給同學(xué)的一封信(集合20篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的陳止戈小同學(xué)：
你好！近來(lái)學(xué)習是否順利？有沒(méi)有什么苦惱？我知道，你最近以來(lái)有許多煩惱，我可知道得一清二楚呢。
上次，你極不情愿地被老師派去參加現場(chǎng)繪畫(huà)大賽，你可郁悶了好一陣子呢。還有一次，你認為老師講的題目還有另一種答案，沒(méi)等老師講完，你就把手舉得高高的，想讓老師注意到你。誰(shuí)知老師連看都不看你一眼，繼續評講試卷。你卻認為老師會(huì )注意你的，一直固執地舉著(zhù)手。那道題早都評講過(guò)了，你卻死抓著(zhù)那題不放。老師瞪了你一眼，像是給你一個(gè)警告。你卻認為是老師注意你了，反而把手舉得更高了，嘴里還不住地嚷著(zhù)：“老師，老師……”聲音雖然如蚊子叫一般小，卻被老師同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。同學(xué)們都扭過(guò)頭來(lái)，詫異地看著(zhù)你。老師也忍無(wú)可忍了，索性停下了課，把你給訓斥了一通。因為這樣的舉動(dòng)在你身上已屢有發(fā)生，你堅持己見(jiàn)，在一些問(wèn)題上鉆牛角尖，影響了大局。你心存不服，卻又無(wú)處發(fā)泄，只得窩著(zhù)一肚子的火。下課后，你拿著(zhù)試卷去找老師“理論”。老師雖然肯定了你的想法，但她還是好好地奉勸你：要把握好個(gè)人問(wèn)題與課堂調控的關(guān)系。這更像是火上澆油，讓你氣憤不已，窩火了好一陣子。其實(shí)，想想，你也有不對的`地方：你不應該因個(gè)人的想法不依不饒地舉著(zhù)手，影響老師講課；在老師瞪了你一眼后，你也應該放下手來(lái)，適可而止。然而你變本加厲，把手舉得更高了，嘴里還不停地嚷嚷，擾亂課堂秩序；課后去找老師時(shí)，老師批評你，你也應該虛心接受。你倒好，反而窩了一肚子對老師的火。唉，真不知道該怎么說(shuō)你才好?要知道:聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭。
前一陣子，你又犯了一個(gè)錯誤：陳法、倪啟清、林夏行等幾個(gè)班里的同學(xué)聚在校門(mén)口的一條巷子里玩“彈卡”。那條小巷子是從你家到學(xué)校的必經(jīng)之路。你每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里，看見(jiàn)十分熱鬧，還有別班同學(xué)前來(lái)湊湊，便擠進(jìn)人群看上幾回合，盡興了方才離去，也覺(jué)得挺有趣的。從那往后，你上學(xué)放學(xué)路過(guò)那里時(shí)，總要削尖腦袋見(jiàn)縫就鉆，看上幾個(gè)回合，才肯離去。日久天長(cháng)，你也成為了他們中的一員。有一次，你們玩得可盡興了，也沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)間一分一秒地流逝，天也漸漸暗了下來(lái)。忽然，林老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)“巡查街道”來(lái)了。你們被逮了個(gè)正著(zhù)。林老師氣憤至極，當即摘下了你的大隊委標志。你該認真反思反思，雖說(shuō)“好奇之心，人皆有之�！钡悄闵頌榇箨犖�，卻和同學(xué)聚在陰暗的小巷子里玩，天都暗了仍不回家，你會(huì )不會(huì )想到家里的大人都為你擔心呀？身為大隊委更應該起表率作用，出手阻止他們才是，你反而跟著(zhù)他們一起瞎胡鬧！你覺(jué)得這樣合適嗎？放學(xué)沒(méi)有及時(shí)回家，可是違反校規的，也難怪老師對你要嚴加管教了。記住，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
其實(shí)，你也是有優(yōu)點(diǎn)的：你樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，善于與人交往，同學(xué)們都愿意與你交朋友，只要你能努力把自己的缺點(diǎn)改掉，相信你會(huì )是最棒的！
敬祝
健康快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的王一涵：
你好！老師總強調同學(xué)之間應該和睦相處，可你老是欺負我。說(shuō)好要和我和睦相處的，誰(shuí)知我們之間的.友誼說(shuō)結束就結束了。我希望你能夠看到這封信，好好反思一下。
你是我的同桌，也是班上的語(yǔ)文組長(cháng)。因此你總是借著(zhù)職務(wù)的便利，每天交作業(yè)時(shí)，第一件事就是用作業(yè)本拍一下我那脆弱的腦袋，然后才收好我的作業(yè)本。這讓我十分困擾，希望你能改改。
上信息課時(shí)你也是組長(cháng)，我沒(méi)有管束你的權利，老師又全心信任你。借此，你老是捉弄我。比如在我站起來(lái)后，趁我不注意抽走我的椅子，不管弄出了多大的響聲也不擔心老師會(huì )批評你。為此我吃了許多苦頭，希望你能改改。
另外，在課間時(shí)，我希望你能離我遠一些。因為我也想有獨處的時(shí)間，想要在緊張的學(xué)習之余安靜地放松一下。所以請你不要每次一下課就拉著(zhù)我陪你一起玩，偶爾也該讓我一個(gè)人看看書(shū)、發(fā)發(fā)呆。朋友并不一定要每時(shí)每刻聚在一起，所以我希望你能改改。
親愛(ài)的王一涵，希望你早日改正這些缺點(diǎn)，希望我們之間能和睦相處。
祝
身體健康。
周廉杰
20xx年12月6日
給同學(xué)的一封信3
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很冒昧打擾您們了，希望您們能在百忙之中抽身看看這封信。
多姿多彩的六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，很快，我們就要離開(kāi)母校，去到新的學(xué)校學(xué)習更多的知識。而小學(xué)生活的六年值得回味：五顏六色的`跑道，氣派的教學(xué)樓，干凈寬闊的教室，凈潔的走廊......在禪城區千萬(wàn)所學(xué)校中，我們相聚在這里，這何嘗不是一種緣分�！熬壏帧鄙钊肽嗤�，直至開(kāi)花結果，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻煉就我們的勇氣。
