給老師的一封信作文650字（精選22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的給老師的一封信作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文650字 篇1
尊敬的范老師：
您好！開(kāi)學(xué)第一次看到您時(shí)，我覺(jué)得您是一個(gè)溫柔、善良、和藹可親的老師。
可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現您是一位嚴厲的老師。您說(shuō)了，試卷沒(méi)做完的要抄，沒(méi)帶的也要抄。我有兩回忘了帶試卷回來(lái)，問(wèn)別的同學(xué)借試卷抄了，那閱讀真的好長(cháng)��！當時(shí)我真的特別恨您！就不能叫家長(cháng)帶來(lái)嗎？為什么總是要抄？雖然心有不服，但是抄了兩次后，我再也不會(huì )忘記帶東西了！
老師，謝謝您教給我們知識，嚴格地要求我們。自從我上了六年級后，三科成績(jì)也提升了不少。我四年級的時(shí)候數學(xué)成績(jì)很差，只能考70多分，有時(shí)就只有60多分�，F在，我數學(xué)都能考90多分了。英語(yǔ)以前也只考60多分�，F在，我的英語(yǔ)都能考80分以上了。如果問(wèn)我成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )提高那么多，我會(huì )回答，這都是老師們的功勞，在您嚴格的管理下，班風(fēng)好了，我才得以全身心地投入學(xué)習。
老師，您總是辛勤地工作。傍晚時(shí)，您讓同學(xué)們6點(diǎn)回到課室，而您總是比我們早，不夠6點(diǎn)就在教室門(mén)口迎接我們。很多次路過(guò)您辦公室門(mén)口，總會(huì )看到老師獨自在辦公室里批改作業(yè)。星期五放學(xué)回家，我們提著(zhù)大包小包的行李，老師也提著(zhù)大包小包的`行李，其中就有我們的作業(yè)，老師總會(huì )把我們的試卷帶回家批改。第一次月考，我們班的綜合科成績(jì)不理想，期中考試前夕您為了讓我們提高成績(jì)，連續一段時(shí)間的傍晚陪伴著(zhù)我們讀綜合科，我的綜合科成績(jì)也提高了！老師您利用自己休息的時(shí)間給我們班編輯周報，我的文章還在周報里發(fā)表了，我真的感到特別自豪！每當看到老師那么辛勤地付出，我們有什么理由不努力呢？
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。老師，您是辛勤的園丁。老師，謝謝您！
祝：
身體健康
您的學(xué)生：張奧琦
20xx年11月12日
給老師的一封信作文650字 篇2
致親愛(ài)的陳老師：
您好.大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都難以忘懷！是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光和雨露。
我7歲那年，我走進(jìn)這陌生的學(xué)校，走進(jìn)這座沒(méi)有人認識我的學(xué)校，當時(shí)的我心里充滿(mǎn)著(zhù)恐懼和害怕。我來(lái)學(xué)校第一堂課就是自我介紹。當時(shí)您站在講臺上眼睛瞇成了一條縫，滿(mǎn)面春風(fēng)，笑容可掬。對待我們非常熱情，友好。當時(shí)我們認為我面對的不是老師，而是一位貌美如花的仙女姐姐。當時(shí)您看了我一下，我臉頰頓時(shí)發(fā)熱，一直低著(zhù)頭，那時(shí)我真的有些不好意思，一直不敢直視您的眼睛。
在我的記憶深刻處，我記得一年級有一次我考試考差了，我非常害怕老師把我叫到辦公室，，我非常害怕老師把我叫到辦公室，可這噩夢(mèng)果真變成了現實(shí)，您把我叫到辦公室里去，我在去辦公室的路上，我一直在那兒想，老師是不是要把我臭罵一頓呢、我心里有萬(wàn)分恐懼，一直害怕，我走進(jìn)辦公室里時(shí)我的心里像是有幾千只小兔子在那里蹦蹦跳跳，我站在您面前，心里顫抖著(zhù)，您當時(shí)緩緩開(kāi)口了，問(wèn)我說(shuō)道：“你這次是怎么了、以前考的都很不錯，這次考差了，下次一定要注意��！”老師又對我笑著(zhù)說(shuō)：“算了算了，沒(méi)事兒了，回去吧回去.”我聽(tīng)完一番話(huà)，心里的小兔子立刻一動(dòng)不動(dòng)，我聽(tīng)著(zhù)那柔和，親切的.語(yǔ)氣，聽(tīng)著(zhù)那么舒坦，我好像覺(jué)得自己仿佛坐在劇院里，聽(tīng)著(zhù)柔情蜜意的歌唱，又像久旱的和禾苗適入了甘露，心理放松極了。
我留念，我美麗的母校；我渴望，永遠在六（3）班這個(gè)班集體中；我期待，您一直陪伴著(zhù)我！然而，這都是我的空想，天下沒(méi)有不散的宴席，但是母校、我們的班集體，還有您，會(huì )永遠永遠烙在我的心底！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月24日
給老師的一封信作文650字 篇3
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得飛快呀!一轉眼快要小學(xué)畢業(yè)了。記得五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，您來(lái)教我們班，現在六年級了，還有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后可能不會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到您了，但您教給我的知識和見(jiàn)解，讓我永遠難以忘記!您教給我的智慧，我永遠也丟不了。
記得您剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)并不好，作文也不知道怎么寫(xiě)，有時(shí)在網(wǎng)上查找。但自從你來(lái)后，五年級剛開(kāi)學(xué)的第一篇作文是我自己獨自完成的，因為當時(shí)是寫(xiě)新老師，我有許多想對新老師說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在作文里，結果那次作文發(fā)下來(lái)時(shí)評為優(yōu)秀作文，您還表?yè)P了獲得優(yōu)秀作文的同學(xué)。老師，是您給了我很大的鼓勵，讓我對寫(xiě)作文產(chǎn)生了興趣，以前的我總認為寫(xiě)作文干巴巴的，現在我覺(jué)得寫(xiě)作文變得有趣了。
劉老師，您講課幽默風(fēng)趣，并且還會(huì )給我們講一些有關(guān)歷史方面的知識。其實(shí)我很喜歡歷史，所以在您講課時(shí)，我都非常認真專(zhuān)心。記得五年級第一次考試，我考了94分，以前不是70多分就是80多分，考90分是也很少了，這次竟然考了94分，我的朋友不相信，連我自己也不相信，當時(shí)我以為是試卷改錯了，就去找您，對您說(shuō)：“老師，我的試卷是不是改錯了?我以前90分都很難考到，怎么可能考到94分?”您拿出我的.試卷認真的看了一遍，然后對我說(shuō)：“沒(méi)有改錯呀!是你上課認真聽(tīng)講才得到的94分。要相信自己，繼續努力!”
