有關(guān)書(shū)信的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)信的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)信的作文 篇1
“我很好 我和我男朋友也很很好 也是往結婚搞的”這句話(huà)這也許就是命運的捉弄 即使牽強 自己做出的決定就必須要履行 我不是想兩個(gè)圖一個(gè)我只需要在某處看到希望 我就會(huì )拋開(kāi)一切 永追隨 ------時(shí)間逝 感情淡 您有您的選擇 您過(guò)的好就是我所現在希望的'（雖然有點(diǎn)假）但事已至此再無(wú)別的話(huà)術(shù)表達 （我在之前之前做過(guò)千萬(wàn)中假設我不介意您現在所發(fā)生的一切 不管您是有男朋友還是沒(méi)有男朋友 即使你是為了騙我 為了讓我死心的 我都可以?huà)侀_(kāi)一切追隨）。
”假“ 我無(wú)從解釋 一步錯步步錯 一個(gè)謊言需要千萬(wàn)個(gè)謊言來(lái)園場(chǎng) 來(lái)解釋 我并不笨 我也并不蠢 聊天記錄密碼 若隱若現 欲擒故縱 聲東擊西 然而時(shí)間把它的編排搞亂了 我不想傷害任何人 越陷越深 知道自己都無(wú)法收拾場(chǎng)面 自做孽不可活我接受這一切的安排 我再也不抵抗 我再也不幻想 我再也不期望不奢望......
而現在我最多的希望是命運再也不要在跟我們開(kāi)這樣的玩笑了雖然您的選擇我不知道是真的還是假的 但話(huà)說(shuō)多了 就當真的 我現在也有自己的選擇 我也不知道這選擇是正確的還是錯誤的 選擇就得承擔我心里有一句話(huà)“當我認定的時(shí)候我就會(huì )死心踏地的過(guò) 以前如此 現在依然” 我希望您好 我也希望我好。
書(shū)信的作文 篇2
如果人沒(méi)有反思過(guò)自己，那她永遠不會(huì )進(jìn)步。驀然回首，親愛(ài)的自己，我有好多話(huà)想要告訴你。
親愛(ài)的自己，不要抱怨求學(xué)之路上的艱難，不要抱怨你沒(méi)有身處好的環(huán)境，不要總在抱怨中度過(guò)�，F實(shí)有太多的不快，你只有把那些不快化為你前進(jìn)的動(dòng)力，你才能把那些不如意的事踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在矮子的肩膀上去的。
親愛(ài)的自己，不要總看別人不順眼�？偪磩e人不順眼，是自己修養不夠。不要把情緒發(fā)泄給周?chē)娜�。把不良的情緒發(fā)泄給周?chē)娜�，那是一種沒(méi)有教養的表現。人憤怒的那一瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
親愛(ài)的自己，不要總抱著(zhù)手機啃，“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是你在我身邊，卻在玩手機”你看到這句話(huà)常常在笑話(huà)那些浪費時(shí)間的人，殊不知，自己就是其中一員。記住你沒(méi)有手機照樣能活得很好。
親愛(ài)的自己，不要亂結交朋友，朋友多不一定是好事，有幾個(gè)知心朋友就足夠了，這個(gè)人，不一定十全十美，但她能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì )一直的在你身邊，默默守護你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正的.朋友不會(huì )說(shuō)許多奉承你的話(huà)，但句句真心。
