給校長(cháng)的一封信通用15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給校長(cháng)的一封信，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)的一封信1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是來(lái)自英華小學(xué)的學(xué)生，我準備上您辦的初中，所以才給你寫(xiě)這封信。
我是英華小學(xué)六（10）班的中隊長(cháng)，所以，我的學(xué)習自然而然就很優(yōu)秀。我的口才很好，獲得過(guò)講故事比賽優(yōu)勝獎，講故事比賽第八名。我的朗讀水平也差不多，還擔任學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的'站長(cháng)。我還參加過(guò)“大中華杯華語(yǔ)大賽”和“奧林匹克”，并且都進(jìn)入了復賽。我在學(xué)習里也獲得了許多獎項，如學(xué)習最佳獎、最佳主持人等。
除了這些，我還熱愛(ài)音樂(lè )，并且鋼琴考過(guò)了六級，今年還準備考八級。我平常最喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )，這些音樂(lè )會(huì )使我心情愉暢。我的理想很遠大，我想考上海交通大學(xué)，上海是我向往的城市，也是我最喜歡的城市，所以我才想去考上海交通大學(xué)。
校長(cháng)，我進(jìn)入了您的學(xué)校后，會(huì )更加努力的學(xué)習，完成自己的理想，不讓理想變?yōu)榛孟搿?/p>
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信2
尊敬的校長(cháng)：您好!
不知您是否記得我，我是小學(xué)部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生，我提幾個(gè)建議，希望您能接受。
我是一名女生，住在二區五樓，我們宿舍的空調、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的會(huì )漏水，有時(shí)中午一回去滿(mǎn)地都是水，我的室友還滑倒過(guò)幾次。我們的生活老師也給工程部報修過(guò)好幾回，還是沒(méi)人修�？照{呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時(shí)還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開(kāi)空調時(shí)，那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(cháng)，請讓維修師傅趕緊來(lái)看一看修一修吧!
還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開(kāi)空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，餐廳的空調一次也沒(méi)開(kāi)。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的'甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時(shí)會(huì )十分難吃……
最后，就是課程的問(wèn)題了，也不知道課程表是誰(shuí)安排的，周四上午除一節數學(xué)課外，全是語(yǔ)文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語(yǔ)文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說(shuō)是副課又和正課差不多，學(xué)完這個(gè)考那個(gè)，最后還得學(xué)樂(lè )器，大腦真的接收不過(guò)來(lái)了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。
尊敬的校長(cháng)，以上建議，希望您能采納。
最后祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
一名即將畢業(yè)的小學(xué)生：高亦苒
20xx年6月21日
給校長(cháng)的一封信3
尊敬的校長(cháng)：
您好，我是本校四(10)班的一名小學(xué)生。在“學(xué)�！边@個(gè)大家庭里，在老師、同學(xué)們的幫助下，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的.知識，還懂得了許多人生哲理。四年來(lái)，我們伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展而成長(cháng)，這里的一草一木我都是那么熟悉!學(xué)校的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。
四年的學(xué)習和生活，讓我感到我們的校園一天比一天還要美麗，教育設施也越來(lái)越好!但還有一些不足之處，我冒昧地向您提出來(lái)，請您見(jiàn)諒。
1：建設一個(gè)圖書(shū)館讓學(xué)生辦張借書(shū)證，隨時(shí)可以來(lái)借書(shū);每周有兩節“讀書(shū)課”，是讓學(xué)生在圖書(shū)館看書(shū)，然后寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2：在那個(gè)大花壇里建一些運動(dòng)設備，讓同學(xué)們在下課時(shí)能在一個(gè)綠色的花園里玩兒!
