【推薦】寫(xiě)給老師的一封信
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的呂老師：
你好!
呂老師，你好嗎，至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，我們大家還在盼望著(zhù)你回來(lái)給我們上課。老師請你不要想著(zhù)我們學(xué)習，健康第一，學(xué)習第二嘛。老師我希望你多多吃一點(diǎn)橙子。我們大家的學(xué)習，你千萬(wàn)別擔心啊，我們現在都尖子了，沒(méi)有一個(gè)是學(xué)習不好的。
老師，我希望快點(diǎn)快來(lái)上課，就算你不回來(lái)，我們不會(huì )忘記，在我小學(xué)的一、二、三年級有一個(gè)叫做呂永杰的老師。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的張鏡丹老師：
您好！
這是我寫(xiě)給老師的第一封信，此刻我的心里不免有一些緊張與忐忑。歲月如梭，轉眼間三年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子便已逝去。我由三年前一個(gè)剛邁出小學(xué)校門(mén)、天真無(wú)邪的小孩，竟轉變成了一位即將升入初三、風(fēng)度翩翩的少年。
這是多么奇妙��！
從六年級起，我就始終記住了您的銀發(fā)。您剛教我們時(shí)，滿(mǎn)頭烏黑，幾絲雜白絲毫體現不出您已是一位年過(guò)五旬的老教師了。那時(shí)，我不禁心里感嘆，您是一位多么充滿(mǎn)朝氣、多么容易交流的老師，當然，您現在也是如此�？蓺q月弄人，無(wú)論您如何染發(fā)，總有一些不和諧的白發(fā)可以看到。我們是您的學(xué)生，當然是看在眼里，記在心里，盡力做一群不惹您生氣的乖學(xué)生！
這是多么難得��！
您也是一位老教師，您也有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識，盡可能多的傳授給及其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不能領(lǐng)會(huì )您的苦心，甚至還會(huì )與您頂嘴�？墒悄�？不計前嫌，依舊以一種開(kāi)朗的心態(tài)面對我們，和我們交談，仿佛剛才的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，叛逆的我們經(jīng)受過(guò)如此溫柔“批評”，哪一個(gè)還不會(huì )聽(tīng)？
這是多么神奇��！
我還記得有一段時(shí)間，我們的數學(xué)成績(jì)一直都不盡人意，也可以說(shuō)是跌入低谷。兩個(gè)班同樣是您教，為什么差距還這么多呢？許多老師對我們搖了頭，唯獨您沒(méi)有放棄：您沒(méi)有指責我們、您沒(méi)有放棄我們、您沒(méi)有冷待我們；您努力幫助我們、您努力激勵我們、您努力感化我們。一個(gè)在別人眼里看起來(lái)，永遠不會(huì )再振作起來(lái)的班，竟在最后一次期末考中脫穎而出。綻放出的光輝，使別的班黯然失色，這都是您的功勞！
這是多么興奮��！
我本人，對您的幾句話(huà)有著(zhù)深刻的印象。
第一句便是“說(shuō)好話(huà)過(guò)不了年”，這是一句多么精湛、多么有哲理的一句話(huà)啊呀！試想一個(gè)連年都過(guò)不了的人，能把好話(huà)變成錢(qián)？去過(guò)年？當然不能。不復習、不為考試做準備、一天到晚只知道玩樂(lè )的人，僅靠考前的幾句祈禱、幾張考卷，就能考好？倘若真的有這種人，學(xué)校便不需要老師了；公司便不需要找人了；社會(huì )也就不需要人才了。每人只需買(mǎi)幾套試卷，每天燒幾柱香便可。從此這句話(huà)便成了我的人生路標，指引我前進(jìn)。
其次便是“不是張老師把你們分成三六九等，而是社會(huì )把你們分成三六九等的！”。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際深奧。我是這樣理解的：人活著(zhù)是為了學(xué)習，而學(xué)習就是為了活著(zhù)。如今的社會(huì )，像一臺金礦剖析機。品質(zhì)好的，被制成首飾高價(jià)賣(mài)出；品質(zhì)中的，被運去煉成金錠；品質(zhì)差的，被拿去制成金箔，裝飾屋子�？傊�，是金子總會(huì )發(fā)光的。但那些，不是金子的呢？便會(huì )被社會(huì )所丟棄。而學(xué)習便是，一臺制金機，經(jīng)常學(xué)習，便是為自己鍍金。所以，為了適應社會(huì )，得從學(xué)習抓起！如此精辟的話(huà)，也只有張老師您才能說(shuō)出。
