多點(diǎn)專(zhuān)心，少點(diǎn)分心。每次考試前，您看到我焦慮的表情，總會(huì )心平氣和的說(shuō)：“怕什么，認真對待不就行了！”正因如此，在考場(chǎng)上我才會(huì )少一分緊張，多一份動(dòng)力。
恩師，感謝有您指點(diǎn)迷津，撥開(kāi)迷霧。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您的恩情，只能發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲：“恩師，感謝有您！”
往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。
那次我和我媽吵了一架后，收拾東西離家出走，我徘徊在馬路上，心里只有憤恨、怒火。若不是您第二天頂著(zhù)大雨到處找我，性格倔犟的我真的有可能不回那個(gè)充滿(mǎn)硝煙的家了。幸虧有您，在雨中苦苦尋覓；幸虧有您，對我耐心開(kāi)導，好不容易才讓我回頭。從那以后，每當我耍小脾氣時(shí)總會(huì )想起您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，每當媽媽說(shuō)我兩句時(shí)我也不再頂嘴。因為您曾告訴我：“既然大人能說(shuō)你，你就應該能聽(tīng)進(jìn)去。有則改之，無(wú)則加勉�！笔悄淖兞宋�，讓以前那個(gè)易暴、易怒、耍脾氣、頂嘴、任性的我改過(guò)自新，漸漸地我少了一份沖動(dòng)，多了一份懂事與成熟。恩師，感謝有您。
想起剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都那么活躍，依然滿(mǎn)臉稚氣。而現在我們長(cháng)大了，這一切都與恩師您的教誨分不開(kāi)呀！是您用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌了我們的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。那時(shí)我們調皮搗蛋，稚氣未散，常常惹您生氣。是您耐心地挨個(gè)跟我們談心，動(dòng)之以情，曉之以理……每當看到我們有了一點(diǎn)進(jìn)步您就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。在人生的十字路口，是您向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在徘徊中堅定，在迷茫中清醒；是您為我們點(diǎn)燃了希望的火花，插上了理想的翅膀，讓我們得以翱翔長(cháng)空。
有人說(shuō)：老師是蠟燭，照亮別人，犧牲自己。也有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默奉獻。您為我們付出了自己的心血，教給我們知識與做人之道，在我心里您是我最敬佩的老師。
可曾記得民意測評那次風(fēng)波，本是我們傷透了您的心，結果卻出人所料地使我們感受了您的寬宏與大度。平等對話(huà)、真誠溝通，多了理解，有了感動(dòng)�；蛟S就是那次風(fēng)波以后，我才從稚氣中走出了一大步。還記得那封《給老師的一封道歉信》吧？那是我被感動(dòng)哭了以后寫(xiě)給您的。
請您放心，我會(huì )牢記您的忠言，不會(huì )辜負您的期望，盡最大努力搞好學(xué)習，在這初中最后的一年里刻苦拼搏。
一路走來(lái)，恩師，感謝有您！時(shí)間在收尾，您的忠言我一定會(huì )牢記！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )，笑口常開(kāi)！
你的學(xué)生：
20xx年 月 日
給恩師的一封信4
尊敬的恩師：
您好！
首先，我以崇高的敬意感謝您，感謝您在過(guò)去一年的時(shí)間里對我的關(guān)心·幫助和支持。您批改的那些文章，我會(huì )永遠的保存著(zhù)，作為永久的留念。在以后隨著(zhù)我寫(xiě)作能力的提高，。我會(huì )認真地修改那些文章，為以后發(fā)表他們做準備。我非常地佩服您的耐心。在過(guò)去有許多老師，我讓他們給我改文章，他們總是遲遲不能完成，有的甚至到現在還沒(méi)有給我。還有一次，老師對我說(shuō)以后別來(lái)了。您是我心中的“恩師”。
還記得就在去年冬天，我暈倒了，別人都對我不聞不問(wèn)�；氐郊抑�，父母罵我。來(lái)到學(xué)校，那天早上您問(wèn)了我并且讓我注意以后的生活。此時(shí)，我感到心頭一熱，一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上我的心頭�，F在我才明白，那是對您的感謝。我雖然暈倒了，但是我的理想用不到下，是您讓我感受到了人間的溫情。
當一個(gè)將要失敗的少年，在無(wú)人幫助·無(wú)人關(guān)心的環(huán)境中努力時(shí)，貧困·失敗和饑餓時(shí)常困擾著(zhù)他。他每天被餓的是頭昏腦脹，他多少次想過(guò)放棄呀！但是，他想：曾有多少位老師對他的幫助是他難忘，自己為了偉大的理想放棄了一切，將要倒下時(shí)，總是用“精神勝利法”去生活。他的物質(zhì)生活貧困，但是他卻又偉大的精神動(dòng)力支撐著(zhù)他使他永不倒下。雖然困難暫時(shí)可以將他打敗，但是他卻永遠追求成功。而那個(gè)人正是我，我是不可戰勝的。在學(xué)校里，我是多么渴望得到別人的幫助呀！而正是在那個(gè)危急時(shí)刻是您救了我！我內心是多么溫暖呀！
