寫(xiě)給母校的一封信（通用22篇）
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寫(xiě)給母校的一封信 篇1
親愛(ài)的母校:
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年過(guò)去了，我從一個(gè)不懂事的小孩兒變成了一個(gè)花季少年，在這六年里有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，可現在轉眼間我就要離開(kāi)教導我六年的母校了，心中充滿(mǎn)不舍。
回望這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有老師們、同學(xué)們……一切的一切都讓我感覺(jué)特別溫暖。
所有教過(guò)我的老師，從一年級的孫老師、二年級的陳老師、三年級的王老師、到四、五年級的田老師，再到六年級的趙老師，每一位老師都給我留下了深刻的印象，因為是他們教會(huì )了我知識，教會(huì )了我做人。
六年里教我知識的老師很多，但是給我印象最深的就是我們現在趙老師。趙老師是我見(jiàn)過(guò)的最負責任的一位老師：她會(huì )讓我們早起讀課文、背書(shū)，指導我們寫(xiě)作、多做練習題，空余時(shí)間幫我們整理題型，做幻燈片……趙老師心中時(shí)刻掛念著(zhù)我們這一群孩子，一刻也閑不著(zhù)。趙老師現在年紀也不小了，每天還不多留出一些時(shí)間來(lái)休息，還要看那么多作業(yè)，從早上開(kāi)始看品社再到一天時(shí)間陸續提交上來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)，還有一些同學(xué)們到“求索坊”投的電子稿，老師還要逐一修改，我相信老師不忙活到10點(diǎn)多應該是看不完這么多作業(yè)的，老師的眼睛應該多休息一下，但是她為了我們還那么堅持，盡管老師這樣辛苦，可是還有幾個(gè)同學(xué)不準時(shí)提交作業(yè)，不完成作業(yè)，這多不應該呀！這多讓老師傷心呀！
在這六年里，學(xué)校里也發(fā)生了翻天覆地的變化，操場(chǎng)從塵土飛揚的小土路到現在的塑膠跑道、校園里的建設、教室內的桌椅、教學(xué)樓里的布置等，相信學(xué)校在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )越來(lái)越好。
再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，希望有機會(huì )再來(lái)看看它，再來(lái)看看那曾經(jīng)教過(guò)我的老師。
再見(jiàn)了，我的母校。
此致
敬禮!
20xx年5月9日
寫(xiě)給母校的一封信 篇2
親愛(ài)的母校：
我是已在你的懷抱里生活了五年的小苗，你知道嗎？我馬上就要離開(kāi)你的懷抱了，我真不想離開(kāi)你，你的操場(chǎng)上歪歪斜斜的腳印，那就是我們歡樂(lè )地奔跑時(shí)留下的，你的每一塊玻璃，都是我們細心地擦過(guò)的。
親愛(ài)的母校，你知道嗎？我在這個(gè)母校生活了五年，也有許多傷心和難過(guò)的事情，但即使是這樣，我也仍然愛(ài)著(zhù)您，我的母校��！記得二年級時(shí)寫(xiě)過(guò)這段話(huà)“今天，我以逸夫為榮；明天，逸夫以我為榮�！笔堑�，我們這群要掙脫您懷抱的小鷹，將要在未來(lái)的天空中展翅翱翔。
現在就要離開(kāi)你了，內心里有一種說(shuō)不出的情感，記得入學(xué)的那一天，我帶著(zhù)純真、好奇、幼稚的心理來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，見(jiàn)到了我們的恩師毛老師，從一張張不熟悉的面孔相處到現在，一起分享快樂(lè )、痛苦、悲傷，而現在馬上要離開(kāi)了朝夕相處了五年的老師、同學(xué)，我的心里是那么悲傷。親愛(ài)的母校，我就要離開(kāi)這個(gè)我熟悉的環(huán)境，步入到一個(gè)新的、陌生的環(huán)境里，親愛(ài)的母校，越說(shuō)到這里，我就越不想離開(kāi)你了，最后，讓我祝您青春永駐，活力無(wú)限！
此致
敬禮！
寫(xiě)給母校的一封信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情。六年生活就這樣一閃而過(guò)，留下了一層輕紗似的記憶。
六年前，我們一個(gè)個(gè)跌跌撞撞地投入您的懷抱，遠處傳來(lái)一陣陣幽香，一切都顯得如此美好。我們在晴朗的清晨中朗讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天忙碌又緊張的學(xué)習生活，您的每一個(gè)角落都記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月，記錄著(zhù)一屆又一屆學(xué)生的美好回憶。
轉眼間，六年過(guò)去了，每一個(gè)角落都有我們的足跡，每一天都有我們的笑聲蕩漾其中，如鈴鐺般清脆，如樂(lè )曲般動(dòng)聽(tīng)。一屆又一屆的畢業(yè)生已經(jīng)離開(kāi)了我們，奔向自己心儀的初中了，您清楚的知道，下一屆離開(kāi)您的，是我們了。也許您并不知道，我們是多么想歲月永遠停留在小學(xué)階段��！那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè )，只有歡聲笑語(yǔ)。
可是人，總要成長(cháng)，我們不可能永遠停留在一個(gè)階段。雖然我們在您的懷抱里時(shí)，總會(huì )抱怨，那應該是我們太年幼無(wú)知了吧。但是，母校，您依舊讓我們感到留念與不舍，畢竟，我們是在您那無(wú)私奉獻的教導下長(cháng)大的。
我想，畢業(yè)的那天，我一定會(huì )感謝那天的您，特別美，特別引人注目。
這是我在您的懷抱中度過(guò)的最后一年了，我深深地感受到了什么叫離別，什么叫不舍和懷念。
六年來(lái)，您為我們遮風(fēng)擋雨，給我們制造了一個(gè)歡樂(lè )學(xué)習的環(huán)境。我們共同度過(guò)了六個(gè)體育節，共同參加了眾多比賽。此時(shí)此刻，在您懷抱你經(jīng)歷過(guò)的一幕幕浮現在眼前，我曾做過(guò)的傻事，我曾經(jīng)是多么天真。因為無(wú)知，從而快樂(lè )。
母校，您用可藹可親的面孔來(lái)迎接新一代入學(xué)的小朋友們時(shí)，多么像一位慈愛(ài)的母親呀！您以沉重穩定的目光送走一屆又一屆畢業(yè)生時(shí)，仿佛是一位老母親，正在送走即將外出求學(xué)的孩子們。