聽(tīng)了您的話(huà)，我心里暖暖的。從此，我上每節語(yǔ)文課都認真聽(tīng)講，仔細做筆記，現在我每次語(yǔ)文考試成績(jì)都是90分以上，我的語(yǔ)文成績(jì)慢慢地穩定下來(lái)了。
老師，您的教導，我將銘記在心;老師，是您教會(huì )了我們做人的道理;老師，是您為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
謝謝您!老師!
祝您：
身體健康！
工作順利！
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文650字 篇4
親愛(ài)的田老師：
您好！時(shí)間過(guò)得很快，一晃眼，六年就快要過(guò)去了。您如一盞明燈，指引著(zhù)我們前行，告訴我們正確的道路，是您，含辛茹苦地將我們培養長(cháng)大。
六年的時(shí)光如云飄過(guò)，六年前，我才剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，看著(zhù)那一張張陌生的臉，心里有些緊張和害怕，是您微笑著(zhù)對我打招呼，把我領(lǐng)到座位上。而那時(shí)，我就對您產(chǎn)生了好感。在之后的日子里，您上語(yǔ)文課，我總會(huì )認真聽(tīng)，聽(tīng)您用那親切溫柔的聲音娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)拼音，一篇篇故事……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，壓力也逐漸變大，但是您卻鼓勵著(zhù)我們，在我們身后默默陪伴著(zhù)我們，您琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法，一顆心撲在我們身上。就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
在我看來(lái)，您不是我們的老師，而是我們的媽媽?zhuān)覀円粋�(gè)個(gè)都是您的孩子。在我們不舒服的時(shí)候，您總會(huì )拿著(zhù)杯子，給我們倒熱水喝；天冷的`時(shí)候，會(huì )提醒我們穿衣服；見(jiàn)掃把的把柄有些扎手，您會(huì )幫我們修剪、綁好……這一切的一切，都是您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
到現在，我依舊清楚地記得您說(shuō)：我之前沒(méi)教你們啊，頭發(fā)都好好的，教了你們，頭發(fā)全白了。聽(tīng)了您的這番話(huà)，看著(zhù)您臉上那一條條皺紋，頭上那一根根白發(fā)，心里有些酸痛，腦海深處又浮現出那個(gè)坐在桌前，專(zhuān)心致志地為我們改作業(yè)的身影。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的給予，才會(huì )有勃勃生機；花兒的蛻變，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有那般艷麗動(dòng)人。而我們的學(xué)習生活，離不開(kāi)您，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們如今的成長(cháng)。
師恩如魚(yú)得水，這六年來(lái)，您苦口婆心地教導我們的一幕幕，一直都歷歷在目。沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁。愿您是春的使者，把希望灑滿(mǎn)人間！我們永遠愛(ài)您！
祝
青春常在
工作順心
您的學(xué)生：肖楊昕玥
20xx年5月20日
給老師的一封信作文650字 篇5
尊敬的張老師：
您好！
張老師，一年一年過(guò)去了，我從一個(gè)什么都不懂的一年級小學(xué)生變成了五年級的大學(xué)生了！是您，在一年級的時(shí)候，教會(huì )了我怎樣說(shuō)普通話(huà)，怎樣寫(xiě)字，怎樣做人……雖然，你已經(jīng)不教我們了，但是，一日為師，終身為師，你會(huì )永遠在我的心中！
張老師，我現在讀五年級，我們的班主任可好了，他就是譚老師。我就跟你說(shuō)說(shuō)譚老師的事吧。
一開(kāi)始，我不知道譚老師有著(zhù)怎樣的性格和愛(ài)好，心里想著(zhù)譚老師會(huì )不會(huì )對我們很?chē)绤柲�？可是，過(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現了譚老師是一個(gè)和藹可親的老師，他的臉上經(jīng)常掛著(zhù)笑容。他愛(ài)好打羽毛球，經(jīng)常與我們比個(gè)高低，賽個(gè)輸贏(yíng)。
譚老師的為人和藹可親，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。每當我犯了錯后，他總是用親切的語(yǔ)氣來(lái)教育我，開(kāi)導我；每當我成績(jì)不太理想的時(shí)候，他總是用和藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵我；每當我成功的時(shí)候，他總是用微笑來(lái)跟我分享快樂(lè )……譚老師上課講得生動(dòng)有趣，我們就像小蜜蜂在吸取花蜜一樣。譚老師就像一個(gè)辛勤的園丁，每當我經(jīng)過(guò)他的辦公室時(shí)，我總是看見(jiàn)他忙碌的身影。
記得有一次，我戴著(zhù)一只嶄新的手表，正當我在炫耀的時(shí)候，手表突然掉在了地上，手表帶斷了！我看著(zhù)地下的手表，淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠不停地落下。譚老師看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，親切地詢(xún)問(wèn)：“建宏，你怎么啦？”我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我戴著(zhù)的手表，不知道為什么突然掉在地上了，手表帶斷了�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊，不用哭，我試試能不能幫你修好�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)：“是真的嗎？”“當然是真的`啦�！弊T老師滿(mǎn)口答應。第二天，譚老師拿著(zhù)手表，向我走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“建宏，你的手表�！蔽铱粗�(zhù)那只恢復原狀的手表高興得不得了。 “謝謝您，譚老師！”我抑制不住內心激動(dòng)的心情。
張老師，放心吧，不用擔心我們學(xué)不好，因為我們擁有一個(gè)可親可敬的譚老師！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：區建宏
20xx年7月1日
給老師的一封信作文650字 篇6
尊敬的程老師：
您好!在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在冷泉小學(xué)生活了4年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠;;我忘不了包粽子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影;我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲;我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的'清晰。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
考試快要來(lái)臨時(shí)，您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著(zhù)緊張的復習時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試，程老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
程老師，或許，在班級二十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。程老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文650字 篇7
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
您如辛勤的園丁無(wú)私奉獻;您如紅燭默默無(wú)聞;您如春蠶只為付出,不求回報……人家都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如海.但您對我們的愛(ài),即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!