3：在教室里掛上一根鐵絲，每到下雨時(shí)，同學(xué)們把雨具掛在鐵絲上，這樣就可以避免把雨具放在地上，把地板弄得濕濕的。
4：在教室里放些小盆栽，紅的花，綠的草，不但能清新空氣，還能讓我們在一個(gè)綠色的環(huán)境中更好的學(xué)習。
校長(cháng)，我的建議就只有這么多了，希望能夠被采納。
祝校長(cháng)身體健康，工作順利!
愿母校一天比一天更美好!
4月17日
給校長(cháng)的一封信4
尊敬的黃校長(cháng)：
您好！
我是7年級（11）班的新生毛騫，我來(lái)自湖北武昌實(shí)驗小學(xué)。非常榮幸能成為湖北華一寄宿大家庭中的一員。也非常感動(dòng)您在開(kāi)學(xué)典禮上頂著(zhù)烈日親自將自礪教育期望卡發(fā)到我們每個(gè)學(xué)生的手中！您的來(lái)信中對我們熱情的鼓勵，忠懇的要求，殷切的期望，讓我們感受到華一寄宿大家庭的溫暖與奮斗的激情，也讓我們對三年的“自礪”之旅滿(mǎn)懷憧憬和必勝的信心。
好巧啊，您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一直是我的座右銘。我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè )觀(guān)、向上的女孩，我能歌善舞特別喜歡畫(huà)畫(huà)。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設計師，夢(mèng)想城市在我的手中變得美麗，安居，而充滿(mǎn)魅力。我知道這是一條充滿(mǎn)挑戰和荊棘的艱難之路，我已經(jīng)做好了磨礪自己堅強面對從容應對挫折和打擊的準備。我選擇華一寄宿作為我夢(mèng)開(kāi)始的地方，因為在這里可以師從最優(yōu)秀老師，結交最優(yōu)秀的同學(xué)，并通過(guò)努力成就最優(yōu)秀的自己！
學(xué)前6天適應性訓練，是我第一次離開(kāi)父母獨立生活，我很快的適應并迅速融入了這個(gè)班集體。我學(xué)會(huì )了自己鋪床，疊被子，洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表?yè)P。雖然有洗澡、喝水的生活問(wèn)題不盡如人意，但并不影響我們快樂(lè )集體生活的心情！俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。希望我們的學(xué)校在您的'領(lǐng)導下給我們提供更多鍛煉自我和展現自我的機會(huì )，讓我們在千錘百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩！
出發(fā)了，有您和老師們的護航，相信我們的明天一定會(huì )很美好！
愛(ài)您的學(xué)生：毛騫
給校長(cháng)的一封信5
尊敬的校長(cháng)：
您好！
都知道農歷二月十九會(huì )是一個(gè)大會(huì )，但是二月十九會(huì )在星期三，而我們在學(xué)校，不能出校門(mén)這可是對我們的打擊呀！
在以前我和家人一起去玩是多么快樂(lè )呀！在那里一會(huì )玩這個(gè)，一會(huì )玩那個(gè)十分開(kāi)心，再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè)，我們唯一能多回家幾天就是其他節日，而這一個(gè)學(xué)期的節日偏偏就是快大型考試的時(shí)候，我們是想沒(méi)有考試的時(shí)候多玩玩，請您批準！
我們一定為學(xué)校爭光，多好好學(xué)習，這是我們最大的`心愿。
您上過(guò)住校的學(xué)校吧！您的感受我們不知道，但是我們的感受您知道嗎？每天在宿舍想回家就偷偷落淚，不讓別人知道，自己家長(cháng)把自己送來(lái)也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會(huì )兒，因為他們都有很多事情要做。
您當時(shí)想回家嗎？何況我們還是小學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，還有的是幼兒園就在這上。
您能批準嗎？
此致
敬禮！
給校長(cháng)的一封信6
各位中國民辦教育行業(yè)的校長(cháng)們：
多年前，因為一個(gè)理想、或是一個(gè)契機，你選擇了辦學(xué)。一路走來(lái)，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會(huì )覺(jué)得很累，會(huì )想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現狀。