當我再次走進(jìn)您的懷抱里時(shí)，發(fā)現您已衰老了許多，曾經(jīng)的您，是多么嶄新！母校，再見(jiàn)了。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給母校的一封信 篇4
親愛(ài)的母校：
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)您，就要踏上新的征程，告別生活了六年的您了。我心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，可學(xué)習生活的路天天向上，我們只能不停地往前走。
此時(shí)才覺(jué)得，我是多么留戀您、我的老師、我的同學(xué)。六年，人生中又有幾個(gè)六年呢？過(guò)去的一幕幕，就像一段段電影從眼前閃過(guò)，我的心也似開(kāi)了個(gè)油鋪。
還記得去年期末考試的時(shí)候，六年級的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成聲。此刻，輪到我們快畢業(yè)了，六年五彩繽紛的小學(xué)生活結束了，此時(shí)此刻，我感覺(jué)無(wú)比難過(guò)。
轉頭四望，以前給我留下完美回憶的校園，也即將離我們遠去。記得幾個(gè)月前，我們頂著(zhù)炎炎烈日，為送兵做著(zhù)準備，大家辛辛苦苦地背譜子、排隊形。烈日曬黑了我們的皮膚，雨水沖走了我們的汗水。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準備，我們成功了。
過(guò)幾天，我們就要舉辦藝術(shù)節了，大家都能盡情發(fā)揮自己的才藝。
再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，老師同學(xué)！我會(huì )永遠想念您們！
祝您步步高升！
寫(xiě)給母校的一封信 篇5
親愛(ài)的母校：
您好！
從母校分別已有十年之久，這十年我已經(jīng)從一個(gè)毛頭小子成長(cháng)為一個(gè)事業(yè)有成的人了，整個(gè)人發(fā)生了一個(gè)很大的改變。而我今天要對母校致謝，是母校給予我很多，在校的時(shí)候，母校贈與我很多鍛煉的機會(huì )，讓我從一個(gè)說(shuō)話(huà)都緊張的人變成了現在說(shuō)話(huà)沉穩的人。十年，母校依舊，但是進(jìn)入和出來(lái)的學(xué)子都在慢慢的改變著(zhù)。
畢業(yè)這么久，我對母校還是停留在最初的印象中，還是記得進(jìn)入校門(mén)那一排的樟樹(shù)挺直的立在兩側，帶給了我們綠蔭。母校的一切，都還在我的腦海里，深深的記著(zhù)。我記得學(xué)校的一草一木，記得散落在各處的亭子，給我們學(xué)生學(xué)習亦或是乘涼。我雖然已經(jīng)離別母校多年，但是對母校的那一份熱愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。當初畢業(yè)時(shí)，我不舍母校，即使是現在，也還是在回顧過(guò)去校園里的生活時(shí)，還是想要穿越回去在體驗一次大學(xué)的生活。
四年母校的生活，從宿舍到教室不過(guò)十幾分鐘的路程，以前或許覺(jué)得遠，可是當走熟悉了后，就會(huì )發(fā)現原來(lái)也不是那么遠了，甚至現在再去回想的時(shí)候，還想重溫一次。但是卻不可能了，那條路已經(jīng)不知道換了多少屆學(xué)生走過(guò)，老師也應該換了很多了，只是路程不變而已�，F在過(guò)去十年，再次回歸到母校，從校門(mén)口一直走到宿舍樓，走到教室，走到食堂，走過(guò)校園里的每一條路，都感覺(jué)像是回到初進(jìn)入學(xué)校學(xué)長(cháng)學(xué)姐們帶我們熟悉校園的場(chǎng)景。不管過(guò)去多少年，母校您所帶給我的感受還是那么深刻。
今時(shí)的回歸，我相信母校一定因我而驕傲，我接受了母校給我的教育，我畢業(yè)之后也不服母校的教誨，努力打拼，終于有了現在的自己。而我如今能夠成就自己這么多，這不得不感謝母校，是因為母校給了我很多，我才能去面對社會(huì )的挑戰不退縮，而是往前一直走。親愛(ài)的母校，作為您的孩子之一，我深深的感激您，感激您帶給我的一切，那四年在您的懷抱您成長(cháng)，我變得愈加的優(yōu)秀，今天的作為您功不可沒(méi)。
致敬母校，不管在過(guò)多少的歲月，您在我的心中依然會(huì )存在，我會(huì )一直記著(zhù)母校的一切，就算未來(lái)您會(huì )改變，心中的您依舊不變。希望母校在今后能夠越來(lái)越輝煌。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給母校的一封信 篇6
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導們：
你們好!
金雞賜福，春風(fēng)一刮來(lái)，我們又開(kāi)始了既有歡喜又有憂(yōu)愁的一年。歡喜的是我們即將踏入青年學(xué)習的時(shí)代，開(kāi)始一個(gè)新的飛躍——踏入中學(xué)求學(xué)之門(mén)。愁的是我們即將跨出小學(xué)學(xué)習的門(mén)坎，告別母校，在這最后的一年里，我們只想在這最后的時(shí)期給母校留下一些美麗的回憶。
在這最后的一年里，我希望能給我們學(xué)校做一件有意義的事情。
感謝領(lǐng)導老師們，對我們這新世紀的含苞的小花朵辛勤的培育，在這春暖花開(kāi)的季節，我給各位學(xué)校領(lǐng)導們說(shuō)一聲謝謝!
我還很清楚得記得那次，那次是3月份學(xué)校領(lǐng)導向大家宣布學(xué)習雷鋒的時(shí)候開(kāi)始了，剛剛開(kāi)始舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí)根本沒(méi)有成為氣候，是什么影響大家突然發(fā)奮圖強學(xué)習雷鋒?
還不是您!黃校長(cháng)，一個(gè)衣著(zhù)簡(jiǎn)單的老人，看上去平平凡凡的老人，可是，您卻做出了非同尋常的舉動(dòng)。
在學(xué)校的時(shí)候是您給我們帶了一個(gè)好頭，記得那次我們做完廣播體操時(shí)，我們看到您一人跪在花、草、樹(shù)、木旁，在那兒撿垃圾，我們看了不由感動(dòng)。
我想：我們的校長(cháng)多么的愛(ài)我們的學(xué)校啊!像這種事她完全可以請一個(gè)清潔工來(lái)干，那么她為什么要走到哪兒就在哪兒撿垃圾呢?這其中的一切又一切只能說(shuō)明她十分的愛(ài)我們的學(xué)校。
那么?我們呢?生為砂子塘天華寄宿學(xué)校的學(xué)生呢?我們是否也應該愛(ài)校呢?
這件事是您給我們帶的好頭啊!
