【精選】書(shū)信的作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的書(shū)信的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)信的作文600字 篇1
1、書(shū)信語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體
2、 這封書(shū)信格式正確，內容十分翔實(shí)，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸攝下的美麗風(fēng)景，學(xué)習圍棋和繪畫(huà)，堅持閱讀和寫(xiě)作，練習游泳，玩游戲看電視，真實(shí)，而且五彩繽紛。每件事都用一個(gè)自然段來(lái)敘述，層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時(shí)候，文筆特別詼諧輕松，而且與上段銜接自然，一個(gè)“孫老師”的親切稱(chēng)呼，巧妙地起到了過(guò)渡的作用，并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫(xiě)自己學(xué)電視劇里的武功高手偷點(diǎn)爸爸媽媽的穴道，也是讓整封信在愉悅的笑聲中結束。
3、該信件語(yǔ)言規范，書(shū)寫(xiě)工整。
4、該信內容敘事清楚明白，感情真摯。
5、書(shū)信、信封格式正確。
6、該信層次清楚，中心突出。
7、該信件條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。
8、該信內容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
9、這封信語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
10、該書(shū)信語(yǔ)言精練，構思新穎，角度獨特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。
11、這封書(shū)信作文情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎，同時(shí)也證明了所述內容的真實(shí)性。
12、語(yǔ)言略微拖沓，個(gè)別標點(diǎn)運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開(kāi)敘述，其他略寫(xiě)或一筆帶過(guò)，信的重點(diǎn)就更加突出了。
13、這封書(shū)信細節描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。
14、這封書(shū)信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
15、這封信語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
書(shū)信的作文600字 篇2
敬愛(ài)的林老師
您好！您離開(kāi)我們已經(jīng)三年多了，在記憶中您的樣子已經(jīng)模糊不清了，但您那慈愛(ài)的身影卻深刻在我的腦海中。、
老師您還記的嗎？我在讀小學(xué)二年級的一個(gè)下午，那時(shí)放學(xué)的鈴聲剛響起，我就背起書(shū)包回家了。因為今天是我的生日，我想快點(diǎn)吃到美味的蛋糕�？墒窍缕碌臅r(shí)候，不小心被石頭絆倒，滾下坡去，磕破了腦袋。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫生家包扎。那時(shí)傷口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在那安慰我，使我冷靜下來(lái)。最后，我躺在您的懷抱里睡著(zhù)了，是您把我帶回家了。
還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)您在講臺桌上厲聲喝道：“誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，自己站起來(lái)！”“嘩”的一片同學(xué)站起來(lái)，我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)，您在沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的手心上狠狠得打一下。隨即又說(shuō)：“等一下，我去查作業(yè)，如果發(fā)現誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)站起來(lái)！就要打十下。我再給大家一次機會(huì )，現在站起來(lái)，只要打一下�！闭f(shuō)完，用嚴厲的目光一直在我們身上掃來(lái)掃去，雖然我很想站起來(lái)，但是我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您還是沒(méi)看到有人站起來(lái)，您就氣呼呼的走人了。
在接下來(lái)的課堂上，我總是心不在焉的，總想的該怎么像您道歉？到了中午，我坐在石椅上，還是在想該怎么像您道歉？這時(shí)您在我面前走過(guò)，我容不得自己多想，就跑到您跟前，像您說(shuō)聲對不起。那時(shí)您溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯能改就是好孩子�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。
