給校長(cháng)的一封信集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家收集的給校長(cháng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長(cháng)的一封信1
敬愛(ài)的羅校長(cháng)：
您好!我是六年級一班的吳雨晴，在六年的學(xué)習中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導，使我永生難忘。是他們，讓我由一個(gè)無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)有知識、有文化的少年。
在我即將離開(kāi)伴隨我度過(guò)了6年美好時(shí)光的母校時(shí)，我常常忍不住站在操場(chǎng)上四處看看，這樣一來(lái)我便發(fā)現了母校的一些美中不足的地方。
這天，我照樣和同學(xué)有說(shuō)有笑地來(lái)到學(xué)校，在評比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來(lái)“0”家族的成員個(gè)個(gè)手拉手，肩并肩，在評比欄上形成了十分壯觀(guān)的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉向，不知道昨天的評比到底得了多少分，但在你上體育課時(shí)，便會(huì )真相大白。原來(lái)是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒(méi)有玩的，就跑到評比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。
所以，我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級的.小弟弟小妹妹們就摸不著(zhù)了，老師寫(xiě)底下時(shí)也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得。
“叮鈴鈴”，“不好，上課了!”我不得不放下手中的筆，抓起音樂(lè )書(shū)，飛奔下了五樓，穿過(guò)操場(chǎng)，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，一個(gè)四年級的同學(xué)由于怕遲到被批評，便以飛快的速度向下沖，這時(shí)，與迎面而來(lái)的、和他一樣著(zhù)急忙慌的小同學(xué)撞了個(gè)正著(zhù)，那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來(lái)……現在我們的學(xué)習任務(wù)重，時(shí)間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，都像驚弓之鳥(niǎo)，恨不得有一架飛機，能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。
所以，我建議羅校長(cháng)招一個(gè)報時(shí)員，在還有兩分鐘上課時(shí)，告訴同學(xué)們一聲，給我們一個(gè)準備的時(shí)間。
可能以上意見(jiàn)不合理，我還是希望校長(cháng)能參考。
此致
敬禮
吳雨晴
20xx-3-26
給校長(cháng)的一封信2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是三年級四班的學(xué)生，來(lái)咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(cháng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生，看著(zhù)我們可愛(ài)的校園，我越來(lái)越喜歡它。
今天，我想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。
我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著(zhù)天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強將能吃的挑出來(lái)，有的'同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會(huì )兒就餓了，心里只想早點(diǎn)兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題，我們正在長(cháng)身體，缺乏營(yíng)養，一定會(huì )影響學(xué)習，而且我們知道浪費不好，真希望早日吃上可口的午飯。
我校圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì )停下腳步，趴在玻璃門(mén)上向里張望，不知那里有多少好書(shū)整天躺在書(shū)架上“睡大覺(jué)”，真可惜��！希望您早日幫我們打開(kāi)這扇通往知識寶庫的大門(mén)。
校長(cháng)，實(shí)驗一小是我們共同學(xué)習、生活的地方，為了它更好的明天，我會(huì )更加努力學(xué)習，當好小主人。
祝您把我們的學(xué)校越辦越好！
學(xué)生：xxx
給校長(cháng)的一封信3
尊敬的校長(cháng)：
我是六年級的學(xué)生，也在民族小學(xué)生活了四年，和民族小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚起新的風(fēng)帆。母校，多么親切的稱(chēng)謂，想起你，我的心就會(huì )被感激充滿(mǎn)。想著(zhù)就要離開(kāi)哺育我長(cháng)大的母校，離開(kāi)和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了。四年來(lái)，我對學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書(shū)室里的書(shū)品種齊全，累的時(shí)候，就借幾本來(lái)看看，多好��；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場(chǎng)也把原來(lái)的操場(chǎng)比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會(huì )被沾滿(mǎn)泥巴，現在不同了，操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng)，同學(xué)們在上面追追打打，就算在操場(chǎng)上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母�，F在可以說(shuō)是設備齊全了。