記得有一次，學(xué)校藝術(shù)節到了，當天我們可以聽(tīng)到各種樂(lè )器的演奏，不同歌喉的歌曲，看到出自于不同的“小畫(huà)家”手下的作品。玲瑯滿(mǎn)目，讓人美不勝收。其中有一幅美術(shù)作品是出自于我筆下的，為此，我當天心情很好，專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)“小歌手們唱歌，歌聲響亮，清脆，悅耳，我也受氣氛感染，一起嗨起來(lái)了。，每一場(chǎng)表演結束，就響起震耳欲聾的掌聲。大家都積極參與了藝術(shù)節的活動(dòng)，才使得聽(tīng)眾們有更多的機會(huì )接觸到藝術(shù)。半天我們都讓自己的耳朵沉浸在這樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )中，要是平常聽(tīng)著(zhù)公鴨嗓叫肯定早就捂住耳朵哇哇大叫了。每一首歌曲都有不同的特色，有的是童真童趣，有的是花樣童年，有的又是京劇式.......全校師生都集體參加了，這是人山人海，人多更熱鬧。緊接著(zhù)是每一幅一等獎的畫(huà)都展在了校區內，真是所謂100個(gè)人，100種風(fēng)格。
藝術(shù)節是一個(gè)愉悅的節日，讓人賞心悅目的節日。
祝同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步。
xx
xxxx年x月xx日
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
在我七彩的童年中，你一直陪伴我一起快樂(lè )地成長(cháng)。我有新玩具，我們在一起玩;你有好吃的東西，我們也在一起吃。我們都不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩子。不過(guò)我們有時(shí)候也會(huì )爆發(fā)一場(chǎng)“戰爭”，要不就是我不小心碰了你一下，我們就吵了起來(lái);要不就是你不小心弄壞了我的東西，我們就打了起來(lái)。
你有著(zhù)小眼睛總是盯著(zhù)我不放，大嘴巴吃得東西卻最多。
那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表，我的英語(yǔ)不太好，你就主動(dòng)幫我復習，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準備出去打球，你推門(mén)進(jìn)來(lái)了。你說(shuō)：“我知道你要去玩，可你的英語(yǔ)基礎不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧�！蹦憧烧鏁�(huì )說(shuō)話(huà)，明明是要我學(xué)英語(yǔ)，還說(shuō)是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。你雖然是我的朋友，但他對我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，你站到我桌前問(wèn)：“你的作業(yè)做起沒(méi)有?”我說(shuō)：“呀，通融一下嘛!”你一本正經(jīng)的說(shuō)：“不行，我一定要報告老師�！毕挛鐣r(shí)，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。放學(xué)了，我生氣極了，沒(méi)等你，一個(gè)人去玩了。我走到半路時(shí)，你跑來(lái)，拉住我的肩膀，我一甩，把你甩到了草坪，你又拍拍土把我拉住，這下我沒(méi)甩了，我叉著(zhù)腰說(shuō)：“我再也不理你了!我和你這麼好，你還要告狀�！蹦惆盐业氖址畔�，心平氣和地說(shuō)：“方常宇，你還在生我的氣?可是，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴是愛(ài)，寬是害’這句話(huà)嗎?”我聽(tīng)了這句話(huà)，內心一震：是啊，人家對我那么好，幫我學(xué)英語(yǔ)，可我連老師布置的.作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎?若不是他去報告老師，我能學(xué)好英語(yǔ)嗎?想到這，我臉頓時(shí)像火燒一樣，我對你道了歉，一起搭著(zhù)肩去玩。
之后不再不會(huì )做作業(yè)了，而且在我心里，你永遠是我最好的朋友。
祝你學(xué)習進(jìn)步
你的朋友方常宇
給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，欣慰無(wú)比地至此信于你，心中充滿(mǎn)了潮涌般的感想，你常說(shuō)你討厭，一聽(tīng)到“”二字就抓耳撓腮，寫(xiě)起總是苦思冥想，考試時(shí)總因而遠離高分，無(wú)奈萬(wàn)分，而今天，我將鄭重地告訴你，有一個(gè)辦法可解除你心底的煩惱！
信到這里，你肯定會(huì )想：是閱讀那些枯燥無(wú)味的書(shū)，還是多上幾節語(yǔ)文補習班，亦或是吃一些營(yíng)養品補腦子？不過(guò)你都錯了，我是邀請你去參加那提高水平而又不乏味，有趣快樂(lè )而不不失傳統教育的新式培訓班！它的名字抑揚頓挫而又包含深意“快樂(lè )大”！
“快樂(lè )大”，你可能又：“噢，No！”地叫起來(lái)。別緊張，這一種課可有趣了！跳繩比賽、成語(yǔ)接龍、飛紙飛機……各式各樣你玩過(guò)的，沒(méi)玩過(guò)的.，益智的，動(dòng)腦的，五花八門(mén)，讓人目不暇接，興奮無(wú)比。每一節課，同學(xué)們的眼神都充滿(mǎn)期盼；每一節課，2201教室都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都洋溢著(zhù)歡樂(lè )與溫馨，每一節課都是一種放松，都是一種娛樂(lè )，我們在歡笑中寫(xiě)作文，在快樂(lè )中寫(xiě)作文，既找回了童年的樂(lè )趣與游戲的歡樂(lè )，又親身體會(huì )，親身尋找了的真諦，還動(dòng)手，動(dòng)腦，更加豐富真切地寫(xiě)出了自己心中的感想與語(yǔ)言，從而學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，懂得如何寫(xiě)作文，這樣的不是寫(xiě)得又好，又快，又歡樂(lè )嗎？
同樣，也有許多班，它們有優(yōu)秀的老師，有很好的氛圍，可同學(xué)們寫(xiě)出的卻是依葫蘆畫(huà)瓢，沒(méi)有自身獨特，充滿(mǎn)個(gè)性的一面，缺少對人物生動(dòng)的感情，話(huà)語(yǔ)描寫(xiě)，我想，這跟老師的授課方式有著(zhù)密切的關(guān)系。
