給孔子的一封信(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編幫大家整理的給孔子的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給孔子的一封信1

尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一名21世紀的中學(xué)生。今天冒然給您寫(xiě)信，是希望創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )，可以和您進(jìn)行心與心的溝通。

　　或許您從未想過(guò)會(huì )有一個(gè)和您相距幾個(gè)世紀卻十分仰慕您的學(xué)生來(lái)問(wèn)候您，也從未預料會(huì )被無(wú)數的后人銘記并以您為傲。我懷著(zhù)好奇，撥開(kāi)時(shí)空的面紗——我看見(jiàn)三千多位學(xué)生面前，您正在認真地為他們灌輸著(zhù)知識的養料。在您諄諄教導下，多少人終有所成，成為各國高官棟梁。時(shí)光悄悄地帶走了一切，數千年后，仿佛是我們這些后人代替了您曾經(jīng)教過(guò)的三千多個(gè)弟子的位置，但如今，您的學(xué)生又何止三千多個(gè)呀。

　　“默而識之，學(xué)而不厭，誨而不倦……”朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園里，那是一曲令人半解卻回味無(wú)窮的音樂(lè )，跳動(dòng)的音符，仿佛就是您在一字一句地教我們學(xué)習做人。初次成為您的弟子的小學(xué)生們，是多么地欣喜與激動(dòng)，而對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是對您諄諄教誨的體味、深思與銘記。

　　從小到大，你的話(huà)一直都像警鐘般一次次敲響在我耳旁。是的，學(xué)習就像做人，應當堅守“誠實(shí)”二字。在學(xué)習的過(guò)程中，不懂是人之常情，而最忌諱的便是犯不懂裝懂的錯誤。曾經(jīng)的我是一個(gè)愛(ài)面子的人，常常把“好問(wèn)”視為愚笨的一種體現。殊不知，“好問(wèn)”的實(shí)質(zhì)是因為好學(xué)。雖然熱愛(ài)學(xué)習，但不懂裝懂才是我最愚昧之處，讓我險些被它推入萬(wàn)丈深淵。幸運的是，是您及時(shí)讓我反省了自己，讓我清楚地認識到“知之為知之，不知為不知”才是一種智慧。因而我才不會(huì )誤入歧途。

　　您用雙手和愛(ài)心，教導我在人生這條路上該怎樣走才是明智的選擇。漸漸地，我開(kāi)始用一雙成熟的眼睛去看您，用一顆感恩的心去了解您。原來(lái)，您不僅僅是一位影響無(wú)數學(xué)子的教師，更是一位圣賢之士。您擁有一顆善良的愛(ài)心，樂(lè )于助人，待人寬厚。您懂得人與人之間更應該真誠，互相接納。因而才會(huì )有您“己所不欲，勿施于人”的感慨。

　　雖說(shuō)，不要將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，然而，恐怕我們更應該注意不能將自己的不愉快施加于他人吧。每個(gè)人都有自己想做的事，也有感到厭惡的事。若是別人將得罪無(wú)辜的人或對自己不利的事情化作一盆臟水似的潑在我身上，恐怕我根本無(wú)法甘心忍受。在您身上，我懂得了將心比心，時(shí)刻都不能自私自利地為一己之快而無(wú)情的傷害他人。畢竟，自己的情緒的負責人只有自己才能擔任。我的不斷成長(cháng)，時(shí)刻都沐浴在您所說(shuō)的句句哲理中，也正因為您，我才可以以一顆寬容的心、廣闊的胸懷接受生活的不快而絕不遷怒于無(wú)辜的人。

　　時(shí)間的輾轉，時(shí)空的變換，不知不覺(jué)中，您為我們留下了無(wú)數經(jīng)典，供我們學(xué)習。有“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”的學(xué)習方法；“三人行，必有我師焉”的虛心從善；“歲寒，然后知松柏之后凋也”的患難見(jiàn)真知。那句句字字，在我的心里銘刻，在我的思想里扎根，難以忘卻……

　　中華土地因您的存在而熠熠生輝，中華兒女因您的教導而積極進(jìn)取。您知道嗎？崇尚您尊敬您的弟子已不止我們這些和您說(shuō)著(zhù)共同的語(yǔ)言的中國人，還有那與我們有著(zhù)不同文化，不同語(yǔ)言的外國人士同樣視您為他們學(xué)習的榜樣。您早已不僅僅讓我們這些中華兒女感到自豪，更令全世界都引以為傲。

　　“人類(lèi)如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！边@恐怕是對您最高度的贊揚了。是啊，現代的人類(lèi)，又何嘗不需要讓思想穿越時(shí)空，讓21世紀去汲取數千年前您留下的文明呢？是您，溝通了世界的文化橋梁；是您，讓人類(lèi)學(xué)會(huì )生存發(fā)展；是您，讓世世代代都銘記做人的真理。

　　我翻開(kāi)一本《春秋》，細細地誦讀著(zhù)，突然一個(gè)黑色的身影覆蓋了書(shū)的一角——是您！我望著(zhù)您那慈祥的面孔，心里充滿(mǎn)了溫暖和慰藉……我堅信，您還將會(huì )如影隨形的陪我走過(guò)以后的一段段風(fēng)雨兼程，走向成功!

