書(shū)信作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的小朋友
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我在電視上和網(wǎng)絡(luò )上已經(jīng)了解你那位偉大媽咪對你做出的偉大犧牲，你的媽咪雖然已經(jīng)犧牲了，可你一定要記住你媽咪對你付出的愛(ài)呀！
親愛(ài)的宋xx小朋友，我知道你失去了媽咪的痛苦，也了解你那失去了媽咪的'無(wú)奈。但是，你不要太難辦過(guò)，此時(shí)此刻你還有我們呢！
作為我們都是中國人，我們都是兄弟姐妹。我們都希望你能快快成長(cháng)，好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的少先隊員。我是你的哥哥，我希望你能有什么困難一定告訴我，我一定會(huì )幫助你的。
讓我們，讓全中國，讓全世界的人民都堅強起來(lái)吧！
最后，我祝你：身體健康，笑口常開(kāi)！
XXX
20xx年XX月XX日
書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的爸爸：
您的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心;您的教誨如清泉，滋潤著(zhù)我的心田。您的.愛(ài)寬如海，您的愛(ài)壯如歌，您的愛(ài)賽過(guò)金。十年以來(lái)，您一直在默默地關(guān)心和照顧著(zhù)我。在我上學(xué)前，您就教我學(xué)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，一筆筆、一畫(huà)畫(huà)，它不僅寫(xiě)在了紙上，還深深地印在我的腦海里。我每天上學(xué)總是由您接送，不管刮風(fēng)下雨，也不管?chē)篮崾�，天天如此，從不間斷。在生活上，您更是無(wú)微不至地照顧我。您知道我不喜歡吃肥肉，就把瘦肉讓給我吃，自己吃肥的。要是我生病了，您就背著(zhù)我上醫院，求醫治病。有時(shí)我犯了錯，您也從不打我，罵我，總是給我分析原因，講清危害性，使我懂得了道理。
在這神圣的父親節里，祝您：身體健康，工作順利!
您的女兒：玲
6月18日
書(shū)信作文 篇3
在這個(gè)看多了又厭煩的歲月里，我向往陽(yáng)光流入指縫那般無(wú)暇的日子，談不上精彩，但也值得留念。都說(shuō)跟著(zhù)心走，跟著(zhù)感覺(jué)走，但我又空奈何歲月的積淀太少，一生熱愛(ài)，回頭太難。
舊時(shí)光是個(gè)啞巴唱不出我要的天涯。與其停留在過(guò)去，不如展望于未來(lái)�；貞浭亲吵�，停留太久會(huì )淪陷，我們流著(zhù)眼淚，步步回頭，卻只能往前走。大夢(mèng)初醒，荒廢了一生。我們懷念過(guò)去，無(wú)疑是不想面對現在，比起故事與舊日，我們更想逃離，想放棄。我們原以為的那些念念不忘的記憶就在我們念念不忘的歲月里被我們遺忘了。所有的土地連在一起，所有的記憶幻化成影，倒帶篇篇，要開(kāi)始學(xué)著(zhù)忘記，忘記你我盛情關(guān)懷的日子，現在比那時(shí)，是太過(guò)于凄清。
我追求我的心，原以為在冰冷的石頭也會(huì )被我暖化，在涼的冰山也會(huì )被我融化，我以為你不是鐵石心腸，只是比較難打動(dòng)而已。我不甘心，不甘心自己，也不想放棄，后來(lái)你和我在一起的那分秒日子，都讓我覺(jué)得期待有意義。也許人都是這樣，你追求的過(guò)程中心痛，失望，自卑以及絕望，可是上帝總歸是平等地對我們，始終相信，沙漠的'盡頭是綠洲，想要到達的地方有彩虹。
當所有的夢(mèng)成了現實(shí)，所有的淚化為幸福，執著(zhù)于那些個(gè)細節的我卻覺(jué)得累了。以前我總是把春暖花開(kāi)草長(cháng)鶯飛都留給你，那些又冷又笨又重的思念自己通通吞下，我不勉強你能屈身和我一起，只求多年后在某個(gè)城市的相遇我們還能沒(méi)有棱角地微笑相擁�？v然萬(wàn)劫不復縱然相思入骨我也待你眉眼如初歲月如故�？墒乾F在我卻累了，沒(méi)了當初不甘心的沖動(dòng)，沒(méi)了當時(shí)想給你全天下的夢(mèng)。我們開(kāi)始變得不懂，開(kāi)始變得食之無(wú)味，但又覺(jué)得棄之可惜。這樣的過(guò)程是必然要經(jīng)歷的，所有的長(cháng)長(cháng)久久細水長(cháng)流都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，經(jīng)歷的敲打，在十年，或二十年我們熬過(guò)這些個(gè)難以忍受的日子時(shí)，會(huì )終于開(kāi)始覺(jué)得感情的價(jià)值和意義。
歲月的流淌掩飾不住年華的滄桑，你我當初勇敢的夢(mèng)想成就了你我共有的時(shí)光。愿所有的風(fēng)沙雨雪過(guò)去時(shí)，我們緊握雙手，潸然淚下，感動(dòng)你我攜手克服所有的困難，所有的挫折和冷眼，不求深刻，只求簡(jiǎn)單。所有的土地連在一起，只為去擁抱你。