書(shū)院很理解你的感受，但在這里，我們仍必須提醒你：一家學(xué)校，一個(gè)組織，不是一臺掙錢(qián)的機器，尤其不是校長(cháng)個(gè)人掙錢(qián)的工具。對于在這個(gè)組織中的成員來(lái)說(shuō)，組織的運作方式，還是他們的生活方式，是他們人生的運行方式。如果他們在這里待的時(shí)間夠長(cháng)，他們要在這里完成很多的人生體驗——成長(cháng)、成就感、成功的喜悅，也會(huì )飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開(kāi)拓視野，和更多不同的人互動(dòng)，去探索、去豐富，讓自己的'人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時(shí)也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學(xué)�；蛘呓M織，應該是一個(gè)平臺。校長(cháng)作為這個(gè)平臺的創(chuàng )建者和維護者，肩負著(zhù)重要責任。你不再僅僅是通過(guò)這個(gè)學(xué)�；蚪M織去實(shí)現自己的財務(wù)自由和理想，你還對這個(gè)組織中的成員有了一份責任——因為你造了這艘船，你邀請他們一起登上了這艘船，所以你不能由著(zhù)自己，由著(zhù)自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據和控制自己，不能由著(zhù)自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗、停止提升，進(jìn)入今日重復昨日、明日重復今日的無(wú)聊循環(huán)，扼殺他們在人生中的豐富可能性。
所以，校長(cháng)不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因為你肩負著(zhù)更大的責任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實(shí)踐、失敗、總結、再實(shí)踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時(shí)，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長(cháng)、作為領(lǐng)導者共同的使命！
給校長(cháng)的一封信7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是六（1）班的學(xué)生，我叫李曉婷。在筍崗小學(xué)生活了六年、學(xué)習了六年、成長(cháng)了六年。在畢業(yè)之際希望給母校提建議讓所有的新生有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
在我們班讀書(shū)氛圍是很濃的，所以第一個(gè)建議就是：六樓圖書(shū)室里的書(shū)大部分是童話(huà)類(lèi)、神話(huà)類(lèi)等等，已經(jīng)流傳很久的書(shū)本，大部分都是看過(guò)很多遍的了。
不僅僅是書(shū)籍，電影也能讓學(xué)生們學(xué)的知識更加的廣泛。以我個(gè)人的`觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，可以騰出一節課為電影課或者在班隊課上，讓學(xué)生們看一部電影。在這之前先總結部分有益的電影，比如說(shuō)：一二年級可以選擇看《冰河世紀》、《玩具總動(dòng)員》，雖然是動(dòng)畫(huà)，但是小孩子們的稚氣卻還沒(méi)蛻變；三四年級則看《小飛俠彼得潘》，《小鞋子》，從而慢慢提升到更高層次的電影；五六年級《牛虻》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見(jiàn)》等等著(zhù)名電影。讓學(xué)生們能選擇比較吸引自己的電影，從而感受到：噢！太棒了，我不用一個(gè)字一個(gè)字慢慢的啃，也能知道它能帶給我這種體會(huì )了，還能讓學(xué)生們寫(xiě)出觀(guān)后感，不在乎字數，只要寫(xiě)出看完后的感想那就行了，字數多不代表有認真看，所以可以不要求字數多。還可以讓學(xué)生們看一些外國片，用英語(yǔ)講的，這樣可以提高學(xué)生們的聽(tīng)力，因為我聽(tīng)說(shuō)到初中會(huì )有英語(yǔ)口語(yǔ)、考試時(shí)所有的英語(yǔ)題目都是念英語(yǔ)不會(huì )出現中文、老師講課也是，所以要從小學(xué)打基礎，練好英語(yǔ)很重要，觀(guān)看英語(yǔ)電影也是學(xué)習英語(yǔ)的一種方法，希望校長(cháng)您可以采納，試一試，也許效果會(huì )很好！
以上建議希望校長(cháng)能夠采納，也希望筍崗小學(xué)能辦的越來(lái)越好！
給校長(cháng)的一封信8
尊敬的張校長(cháng)：
您好！
我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺(jué)得：教務(wù)部門(mén)的老師們應該走出辦公室，來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽(tīng)課，以達到督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得，如果一個(gè)學(xué)生成績(jì)不好，那他自身一定存在原因的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是普通話(huà)說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)（事實(shí)上，那門(mén)課程全班的成績(jì)都比較糟糕）。