您讓我把那封信交給學(xué)校讓學(xué)校表?yè)P我，但是我認為沒(méi)有那個(gè)必要！在這里我請求您原諒我。因為我總是過(guò)著(zhù)失敗的生活，失敗的次數越多，那我反而感到高興。在文學(xué)的道路上我還是一名探索者，我相信我會(huì )成功。我甘愿過(guò)著(zhù)無(wú)人幫助無(wú)人鼓勵的生活。我不在乎名利和掌聲。因為我認為：在社會(huì )中要看一個(gè)人的成功，關(guān)鍵要看他為社會(huì )貢獻了什么。我只追求文學(xué)創(chuàng )作，我只追求能寫(xiě)出教化青年人的文章，我愿追求真理，我愿為了偉大的事業(yè)而獻身。我厭惡名利，我認為偉大而又高尚的文學(xué)事業(yè)是不能和名利金錢(qián)掛鉤的，偉大的事業(yè)需要一個(gè)人甘愿奉獻自己的一切。因此，我再次請求您的原諒。
在未來(lái)，我會(huì )追求成功的，我會(huì )過(guò)得很失敗，很貧困。在沒(méi)有人的關(guān)心與幫助下苦苦地追求，也許至死也不會(huì )成功。那時(shí)，我就是全世界上最失敗的人，但是我將做出最偉大的貢獻來(lái)！我現在對您作出承諾：無(wú)論未來(lái)命運如何，我都會(huì )用我的筆桿作為武器去戰勝一切困難，永遠為之奮斗，永不放棄。也許，在未來(lái)經(jīng)過(guò)我苦苦追求會(huì )成功，我會(huì )不把所有的貧困的人忘記，我會(huì )把我的愛(ài)先給人們，尤其獻給那些失學(xué)的兒童，以及像我一樣奮斗的人們。
面對未來(lái)的人生，我充滿(mǎn)了憂(yōu)愁。我發(fā)現人與人之間從滿(mǎn)了斗爭和矛盾。這引起了我對人生的思考。我將去追求一條是青年地找及早地去除惡習，珍惜時(shí)間不甘愿墮落之路。
好了！不寫(xiě)了，已是深夜4點(diǎn)了，明天，我還要早起呢！讀完此信后望您原諒我。我相信您已原諒我了。請您將您的通訊地址告訴我。以便我以后成功了會(huì )在第一時(shí)間告訴您。我希望您能將您的照片給我，作為我永久的留念。好了，不寫(xiě)了如果您讀完信后有什么話(huà)要對我要說(shuō)的，那么，請您寫(xiě)回信吧！
祝您，
身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月16日
給恩師的一封信5
敬愛(ài)的熊老師：
您好！
您是我小學(xué)里的第一位語(yǔ)文老師，也是我心中最敬愛(ài)的老師。雖然您平時(shí)嚴厲，但有時(shí)也像母親一樣細微的關(guān)懷著(zhù)我們。在我膽小時(shí)，你鼓勵了我；在我成績(jì)落后時(shí)，你幫助了我；在我遇到難題時(shí)，你耐心的為我講解。師恩如魚(yú)得水，這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直記在心里，在此我想對您說(shuō)聲感謝。
熊老師您是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。記得有一次語(yǔ)文課上，您正繪聲繪色地講課，當您提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，別的孩子都積極踴躍地舉手發(fā)言，而我卻因為膽小不敢發(fā)言。我的心里猶如藏著(zhù)兩個(gè)小伙伴在爭執，一個(gè)說(shuō)：“廖辰雨，既然你會(huì )你就趕緊舉手吧！”另一個(gè)卻說(shuō)：“你還沒(méi)準備好，不要貿然舉手啊，答錯了同學(xué)們可是會(huì )嘲笑你的�！闭斘易笥覟殡y舉棋不定的時(shí)候，熊老師您仿佛猜到了我的心思，您把目光投向了我，用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛鼓勵我，讓我鼓起勇氣，舉手回答問(wèn)題。
還有一次，因為上課不敢舉手發(fā)言下課后，熊老師您立刻把我叫到您辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“廖辰雨你上課為什么不積極發(fā)言��？”我難為情地低下了頭小聲說(shuō)：“我不敢�！痹饬�，又要挨批了。我暗自心想。令我吃驚的是您不但沒(méi)有批評我，還像一個(gè)朋友一樣與我談心，令我忘記了自己正在辦公室里。出辦公室時(shí)看見(jiàn)您俯下身子工作的背影，我的眼眶不禁濕潤了，多好的老師��！我心里暗下決心，我一定要把不發(fā)言的壞習慣改掉，用一個(gè)全新的自己來(lái)回報老師。
從那以后，一到上課我就會(huì )想起您對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，只要我會(huì )的問(wèn)題，就會(huì )毫不猶豫地舉手發(fā)言，不僅如此，熊老師您的這句話(huà)還讓我在猶豫不決時(shí)，下定決心不向困難所屈服。因為有了您的教導，讓我成長(cháng)了不少，也讓我們班變得更團結，最后，我想對您說(shuō)：“您真是位好老師�！�
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：廖辰雨