愿你我執此一念不負流年，執子之手與子偕老。
書(shū)信作文 篇4
XX同學(xué)：
你好！
你的日記讓我既生氣又難過(guò)。就拿你寫(xiě)的《浪費》來(lái)說(shuō)，你到底想說(shuō)不要浪費還是不要亂扔垃圾呢？還有，《好消息和壞消息》這篇日記最后兩段我完全看不明白，我看你是想把我們看暈呀！
在此，作為你的.“戰友”，我給你提供幾個(gè)建議：
首先，寫(xiě)日記前要想好中心是什么，仔細構思一下日記的框架。不然你寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就偏題了，或者發(fā)現偏題了已經(jīng)來(lái)不及改正。其次，想好了日記的機構后你再把日記寫(xiě)在草稿紙上，寫(xiě)完后認真讀一讀，看看是否有語(yǔ)病，如有有救按照老師教的方法去修改。你還可以看看有些語(yǔ)句是否可以換成更好的表達，用上好詞佳句等。最后，草稿的修改完成后你就可以把內容謄抄在日記本，寫(xiě)完后你還要再檢查一下，如果沒(méi)有錯那就大功告成啦。
希望你能“改邪歸正”！加油！
祝你
學(xué)習進(jìn)步
喵星人
12月1日
書(shū)信作文 篇5
致畢業(yè)的你：
你好，這里是20xx年2月28日，是個(gè)很晴朗的下午。
走到大樹(shù)底下，在這櫻花盛放的季節寫(xiě)下這封信——心中無(wú)限感慨無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明，所以幻化作文字向你傾訴。
指針冉冉前進(jìn)，在這分秒必爭的戰斗中，我彷佛迷失了！現在的我，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，覺(jué)得想趕快結束這一切；又因為“會(huì )考”這個(gè)大惡魔，把我折磨的遍體麟傷。但，這是每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程吧！所以，我很努力地去把握每一個(gè)當下，努力考上自己心屬的學(xué)校。
你呢？現在畢業(yè)了，你找到自己的志向了嗎？心中的藍圖啟航了嗎？你要記得，我現在很辛苦呢，這都是為了你去打拚的！所以，請記得我這時(shí)的堅強，記得我這時(shí)的希望。
走進(jìn)校園，學(xué)校鈴聲再次緩緩響起，那清脆的聲音是我的盼望，傳遍了整個(gè)校園，最後回到我的心中。教室的向陽(yáng)處，同學(xué)們談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想，還有……那每一張熟悉的臉，你可要好好記��！到了社會(huì )，一切都會(huì )變得很現實(shí)，所以要記住，記住那個(gè)曾經(jīng)幫助你、教導你的朋友和老師。
還記得那綠色的'草坪，紅色的玫瑰；黑綠色的黑板，黃白的粉筆。這是成長(cháng)的軌跡，每一次的消耗，都會(huì )成為你的記憶——不可抹滅的記憶。
朋友的嘻笑聲，在最後一刻譜成了最動(dòng)聽(tīng)的旋律——唱著(zhù)那首畢業(yè)歌，邊走邊跟回憶說(shuō)再見(jiàn)，那，最難忘的回憶。你，要畢業(yè)了！
季節的回轉，指針的前進(jìn)——生命的旋律，重新開(kāi)始了！
書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的土星人：
你們好！
我是來(lái)自地球的甘宇彤，我們地球現在被破壞的非常嚴重，相信你們也聽(tīng)說(shuō)了吧。請允許我為你們介紹一下我們現在的情況。
據我們地球這上有幸登上太空的人說(shuō)：“當我們漫游在宇宙中，突然，看見(jiàn)一葉‘扁舟’，那就是地球。我們看到的地球裹著(zhù)水藍色的‘紗衣’，在宇宙中顯得那么渺小，那么的微不足道！”但就是這么一個(gè)“微不足道”的地球，孕育了生活在片土地上的.人類(lèi)！
地球是太陽(yáng)系的第三顆行星，是最適合人類(lèi)生存的地方，因為它圍繞地球轉，并且同時(shí)自轉，所以才會(huì )有晝夜交替的現象。
地球是無(wú)私的，它慷慨的給予了我們工業(yè)上的礦物資源，生活中的水資源，關(guān)系到人類(lèi)生存的森林資源和保護地球的臭氣資源，和人類(lèi)生存息息相關(guān)的大氣資源……
與人類(lèi)生活有關(guān)的——水，它是人類(lèi)的好幫手，它也是人類(lèi)防災的第一對象！這不正如“水能載舟，亦能覆舟�！�
因為缺水，難民人數達到一億人！全球十二億人難獲安全飲用水，每年全球污水排放量達到四千多億噸，從而造成五萬(wàn)多億噸水被污染！
