2022教師節的一封信500字（通用13篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的教師節的一封信，希望能夠幫助到大家。
教師節的一封信 篇1
逯老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩；是您讓我們尊敬長(cháng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習將來(lái)成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛(ài)祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說(shuō)老師是園��；有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉；還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道；而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的`知識，她每天晚上都會(huì )上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì )幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿(mǎn)手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我幫您”。你說(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話(huà)感動(dòng)了。
您對我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
今天是您的節日您要好好休息，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節日。
祝逯老師：身體健康，工作順心！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
教師節的一封信 篇2
尊敬的老師：
您好！
大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì )讓她的學(xué)生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。
記得8歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門(mén)口，回過(guò)頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告別了。來(lái)到這個(gè)陌生的地方，就像在黑暗中永遠找不到光明一樣。是我的第一個(gè)老師“鐘老師”在班門(mén)口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問(wèn)了名字并把我送到教室。
開(kāi)學(xué)的第四天，我已經(jīng)大概的熟悉了同學(xué)們的面孔了。上課時(shí)老師讓我們認識了一些些陌生的漢字，并把拼音標注了上去。面對著(zhù)這一些陌生的面孔，腦袋就是開(kāi)不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著(zhù)漢字的歌謠。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我就成了六年級的大哥哥了，在現在的“林老師”下朗誦著(zhù)一篇篇課文。在老師每天花費著(zhù)一分一秒來(lái)給我們講作文的同時(shí)，我也漸漸的感受到了寫(xiě)作文的快樂(lè )。由此，我也愛(ài)上了作文，在老師的精心教導下，作文中流露出了我的`情感。讓平淡無(wú)味的作文變得充滿(mǎn)了生機。
在這六年里，老師，是您教會(huì )了我們做人的道理。為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣�，將永遠銘刻在我們的心上。
祝老師青春常在。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
教師節的一封信 篇3
親愛(ài)的丁老師：
您好！
今天是9月10日教師節，祝您節日快樂(lè )！
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的奉獻，才會(huì )有生機勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開(kāi)老師。有了您的熱情幫助，有了您的耐心指導，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。
在我們認識的這一個(gè)學(xué)期里面，我能深深的感受到您非常愛(ài)我們，我初來(lái)乍到，升成四年級的時(shí)候，我還不認識您，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們。
您的身高并不是很高，我一踮腳就可以和你平視了，仔細一看您的.頭上也有幾根頭發(fā)，但是看到您在講臺上賣(mài)力講課的樣子。讓我的小宇宙無(wú)限爆發(fā)，您不但要教我們的語(yǔ)文，還要負責整個(gè)班級的工作，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣，但是您還是耐心的引導他們。
同學(xué)們一旦遇到了不會(huì )的問(wèn)題，您也會(huì )認真的給他們講解。提高我們的學(xué)習成績(jì)還有我們的口語(yǔ)才能，這樣我們的語(yǔ)文成績(jì)才會(huì )提高。
有您這么認真負責的老師，我們就好比一顆小小的種子，您就像那辛勤的園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)培養我們。
在四年級里我的成績(jì)有所提高，我們都在您的教導下茁壯成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步給我們四年級小學(xué)時(shí)光里面畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
丁華軍老師，雖然我現在不是您的學(xué)生了，但我也不會(huì )忘記您對我的教導，還有您對我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，您對工作的態(tài)度也是很認真。
祝您身體健康，工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇4
尊敬的老師：
您好！
這小學(xué)的六年時(shí)光一眨眼就要過(guò)去。在這六年的時(shí)光里，當我們高興時(shí)，您和我們一起高興；當我們灰心時(shí)，您勸我們別放棄；當我們傷心時(shí)，您親切的撫慰我們……。在這六年里，您教過(guò)我么許多東西。我多希望能永遠留在您的身旁，接受您的教誨呀！可惜馬上就要與小學(xué)離別了，與您離別了。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，太快了！