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規定，不過(guò)我真的覺(jué)得，對于一個(gè)年紀比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想改變自己的口音、練出標準一點(diǎn)的普通話(huà)確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開(kāi)始念PPT，念到下課結束，完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，真的沒(méi)有達到課堂教學(xué)應有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內容都不熟悉：一次，他看到不會(huì )的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現問(wèn)題了。
不過(guò)教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的'向陽(yáng)老師，講課可以用一板一眼來(lái)形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽(tīng)就會(huì )！還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺(jué)課上的十分充實(shí)。（強烈建議校長(cháng)給這樣的老師加工資�。�
所以我覺(jué)得，主管教務(wù)的領(lǐng)導真的應該走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得，對于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級重點(diǎn)高校，更應該把自己的水平體現在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(cháng)工作順利，生活愉快！
給校長(cháng)的一封信9
尊敬的王校長(cháng)：
你好!
我是一位留守孩子的家長(cháng)，今天很冒昧地給你寫(xiě)信，雖然我們從未謀面，可是我相信你和我一樣一定也有一顆慈善的心。你恐怕還不知道今天七年級的一個(gè)男生因監護人來(lái)接晚了一些，被宿舍管理員反鎖在宿舍里，然后揚長(cháng)而去。作為家長(cháng)的我，聽(tīng)到此信息，我倍感驚愕。
事出總有一定的原因。中午12點(diǎn)鐘學(xué)生考完試放學(xué)了，因我兒子寄居在朋友家中，今天要把住校的用具全部帶走，朋友說(shuō)是來(lái)接，可的確是來(lái)晚了一些，來(lái)了到處找不到孩子，還以為他獨自回去了呢。后來(lái)聯(lián)系家人，都說(shuō)沒(méi)有看到孩子。這時(shí)我們的心被懸掛起來(lái)了，哪里還能安心做事?平常孩子很聽(tīng)話(huà)，我囑咐他在宿舍等待朋友來(lái)接，我相信他不會(huì )亂走動(dòng)。老師也說(shuō)孩子一直表現很好，學(xué)習也進(jìn)步了很多。雖然父母不在身邊，還取得進(jìn)步是很難得的。這一點(diǎn)也算是我們心中最大的安慰吧!
大約在下午將近五點(diǎn)鐘的.時(shí)候，又傳來(lái)了兒子熟悉的聲音，一向堅強的孩子忍不住失聲痛哭起來(lái)，抽噎著(zhù)向我訴說(shuō)，他被管理員反鎖在宿舍里了。其他學(xué)生都已經(jīng)回家了，在前面的辦公室里應該還有人吧，大概大家都忙于自己的工作沒(méi)有聽(tīng)到他的叫喊。學(xué)校是不準學(xué)生帶手機的，也沒(méi)有什么聯(lián)系方式。又沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救援，萬(wàn)般無(wú)奈之下他就翻窗戶(hù)出來(lái)了。說(shuō)他的腿腳摔傷了，還陣陣發(fā)痛呢!當時(shí)我還以為是一樓，因為開(kāi)學(xué)時(shí)是住在一樓的，沒(méi)有多高的墻�；仡^細說(shuō)他們早已搬到二樓了，想想就讓人后怕。傻小子從二樓跳下來(lái)了!令人膽戰心驚的舉動(dòng)。朋友電話(huà)說(shuō)孩子只是小腳趾骨折。真是不幸中的萬(wàn)幸!剛才我聯(lián)系了班主任老師：“剛聽(tīng)他說(shuō)從二樓跳下來(lái)我都驚呆了。這學(xué)期孩子表現積極，學(xué)習進(jìn)步。如果沒(méi)有這件事情，應該是很完美的初一生活了�！边@也許是老師在安撫我那一顆受傷的心吧。
王校長(cháng)，我想你也有孩子吧?你不妨設身處地地想想，這是你的孩子，十幾歲的小孩孤零零地一個(gè)人被鎖在房間，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢?如果今天他不主動(dòng)出來(lái)，今天晚上有人會(huì )去看他嗎?如果明天也沒(méi)有人想到他，誰(shuí)會(huì )去關(guān)心他呢?如果還有假如，你想過(guò)沒(méi)有將會(huì )發(fā)生什么事情?如果這其中的一個(gè)假如成立，你的管理員能夠負起責任嗎?作為一校之長(cháng)的你，能夠逃避負責嗎?