筆寫(xiě)的信，我也就寫(xiě)到這里了。但是，我希望我們心中的信，永不斷！
祝您教學(xué)順利！
楊津東
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的謝老師：
您好！暑假過(guò)得愉快嗎？老師，才離開(kāi)離開(kāi)您幾天，我就情不自禁地想念您啦。
您教了我兩年，在這兩年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！
師恩難忘！老師，是您教會(huì )了我如何做人；是您教會(huì )了我如何大膽發(fā)言；是您教會(huì )了如何正確的書(shū)寫(xiě)漢字；是您教會(huì )了我如何寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的作文。感謝您對我的愛(ài)護，感謝您對我的培育之恩。
老師，您記得嗎？有一次，我沒(méi)帶鉛筆袋，老師看見(jiàn)了急忙幫我借來(lái)了一支鉛筆。您真是火眼金睛��！
還有一次，體育課上我跑步的時(shí)候，不小心摔破了膝蓋。老師看到后帶我去醫務(wù)室處理傷口，先用藥水清洗傷口，再用紗布包扎傷口，您是那么細致。
老師您就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨；老師您就像明亮的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們的心田。啊，老師，您是這么無(wú)私！您是這么偉大！老師，我們愛(ài)您！
祝您永遠年輕、漂亮。
您的學(xué)生：仇紫陽(yáng)
20xx年7月10日
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的張老師：
您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己，把我們照亮，您是辛勤的園丁，培育我們這些還未長(cháng)大的祖國之花，我們從最初的懵懂到現在的勇敢，無(wú)不是沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
還記得那天是周四，我們迎來(lái)了新學(xué)期第一堂作文課，您拿著(zhù)一摞厚厚的作文紙邁進(jìn)教室。隨后，您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜，深深地吸引著(zhù)我們。您給我們出的作文內容是新學(xué)期的打算或是描寫(xiě)新校，您并沒(méi)有多說(shuō)，只是讓我們自己更多地去動(dòng)腦想，表達自己的內心。而我當時(shí)也是初離家門(mén)，百感交集，想到什么就寫(xiě)什么。不到兩節課的時(shí)間我就大功告成了。
我呆呆地看了這句話(huà)好久，一直沉醉其中，它給了一個(gè)迷途忘返的孩子一盞明燈，讓我有了新的方向，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，就讓我的點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)與進(jìn)步，向您表示感謝吧!
身體健康，青春永駐!
20xx年xx月x日
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的方老師：
您好！
您給我們當了六年的語(yǔ)文老師，我們就就要說(shuō)再見(jiàn)了。
您是我的伯伯，但您對我確實(shí)更嚴厲，我以前也小小的抱怨過(guò)。不過(guò)我更應該感謝您，如果您一開(kāi)始對我就松懈的話(huà)，恐怕我就會(huì )變成差等生。
還記得小學(xué)一年級開(kāi)始之前，我到您家吃午飯，我那是第一次見(jiàn)到您，有些怕生不說(shuō)話(huà)，一直吃著(zhù)一盤(pán)愛(ài)吃的土豆和飯。寧看見(jiàn)了用筷子指指土豆：你如果喜歡吃這一盤(pán)都是你的了。我也是只管點(diǎn)點(diǎn)頭，您給我留下了一個(gè)好的印象。