給恩師的一封信6
親愛(ài)的“恩人”：
您好！您一定很奇怪為什么我稱(chēng)您為我的“恩人”吧？這得從我上四年級時(shí)說(shuō)起。
那時(shí)的我，是個(gè)極為羞澀，甚至有些太過(guò)內向的女孩。上課時(shí)，即使我有了自己的想法，也不敢舉手發(fā)言；平時(shí)，不善于與人交際的我，只與較為熟悉的人交往。在人多的時(shí)候，我更是膽怯。記得有一次父母帶我去飯店吃飯，媽媽讓我去向服務(wù)員要一個(gè)碗，我卻扭捏了好久不肯去。最后在父母的“逼迫”下與服務(wù)員交談，聲音卻是如蚊子般細小，服務(wù)員總聽(tīng)不清楚！
四年級上學(xué)期的一堂語(yǔ)文課，令我至今記憶猶新。那個(gè)時(shí)候，您向同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有對這個(gè)問(wèn)題過(guò)多思考——我理所當然地認為老師只會(huì )讓舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，而我，在課堂上永遠只是個(gè)“配角”。
可這時(shí)，我卻突然聽(tīng)見(jiàn)您在叫我的名字！我沒(méi)聽(tīng)錯吧？我又沒(méi)舉手，老師怎么會(huì )叫我回答問(wèn)題呢？我猶疑地站了起來(lái)，腦子里卻一片空白。我支吾了幾聲，仍沒(méi)有回答出來(lái)。您嚴肅地讓我坐下，又對我說(shuō)上課應積極思考問(wèn)題。
那堂課之后，您便常常讓我回答問(wèn)題。我由于有了一點(diǎn)“心理準備”，便得更加認真地聽(tīng)講，思考您提出的每一個(gè)問(wèn)題。因此當您再毫無(wú)預兆地讓我回答問(wèn)題時(shí)，我也可以從容地回答出來(lái)了。而每一次，當我回答過(guò)后，您總會(huì )給予我表?yè)P、鼓勵。正因為如此，漸漸地我有了些信心，有時(shí)上課也會(huì )嘗試著(zhù)舉手回答問(wèn)題。
更讓我信心倍增的是那次在全校師生面前演講。記得站在臺上時(shí)，我沒(méi)什么勇氣，很想跑下臺來(lái)。但由于臺下有無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)我，我生怕出丑，便只得鼓起勇氣，盡量有感情地演講。雖然我有些無(wú)理由地害怕，但我也不敢表現出來(lái)。演講完畢，臺下掌聲雷動(dòng)，令我興奮不已。而回到班里，老師、同學(xué)們對我的夸獎更使我歡欣雀躍，使我感受到自信、大方、開(kāi)朗的性格的重要性！在此之后，我更加自信了。
現在，我不像以前那樣內向了。上課時(shí)，只要我有想法，就會(huì )舉手發(fā)言，這使我的思維更加活躍、敏捷，成績(jì)也有所提高；平時(shí)，我也與班上的每一個(gè)同學(xué)融洽相處，不再局限于一個(gè)“小團體”，這也使我交到了更多的朋友，獲得了更多的快樂(lè )。出門(mén)在外，我敢于與陌生人交談，毫不膽怯。許多親戚、鄰居都夸我比以前更有禮貌了！
難道我的改變，不是您的功勞嗎？您對我的關(guān)心、對我的愛(ài)護，造就了今天的我！
您——陳老師，永遠是我心目中的恩人。我將會(huì )更加努力學(xué)習，考出更優(yōu)秀的成績(jì)，以此報答您對我的付出！我一生都不會(huì )忘記您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生 陳可霓
日期：
給恩師的一封信7
來(lái)信收悉。首先對師父的復職致以真切的祝賀！
歲月如梭，不覺(jué)間從龍興寺出來(lái)身處異鄉已一年矣。雖然目前有了安身立命固定之所，但畢竟還是家鄉的水好喝，家鄉的人親切，家鄉的一切無(wú)時(shí)不牽引著(zhù)游子之心，所謂“樹(shù)長(cháng)千尺，也是綠葉歸根”，我想回川，是一直以來(lái)之愿，因此很感激師父還記得我這不肖之徒！
目前，這邊短時(shí)間內，我無(wú)法離開(kāi)，十月份有幾堂水陸法會(huì )。我的知客工作一時(shí)也找不到合適人選接替，現又兼僧值之職，更無(wú)法脫身。每天二班或三排佛事及人事等皆由我安排，同時(shí)日常早晚課及佛事壇場(chǎng)也離不了我隨時(shí)監督和照理，而這段時(shí)間，我剛介紹幾位閩南佛學(xué)院剛畢業(yè)的本科班同學(xué)來(lái)舟（舟山祖印寺）常住，因此我無(wú)法如師所愿，馬上趕回，善請師父諒解。
昨晚，向當家師提過(guò)回川，被其當面拒絕，留我住舟，并懇請我常住該寺，以便它日辦“祖印寺僧伽培訓學(xué)�！�，經(jīng)過(guò)一番交流和相互理解，最終祖印寺當家松口，讓我至少過(guò)了年底，才讓離開(kāi)該寺�？磥�(lái)也只有年底，我才能踏進(jìn)龍興寺了。
為僧整整十年，坎坷磨難的酸甜苦辣咸也經(jīng)歷和體會(huì )了，懂得僧人的不易，從中也嘗到為僧個(gè)中之味，失去很多，同時(shí)也獲益不少。三十二歲已人到中年，幼稚的過(guò)去已不復再現，什么寺院執事對我是沒(méi)吸引力的，當不當執事，當何執事，我皆不在意，已沒(méi)有那種積極進(jìn)取的心態(tài)，只覺(jué)得能作何事，該作何事，那么就作何事就行了。