親愛(ài)的自己，不要單去佩服那些名列前茅的才女，你也要知道她們背后是怎樣充實(shí)自己。你沒(méi)有看到她們房間里的燈何時(shí)亮起，又是何時(shí)熄滅，她們?yōu)榱藘?yōu)秀背了多么重的大山。只要自己有理想，對任何事持著(zhù)認真的態(tài)度，遇到困難能積極向上，你不比她們差！
親愛(ài)的自己，等你翻看這封信時(shí),怕信紙早已泛黃，但我們終將相遇。那時(shí)，我一定會(huì )給你一個(gè)大大的擁抱，感謝幾年后的你，感謝幾年前的我。
只愿此生，歲月靜好，無(wú)愧于心。
書(shū)信的作文 篇3
人忘七年，魚(yú)忘七秒。原來(lái)人所謂刻骨銘心的，只不過(guò)自己不愿意去遺忘罷了。
每一次，女生對我紅著(zhù)臉，羞澀的告訴我:她喜歡我，叫我接受她時(shí)。我總會(huì )提到你，最后告訴她如果有一天我忘記你，我會(huì )開(kāi)始去接受其他人。有時(shí)候我會(huì )去想，怎么樣才算忘記你，因為我不知道我到底是忘不掉你的臉，還是忘不掉你給我的感覺(jué)，甚至是我對你那一切的`遷就和疼愛(ài)。我只知道，除了你，我沒(méi)辦法對其他人做到，給了你的，我真的再無(wú)法給第二個(gè)人。
如果有來(lái)生，我真的好想做一條魚(yú)，當看見(jiàn)你的眼睛，我只需要七秒，我便可以把你忘得一干二凈。而不是現在這般，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)在你需要我的時(shí)候，你會(huì )再重新點(diǎn)亮我世界的燈，陪我走完人生剩下的路。
其實(shí)自己真的很害怕第七年，我會(huì )像失憶一樣，將你和我的一切記憶移出腦子。我想，只是因為曾經(jīng)和你愛(ài)得太美麗吧。所以，我現在只能把你名字的拼音Lin紋在左胸最靠近心口的地方，時(shí)刻告訴自己:那是愛(ài)過(guò)的痕跡。
書(shū)信的作文 篇4
秋天來(lái)臨，詩(shī)人張籍穿著(zhù)單薄的衣裳站在門(mén)口，呆呆地望著(zhù)外面。
一陣陣秋風(fēng)乍起，他看到金黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落在樹(shù)下，他又看到一家人在歡聲笑語(yǔ)地談話(huà)。這一切使他想起了許久沒(méi)有見(jiàn)到的家鄉，家人�；氐铰灭^后，他想給家里寫(xiě)一封信，便坐在床邊想來(lái)想去，去不知從何說(shuō)起，情緒又復雜又矛盾的他提筆寫(xiě)到：爹，娘，妻，兒我在洛陽(yáng)這邊過(guò)得很好，請你們不要的擔心�，F在是秋天了，家鄉的糧食，水果都成熟了吧。趁著(zhù)豐收的季節，你們多買(mǎi)點(diǎn)新鮮的`水果吃，別舍不得花錢(qián)。娘，你之前不是經(jīng)常會(huì )腿疼嗎？現在好點(diǎn)了沒(méi)有？?jì)鹤幼罱袥](méi)有生��？如果生病了我可以買(mǎi)些藥寄回去。哦，對了。最近家里缺錢(qián)嗎？如果缺錢(qián)的話(huà)我可以多寄一點(diǎn)過(guò)去。娘，在中秋節前我會(huì )辦完所有的事情，回來(lái)和你們坐在一起賞月的，吃月餅，做燈籠……
張籍寫(xiě)完信，用信封封好，就交給了一位準備回家鄉的老朋友。剛想上路的老朋友，被張籍給叫住了，并讓他把信還給張籍，因為張籍怕匆匆寫(xiě)完的信不能完全表達出自己的意思。他打開(kāi)信，仔仔細細地檢查了一遍，才交給他的老朋友。張籍又一直目送著(zhù)朋友，直到無(wú)影無(wú)蹤，他的目光才從路上回過(guò)神來(lái)。
回到旅館，張籍立刻提筆寫(xiě)到：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
書(shū)信的作文 篇5
我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