在許多同學(xué)的字典里”老師”這個(gè)名詞是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因為:老師一般是嚴肅的,不茍言笑的;說(shuō)您熟悉是因為:您與我們在一起生活了整整六年,就像我們的第二個(gè)母親.
現在我已經(jīng)長(cháng)大,漸漸學(xué)會(huì )了感恩.我想要感恩,報答的第一個(gè)不外乎是您------我的.老師.
在這僅僅剩下的幾個(gè)月里,我希望您能給我機會(huì ),讓我幫您做一些力所能及的事:幫您跑跑腿;管好教室的衛生;管好同學(xué)們的晨會(huì )課中的紀律……我真心地希望給我這個(gè)為您分憂(yōu)的機會(huì ).
幫助您做一些力所能及的事,這遠遠還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的印象.怎么個(gè)留法呢?我要把我最乖巧的一面展現在您的眼前------上課時(shí)認真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);積極舉手發(fā)言……做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
每個(gè)老師和家長(cháng)最看中的就是同學(xué)們的成績(jì).我還要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始,我要緊記毛澤東爺爺的話(huà):好好學(xué)習,天天向上.每天都為自己定下一個(gè)小目標,向著(zhù)目標永往直前!
您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石級，承受著(zhù)我們一步一步踏實(shí)地向上攀登;您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己……這無(wú)私的愛(ài),令人永世難忘.您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水;親切似潺潺小溪;;激越如奔瀉的江流……您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖像,春雨一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔……
您——老師的愛(ài),是天下間最偉大,最高潔的愛(ài)!
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文650字 篇8
敬愛(ài)的崔老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌響起，我的腦海中就想起了您，想起了那次“感恩”主題班會(huì )。
這次班會(huì )使同學(xué)們明白了每個(gè)人都要用一顆感恩的心去面對所有幫助過(guò)你的人，包括父母、老師、同學(xué)……正所謂“滴水之恩，當涌泉相報”！在這里，我想感謝老師，您用自己的言行讓我學(xué)會(huì )了感恩。
記得二年級時(shí)，我的腿得了病，不能走路，每天必須由父母背著(zhù)上下學(xué)，連上廁所也沒(méi)辦法，媽媽無(wú)奈，只好向單位請假，每天課間來(lái)校抱著(zhù)我上廁所。您知道這件事后，便告訴媽媽不要再來(lái)，您每天課間抱著(zhù)我去上廁所。起初我有點(diǎn)不好意思，就憋尿盡量不去上廁所，可您總是按時(shí)催促我，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，身體要緊，你跟我的孩子一樣大，抱著(zhù)你就跟抱著(zhù)自己的孩子一樣，你不用害羞�！甭�(tīng)后我漸漸放松了下來(lái)，心里充滿(mǎn)了對您的感激。我想：以后別人有困難我也要像您一樣去幫助他們。
前些天，您從蘭州晨報上看到七里河華二小的許多同學(xué)因家庭特別貧困，至今還背著(zhù)破舊的書(shū)包，用著(zhù)殘缺不齊的字典，便把這件事講給同學(xué)們，號召大家獻一點(diǎn)愛(ài)心去幫助他們。第二天一早，班上的.同學(xué)紛紛拿來(lái)了各種各樣的學(xué)習用品，下午您就帶著(zhù)我們四個(gè)同學(xué)送往報社。路途中，發(fā)現您提著(zhù)15本嶄新的字典，一問(wèn)才知道原來(lái)是您利用午休時(shí)間買(mǎi)的。當報社的工作人員要留下捐贈信息時(shí)，您只是謙虛地說(shuō)：“看了你們的報道，心里很不是滋味，于是抽空過(guò)來(lái)，帶著(zhù)同學(xué)來(lái)表點(diǎn)心意�！被貋�(lái)的時(shí)候，您的臉上帶著(zhù)愜意的微笑，我想這也許就是“贈人玫瑰，手有余香”吧，關(guān)心貧困的兒童也是對社會(huì )的一種感恩！
感謝您，老師！是您用無(wú)私的愛(ài)給了我們太多的關(guān)懷，是您用博大的胸懷給了貧困孩子無(wú)限的愛(ài)心。您讓我懂得了感恩，我將懷著(zhù)一顆感恩的心去努力學(xué)習，關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè )生活！
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：劉夢(mèng)睿
2012年12月3日
給老師的一封信作文650字 篇9
尊敬的閆老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在解放路小學(xué)學(xué)習生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了三年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了聯(lián)歡會(huì )中您張揚活力的舞步；我忘不了大掃除中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的.清晰，明了。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
現在我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，您更加關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導，總是別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著(zhù)緊張的學(xué)習時(shí)，而您卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去學(xué)習。閆老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的枯燥學(xué)習中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。閆老師，或許，在班級四十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。閆老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！祝您
身體健康合家幸福
您的學(xué)生：俞悅
20XX年9月3日
給老師的一封信作文650字 篇10
敬愛(ài)的老師們：
您好!