現在這里每月上二天課程，我講佛學(xué)課，也只有這個(gè)時(shí)候，才深刻體會(huì )到佛學(xué)院法師的辛苦和不易。對我而言，在這教書(shū)過(guò)程中，才深深體悟到“書(shū)到用時(shí)方恨少”之意。此處缺乏教材，我僅憑的只是兩本厚厚的《佛學(xué)大辭典》，授課內容由己自排自編，因而對留在龍興寺的書(shū)籍很是掛慮，請師父替弟子暫時(shí)保存該書(shū)，不使丟失，年底回來(lái)的我將用上這些書(shū)，包括筆記。出家這么久，也該安下心來(lái)，好好研究一下這些早已忘卻的法寶了。
給恩師的一封信8
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)間是無(wú)情的，無(wú)論我們如何乞求，它都從未停下過(guò)腳步。一眨眼三年馬上就要過(guò)去了，只是沒(méi)想到來(lái)的這么快，我們就要分別了，回顧過(guò)去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見(jiàn)了您，那時(shí)我的心里如裝著(zhù)一只亂撞的小鹿。走入陌生的學(xué)校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見(jiàn)了陌生的同學(xué)，對于從未體驗過(guò)的初中生活，懷著(zhù)新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當看見(jiàn)講臺上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時(shí)對初中生活充滿(mǎn)了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語(yǔ)文素養的機會(huì )。是您帶我走進(jìn)正陽(yáng)書(shū)社，讓我上臺分享，“逼”我閱讀好書(shū)讓我愛(ài)上了文學(xué)，變得越來(lái)越自信大方。在每一次考試后，您總會(huì )幫助我分析試卷，給了我很多提升成績(jì)的方法。包括最近跟您一起寫(xiě)作，我發(fā)現自己的有了很大的進(jìn)步，從以前的枯燥無(wú)味、啰里八嗦到現在的簡(jiǎn)短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來(lái)我也可以寫(xiě)出好文章，讓我更有自信，對夢(mèng)想更堅定，敢于去挑戰那些未知的事物。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難報。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會(huì )忘記。您的一言一行，一舉一動(dòng)對我產(chǎn)生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！
祝您身體健康，工作順利。
陳藝方
20xx年x月x日
給恩師的一封信9
老師：
我記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，是在那個(gè)下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時(shí)候，你作為小學(xué)一到六年級的班主任，出現在我的視線(xiàn)里。短短的黑發(fā)，一身黑色衣服端莊典雅，笑時(shí)給人一種溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴肅。
那時(shí)，小小的我已習慣于獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時(shí)偽裝到最后的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒(méi)有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關(guān)愛(ài)，還讓我當上了學(xué)習委員，掌管班上的大小事務(wù)，一有機會(huì )，便表?yè)P我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著(zhù)有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過(guò)隙，一晃六年過(guò)去了，我離開(kāi)了你，升上了初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是你始終沒(méi)放棄過(guò)對我的感化與關(guān)注，記得你常說(shuō)：人生這本書(shū)，需要我們細細去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會(huì )在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。
只要有愛(ài)，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉蒙住，然后我會(huì )努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。
我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。