今天，是你們兒子的十五歲的生日，本該是我們全家團集為我祝福的日子，但今天，我只能在學(xué)校，悄悄過(guò)我的生日了，同學(xué)不多，也就是我們寢室的幾個(gè)。儀式只有一個(gè)：一人為我唱一首歌，我請他們吃可比克。小小生日，我實(shí)在不想驚動(dòng)班上其他同學(xué)的大駕。但不管怎么說(shuō)，今年我已上初三，夏天就要畢業(yè)了，這個(gè)生日對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很有意義的生日，因為，我又要跨過(guò)人生的一道坎了。在這吉祥而美好的日子，我想，遠在他鄉的我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈円欢槲艺娉堑淖８�，兒子我是真心真意謝謝你們，中考我一定會(huì )考出好成績(jì)，你們一定會(huì )為我感到驕傲的，并請你們注意身體，特別是爸爸，這幾年身體不太好，一定要注意保養，活可以少干點(diǎn)，錢(qián)可以少賺點(diǎn)，身體不能再差點(diǎn)，還要讓兒子放心點(diǎn)。爸爸媽媽?zhuān)埬銈儾乱徊�，你們知道我現在還在想什么嗎？你們棵肯定猜不出來(lái)。還是讓我告訴你們吧，第一想：感謝你們養育我這么多年，還供我讀書(shū)，教會(huì )我許多做人的道理，使我擁有金色的童年和少年，知道什么是幸福和快樂(lè )。爸爸和媽媽?zhuān)瑸榱松�，你們已�?jīng)夠累了，為了兒子，你們已經(jīng)做的太多。你們辛苦，但你們快樂(lè )，快樂(lè )有我。爸爸媽媽?zhuān)泻枚嘣?huà)，我想對你們說(shuō)；有好多事，我想替你們做。
爸爸和媽媽?zhuān)裉�，兒子突然有一個(gè)想法，那就是第三想。你，們不要笑，也不要生氣，我真是這么想的，我是真心的。那就是：如果有來(lái)世，你們就做兄妹吧，換我來(lái)做你們的爸爸和媽媽?zhuān)蚁�，這將是一件多么有趣的事，這樣，我就能抱答今生今世，你們生我養我教我的大恩大德了。不過(guò)，我既要當爸爸，又要當媽媽?zhuān)�真挺難的，需要有分身術(shù)才行。
如果這一切是真的，我想，我要做的事可就太多太多了，我想，當你們來(lái)到世間的時(shí)候，我會(huì )向你們問(wèn)候：孩子，世界向你們問(wèn)好。孩子，每天的太陽(yáng)為你而升起，美麗的花朵為你開(kāi)放，你就笑吧，你就快快張大吧！其次，我會(huì )照料你們每一天的飲食起居，為你們制作搖藍和童年，為你們買(mǎi)玩具，陪你們認字，涂鴉，看動(dòng)畫(huà)，做游戲。當你們開(kāi)始讀書(shū)了，每天清晨，我一定會(huì )早起，給你們一人一杯牛奶，一人一個(gè)雞蛋。晴天，一人一頂涼帽；雨天，一人一把小雨傘。媽媽?zhuān)菚r(shí)，您會(huì )是我的女兒，為了您的漂亮，我一定為您精心打扮，一定為您買(mǎi)最漂亮的裙子，一定為您編看的辨子，還要插幾枝看的小花。爸爸，那時(shí)您會(huì )是我的兒子，為了您的健康和堅強，為了您的帥氣和自信，我一定陪您去跑步，帶您去游泳和騎車(chē)，還有野游和登山，一起飛，一起笑。那時(shí)候，我的爸爸和媽媽?zhuān)�，我的乖�(xún)鹤犹觳艑殞毢蛯氊惻畠宏?yáng)光妹妹，當你們學(xué)習中遇到問(wèn)題和困難，讓我們共同去面對，我愿做你們的良師益友，我會(huì )為你們找到問(wèn)題的根源和解決的方法，這樣，當每一次決定你們人生命運的考式到來(lái)時(shí)，我能做的就是：在家中靜候你們的好消息。當你們遇到麻煩和不幸，我愿做你們的知心朋友，會(huì )傾聽(tīng)你們的心聲，愿為你們分擔和排解。