　　此致

敬禮！

　　一名仰慕您的中學(xué)生

給孔子的一封信2

尊敬的孔老先生：

　　您好

　　生活在21世紀的我們，享受著(zhù)無(wú)比的自由，自身的利益遠大于別人。如今的我們，生活不受拘束，學(xué)習不夠努力，工作不愿認真。在這物欲橫流的社會(huì )里，人人都只會(huì )匆匆而過(guò)，絲毫不為身邊的事物所停滯一秒，哪還會(huì )堅持先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的原則，甘于奉獻呢？物質(zhì)被人崇尚，金錢(qián)被人珍惜，而道德呢？卻被人淪喪，學(xué)問(wèn)只是被人拿來(lái)享受物質(zhì)生活工具罷了。您說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一個(gè)角落，都會(huì )發(fā)生著(zhù)你推我嚷，高聲喧嘩，肆意辱罵的不文明的事情，把一個(gè)缺乏道德，對人不尊敬，沒(méi)有素質(zhì)的無(wú)知者展現得淋漓盡致。這樣的事，如今已是家常便飯，又怎么奢求別人對你畢恭畢敬呢？如果想讓別人對自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰(shuí)做到了呢？

　　孔老師，我與您是陌生人，但我卻認識您“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的對知識無(wú)限探索的精神，我認識您“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習的最佳方法，認識您對學(xué)生的教導與期盼是那么的強烈。

　　小時(shí)候，對知識有一股莫名的喜愛(ài)，但是卻不會(huì )去探求它更多，我不懂何為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，我也不需要懂�，F在，我知道了。學(xué)問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，只有真正融入到知識里，以學(xué)習知識為快樂(lè )的人，才能學(xué)有成就。

　　您是儒家思想的開(kāi)創(chuàng )者，是儒家思想的領(lǐng)頭人，您有弟子幾千人，無(wú)不是您的得意門(mén)生。您理應自豪，驕傲，在學(xué)問(wèn)上大膽地為別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎么做的呢？您說(shuō)“三人行，必有我師焉”。您不自滿(mǎn)于自己的成就，而是虛心接受別人的意見(jiàn)，相信盡管只有三個(gè)人，也一定會(huì )有一個(gè)是您的老師。

　　我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當我們認真學(xué)習想要通往成功的大門(mén)時(shí)，我們卻愈來(lái)愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習方法�！皽毓识�知新，可以為師矣”。您教導著(zhù)，給我們送來(lái)了通往成功大門(mén)的鑰匙。這是您親身體會(huì )得到的偉大結論，它伴隨著(zhù)我克服學(xué)習上的重重困難。

　　我是新一代的少年，也將是祖國未來(lái)的棟梁。在這學(xué)習的路程上，是您，教會(huì )我如何尋求更多的知識；是您，讓我看到了希望，我可以成為一個(gè)滿(mǎn)腹才華的人；是您，教懂了我學(xué)習的方法，讓我在探索知識的道路上披荊斬棘；是您，賜予了我“漁”，為我打開(kāi)了一條希望之路。

　　您的一生已被知識占據，卻依舊燦爛，輝煌。

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信3

尊敬的孔爺爺：您好！

　　在另外的一個(gè)世界過(guò)得還好嗎？我是二十一世紀一名普通的中學(xué)生，這是我第一次斗膽寫(xiě)信給您，面對您這位偉大的教育家、思想家、文學(xué)家，心中不免有些激動(dòng)，心中有千言忘語(yǔ)不知該如何向您說(shuō)起……

　　孔爺爺，您的名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉，您是一位了不起的人，被后世尊稱(chēng)為“孔圣”。您雖然早已離開(kāi)我們，但是您的思想，您的精神，您的智慧，永遠留在了每個(gè)人的心中。直至今日，您播灑的仁愛(ài)的種子依舊在每個(gè)人的心中蓬勃生長(cháng)，您播灑的思想的種子，沒(méi)有因您的遠去而褪色，一直在影響著(zhù)我，使我能夠在茫茫大海中迷失后找到正確的航向。在學(xué)習上，我的成績(jì)總是忽上忽下的，在我們班競爭也很激烈，每次考完試后，看到自己那不理想的成績(jì)，心中就好像是打翻了五味瓶，什么滋味都有，眼淚也總是在這時(shí)候來(lái)看望我。是您的“溫故而知新”，這個(gè)學(xué)習法寶，讓我的成績(jì)在一步步提升；是您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，時(shí)刻警示著(zhù)我，使我明白：一個(gè)人在學(xué)習中倘若只知死學(xué)，而不思考，那他將毫無(wú)所獲；是您的“不恥下問(wèn)”，讓我攻克更多難題，與老師走得更近，學(xué)習更上一層樓，讓我在迷惘的學(xué)海里找到了知識之門(mén)，幫我找到了開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；是您的……總之，您的言行在學(xué)習上幫了我很大的忙，使我制定了良好的學(xué)習方法，一直都在啟迪我追尋那無(wú)止境的學(xué)問(wèn)。不僅在學(xué)習上，在生活中您的話(huà)也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。我大概天生就比較懶吧，總不想干這干那的。每當放假，媽媽總會(huì )讓我掃地或者刷鍋，而我又不想做，就總是說(shuō)“讓我姐干去吧”！