學(xué)校是培養人才的搖籃，也是為學(xué)子的成長(cháng)和未來(lái)事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識的第一基礎陣地。學(xué)校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更應該關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境。讓孩子快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)，安全工作是開(kāi)展一切工作的重要保障。否則皮之不存，毛將焉附?
鑒于今天這次事故，首先作為孩子的監護人有不可推卸的責任，沒(méi)有在規定的時(shí)間內把孩子安全接走;其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢?學(xué)�？刹皇且粋�(gè)隨便囚禁學(xué)生的地方。作為一名管理員，你可以聯(lián)系孩子家人，也可以聯(lián)系班主任老師，再不行你把孩子放在門(mén)衛也好啊。作為一個(gè)成年人就不知道孩子沒(méi)有任何聯(lián)系方式反鎖在在宿舍里將會(huì )發(fā)生什么事情?
作為孩子的家長(cháng)我是萬(wàn)般無(wú)奈，傷心至極。安全無(wú)小事。請王校長(cháng)把安全這根弦放在首位，加強校園安全監督與檢查力度，杜絕校園安全事故，希望類(lèi)似的事故永遠不再發(fā)生。王校長(cháng)你也清楚只有在保障人員及財產(chǎn)安全的前提下，真正為師生創(chuàng )造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，才能順利完成教育教學(xué)工作，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
給校長(cháng)的一封信10
親愛(ài)的校長(cháng)先生：
您好！
我是六年級一班的潘彥妤。我們都知道您是一位好校長(cháng)，在您的管理下，學(xué)校里總是蕩漾著(zhù)書(shū)香和孩子們的歡笑聲。但是今天我給您寫(xiě)這封信，是為了向您反映我在校園中發(fā)現的一個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)迫在眉睫需要改進(jìn)的情況。
記得五年級的時(shí)候，學(xué)校里就開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們每個(gè)班級都放著(zhù)兩個(gè)垃圾桶，分別是可回收物和其他垃圾。在班主任的教育下，我們逐漸養成了垃圾分類(lèi)的好習慣。有時(shí)候，有人不小心放錯了垃圾，老師就會(huì )在課堂上當面提醒。慢慢的，垃圾分類(lèi)已成了一種每天必做的事情。
但有一次，我去倒垃圾，正準備把垃圾放在準確的箱子里時(shí)，收垃圾的老伯伯卻指了指垃圾車(chē)對我說(shuō)，都放這兒吧。我朝著(zhù)他指的方向往垃圾車(chē)里看了看，這里面的垃圾可謂五花八門(mén)：廚房垃圾，可回收物，其它垃圾全都放在里邊兒，散發(fā)著(zhù)一股惡臭。
我思索著(zhù)準備倒進(jìn)去，卻想起了老師說(shuō)的話(huà)：垃圾分類(lèi)，人人有責呀！面對收垃圾的老伯伯，我再三考慮后，倒進(jìn)了準確的.垃圾桶里�？晌艺叩焦諒澖侨�，看到他把所有的垃圾一起倒進(jìn)垃圾車(chē)里。
我看到了這一幕，就給您寫(xiě)了這封信，希望您幫助我督促收垃圾的老伯伯，讓他們也遵守垃圾分類(lèi)的原則。否則，就算每個(gè)班級都嚴格按照垃圾分類(lèi)，但是到了最后所有垃圾還是混到一塊兒，那之前做的一切也都白做了。垃圾分類(lèi)是多么重要的事情，真希望全社會(huì )人們一起努力去做好這件事情��！
祝您身體健康！
六年一班潘彥妤
20xx年7月23日
給校長(cháng)的一封信11
可敬可親可愛(ài)的封校長(cháng)：
您好！
在上周我們“綠綠續續環(huán)保小組”和團委學(xué)生會(huì )已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動(dòng)。據研究，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹(shù)，而根據不完全統計，我校每個(gè)月的一次性筷子使用量大約為30萬(wàn)雙，也就相當于要破壞十棵20年的大樹(shù)。因此，支持環(huán)保，維護生命家園，我們能行——從現在開(kāi)始，從南武飯堂做起，拒絕使用一次性餐具！因此，我們提出以下建議：