老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤著(zhù)我們這些幼苗。
現在，我告別了童年，也明白了很多。
蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我長(cháng)大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來(lái)越少，我記得小學(xué)時(shí)你上過(guò)一課書(shū)：“一個(gè)微笑，花費很少，給的人回報收的人幸福；一個(gè)微笑，僅有幾秒就轉瞬即逝，留下的回憶終生美好�！痹谌说穆猛旧�，最好的身份證就是微笑。
直到現在，我還記得你笑得最開(kāi)心的一次，看見(jiàn)我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。
老師，六年過(guò)去了，現在您還是一樣不斷的給我打電話(huà)、發(fā)短信，讓我好好學(xué)習。
我也不知道是什嗖地滑過(guò)頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過(guò)心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。
現在我明白這一切都是您無(wú)私的愛(ài)，還有默默奉獻、不求回報的精神！
在老師的海洋里，我永遠都游不到盡頭，在父母的山巒中見(jiàn)到的只有白云，而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來(lái)踏去。
我想站在世界的最高點(diǎn)，對所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個(gè)�？奎c(diǎn)吧！你們太累，太辛苦了！”
老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠愛(ài)您！
給恩師的一封信10
薛老師：
您好！
在歲月的長(cháng)河中，有的事像一顆流星，在腦海里一閃而過(guò)；但有的事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。我不能忘記您對我的教誨。
那是三年級的時(shí)候，一次突如其來(lái)的語(yǔ)文考試，讓我不知所措。我沒(méi)有做好充分的準備，望著(zhù)同學(xué)們奮筆疾書(shū)，我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張，我也開(kāi)始寫(xiě)起了試卷。由于沒(méi)有好好復習，我遇上了好多只“攔路虎”。時(shí)間過(guò)得很快，“還有十分鐘”，您宣布了時(shí)間。這時(shí)，教室里都是鉛筆寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛許多桑蠶在吃桑葉�！皶r(shí)間到，收試卷！”恰好，我寫(xiě)完了試卷的最后一個(gè)字，但是，試卷前面還許多的“攔路虎”沒(méi)有來(lái)得及“攻擊”。我心里也只能默默祈禱自己能考得好一點(diǎn)。
第二天，成績(jì)出來(lái)了，事與愿違，只有七十多分。這對于前幾次考試都考了九十多分的我，是個(gè)很大的打擊�？粗�(zhù)試卷上面的紅色叉叉，這些紅叉叉猶如一把把顯眼的火，刺激著(zhù)我的雙眼。
這時(shí)，您把我叫到門(mén)外，我知道，我將要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我怯怯地走到您跟前，您問(wèn)我：“知道為什么這次沒(méi)有考好嗎？”“沒(méi)有做好復習工作�！蔽掖鸬��！安粚�，”您繼續說(shuō)道：“是你的心態(tài)不對�！贝藭r(shí)，我感覺(jué)四周的空氣都凝固了，眼睛里的“珍珠”，早已經(jīng)迫不及待地往下掉。您和藹可親地對我說(shuō)：“‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’考試之前不能心浮氣躁，你是一個(gè)好學(xué)生，要給周?chē)瑢W(xué)作榜樣。這次只是小考，不要緊，以后考試要心氣平靜，擺好心態(tài)，另外還要做好復習。書(shū)，不是死記硬背的，要有效率的背。下次加油，老師看好你！”我望了望您點(diǎn)點(diǎn)頭，知道自己要怎么做了。我默默走回到座位。
每次看到您，我的耳邊就響起您對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。我永遠都不會(huì )忘記您的教誨。謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：祖梓嘉
20xx年x月x日
給恩師的一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
一直以來(lái)，人們把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻的精神。而每當我讀到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì )想起您 我的恩師。