此致
敬禮！
寫(xiě)給母校的一封信 篇7
母校：
您好！
那是09年一個(gè)晴朗下午，當我告別了生活3年無(wú)錫市蠡園中學(xué)，當我滿(mǎn)懷希望與夢(mèng)想踏進(jìn)無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)大門(mén)時(shí)，我心潮澎湃，是蠡園中學(xué)老師培育鑄就了我今天成績(jì)。
今天，離開(kāi)母校也有一些時(shí)日，站在無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)大門(mén)之前，正臨母校建校50周年之際，我真想為您寫(xiě)些什么，但一時(shí)太多話(huà)語(yǔ)不知從何說(shuō)起……好多天沒(méi)有這么好陽(yáng)光，躺在草地上，三年生活隨著(zhù)陽(yáng)光在我腦海里綻放……
告別了幼稚，告別了小學(xué)時(shí)光，我明智選擇了您——無(wú)錫蠡園中學(xué)。忘不了教學(xué)樓前那兩棵挺拔雪松，那象征是蠡中精神——堅強正直；忘不了教學(xué)樓上明凈窗戶(hù)，那象征蠡中是視野——寬闊明亮；忘不了教學(xué)樓上老師同學(xué)躍動(dòng)身影，那是知識與智慧匯聚精華；忘不了教學(xué)樓邊整齊小班教室，那是母校特點(diǎn)展現——小班式英語(yǔ)教學(xué)；忘不了那一片廣闊綠蔭場(chǎng)，青春活力在這里綻放；忘不了還有……當我第一次作為新生代表站在主席臺上發(fā)言，我感到是榮幸，是責任，是壓力，當然也是動(dòng)力；從此我便下決心要在無(wú)錫市蠡園中學(xué)一方學(xué)習樂(lè )土上創(chuàng )造輝煌。我開(kāi)始努力，開(kāi)始拼搏，從初一到初三，老師幫助，自己奮斗，我小有成績(jì)，同時(shí)看到了更遠目標，更遠希望……
三年校園生活，您帶給我不僅僅是一張無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)錄取通知書(shū)，而是塑造一個(gè)完完全全“我”。老師們，沒(méi)有你們就沒(méi)有現在我，你們已經(jīng)遠遠超越了老師職責，成為父母，導師，朋友，在你們身上我學(xué)到東西終身受用。吳老師，您是帶了我們二年班主任，也是您第一天就任命我做班長(cháng)，給了我鍛煉機會(huì )，也不知二年來(lái)，您對我工作是否滿(mǎn)意，我是否讓您失望過(guò)？對您我有說(shuō)不盡話(huà)，是您嚴肅教學(xué)態(tài)度教會(huì )了我嚴謹治學(xué)態(tài)度，是您熱情談話(huà)帶我一次次走出心靈困惑。您讓我學(xué)會(huì )了嚴肅認真和正直，您為我發(fā)展打下了堅定基礎。吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)物理殿堂，培養了對物理興趣，為一個(gè)對數學(xué)毫不熱情學(xué)生親手開(kāi)啟智慧之門(mén)，也是您為我物理學(xué)習奠定了基礎，在這里我先要對您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們英語(yǔ)底子一般，是你們無(wú)私幫大家解決一道道難題，糾正一個(gè)個(gè)發(fā)音，傳授一條條語(yǔ)法，為我們帶來(lái)最終成功。李老師，化學(xué)學(xué)習我一直找不到好方法，是您一次次在隨意聊天中教會(huì )了我怎樣學(xué)習化學(xué)，探究身邊事物。李老師，我真非常佩服您教學(xué)方法，你總是和同學(xué)們和睦相處，非常少當面指責同學(xué)，經(jīng)常表?yè)P有進(jìn)步同學(xué)，為他們樹(shù)立學(xué)習信心，但對于原則上錯誤您一定不會(huì )放過(guò)。對于作業(yè)評講也十分到位，我們最后成功是您與同學(xué)一起奮斗回報……我要謝老師實(shí)在非常多，無(wú)法一一表達，在這里我向每一位辛勤耕耘老師們說(shuō)聲：“感謝你們！你們永遠是我老師，你們給予我一切我已經(jīng)銘記心中，并陪伴我終身，我永遠敬愛(ài)你們！工作之余請多保重身體！”
近來(lái)瀏覽了母校網(wǎng)站，看到母校捷報頻傳，我非常高興，也非常自豪，我是蠡園中學(xué)走出來(lái)學(xué)生，血液里流動(dòng)著(zhù)蠡中精神，那么我也要自豪告訴我母校，我現在學(xué)習生活豐富多彩，我也有了更多進(jìn)步，相信我在無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)校園里一定會(huì )更快發(fā)展。
在母校五十周年之際，我代表所有從無(wú)錫市蠡園中學(xué)畢業(yè)初三學(xué)生，向母校致以最真摯祝福，我們會(huì )好好生活，努力學(xué)習，不令您失望！祝愿母校再創(chuàng )輝煌，成為一所出色江南名校！
此致
敬禮！
楊洋
寫(xiě)給母校的一封信 篇8
在這春暖花開(kāi)，花開(kāi)花不敗，吃飽了扒在桌上想睡覺(jué)的幸福日子里。
讓我們感謝青州二中，讓初進(jìn)校園的我們在一瞬間就認清了現實(shí)和理想的差距，重溫了革命時(shí)期艱苦的生活條件，從第一天就培養起樸素的生活作風(fēng)，給我們提供了共同的詛咒對象，迅速培養了同學(xué)們的感情…
感謝餐廳和旁邊的小賣(mài)部，為我們提供了最近的方便面和傳說(shuō)中的包子，從此我們在煙霧繚繞的淀粉氣味中吃的格外香甜……感謝無(wú)所不能的十六路公交，雖然體積小但載客量絕對不容質(zhì)疑，讓我們明白了什么叫‘擠’公交，也讓我們體會(huì )到了青州交通的發(fā)達與熱情…感謝校衛生室，為我們提供‘便宜’的藥品，讓我們的病越治越嚴重，從而深刻理解了「有啥別有病」的含義…感謝校外的幾個(gè)網(wǎng)吧，為廣大空虛寂寞無(wú)聊無(wú)所事事但沒(méi)事找事的同學(xué)們提供了最佳的休閑場(chǎng)所，在無(wú)數個(gè)不眠的夜晚和無(wú)數頓只有饅頭沒(méi)有菜的午餐讓我們認識到人的潛力果真是無(wú)限的…感謝中國移動(dòng)，在每個(gè)月初交話(huà)費的疼痛中，讓我們學(xué)會(huì )了精打細算，一分錢(qián)怎樣拌成兩半花…感謝青州二中為我們提供拉號稱(chēng)全青州高中最好的住宿條件：晚上都睡不著(zhù)覺(jué)的宿舍…還要感謝五星服務(wù)的營(yíng)業(yè)廳，我下課你下班，我翹課你關(guān)門(mén)…謹以此文獻給青州二中，這個(gè)要度過(guò)三年美好時(shí)光的傳說(shuō)地，相信我們不只會(huì )做一個(gè)清潔工，而是連衛生都打掃這么好的高素質(zhì)人才。謝謝！
寫(xiě)給母校的一封信 篇9
親愛(ài)的母校：
您好！
在這美麗的校園里的每一棵大樹(shù)，從我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起，也跟著(zhù)我一起茁壯成長(cháng)，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來(lái)到那陌生的班級，看到那陌生的同學(xué)跟老師，我獨自一人做到那孤寂的座位上，當時(shí)教我們數學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對我說(shuō)：“你怎么不跟同學(xué)們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說(shuō)道。楊老師用那慈愛(ài)般的目光看著(zhù)我，微笑了一下，說(shuō)道：“她們不會(huì )的，不信你可以去試一下呀，試著(zhù)和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過(guò)去，紅著(zhù)臉對她們打著(zhù)招呼，而她們正如楊老師所說(shuō)，真的不會(huì )不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對我笑了一下，還跟我一起玩。