一般教的老師總是把好詞好句抄錄到黑板，告訴他們一些好段好句，讓同學(xué)們進(jìn)行引用，而“快樂(lè )大”卻不一樣！老師讓我在游戲中體會(huì )的分段，寫(xiě)作文的要領(lǐng)，學(xué)寫(xiě)起更容易，更好理解，更有情趣。玩游戲時(shí)，老師還提醒同學(xué)要時(shí)刻注意觀(guān)察，勤于思考，絕不能從眾，要有自己獨特地思考想法，這樣的才能脫穎而出，獲得高分與優(yōu)異的名次�！翱鞓�(lè )大”老師們精心地指導一定會(huì )讓你的水平有所提高，游戲中的樂(lè )趣一定會(huì )讓你有新的題材、想法！總之，“快樂(lè )大”一定會(huì )讓你好、快、樂(lè )！
祝你會(huì )有所提高，學(xué)習心想事成！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的三班同學(xué)：
你好！
我推薦時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)給你，它有非常精致的封面。一枚金色的印章首先跳進(jìn)你的眼睛，一圈麥克米倫世紀大獎小說(shuō)典藏版金色字體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，亨利貓、蟋蟀柴斯特正全神貫注地聽(tīng)塔克老鼠在那里高談闊論。要命的臘腸味道把柴斯特從野餐籃帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠，淳樸忠誠的'亨利貓還有它的小主人瑪利歐。天才的柴斯特用它美妙的音樂(lè )天賦匯回報了朋友們的深情厚誼并幫助瑪利歐一家擺脫困境。同時(shí)，也是他自己成為全紐約最知名的演奏家�？墒�，出名之后的柴斯特常常想念以前在鄉下的生活，最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的、做夢(mèng)也想著(zhù)回去的故鄉。
讓我記憶深刻的是他做夢(mèng)的時(shí)候，把一美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子，老鼠塔克千方百計地為柴斯特想辦法出主意營(yíng)救他。最后，塔克老鼠拿出了他一生的積蓄來(lái)為柴斯特彌補過(guò)錯，無(wú)私的友情是最美好的，是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。
還有就是柴斯特事業(yè)達到頂峰時(shí)，他竟然做出了一個(gè)隱退的重大決定，他要回到鄉下，過(guò)以前那種平靜淡泊的生活。他要把自己的歌聲唱給他的小動(dòng)物們聽(tīng)。這個(gè)決定，讓塔克老鼠很不理解：好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，怎么就放棄了呢？可朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：他的一生是他自己的，我們就應該尊重他自己的選擇，讓他去選擇他自己想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不自由、不快活的話(huà)，那成名又有什么意義呢？我覺(jué)得大人們應該少一點(diǎn)抱怨，要像柴斯特那樣，心存感激，發(fā)現滿(mǎn)足，不忘初心，做個(gè)快樂(lè )的，對社會(huì )有用的人就好了。
另外，這本書(shū)的插畫(huà)是大名鼎鼎的蓋斯·威廉姆斯配的圖，細膩、形象、生動(dòng)、迷人。
我推薦你去看這本書(shū)，他會(huì )讓你發(fā)現一個(gè)純碎、高尚的自己。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
四（5）班陳XX
20xx年11月10日
給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的小企鵝同學(xué)：
您好！我是桂城外國語(yǔ)學(xué)校的一名女同學(xué)！也許你看到這封信時(shí)驚訝不巳，甚至我們還相距萬(wàn)里之外。是的，我們素未謀面，想象不到對方的樣子，但是我們在同一片藍天下，相信總有一天會(huì )遇見(jiàn)對方，也有可能在下一秒你就出現在我面前也說(shuō)不定呢！機會(huì )難得，我就借此機會(huì )，跟你聊聊我的家鄉—丹灶。
說(shuō)起我的家鄉，平平凡凡的，沒(méi)有什么特別之處�？扇绻f(shuō)起它的變化，那就是翻天覆地的了，令世人的驚嘆聲久久不能平息……
回望家鄉八年前，一眼望去，到處都是矮小的磚屋，屋內更是不堪入目。只容得下一間廚房、一個(gè)房間和一家人。廚房一開(kāi)始炒菜，油煙味兒就會(huì )飄到屋子的每一個(gè)角落，止也止不住。房間本來(lái)就小，還要堆了一些衣物，只能勉強擠出一條可行的通道。屋前有一條小河，非常渾濁，垃圾買(mǎi)河都是，找不一席干凈之地。令人看了有點(diǎn)想作嘔，就算有魚(yú)兒，在這種不良水質(zhì)下生活，終有一日生命會(huì )被葬送。
可現在不一樣了，國家發(fā)展得飛快，磚屋擴建成了一幢幢別致的小洋樓，外表顏色不一，讓人眼前豁然一亮。小河用機器清理后，變得像一條藍如玻璃球的'帶子一般，河水清澈見(jiàn)底，和底下有各種各樣的鵝卵石，顏色不一，形狀也各不相同魚(yú)兒在水里成群結隊地游來(lái)游去，比誰(shuí)都精神抖擻。房前屋后種滿(mǎn)了有機蔬菜，農民伯伯們可勤勞了，人們還沉睡在夢(mèng)鄉里的時(shí)候，他們就已經(jīng)扛著(zhù)鋤頭，去田地里干活了。這種日出而作的生活天天都如此。
不僅村內有變化，村外的美景也不少。就拿剛剛修建好的翰林湖做例子。里頭兒的美景美不勝收，隨便找個(gè)地方都能拍出大作，正所謂人美景美。
我真誠地希望可以通過(guò)這么一封信，架起我們友誼的橋梁，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)，期待你的回信！
祝
身體健康
學(xué)業(yè)進(jìn)步
心想事成
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信8
六三班的同學(xué)們：
你們好！
轉眼間，大家都上初中了，時(shí)間消逝得是那么快，每個(gè)人都進(jìn)入了自己理想的中學(xué)，雖然現在大家都各在一方，但是，我相信大家都會(huì )記得以前那個(gè)快樂(lè )的班集體，那便是我們大家共同生活和學(xué)習過(guò)的六三班��！