可是，我總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對，書(shū)籍能擴寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室，里面書(shū)雖然不多，但是里面什么類(lèi)的.書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了�？墒�，同學(xué)們有時(shí)去借書(shū)，圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級借書(shū)，該我們借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著(zhù)，那么有了借書(shū)證又有什么用呢？所以，我希望校長(cháng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放，什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。
還有道路邊那個(gè)花壇，我本以為以后清晨會(huì )有不少的同學(xué)在花壇里面讀書(shū)，可是學(xué)校根本我讓我們進(jìn)去。我知道不能踐踏花草，但花壇里有一些用石子做的小道，它本來(lái)就是讓同學(xué)們在里面玩的，可現在不能進(jìn)去，難道那些小道只是用來(lái)做學(xué)校的裝飾嗎？
至于塑膠操場(chǎng)，有一個(gè)意見(jiàn)是我最想說(shuō)的，不止是我，可以說(shuō)是全校有一半以上的人都有這個(gè)意見(jiàn)。瞧，明明是課鍵時(shí)間，操場(chǎng)上為什么空無(wú)一人呢？那是因為操場(chǎng)旁的欄桿。原來(lái)，校長(cháng)您怕我們損壞操場(chǎng)，所以在操場(chǎng)旁建了欄桿把操場(chǎng)圍住，同學(xué)們想去活動(dòng)也沒(méi)辦法進(jìn)去，這樣不塑膠操場(chǎng)用來(lái)代替以前那個(gè)操場(chǎng)，又有什么用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個(gè)操場(chǎng)，我相信其他同學(xué)也會(huì )這樣想的。
夜深了，望著(zhù)天上的星星，我想校長(cháng)您會(huì )采納我的建議嗎？明天的母校會(huì )是我想象的那樣嗎？也許會(huì )吧。
以上幾條是我給校長(cháng)的建議，如果有什么冒犯，請多多包涵，也希望校長(cháng)能夠采納我的意見(jiàn)。
祝：工作順利，萬(wàn)事如意！
愿：母校的明天更加美好！
六3班xx
給校長(cháng)的一封信4
敬愛(ài)的李校長(cháng)：
您好!
我們是四(八)班的學(xué)生，您過(guò)去多次教育我們要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。記得在上一次衛生大掃除時(shí)，我們班同學(xué)不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學(xué)們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時(shí)同學(xué)們不僅是想為集體爭得一份榮譽(yù)，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量�？吹轿覀兊膭趧�(dòng)成果，那時(shí)我們心里是多么高興啊!
可是在大掃除過(guò)后，一些同學(xué)在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果，破壞了校園美好的學(xué)習環(huán)境、還養成了不講文明的壞習慣�？吹竭@些，同學(xué)們心里是多么難過(guò)啊!
加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年兒童的一項長(cháng)期任務(wù)。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長(cháng)并通過(guò)您向整個(gè)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
一、進(jìn)一步加強對這項工作的.領(lǐng)導，打掃衛生雖看起來(lái)事小，但對同學(xué)們的日常行為的養成卻很重要，我覺(jué)得檢查力度要進(jìn)一步加大，定期不定期的組織評比，使同學(xué)們的良好行為習慣在日常生活逐漸養成，做一個(gè)講文明、守紀律的好學(xué)生。
二、對于那些不遵守學(xué)校規章制度、屢次破壞校風(fēng)校紀的學(xué)生要設立曝光臺、給予批評，環(huán)境整潔靠大家，錯誤出現有人管。
三、科學(xué)發(fā)展是時(shí)代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長(cháng)的必要條件、建議學(xué)校進(jìn)一步綠化校園多栽些樹(shù)木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長(cháng)。
祝李校長(cháng)工作順利。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(cháng)的一封信5
尊敬的校長(cháng)先生：
您好!
我是本校一名六年級的學(xué)生。近年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門(mén)換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機。
但有一點(diǎn)美中不足，那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )看到同學(xué)浪費水資源的現象。圖書(shū)館旁邊有一排的水龍頭，可總是會(huì )看到有幾個(gè)水龍頭沒(méi)擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著(zhù)，周?chē)耐瑢W(xué)卻沒(méi)有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機也有這樣的情況發(fā)生，許多同學(xué)接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉身離開(kāi)了。
水，是生命之源，是十萬(wàn)億生命之所系。但顯然，我校的.同學(xué)還沒(méi)意識到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應該節約用水，保護每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因為水十分普遍，所以在同學(xué)們的潛意識中，都是認為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過(guò)，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì )怎樣?