過(guò)了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對我樂(lè )于幫助的真情給了我很大的信心，當時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說(shuō)道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績(jì)呀！”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但是至今我還是銘記在心。
綠油油的草地曾是我們歡樂(lè )的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識的圣殿，再升旗臺的面前我們嚴肅的對著(zhù)國旗，唱著(zhù)國歌......校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對這偉大的母校說(shuō)聲“再見(jiàn)”了！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代；里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛(ài)，您給予我真誠的鼓勵，你給予我最純真的友誼，這些都將是著(zhù)溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶！
xxx
xx月xx日
寫(xiě)給母校的一封信 篇10
親愛(ài)的母校：
您好！
我曾經(jīng)教誨我學(xué)校，她傳授我知識、道理、哲學(xué)和文化，是我偉大老師。在回憶中，我和同學(xué)們在母校里，就因為有這所學(xué)校才讓我認識到那么多朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學(xué)習，那真是快樂(lè )，不會(huì )大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學(xué)得快，而去時(shí)間短。
咱們這些殷殷向勤花兒，不能沒(méi)有老師這辛勤園丁，否則都沒(méi)有我們成才花兒，每天老師都在默默奉獻自己生命和知識來(lái)灌輸我們這些調皮花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學(xué)壞每天給我們除蟲(chóng)：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽(yáng)光……老師，您是那么偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會(huì )深深祝福你，為你祈禱。
母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干種子，培養為祖國花兒棟梁，母校您是祖國寶藏！
寫(xiě)給母校的一封信 篇11
親愛(ài)的母校：
您好！
校園里的每一棵樹(shù)，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽(yáng)光和大地的滋養下茁壯成長(cháng)，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(cháng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛入學(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時(shí)教我們語(yǔ)文的桑老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著(zhù)我的頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。桑老師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì )這樣的，不信，你去試試！”在桑老師的鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時(shí)，我忘記帶水彩筆，著(zhù)急之中，我的眼前突然出現了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著(zhù)我笑，帕麗達親切的說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jì)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發(fā)生了很久，但是至今我還歷歷在目。
青翠欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園里所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好的回憶！
祝：越來(lái)越美麗！
xxx
xx月xx日
寫(xiě)給母校的一封信 篇12
親愛(ài)的母校:
您好！
不得不感嘆，時(shí)間過(guò)得真快呀。一轉眼，半年過(guò)去了，在巴黎城的日子也似乎成了遙遠的印象。
您好嗎？最近一次見(jiàn)您已是暑假里的事了。那日，天氣很晴，看著(zhù)像個(gè)尋常的夏日，我蹦跳著(zhù)進(jìn)了校門(mén)，又蹦跳著(zhù)出去。我是笑著(zhù)的，我是開(kāi)心的，即使當時(shí)是我所不知道的相處的最后一天，您也未曾讓我有一點(diǎn)傷心。我有些后悔，后悔不曾多看看你。如果讓我再回去一次，我一定會(huì )把你，把同學(xué)，把老師，把你的一切都仔仔細細地看在心中。
每次想到從前那些如水的歲月，那些與同學(xué)們共度的歡樂(lè )時(shí)光，我的心里就泛起陣陣暖意。咦，那是誰(shuí)來(lái)著(zhù)?我的腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題。是啊，那幾個(gè)身影，如此熟悉，又在日漸模糊，我真怕有一天會(huì )把他們都忘了。
我思念著(zhù)您，我的母校�？涩F在，我卻又有些怕回去。我怕看見(jiàn)我原先的座位上已坐著(zhù)別人，我怕看見(jiàn)自己與你已經(jīng)陌生，我怕看見(jiàn)我和同學(xué)們之間會(huì )有難以言說(shuō)的隔膜……讓我們記住對方最美好的時(shí)刻，讓回憶像那永不枯竭的小溪，流淌在心靈最深處。
您也一定想了解我現在的情況吧？您放心，我已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了。我曾一度為自己的離開(kāi)陷入悲傷，難以自拔。但自從我來(lái)到風(fēng)凰園校區六(5)班這個(gè)新的家庭后，面對一雙雙友好的眼睛和一聲聲友好的問(wèn)候，我已漸漸融為了其中一份。在這里，我認識了許多新朋友，比如性格豪爽的張恩軒，“沒(méi)帶書(shū)?我借你!”“沒(méi)帶筆？我借你!”總之她經(jīng)常幫助身邊的包括我在內的所有同學(xué)。再有刀子嘴豆腐心的陸詩(shī)穎，說(shuō)話(huà)做事雷厲風(fēng)行，其實(shí)比誰(shuí)都仗義，每次捧作業(yè)她都會(huì )幫著(zhù)我捧兒組。還有女漢子王媛媛，熱心腸的仲佳琳，脾氣古怪卻本性溫和的沈晨坤……他們都是我的好朋友。這里的老師和您那邊一樣，也是認真負責和藹可親的。想到這里我自己都笑了。
離開(kāi)您的這段時(shí)間，我成長(cháng)了�？捱^(guò)笑過(guò)傷心過(guò)高興過(guò)，是離開(kāi)讓我成長(cháng)了，有時(shí)世事就是變化無(wú)常的，無(wú)論明天會(huì )發(fā)生什么，我都會(huì )砥礪前行!
祝福您，和所有小伙伴們!