記得我讀三年級時(shí)，您從綿德小學(xué)調到我們學(xué)校，剛好當上我們班的班主任，您對我們的要求非常嚴格，連背誦默寫(xiě)的小作業(yè)也不放過(guò)。同學(xué)們頓時(shí)叫苦連天，紛紛埋怨您�？僧斘野炎鳂I(yè)本收齊送到您的辦公室時(shí)，那一刻，我驚呆了！我們每人寫(xiě)一份作業(yè)，您就要批改六十六份作業(yè)呀！望著(zhù)堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看到您在夜深人靜時(shí)，伏案批改作業(yè)；我仿佛看到已精疲力盡的您，揉揉眼睛，喝了口水，繼續工作；我仿佛看見(jiàn)您正在細心地為同學(xué)們計分，看看誰(shuí)進(jìn)步了。為了我們的進(jìn)步，您嘔心瀝血。那一刻，我懂了。
臨近期末考試的時(shí)候，您為我們連夜準備了數份復習資料，還不惜利用課余時(shí)間，甚至犧牲雙休日來(lái)輔導成績(jì)不理想的同學(xué)。老師，勞累了一周的您多想躺在沙發(fā)上，看看電視，好好放松一下；您的孩子多想讓您帶他到游樂(lè )園玩個(gè)夠；您的父母多想讓您陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、散散步啊�？墒�，為了我們您放棄了節假日，望著(zhù)您那飛揚的汗珠，那一刻，我懂了。
最忘不了的，還是那個(gè)早晨，我因為肚子痛而臉色蒼白地伏在桌子上。您把我帶到醫務(wù)室，還打電話(huà)讓我爸爸來(lái)帶我去看病。下午，我吃了藥后到學(xué)校上課。您看到我活蹦亂跳的身影，緊皺的眉頭頓時(shí)松了下來(lái)。那一刻，我熱淚盈眶，有多少個(gè)同學(xué)像我一樣常常得到您的關(guān)懷��！我們班的小韓同學(xué)比較調皮，一次又一次地惹事生非，您費盡心思，想出了種種辦法教導他，對他曉之以理，動(dòng)之以情。在您的耐心教育下，他進(jìn)步了。還有一次，小琳同學(xué)因為考試成績(jì)不理想，傷心地哭了，您走到她的身邊，輕輕拍她的肩膀，告訴她，不要傷心，要找出失分的`原因，吸取教訓，你會(huì )得到更大的進(jìn)步。為了我們的成長(cháng)，您如慈母一般。那一刻，我懂了。
看著(zhù)您拖著(zhù)疲憊的身子批改作業(yè)，我讀懂了您對工作的負責；看著(zhù)您不辭辛苦地為我們補課，我讀懂了您對學(xué)生的盡心盡責；看著(zhù)您為我們操盡了心，我終于讀懂了您對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。而這一切，都是為了讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。所以，我們要在您的引導下，不畏艱難，勇攀知識的高峰，用良好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您；我們要在您的教育下，讀有益的書(shū)，做有用的人；我們要在您的影響下，像您一樣真誠待人，團結友愛(ài)，茁壯成長(cháng)。
感謝您，敬愛(ài)的老師。是您帶我們遨游知識的海洋；是您帶領(lǐng)我們打開(kāi)智慧的寶庫；是您讓我們沐浴在知識與智慧的陽(yáng)光下；是您用您的生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習變成一種享受，一種快樂(lè )。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對您的感激之情，唯有真心地祝福您。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：蔡欣彤
給恩師的一封信12
敬愛(ài)的冷老師：
您好！
在這六年來(lái)，您為我們602班做了很多事情：講課文、改作業(yè)、講試卷、管紀律……掃地時(shí)是您陪伴著(zhù)我們；做操時(shí)是您陪伴著(zhù)我們；出游時(shí)也是您陪伴著(zhù)我們！運動(dòng)會(huì )時(shí)是您鼓勵著(zhù)我們；當我們考試分數不太理想時(shí)是您鼓勵著(zhù)我們；當我們膽怯時(shí)也是您鼓勵著(zhù)我們！感謝您為我們做的一切！
跟我們講課之前，您總會(huì )認真仔細地備課。每當我們看到您用心制作的PPT時(shí)，我們總是睜大眼睛，求知若渴地聆聽(tīng)著(zhù)。從您一筆一劃教我們寫(xiě)拼音，到我們現在已經(jīng)可以流暢地寫(xiě)出六、七百字的作文，您熬了無(wú)數個(gè)深夜，付出了無(wú)數的心血！
您為我們批改了無(wú)數的作業(yè)，如果我們一個(gè)同學(xué)一天寫(xiě)了一本作業(yè)，那么您就要改80本作業(yè)；如果我們一個(gè)同學(xué)一天寫(xiě)了兩本作業(yè)，那么您就要改160本作業(yè)！可有時(shí)候我們寫(xiě)得更多，您還是仔仔細細地為我們批改。每當我們出錯了，您都會(huì )反復指正，提醒我們不要再寫(xiě)錯啦！冷老師，您用了多少只紅筆芯，您一定記不清了吧！
您把每一個(gè)同學(xué)都當做自己的孩子一樣看待，有時(shí)候我們沒(méi)有認真聽(tīng)講，您會(huì )走到我們的身邊，用教鞭輕輕地敲敲我們的課桌，提醒我們要認真聽(tīng)講。當我們惹了禍，您會(huì )先問(wèn)清楚來(lái)龍去脈，再給我們心平氣和地講道理。在六年前我們還是一個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)，現在您已經(jīng)讓我們明白了許多做人的道理！