敬愛(ài)的老師，如果不是您像指路燈一樣，指導的我�，F在的我或許是個(gè)差生。您處處為學(xué)生著(zhù)想，使我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古詩(shī)句。
此致
敬禮
您的學(xué)生：陳雨悅
20xx年10月28日
書(shū)信的作文600字 篇3
熟悉而又陌生的你：
你最近成績(jì)怎么樣？是否對得起父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)？你是否踏踏實(shí)實(shí)認認真真上好每一堂課？
據說(shuō)這一次期中考試失利了，這也是一定有原因的，而不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通地做題馬虎、審題大意吧！相信這只是一小方面的原因，還有那更深一層的緣故吧！我就毫不客氣地給你捅破它吧！
相信模擬考試的陰影還籠罩在你的心頭，自我陶醉的心態(tài)令你無(wú)法自拔，別人的羨慕、父母的夸獎一定令你揮之不去，這些，令你生活在以自我不中心的世界里，也許你忽視了，他人正在加足了勁趕超你，而你卻在那里放慢了腳步，那一次的成功只是一次偶然，別人的一次失誤，而你卻沒(méi)有借到勝利的東風(fēng)，沒(méi)有再一次續寫(xiě)神話(huà)。期中考試過(guò)去了，神話(huà)也隨之破滅了，希望越發(fā)的渺茫，失敗在他人的喜悅中重現，自卑趁機又侵入了你的身體，你又進(jìn)入了終日惶惶不安、逃避畏縮的世界，你不再那么自信，卻自慚形穢。這一切的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不虐殺著(zhù)你那顆進(jìn)取的心。
讓這些都隨著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)去吧不要再遲疑，不要再猶豫，拿出十二分沖勁向前飛奔吧！
請你把上一次的成功作為經(jīng)驗，把這一次的失敗總結為教訓，把握好人生之舵，穩健而又迅速的向著(zhù)美好的明天進(jìn)發(fā)。
為了你更好的學(xué)習，我決定為你制定一個(gè)切合你實(shí)際的計劃，希望你認真做到以下幾點(diǎn)：上課認真聽(tīng)講，課下及時(shí)復習鞏固，考試時(shí)認真仔細，不粗心大意考試要勝不驕敗不餒，不驕傲不自卑。
此致
敬禮
你的摯友：我
20xx.03.16
書(shū)信的作文600字 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我想我是一個(gè)任性的孩子，總是忘記您對我的愛(ài)。有時(shí)還會(huì )與您發(fā)生爭吵。我真的十分愧疚。
爸爸經(jīng)常會(huì )出差，您便開(kāi)始又當爸又當媽。一大早要起床做早飯還要將我送去學(xué)校，回去后家里有許多家務(wù)等著(zhù)你做。而我卻會(huì )經(jīng)常說(shuō)您做的面淡了或者不好吃，總覺(jué)得這是理所當然，都沒(méi)有體諒您的辛苦付出。
小時(shí)候生病，您總是盡量不打擾爸爸。獨自帶我去看病，打針到深夜時(shí)，您的視線(xiàn)一刻不離開(kāi)，生怕藥打完，忘記叫護士。
每天晚上，您還要幫我報聽(tīng)寫(xiě)，檢查作業(yè)，您幾乎成了我的`家教老師。而我有時(shí)卻會(huì )嘲笑您的發(fā)音不標準，但您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
在運動(dòng)會(huì )時(shí)，就因為我有參加項目，您會(huì )放下手中的工作來(lái)觀(guān)看我的比賽。
我總是會(huì )鬧一些小脾氣，覺(jué)得您對我的愛(ài)都是理所應當。您讓我多練習一下數學(xué)題，反而覺(jué)得您是在“害”我。從前我總是不能好好理解您對我的愛(ài)，但您從沒(méi)有改變您對我的愛(ài)。在哥哥小時(shí)候，媽媽沒(méi)有很多時(shí)間照顧哥哥，所以現在您便帶著(zhù)對哥哥的愧疚來(lái)彌補我的陪伴，但我卻并不是很能理解你對于我的那份雙重的愛(ài)。您經(jīng)常還要為工作的事情操心，又要為哥哥工作的事情操心，回家后又要聽(tīng)我一堆的嘮叨，而我卻從沒(méi)有很好的體諒您的辛苦與無(wú)奈。
我想您應該聽(tīng)過(guò)我對您說(shuō)的最多的就是“對不起”這三個(gè)字。但我卻總是說(shuō)了就忘記。但是今天我要對您說(shuō)聲“對不起”，因為以前的無(wú)知，不能好好理解您對我的愛(ài)。但我也想對您說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您一直包容我的任性，我的脾氣，也謝謝您對我一直不變的愛(ài)。
媽媽?zhuān)傉f(shuō)您是我的依靠，我的“避難所”。我想以后我長(cháng)大了，也換我來(lái)做你的依靠，您的“避難所”吧！
媽媽?zhuān)覑?ài)您。
您的女兒思希
書(shū)信的作文600字 篇5
親愛(ài)的何老師：
您好！轉眼學(xué)農就上完了，和在這3天中的每個(gè)片段，情景，我都歷歷在目。最令我印象深刻的幾個(gè)片段，也時(shí)常在我腦中回現，雖然學(xué)農上完了，但收獲卻沒(méi)完.