xx
20xx年元月2日
寫(xiě)給母校的一封信 篇13
尊敬的各位校領(lǐng)導、老師：
你們好！
光陰荏苒，日月穿梭。轉眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。九八年那群滿(mǎn)臉稚氣、充滿(mǎn)好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長(cháng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許許多多難忘的日子多難忘的日子，在這些日子里，我們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的友情。
然而，使我們更加難以忘懷的是：我們離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間。值此離別學(xué)校之際接受了六年教育的我，對學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對母校提幾點(diǎn)建議。
1、現在我們的新教學(xué)樓離市區很遠，很多同學(xué)中午都不回家，在學(xué)校附近的小吃部里吃。夏天還可以，如果是冬天，學(xué)校也不讓進(jìn)教室，希望校領(lǐng)導把四樓的另一半接起來(lái)當食堂。
2、是微機課，老師已經(jīng)三年沒(méi)講新課了，同學(xué)們渴望知識，社會(huì )在進(jìn)步，人們的頭腦就更應該進(jìn)步。請滿(mǎn)足同學(xué)們渴望知識的心靈吧！
以上是作為學(xué)校學(xué)子的一點(diǎn)建議，僅供校領(lǐng)導參考。愿母校再創(chuàng )佳績(jì)！
六年三班：王xx
20xx年4月4日
寫(xiě)給母校的一封信 篇14
親愛(ài)的母校：
不知道你有沒(méi)有變樣子，恍恍惚惚20年過(guò)去了，你在我心中還是老樣子呢。紅色的磚瓦屋頂，一間間整齊的教室，仿佛看到了當時(shí)我們青澀的模樣，嘴一張一合也不知是在背哪篇已經(jīng)滾瓜爛熟的課文。中央大道上的水池，我記憶中那是一個(gè)開(kāi)啟我快樂(lè )時(shí)光的地方。鮮艷的紅色跑道，綠茵茵的足球場(chǎng)，那是我盡情揮灑汗水的地方。我記得廣播里時(shí)常放起我耳熟能詳的歌，配上教室的吵鬧聲還別有一番風(fēng)味。
那時(shí)我們班雖調皮，卻有許多樂(lè )趣。安靜的音樂(lè )室，你是否還保留著(zhù)我們胡鬧的景象：雜亂的豎笛聲，是我們的常規音樂(lè )插曲；音樂(lè )老師無(wú)奈的模樣，是我記憶中眼熟的表情；美術(shù)教室中傳來(lái)的陣陣聲響，是我們鬧過(guò)的記憶。你還記得嗎？我們一次次用板擦拍著(zhù)黃色的柱子，風(fēng)向驀地一變，白白的粉筆灰飄到我們的臉上，鉆到我們的眼中，我們“流著(zhù)淚”歡笑，好一幅校園趣事圖！老師“唰唰唰”寫(xiě)完板書(shū)，我們苦惱的表情又好笑又心酸。走廊上傳來(lái)奔跑的腳步聲，又是哪個(gè)“小猴子”調皮了呀！記得那時(shí)的愛(ài)心義賣(mài)推銷(xiāo)員個(gè)個(gè)都好賣(mài)力呢，吆喝的吆喝，湊熱鬧的也不少！
真難得和你敘敘舊，畢竟20年過(guò)去了，你肯定也變了吧，請你到2號樓4樓最后一個(gè)教室，它叫六（10）班。那是我小學(xué)階段最難忘的一個(gè)教室，那兒有我童年的歡樂(lè )時(shí)光，是我通往成熟的最后一個(gè)臺階，就說(shuō)到這兒吧。
對了，我們最后一任班主任，她叫龐雅楠，幫我們轉告她：我們很想你，依然像20年前一樣。
寫(xiě)給母校的一封信 篇15
親愛(ài)的母校：
您好！
原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那么久了，我看著(zhù)日歷上畫(huà)著(zhù)紅圈的那一天。風(fēng)帶著(zhù)回憶旅行，好像就回到了那一天。
我們站在那個(gè)寬敞的足球場(chǎng)上。鞋上沾滿(mǎn)了草屑。那時(shí)候還不那么在意，總以為還會(huì )看到這樣一模一樣的塑膠操場(chǎng)。如今卻那么思念，才發(fā)現，同樣的操場(chǎng)上站上去卻不是同樣的感覺(jué)。也許也會(huì )有歡聲笑語(yǔ)，但是和那時(shí)候的我們比起來(lái)，還算得了什么呢？
輔導員站在那個(gè)熟悉得不能再熟悉的主席臺上，拿著(zhù)稿紙講著(zhù)，也許他真的很難過(guò)。對于我們的離開(kāi)，我想全年級每個(gè)老師都會(huì )傷感一下吧。我早已記不清我當時(shí)是什么感覺(jué)。
我只記得坐在那個(gè)溫暖的教室里，開(kāi)完小學(xué)最后一次晚會(huì )，班主任哭了，我們班好多人都哭了。淚水洶涌而不可阻止，也許當時(shí)我在想：這有什么好哭的？不就是分開(kāi)？
可能我心里是討厭分開(kāi)的，那種悲傷的感覺(jué)。邁出校門(mén)，藍天白云，我不知道我是該難過(guò)還是該快樂(lè )�；仡^看著(zhù)熟悉的一切，轟的一下，6年的記憶一下就噴涌出來(lái)。
我還看得到，那一次和一班踢足球，我們班輸了，哭的有多么傷心。我還看得到，那一次全年級籃球賽，我們不斷打敗著(zhù)阻礙我們的人，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )和嚴肅。我還看得到，那一次我們去軍訓，有一點(diǎn)聲音就會(huì )被罰下蹲，穿著(zhù)迷彩服的我們站在烈日下喊著(zhù)響亮的口號。我還看得到，6年來(lái)我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每年歌詠比賽和運動(dòng)會(huì )精神煥發(fā)的我們。
那個(gè)偉大的起步點(diǎn)，當我們結束了6年的長(cháng)跑時(shí)，當我們不斷的失敗又不斷的成功之后，您聽(tīng)到了嗎？我十分的想念您。
想念當時(shí)幼稚未成熟的我們，想念每一次拿著(zhù)或好或壞的考卷，想念中午吃飯教室總是安靜不下來(lái)的夏天。是啊，我們是一個(gè)家啊，我們一直都在一起啊。
站在現在的學(xué)校里，熟悉卻又陌生的人，這個(gè)熟悉卻又陌生的學(xué)校，卻總是找不到以前的感覺(jué)。這是為什么？
每一次站在分岔路口，不知道該往左還是往右，曾經(jīng)引領(lǐng)我上學(xué)的那條路徑，你在哪里。你是不是隱藏在某片樹(shù)林后面，為什么我一直找不到你。
母校就像一座高塔，屹立著(zhù)；母校就像一盞明燈，直立著(zhù)；母校就像一支火把，燃燒著(zhù)。她送給我們溫暖，不讓我們在迷霧里迷失了自己。
班主任是母校的一分子，她就像我們的母親，卻讓我覺(jué)得她比母校更偉大。