當你們犯錯了，我決不會(huì )只是責怪你們，因為我知道，犯錯是一個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷中必經(jīng)的路口，必須的的環(huán)節，我們總是在不斷犯錯中長(cháng)大。相反，我會(huì )鼓勵你們不怕跌倒，要勇敢的`站起來(lái)。我會(huì )教你們找到犯錯的原因，并學(xué)會(huì )如何避免再犯同樣的錯誤，教會(huì )你們不要在同一個(gè)地方再次的跌倒，教會(huì )你們在你們心靈這塊土地上如何種植莊稼而不讓它生長(cháng)雜草，教會(huì )你們如何種植愛(ài)而不要種植恨，教會(huì )你們什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教會(huì )你們什么是‘前事不忘，后事知師’。當你們情竇初開(kāi)，到了鐘情懷春的年齡，我會(huì )與你們探討什么是愛(ài)情，怎樣才能得到真正的愛(ài)情，怎樣才能得到一生的幸福，還有，怎樣才能避免不必要的傷害。當你們生病了，我不能做到手到病除的醫生，也要給你們當最貼心的護士，為你們倒水，喂藥，翻身，蓋被，講故事……
爸爸和媽媽?zhuān)绻娴挠衼?lái)世，我還愿生活在農村，我還愿生在我們家鄉，但再不能象現在這樣貧窮了，雖然貧窮的我們并不缺少快樂(lè )，但畢竟不是我們想要的生活。爸爸和媽媽?zhuān)绻嬗衼?lái)世，就換我做你們的爸爸和媽媽?zhuān)瑩Q你們做我的兒子和女兒，我一定會(huì )為你們的成長(cháng)，為你們的生活和學(xué)習，創(chuàng )造的環(huán)境和條件。即使我未能富裕，為了你們的將來(lái)和前程，如果有必要，我也會(huì )‘孟母三遷’、‘織布斷機’，我也會(huì )‘為知計長(cháng)遠’……
親愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)业南敕ú诲e吧？如果你們覺(jué)得可笑，就開(kāi)心一笑；如果你們覺(jué)得荒唐，就讓我荒唐一次吧。
書(shū)信的作文 篇6
許老師
您好：
在初中生活已經(jīng)結束的時(shí)候，我鼓起勇氣，提起手中的筆給您寫(xiě)了這封信。老師您知道嗎？當我還在無(wú)知的黑暗中彷徨的時(shí)候，是你，伸出那雙溫暖的手，把我帶上求知的道路。老師您記得初一的時(shí)候嗎？我是一名留守兒童，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。您一開(kāi)始就發(fā)現了我的問(wèn)題，您就常于我談心，開(kāi)導我。并讓我做了一班之長(cháng)，開(kāi)始的時(shí)候，我害怕我做不好，而您卻像我的父母一樣支持我，鼓勵我。在您那溫暖的關(guān)懷下，我那顆冰冷的心也變得有溫度了。我學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了與同學(xué)們一起玩。感謝您，老師。感謝您讓我的心充滿(mǎn)了愛(ài)。我的世界不能沒(méi)有您。老師您不會(huì )忘記那一次吧！天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我將寫(xiě)好的作文遞給您，您耐心地批閱了我的作文。老師，可我分明看見(jiàn)您的額頭滲出了一絲汗珠，老師您一定很疼吧�。ɡ蠋熡形覆。├蠋�，感謝您在學(xué)習上對我的'幫助，老師，我的世界不能沒(méi)有您。初三的壓力隨著(zhù)中考的來(lái)臨與日俱增，壓的我有些喘不過(guò)氣來(lái)。我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，因為在游戲里我的壓力得到了釋放。在我迷路的時(shí)候，是您像一盞路燈，為我照亮了回家的路。