也許大家會(huì )記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會(huì )了大家許多為人處世的道理。這些道理，我相信大家都會(huì )銘記于心，永遠也不會(huì )忘記的。
大家可否還記得，以前那排列的猶如長(cháng)龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學(xué)們便早早來(lái)到學(xué)校，校車(chē)來(lái)時(shí)，大家便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)整齊的上車(chē)。大家魚(yú)貫而入，前邊還有班長(cháng)的叫喊聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，排好隊依次上車(chē)�！贝蠹揖瓦@樣日復一日，年復一年的互相幫助，互相關(guān)心的上學(xué)讀書(shū)，從未間斷過(guò)。
大家應該還記得，在每次的`數學(xué)課上，總是活躍著(zhù)一個(gè)在黑板面前寫(xiě)字的身影，他便是我們的數學(xué)老師夏老師，夏老師教數學(xué)教得很棒，每次教新課，新內容時(shí)，夏老師總是教的那么清楚，任何一個(gè)細節也不放過(guò)。還讓我么做了很多筆記。講練習冊的時(shí)候，他總是把一道題重復許多遍，生怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。正因為夏老師的耐心教導，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時(shí)，天空下起了銀針似的小雨，大概是老天爺在為我們畢業(yè)后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們，都像是兄弟姐妹，歡樂(lè )團圓的在一起。
我相信，大家無(wú)論經(jīng)過(guò)多少天，多少年，也不會(huì )忘記小學(xué)有一個(gè)六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂(lè )的童年！
祝大家的學(xué)業(yè)： 百尺竿頭更進(jìn)一步！
小學(xué)同學(xué)：xxx
給同學(xué)的一封信9
想念的雯雯同學(xué)：
你好！自從你轉回老家讀書(shū)后，我們一直都沒(méi)有見(jiàn)面。你在那邊學(xué)習怎么樣？生活習慣嗎？你是我的好朋友，非常想念你。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我們倆是鄰居，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起出去玩，那時(shí)候多開(kāi)心呀！有一次，我們一起寫(xiě)作業(yè)，我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，有一道數學(xué)題不會(huì )做，是你給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。后來(lái)考試，真的考了那個(gè)類(lèi)型的題。幸虧你的幫助，我得了滿(mǎn)分。你知道嗎？當老師表?yè)P我的時(shí)候，我從心里感謝你��！
雯雯，你不僅在學(xué)習上幫助我，在體育鍛煉上，你也是我的好伙伴。記得二年時(shí)，體育老師領(lǐng)我們跑步，我總是落在最后，有時(shí)還坐在地上哭了。老師批評我，同學(xué)嘲笑我，只有你陪伴我、安慰我。你還記得嗎？那個(gè)暑假，你約我一起練習跑步。你帶著(zhù)我跑，我跟著(zhù)你跑，我常常累得滿(mǎn)頭大汗，而你卻跑得輕松自在。后來(lái)，你告訴我：小時(shí)候住在鄉下，從三、四歲開(kāi)始，每天跟爸爸、媽媽走山路，已經(jīng)練出來(lái)了，我真佩服極了。在你的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，我跑步的速度大大提高了。開(kāi)學(xué)后，體育課跑步，我再也不落后了，這里也有你的功勞��！
三年級下學(xué)期末，看到你轉回老家讀書(shū)了，我難受了很長(cháng)時(shí)間。我常常會(huì )望著(zhù)你坐過(guò)的位置發(fā)呆，恍惚中會(huì )等著(zhù)你一起上學(xué)、一起放學(xué)，在小區里跑步時(shí)還會(huì )想起你熟悉的`身影，就連做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你呢！
這學(xué)期，我們升入四年級了。假期，學(xué)校進(jìn)行了維修，校舍煥然一新。我們從三樓搬到四樓，教室里特別亮堂。班里同學(xué)也會(huì )常常想起你，真希望你還能再回來(lái)，我們一起學(xué)習到小學(xué)畢業(yè)，那該多好��！
隨信給你寄去幾張我的照片，希望看到你的回信。此致。
祝你學(xué)習進(jìn)步！天天快樂(lè )！
你的朋友
陳悅
20xx年10月12日
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的鄒雨涵：
你好！
自從我和你成為了朋友之后，我就感覺(jué)我比以前還要開(kāi)心。無(wú)論是誰(shuí)欺負我，你都會(huì )幫著(zhù)我、保護我。
就在今天寫(xiě)的時(shí)候，陽(yáng)濤無(wú)緣無(wú)故地畫(huà)我的數學(xué)本子，我用揪耳神功揪陽(yáng)濤的耳朵。陽(yáng)濤又來(lái)畫(huà)我的本，這下我脾氣大了起來(lái)，直接也去畫(huà)陽(yáng)濤的本。就這樣，我們倆就打了起來(lái)。我還沒(méi)打，陽(yáng)濤就踢我肚子。之后又把我的本摔到地上。那時(shí)我心想為什么他要和我過(guò)不去呢，我又沒(méi)惹他。