因此，我建議校長(cháng)先生，加強我校學(xué)生的節水意識。比如：一，在飲水機和水龍頭周?chē)膲ι险骋恍┠茏寣W(xué)生意識到節約用水的標語(yǔ)。二，制作一些有關(guān)節約水的宣傳單。三，讓各班學(xué)生畫(huà)在水資源枯竭時(shí)地球、人類(lèi)樣子的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。
以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長(cháng)先生多多包涵。
給校長(cháng)的一封信6
親愛(ài)的校長(cháng)：
這是我小學(xué)最后一年了不久，我就要到新的學(xué)校去，告別我們這所美麗的小學(xué)。因此，我想向學(xué)校提幾條意見(jiàn)，希望你能采納。
我希望學(xué)校里不要焚燒垃圾了，因為我的教室緊貼著(zhù)垃圾堆，無(wú)論春夏秋冬，只要以焚燒垃圾，我們班里就會(huì )傳進(jìn)味道，而且，垃圾池里的大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾，像：紙張，就會(huì )浪費掉很多。因此，我希望學(xué)校引進(jìn)垃圾桶，分類(lèi)，使資源好好利用起來(lái)。
第二，我希望學(xué)校能夠開(kāi)放圖書(shū)館，讓同學(xué)不會(huì )因為看書(shū)而煩惱，我建議將星期一至星期五的課外活動(dòng)，改成自由看書(shū)的時(shí)間。這樣同學(xué)們就可以多增加課外知識了。
第三，我希望可以將高年級的.一些自習課改成微機課。畢竟，21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，是信息的時(shí)代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識。
以上就是我的建議，希望您能采納。
六年級二班
武欣燕
給校長(cháng)的一封信7
尊敬的孫校長(cháng)：
上午最后一節課的最后幾分鐘時(shí)，廣播里傳來(lái)教導主任的安排，他讓我們一個(gè)班一個(gè)班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用個(gè)餐嘛，有必要這樣嘛，以前又不是沒(méi)去過(guò)。
到樓底下，才驚奇地發(fā)現，原來(lái)離食堂的距離也積滿(mǎn)了水，上面是那些老師們，辛辛苦苦、用最快的速度，為我們搭建的結結實(shí)實(shí)的愛(ài)的橋梁！我們一個(gè)個(gè)小心翼翼、井井有條地走進(jìn)食堂。我發(fā)現，連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快，放學(xué)了，天還飄著(zhù)微雨，可不爭氣的我卻沒(méi)有把傘帶來(lái)！
我想，毛毛雨而已，淋了也不會(huì )有多大問(wèn)題的。正想著(zhù)，便要朝雨里走去。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉而響亮的聲音：“嘿，你這樣會(huì )感冒的.！”
我轉過(guò)頭，原來(lái)是我的好朋友，吳虹瑾。我抬了抬手，做了一副無(wú)可奈何的樣子。她微笑著(zhù)大步流星地向我走來(lái)，從書(shū)包里拿出一把雨傘，大方地把她塞進(jìn)我的懷里：“喏，給你！用這把傘吧。你可別看這毛毛細雨，很容易感冒的！下次注意咯！”
我好奇地：“那你怎么辦？”“呵呵，我沒(méi)事，我媽等下就來(lái)接我了。你就放心地拿去用吧！”說(shuō)完，她便又大步流星地走開(kāi)了。
我愣住了，呆呆的，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里被這一股股的暖流充滿(mǎn)著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)……
瞧啊，校長(cháng)，在這個(gè)學(xué)校里，我見(jiàn)證了您對學(xué)生的愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，我過(guò)得好幸福，我學(xué)得好開(kāi)心。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校！
謝謝您，校長(cháng)，是您給了我們這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)校園！
最后，祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信8
敬愛(ài)的劉校長(cháng)：
您好!
您，和藹可親、整天臉上掛著(zhù)笑容，我們班的同學(xué)都很喜歡您。
我們班想在家長(cháng)會(huì )那天，借用學(xué)校的多媒體教室，開(kāi)一個(gè)畢業(yè)party，行嗎?我們班的`同學(xué)，都不想離開(kāi)這個(gè)班集，各奔東西，所以想開(kāi)個(gè)畢業(yè)party，跟大家告別，各奔東西;不知您是否同意。
我想和您還有幾位同學(xué)一起照張相，作為紀念。您同意嗎?