當您在煙味彌漫的網(wǎng)吧找到我時(shí)，您沒(méi)有像我想的那樣批評我，而是開(kāi)導我，讓我明白亡羊補牢，為時(shí)不晚。讓我懂得，人只有承受住了壓力，才會(huì )有進(jìn)取的動(dòng)力。老師，感謝您，在無(wú)知的黑暗中，引領(lǐng)我走上求知的道路。老師，我的世界不能沒(méi)有您。您讓我從一只丑小鴨蛻變成為一只美麗的白天鵝。老師您用您的關(guān)懷，您的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻。您的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拿銊�；您的“未出土時(shí)先有節，到凌云處仍虛心”的勸誡。老師，我的世界不能沒(méi)有您。
您的學(xué)生周欣欣
20xx年7月12號
書(shū)信的作文 篇7
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
從小到大，一直都是你們給予我關(guān)懷與鼓勵，是你們給予我生存的機會(huì )，是你們教育了我做人的道理。女兒今年14歲，在這14年里，你們對我的照顧豈是扳著(zhù)手指就能數出來(lái)的？又豈是能用“謝謝”兩個(gè)字來(lái)回報的？你們給我的愛(ài)遠遠超出父母對子女所付出的：我生病時(shí)，你們哪怕工作再忙，也要抽空趕過(guò)來(lái)看望我；我取得了不錯的成績(jì)，是你們在一旁教導我，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭且驗槟銈冄普T的教導，女兒才會(huì )有今天的自信與快樂(lè )。
你們給我的愛(ài)時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)女兒。記得我12歲生日那天，爸爸因為工作忙去了安徽，因而沒(méi)來(lái)參加我的生日party,雖然的心中有些遺憾，但看到媽媽精心準備的宴會(huì )餐時(shí)，心中才漸漸恢復了情緒，和大家一起談笑風(fēng)生，開(kāi)開(kāi)玩笑。這時(shí)，媽媽的手機響了，她接聽(tīng)了電話(huà)，和電話(huà)那頭的人講了幾句，便把手機交給了我：“給，姚雨佶，你爸爸的電話(huà)�！卑职执蜻^(guò)來(lái)干什么？我滿(mǎn)頭問(wèn)號地結果了媽媽的手機，與爸爸通了話(huà)：“喂，爸爸，干什么？”“女兒啊，爸爸有事現在在安徽，不能來(lái)參加你的生日party了，對不起啊，你要什么生日禮物？爸爸給你買(mǎi)�！薄安�，不用了�！蔽矣靡呀�(jīng)有點(diǎn)哽咽的聲音回答道，“爸爸，你好好工作就行，不用管我的。工作順利！”本來(lái)我還好，但是一聽(tīng)到爸爸的聲音，并想到爸爸即使遠在安徽，也不忘來(lái)祝福我生日快樂(lè )，也不忘問(wèn)我要什么禮物，我的.眼淚就聚在了眼眶里；當聽(tīng)到爸爸祝我“生日快樂(lè )”時(shí)，我就再也忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的，一個(gè)勁兒地流，怎么擦也擦不完。到后來(lái)，我更是抱住媽媽放聲痛哭，媽媽也安慰著(zhù)我。好一會(huì )兒，我的心情才平靜下來(lái)。
爸爸媽媽?zhuān)?4年里，你們無(wú)怨無(wú)悔、不求任何回報地呵護我。從小到大，在生活中，你們對我噓寒問(wèn)暖；困難來(lái)臨時(shí)，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，不讓我受傷。為此，我深深地感激你們！
最后，祝你們身體健康，工作順利，心想事成！
愛(ài)你們的女兒：姚xx
書(shū)信的作文 篇8
哥哥，你還是走了，這應該是在預料之中的事吧!