很小的時(shí)候，我記得有一次，班主任生病了，班里有幾個(gè)擔心她的女生哭了，第一次沒(méi)見(jiàn)到班主任居然那么無(wú)助。熟悉和諧的鈴聲響起，這節課是班主任的語(yǔ)文課，我們都安靜的坐在座位上等著(zhù)班主任來(lái)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，教室里漸漸鬧了起來(lái)，班長(cháng)站在講臺上唰唰的記名。
霎那間，時(shí)間仿佛停止了，好像地球都沒(méi)有在轉了，我們都很默契的看著(zhù)門(mén)口虛弱的班主任。她臉色很不好看，似乎走一步都很艱難，但是她還是站在了講臺上，拿著(zhù)粉筆在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)題目。
她每說(shuō)一個(gè)重點(diǎn)就要喘口氣兒，她再也沒(méi)有力氣了。她坐在板凳上休息。我記得那一節課是我們上的最有意義的。因為那一課叫將心比心。
你們都還好嗎？我的學(xué)校。我的母親。
知道我多么想念你們嗎？原諒我教師節沒(méi)有再去為你們獻上一朵康乃馨。因為你仔細聽(tīng)就可以聽(tīng)到遠方不斷傳來(lái)思念的聲音。
祝：年年出人才，為學(xué)校添光彩。
您的學(xué)生：XXX
寫(xiě)給母校的一封信 篇16
親愛(ài)的母校：
你還好嗎，當我還是黃口小兒的時(shí)候，對你的第一印象就是那進(jìn)校時(shí)的一顆超大的梧桐樹(shù)與右邊的一顆小的梧桐樹(shù)。那是總有一種好玩兒又期待的一天的開(kāi)始。沒(méi)錯，母校也許你會(huì )說(shuō)：為什么我這么幼稚，是的，我剛進(jìn)校時(shí)確實(shí)如此，但是我一看見(jiàn)這個(gè)校園這個(gè)大家庭，也從沒(méi)有排斥的心理，你給了我一種安全感是無(wú)法用語(yǔ)言去表達的。我只記得有一次，在家里有事沒(méi)事搜了一部恐怖片，結果從那晚上起我就害怕起來(lái)，一天戰戰兢兢，疑神疑鬼草木皆兵，但是回到你的懷抱中，感覺(jué)一切都變好了，您似乎有一種魔力，能驅散我身邊的一切討厭事物。所以我有時(shí)總希望快點(diǎn)上學(xué)，去見(jiàn)一見(jiàn)您。小學(xué)一二年級時(shí)，是我們受到孤立的階段。那是我們牙牙學(xué)語(yǔ)，您沒(méi)有強制的要求，除了不做惡劣行為，你幾乎滿(mǎn)足了我們的一切，您特別重視我們的心理思想培養。努力地為我們有一個(gè)美好的純潔的思想。那是我們就像一朵花，母校，用您自己甘甜的甘露滋潤著(zhù)我們。一二年級就這么懵懵懂懂的過(guò)完了。
時(shí)間過(guò)得了飛快，轉眼間就來(lái)到了最不聽(tīng)話(huà)的，最喜歡鬧事的，開(kāi)始有個(gè)人主見(jiàn)的三四年級。這個(gè)時(shí)候的我們最喜歡做的就是惡作劇。摘一朵您的花朵，在墻上亂涂亂畫(huà)，處處瘋打，追逐打鬧，總是把您弄得焦頭爛額。不知該如何是好。而在那時(shí)我們把班級榮譽(yù)看得“很重要”如果上一周我們沒(méi)有拿到常規評比紅旗獲得班級，絕對那一個(gè)上午都高興不起來(lái)，而如果得了或者及走來(lái)紅旗以貼滿(mǎn)了班牌。絕對是跟過(guò)年一樣的大喜日子。絕對是舉辦班歡慶。還有印象最深的就是運動(dòng)會(huì )了。我們最感興趣的就是那把稀有的就是那把“黑火”抗日神劇看多的伙伴以為就是走私過(guò)來(lái)的槍?zhuān)谑沁�有“敢死隊”前去調查一翻。三四年級是一片懵懵懂懂的聰明與無(wú)限的頑皮。
但還沒(méi)有調皮幾天，烏云也就如約而至。剛一進(jìn)入五年級，小升初的陰影已經(jīng)籠罩了我們的整個(gè)世界。刷題成為了平時(shí)的家常便飯，以前所聊的“明星，旅行”以變?yōu)榱恕白x哪個(gè)學(xué)校，做哪那本練習冊”操場(chǎng)儼然已離我們遠去，玩耍也已里我們遠去，但是，我們都知道心在的付出都是為了美好的未來(lái)有更好的學(xué)校，有更好的選擇。為我們的將來(lái)大號保票。我相信，母校您并不像開(kāi)到一副死氣沉沉的樣，你也希望我們能在這開(kāi)開(kāi)心心的地度過(guò)在您這的最后的時(shí)光，奈何教育制度一直此，您也只有眼睜睜的看著(zhù)我們，默默的為我們加油。并希望著(zhù)我們有一個(gè)光明的，美好的明天，不知為什么，班牌上的紅旗沒(méi)有人去貼，那運動(dòng)會(huì )的報名名單也很少有人參加，都似乎抱著(zhù)“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”當然，也包括我在內。
無(wú)論如何，謝謝您母校，您讓我拿到了人生中第一個(gè)有價(jià)值的學(xué)歷。一個(gè)酸甜苦辣咸都嘗盡的時(shí)代。讓我從文盲像上了一個(gè)臺階。謝謝您，老師；謝謝您，同學(xué)；謝謝您，對手；謝謝您，在小學(xué)努力地我；謝謝您，母校。相信我吧，母校，在以后歲月里，我不會(huì )忘記您，您會(huì )鼓勵著(zhù)我向前進(jìn)。等著(zhù)看十五年后的我吧。
此致
敬禮！
寫(xiě)給母校的一封信 篇17
敬愛(ài)的母校：
時(shí)光飛逝、童年難留，轉眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，即將接近尾聲，但母校的輝煌不容忘卻。是您，飽經(jīng)滄桑、歷盡千難萬(wàn)苦、含辛茹苦，我們怎能忘卻？是您，與我們共同創(chuàng )造了太多的美好回憶，我們怎能忘卻？是您，把我們從懵懂無(wú)知的小孩子培養成知書(shū)達理的少年，我們怎能忘卻？是您，教會(huì )了我們做人的道理和人生的真諦，我們怎能忘卻.....感謝您，我的母校！
回顧往昔，幼小天真的我肩負著(zhù)夢(mèng)想和追求步入了菁菁校園，那時(shí)的我絕對沒(méi)有想到，這是我學(xué)習生涯的一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì )在其中，遨游知識的海洋，豐富人生的閱歷，領(lǐng)悟人生的真諦，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識……總之，校園里所有的一切，所有發(fā)生的事情，都銘刻在我的腦海。
我曾經(jīng)有成功、有失��；有高興、有傷心；有執著(zhù)、有迷茫；有幸福、有痛苦……一幅幅難忘的回憶，如同閃爍的璀璨流星、好似浮動(dòng)的流螢，在如漆的黑紗上描繪著(zhù)恒古不變的珍惜，我要把它們印在心中最美的天地里。
學(xué)校的生活是如此豐富多彩，開(kāi)展的各種活動(dòng)能牽起每一個(gè)人的情思。母�！罢\善至純、勤毅至勇”的校訓，雖然僅有簡(jiǎn)短的八個(gè)字，但其中的寓意博大精深，它會(huì )為我們指明努力的方向，讓我們始終振作，勇敢而理智的面對各種困難。
