【精選】書(shū)信作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的書(shū)信作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)信作文 篇1
借書(shū)信，平中見(jiàn)奇
(1)
尊敬的孔子老爺爺：
你好!我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬 的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的`問(wèn)題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)
(2)
可惡的標準答案：
看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答 案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇。以下是你的三大罪狀：(《給“標準答案”的一封 信》)
(3)
屈公：
悠悠數千載，安然無(wú)恙乎?
每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀(guān)龍舟競渡，粽投魚(yú)腹，不勝感慨系之。思量再三，不 禁為您的結局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書(shū)》)
(4)
臣征言：
臣昨日讀《韓非》見(jiàn)一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不 修則賊至也�！惫绱�，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也?子與之親而鄰與之遠也。(《陳情表》)
書(shū)信作文 篇2
災區的小伙伴們：
你們好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我在電視上見(jiàn)到過(guò)你們。你們的家園被毀了，你們失去了爸爸媽咪，不能再向爸爸撒嬌或吃媽咪做的飯菜，我很難過(guò)！
我怎能忘得了，電視畫(huà)面上那令人震撼的一幕幕：你們還在認真地上課，突然發(fā)生了地震，你們驚恐地跑起來(lái)，可是災難是那么無(wú)情，有的'人幸運地逃出來(lái)，有的人雖然逃出來(lái)但是手或腳卻沒(méi)有了，有的人還被水泥磚活生生地壓死了，這一切，真是慘不忍睹��！
我也非常敬佩你們，你們?yōu)榱松�，而拼命地活下去，有的拿�?zhù)手電筒來(lái)看書(shū)，緩解饑餓；有的在唱歌，讓自己心里不感到害怕；有的人甚至咬木版，啃書(shū)，吃紙來(lái)維持生命……我很敬佩你們，你們是世界上最堅強的人！
雖然我們隔著(zhù)數千里遠，但是我們的心是連在一起的，希望你們早日回到家園。
XXX
20xx年XX月XX日
書(shū)信作文 篇3
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
您還記得自己初次走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，初次加入人民教師的行列時(shí)，初次大展身手的地方——實(shí)驗小學(xué)“五（7）班”嗎？
我就是您曾經(jīng)教過(guò)的第一批莘莘學(xué)子之一。光陰如朝露，時(shí)間似彩霞，我們如今已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了；在這惜別恩師，在這離別母校之際，與您們朝夕相處的這五年萌芽春光里，我們曾經(jīng)一起分享過(guò)多少師生間的幸福與快樂(lè )；那一串串清晰的腳印，那一朵朵絢麗的花絮，總是如同春天那彩色的.云朵一般，在心頭，在眼前輕盈地飄過(guò)，瞬間一種溫馨甜蜜的感覺(jué)油然浮上心頭，波濤洶涌，連綿起伏。
有創(chuàng )新才有活力，有特色才有綺麗，有新穎才有誘惑力。記得，您在語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng )新，您在語(yǔ)文課堂上的特色，您在作文評語(yǔ)中的新穎視角，全凝聚在您曾經(jīng)熱愛(ài)并專(zhuān)注過(guò)的班級《作文起步》小報里。我至今仍舊把它珍藏在書(shū)桌旁，珍藏在電腦里，珍藏在記憶深處……因為那份班級《作文起步》小報，把同學(xué)們那些羞澀的“小隱私”（特指丑小鴨作文）瞬間變成了美麗的“小天鵝”；同學(xué)們以這份小報為鏡子對照自己的小作文。課間，午間，節假日里，同學(xué)們總是手捧這份小報說(shuō)長(cháng)論短，從此相互之間開(kāi)始了認真地比拼。那時(shí)我們僅僅才是二年級的綠領(lǐng)巾、“小萌芽”。
徐老師，自從您被調到別的班級后，我們班新來(lái)的語(yǔ)文朱老師又創(chuàng )辦了一份《陌上花開(kāi)》班級小報，而且還用自己的私房錢(qián)鄭重其事地給同學(xué)們發(fā)放稿費，更是表現出一幅“欲窮千里目，更上一層樓”的雄心壯志。
