致楊老師的一封信書(shū)信

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的致楊老師的一封信書(shū)信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致楊老師的一封信書(shū)信1

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　您一定不會(huì )想到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？但為了表達我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫(xiě)這封信。

　　楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì )和您犟嘴、煩您，這都是我的錯，我不好意思當面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對不起�！�

　　楊老師，除了道歉之外，我還有很多話(huà)想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識，讓我具備了給您寫(xiě)信的能力；老師，請您原諒我以前對您的不尊敬，老師，請您原諒我……

　　老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著(zhù)病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差，我真是對不起您呀……

　　老師，當您面帶笑容，踏上講臺時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的`內容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！

　　您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書(shū)富有感情，語(yǔ)氣隨著(zhù)感情色彩的強弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫，有靈丹妙藥能給您吃。

　　終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。

　　老師，現在我真想給您說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了。

　　敬祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：霍光杰

　　20xx年12月3日

致楊老師的一封信書(shū)信2

尊敬的楊老師：

　　您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識，就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的口袋里�！�

　　當時(shí)，我不明白這句話(huà)的含義，現在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話(huà)的含意。

　　學(xué)期剛開(kāi)始，因為我對您很陌生，所以您提的.問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過(guò)，當您用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神看著(zhù)我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會(huì )教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結果不但沒(méi)有答錯，您還對著(zhù)我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。

　　有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！

　　過(guò)后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說(shuō)話(huà)是因為我們沒(méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀律。

　　楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們增長(cháng)了知識，一天天快樂(lè )成長(cháng)。

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

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