　　每當這時(shí)就會(huì )發(fā)生一次小戰爭。但是自從我明白了“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)的意思，教育了我：自己的事自己做。干家務(wù)并不是媽媽一個(gè)人的事，也有我的事，所以在以后的生活中我逐漸改掉了“懶”這個(gè)毛病。記得還有一次，我在公園里閑逛，在小路上遠遠的就看見(jiàn)了一個(gè)亮閃閃的東西，走近一瞧，原來(lái)是一個(gè)戒指，很漂亮，當我正想戴在手上時(shí)，這時(shí)我想起了“歲寒，然后知松柏之后凋也”，明白了君子和小人只在一念之間，想必戒指的主人現在也很著(zhù)急吧，我便交給公園的看守人并寫(xiě)了一個(gè)通告……孔爺爺，您教我的又何止這些呢？您的一言一行不僅是對我，對全世界的人都產(chǎn)生了很深的影響，我相信您的思想、精神和智慧一定會(huì )永遠流傳下去。

　　您的一言一行都是我人生最重要的財富：使我拋掉思想上的污點(diǎn)，完善行為上的不足，修補性格上的漏洞，總之，使我受益終生！

姓名：

年月日

給孔子的一封信4

尊敬的至圣孔子老先生：

　　您好!

　　您知道我是誰(shuí)嗎?我是來(lái)自20x年的初中生李嘉平，我很崇敬您，因為您是圣人中的圣人，萬(wàn)世師表。

　　噢，對了，我要告訴您一件大喜事。知道嗎?您的弟子還有您的再傳弟子根據您和您的弟子的言行編纂一本書(shū)，叫做《論語(yǔ)》。至今還在幾萬(wàn)學(xué)生中流傳�！白釉唬骸疁毓识�知新，可以為師矣�！�”這樣的語(yǔ)句，我們初中學(xué)生都知道。您和您的弟子的言論是世間的道理，是闡述人與人的言行。比如說(shuō)：溫故而知新，可以為師矣。就讓我明白了溫習學(xué)過(guò)的知識就能得到新的理解與體會(huì )，可以當老師了。再比如：仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓。就讓我思考了好久，比如信，做人要講信用，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉�！币馑际欠彩钦f(shuō)出的話(huà)，首先要真實(shí)不虛、講求信用。說(shuō)謊話(huà)騙人，胡言亂語(yǔ)都是不可以的，說(shuō)話(huà)要言而有信。

　　人們說(shuō)您的思想及學(xué)說(shuō)對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響，您的言論廣為傳誦。是的，您的話(huà)的確產(chǎn)生了極其深遠的影響，有句話(huà)為“一半論語(yǔ)治天下”影響可是很大的。

　　您是古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，我永遠崇敬您。

　　孔子老先生，您多會(huì )兒能抽個(gè)空來(lái)光顧一下公元20x的中華路小學(xué)，到我們學(xué)校來(lái)吧，我會(huì )給您將更多故事。

　　此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信5

身死魂存的孔圣人：

　　君安！

　　千年之后，沒(méi)想到還能與你對話(huà)，不知您是否能聽(tīng)懂我的話(huà)，但愿您能受教育的機會(huì )。認真聽(tīng)閉。

　　您生活在中國歷史上的文化高峰時(shí)期，那時(shí)百家爭鳴，處在道德境界的您和老子簡(jiǎn)介主張出現分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。

　　您一生提倡人的思想，仁者愛(ài)人，己所不欲，勿施于人，在這個(gè)時(shí)尚的二十一世紀中都有熱播唱過(guò)這樣的歌�！洞髮W(xué)》的第一句話(huà)“大學(xué)之道，在明明德，在秦明，在止于至善�！本褪俏覀円�親民，也就是您仁者愛(ài)人的意思。人指的是別人，無(wú)論他和你有無(wú)關(guān)系，都有混響關(guān)愛(ài)，不正是今天所提倡的和諧社會(huì )嗎？這“仁”比耶穌的觀(guān)點(diǎn)早了五百年，所以還有人說(shuō)孔子是耶穌的祖師爺，應該把圣誕節改為九月二十八日——孔子的誕辰。我不禁贊嘆您了。

　　不過(guò)，要讓我說(shuō)，還是您在教育上的功績(jì)最斐然了。打破了學(xué)在官府的情況，使貧民有教育的機會(huì )�，F在講素質(zhì)教育，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，不能用一種方法教學(xué)，不能千篇一律。那時(shí)沒(méi)有應試，您通過(guò)素質(zhì)教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育思想對今天都很有借鑒意義。像現在應聘者寫(xiě)論文，作家寫(xiě)小說(shuō)，動(dòng)輒蘇霍姆林斯基說(shuō)霍某某總統說(shuō)，啟示有孔圣人說(shuō)就已經(jīng)足夠了。