在這最后一次與您相度的教師節中，我想對您說(shuō)：您那幽默的講解習題，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了；您那嚴肅的表情，那有力的話(huà)語(yǔ)，我更是不會(huì )忘記。我會(huì )珍惜我們之間的時(shí)光，把記憶埋藏在心底。老師，您就像辛勤的園丁。在您辛勤的`澆灌下，我們這一批批不懂事的孩子漸漸長(cháng)大。逐漸懂得一些大道理，不久也會(huì )長(cháng)成對國家有用的人才。我們不會(huì )忘記，我們今天的成功是用您的汗水換來(lái)的�？粗�(zhù)作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)對勾，就會(huì )想到您，想到您在燈光下支撐著(zhù)勞累的身體為我們批改作業(yè)，汗水流過(guò)臉頰，想到這，淚水早已在我眼睛里打轉。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了每一位同學(xué)心中求知的明燈。老師您為我們付出太多，太多。而我們唯一能做得就是用成績(jì)來(lái)回報您。為了您，為了我自己，為所有對我付出過(guò)的人，我一定好好學(xué)習知識，將來(lái)報效祖國。最后，我再一次對您說(shuō)：教師節快樂(lè )，老師您辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無(wú)比誠摯的問(wèn)候！
我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著(zhù)我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著(zhù)深情的.眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話(huà)題……
老師，我熱愛(ài)您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書(shū)城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著(zhù)世俗，背負著(zhù)冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開(kāi)您播芳植馨，科教興國，離不開(kāi)您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)[注：蔚然：草木茂盛的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。]。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無(wú)限感激！敬祝老師您——
身體健康，節日愉快。
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇6
親愛(ài)的教師：
在這甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽(yáng)光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果在國家與民族的歷史長(cháng)河中，您肩負著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著(zhù)一代代莘莘學(xué)子。
你卻無(wú)怨無(wú)悔，用自己的辛勤的汗水為我們造就了一片綠蔭。是你讓我們成為了你的幼苗，成為了你燭邊的黑暗，被你耕耘，被你照亮，讓你把我們教育得更好，讓我們成為最幸福的學(xué)生……
我們每個(gè)人的成長(cháng)，都凝結著(zhù)您的心血！小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)！
您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞！您的竭誠奉獻，筑就了您的辛勤耕耘，描繪了燦爛景象。使我們在持續發(fā)展的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機！
敬愛(ài)的老師，請放心吧！我一定會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的`殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭的校園里，像取得驕人成績(jì)的榜樣那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)，回報你對我們的厚望和培養。
除了家人，最難遺忘的就是老師了，是你讓我們充滿(mǎn)生機。我們永遠銘記著(zhù)你為我們付出的努力及心血，謝謝你對我們的啟蒙教育，讓我們的童年成為美好的回憶……
你含辛茹苦的教育我們做人的道理，讓我們懂得了各種千奇百怪的道理，讓我受益匪淺……
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好！
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的'老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
祝您教師節快樂(lè )！
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇8
親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這金秋九月成熟與收獲的季節里，我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節日————教師節。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿(mǎn)愛(ài)心的哺育下，臉上都洋溢著(zhù)健康快樂(lè )、聰明活潑、陽(yáng)光燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節日到來(lái)之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節日的問(wèn)候，向在辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng)，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績(jì)！
20xx年秋季，對于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機構來(lái)說(shuō)，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現我們全體員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著(zhù)前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會(huì )以我們滿(mǎn)腔的.熱情、真誠的愛(ài)心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅持到底，同時(shí)我也堅信，我們堅持了就一定會(huì )有機會(huì )的。
過(guò)去我們取得的所有成績(jì)，都來(lái)自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來(lái)自于我們幼兒園老師們的團結、進(jìn)��；來(lái)自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮；來(lái)自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來(lái)自于整個(gè)園所的和諧與快樂(lè )！