會(huì )有那么一絲的舍不得。
哥哥，謝謝你給我的肯定，讓我知道我是優(yōu)秀的，只是，或許，我知道的有些晚，如果早知道，或許我就可以憑借這種優(yōu)秀去參加高考了，我就可以憑借這種優(yōu)秀去實(shí)現我作家的夢(mèng)想了，或許，也不晚，至少現在我認識自己了，至少現在我有勇氣向前走了。
哥哥，謝謝你給我的溫柔，也是給這里每個(gè)人的溫柔，讓我知道以后會(huì )有那么一個(gè)人對我有無(wú)微不至的關(guān)懷的。
哥哥，謝謝你陪我玩牌，讓我知道這個(gè)世界是存在單純的事物的。
哥哥，我要跟你說(shuō)的話(huà)不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的`，哥哥，謝謝你教我的挺身抬頭。
哥哥，我要跟你說(shuō)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)。
那天，你說(shuō)你是第一次讓一個(gè)女孩子幫你洗衣服。呵!哥哥，我也是第一次幫一個(gè)男生洗衣服，第一次和一個(gè)男生肆無(wú)忌憚的玩耍，第一次叫一個(gè)男生哥哥，第一次被一個(gè)男生抓住手，不反抗。
哥哥，千言萬(wàn)語(yǔ)竟在不言中。
哥哥，你給我聽(tīng)清楚了，你必須給我好好的;或許我在你所有妹妹中最不起眼的那個(gè)，但是，哥哥，上了大學(xué)不能忘了你曾有我這樣一個(gè)妹妹;哥哥，你交待我的事，我都會(huì )做到。
哥哥，其實(shí)希望你陪我過(guò)完這個(gè)十八歲的生日，只是。呵!或許十八歲的我注定必須失去一些東西。
哥哥，就讓我們維持這種兄妹關(guān)系，直至永遠。
我親愛(ài)的哥哥，或許你永遠都看不到這篇日志，但我真的很謝謝你。
我親愛(ài)的哥哥，我想要說(shuō)，認識你很榮幸。
親愛(ài)的哥哥，我舍不得你離開(kāi)，我不舍得，我想你!
書(shū)信的作文 篇9
神圣的清華大學(xué)的師生門(mén)：
你們好！我，一個(gè)不足掛齒的小毛孩，一個(gè)與你們非常非常遙遠的小女孩，一個(gè)迫切想要對你們說(shuō)出心里話(huà)的小女孩，一個(gè)不知天高地厚的小女孩，一個(gè)浮想聯(lián)翩的小女孩？你們當然也無(wú)須知道我是誰(shuí)，但你們必須相信我是一個(gè)勇敢的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)敢說(shuō)真話(huà)的，就足夠了！
在我幼小的心靈中，你們─清華的教授、學(xué)生都不是普通人，而是神圣的，不可侵犯的天使、精靈，清華園也就自然而然的被我稱(chēng)之為天堂，一個(gè)距我十萬(wàn)八千里的天堂，一個(gè)心中的天堂，但我對我是否能夠進(jìn)入“天堂”，沒(méi)有一點(diǎn)兒自信。自古以來(lái)，我們這個(gè)地方，就只有一個(gè)人進(jìn)入了“天堂”，他可是拼了命學(xué)，才剛剛考上的，近十幾年了，還沒(méi)有人考上呢，我又有什么本事呢？
我本來(lái)以為，這一生都無(wú)法跨入“天堂”的門(mén)檻了，但是去年，我費了九牛二虎之力，說(shuō)通父母，讓我參加了“我到北京上大學(xué)”主題夏令營(yíng)活動(dòng)，我來(lái)到了北京。我壞著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了我的天堂─清華大學(xué)。我忽然覺(jué)得，它比我想象中的近的多，也不就走了兩天兩夜的行程就到了嘛！
在清華大學(xué)的禮堂中，我門(mén)非常榮幸的聽(tīng)到了清華大學(xué)的校長(cháng)大人的講話(huà)后，輪到我們與他交流的時(shí)候，我晚上想好了一肚子的問(wèn)題，一肚子的心里話(huà)想傾訴的時(shí)候，我才發(fā)現，我離他很遠很遠，他根本看不到我那使勁往上舉的手，但我已清楚的知道，沒(méi)有機會(huì )了。在我還抱著(zhù)渺茫的希望的時(shí)候，那短短的唯有的八分鐘的交流已經(jīng)結束了，這時(shí)，我的心涼了，我徹底的絕望了，當他走過(guò)我身邊時(shí)，我是心中有種說(shuō)不出的滋味。