　　在您去世后，您的弟子整理了您生前的語(yǔ)言，編訂成了傳承千秋萬(wàn)代的《論語(yǔ)》。這樣，您的儒家思想不斷發(fā)揚，成為后來(lái)歷朝歷代的指導思想。但也因為這本書(shū)，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習慣性的“子曰、子曰”，談天說(shuō)地中也不失文雅之氣，誰(shuí)有點(diǎn)事就把您拽出來(lái)，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過(guò)這不正體現了人們對您的崇敬與愛(ài)慕嗎？！

　　我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！

　　�！敖】灯桨病�！

　　二十一世紀初中學(xué)生

　　20xx年5月21日

給孔子的一封信6

敬愛(ài)的孔子前輩：

　　您好！您是一位大思想家、大教育家，您首開(kāi)大規模私人講學(xué)之風(fēng)，在幾十年的教學(xué)實(shí)踐基礎上總結了豐富的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗反映了您對教學(xué)規律多方面認識與把握。您的傳授，至今仍值得我們借鑒學(xué)習！

　　孔子前輩，可以說(shuō)您一生都在教學(xué)上費盡了心思，為了能更好地教給學(xué)生們更多的知識，您基于親身體會(huì )，提出了學(xué)習的真諦——要有學(xué)而不厭的精神。在您看來(lái)，學(xué)習態(tài)度第一要點(diǎn)在于誠實(shí)，正如您所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也！”您的這句話(huà)從我小時(shí)就一直影響著(zhù)我。正所謂“德不孤，必有鄰”。這第二嘛，就要客觀(guān)謹慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨是。最后呢，就是要勤奮刻苦了。您學(xué)習一直都是“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)�！闭孀屚磔呂揖囱霭�！

　　您好一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此為樂(lè )，至此您的學(xué)生稱(chēng)許有加！喲，忘了一條，其實(shí)我剛才說(shuō)的少了一條，您還說(shuō)過(guò)要謙虛，不恥下問(wèn)，不是嗎？您看我咋把這條給忘記了。唉，我這榆木腦袋��！您提出了“三人行，必有我師焉�！蔽液苄蕾p您的這句話(huà)，在生活中，在社會(huì )中，有很多人都有自己值得學(xué)習，虛心求教的地方。人無(wú)完人，只有不斷地改正自己的缺點(diǎn)，填補自己的空缺，自己都會(huì )變得更好，您說(shuō)對嗎？

　　不得不說(shuō)，孔子老前輩，您除了在教學(xué)上有一定的造詣，您好還注意到了時(shí)間的飛速流逝呢！您說(shuō)時(shí)間就像日夜奔騰的河水，轉瞬即逝，您還告誡人們一定要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)光。您知道嗎？您的這一深沉感嘆，開(kāi)戶(hù)了中國人民憂(yōu)患時(shí)間的審美意識，美學(xué)家們很看重您的這句話(huà)呢！

　　孔子前輩，從我小時(shí)我的耳邊就會(huì )響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長(cháng)大后，您說(shuō)過(guò)的那些話(huà)一直伴隨著(zhù)我，您對全世界的影響真是太大了，現在全世界88個(gè)國家，建立了82個(gè)孔子學(xué)院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。

　　此致

敬禮

　　一個(gè)受益匪淺的中學(xué)生：XXX

　　20xx年4月1日

給孔子的一封信7

敬愛(ài)的孔爺爺：

　　您好！

　　我是一名生活在21世紀的中學(xué)生，這與您生活的魯國時(shí)期雖相距千年之遠，但我們的心卻永遠地連在了一起。

　　是您，將真理的鮮花灑滿(mǎn)大地；是您，將光明的太陽(yáng)拋向天空；是您，讓“仁政”的思想深入人心；是您，讓博學(xué)好禮成就了“文明古國，禮儀之邦”的輝煌。然而，您的人生之路卻布滿(mǎn)了一叢叢荊棘，有心從政而不被重用，政治抱負難以施展，無(wú)奈周游列國，在兵荒馬亂、君主懷疑中遺憾地過(guò)完了一生。

　　孔爺爺，您是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，弟子三千，賢弟子七十二人，可謂是桃李滿(mǎn)園，對中國的文化發(fā)展有著(zhù)不可替代的作用。您知道嗎？后人們把您的言行編撰成一本《論語(yǔ)》，這部書(shū)一直流傳至今，頗有價(jià)值�！鞍氩空撜Z(yǔ)治天下”，這是趙普對您無(wú)價(jià)的贊揚，也表達了我心中對您的無(wú)限敬佩。您就是我生命中最耀眼的那顆明星，是您點(diǎn)燃了我希望的火把，照亮了我黑暗的黎明！