我有幾個(gè)建議，不知可行不可行。
一、閱覽室每天都開(kāi)放，在上學(xué)期間，每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)去看，還希望在閱覽室里放幾個(gè)大書(shū)柜，在書(shū)柜的頭上放幾個(gè)牌子把圖書(shū)分類(lèi)，以便查找。多放一些名著(zhù)、童話(huà)、小說(shuō)、文學(xué)方面的書(shū)。
二、在操場(chǎng)上裝置一些體育器材，一些同學(xué)們喜歡玩的體育器械。據我了解，玩單杠、雙杠，打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球的同學(xué)較多，您可以選其中的一兩樣體育運動(dòng)器械，如：?jiǎn)胃�、雙杠、羽毛球網(wǎng)等等體育器械。
祝您
福如東海，壽比南山!
給校長(cháng)的一封信9
尊敬的林校長(cháng)：
您好！
我是六年級一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的.少年，我心里充滿(mǎn)了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！
一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)
因為我們學(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì )揚起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛；雨天，低洼之處就會(huì )有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì )變成“落湯雞”。
二、購置垃圾箱
在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，吃完?yáng)|西，包裝袋都沒(méi)有地方扔，大多數同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門(mén)外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門(mén)等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購置幾個(gè)垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現象一定會(huì )減少。
林校長(cháng)，以上的兩點(diǎn)建議可行嗎？希望您能采納。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
自從我邁進(jìn)校園門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊的'精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦，期望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
此刻，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì )轉成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿(mǎn)意的理解，我相信校園的明天將會(huì )比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺階！
給校長(cháng)的一封信11
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是四（8）班的梁依然，我發(fā)現您有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，希望您能改正。
您總是讓我們吃飯的時(shí)候不要講話(huà)，還讓輔助員來(lái)檢查，但是我發(fā)現您卻沒(méi)有以身作則。
那天，我和同學(xué)一起巡邏。突然間，我們看到這樣一幕：您和幾位老師吃飯間正在大聲交談，講得唾沫橫飛，還有一滴口水正好濺到我的臉上，可是您似乎毫不在意，依然翹著(zhù)二郎腿，還激情地打著(zhù)手勢，一副演講的模樣，偶爾還會(huì )發(fā)出幾聲干笑。我一直在想：您這樣一邊吃，一邊講，就不怕會(huì )噎住嗎？平時(shí)，您不是一直在教育我們——“要把書(shū)讀好，把人作對”，可是，您連“以身作則”這件事都沒(méi)做好呢，您平時(shí)一直教導我們——“把自己做好了再去管別人�！�
其實(shí)，每次您站在臺上講話(huà)的.時(shí)候，也挺偉岸的，有氣勢，那魄力讓我們十分敬佩。如果您能改掉這個(gè)小小的缺點(diǎn)，一定會(huì )變得更加讓我們信服，讓我們尊敬。我多么希望我們的校長(cháng)是全市最好的校長(cháng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年5月20日
給校長(cháng)的一封信12
尊敬的校長(cháng)：您好!
不知您是否記得我，我是小學(xué)部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生，我提幾個(gè)建議，希望您能接受。
我是一名女生，住在二區五樓，我們宿舍的空調、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的會(huì )漏水，有時(shí)中午一回去滿(mǎn)地都是水，我的室友還滑倒過(guò)幾次。我們的生活老師也給工程部報修過(guò)好幾回，還是沒(méi)人修�？照{呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的`休息，有時(shí)還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開(kāi)空調時(shí)，那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(cháng)，請讓維修師傅趕緊來(lái)看一看修一修吧!