冷老師，這六年來(lái)您為我們付出的一切數都數不清，這些只是您為我們做的萬(wàn)分之一罷了。感謝您，感謝您為我們付出的一切！您的陪伴和鼓勵讓我們不斷成長(cháng)！以后不管走到哪里，我們都會(huì )牢記您的教導，努力學(xué)習，我們一定會(huì )成為您的驕傲！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給恩師的一封信13
親愛(ài)的王老師：
您好！
我時(shí)常懷著(zhù)深深的感恩之情，思念著(zhù)您——王老師。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護，才使我能夠茁壯成長(cháng)。
記得那次學(xué)校舉行的期中考試，我考了一個(gè)不理想的成績(jì)。當我看到一落千丈的考試分數，霎時(shí)間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱著(zhù)試卷痛哭起來(lái)。本以為會(huì )迎來(lái)您對我暴風(fēng)雨般的批評，卻沒(méi)想到您走到我身邊，輕輕的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次可以再努力嘛！不要因為一次小小的失敗，而使更多的機會(huì )從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的�！蔽姨痤^，看著(zhù)您的慈祥的面容出現在我模糊的淚水里。老師��！您溫柔的話(huà)語(yǔ)像冬日里的一縷陽(yáng)光，照得我心里曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續向我那坎坷的學(xué)之涯進(jìn)發(fā)。老師，您是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是天使。
還記得剛上六年級的時(shí)候，我被分到您的班級。從此以后，您就成了我的數學(xué)老師兼班主任。那時(shí)候，只要在您門(mén)下畢業(yè)的學(xué)生，都說(shuō)您是魔鬼。聽(tīng)了他們的一席話(huà)，我也不由得膽顫心驚起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)現您并不是像他們所說(shuō)的那樣。您總是對我們說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠壓，就一定會(huì )有的。讀書(shū)也是如此�！睘榱四茏屛覀兒煤脤W(xué)習，您總是絞盡腦汁，遇到不會(huì )的難題，您總是一遍遍細心的講解。雖然對我們的管教有些嚴厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴師出高徒”，果不其然，在您門(mén)下畢業(yè)的人大都能取得優(yōu)異的成績(jì)。老師，您就像園丁，培育一代代新人。
因為感動(dòng)，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；晴空的絲縷飄蕩，是白云對藍天哺育的感恩；花兒的含香艷麗，是花朵對養育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學(xué)習，就是對老師您最大的感恩。
老師，您就像春雨，滋潤我們的心田；老師，您就像陽(yáng)光，照亮我們的人生之路。對我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡您對我的恩情，我就以學(xué)習上所取得的進(jìn)步，向你表示感恩吧！
祝您：
身體健康！
青春永駐！
您的學(xué)生：劉慧慧
20xx年12月6日
給恩師的一封信14
敬愛(ài)的許老師：
您好！最近身體好嗎？
我是一位即將畢業(yè)的學(xué)生，我寫(xiě)這封信是為了感謝您這六年以來(lái)對我的嚴厲教誨。小學(xué)六年，您雖然十分嚴厲，卻一心撲在我們身上。您起早貪黑，專(zhuān)研教材，認真備課，批改作文，有時(shí)還帶病上課。您就像蠟燭一樣，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。
回憶我們一起度過(guò)的六年快樂(lè )時(shí)光，我真不想離開(kāi)您。不想離開(kāi)您，不想離開(kāi)母校！
一件件往事，就像是剛剛發(fā)生一樣。
記得兩年前的一節語(yǔ)文課，上鈴聲響了好久也不見(jiàn)您進(jìn)教室。同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌議論起來(lái)：“許老師今天怎么沒(méi)來(lái)上課？”“是不是又生病了？”正在同學(xué)們議論紛紛時(shí)，您推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不好意思，我遲到了�！钡狼钢�，您二話(huà)不說(shuō)開(kāi)始講課。但您講課時(shí)，您的聲音分明是沙啞的，講幾句就咳嗽一兩聲，原來(lái)您生病了！可您堅持為我們上課，那一節課，同學(xué)們都聽(tīng)得特別認真。