作為畢業(yè)生，作為母校的學(xué)生，我衷心希望，比我小的同學(xué)們能在這座充滿(mǎn)愛(ài)的城堡里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)自己的童年、少年時(shí)光，為自己的青春畫(huà)上一抹絢麗的的彩虹；也希望，我的母校，能繼續在創(chuàng )新中發(fā)展，繼續發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，桃李滿(mǎn)天下，期盼明天更加輝煌！
此致
敬禮！
寫(xiě)給母校的一封信 篇18
親愛(ài)的母校：
您好！
時(shí)間可真的過(guò)得太快，太快，我還沒(méi)好好的在學(xué)校多享受一會(huì )這時(shí)光，就要離開(kāi)了，而這些年母校也是給予了我很多成長(cháng)的機會(huì )，我有去珍惜，也是收獲了很多，而今畢業(yè)了，也是特別的感謝母校。
首先是老師們，一直以來(lái)我的成績(jì)，我的行為都不是那么的好，總是比較的調皮，也是讓老師們操了很多的心，上課的時(shí)候提醒我認真，作業(yè)做得不好，給我講解批改，犯了錯誤告訴我問(wèn)題出在哪里，而一些習慣的養成也是老師們的監督下，我才變好的，雖然也是有自己的理解，但是如果沒(méi)有老師，我想我不會(huì )成長(cháng)，也是進(jìn)步?jīng)]有那么的大。而成績(jì)也是如此的，之前的我沒(méi)有怎么把學(xué)習放在心上，可是老師們卻是很關(guān)心我，每次的考試我考得糟糕的時(shí)候，他們總是會(huì )給予我鼓勵，給了我很多的支持，沒(méi)有放棄我，我也是讓他們擔心了太多太多，而今畢業(yè)了，再也是聽(tīng)不到他們的教誨，再也是看不到他們溫暖的笑容，我也是感到憂(yōu)傷，離別不可避免，但是老師們教我的，我會(huì )記在心里，會(huì )在以后好好的去繼續學(xué)好繼續的把習慣堅持下去。
在校的日子，我也是收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼，同學(xué)們相處也是特別的愉快，學(xué)習上幫了我很多的忙，作業(yè)不會(huì )做，或者一些題目搞不懂，同學(xué)也是會(huì )教我，會(huì )告訴我該如何的學(xué)習，而在活動(dòng)里面我也是積極的參與，和同學(xué)們?yōu)榘嗉壢幦s譽(yù)，雖然我的成績(jì)不是太好，但是我也是為班級做了一些貢獻，去在運動(dòng)會(huì )上拿名次，在文藝匯演里面獲得稱(chēng)贊，這些的肯定也是讓我在校的日子過(guò)得格外的充實(shí)，當然有時(shí)候我做的不好，也是讓同學(xué)們的學(xué)習被干擾了，這也是要跟他們說(shuō)對不起，不過(guò)我也是感謝他們的體諒，而今的我成熟了，也是懂得了該如何的和同學(xué)們相處，也是認識了很多的好朋友�？梢哉f(shuō)母校，讓我真的改變太多了，也是讓我更加的懂得，要去為自己負責。
在母校的日子，是溫馨的，是值得回憶的，我也是會(huì )繼續在未來(lái)不辜負在母校的所學(xué)去讓自己能成長(cháng)更多，進(jìn)步更大一些，去對自己的一個(gè)未來(lái)負責。感謝老師們，同學(xué)們這些年來(lái)的鼓勵和支持，今后的日子我會(huì )走好每一步，是不會(huì )讓母校失望的，也是不會(huì )給母校丟臉的。再見(jiàn)了，我的母校！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給母校的一封信 篇19
您好！
您就像是一位母親般慈祥，從我第一天進(jìn)入您的懷抱起，我就被您的溫暖感動(dòng)了。開(kāi)學(xué)那天并不是一個(gè)好的天氣，陰沉沉的天空飄著(zhù)小雨，我一只手提著(zhù)包，另一只手既要挽著(zhù)包，也要撐著(zhù)雨傘。
在我最艱難的時(shí)刻，是陌生的同學(xué)幫助了我。她們接過(guò)我手上的行李，將我帶去了報到處，直到最后將我的行李全部都搬到了我的'宿舍里，她們才離開(kāi)。進(jìn)入母校的第一天，我就感受到了溫暖，我的母校，您是值得讓我贊美的。
在之后的日子里，母校您的美麗再次讓我贊嘆。校園里的景色很美，高大的樹(shù)木一棵一棵連接著(zhù)，將樹(shù)下的小道打造成了一個(gè)秘境。在校園的操場(chǎng)旁邊圍繞著(zhù)許多的小型花池，一到花開(kāi)的時(shí)節，花池里的花就爭相綻放。這個(gè)時(shí)候，放眼望去，這些五彩繽紛的花朵儼然將校園裝飾一新。
母校您的美遠不止這些，您的內涵是最讓人沉迷的。從母校您建立至今，從母校您的懷抱里走出來(lái)的人，有不少都是讓人敬佩的。母校您教育了我們，將我們培養成了一個(gè)又一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。
我最喜歡的母校的一點(diǎn)，是母校的學(xué)習風(fēng)氣。進(jìn)入母校的人都是帶著(zhù)一種求學(xué)的態(tài)度來(lái)的，每一天，校園里的每個(gè)角落里，都能看到同學(xué)們學(xué)習的身影。我們的朗朗書(shū)聲，我們認真專(zhuān)注的目光，我們活躍的槍題環(huán)節，這些都讓母校您增添傷感了一種不一般的美麗。
我的母校，在我的心里，您是最美的�，F今，我也要感謝母校您，是您讓我看到了一個(gè)更優(yōu)秀的我，是您讓我的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的可能，我在今后的日子里會(huì )更加的認真學(xué)習，以此來(lái)回報您。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給母校的一封信 篇20
親愛(ài)的母校：
您好！
再次回望這熟悉的校園，一草一木，一磚一瓦，六年的時(shí)光一幕幕清清楚楚的在眼前浮現，那大樹(shù)，那藍天，那笑臉都組成我的小學(xué)生活難忘的片段。
難忘校門(mén)口的那一排高大、茂盛的海棠樹(shù)，是每天迎接我們的一位位親切的老師。我們踩過(guò)它們滿(mǎn)地粉紅的落英，偷吃過(guò)它們結的鮮紅的海棠果，我們?yōu)樗鼈儝哌^(guò)干枯金黃的落葉；我們在它們的背后躲過(guò)迷藏，用它們翠綠的樹(shù)葉做過(guò)書(shū)簽，我們在它濃密的樹(shù)蔭下罰過(guò)站。它就像學(xué)校里的一位老校長(cháng)，用慈愛(ài)的姿態(tài)，守護著(zhù)我們美好的的童年時(shí)光，保護著(zhù)我們純真的心靈，見(jiàn)證著(zhù)我們茁壯的成長(cháng)。
難忘鋪滿(mǎn)綠草的足球場(chǎng)和周?chē)募t色的塑膠跑道，那是我們揮灑汗水的地方。還記得我在那里第一次參加的跑步比賽，第一次在那里學(xué)會(huì )了跳沙坑，第一次在運動(dòng)會(huì )上因為挫敗而掉下眼淚，也是第一次在同學(xué)們的關(guān)愛(ài)中懂得了什么叫團結。