1、拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的舉措，但是我們遺憾地發(fā)現，現在又沒(méi)有什么效果了，因為沒(méi)有人監督。建議門(mén)衛可以監督攔截學(xué)生。
2、學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應了這種無(wú)一次性的環(huán)境時(shí)，再在學(xué)校的飯堂里公布學(xué)校飯堂將一次性筷子改成可重復使用的筷子，讓學(xué)生有心理準備，以便日后活動(dòng)的落實(shí)。
3、與承包的.飯堂協(xié)商，將一次性筷子換成可重復使用的筷子，那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來(lái)源。
4、建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報比賽、環(huán)保征文等，以鞏固成果，增強個(gè)人環(huán)保意識，建設和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的，需要不斷地堅持才能真正做到環(huán)保。保護環(huán)境需要你我共同努力，讓我們從小事做起，從現在做起，共同創(chuàng )建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，并推而廣之，使廣州，乃至全國環(huán)境更加美好！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我是六年級三班班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。真有點(diǎn)舍不得。 出于對母校的熱愛(ài)，我向您提一點(diǎn)建議。
我的.建議是關(guān)于體育器材的問(wèn)題。在操場(chǎng)上有幾個(gè)乒乓球桌，但是離教學(xué)樓太遠，下課的時(shí)間不夠用，而且上面還落了許多灰。所以許多同學(xué)都不用，擺在那里如同虛設。
希望能派專(zhuān)門(mén)的同學(xué)，負責清理乒乓球桌。并在體育課的時(shí)候對同學(xué)們開(kāi)放，由體育老師教同學(xué)們打乒乓球。還要多舉辦乒乓球比賽，鼓勵同學(xué)們喜歡上乒乓球這項運動(dòng)。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
此致
敬禮
姓名
日期
給校長(cháng)的一封信13
敬愛(ài)的張校長(cháng)：
您好！
轉眼間，我在這個(gè)校園已經(jīng)一個(gè)春秋。我愛(ài)校園的綠草如茵，我愛(ài)校園的朗朗書(shū)聲，我愛(ài)校園的空曠操場(chǎng)……
但是，在學(xué)習生活中，我深切地感受到周?chē)瑢W(xué)的體質(zhì)比較差，我想圍繞這一點(diǎn)，針對學(xué)校中存在的一些問(wèn)題，提一些想法和建議。
1、食堂菜肴搭配不合理，建議改善菜品。近期，學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品，中午雞腿、晚上油條，而且油條已經(jīng)放了多時(shí)，不僅很難嚼，而且氣味難聞，一點(diǎn)兒也不健康。真的校長(cháng)，一天兩頓，一頓三個(gè)菜，有時(shí)候三個(gè)菜全是肉，一點(diǎn)素菜的影子都看不到。真實(shí)慘了！校長(cháng)，我們真想多吃點(diǎn)素菜，少吃點(diǎn)油炸食品��！建議學(xué)校制訂一份菜譜，加強營(yíng)養保障，注意豐富和美味，尤其提供一些同學(xué)們喜歡的新鮮蔬菜。
2、加強病假管理，讓學(xué)生多運動(dòng)。校長(cháng)，學(xué)校其實(shí)合理安排了體育課，校園內也有很多體育設施供學(xué)生鍛煉。但主要問(wèn)題是體育鍛煉的時(shí)候，很多學(xué)生裝病不跑步，不鍛煉。什么理由都有，有的說(shuō)：“我肚子痛了，跑不了�！薄拔业耐乳_(kāi)刀了，跑不了”……一個(gè)班有十個(gè)人請假，真的太夸張了，難怪那些經(jīng)常請假的學(xué)生體質(zhì)這么差，一天到晚都生病。請您加強這方面的管理，對體育鍛煉的病假?lài)栏褚稽c(diǎn)，督促同學(xué)們鍛煉身體，讓同學(xué)們的'體質(zhì)能夠好起來(lái)。