接下來(lái)的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實(shí)守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿(mǎn)信心和勇氣；充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。謝謝大家！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
教師節的一封信 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好！
當秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情，第24個(gè)教師節向我們走來(lái)。在這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的時(shí)刻，校研究生團委、研究生會(huì )代表全校研究生同學(xué)真誠地向您道一聲：老師，節日快樂(lè )！“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿(mǎn)天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！币桓睂β�(lián)怎能道完您的無(wú)私奉獻誨人不倦？一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻；您使學(xué)習變成一種快樂(lè )；您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識的世界才最應該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……這就是您——我們敬愛(ài)的老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。在災難來(lái)臨的一剎那，那蒼鷹般的'姿勢鑄就了偉大的師魂；而無(wú)數個(gè)日夜，老師窗前的明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設著(zhù)偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿(mǎn)希望的將來(lái)，無(wú)論我們將成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃——獻給您！祝福您——老師，愿您健康、快樂(lè )、富足、平安！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇10
親愛(ài)的馬老師：
小學(xué)真像一盒只有五塊的巧克力，永遠不知道下一塊是什么味道的。但是，只有五塊（景山學(xué)校小學(xué)五年），馬老師，這五塊巧克力就像五年的小學(xué)生活，看著(zhù)很長(cháng)，但是實(shí)際上真的很短……
這五塊巧克力，我感覺(jué)是越來(lái)越苦。不是因為您教得不好，是因為功課越來(lái)越多了、越來(lái)越難了。但您的微笑、您的贊揚、您的一舉一動(dòng)，都像往這五塊巧克力上撒白糖！
您的脾氣真是好的不行不行的。我犯過(guò)很多錯，您在耐心地教育我、和我講道理之后每次都能原諒我，還像原來(lái)一樣對我笑。就像那一次，我把何浩宇的飯盆給藏在了墩布池里！我當時(shí)心里滿(mǎn)是小小的幸災樂(lè )禍�？珊魏朴顩](méi)法吃飯啦，所有人都很著(zhù)急！您是最最著(zhù)急的。您帶著(zhù)同學(xué)們上下6層樓，跑了四五遍！我當時(shí)看著(zhù)這種情況，心里有點(diǎn)害怕了，怕您嚴厲地懲罰我。但是您在像福爾摩斯一樣判斷出來(lái)是我干的之后，并沒(méi)有懲罰我，而是靜下來(lái)和我談了談，說(shuō)起同學(xué)們有多著(zhù)急，說(shuō)起老師有多焦心，大家跑來(lái)跑去找飯盆有多累。放學(xué)后，您還特意找了我媽媽?zhuān)屗灰獎?dòng)怒，說(shuō)相信我是一個(gè)知錯就改的好孩子。
馬老師，我知道為什么好幾次有上了初中的學(xué)生跑來(lái)找您，還有畢業(yè)出國了的.大哥哥來(lái)看您了�？赡苊總�(gè)學(xué)生在您眼里都是可愛(ài)的孩子吧，那么，在我們眼里，您永遠都是最好的老師了！我覺(jué)得，如果我以后成了一個(gè)像喬布斯那樣的名人，我一定告訴所有人您是我最喜歡的老師，我想到時(shí)候一定寫(xiě)一本自傳，在里面寫(xiě)一寫(xiě)您和我的故事。我現在已成為一名初中生了，我一定要好好學(xué)習，不讓您失望！還有就是，我一定會(huì )經(jīng)�；氐叫W(xué)部來(lái)拜訪(fǎng)您的！
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇11
尊敬的葉老師：
你好!大地最了解春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最知道太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能領(lǐng)會(huì )老師的恩情：細致的解說(shuō)，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，看上去格外溫順，我的心一下子安定了很多。二年來(lái)，你用你那溫暖的笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)大家這部分幼芽，融化了大家過(guò)去挑剔的心。你對大家像太陽(yáng)普通的溫暖，春風(fēng)普通的和煦。
“丁零零”上課了，你一直面帶微笑地走進(jìn)教室。你講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊課，你一到教室里，先說(shuō)笑話(huà)，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著(zhù)，你就教大家寫(xiě)片段“玩”。你還讓大家猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致�！焙芏嗤瑢W(xué)都舉起我們的小手，躍躍欲試……就如此，大家在開(kāi)心的.課堂里學(xué)到了常識。
你是那樣關(guān)心大家，無(wú)論是哪個(gè)作業(yè)寫(xiě)不好，你都會(huì )平易近人地教大家如何寫(xiě)，下課后還單獨輔導呢!直到大家會(huì )做為止。同學(xué)們吵架了，你不會(huì )指責哪個(gè)，只不過(guò)跟犯錯的同學(xué)談心，讓他們了解道理，將來(lái)改正。你對大家的班級是那樣的負責。早上，你一直早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，指導大家晨讀;課間，你也不休息，常常在教室里批著(zhù)一大堆作業(yè)。
你教了大家兩年，雖然大家不是常常和你一塊說(shuō)話(huà)，但在大家的心里早就把你當成了知心朋友。
我敬愛(ài)的葉老師，教師節馬上到來(lái)，我沒(méi)漂亮的鮮花送給你，也沒(méi)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡寄給你，這封信即使是我對你節日的問(wèn)候吧。祝你：
工作順利!
合家幸福!
身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇12
敬愛(ài)的常老師：
您好!