今天下午一點(diǎn)，我去參加“放飛音樂(lè )的翅膀”江干區小學(xué)4年級音樂(lè )小能手展示。這個(gè)成長(cháng)的故事讓我產(chǎn)生了很大的感悟，我想把它告訴您。情況是這樣的：
我到了比賽場(chǎng)地——天杭實(shí)驗學(xué)校，就開(kāi)始找學(xué)生餐廳(因為要在學(xué)生餐廳集合)，等找到了學(xué)生餐廳，并且走進(jìn)去的時(shí)候，才發(fā)現繆老師在給同學(xué)化妝。我看了就有點(diǎn)兒害怕：胡一諾化妝得真是可怕，簡(jiǎn)直成了一個(gè)白骨精。哎，我才不化妝呢!但是很快就被同學(xué)們拉了過(guò)去，說(shuō)什么一定要我化妝，我說(shuō)了一大堆好話(huà)才沒(méi)有化妝。在學(xué)生餐廳里練了一小會(huì )兒聲，我就要比賽了。
老師帶我們到了二樓的音樂(lè )教室。我從外面往里看，只有兩個(gè)評委老師翹著(zhù)“二郎腿”，坐在椅子上，看上去好像十分兇，我們唱得不悅耳還會(huì )挨罵似的，我心里不由得泛起了一陣緊張而驚恐。終于輪到我了，我的心“怦怦”地跳著(zhù)，生怕自己唱得不好。我走上臺去，把參賽證交給老師，然后眼睛平視前方，大聲地對評委老師們說(shuō)：“接下來(lái)，我為大家演唱的是《每當我走過(guò)老師窗前》�！苯又�(zhù)便認真地唱了起來(lái)。我一邊唱一邊看老師的表情，那表情卻是和藹可親的`。唱完了，我又向評委老師鞠躬，最后走出音樂(lè )教室。這時(shí)，我嘆了口氣，心一下子從喉嚨口降了回來(lái)。這兩位評委老師是多么的平易近人呀!但是我還是不能回家，因為我還有一首歌曲要和四(3)班的人一起合唱。很快，又輪到我們了，這一次我胸有成竹地唱完了《小小少年》，感覺(jué)自豪極了。
這就是我悟到的，一個(gè)人做事要多往好的方面想。有時(shí)候，如果你多往不好的方面去想，這個(gè)不好的方面就擴大了;同樣，有時(shí)候，如果你多往好的方面去想，這個(gè)好的方面也就擴大了。
祝:
萬(wàn)事如意！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文650字 篇11
敬愛(ài)的x老師：
您好
我是您的一名學(xué)生，在你的眼中，你覺(jué)得我是一個(gè)有時(shí)好有時(shí)壞的女孩，但我就是這樣，所以你要理解。我對你的印象特別的好。因為你的個(gè)性和那性格吸引了我，覺(jué)得你就是我畢業(yè)前追求的老師。
我很欣賞你的教學(xué)方法，也在此說(shuō)一聲：“謝謝，”因為要不是你，我班同學(xué)也不會(huì )慢慢地變好，如果沒(méi)有你，同學(xué)們將是無(wú)法無(wú)天。記得，當我第一次見(jiàn)到你，就被你那成熟穩定的氣質(zhì)，感到很好，我想過(guò)，如果能在畢業(yè)前叫我們班，我們將是很快樂(lè )的，沒(méi)想到就在今年，實(shí)現啦！并且，同學(xué)們也在你的努力的改變下，同學(xué)們也慢慢變得團結起來(lái)，知道和睦了，我很感激，其實(shí)在這六年中，只有三位老師是我畢業(yè)前無(wú)法忘懷的，xxx、校長(cháng)、還有您，要不是你們，我們也不會(huì )。給你相處的時(shí)間里，我感到很快樂(lè )，很幸福。有你這位老師是我今生的幸運。老師你還記得那次嗎？或許你還記得，或許你已經(jīng)忘了。
那次，我和朋友一起出校門(mén)，但并沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，就在我們走在離校門(mén)口大概兩三百米的時(shí)候，班長(cháng)跑出來(lái)喊我們，我們以為他只是鬧著(zhù)玩，我們就跑得更快樂(lè )，一口氣，跑到了朋友家，把鐮放家后，我的臉瞬間發(fā)熱，把頭狠狠的低了下去，你還說(shuō)句：“你想死”就聽(tīng)完這句話(huà)后，我傻了，我當時(shí)不知所措，我沒(méi)想到后果有這么嚴重，我明白了這樣的后果的嚴重性，我當時(shí)也特別的`害怕，恐怕你以后，對我不理不睬，對我不管不問(wèn)，我當時(shí)腦子里一片空白，不知不覺(jué)在胡思亂想的想些什么。但現在想想還挺好笑的，當時(shí)的我從來(lái)沒(méi)又打過(guò)這種心理戰爭，老師你現在想想，是不是也覺(jué)得很好笑呢？這次是令我最難忘的，我記憶很深刻，如果在明年上初中的某年某天想起這，那將是很美好的，永遠快樂(lè )的面對生活。
謝謝你，我親愛(ài)的老師，我已經(jīng)不知用什么詞來(lái)形容你對我們的愛(ài)，我很感激有你這把關(guān)愛(ài)，老師，我永遠不會(huì )忘記你。
祝您：
事業(yè)成功，永遠快樂(lè )
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文650字 篇12
尊敬的劉老師:
您好！
我是您的學(xué)生李婧瑜，我們朝夕相處的日子已有五年多了，再過(guò)半年，我們就會(huì )分別。但我們之間無(wú)疑已有了師生最真摯的情感，心里想要對您說(shuō)的話(huà)太多太多……
記得您剛帶上我們時(shí)，我就被您的美麗，您的教學(xué)風(fēng)格深深地吸引。您身材高挑，一頭烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光澤，睿智的眼睛仿佛一眼就能看到我們的內心，我喜歡您的口才，無(wú)數次被您折服。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯。您不僅教書(shū)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖，沐浴在快樂(lè )的學(xué)習中；您還育人，教我們怎樣做人，怎樣生存，怎樣立足于社會(huì )。您對我們的諄諄教導我會(huì )永記心間。
也許是父母都是老師的緣故吧，我深深地知道老師是多么辛苦的行業(yè)。您也像我的父母一樣早出晚歸，晌午，別人在午休的時(shí)候您依然伏案備課，夜深了，您還在嘔心瀝血的批改作業(yè)。我知道這辛苦的付出是為了我們，您難以割舍的學(xué)生。
您可以說(shuō)是我們的啟蒙老師，成長(cháng)的路上總離不開(kāi)您的教導。很多事情在我的.心中難以忘懷。還記得那天嗎？
那一天，您和我要讓我準備的朗誦稿，我卻因為周末瘋玩，把這事拋到了九霄云外。您對我很生氣，語(yǔ)重心長(cháng)的批評了我一通，我以為您會(huì )不管我了，您卻耐心的重新為我挑選朗誦的篇目，耐心的指導我。
比賽的時(shí)候，我感到有一股強大的力量推動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，是我有足夠的信心去挑戰自己，超越自我。我知道，是您的一番話(huà)是我覺(jué)醒，為我提供源源不斷的動(dòng)力。
這樣的事又怎能說(shuō)得完呢？每一件事，都是您對我們的愛(ài)，這愛(ài)就是師恩，比山高，比海深。