還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開(kāi)空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，餐廳的空調一次也沒(méi)開(kāi)。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時(shí)會(huì )十分難吃……
最后，就是課程的問(wèn)題了，也不知道課程表是誰(shuí)安排的，周四上午除一節數學(xué)課外，全是語(yǔ)文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語(yǔ)文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說(shuō)是副課又和正課差不多，學(xué)完這個(gè)考那個(gè)，最后還得學(xué)樂(lè )器，大腦真的接收不過(guò)來(lái)了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。
尊敬的校長(cháng)，以上建議，希望您能采納。
最后祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
一名即將畢業(yè)的小學(xué)生：高亦苒
20xx年6月21日
給校長(cháng)的一封信13
給校長(cháng)的一封信
山東省青島市 延安二路小學(xué)六年級一班 傅國祥 敬愛(ài)的校長(cháng)：
轉眼間，六年小學(xué)生活即將結束了，回顧這六年的學(xué)習生活，我是多么留戀這里的一切��！記得在我成長(cháng)的每一天，母校都給了我無(wú)限的溫暖；在我成長(cháng)的每一步，都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。近幾年來(lái)，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺(jué)得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應該改建一個(gè)新的花園，現在花園式的小學(xué)越來(lái)越多，我們學(xué)�？芍^是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴重不足。這樣會(huì )影響我們學(xué)校的`美觀(guān)。所以我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀(guān)的畫(huà)廊，應該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級的弟弟妹妹將會(huì )主動(dòng)的到花園中上早自習，那時(shí)侯每天早晨都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙��！我希望我們以后再次來(lái)到母校時(shí)，我們將會(huì )看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長(cháng)
身體健康！
付國祥
年 月 日
給校長(cháng)的一封信14
敬愛(ài)的郭瑞燕校長(cháng)：
您好！
我在這個(gè)美麗校園中生活了2年，現在我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月,我就要離開(kāi)我的第二個(gè)家了。
我有離開(kāi)學(xué)校前，對學(xué)校的生活有這么幾個(gè)建議。
第一，就是希望學(xué)校把飲食弄的更好一些。我之所以提這個(gè)問(wèn)題是因為：我們天虹大部分同學(xué)都是住宿生。我們早上跑了一圈半后，到食堂吃飯，可是我們發(fā)現，食堂的飯菜和水果似乎都有點(diǎn)問(wèn)題。對此，我想告訴您，在下午的期末考試時(shí)，我們班有好多同學(xué)都感到肚子痛，老是想上廁所，結果會(huì )做的題目都沒(méi)有做好，考試也考砸了，回家只能挨父母批評。
還有好多次，我們都在自己的蔬菜里發(fā)現了蟲(chóng)子。您不知道，這有多惡心。我們看到了蟲(chóng)子就食欲不好，吃不下飯了，可是我們人小必須要通過(guò)老師的檢查，可是，這讓我們怎么通過(guò)呢？有許多人被老師逼著(zhù)，吃下了有蟲(chóng)子的蔬菜，這真惡心。所以，我希望您可以改善一下學(xué)校的伙食，讓我們吃的好些。
第二，我希望學(xué)�？梢园褜ν瑢W(xué)的'壓力放低些。我知道，我們班的王老師是比較好的，作業(yè)比較少，還有戴老師、曹老師。但是，我發(fā)現，其他班級的老師卻不像我們班老師那樣，作業(yè)多的不得了。結果晚上不得不帶回宿舍�？墒菐Щ厮奚岷芪ｋU的。萬(wàn)一被生活老師發(fā)現，本子肯定被沒(méi)收，而且不可能再要回來(lái)了�？墒�，要是不帶回宿舍，又沒(méi)寫(xiě)好，第二天肯定被老師罵，并且一個(gè)晚上睡不好，明天說(shuō)不定就成“熊貓”了。有一次，我們王老師生病了，其他老師來(lái)帶課，再給我們布置回家作業(yè)，我發(fā)現，其他老師的作業(yè)多的要死。而且到了吃晚飯才布置，我們也就只有一節晚自習了。所以我希望校長(cháng)您可以讓老師不止少一些的作業(yè)。