這時(shí)，我也清清楚楚的知道自己是誰(shuí)了。我看到了自己的無(wú)知，自己的幼稚，自己的渺小，更讓我明白了什么是距離。千米、米、厘米等都是長(cháng)度單位，但有一種距離是無(wú)法測量的。
天堂與地獄永遠遙不可及。
從北京回來(lái)后，我覺(jué)得自己成熟多了，不再是那個(gè)容易沖動(dòng)，瘋瘋癲癲的小丫頭了，而真正成為了一個(gè)少年。
我不能讓我的思想淪落下去，我要振作起來(lái)，迎接新的挑戰。而我的挑戰目標就是“距離”。
我要用我的意志，我的思維，我的青春去消除天堂與地獄的距離。我要用千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的心來(lái)消除這段距離。
現在，我就和你們說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧！雖然我的學(xué)習并不差，但我的自己的成績(jì)十分的不滿(mǎn)意。我厭惡機械化的教學(xué)，但我喜愛(ài)豐富多采的知識；我討厭爸爸媽媽的嘮嘮叨叨，但我又不能失去他們；我覺(jué)的我的思想已經(jīng)漸漸的走上了“邪路”，我開(kāi)始厭惡學(xué)習了，但我又必須學(xué)習，我甚至認為，學(xué)習是為父母學(xué)的。全世界的大道理我都懂，我在這方面或許比爸爸媽媽講的更好，甚至比老師說(shuō)的更棒，我更是用無(wú)數的大道理說(shuō)服自己，但最終，我發(fā)現自己需要的不是那些大道理，而是自由。我認為，只有自由，才是的教材。而這里的自由并不是隨心所欲，而是一種思維上的自由，情趣上的自由和精神上的自由。當今社會(huì )，全才是不可能從在的，因為沒(méi)有十全十美的人，所以，社會(huì )只需要人才，可誰(shuí)又對人才下過(guò)定義呢？它指的'是什么？從小學(xué)到高中，考上大學(xué)就是人才了么？我認為這樣太普通了，不算什么人才，不從這樣的渠道拿到大學(xué)的錄取單，那才是人才。
社會(huì )需要人才，而人才需要條件，條件則是人們創(chuàng )造出來(lái)的。
我非�？释约菏琼n寒、郭敬明，可以以自己的才能拿到大學(xué)的錄取通知書(shū)，但我不是。我更希望自己是神童，能夠輕而易舉的拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，但我也不是。難道我們就只能去答一張張無(wú)聊的試卷，
而等待著(zhù)時(shí)光的流逝么？
看著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我開(kāi)始懷疑，自己是為何而生。每天對著(zhù)父母的愁容，我只能低頭學(xué)習，每當快考試時(shí)，那一句句猶如千斤重的話(huà)語(yǔ)重重的壓在我的心頭，讓我無(wú)法呼吸，什么考不上前10名小心點(diǎn)！看看人家某某某，比你強多了！不學(xué)習，長(cháng)大放羊都沒(méi)人要！這些錐心刺骨的話(huà)，讓我渾身不爽，但烈的感覺(jué)是：清華大學(xué)，那美麗的天堂離我越來(lái)越遠，而黑暗的地獄般的生活就在身邊。我恐慌的發(fā)狂，害怕的發(fā)瘋，但又有誰(shuí)理解我呢？
我不理解，為什么一個(gè)人的文化素質(zhì)的高低要靠上什么樣的大學(xué)而評說(shuō)呢？難到只有上了大學(xué)的人，才是人才么？
我舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：我們現在正在死記硬背的歷史、地理等學(xué)科，只能應付一下即將來(lái)臨的考試，而考完試，又將學(xué)習新的知識，再將舊的知識仍在一邊，死記硬背新的知識，等考上大學(xué)以后，還會(huì )清楚記得那些初高級的知識么？人的記憶力是有限的，而我們?yōu)槭裁床挥眠@些死記硬背的時(shí)間，都瀏覽一些課本以外的書(shū)籍，與課本上的聯(lián)系起來(lái)，是不是會(huì )增加我們的知識范圍和加強我們的記憶。一張試卷能證明什么，能證明誰(shuí)的知識淵博，誰(shuí)的知識膚淺么？但一次面對面的交談，卻能讓人了解的更多，或許，人才就是如此發(fā)現的！天堂與地獄有著(zhù)天壤之別，但一切事物都應平等��！既然一部分人能進(jìn)入天堂，而一部分人必然不能。