馬上就要考試了，我一定努力，考一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，讓您為我驕傲！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。您對我們的至深的愛(ài)，我終生都不會(huì )忘記。
祝您笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：李婧瑜
20xx年1月9日
給老師的一封信作文650字 篇13
親愛(ài)的官老師：
您好！
您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜 。我們就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長(cháng)。
記得五年級你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會(huì )我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實(shí)守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂(lè )于助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。
官老師學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。課文的內容講得很透徹，您最善于調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓” 。有時(shí)你還會(huì )在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體會(huì )作者的思想感情，還教我們學(xué)習本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛(ài)上她的課，她的課總是那么簡(jiǎn)潔生動(dòng)，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺(jué)中愛(ài)上了語(yǔ)文，逐步懂得一些閱讀的`“竅門(mén)”。記得一次語(yǔ)文課，老師在講課時(shí)，總是喜歡臺上臺下互動(dòng)，當同學(xué)回答不出問(wèn)題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人；她就像一個(gè)園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。
回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jì),都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教導, 您的每一次問(wèn)候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我的記憶里。
六年就快結束了,在結束的一瞬間,我想對您說(shuō)：“老師我愛(ài)您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂(lè )樂(lè )、身體健康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：陳炫宇
20xx年 5月 14日
給老師的一封信作文650字 篇14
親愛(ài)的劉老師：
從與您想遇到接任我們班，已有整整三年了。
記得您第一次走進(jìn)我們班，就告訴我們“態(tài)度，決定一切”您一直以自身為榜樣，告訴我們這句話(huà)的含義，您為我們帶來(lái)的不只有這句話(huà)的含義，您為我們帶來(lái)的不止這句可以讓我們受益終身的.話(huà)，還有吟誦。剛上四年級的我們，初次接觸吟誦，充滿(mǎn)了好奇，剛開(kāi)始學(xué)習吟誦，我們吟的不太好，有的同學(xué)覺(jué)得好笑，不理解，而您卻不厭其煩的教我們，讓我們理解其中的奧妙，漸漸地，我們明白了相關(guān)的很多知識，懂得了其中的樂(lè )趣，感受到了吟誦之美，了解了吟誦的傳統文化，拓寬了我們的知識面，在您的帶領(lǐng)下，我們身穿漢服，在操場(chǎng)、在廣場(chǎng)、在演播廳……到處留下那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的吟誦之歌。
課堂上，您像一本《世界百科全書(shū)》總能將某一點(diǎn)知識拓寬到無(wú)限大，深深地吸引著(zhù)我們，為之入迷。課堂中，您和我們一起笑，一起鬧，此時(shí)此刻，我們早已忘記了您老師的身份，仿佛就是我們的當中的一員。在學(xué)校組織的各種運動(dòng)項目比賽中，您都會(huì )為我們加油打氣，激動(dòng)到漲紅了臉，當我們取得勝利后，您激動(dòng)的像個(gè)孩子，給我們一個(gè)大大的擁抱，失敗時(shí)，您也會(huì )擁抱我們，告訴我們別氣餒，無(wú)論何時(shí)，您都一直陪在我們身邊，站在我們身后，做我們堅強的后盾。
一眨眼，我們一起走過(guò)三個(gè)春夏秋冬，和我們一起經(jīng)歷了很多事，陪我們過(guò)六一、國慶、教師節、運動(dòng)會(huì )、打雪仗雪，在實(shí)踐基地，與我們同吃同住，一起上課，一起玩耍，您是我們路上的指路人，照亮了我們前行的方向，見(jiàn)證了我們從懵懂的孩童漸漸成熟，我們在您的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨中步步成長(cháng)，再有一個(gè)多月我們即將畢業(yè)，就要離開(kāi)您，但我會(huì )永遠記住您，永遠愛(ài)您!
祝您工作順利!身體健康!
您的學(xué)生xx
2020年6月3號
給老師的一封信作文650字 篇15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是臺風(fēng)中學(xué)1634班的XXX，非常感謝您能在匆忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我這份創(chuàng )自然社團的申請書(shū)。今天，我懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情向您表達我們成立社團的初衷以及緣由：
一、自然社團面向進(jìn)入初一到高三畢業(yè)之前的本校所有同學(xué)。
在不斷汲取知識的`過(guò)程中，我們面對著(zhù)來(lái)自各方的壓力。初一初二為分班考而擔憂(yōu)；初三面臨中考；高三學(xué)習更是緊張。據采訪(fǎng)，有百分之七十的同學(xué)在周末和假期缺少休息和玩耍的時(shí)間。有些同學(xué)甚至為了提升成績(jì)，整天悶在家里看書(shū)，有的還因此產(chǎn)生了一些心理問(wèn)題。這是我們成立自然社的主要原因之一：幫助同學(xué)們放松心態(tài)，減少來(lái)自社會(huì )家庭的各種壓力，使同學(xué)們調整心理健康，保持良好的生活習慣。