下課的`時(shí)候，他還是不肯放過(guò)我。接下來(lái)，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽(yáng)濤的書(shū)也摔到地上。然后，我眼淚在眼眶里打轉轉，哭了起來(lái)。你看到了就立馬過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，要我別理他，還說(shuō)了陽(yáng)濤，怎么可以欺負一個(gè)小妹妹呢？而且你們又是同桌，應該互相團結才對啊。陽(yáng)濤聽(tīng)你這么一說(shuō)，顯得有些不好意思了，紅著(zhù)臉跟我說(shuō)了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以后陽(yáng)濤再也不會(huì )欺負我了，并且還希望能成為好朋友，好同桌。同時(shí)，我也很感謝雨涵你能站出來(lái)替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開(kāi)始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點(diǎn)愛(ài)撒嬌，對不對？而且也有點(diǎn)小姐脾氣，不過(guò)還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會(huì )共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會(huì )幫助我，安慰我，鼓勵我。
你真是我的一位好朋友，好同學(xué)，希望我們永遠都是好朋友。
祝
學(xué)習進(jìn)步
永遠開(kāi)心
你的好同學(xué)：薛亮紅
20xx年12月6日
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！這是一本充滿(mǎn)人生哲理的書(shū)，牧羊男孩圣地亞哥因自己的天命而向著(zhù)金字塔前進(jìn)，最終找到了自己的寶藏，而人生哲理就體現在他的經(jīng)歷中。雖然書(shū)中有許多不存在的物體，但他們都是某一類(lèi)東西的象征，也許是生活中的現象，也許是人的心靈。天命，就是生活中的最想實(shí)現卻又是最難實(shí)現的夢(mèng)想。天命很神奇，他造就了圣地亞哥的奇幻旅程，也使我們從中尋找、發(fā)現并領(lǐng)悟了許多人生哲理。
這些哲理有很多種，關(guān)于真愛(ài)的、關(guān)于堅持的、關(guān)于幸福的秘密的、關(guān)于人性的？？真愛(ài)并不是占有，而是等待，是永恒的，不會(huì )因為時(shí)間的推移而淡化。幸福是一個(gè)“不認人”的家伙，能否感受到，在于人們對生活的要求，而他的秘密就在于手拿裝著(zhù)油的.湯匙游覽世界景觀(guān)而不會(huì )把油撒出來(lái)。
人性是一個(gè)奇怪的東西，它會(huì )使人忽略掉自己每天見(jiàn)到的東西，哪怕是最奇妙的景物，它會(huì )使人懷疑別人，懷疑別人口中真實(shí)的財寶，所以做人坦誠一些未必不是一件好事。它會(huì )讓人們無(wú)休止地去找尋總是在身邊的東西，它還使人熟知這樣一個(gè)荒謬的道理：普通的東西永遠比不上復雜的東西，這又讓我明白了，不能“以貌取物”。
對于天命，圣地亞哥的經(jīng)歷告訴我們，它最難實(shí)現。它總是先給知道并發(fā)現它的人好運氣，讓這個(gè)人在尋夢(mèng)的過(guò)程中有一個(gè)好的開(kāi)端。一旦他對寶藏充滿(mǎn)渴望，它給他的就只是一次在絕望中讓人繼續尋找下去的動(dòng)力而已。
當這段漫長(cháng)卻能使人獲得經(jīng)驗的時(shí)間過(guò)去后，“無(wú)盡的黑暗”會(huì )籠罩著(zhù)他，但他卻不知，這只是黎明前的黑暗，是天命的最后一個(gè)考驗。若他放棄，天命就會(huì )離他遠去，使他成為一個(gè)靈魂空虛、沒(méi)有追求的人；若他堅持到了“黎明”，那他就將成為一個(gè)富有的人，無(wú)論心靈還是物質(zhì)。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但又有多少人實(shí)現了呢？永遠不要放棄自己的夢(mèng)想，這是圣地亞哥告訴我的。
同學(xué)們，你有什么不一樣的感受呢？
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的李少杰同學(xué)：
你好！我叫李楚一，雖然我們素不相識，但我誠心誠意想和你做個(gè)朋友。我們的學(xué)校坐落在建設路（愛(ài)爾醫院旁），我是萬(wàn)戶(hù)小學(xué)的一名學(xué)生，我們班一聽(tīng)到這個(gè)“手拉手”活動(dòng)七嘴八舌的議論，像炸開(kāi)油鍋，晚上回家都徹夜難眠太高興了！我這次通過(guò)“手拉手”活動(dòng)想和你做個(gè)朋友。
我們的學(xué)校雖然沒(méi)有太好的設施，見(jiàn)別的學(xué)校的設施我們刮目相看，但是我們還是很愛(ài)我們的校園。走進(jìn)校門(mén)，迎面第一眼看到的就是我們的升旗臺，每當星期一的早上全體師生就在樓下集合，把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴上行隊禮，聽(tīng)見(jiàn)那雄壯有力的國歌，參加莊嚴的升旗儀式；西面是舞臺，每天上午下第二節課的時(shí)候我們一邊聽(tīng)著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一邊在舞臺上面跳校園集體舞。
我長(cháng)的不算很好看，但是媽媽總是說(shuō)我帥。因為我長(cháng)得有點(diǎn)黑，我的頭發(fā)也很黑，眼睛亮晶晶的，耳朵有點(diǎn)肥大，加上一張小嘴，同學(xué)們給我起了個(gè)外號叫“黑小鴨”。
我喜歡踢足球，平時(shí)很喜歡上體育課，但劉老師總讓我們先跑圈熱熱身，然后才上體育課。只要一上體育課我就玩的滿(mǎn)頭大汗，劉老師常常對我們說(shuō):“要注意安全，不要瘋打�！遍_(kāi)始覺(jué)得他有點(diǎn)嗦，后來(lái)覺(jué)得也不是沒(méi)有道理。我也很喜歡聽(tīng)歌，只要周杰倫和林俊杰······出了新專(zhuān)輯我都很喜歡聽(tīng)，有的歌周杰倫唱的太快了我媽媽說(shuō)：“這唱的什么，都聽(tīng)不懂嘰里呱啦的`就像流水一樣快�！�
每當夜幕降臨，路邊兩旁華燈初上，川流不息的車(chē)輛，再爾廣場(chǎng)的商品琳瑯滿(mǎn)目，看得眼花繚亂，還有這里的大型超市——沃爾瑪，那里面有奇奇樂(lè )園，是休閑娛樂(lè )的好地方。這些都在我們學(xué)校附近很方便的，有機會(huì )我帶你去那里面玩一玩。
我覺(jué)得“手拉手”活動(dòng)很有意義，通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)可以交到很多朋友。
在此，我想和你做個(gè)朋友，你愿意嗎？
祝你：
學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的張華英：
你好
我是一名五年級的同學(xué)，在湖北省宜昌市吳佳實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)。我快11歲了。我叫周。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，很有幽默感。我和大多數普通女生一樣扎馬尾。我個(gè)子很高，所以走在同學(xué)中間會(huì )特別引人注目。