第三，我希望老師可以不剝奪我們的體育課。記得從開(kāi)學(xué)到現在，我們班應該上了很多節體育課了，可是實(shí)際上，我們最多也只上了5節。由于老師常常換課，我們連有幾節體育課都不知道了。本來(lái)好好的體育課偏偏在星期四。而我們考試也經(jīng)常放在星期四下午，剛剛好，把我們最喜歡的體育、電腦、社會(huì )課給剝奪了。我們班就連上課也在談?wù)撨@件事。所以希望老師不要剝奪我們的體育課。
第四，在宿舍里能多給我們一些講話(huà)的時(shí)間。校長(cháng)您也知道，我們在學(xué)校里，學(xué)習很重要的，所以幾乎一整天都在沉悶的學(xué)習中，和朋友幾乎也沒(méi)有什么話(huà)，不過(guò)我們講話(huà)一般都是在宿舍里的，為了講話(huà)，我們就連上廁所都在一起上，順便聊天�？墒瞧蠋熀臀覀儭白鲗Α�。熄燈常常很早，只要一熄燈，我們就不可以再講話(huà)了�？墒�，我們不可以把話(huà)老是憋在心里啊，我們始終還是忍不住說(shuō)了幾句，結果老師沒(méi)發(fā)現，我們就越來(lái)越大膽了。講了好多話(huà)，話(huà)題也越來(lái)越多。后來(lái)，老師還是發(fā)現了，把我們一個(gè)個(gè)罵了一頓，然后讓我們站在外面。站在外面的感受真的很不好，我也因此感冒、發(fā)燒，結果之后只能回家，不來(lái)上課。所以，我希望可以多給我們一寫(xiě)講話(huà)時(shí)間。
第五，我希望學(xué)�？梢宰尷蠋熢谛瞧�5回家的時(shí)候，不布置作業(yè)。為什么這么說(shuō)呢？我也知道，老師都是很注重學(xué)生學(xué)習的，所以才布置回家作業(yè)的�？墒�，校長(cháng)，雙休日是給我們休息的，不是給我們寫(xiě)作業(yè)的。我們好不容易有自己的時(shí)間來(lái)做自己喜歡做的事情，總不見(jiàn)得要浪費吧！當然，我的意思，也不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)就是浪費時(shí)間�？傊蚁Ｍp休日可以不布置作業(yè)。
第六，我希望考試的試卷分數可以不報給家長(cháng)們聽(tīng)，因為萬(wàn)一學(xué)生考砸了，回去。爸爸媽媽可能會(huì )男女混合雙打，感覺(jué)肯定不好受。而且一次的失敗，并不代表永遠，有些人會(huì )說(shuō)：“你這個(gè)人永遠只能考這么點(diǎn)分數！”其實(shí)，他們錯了。一次失敗，不代表永遠。只要她努力了，總是有人可以看出來(lái)的。并且成績(jì)一次比一次高，甚至超過(guò)別人。所以，我想，成績(jì)不要告訴家長(cháng)，只要老師找學(xué)生談一談就可以了。
祝校長(cháng)天天快樂(lè )！
姓名：
日期：
給校長(cháng)的一封信15
尊敬的校長(cháng)：
您好！
這里有我們的歡聲，也有我們的笑語(yǔ)，這里記錄了我們成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而在這生活了六年的我，也發(fā)現了這里的一些不足：
1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會(huì )倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的，這樣非常浪費。學(xué)校應該把校園里的每一樣菜列出來(lái)，做一張調查問(wèn)卷，每九人一小組發(fā)一張�？纯赐瑢W(xué)們最喜歡的菜是什么，如果全校超過(guò)70%的`同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的話(huà)，就去掉那種菜或一個(gè)星期弄兩三次，這樣可以大大減少浪費的菜的殘渣。
2、大部分同學(xué)對農業(yè)知識這一塊比較感興趣的，學(xué)�？梢栽谥参飯@專(zhuān)門(mén)建一座小一點(diǎn)的農業(yè)知識園，每?jì)蓚�(gè)星期舉行一次，時(shí)間是中午吃完飯后、午休結束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對農業(yè)這一方面的知識，也能讓我們的身體健康一點(diǎn)。
3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設起來(lái)很久了，但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺(jué)得應該在那里每三個(gè)星期舉行一次比賽，比如樂(lè )器類(lèi)、舞蹈類(lèi)、聲樂(lè )類(lèi)等，然后給獲獎名次的同學(xué)給予鼓勵，讓更多的同學(xué)擁有更多展現自我、超越自我的機會(huì )，讓我們同學(xué)的自信心更強。
以上就是我的建議，希望校長(cháng)能采納。
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