二、青春期的情緒總是多變的、強烈的，雖然這是正�，F象，可是因為種種原因總會(huì )與家人發(fā)生一些較大的矛盾。
同學(xué)們原本已經(jīng)承受了很大的心理壓力，又因為青春期內心叛逆封閉，不利于社會(huì )中的交往，會(huì )與身邊的同學(xué)、朋友的關(guān)系鬧僵。這也是我們要成立自然社的第二個(gè)主要原因：為了開(kāi)闊同學(xué)們的心胸，使他們變得更加開(kāi)朗，為了同學(xué)們的身心健康，我們會(huì )幫助同學(xué)們恢復自信和交際。
三、在這次的采訪(fǎng)中，我們了解到六年級的同學(xué)有一大半都近視了。
這也許是因為同學(xué)們實(shí)在太重視學(xué)習而沒(méi)有愛(ài)護眼睛的原因。在學(xué)習中，去戶(hù)外看看，做做眼保健操，眺望遠方等都是很重要的。這是我們成立自然社的最后一個(gè)原因：幫助同學(xué)們保護視力。
四、成立自然社，我們承諾在社團活動(dòng)期間將會(huì )展開(kāi)一系列的自然活動(dòng)。
例如：每周一次的戶(hù)外郊游活動(dòng)，創(chuàng )立一種自然報刊，讓同學(xué)們更加了解自然。在各種游戲環(huán)節中，恢復同學(xué)們開(kāi)朗的心態(tài)，體會(huì )大自然的樂(lè )趣，緩解同學(xué)們的心理壓力等。
特此，我真摯地希望學(xué)校以及老師能給我們一次機會(huì )，成立自然社團，讓同學(xué)們體會(huì )到更加快樂(lè )溫馨的氛圍。
此致
敬禮
申請人：
2020年6月26日
給老師的一封信作文650字 篇16
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
一轉眼三年就過(guò)去了，在這如夢(mèng)般的三年里，我已經(jīng)從剛入學(xué)的那個(gè)哭哭啼啼的小朋友變成一個(gè)四年級的大姑娘了，我也有許多話(huà)想對您說(shuō)。
您還記得我嗎？還記得剛入學(xué)時(shí)，我羞答答的樣子嗎？？還記得我們班同學(xué)們燦爛天真的笑臉嗎？
黃老師，還記得一年級時(shí)我表演《時(shí)針、分針和秒針》的節目，在班里選拔時(shí)，您給我了這次機會(huì )，讓我代表班級上臺演出。這一句話(huà)使一個(gè)孩子點(diǎn)燃了對朗讀的的興趣。演出前，您在后臺溫柔地對我說(shuō)：“子依，加油！無(wú)論怎么樣，你都是最棒的！”您摸了摸我的頭，我盯著(zhù)您的眼睛，這像一束光一樣驅散了我心中的`黑暗，讓我有了戰勝膽怯的勇氣，所以才會(huì )有獲得全場(chǎng)最高分的機會(huì )。謝謝您，黃老師！這句話(huà)一直沒(méi)有機會(huì )跟您說(shuō)。
現在我們搬進(jìn)了新教學(xué)樓，來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——周老師，她跟您一樣那么愛(ài)我們。她似乎很了解們的心思，用每月一個(gè)微心愿的方法，激發(fā)了我們對語(yǔ)文的興趣。我上個(gè)月就獲得了一個(gè)周老師的微心愿，就是讓周老師給我編一個(gè)漂亮的發(fā)型。那天我頂著(zhù)周老師給我編的辮子，我無(wú)比的自豪，心里也有說(shuō)不出的喜悅。她是一位經(jīng)驗十足的老師，在他的教育下，我們會(huì )變得越來(lái)越好的。您不用再擔心我們了。
黃老師，你調去做一年級小朋友的班主任了，他們還聽(tīng)話(huà)嘛，會(huì )不會(huì )像我們一樣惹您生氣呢？我們會(huì )經(jīng)常去看您的，我有幾次發(fā)現，你頭上多了幾根銀絲，臉上也爬上了幾條皺紋，他們在告訴我：“您很辛苦，也很累�！钡悄吹轿覀儊�(lái)了，不管多忙也會(huì )放下手中的活來(lái)迎接我們，我感受到您那濃濃的愛(ài)。
另外，您還記得我妹妹嗎？她長(cháng)大了，奶聲奶氣的，別提多可愛(ài)了，下次我帶妹妹一起來(lái)來(lái)看您喲！
最后老師有空再來(lái)我們班玩玩吧，我們都非常想您。能不能再給我們上一堂語(yǔ)文課呢！
祝
身體健康！
想您的學(xué)生：尹子依
給老師的一封信作文650字 篇17
敬愛(ài)的李老師：
您好！
不知不覺(jué)，您已經(jīng)陪伴我們三年了。離畢業(yè)的日子愈來(lái)愈近，心中的不舍卻與日俱增。
您還記得四年級我們第一次相遇的情景嗎？您牽著(zhù)陳雨桐的手走進(jìn)教室：“大家好，我向大家介紹兩位新同學(xué)�！碑旉愑晖┳晕医榻B完畢后，我們便開(kāi)始交頭接耳議論開(kāi)來(lái)，這第二位同學(xué)是誰(shuí)呀？只見(jiàn)您面帶微笑地說(shuō)：“這第二位嘛，就是我�！卑嗬锬氐臍夥毡荒鷾睾偷穆曇舸蚱�，我心想：呵，這李老師挺幽默風(fēng)趣嘛，我也要像您這樣平易近人。
您還記得我突變“發(fā)憤”學(xué)習的那個(gè)學(xué)期嗎？那是因為您的一節課，那是一節生動(dòng)有趣又令我自豪的課。您總是在課文學(xué)習中提問(wèn)，根據同學(xué)們的回答加以分析，以此來(lái)幫助我們高效學(xué)習。但在同學(xué)們發(fā)言中始終不見(jiàn)我的身影——我總是沒(méi)膽量在課堂上主動(dòng)發(fā)言。但在那一節課，這種情況發(fā)生了變化。
那一節課，您用許多生活事例來(lái)啟發(fā)我們，讓這篇課文變得越發(fā)感人。同時(shí)您也提出許多問(wèn)題，這些問(wèn)題我都能回答得很好，卻總是沒(méi)有勇氣舉起那雙沉重的`手。直到那節課接近尾聲，您讓我們說(shuō)重點(diǎn)句子的含義，大家都在思考，我卻呆呆地坐著(zhù)，舉還是不舉手？終于，我戰勝了膽怯，咬緊嘴唇，舉起了手。您微笑著(zhù)說(shuō)：“很厲害啊，大家都還沒(méi)想到呀！峻希你快說(shuō)說(shuō)吧�！蔽业挠職馑查g提高了數倍：對，大家都還沒(méi)想到答案，我比大家厲害些！我組織了一下語(yǔ)言，便“侃侃而談”。您聽(tīng)完我的回答，微笑著(zhù)說(shuō)：“峻希說(shuō)得很好，這句話(huà)正是表達了對母親的愛(ài)�！蹦疽馕易�，我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，癱在椅子上，心中有自豪，但更多的是對您的感激。
從那以后，您便時(shí)常讓我上臺讀我的優(yōu)秀習作，我也一點(diǎn)點(diǎn)地突破自己。李老師，我謝謝您，謝謝您那一節節生動(dòng)的課，謝謝您一次次對我的鼓勵。您永遠是那個(gè)面帶微笑的老師，永遠年輕的老師！
祝
身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：劉峻希
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文650字 篇18