我覺(jué)得你是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的女孩！我是從肖老師提供的網(wǎng)上圖片看到你的長(cháng)相的。雖然你很瘦，但你很強壯！每天早上五點(diǎn)半起床對你來(lái)說(shuō)太難了。你干脆吃完奶奶的早飯，每天在崎嶇的`山路上上學(xué)，這是我們城市孩子力所不及的。
像現在的孩子，大部分都被父母寵著(zhù)。很少有孩子像你一樣努力上學(xué)，求知。你每天需要步行2個(gè)小時(shí)才能到達學(xué)校。如果沒(méi)有時(shí)間休息，可以直接參加升旗儀式。接下來(lái)還有一天的學(xué)習任務(wù)，要不是我們，我們早就累死了。
我還看到了你的另一張照片，我覺(jué)得我就在那里。我看過(guò)你的學(xué)校，你的課桌，你的學(xué)習工具.你連最基本的學(xué)習工具都沒(méi)有，我就更佩服你了。
我不是土豪，買(mǎi)不起高檔房子。我不可能給你捐房子和教室。我不能捐贈昂貴的現代教學(xué)儀器設備。
但是我可以從小事做起。所以我想出了一系列關(guān)于捐贈給你和你的學(xué)校的計劃：
1.我想建立一個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站名字叫“愛(ài)與我同成長(cháng)”慈善網(wǎng)站，號召有愛(ài)心的人捐款幫助學(xué)生。
2.你缺少文具和體育用品，所以我決定先呼吁同學(xué)們把這些用品捐給你。冬天有冰天雪地，你經(jīng)常在寒冷的山路上上學(xué)，所以我想和同學(xué)一起買(mǎi)一些手套和帽子，保護你免受寒冷和霜凍。
3.我也建議可以互換角色。如果有機會(huì )，你可以去宜昌看看，我做你的導游。我邀請你來(lái)我們學(xué)校，感受我們學(xué)校濃厚的文化氛圍。假期也可以來(lái)找你體驗生活。
希望
身體健康，萬(wàn)事如意！
你的遠方朋友：周
20xx年3月7日
給同學(xué)的一封信14
洪XX同學(xué)：
你好！
洪波你還記得咱們上幼兒園，小學(xué)的那段美好的時(shí)光嗎？
那時(shí)，咱們一起登山，玩耍、做作業(yè)。的確，那段時(shí)間，真的是讓人難以忘懷。
對了，洪波你從永春轉到實(shí)驗小學(xué)嗎？聽(tīng)我媽說(shuō)你現在比以前進(jìn)步多了。聽(tīng)說(shuō)，你作文不是很好，所以我特意要對你說(shuō)：你不要總認為作文很難，因為寫(xiě)作文其實(shí) 就是用筆說(shuō)話(huà)。你語(yǔ)言交際能力很強的，只要你仔細觀(guān)察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來(lái)，加以提煉，修改，就是一篇很好的文章。另外，要想提筆就寫(xiě) 出一篇優(yōu)美的作文平時(shí)也得多看文學(xué)方面的書(shū)。這樣，潛移默化地加以培養，文學(xué)水平會(huì )提高得很快。你現在剛接觸作文，腦子里優(yōu)美詞句較少，這樣，更需要平時(shí) 注意詞匯的積累。
你知道嗎？我們這次競選輪值班長(cháng)，我也順利地通過(guò)，當上了班長(cháng)。當我把自己寫(xiě)的 “怎么當班長(cháng)”的演講稿讀完后，同學(xué)們的掌聲雷鳴般熱烈。放學(xué)后，教師給我們幾個(gè)班長(cháng)分配任務(wù)。我是星期四輪值，每當到了那天，我就早早地到學(xué)校，帶領(lǐng)同 學(xué)們早讀，在班級日記上，記下當天好人好事和不遵守紀律的同學(xué)名字，讓班長(cháng)統計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個(gè)五角星�？偟�'說(shuō)，我 是比以前進(jìn)步多了。由于我們這個(gè)輪值班長(cháng)當得好，能以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們嚴格要求自己，所以文明班流動(dòng)紅旗常常垂青于我們班。本學(xué)期，我們總共獲得流動(dòng)紅 旗13次，而且屢次被評為“文明先進(jìn)班級”，你們班是否像我們班這樣呢？
還有，說(shuō)到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把作文題目“課外書(shū)”寫(xiě)成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎？我相信你也會(huì )考出好成績(jì)的。我就寫(xiě)到這兒，以后有時(shí)間再給你寫(xiě)，記得回信。
祝你
學(xué)習成績(jì)步步高升
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的李xx：
廣玉蘭已經(jīng)長(cháng)出了花骨朵兒，畢業(yè)的日子也近了。
回顧攜手并肩共同走過(guò)的六年時(shí)間，我們的每一個(gè)擁抱，每一個(gè)說(shuō)笑甚至每一回爭吵都深深烙印在了我的心上，成為了我幸福童年生活里最美的記憶。
正值少年時(shí)光，我邂逅了一個(gè)不追星，天天穿校服，被學(xué)習壓得喘喘不過(guò)氣來(lái)的你。記憶中的你總顯得那么成熟。那時(shí)候，我有些嫉妒你的家庭背景和音樂(lè )天賦，于是很好奇地問(wèn)：“李姝于，你怎么每天都不高興呢？”你嘆了口氣，眼里貯滿(mǎn)與你小小年紀不相襯的憂(yōu)傷：“我很喜歡唱歌，可我成績(jì)沒(méi)你好，就不敢去唱歌啦，怕給媽媽丟臉�！蹦�，校長(cháng)的女兒，老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)�？墒�，你的成績(jì)不拔尖，老師就揪著(zhù)你不放，可你的興趣卻不在于此，再加上過(guò)度勞累，你的成績(jì)總提不上去，這一切怎么讓你高興得起來(lái)呢！
和你交往的時(shí)間長(cháng)了，我開(kāi)始有點(diǎn)同情你了，因為我從你規矩的外表下看到了一個(gè)桀驁不馴、熱情奔放的你，我怕你的天性被壓抑久了，會(huì )生出病來(lái)，于是在那年期末考試前，我鼓勵你去做合唱比賽的領(lǐng)唱。