我是您曾教過(guò)的一女名同學(xué)，因為成績(jì)不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話(huà)想要對您說(shuō).
老師，請問(wèn)做為一個(gè)班長(cháng)，一班之長(cháng)!應該怎樣地管好同學(xué)們呢?是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)行?還是用暴力和骯臟的話(huà)語(yǔ)來(lái)打罵學(xué)生?難道用暴力加骯臟的話(huà)語(yǔ)是您的最佳選嗎?學(xué)校---我們的家---文明之園，就隨著(zhù)這樣的人玷污嗎?
老師，您還記得嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(cháng)莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因，自然向班長(cháng)反駁，班長(cháng)竟然拿書(shū)向女孩砸去……當時(shí)，女孩就想到了您---老師.女孩向您報告，您知道后竟毫無(wú)臉色，連一句溫和的話(huà)也沒(méi)有，只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“知道了“.對待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長(cháng)的做法毫無(wú)批斷.女孩失望了，她要的僅僅就是一個(gè)公道，難道一個(gè)公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿(mǎn)心空，淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強.知道嗎?為什么女孩向您喊報告的時(shí)候看上去仍是那么平和?因為，女孩認為您是公平的.，但您的做法太讓女孩失望了!
老師，知道嗎?那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績(jì)差嗎?還是因為你不想惹男同學(xué)?認為女同學(xué)好說(shuō)話(huà)?為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢?如果是成績(jì)好的同學(xué)呢?我想結果還是一樣!但您想過(guò)沒(méi)有，女同學(xué)也是有自尊的啊!
對于一個(gè)內向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng )造成的創(chuàng )痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師，以上的不敬，敬請原諒!
xxx
20xx年xx月xx日
教師節的一封信 篇13
親愛(ài)的老師：
一年一度的教師節馬上要來(lái)了，同學(xué)們心中自有數不清的話(huà)要說(shuō)——老師，您就像園丁，呵護我們這些祖國的花朵；老師，您就像久旱的甘露，滋潤著(zhù)我們，讓我們吸取了不少知識；老師，您就像一支蠟燭，默默地奉獻著(zhù)；老師，您就像……
一說(shuō)到教師節，就很容易想起連續兩年教我們的張老師。張老師就像老小孩，總是笑呵呵的，給人一種親切、和藹的'感覺(jué)。張老師上課的時(shí)候經(jīng)�？人�，一開(kāi)始我沒(méi)怎么注意，直到有一天，細心的同桌何秀秀對我說(shuō)：“雯婕，你知道不，張老師經(jīng)常吃藥，還經(jīng)常仰起頭滴藥水，哎！”“真的？我平常很少注意！”經(jīng)秀秀這么一提，我猛然想起老師有時(shí)候在上課前會(huì )拿好一個(gè)小小的白色瓶子和一壺水，然后吃下什么東西過(guò)后再上課�！拔覇�(wèn)過(guò)老師，張老師說(shuō)她的心臟不好，眼睛有些老花了，再加上常年的咽喉炎，所以，身邊常備好藥�！焙涡阈阋荒槗牡臉幼�，“老師這樣上課多么辛苦��！”我聽(tīng)著(zhù)秀秀說(shuō)的話(huà)，心想：張老師對我們可真好，我們得更努力學(xué)習啊。
還有一次，張老師的手不知怎么破了一條口子，有兩厘米長(cháng)�？衫蠋熞梅酃P上課啊，老師總是寫(xiě)幾個(gè)字，就把手放到嘴邊吹吹，那粉筆灰能是一般人忍受的嗎？我恍然大悟：張老師教了那么多年書(shū)，粉筆灰吸了不少，能不咳嗽嗎？張老師為了教好學(xué)生才會(huì )這樣��！
一幕一幕，張老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前回放，在今天這個(gè)特殊的日子里，我只想對老師們說(shuō)那句最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)：“老師，教師節快樂(lè )！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
【教師節的一封信】相關(guān)文章：
教師節給老師的一封信12-01
教師節寫(xiě)給老師的一封信09-22
教師節感恩老師的一封信12-06
教師節征文：給老師一封信08-19
教師節給唐老師的一封信11-26
教師節的一封信（精選6篇）12-20
教師節作文：給老師的一封信11-07
教師節給老師的一封信作文12-07
給老師的一封信教師節作文11-19
教師節給教師的一封信作文08-21