親愛(ài)的李老師：
您好！
記得很久以前給您寫(xiě)過(guò)信，不過(guò)以前是你要求我們寫(xiě)的�，F在是我主動(dòng)寫(xiě)給您的，這也算是第一次給你寫(xiě)信吧。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！辈恢挥X(jué)又迎來(lái)了畢業(yè)季。以前一聽(tīng)到畢業(yè)季，就覺(jué)得我們又要升一個(gè)年級了，但這次有所不同我們要升初中了�；赝^(guò)去，同學(xué)們和您一起哭過(guò)，笑過(guò)，時(shí)間就如一匹奔騰的駿馬，從我的眼前飛過(guò)；時(shí)間就如萬(wàn)里長(cháng)江，奔騰不息。
記得我剛上一年級時(shí)，幼小的我穿過(guò)層層人群，那是我第一次見(jiàn)到您，“李老師好！”記得是我用那稚嫩的聲音第一次和您對話(huà)“哦！你好�！庇谑悄s忙回復。
每當您浮現在我的腦海中，總是一幅溫柔，漂亮的模樣�？傆浀媚v話(huà)時(shí)總是鏗鏘有力，眼睛也散發(fā)出炯炯有神的光芒。我也永遠都不會(huì )忘掉您給我們講課時(shí)，總是認真準備好課件，還會(huì )給我們講許多拓展知識，準備許多關(guān)于課文的小視頻。在課堂上免不了有個(gè)別同學(xué)惹你您生氣。但您不會(huì )因為他們而影響大部分同學(xué)，依舊用您那溫柔的聲音講著(zhù)課。
您也總是會(huì )給我們講許多道理，讓我們懂得更多�！袄蠋熢趯W(xué)校給你們教的，不僅僅是課本上的東西，還有許多關(guān)于人品道德，怎樣做人的知識�！薄白鋈司鸵锰谜�，不管做什么事情，都要端正態(tài)度。用盡一切力氣把這件事情做好，態(tài)度不同，結果自然不會(huì )不同。千萬(wàn)不要害怕自己會(huì )不成功，失敗是成功之母，態(tài)度放端正了，我相信結果自然就不會(huì )差�！�
光陰似箭，飛快流逝，霎時(shí)我六年的小學(xué)時(shí)光即將結束，是您把一群稚嫩無(wú)比，天真爛漫的小孩子培養成了一群獨立自主的.青少年了。這些年，感謝您在我的成長(cháng)路上照亮了前方，您對我的關(guān)愛(ài)和教導我都記在心上，永遠都不會(huì )忘記。
祝：您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生趙XX
二Oxx年二月六日
給老師的一封信作文650字 篇19
親愛(ài)的于老師:
您好！
我是徐夢(mèng)甜，這，是我第二次給您寫(xiě)信，上一次寫(xiě)信給您，是您布置的家庭作業(yè)，而這次，則是純粹的表達，我對您深厚的感情�；蛟S這封信，您永遠也收不到，我也永遠不能寄出去。但是，我想把您的恩情，全都牢記在內心。
現在的我，已經(jīng)不是您的學(xué)生了，我已經(jīng)走出校門(mén)，踏入社會(huì )，但是心里始終放不下您，不知道您現在可好。記得我們畢業(yè)前你給我們上的最后一節課，全部同學(xué)都流淚了，您也一樣，我從你的假笑表情中，看到您的眼眶濕潤，看到您的內心在抽動(dòng)。我知道，您舍不得我們。
于老師，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)一句:“謝謝您�！庇浀脛倓側雽W(xué)的時(shí)候，我非常膽小，也非常害怕和別的小朋友講話(huà)、接觸，是您的.一次次撫慰，讓我鼓足了勇氣，使得膽小如鼠的我主動(dòng)去找小朋友玩，從那時(shí)候開(kāi)始，我擁有了友誼。
于老師，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)一句:“對不起�！睂Σ黄�，老師。我終究辜負了您的期望，上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)一直很好，但是后來(lái)到了五年級上學(xué)期，我開(kāi)始頭疼，開(kāi)始睡不著(zhù)，開(kāi)始厭學(xué)，去醫院檢查以后，確診為抑郁癥。那個(gè)時(shí)候，您苦口婆心讓我好好學(xué)習，而我最后還是輟學(xué)了�！�
于老師，除了“謝謝您”和“對不起”以外，我還想對您說(shuō)一句:“照顧好自己�！蹦且粋�(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，在我心里，您對學(xué)生有著(zhù)春蠶到死絲方盡的精神，也對世界有著(zhù)蠟炬成灰淚始干的貢獻。您每天都特別辛苦，有一次您差點(diǎn)暈倒，可是不管怎么樣，您還是投身于事業(yè)上。于老師，工作很重要，但是身體您也一定要保養好。
這封信，我將永遠封存在畢業(yè)照下面，以后不管我走多遠，我都不會(huì )忘記您的恩情。我會(huì )將您的鼓勵，鞭策自己的前行，讓自己帶著(zhù)您的期望，越飛越高。就算這輩子不能再遇見(jiàn)，我都不會(huì )忘記您，永遠不會(huì )！
于老師，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生趙XX
二Oxx年二月六日
給老師的一封信作文650字 篇20
老師：
你好！
六年的學(xué)習即將結束了，我就要告別朝夕相處的同學(xué)們和老師們，我有一種舍不得的感覺(jué)，用上心頭。
還清晰地記得六年前，我們的爸爸媽媽們把我們送到學(xué)校來(lái)上學(xué)。美麗的校園，可愛(ài)的同學(xué)們，和藹可親的老師們，多么迷人��！
我之所以提筆來(lái)給你寫(xiě)信是因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)，將要離開(kāi)母校，看不到您了，腦海里顯現出許多的往事。
六年級上學(xué)期，我原來(lái)的`班主任代別的班了，所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮，所以每次都惹你生氣，把你惹的氣呼呼的，我想那時(shí)候的你應該很想發(fā)泄一下，但是你還是忍著(zhù)。我有時(shí)也惹你生氣，請你原諒我。我以后再也不會(huì )了。
還記得上學(xué)期的一天，傾盆大雨密密的下著(zhù)，天漸漸暗下來(lái)，雨也越來(lái)越大了，那中午怎么回家呢？我們再大廳等著(zhù)雨下小了以后才回家，可是誰(shuí)也沒(méi)有料想到，雨不但沒(méi)小還越來(lái)越大。焦急的同學(xué)急急忙忙在雨中跑回家，可還有很多沒(méi)回家的，中午不吃飯必會(huì )餓著(zhù)肚子，剛好遇到?jīng)]有傘的你也在等著(zhù)，雨太大了，我們的衣服都淋濕了。因為是冬天，所以把我凍得直哆嗦，你把我們帶到你的宿舍，問(wèn)我們餓不餓，還給我們做飯吃，雖不是豐富的飯菜，可是在我們心中已是最好的了。由于我們的衣服都濕了，你把你的衣服拿來(lái)給我們穿。使我感到一股股暖流來(lái)取走我的寒冷。