　　“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”。學(xué)習就應如此，要學(xué)與思相結合，才能達到一個(gè)新的高度。曾經(jīng)的我，總會(huì )為那幾個(gè)平平的分數而發(fā)愁、苦惱，在苦苦思索之后，仍始終找不到原因。煩惱之際，抓起床頭的一本《論語(yǔ)》，翻開(kāi)幾頁(yè)。只有在這里，我才能抑制住心中的煩悶，漸漸地，似乎已經(jīng)忘記了一切的不愉快，置身于孔子的世界中�！皩W(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”這十二個(gè)字清晰地印在那已有些泛黃的紙上，它如同一泓清泉澆灌著(zhù)我心中的煩悶，潺潺流水帶走了這幾日心中的不悅，令我豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我才明白，原來(lái)我只是一臺學(xué)習的機器罷了，除了學(xué)習還是學(xué)習，而不會(huì )用大腦去思考、總結知識，這樣即使再努力、再勤奮，也不會(huì )有事半功倍的成果。唉，您在千年之前都已悟出的道理，而我還在其中糾結著(zhù)……如果不是您帶給我的啟示，也不知今日的我已身在何方？所以，我要謝謝您。

　　“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。學(xué)習不僅要學(xué)，吸收知識中的養分，還要問(wèn)，詢(xún)問(wèn)難點(diǎn)，從而解決其中的疑惑。宋濂加冠之后，仍四處尋師，援疑質(zhì)理，最終才華橫溢，明太祖朱元璋贊許他為“開(kāi)國文臣之首”；司馬遷忍辱含垢，他又何嘗不是在四處拜訪(fǎng)、不恥下問(wèn)之后，才創(chuàng )作出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》呢？可是，如今的學(xué)子們別說(shuō)不恥下問(wèn)了，連“上問(wèn)”的勇氣也消失了些許，長(cháng)嘆一息，慚愧啊……您能否告訴我，如何才能真正地做到“問(wèn)”呢？

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”。當時(shí)間滴滴答答地從我身邊流逝的時(shí)候，我多想緊緊握住時(shí)光的手啊，可這抓不著(zhù)，摸不透的時(shí)光呵，靜悄悄地來(lái)到我們身邊，又匆匆忙忙地離去，留下我一人面對寂寥空曠的宇宙黯然神傷；當春去秋來(lái)，花開(kāi)花落的時(shí)候，我才感悟到時(shí)光的可貴，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是您告訴我要珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能虛度光陰，白白地耗費青春��！人生不可碌碌而無(wú)為之，唯有好好地把握時(shí)光，才能精彩地走完自己的.一生。

　　孔爺爺，謝謝您給我一個(gè)又一個(gè)人生的啟示，讓我更有自信、更快樂(lè )地生活下去。在《論語(yǔ)》里，我深深地感受到了您的喜、怒、哀、樂(lè )，踏著(zhù)您的腳步、伴隨著(zhù)您的氣息，我似乎在夢(mèng)中看見(jiàn)了您那慈祥的背影。我一定會(huì )將您的仁愛(ài)傳遞下去的，仁以為己任，不亦重乎？讓我們用博愛(ài)的光芒照亮全世界！

　　祝：在天國生活得幸福、快樂(lè )。

　　您的學(xué)者：何佳杰

　　20xx年5月21日

給孔子的一封信8

尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　作為一名后人，能有機會(huì )給您寫(xiě)信，我倍感榮幸。因為我始終認為，您曾經(jīng)的存在是上天對華夏兒女乃至人類(lèi)的一種恩賜。你雖然早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想您的主張沒(méi)有因為時(shí)間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(cháng)。

　　孔爺爺，在我心中有好多好多的話(huà)想和您訴說(shuō)�？谞敔�，您知道嗎？在當今這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的時(shí)代，只有掌握了扎實(shí)的科學(xué)文化知識才能立足于社會(huì )。道理我很清楚，可就是感覺(jué)學(xué)習很吃力，學(xué)習成績(jì)自然不夠理想。每天面對著(zhù)父母的說(shuō)教，心中也悔恨萬(wàn)千，恨自己不爭氣，對不起父母的養育之恩。自從聽(tīng)了于丹老師講的《論語(yǔ)》讓我豁然開(kāi)朗。論語(yǔ)真正的走進(jìn)了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學(xué)習重要性。讓我深深懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習方法……您的一言一行都深深影響著(zhù)我、啟迪著(zhù)我所追尋的。

　　孔爺爺，您不光在學(xué)習方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。您的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”后來(lái)我明白了這句話(huà)的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了�！闭�因如此，讓我懂得了做人要忠誠，與人相處要講信用。所以，同學(xué)們也都愿意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂(lè )，和朋友之間相互幫助的溫馨。

　　尊敬的孔爺爺，我對您永遠懷著(zhù)景仰之心和崇敬之意，我會(huì )牢記你的教化，不斷提升自身素養。您放心吧，我們會(huì )義不容辭的繼承您的思想、并將其發(fā)揚光大。

　　祝：

　　永遠開(kāi)心快樂(lè )

　　陽(yáng)泉四中初二年級梁元嬌

　　20xx

.5.23

給孔子的一封信9

　　給孔子的一封信感恩老師,黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身小給孔子的一封信夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。給孔子的一封信暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。 下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著(zhù)玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開(kāi)拖拉機。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動(dòng)人故事……議書(shū),紅領(lǐng)巾心向黨,未來(lái)的機盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線(xiàn)。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著(zhù)燈籠在巡視那浩瀚的太空。