后來(lái)上學(xué)您總是在課堂上嚴肅的對待每一個(gè)人，每一節課都是一張撲克臉。要是您能多笑笑多好哇！但是看到我們的一次次成長(cháng)您就會(huì )露出會(huì )心的微笑。
您為了我們也是勞心勞力，為我們創(chuàng )辦了班級博客。我們發(fā)的作文你每一個(gè)都看了，并做了評論，還知道誰(shuí)有沒(méi)有發(fā)作些您一定常�？吹缴罡胍拱�。
后來(lái)您又給我們辦了閱讀記錄，隔了一個(gè)星期多您就拿來(lái)了一份閱讀記錄表來(lái)讓我們看看誰(shuí)填了多少次閱讀記錄，誰(shuí)又是怎么一次都沒(méi)填。這些每天您都做，都是廢寢忘食，您辛苦了！
謝謝您，謝謝您為我們付出了這么多！
祝您：
開(kāi)心健康！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的葛老師：
回眸間，小學(xué)生活即將結束。作為語(yǔ)文課代表，您教會(huì )了我很多。其中最令我難忘的，便是做事要負責任了！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光肆意的午后，到處都是同學(xué)們的歡笑聲。我光顧著(zhù)寫(xiě)自己的作業(yè)，卻忘記了一件重要的事督促一些人補作業(yè)。午自習開(kāi)始了，當您看到那些人還未補好作業(yè)時(shí)，十分生氣，嚴厲地批評了我：蔣幼薇，我讓你做的事怎么還沒(méi)做好！一點(diǎn)都不負責！我低著(zhù)頭，一聲不吭，心里又委屈又后悔：都怪我自己，光顧著(zhù)寫(xiě)自己作業(yè)，卻忘記了一件大事現在好了，情況說(shuō)明書(shū)是躲不了過(guò)去了
作業(yè)收齊后，我低著(zhù)頭來(lái)到您的辦公室，一言不發(fā)，甚至不敢與您對視。偌大的辦公室陰森森的，令人感到壓抑，喘不過(guò)氣來(lái)。您終于吩咐完了，我長(cháng)舒一口氣終于可以走了。就在這時(shí)，您叫住了我：蔣幼薇，有時(shí)候我可能對你有點(diǎn)兇。我一愣。但我是希望你做的更好，我們以后做事負責點(diǎn)兒，好嗎？嗯！我鄭重的點(diǎn)了一下頭。您笑了，笑的是那么欣慰：好，來(lái)，給你一塊巧克力，去吧！嗯，謝謝葛老師，葛老師再見(jiàn)！
我走出了辦公室，看著(zhù)手中的巧克力，下定決心以后做事一定要負責！我小心翼翼地把巧克力塞進(jìn)嘴里。這一刻，空氣都是巧克力味的甜味！
感謝葛老師，感謝那塊巧克力，讓我明白做事要負責！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月28日
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的黃老師：
您好!
首先，感謝您這三年多來(lái)對我們的悉心教導。三年來(lái)，我做過(guò)許多錯事，是您教我認識自己的錯誤，并且改正，才有了現在的我。有一次，當您知道我擅自騎自行車(chē)上學(xué)，便將我叫到您身邊，嚴肅地告訴我說(shuō)未滿(mǎn)12歲的孩子不能騎自行車(chē)上學(xué)。如果違背這個(gè)規則騎車(chē)，是非常危險的，后果也很?chē)乐�。從此以后，我便遵循規則，做個(gè)遵紀守法的好孩子。
還記得我讀一年級時(shí)您把“語(yǔ)文免試生”的光榮稱(chēng)號給了我嗎?那時(shí)候，我還不知道這有多光榮�，F在，我已經(jīng)知道這有多么榮耀，并以免試生為目標，朝著(zhù)它前進(jìn)呢!我希望有一天，我能再次成為免試生。
黃老師，聽(tīng)說(shuō)您五年級不教我們了，我很傷心。我喜歡您的嚴格，喜歡您的幽默，喜歡您對我們的關(guān)愛(ài)。記得有一次，咱們班里有位同學(xué)扭到腳了，不能上學(xué)，于是，您便組織同學(xué)們去她家看望她，給她講故事，給她讀書(shū)，讓她感覺(jué)到集體的溫暖。在大家的關(guān)心下，這位同學(xué)的腳漸漸好了起來(lái)。
黃老師，我還喜歡您的耐心，喜歡您對我們的了解與溝通，喜歡您教我們知識，喜歡您對我們的愛(ài)，黃老師，我非常舍不得您，我愛(ài)您!
此致，
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx日xx日
寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的姜老師:
您好!