老師，我總覺(jué)得您就像是我們的大姐姐關(guān)心我們，不管是班里的哪個(gè)同學(xué)即使是最調皮的同學(xué)，您都很關(guān)心，哪個(gè)男生欺負女生了，你總會(huì )挺身而出，為我們做主，你總是讓人感到溫暖。
你講課繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠，講得那么精彩、生動(dòng)，讓我們回味無(wú)窮。再過(guò)幾個(gè)星期就見(jiàn)不到你了，我會(huì )很想念你。
再見(jiàn)了好老師，中學(xué)的大門(mén)已為我們打開(kāi)了，我不會(huì )辜負你的期望，我會(huì )好好地學(xué)習。
祝你：
工作順利，身體健康
您的學(xué)生趙XX
二Oxx年二月六日
給老師的一封信作文650字 篇21
親愛(ài)的姚老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，一轉眼您已經(jīng)和我們一起度過(guò)了四年的歲月。在我們一起的四年中，經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中，有快樂(lè )的，有悲傷的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你說(shuō)的一件事發(fā)生在一年前，是一次走神事件。
走神？您一定很奇怪。也許您不記得了，但我仍記憶猶新。那一次，我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧，那您聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。
那段時(shí)間，我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著(zhù)。而只有在我走神時(shí)，我的想象力似乎才回來(lái)一點(diǎn)。那一天，您的講課似乎沒(méi)有之前的風(fēng)趣。當時(shí)靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白云。這時(shí)，我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出�！拔�，你要去哪��？”它沒(méi)有回應我。而我的心卻跟著(zhù)它，校園、菜園、果園、農場(chǎng)、西湖、家鄉，這不正是我在作文中所描寫(xiě)的地方嗎！我的思緒越走越快�！斑@點(diǎn)很重要……”您講課的`聲音，急速地灌進(jìn)我的耳朵，把九霄云外的我給拉了回來(lái)�？墒且粫�(huì )，我的思緒又飄到出了太平洋。我看見(jiàn)了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王，這不都是我筆下的一個(gè)個(gè)童話(huà)人物嗎？它們聚在一起，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么，難道是童話(huà)世界出了什么事情？忽然太平洋上了一陣狂風(fēng)，一只兩層樓高的熊出現在眼前。它正對著(zhù)我笑，手里還捧著(zhù)一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫(huà)的那只熊嗎？我看著(zhù)蜂蜜舔了舔嘴。
正當我幻想著(zhù)，一根粉筆頭飛了過(guò)來(lái)，瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭，您正看著(zhù)我，一臉慍怒。從那以后，我的想象力又回來(lái)了，上課走神也少了。只是偶爾，我還會(huì )看著(zhù)窗外幻想，甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹(shù)瀑布的味道。怎樣，您看到現在還沒(méi)有會(huì )心一笑嗎？那您肯定走神了。
祝您
身體健康！
你的學(xué)生：麒
20XX年6月20日
給老師的一封信作文650字 篇22
親愛(ài)的唐老師
您好!
窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味，這也就預示著(zhù)畢業(yè)季即將到臨。
還記得三年級的時(shí)候，您剛接我們班，您對我們的成績(jì)感到及其的不滿(mǎn)意，您只要一看我們的作業(yè)，眉頭便會(huì )緊鎖，目光中充滿(mǎn)了期望，焦慮，不滿(mǎn)，您的嘴巴緊閉著(zhù)，時(shí)而又念念叨叨，時(shí)而用手托著(zhù)腦袋冥思苦想，時(shí)而又翻一下筆記本，查看是否有遺漏掉的事件，時(shí)不時(shí)友望一望窗外。
4點(diǎn)半多，您匆匆的放了學(xué)，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，而同學(xué)們手舞足蹈，窗外夕陽(yáng)夕下，落日的余輝灑進(jìn)教室，這不得不使同學(xué)們加快了回家的步伐，可是，當我快到家時(shí)發(fā)現水杯沒(méi)有帶錢(qián)，便飛奔的向學(xué)校跑去。
此時(shí)的街道已經(jīng)日落西山，可是當我趕到學(xué)校時(shí)，此時(shí)的景象令我大吃一驚，空蕩無(wú)人的`學(xué)校只要有我們班的燈是開(kāi)著(zhù)去，為這個(gè)學(xué)校增添上的一道色彩，我邊趕往教室一邊喃喃自語(yǔ)“這么晚了，還有誰(shuí)在教室里邊逗留”可是當我趕到教室門(mén)口的時(shí)候，里面的景象卻讓我感到震驚，只見(jiàn)老師您坐在教室里，眉頭緊鎖成一團疙瘩，目光專(zhuān)心致志，全神貫注的盯著(zhù)作業(yè)，嘴巴往聾拉著(zhù)，眉毛揚起，成一個(gè)倒八字，汗水浸濕了你的頭發(fā)，汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠，滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神，希望您不要看見(jiàn)我，可還是被您看見(jiàn)了，您看見(jiàn)我了，我把叫到您的桌子前，對我說(shuō)：你的這
個(gè)縮句沒(méi)有縮干凈，要把時(shí)間，地點(diǎn)、數量詞都刪掉你沒(méi)有縮干凈;您的眼睛里充滿(mǎn)了一絲期望，一絲…
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養下，我們從一棵懵懂天真的小樹(shù)苗變成一顆健壯懂事的大樹(shù)，這都離不開(kāi)您的培養，您是園丁，33棵樹(shù)苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。
祝您
桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生：張爾楨
20xx年xx月xx日
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