3、此外，我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊，已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是，有個(gè)水龍頭都生銹了，偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上，有人亂扔垃圾，一些垃圾堆積在角落，發(fā)出臭味，引來(lái)了飛蟲(chóng)。這些都不利于學(xué)生的健康，請校長(cháng)能夠安排檢查整治，解決問(wèn)題。
以上是我的建議，提供校長(cháng)您吸取采納，讓我們的校園更加美麗！
祝您：身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月9日
給校長(cháng)的一封信14
尊敬的校長(cháng)：
您好！
自從我邁進(jìn)校園門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦，期望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
此刻，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的`將來(lái)。會(huì )轉成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿(mǎn)意的理解，我相信校園的明天將會(huì )比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺階！
給校長(cháng)的一封信15
親愛(ài)的校長(cháng)：
現今學(xué)生學(xué)會(huì )總是和書(shū)本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或實(shí)驗室。另外學(xué)生對于課程也沒(méi)有決議的自由，我將對這兩件事情提供一點(diǎn)小建議和做法。
首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們全部的知識和身歷其境的感受。我建議設立特殊教室，里頭有各種實(shí)驗器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠對于實(shí)驗步驟有更進(jìn)一步的了解，并將實(shí)驗結果拍照記錄下來(lái)，而不只是看著(zhù)課本圖片自行想象。
接著(zhù)是自然資源，戶(hù)外教學(xué)是最能體會(huì )課本和知識的方式之一。我希望能有更繁復的戶(hù)外教學(xué)，自然探查，讓學(xué)生在與大自然的互動(dòng)中體驗生物的多樣性，把課本所寫(xiě)一個(gè)個(gè)在大自然中找出來(lái)，并進(jìn)行修正、確認，同時(shí)增進(jìn)學(xué)習熱誠。
再來(lái)就是學(xué)生對課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù)，這不僅讓同學(xué)們感覺(jué)到受尊重，還能在自己的決定下快樂(lè )學(xué)習，是一件好事。透過(guò)投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來(lái)就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門(mén)，但也一定有解決的.方法。只要我們采用分批或是輪流使用場(chǎng)地、資源，就部會(huì )有同學(xué)因為沒(méi)場(chǎng)地而被分配去其他小組。
我希望學(xué)生能有更充實(shí)的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個(gè)人都能對學(xué)習懷抱熱誠、興趣并更用心快樂(lè )的在校園或戶(hù)外學(xué)習知識，并將知識充分利用，回饋給學(xué)校。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
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