給孔子的一封信10

吾兄孔子：

　　見(jiàn)字如面。家中一切安好，勿念。

　　驚悉兩小兒辨斗，爾不能決也。思過(guò)責已。竊以為大可不必。閣下所處乃封建之世，科學(xué)、技術(shù)皆不達也。汝能有此造詣，實(shí)為不易也。小女雖不敏，然生于科技發(fā)達之21世紀，也愿為先生解惑一二。

　　足下之地球乃晝夜環(huán)日而行也，故日東升西落，然其去地皆等。小可聽(tīng)聞一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠者小而近者大乎？”其實(shí)，地球表面由大氣層覆之，日初出時(shí)，空氣中水汽甚多，似大凸透鏡一，故于其所視，日初出時(shí)則大，及日中則小。

　　又一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中則如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”其實(shí)不然。日始放光之時(shí)，乃于地平線(xiàn)之下，由光折射，則似已由也。而午時(shí)日于空中，直射大地，故覺(jué)午熱而晨涼也。

　　小女另有一事不明，不知可否向先生請教。

　　汝曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！比唤袢�，世人多虛偽，不以其實(shí)知為人。題有難者，余請教于聰穎者，其對曰：“吾亦不知也�！笨衷履┰嚂r(shí)，吾分于其分之上。若請教于學(xué)識不實(shí)之人，其浮夸道：“此易耳�！比黄鋵�(shí)亦不知也，誨吾誤之。吾惑也，不知應請教于何人也。小可以為，此為道德之事也。若圖改變此狀，應從教其互相幫助之面入手。然不知如何是好，故求先生指明。

　　此致

敬禮！

給孔子的一封信11

尊敬的孔子爺爺：

　　你好！我是你的普通后代。我很抱歉打擾你幾千年了。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到長(cháng)輩們驕傲地談?wù)撃�。直到上小學(xué)我才知道為什么。我看過(guò)《論語(yǔ)》。從那時(shí)起，我就離不開(kāi)你。

　　大年初一，我從語(yǔ)文課本上對你有了深刻的了解。你的“三民行為，必有我嚴老師”讓我明白，我們應該謙虛，無(wú)論我們的地位有多高，我們的名字有多大，我們都應該謙虛地問(wèn)別人；你的“學(xué)而不思則無(wú)用，思而不學(xué)則危險”教我不要讀書(shū)，不僅要思考，還要思考學(xué)習，兩者缺一不可。如果只是盲目思考，那么學(xué)習就沒(méi)有意義。如果你只是盲目學(xué)習，你的大腦就不會(huì )工作，會(huì )變得遲鈍，也不會(huì )學(xué)好。你的“以德報怨，自省自省”告訴我要善于觀(guān)察，不斷地從別人身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，從而改進(jìn)我們的缺點(diǎn)。如果你發(fā)現了別人的缺點(diǎn)，你也應該在自己身上找到，如果你有相似的缺點(diǎn)，你應該把它們去掉。如果你沒(méi)有，你也應該檢查你的言行。你的“知道你知道什么，不知道你不知道什么，知道你做什么”告訴我要誠實(shí)。就學(xué)習而言，知道就是知道，不知道就是不知道。這是個(gè)聰明的方法。如果你不知道如何假裝知道，這是不誠實(shí)的，這也是非常好的愚蠢做法。

　　你的思想并沒(méi)有因為時(shí)間而消失。后人學(xué)習了你的思想，把你的儒學(xué)作為一門(mén)課程教給了成千上萬(wàn)的學(xué)生。你提倡“無(wú)課教學(xué)”。所有的學(xué)生，無(wú)論貧富，都受到平等對待。所以，現在學(xué)校的老師都很尊重你提倡的“不上課”的做法。對于貧困學(xué)生，國家也提出了各種愛(ài)心項目�，F在，在你們思想的影響下，許多知名企業(yè)家和文藝工作者也慷慨解囊，在全國各地建設了許多希望小學(xué)，讓邊遠山區的孩子也能接受5000年的中國傳統文化教育。

　　說(shuō)到傳統文化，我也要告訴大家，雖然你們的思想一直在影響著(zhù)你們的后代，但是隨著(zhù)21世紀的到來(lái)，經(jīng)濟信息化的時(shí)代更加爆炸性，很多人被金錢(qián)和地位蒙蔽了雙眼，甚至做了一些傷害你們后代的事情。作為二世紀新時(shí)代的寵兒，我應該是國家和父母的驕傲。我應該身體強壯健康，但事實(shí)上，我不是。因為一些受利益驅使的人在我們的食物中添加了一些有害物質(zhì)，我們這一代人中的很多人都處于亞健康狀態(tài)。我不想被外國人說(shuō)我們這一代是“東亞病夫”的一代。

　　所以在這里我要呼吁所有的中國人“睜開(kāi)你的眼睛！敞開(kāi)心扉！讓孔子的教誨深入人心吧！讓我們回到中國五千年的傳統文化！讓東方之龍再次咆哮吧！”