難忘教學(xué)樓前的揚帆標志下，這周三是我們拍攝畢業(yè)照的地方。無(wú)數次在那里和老師們點(diǎn)頭說(shuō)“您好”，兩個(gè)月后卻要在這里和同窗、老師們說(shuō)“再見(jiàn)”。那一天，每個(gè)人，無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)霸、調皮的學(xué)渣，都會(huì )露出最可愛(ài)的笑臉。那一天，每一個(gè)人，無(wú)論是嚴厲的老師，還是害羞的同學(xué)，都會(huì )感到心頭有一絲莫名的憂(yōu)傷與淡淡的不舍。六年里，在這個(gè)校園里發(fā)生的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，罰站流淚在未來(lái)都會(huì )成為鮮活的永恒的回憶。
難忘我小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“上善若水，海納百川”愿母校的枝繁葉茂、繁盛似錦。
祝：老師們可以快樂(lè )健康、桃李天下！
學(xué)生：劉藝涵
寫(xiě)給母校的一封信 篇21
親愛(ài)的母校：
你好！
時(shí)光匆匆，歲月磨平了我們堅硬的棱角，讓那個(gè)原本沖動(dòng)的我、固執的我、愛(ài)吵愛(ài)鬧的我，變成了冷靜的我、理智的我、平淡如水的我。我開(kāi)始慢慢變得成熟，而母校您的身體也被時(shí)間刻上了刮痕。雖然如今的我即將離你遠去，但我相信我的心會(huì )一直留在這里，一直陪伴著(zhù)你。
還記得這三年里我身邊發(fā)生的一切，也還記得高三教學(xué)樓第三層左邊第二間教室里的我們，還記得體育課上打羽毛球大汗淋漓的同學(xué)，還記得同桌的你，可愛(ài)的老師，熟悉的一草一木。這些即將離我遠去，但我會(huì )銘記這一切，納入我人生的膠囊之中，永久的貯存。
母校，就像是我除了祖國母親之外的另一個(gè)和藹的母親，祖國母親給了我這片生長(cháng)的土地，而我的母校給了我發(fā)展自我的泉水，這一份感激，此刻我不知該如何去表達，我只愿在今后踏入一個(gè)更高的學(xué)府，用自己的努力和汗水去證明，用時(shí)間去澆灌理想，開(kāi)出燦爛的理想之花。親愛(ài)的母校，雖要別了，可我仍愛(ài)你，仍敬你、念你。
感謝這一路上老師對我的關(guān)愛(ài)，還記得以前自己總是大吵大鬧，不管是平時(shí)生活當中還是在學(xué)習中，我都會(huì )像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子一樣，活潑的有些不像話(huà)。后來(lái)是您告訴我，作為一個(gè)學(xué)生，我應該要保持一個(gè)什么狀態(tài)，保持一個(gè)什么形象，雖然開(kāi)朗不是一件錯的事情，但是我們越要分清場(chǎng)合，所以是您點(diǎn)化了我，讓原本有一些缺陷的我變得更加完美，也讓我在學(xué)習當中有了更大的進(jìn)步和成長(cháng)。
在校這三年，有太多太多的人幫助過(guò)我，有太多太多的事情給予了我成長(cháng)和進(jìn)步，我真的很感激這一切，也感激母校這三年對我的培養，我知道自己現在還是很稚嫩，這次高考之后，我想我會(huì )對未來(lái)對自己有一個(gè)更好的認識，我會(huì )帶著(zhù)這一份記憶，這一份鼓勵，在這一條大道上繼續堅持下去。在這里，我感恩所遇見(jiàn)的一切，也感恩在這個(gè)校園里的每一份回憶，我相信，自己一定可以在未來(lái)的時(shí)光之中實(shí)現更多的可能，用來(lái)報答母校給予我的厚愛(ài)，用來(lái)證明自己的能力和成長(cháng)。我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標，堅定初心，勇往直前，努力進(jìn)發(fā)！
母校，再見(jiàn)了，期望未來(lái)再見(jiàn)時(shí)，我仍是少年，你依舊不改！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給母校的一封信 篇22
親愛(ài)的母校：
您還好嗎？
好久不見(jiàn)，您在家鄉還好嗎？
已上大學(xué)的我，時(shí)常會(huì )在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)您的模樣，您那一排排整齊的教學(xué)樓，您那帶有塑像的升旗臺，您那長(cháng)滿(mǎn)了香樟的前坪，還有您那廣闊的操場(chǎng)，依舊是我過(guò)去熟悉的模樣，不同的是里面的孩子都變了，不再是往日的我們，而是一批批新的孩子，他們在您的胸懷里逐漸長(cháng)大，長(cháng)成像我們一樣的孩子，然后他們又像我們一樣，向您道別。您始終都是微笑著(zhù)面對我們，給我們堅實(shí)的肩膀和依靠，讓我們在回想時(shí)，不斷地感慨，不斷地懷念。
以前都說(shuō)離開(kāi)母校之后會(huì )非常想念母校的食堂。過(guò)去吃食堂吃膩了的我不信這話(huà)，現在上大學(xué)之后，我不得不信了。不是說(shuō)大學(xué)的食堂沒(méi)有母校的食堂好吃，而是母校食堂的味道就像是媽媽的味道一樣，每天吃的時(shí)候會(huì )讓我們想換換，可真沒(méi)得吃了，又讓人忍不住想念，日思夜想，只為能再吃一吃母校的食堂，吃一吃那窗口里大叔大媽打給我們的二兩米二兩菜。
上了大學(xué)之后，我還發(fā)覺(jué)母校從前的校訓讓我在大學(xué)里面的很是受益。若是沒(méi)有母校對我們這方面的教育，我一定不會(huì )像現在這樣輕松應對大學(xué)里所有的一切，更不會(huì )有在大學(xué)里面當領(lǐng)導干部的機會(huì )了。謝謝您。這三個(gè)字雖然很樸素，可是已經(jīng)足以代表我對母校恩情的感謝，再多只會(huì )顯得多余。這三個(gè)字是我常�；叵肫鹉臅r(shí)候，會(huì )情不自禁說(shuō)出聲的三個(gè)字，內心充滿(mǎn)了感激之情，也溢滿(mǎn)了對您的思念。
在這里，我還想給您坦白一件事。這個(gè)秘密，我已經(jīng)保守了四年了，借此機會(huì )，我想對您說(shuō)出來(lái)，也讓我自己能夠放下這件心事。過(guò)去在您那里，我是抱著(zhù)要考出去，離那里越遠越好的，我是準備抱著(zhù)一定要考去外面，再也不要回來(lái)的信念考出去的�，F在回想起來(lái)，我好傻啊，離開(kāi)了您之后，原來(lái)會(huì )那么懷念在您那里的時(shí)光，那些給我苦與累的時(shí)光，現在回想起來(lái)卻都是美好的時(shí)光，越痛苦的記憶，在回憶里反而越發(fā)美好了�；蛟S每一個(gè)人都是這樣吧？會(huì )對那些我們吃過(guò)的苦受過(guò)的累，充滿(mǎn)感激。
母校，我親愛(ài)的母校，謝謝您，謝謝您。
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