我一直記得你每次去排練時(shí)興奮得冒火的目光，回來(lái)時(shí)和我一起練歌時(shí)壓抑不住的自豪，你深夜里補排練落下的'作業(yè)時(shí)給我發(fā)來(lái)的呲牙怪笑……我也一直記得去取成績(jì)報告單時(shí)，我們在老師贊許的目光中相擁而泣，然后又像瘋丫頭一樣跑到廣玉蘭樹(shù)下放聲歌唱的場(chǎng)景……我憂(yōu)傷著(zhù)你的憂(yōu)傷，我欣喜著(zhù)你的欣喜。這些美好的場(chǎng)景，已定格成一楨楨最美的特寫(xiě)嵌進(jìn)我記憶的相框里……
你還在合唱團比賽中有著(zhù)出色的表現。你的成功給了我啟示，在繁重的學(xué)習之余，我也開(kāi)始看英語(yǔ)電影，讀英語(yǔ)繪本，去追自己心中的夢(mèng)想，永不言棄。
是啊，每朵花都有自己獨特的風(fēng)采，我們不能非讓茉莉花開(kāi)出牡丹的艷麗，同樣我們也不能強迫一個(gè)少年去走自己不喜歡的那條路。
13歲的我們，褪去幼時(shí)的懵懂，選擇一條適合自己的路，在這條路上有你同行，我就一直會(huì )有面朝大海的無(wú)限遼闊，我就一直會(huì )有春暖花開(kāi)的無(wú)限喜悅……
此致
敬禮
你的同學(xué)：xx
20xx年5月13日
給同學(xué)的一封信16
致親愛(ài)的趙晶宇：
朋友您好，雖然每天都能在教室里見(jiàn)到你燦爛的微笑，但我仍不滿(mǎn)足，還是要給你寫(xiě)一封信。
想想去年的生日，那是對我們友誼這么好的見(jiàn)證啊。還記得嗎？因為我們倆的生日都在暑假里，所以我們約定，在暑假后的開(kāi)學(xué)時(shí)，分別為對方送上真誠的禮物。我還記得呢。上次我剛剛走進(jìn)教室，你就飛快地向我跑來(lái)，很驚喜地大叫著(zhù):“章晨宵!章晨宵!生日禮物我早就準備好了�！蔽乙宦�(tīng)這句話(huà)，立刻把手伸進(jìn)書(shū)包，利索地拿出一只透明塑料盒子。盒子里裝著(zhù)一只漂亮的筆袋。"就一個(gè)筆袋?”你問(wèn)我。我神秘地一笑，說(shuō):“打開(kāi)筆袋看看!”你打開(kāi)了，原來(lái)里面還有兩只小巧精美的0.5水筆。"現在該我分享禮物了�！蹦阏f(shuō)。說(shuō)著(zhù)你從書(shū)包里掏出一大堆筆啦，橡皮啦之類(lèi)的東西，“哇”——我驚喜地大叫起來(lái)。
這一幕幕畫(huà)面經(jīng)常在我的腦海中浮現，那真是一個(gè)可愛(ài)善良的你啊。分享的感覺(jué)是多么美妙。希望我們永遠友誼天長(cháng)地久，明年暑假我們再一起分享禮物好嗎？
還有啊，你一定記得我、你和盛于藍比賽語(yǔ)文期末考試成績(jì)的事吧。那一天，我和盛于藍一起去看成績(jì)。我們的第一件事當然是比我們三個(gè)的成績(jì)。結果……盛于藍得了96分。我才91分!哈哈，現在該看你趙晶宇的啦。不過(guò)我有點(diǎn)心虛了，我覺(jué)得你應該會(huì )考得比我好，因為小考中的.成績(jì)，你都是班里數一數二名列前茅的，而我不是。但是，我知道你不是一個(gè)大考考得好的人。你考了88.5分!意料之中，你比我低，我不算最后�？赐瓿煽�(jì)，我在樓下碰到了你，哎，真是心有靈犀。我沖上去地告訴你，你考了我們三個(gè)人的最后，你呢？惋惜地哀嘆了一聲。
晶宇!我的好朋友，好姐妹!我們再接再厲!明年考試，不管是大考還是小考，我們再比。我也不會(huì )輸給你的!
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的閨蜜晨宵
20xx.6.13
給同學(xué)的一封信17
親愛(ài)的若欣：
你最近開(kāi)心嗎？
我們是好朋友，并且有一個(gè)共同的愛(ài)好：看書(shū)。今天我就來(lái)告訴你我的一次買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷吧！
去年暑假的一天，媽媽帶我去圖書(shū)市場(chǎng)王四營(yíng)買(mǎi)書(shū)。
一進(jìn)賣(mài)書(shū)的大屋子，迎面而來(lái)的就是那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)：地理的、科學(xué)的、哲學(xué)的、飲食的……真是樣樣都有！讓我眼花繚亂。
我們走進(jìn)第一家店鋪，我們左翻翻，右看看，像一只老鼠在找糧食。我們問(wèn)店主有沒(méi)有小孩看的好書(shū)，店主把我們帶到“書(shū)山”的'一個(gè)小角落。就是這兒，請您們盡情的挑選�！钡曛髡f(shuō)完就走了。沒(méi)等媽媽的吩咐，我就迫不及待地遨游在書(shū)的海洋，像一塊海綿拼命地吸收著(zhù)大海里的水，整個(gè)人完全浸在里面了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽已經(jīng)給我選好了是多本書(shū)，比如《小故事大道理》、《塑造女孩美好性格》、《怎樣培養出優(yōu)秀女孩》和一些科技方面的書(shū)。
結完帳，媽媽拉著(zhù)我往外走，該回家了。我很著(zhù)急，想：不能說(shuō)走就走��！于是，我停下腳步，眼睛中閃爍著(zhù)喜悅的光芒。我貪婪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧闶遣皇菓摽紤]再給我買(mǎi)一些書(shū)��？”“可這樣媽媽拿不動(dòng)��！”“這有什么，我幫你拿一些吧！”后來(lái)，媽媽擰不過(guò)我的軟磨硬泡，又去別的店鋪給我買(mǎi)了是多本書(shū)。我拿著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手，心里喜滋滋的，最后，我們帶著(zhù)豐收的喜悅回了家。
這就是我買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。
“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”這句名言是蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)的。沒(méi)錯，書(shū)就是無(wú)聲的老師，它教給人們很多知識，很多道理。所以我們有時(shí)間一定要多看看書(shū)，多看好書(shū)，不讓自己成為名副其實(shí)的“文盲”！
祝李若欣成績(jì)越來(lái)越好，知識越來(lái)越豐富，長(cháng)大后成為祖國的棟梁！
你的同學(xué)：侯朋君
20xx年6月20日
給同學(xué)的一封信18
親愛(ài)的朱慧萱同學(xué)：
你好！