站軍姿這個(gè)片段我印象極深，緊緊地站住腳跟，挺直腰板，癢也不能撓，得像樹(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)，用意志力，堅持著(zhù)，空氣炎熱無(wú)比。汗不住地往外冒，腳板不知道為什么直打啰嗦。想方設法的把腳站住，可卻不由自主地就彎了下來(lái)，時(shí)間慢慢的流，慢得我直著(zhù)急，我的肩上一陣刺癢，我抵制住自己不要撓�？伤絹�(lái)越癢，我忍不住去抓。教官還挺厲害，第一個(gè)就把我叫上去做深蹲1，2，3我心里是各種后悔，以前體育老師總是慣著(zhù)我們，而我們就是不聽(tīng)，非得一次次突破，他的底線(xiàn)，我從心里發(fā)誓下次我無(wú)論如何都不違反紀律了。
挑糞水準一課我的感悟最大，我是和三班的一個(gè)小頑童搭配挑糞水，一個(gè)三班的同學(xué)對我說(shuō)，你配到他死定了，他在我們班上只會(huì )打人，所以沒(méi)人和他搭檔，他還沒(méi)說(shuō)完我的搭檔就一個(gè)棒子朝他腦袋打去，我急忙叫停，和他一起去挑糞水，他和我走著(zhù)走著(zhù)，背水盡數交到了我的褲腳上，我心里直發(fā)火。強忍著(zhù)怒氣柔聲對他說(shuō)，沒(méi)***到吧，這水好臭，他瞪大眼睛看著(zhù)我，頓時(shí)笑逐顏開(kāi)連聲向我道歉，他一道歉，我怒氣就消了，一路上有說(shuō)有笑，我交到了一個(gè)朋友，深刻的體會(huì )到，做任何事都要學(xué)會(huì )去忍去謙讓不能一味的發(fā)火，這次學(xué)農雖然不堪回首，可是卻體會(huì )到了忍讓的好處，也磨練了自己的堅強意志力，這次的活動(dòng)意義非凡，使我認識到社會(huì )，適應未來(lái)，再次把我終生難忘的學(xué)農感受下和老師匯報分享，感謝何老師的組織和關(guān)心，
祝何老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李邦憲
20xx年6月29日
書(shū)信的作文600字 篇6
陶兄：
久仰你大名了，今日我有幸給你寫(xiě)信，真是人生一大樂(lè )事��！也勞您在百忙之中指教一二。近日，我拜讀了您的大作，深深地被您不為五斗米折腰的性格所震撼；也深深地羨慕您“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清閑；更深深地被您的“衣沾不足惜，但使愿不諱”所折服。
您的大作無(wú)不表現出您對現實(shí)生活的不滿(mǎn)，對田園生活和隱居生活的向往。酒，是你的鐘愛(ài)；詩(shī)，是您精神的寄托；菊，是您品格的化身。您居陋室而不悲，因為那里沒(méi)有現實(shí)生活中的污濁；您常常食不果腹而不躁；因為你有精神食糧。我對陶兄您十分敬佩，您是我心中的偶像。因為你如菊一般，是位隱士。但我不明白，一味的隱居會(huì )解決問(wèn)題嗎？隱居，在我看來(lái)就是逃避。為什么不學(xué)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！為什么不學(xué)梅“孤芳自傲”！
與其逃避，不如面對，與那污濁的社會(huì )一搏，留下千古美名。我還有一事向請教陶兄。酒，乃文人墨客皆愛(ài)之物。蘇軾有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；曹操“釃酒臨江”，賦詩(shī)寫(xiě)出“對酒當歌，人生幾何”；邊塞詩(shī)人有“葡萄美酒夜光杯”……但到最后，哪個(gè)不是“借酒消愁愁更愁”呢？既然如此，為何要靠酩酊大醉來(lái)增加自己的痛苦呢？陶兄，您也是詩(shī)壇之中愛(ài)酒之人。您能告訴我原因嗎？您是否亦是為了逃避而用酒來(lái)麻醉自己呢？用酒來(lái)控訴自己處境的不平嗎？還是用酒來(lái)尋求那短暫的快感呢？若我所問(wèn)有不當之處，還望陶兄您能勇敢地面對現實(shí)，成為污濁社會(huì )中的一枝菊花，一枝獨秀。
人各有志，只要您認為自己所為沒(méi)有違背自己的原則，也就此生無(wú)憾了。陶兄，打擾了，就此擱筆。此致敬禮
您的仰慕者：朱江鵬
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