　　孔子爺爺，也許你看到這里，你會(huì )半高興半擔心。你高興的是，你的后代沒(méi)有忘記你的思想，仍然追隨你的思想，教育你的后代。你擔心的是你的后代為了自己的微利而傷害你的后代。但你可以放心，現在我國政府和一些有關(guān)人士正在改變各種危害我們生活的狀況，他們也在大力弘揚傳統文化。相信在不久的將來(lái)，在你們儒家思想的影響下，誤入歧途的人也會(huì )走上正軌！等等看！

XXX

日期

給孔子的一封信12

　　尊敬的孔子先生：

　　您好！我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時(shí)代相隔數千年，在我們這一時(shí)代，沒(méi)有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習。

　　孔子老先生，我想，您應該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經(jīng)逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著(zhù)我們，使我們更加團結和諧，來(lái)創(chuàng )造這個(gè)絢麗多彩的社會(huì )。

　　在我們這一時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學(xué)習，來(lái)共創(chuàng )這個(gè)美好的祖國，將來(lái)成為祖國的一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我深深地體會(huì )到了知識是無(wú)止境的道理；您的“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”讓我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )；您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強加給別人……這些教誨，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們。

　　孔子老先生，您永遠是我們心目中的一位“至圣”，您的思想主張對我們當今的社會(huì )影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會(huì )。

　　孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我們這些幼苗，使我們茁壯成長(cháng)，終有一天，會(huì )成為一棵棵挺拔的大樹(shù)，來(lái)報答我們親愛(ài)的祖國�？鬃永舷壬�，謝謝您的教誨！

　　祝

　　名留永世

　　您的崇拜者

給孔子的一封信13

尊敬的孔子先生：

　　您好！首先，我要向您表示祝賀！現在，許多國家紛紛成立了孔子學(xué)院，中外友人都受益于您的思想。這可真是“桃李滿(mǎn)天下”��！

　　我很贊同您“為政以德”的思想：用道德和禮教來(lái)治理國家才是最高尚的治國之道�？啥�十一世紀，人類(lèi)的處境并不樂(lè )觀(guān)。個(gè)別國家領(lǐng)導人不僅沒(méi)有做到“為政以德”，還不斷發(fā)動(dòng)戰爭。我是名初中生，在父母眼里，我不算是小孩子了�？晌也幻靼�，個(gè)別國家為什么為什么總要去爭奪別人的資源？資源多就一定能富裕嗎？富裕了老百姓的日子就一定會(huì )幸福嗎？不是的。金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到幸福，同時(shí)也不與幸福成正比。這些道理都顯而易見(jiàn)�？鬃酉壬�，您能講講戰爭的原因是什么嗎？

　　其次，每個(gè)國家領(lǐng)導人，都希望自己領(lǐng)導的國家能夠富強、百姓能夠安居樂(lè )業(yè)�？墒廊私灾�，戰爭會(huì )耗費大量的錢(qián)財，僅一顆導彈扔下去就是幾十萬(wàn)元錢(qián)。他們天天往別的國家“扔錢(qián)”，是想幫助落后國家富裕嗎？好“善良”的人！如果這些錢(qián)都用于保護環(huán)境，就不會(huì )有那么多物種滅絕，我們的生存環(huán)境也將更加美好。再者說(shuō)，戰爭真正受苦的是百姓——原本就生活艱苦的他們，如今戰火紛飛，更是讓他們失去工作、家園被毀、親人離散。為了逃亡，他們每天只能過(guò)著(zhù)顛沛流離的日子，真是苦不堪言。

　　孔子先生，人們都尊稱(chēng)您為“孔圣人”，想必您的“嘴上功夫”一定了得！因此，晚輩想冒昧的請求您：再進(jìn)行一次“周游列國”，勸一勸個(gè)別國家領(lǐng)導人，就說(shuō)：要以和為貴，有什么矛盾，坐下在談；戰爭最終受難的是百姓。還要告訴他們：“反對戰爭，保護家園�！辈攀前l(fā)展的正道。如果您能答應晚輩的請求，聯(lián)合國必定會(huì )為您頒發(fā)“諾貝爾和平獎”！

　　還有，孔子先生，工作時(shí)要適當休息，不要過(guò)于勞累。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給孔子的一封信14

敬愛(ài)的孔子先生：

　　您好！

　　我要向您“匯報”一些我們中華人民共和國的發(fā)展過(guò)程，我們偉大的祖國至今已經(jīng)有兩千多年的歷史了。

　　在教育上，我們國家以先進(jìn)的技術(shù)給予我們優(yōu)越的學(xué)習條件，整潔的校園，校園中一棟棟大樓是我們學(xué)習的地方，大樓中又分為一間間的教室，教師中一排排整齊的桌椅，桌子上有我們的課本，我們便坐在這干凈整齊的環(huán)境下學(xué)習，在我們面向的前方有一個(gè)叫做“多媒體”的好東西來(lái)幫助我們更好的了解課程，理解內容。