在這收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、笑意如花的畢業(yè)季，我萌萌地先給您一套《一束野花》作文集作為禮物，其目的：一是當做曾經(jīng)的“照片”留作紀念，二是激勵自己不斷奮進(jìn)，三是期盼恩師隨時(shí)批改，不斷指教。
至于《一束野花》收集的范圍一是發(fā)表在《創(chuàng )新作文》網(wǎng)上被評為“精華”和“推薦”的70篇作文；先后發(fā)表在《江山文學(xué)》網(wǎng)上的77篇“精品”作文。這不只是惜墨如遇，更是時(shí)光短暫，沒(méi)時(shí)間擴大篇幅。
徐老師,在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我開(kāi)心地向您匯報，我沒(méi)有浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴的課外時(shí)間，沒(méi)有虛度節假日的金玉良宵，我在校園課堂之外的文字習作中，幾年中先后榮獲：
“第十屆全國中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽復賽二等獎”。
“20xx——20xx年度課堂內外·微小說(shuō)大賽總決賽冠軍”。
20xx年上海市童話(huà)節“飛翔吧，想象力”少年兒童童話(huà)、故事創(chuàng )作三等獎。
20xx年度江山文學(xué)萌芽征文《春天里的童話(huà)》比賽一等獎。
徐老師，在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我再次感謝您曾經(jīng)還聘請我作為小老師和學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)心地交流作文寫(xiě)作的方法和樂(lè )趣。
再見(jiàn)了，徐老師，我會(huì )記住先輩們“一日為師，終生為父”的教導，在這里為了解決文不對題的狀況，我把原話(huà)稍微改動(dòng)一下，那邊是“一日為師終生為母”就更貼切溫馨許多。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：丁元杰
20xx年6月25日
書(shū)信作文 篇4
你好：
最近工作愉快嗎?上次寫(xiě)給你的信可否收到?聽(tīng)說(shuō)，你前不久新買(mǎi)的'手機突然之間不見(jiàn)了蹤影，心情每況愈下，許久不見(jiàn)好轉。其實(shí)，人生不如意之事十有八九，事已至此，不必耿耿于懷，豈不知多想徒勞無(wú)益乎?當務(wù)之急主要是盡快調整好心態(tài)，依然保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，堅強生活才是。
去年3月份剛開(kāi)學(xué)不久，我到咱縣城一家專(zhuān)賣(mài)店花了600多元購買(mǎi)了一部“諾基亞”牌手機，使用不到半年，竟于不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。我當時(shí)和你現在的心情一樣，郁郁寡歡，也曾怒斥偷機賊和昧心鬼之可惡，也曾深深自責了好長(cháng)時(shí)間——為什么不早先給它系上一條彈簧手機鏈拴在自己褲腰上呢?倘若如此，偷機賊和昧心鬼豈有可乘之機呢?到了8月份學(xué)生返校報名期間，我索性下定決心又花了400余元購買(mǎi)了一部“諾基亞”牌1110型手機。剛買(mǎi)來(lái)使用還不到兩天，只記得當時(shí)剛忙完手頭工作不一會(huì )兒，手機竟又不翼而飛了!在整個(gè)校園內，我四處打聽(tīng)查尋，始終未果。
這次我斷定：肯定是哪個(gè)學(xué)生無(wú)意之中撿到了它想據為己有。因為，當我發(fā)現自己的手機不見(jiàn)之時(shí)，便馬上用別的老師的手機，撥打自己的手機號碼，起初手機是響了好一陣，證明它處于開(kāi)通狀態(tài)，只是一直無(wú)人接聽(tīng)，三五分鐘之后，當我再次撥打該號碼時(shí)，我的手機卻一直處于關(guān)機狀態(tài)。
我自怨自艾：為什么又忘了給它系條彈簧手機鏈拴在褲腰上呢?倘若早早如此，手機哪能被輕易碰掉而又不易覺(jué)察呢?短短不到半年的時(shí)間，我接連丟失了兩部手機，直接經(jīng)濟損失達1000余元。雖懊悔不已，卻也無(wú)濟于事。
于是乎，我恍然大悟：越是為此而憂(yōu)心煩惱，心情越是糟糕透頂，心情越是糟糕透頂，工作豈能得心應手?工作不能得心應手，精神容貌又豈能煥發(fā)奕彩?錢(qián)財乃身外之物，不必久掛心上。天天保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，遇事泰然處之，此所謂“不以物喜，不以己悲”也。
總而言之，放松心情，愉快工作，樂(lè )觀(guān)生活才是人生真諦之所在。
這是我的一點(diǎn)生活淺見(jiàn)，希望對你有所裨益或幫助。今后不管有何困難或難解之心事，請務(wù)必來(lái)信告知，我定將竭盡全力予以化解。
祝身體健康、心情愉悅、工作順利、永遠美麗!
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