這是我給您寫(xiě)的第一封信，新的學(xué)期開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期您更忙了，因為您還要教一班肯定很累，您要多注意身體，我在管好我自己的同時(shí)也會(huì )讓同學(xué)們自覺(jué)遵守紀律不讓您再為我們操心，我也相信同學(xué)們會(huì )做到的。再過(guò)幾天就是教師節了，我提前祝您教師節快樂(lè )!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間兩年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著(zhù)，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的`知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，那怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會(huì )忘記您，永遠愛(ài)您！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
尊敬的范老師：
您好！
從您教我的那天起開(kāi)始算，您已經(jīng)教了我三年了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但在這相處的三年里，我學(xué)會(huì )很多，也懂得了很多，現在小學(xué)快畢業(yè)了，到我長(cháng)大后，我不知道我還能對您的記憶有多少，但當我看見(jiàn)這篇作文時(shí)一定會(huì )回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得暑假，您讓我們讀《青銅葵花》時(shí)，自己也陪著(zhù)我們去讀這本書(shū)，在讀完后便會(huì )在班里開(kāi)討論會(huì )，讓同學(xué)們一起去感受青銅與葵花所遭受的苦難與不幸。但我們同學(xué)中只認為這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)悲劇，和美無(wú)關(guān)，但我們從與您的交流中得知苦難有時(shí)也是種美，只看你對待苦難是一種什么樣的態(tài)度，聽(tīng)了您的見(jiàn)解之后，我們再回過(guò)頭來(lái)看這本書(shū)，感覺(jué)就完全不同了。以前是同情他們，可憐他們，認為這個(gè)故事是個(gè)悲劇，現在看起來(lái)倒是津津有味，享受著(zhù)苦難美，殘缺美，看來(lái)如果不是您的話(huà)，或許我們就只有這么一種片面的理解了，感謝您！聽(tīng)說(shuō)您那段時(shí)間挺忙的，還擠出時(shí)間陪我們一起看這本書(shū)，青銅葵花這本書(shū)挺厚的，我看了整整三天才看完，可想而知，您是多么認真，多么辛苦的“陪”我們讀哪！
還有一件事，您平時(shí)和藹可親，但也給我們立了一條“規矩”：玩要玩得開(kāi)心，學(xué)要學(xué)的認真！您從來(lái)不拖堂，一聽(tīng)到下課鈴響了，不管課內的內容有沒(méi)有完成都放下課本，說(shuō)：“好了，這節課的內容就到這里，下課，同學(xué)們，出去休息一下吧�！庇谑峭瑢W(xué)們便沖出了教室。但上課時(shí)又不一樣了，如果有哪個(gè)同學(xué)上課不認真或做小動(dòng)作，您會(huì )狠狠的批評他，這使我們學(xué)習成績(jì)更加優(yōu)秀了，學(xué)也學(xué)得好，玩也玩得開(kāi)心，這使本來(lái)六年級很忙的我們變得輕松無(wú)比，而且期末考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文成績(jì)總是排名第一，您還在班上的墻壁上貼上“細節決定成��！”。我們都懂得聚沙成塔，集腋成裘的道理，最后的結果都是由細微的平時(shí)組成的，您希望我們明白的就是這一點(diǎn)吧！
掐指一算，還有幾天就要升入初中了，我們會(huì )永遠記住您的那句“細節決定成��！”永遠記住您和我們一起看書(shū)的時(shí)光，永遠記住您對我的諄諄教誨，永遠記住您和我們在一起的每一個(gè)快樂(lè )的日子……
祝：
家庭幸福！事業(yè)有成！
總是讓您操心的學(xué)生：劉書(shū)城
6月11日
寫(xiě)給老師的一封信11
尊敬的方老師：
您好！
在這離別的秋季，我們注定要分別，前往不同的學(xué)校，各自奔波。
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的時(shí)光就過(guò)去了。在這六年里，我由剛升入小學(xué)的懵懂女孩變成了一個(gè)六年級即將畢業(yè)的相對成熟的大孩子了，這一切都少不了您的細心教導。還記得我第一次見(jiàn)到您，是在我入學(xué)第一天的那個(gè)早上。
那天我被爸爸媽媽送到班里后，便被你安排坐了下來(lái)。我當時(shí)的個(gè)子有些矮，您把我安排在了第2排。當時(shí)的我從第一眼見(jiàn)到您時(shí)，就被您那威嚴的目光給嚇住了，認為您是特別兇狠的類(lèi)型。但在之后的幾年里，我大大的改變了我對您的看法。
那天我拉肚子，趴在桌子上直冒冷汗。旁邊的同學(xué)三番五次的勸我去醫務(wù)室看看，但都被我一一拒絕了。我趴在桌子上過(guò)了一中午，終于在下課之前做完了課堂作業(yè)。