從大班開(kāi)始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種種原因，我們的友情也漸漸埋沒(méi)了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發(fā)現，我的.知識增長(cháng)起來(lái)，那一次語(yǔ)文考試，我竟然就和你相差2.5分，從那時(shí)起，我感覺(jué)我認真起來(lái)，就大量的閱讀，沒(méi)有想到期末我和你竟只相差1分，你說(shuō)這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開(kāi)心的事，或者是開(kāi)心的事，你都可以和我說(shuō)，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。
對了，我還有一件很傷心的事，雖然現在我們還在一起上學(xué)，但是，我離開(kāi)了我的媽媽?zhuān)阒绬�？我就住在蔡老師的家里，每天都懷�?zhù)想念媽媽的心，如果我真的轉到其他學(xué)校去了，我又會(huì )面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應當完全理解，如果你看到了，我寫(xiě)給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你
學(xué)習開(kāi)心
你的好姐妹賈欣彤XX年3月8日
六年級:賈欣彤
給同學(xué)的一封信19
可愛(ài)的賈帥博：
你好！你寫(xiě)的信我已經(jīng)收到了，你疊的友誼樹(shù)我非常喜歡，信中說(shuō)你的成績(jì)不太好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后我們兩班合為友誼班，我會(huì )常常告訴你怎樣才能學(xué)好。
好了，我現在要介紹一下自己，我叫張珈源，今年11歲，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙活靈靈的大眼睛，學(xué)習成績(jì)在班里20-30名之間。我的數學(xué)成績(jì)不太好，不過(guò)我現在正在努力學(xué)習數學(xué)，你也不能落后呀。聽(tīng)老師說(shuō)，你們那邊生活條件不是很好，一個(gè)班只有十幾名同學(xué)，人這么少，上課的氣氛活躍嗎？更慘的是，你們讀過(guò)的書(shū)很少，沒(méi)有了書(shū)，童年將多么單調，多么沒(méi)有意思呀，別著(zhù)急，馬上你們就有書(shū)看了，我們全班會(huì )每人捐出一本書(shū)，聽(tīng)到這兒，是不是非常開(kāi)心呀！
你在信中寫(xiě)的文章很不錯，我覺(jué)得真是太棒了，但是還有缺點(diǎn)，你寫(xiě)的字瘦高瘦高的，寫(xiě)漢字要方方正正，橫要平、豎要直，這樣，再加上你自己的練習，相信你的字會(huì )寫(xiě)得越來(lái)越好。朋友，你在信的第二行，寫(xiě)稱(chēng)呼的時(shí)候寫(xiě)錯了，我不是一位可愛(ài)的小姐姐，你應改為帥氣的.大哥哥，這樣才對，還有信的末尾，要注意寫(xiě)上祝福語(yǔ)，名字應該寫(xiě)在日期上面，這樣才是一封既正確又完整的信。希望你下次的信中我可以看到，你把信中的錯誤改掉，
好了，不說(shuō)了，你們看了書(shū)以后一定會(huì )學(xué)到許多不一樣的知識，一定會(huì )有不一樣的感受，讓我們以書(shū)為橋，友誼長(cháng)存，雖然，你們離我們很遠，但是我們的友誼卻很近，�？蓯�(ài)的賈帥博健康快樂(lè )。
你的朋友xx
20xx年11月24日
給同學(xué)的一封信20
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
和你同學(xué)了這么久的時(shí)間，我來(lái)總結一下你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)吧！
我覺(jué)得你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是上課時(shí)會(huì )跟我一起說(shuō)小話(huà)，而且從不覺(jué)得煩，也不會(huì )告老師。有一次，我覺(jué)得很無(wú)趣，便跟你說(shuō)話(huà)，我問(wèn)：“你覺(jué)得考試難嗎？”你說(shuō)不難。我又問(wèn)：“你考了多少分？”你說(shuō)你一般考八十幾分或九十幾分。就這樣，我和你說(shuō)了一節課的小話(huà)，過(guò)程中老師竟然還沒(méi)有發(fā)現。
你的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習好，每次我遇到不會(huì )做的題的時(shí)候，你都會(huì )給我講，但我卻不能幫助你。期中考試的時(shí)候，因為我去掃地了，回來(lái)得晚了一些，考試已經(jīng)開(kāi)始了，我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。我快速地做著(zhù)卷子，卻發(fā)現很多題我都不會(huì )做。于是我抱著(zhù)破罐子破摔的心理，直接放棄不做了。你在旁邊看到了，對我說(shuō)：“你都沒(méi)嘗試去解題，怎么就這樣放棄了呢？”我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，于是我渾身又充滿(mǎn)了力量，找回了丟失的信心，又快速地做了起來(lái)，在考試結束鈴聲響起的那一刻，我做完了所有的題。
其實(shí)你身上還有一個(gè)讓我又喜又憂(yōu)的`特點(diǎn)，那就是話(huà)太多，因此我給你取了個(gè)外號叫做“話(huà)匣子”，你不但不生氣，還很高興呢！
你身上也有一些缺點(diǎn)，比如小氣，這個(gè)缺點(diǎn)是大家都認可的。
就拿吃東西的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，有一次，我買(mǎi)了一包干脆面，你跑過(guò)來(lái)說(shuō)要吃，我毫不猶豫地給你分了一半，你開(kāi)心地走了。過(guò)幾天，我買(mǎi)了兩包干脆面，你說(shuō)要吃，我又毫不猶豫地給你分享了一包�？僧斈阗I(mǎi)了吃的的時(shí)候，我找你要，你卻只給我一小半的一半，我生氣極了，再找你要，你就不肯給了，你瞧你這小氣的樣子！
你還有一個(gè)讓我非常討厭的缺點(diǎn)，就是生氣之后愛(ài)打人，希望你能改掉這些缺點(diǎn)。
此致
敬禮！
你的朋友：xx
20xx年xx月xx日
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