但在地獄，也必須奮斗，而奮斗在于創(chuàng )新，而創(chuàng )新需要人才，人才就是有某項才能的人，而不是有大學(xué)文憑的人。
就寫(xiě)到這吧，還請你們看到我們的藍天，好么？
希望收到回信！
此致
敬禮
書(shū)信的作文 篇10
尊敬的市長(cháng)先生：
您好！
經(jīng)過(guò)一翻痛苦思考后，我終于提起筆給你寫(xiě)這封信，希望您能在百忙之間看到這封信。
寶雞的“地下網(wǎng)吧”問(wèn)題，讓眾多莘莘學(xué)子放棄學(xué)業(yè)，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，雖然政府曾一度加大打擊力度，但如今地下網(wǎng)吧又在不少地方死灰復燃，甚至有城市向農村蔓延的趨勢。
相信已經(jīng)有市民向您反映過(guò)多次了，但至今沒(méi)有引起政府的足夠重視，或許這些問(wèn)題與政府所關(guān)心的'經(jīng)濟持續增長(cháng)問(wèn)題、建設社會(huì )主義新農村、創(chuàng )建全國園林城市等諸多大事相比，它的確太小了�？墒悄皇浅Ｕf(shuō)：“群眾利益無(wú)小事”嗎，所以我再次重提……
我本是一名學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生，但自從上初中以來(lái)，我經(jīng)常出入網(wǎng)吧，學(xué)習成績(jì)是飛流直下。為了湊錢(qián)上網(wǎng)，我隔三岔五地向父母索要零花錢(qián)，起初，父母對我沒(méi)有太在意，認為學(xué)校要買(mǎi)資料，但是要的次數多了，父母漸漸產(chǎn)生了疑問(wèn)。有一次，我剛進(jìn)網(wǎng)吧坐下，我的父母便跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，紙終于包不住火了。帶我回到家，母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是不斷落淚，我終于在母親的淚水中和父親的再次教誨中醒悟過(guò)來(lái)。
也許您要說(shuō)，這只是個(gè)別例子。其實(shí)我們班級象我那樣被地下網(wǎng)吧害的一踏糊涂的不下一半，僅我所知，我們班的４８位同學(xué)，上網(wǎng)的不低于３０位，一些同學(xué)更是網(wǎng)絡(luò )成癮，一天不上網(wǎng)，心中便浮躁難安，猶如毒癮發(fā)作一般難受，而有些同學(xué)沒(méi)有成癮，我覺(jué)得這些同學(xué)是能迷途知返的。
明明知道“上網(wǎng)如吸毒”，為什么還會(huì )有這么多人心甘情愿地上當呢？一方面是“從眾心理”、“浮躁心理”，“僥幸心理”在作怪，“別人能進(jìn)，我為什么不能進(jìn)，別人能玩，為什么我不能玩”，加上在網(wǎng)絡(luò )游戲中“一呼百應，所向披靡”的刺激體驗，不斷麻醉著(zhù)神經(jīng)，沉倫，沉醉，越陷越深，難于自拔；另一方面，少數基層干部對“上網(wǎng)”睜一只眼閉一只眼聽(tīng)之任之，認為上網(wǎng)對經(jīng)濟增長(cháng)有益，從而導致地下網(wǎng)吧有侍無(wú)恐，變本加厲地毒害著(zhù)青少年。
怎樣遏制“學(xué)生上網(wǎng)”不斷劇烈蔓延的趨勢，我認為，首先要提高認識，把打擊地下網(wǎng)吧當成政府常抓的一件大事；其次是要加強對青少年的宣傳教育力度，向青少年揭穿地下網(wǎng)吧的危害；再就是加大執法力度，打擊地下網(wǎng)吧的囂張氣焰，還寶雞青少年一片潔凈的天空。
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