下午的體育課我托人幫我請了個(gè)假，自己一個(gè)人趴在桌子上休息。這時(shí)您走了進(jìn)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我怎么了，那和善的眼神和平時(shí)若判兩人。那時(shí)候我才知道，原來(lái)您平時(shí)的嚴厲都是為了好好的管教我們而做出來(lái)的樣子。那一刻，我深深的體會(huì )到了您的辛苦。
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的陳老師；
您好！
一眨眼，六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在母校，有太多太多東西值得我們留戀，有太多太多美好使我們回憶；黑板上的字跡，上課時(shí)的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)的嗓音······陳老師，是您！每日不辭辛苦的為我們備課；是您！給了我們自信和鼓勵；是您！用那雙靈巧的手帶領(lǐng)我們走向知識的世界。陳老師我想對你說(shuō)：“您辛苦了，您是我們最好的老師！”
老師，一日為師，終生為父，您雖然只教了我們兩年，但是您卻把我們當做自己的孩子，您從不打罵我們，就算是我們犯錯了，您也只是說(shuō)說(shuō)我們，讓我們改正。我還記得，您經(jīng)常對我們說(shuō)：“犯錯了不要緊，要的是勇于承擔錯誤�！蹦倪@一句話(huà)深深的映在了我的腦海里，讓我在犯錯時(shí)，都勇于承認。
轉眼間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我非常舍不得，希望有一天，我還能回來(lái)。
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的歐老師：
您好！
您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著(zhù)你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——歐老師在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭執。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對于愛(ài)的渴望，我現在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jì)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jì)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數個(gè)日夜，都是您陪著(zhù)我們渡過(guò)，無(wú)數個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì )很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來(lái)，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待祝：長(cháng)命百歲。
寫(xiě)給老師的一封信14
尊敬的高老師：
你好！
轉眼間，您已經(jīng)教我們一年了，還記得第一次見(jiàn)到你，你那美麗的臉龐和燦爛的笑容深深吸引到我了。您的講課風(fēng)格總是那么風(fēng)趣幽默，讓我們神清氣爽，精神百倍，您不會(huì )落下任何一個(gè)學(xué)生，您總說(shuō)每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限潛力。您對待每個(gè)學(xué)生都是一樣的每一份作業(yè)您都會(huì )認真的看，哪怕晚上加班也要給我們都看完。
您不僅知識淵博，您還在生活和精神上照顧每一個(gè)學(xué)生，仿佛我們真的是你們親生孩子。
我們的每一頓飯您巴不得都要監督我們去吃，您總是叫我們要打一份湯，有時(shí)您還提前給我們每個(gè)人都打上湯，您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)我們，擔心著(zhù)我們。晚上您還要去宿舍看我們，給我們蓋好被子，囑咐我們別著(zhù)涼。是您在我們離開(kāi)父母后，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。是您真正驗證了——蠟炬成灰淚始干。
馬上就要教師節了，雖然沒(méi)有太大的禮物送給您，在這封信祝你教師節快樂(lè )
祝您身體健康，萬(wàn)事如意
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的吳老師：
您好！我有一件事一直想對你說(shuō)，卻一直找不到機會(huì )，壓在心里很久了，今天我趁這次寫(xiě)信的機會(huì )，跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
那是去年學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班有5名男生和5名女生去參加比賽，當時(shí)您沒(méi)有選到我，我很失望，心里很難過(guò)。因為我很喜歡體育，特別是跑步這項目，并且我也很想為班級爭光。但是，我知道吳老師是想讓我班能得第一，才選跑得快的同學(xué)去參加。吳老師，如果下次有機會(huì )，請您讓我為班級出一份力吧，我一定會(huì )努力的，絕不會(huì )辜負老師和同學(xué)們的期望！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：“xx”
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