　　在歷史課上，我們學(xué)到了關(guān)于您的歷史，我深刻的認為您是中華民族最偉大的古人，您為我們創(chuàng )造的教育、學(xué)習的方法，早已流傳至今，我為您而感到驕傲。

　　現在的教育水平，使我們成為一代代國家棟梁，國家的發(fā)展離不開(kāi)有才華的人，而這些為國家做貢獻的人，也是中華民族培養的兒女我們登月計劃順利完成，為國家取得莫大的榮譽(yù)，我國也順利申辦奧運會(huì )，百年奧運的夢(mèng)想，我們實(shí)現了！我為國家驕傲，我為我是中華兒女自豪！

　　曾經(jīng)，我國也發(fā)生了災難，那些地震、泥石流、雪災、旱災摧毀了無(wú)數人的生命與家庭，但是我們萬(wàn)眾一心，用生命來(lái)解救他們，用力量來(lái)鼓舞他們，用奇跡來(lái)證明中國的團結，天災我們不怕，我們敢于面對，因為有中國，有十三億的人來(lái)為我們加油。

　　中國的今天，離不開(kāi)您的付出。您的教育被后人沿用至今，您的教誨，是千古不變的警句。您早已成為中華民族最璀璨的一顆，您一定要保佑中華民族，讓它永遠興旺發(fā)達，讓它永遠發(fā)光發(fā)熱，讓它永遠頑強、永遠奪目！

給孔子的一封信15

敬愛(ài)的孔先生：

　　您好！我是您的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)您從未謀面的學(xué)生，一個(gè)生活在二十一世紀的一個(gè)學(xué)生�？紫壬�，您可知道，二十一世紀是一個(gè)在學(xué)習上多么累人的世紀！每天，當太陽(yáng)還在沉睡時(shí)，我就已經(jīng)睜開(kāi)困倦的雙眼開(kāi)始背單詞、默課文……

　　中午，當大家都在午睡時(shí)，我卻“高速運轉”著(zhù)我那只睡了二十分鐘還疲倦著(zhù)的大腦，完成那一條條多得讓人頭脹的作業(yè)；晚上，當月亮都閉上了雙眼的時(shí)候，我仍在冥思苦想著(zhù)那一道道數學(xué)題……每天，都是如此�？墒切燎诘膭趧�(dòng)并沒(méi)有收獲豐碩的果實(shí)，我的進(jìn)步仍是很小。這樣的結果讓我不免有些失望，有些想放棄了。失望的我從書(shū)架上隨意拿下一本書(shū)，看著(zhù)，看著(zhù)，突然，在這本書(shū)上，我看到了闡述學(xué)習與思考的句子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；我反思自己平時(shí)的學(xué)習，豁然發(fā)現自己雖學(xué)又思，但卻沒(méi)能勤于提問(wèn)。我一邊想著(zhù)。一邊拿筆在本子上記下學(xué)習方法上的不足——勤于提問(wèn)。

　　勤于提問(wèn)，就是在學(xué)習中善于提出問(wèn)題，并用自己的理解予以解答，解答不了的問(wèn)同學(xué)、老師或一起探討。獲得一點(diǎn)小收獲，原本已熄滅的學(xué)習奮斗之火又被點(diǎn)燃。抓住了“勤于提問(wèn)”。繼續往下讀，往下讀……當我閱讀到闡述正確的學(xué)習態(tài)度是實(shí)事求是、不能不懂裝懂的句子“知之為知之，不知為不知，是知也”時(shí)，頓時(shí)想到了平時(shí)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)的態(tài)度：不是理直氣壯地去問(wèn)老爸、同學(xué)和老師而是問(wèn)同學(xué)要解題答案，或是直接把那題“晾”在一邊，不理了，或是要別人的答案，詢(xún)問(wèn)了一下解題方法、步驟，研究了一會(huì )兒，“半桶水”的料，就寫(xiě)在作業(yè)本上了，。想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭，為自己的行為感到羞愧。我抬手在手旁的本子上記下了學(xué)習方法上的又一個(gè)不足——不認真負責的態(tài)度。爸爸說(shuō)，這種不認真負責的學(xué)習態(tài)度，長(cháng)期以往會(huì )損害自己的一生，必須改掉！接著(zhù)，我又繼續往下讀，又總結出了幾點(diǎn)在學(xué)習方法上的不足，例如：不善于從正面學(xué)習，從反面借鑒；沒(méi)有溫故知新……看完了這本書(shū)，“回頭”瞧瞧書(shū)名，這才發(fā)現這本書(shū)原來(lái)是儒家經(jīng)典之一、“四書(shū)”中的——《論語(yǔ)》。

　　孔先生，謝謝您，也謝謝《論語(yǔ)》。如果沒(méi)有您，您的弟子們也就不會(huì )把您的言行記錄下編成這本書(shū)——《論語(yǔ)》，也就不會(huì )讓幾千年以后，您的學(xué)生，我，有幸拜讀這本書(shū)——《論語(yǔ)》，了卻我的煩惱，重燃我的“努力奮斗之火”讓我從書(shū)中獲益匪淺�？追蜃佑来共恍�！

　　您的學(xué)生：

　　年月日

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