還記得有一次，我要參加作文比賽，當您看了幾遍后，盯著(zhù)我說(shuō)：“這可不是你應有的水平，作文沒(méi)有新意，選材不典型，你重寫(xiě)吧！”
放學(xué)后，您顧不上去輔導自己孩子的作業(yè)，只為指導我比賽作文的構思、選材、寫(xiě)作、修改，直到天黑。
沒(méi)有您的悉心指導，我的作文水平又怎么會(huì )不斷提高呢？我怎么會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作呢？這次比賽雖然沒(méi)有得獎，但是我仍然需要感謝您。
是的，您有時(shí)很?chē)绤�，對我們嚴格要求，哪怕我們有一丁點(diǎn)過(guò)錯，您也會(huì )指出來(lái)。但我知道，您是為了我們能夠好好地學(xué)習，將來(lái)學(xué)有所成！
許老師，謝謝您！
祝您身體健康，幸�？鞓�(lè )！
您的學(xué)生：周辰楷
20xx年5月9日
給恩師的一封信15
***:
很高興收到你的來(lái)信,當然也很驚訝.因為我確實(shí)在無(wú)由的等待一些來(lái)信,當我收到這第一封學(xué)生的來(lái)信時(shí),我更是覺(jué)得應該來(lái)自九班。
非常欣慰在教學(xué)中，我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠對你有所影響，記得在大學(xué)校園里，曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)過(guò)：有這么一位老者，很有學(xué)問(wèn)但是堅持教小學(xué)。并且連送五年，讓這一批孩子小學(xué)畢業(yè)。若其中有那么哪怕一個(gè)孩子能夠回歸經(jīng)典，他就很滿(mǎn)足了。自恥自己遠遠談不上有學(xué)問(wèn)，但能對學(xué)生產(chǎn)生些許的影響，我也是非常高興的。
相信有很多人像你一樣，也總會(huì )被我的一些看似“瘋癲”的表演感動(dòng)。但領(lǐng)悟和自省，最深的看來(lái)莫過(guò)于你了。這也是我始料不及的。想來(lái)都有點(diǎn)可怕，你竟然對諸多細節記憶的如此清晰，有些東西不是能夠用記憶力來(lái)解釋的。
走向思想精神上的貴族之路。在這樣一個(gè)路口，不知該如何勸勉你�？隙ㄊ窍Ｍ隳茏呦氯�，但現在的我實(shí)在感到乏力，無(wú)法給你有益的指導。有些人以容貌漂亮而沾沾自喜；有些人以家財萬(wàn)貫而得瑟；有些人以炫耀智慧和思想層次而自鳴得意。到底以什么為題材的自豪是高貴的，在我這個(gè)年紀，也著(zhù)實(shí)變成了滿(mǎn)頭霧水。聽(tīng)取和借鑒別人的建議，包括生活道路都是可以的。但任何事都是如人飲水，冷暖自知�；仡^想《小馬過(guò)河》這篇故事真是睿智的杰作。
你對我的很多觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)，都是極為恰當的。并且有些甚至我自己都不自知，反思起來(lái)恰如其分。曾經(jīng)也一度自己認為，堅持下去，自己可以擠入文化的上流社會(huì )，結果到現在而言，是幾無(wú)可能。之前著(zhù)眼面太寬，之后呢應該圈定較窄的關(guān)注面，否則終老都會(huì )半瓶醋。
有些時(shí)候，過(guò)早接觸一些東西，也并不是好事。如給一個(gè)幼兒很難的事讓他做，即使幼兒很喜歡也很愿意去做，若一旦做不好，總會(huì )有很大的挫敗感。
就一些小細節而言，有些你描述的地方，我不是很明白。如“班會(huì )你想表達的是什么？”，說(shuō)所謂的“分手”與我有什么聯(lián)系。當然也不用再說(shuō)明了。＂檢討＂大概是十班該做的題沒(méi)做，我憤然不上課的一出。
黑格爾對他以后的社會(huì )影響實(shí)際比我們認為地要大得多。正如前所言，讀懂它，較為費解，可以放一放�！栋屠枋ツ冈骸窌�(shū)的開(kāi)頭幾章就像《紅樓》的開(kāi)頭一樣，較難理解，講的是比文章解析復雜很多的當時(shí)社會(huì )背景。原著(zhù)可以不一一詳讀，讀讀介紹填充文學(xué)常識即可（如不研究文學(xué)的話(huà)）。再有看名著(zhù)同名電影也是不錯的，如《巴圣》電影就很經(jīng)典，唯一的缺陷就是缺少教堂母女重逢，不如上古動(dòng)畫(huà)片同名電影好。只可惜我也沒(méi)有找到，這腦海中模糊的經(jīng)典。由于史鐵生是有功利目的性的創(chuàng )作（斷腿要謀生），雖然相當不錯也很深刻，但我最近覺(jué)得跟魯迅給人的啟迪和所站立的境界高度還是相差挺遠的。
對于電影，有空的時(shí)候還要繼續看，不要遺憾別人的不懈，有很多人（有研究，有水平）對包括你所說(shuō)的經(jīng)典都是有廣大共識的。還有你所認為的邊緣，實(shí)際上太不邊緣了，可以進(jìn)一進(jìn)貼吧，在貼吧里有很多解讀電影的民間高手。
你還有許許多多的看法值得贊揚，我在這里就不再一一認同贊揚了。其中很多確實(shí)超乎你年齡的深刻。有時(shí)，用睿智獲得深刻，更需要用睿智獲得達觀(guān)！
生活不僅是生存，生活應當比我們想象得還要多彩。請善待生活。
祝你快樂(lè )！告同學(xué)們師念。
***
***年４月１６日
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