森林資源，它絕對可以稱(chēng)的上是城市的第二個(gè)肺！現在，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，得呼吸道感染的人越來(lái)越多了。沙漠越來(lái)越多，人們說(shuō)這是自然自然現象，錯了；沙塵暴，人們說(shuō)是自然現象，也錯了；羅布泊是“死亡之�！�，人們說(shuō)是自然現象，更是大錯特錯！這些所謂的“自然現象”不都源于一件事情嗎？這難道不是人人所恨，但是還是有人做的——砍伐樹(shù)林嗎？
現在，沙漠越來(lái)越多，收成越來(lái)越少；洪災越來(lái)越多，人們安身的地方越來(lái)越少；災難越來(lái)越多，人們越來(lái)越不安心。
現在，如果人們再不愛(ài)護森林，那么，有多少地方將會(huì )成為“羅布泊”第二��！
大氣資源，它包含了氧氣，空氣。它們和我們的生活息息相關(guān)，可是，因為一系列原因，空氣被污染了，人類(lèi)的生活收到了得威脅。得呼吸道感染的人超過(guò)幾千萬(wàn)了！真的，每當看到這些景象，我的心就象了一刀還攪了兩下！
我雖然不知道你們的生活怎么樣，但是我覺(jué)得，你們的星球那么美麗，人們的肯定心靈也一樣美麗！
祝
越來(lái)越好！
來(lái)自地球的：XX
書(shū)信作文 篇7
瑞恩小朋友：
你好。我是廣東汕尾的一名少先隊員。我讀到我們的課文〈夢(mèng)想的力量〉這篇文章時(shí)。我有點(diǎn)感動(dòng)。因為當時(shí)的你只有6。7歲，但是卻為一個(gè)夢(mèng)想做出了如此大的行動(dòng)。
我今年雖然才12歲，但是如果要我給非洲的人民挖一口井的話(huà)，我一定會(huì )視而不理。你的`故事給了我極大的啟發(fā)，令我下定決心要向你學(xué)習。所以，瑞恩，我先對你說(shuō)，你說(shuō)，你是最善良的。
雖然，你已去世多年了。但是你的故事卻領(lǐng)導了我們千千代代子孫。
書(shū)信作文 篇8
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
您還記得自己初次走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，初次加入人民教師的行列時(shí)，初次大展身手的地方——實(shí)驗小學(xué)“五（7）班”嗎？
我就是您曾經(jīng)教過(guò)的第一批莘莘學(xué)子之一。光陰如朝露，時(shí)間似彩霞，我們如今已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了；在這惜別恩師，在這離別母校之際，與您們朝夕相處的這五年萌芽春光里，我們曾經(jīng)一起分享過(guò)多少師生間的幸福與快樂(lè )；那一串串清晰的腳印，那一朵朵絢麗的花絮，總是如同春天那彩色的云朵一般，在心頭，在眼前輕盈地飄過(guò)，瞬間一種溫馨甜蜜的感覺(jué)油然浮上心頭，波濤洶涌，連綿起伏。
有創(chuàng )新才有活力，有特色才有綺麗，有新穎才有誘惑力。記得，您在語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng )新，您在語(yǔ)文課堂上的特色，您在作文評語(yǔ)中的.新穎視角，全凝聚在您曾經(jīng)熱愛(ài)并專(zhuān)注過(guò)的班級《作文起步》小報里。我至今仍舊把它珍藏在書(shū)桌旁，珍藏在電腦里，珍藏在記憶深處……因為那份班級《作文起步》小報，把同學(xué)們那些羞澀的“小隱私”（特指丑小鴨作文）瞬間變成了美麗的“小天鵝”；同學(xué)們以這份小報為鏡子對照自己的小作文。課間，午間，節假日里，同學(xué)們總是手捧這份小報說(shuō)長(cháng)論短，從此相互之間開(kāi)始了認真地比拼。那時(shí)我們僅僅才是二年級的綠領(lǐng)巾、“小萌芽”。
徐老師，自從您被調到別的班級后，我們班新來(lái)的語(yǔ)文朱老師又創(chuàng )辦了一份《陌上花開(kāi)》班級小報，而且還用自己的私房錢(qián)鄭重其事地給同學(xué)們發(fā)放稿費，更是表現出一幅“欲窮千里目，更上一層樓”的雄心壯志。
在這收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、笑意如花的畢業(yè)季，我萌萌地先給您一套《一束野花》作文集作為禮物，其目的：一是當做曾經(jīng)的“照片”留作紀念，二是激勵自己不斷奮進(jìn)，三是期盼恩師隨時(shí)批改，不斷指教。
至于《一束野花》收集的范圍一是發(fā)表在《創(chuàng )新作文》網(wǎng)上被評為“精華”和“推薦”的70篇作文；先后發(fā)表在《江山文學(xué)》網(wǎng)上的77篇“精品”作文。這不只是惜墨如遇，更是時(shí)光短暫，沒(méi)時(shí)間擴大篇幅。
徐老師,在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我開(kāi)心地向您匯報，我沒(méi)有浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴的課外時(shí)間，沒(méi)有虛度節假日的金玉良宵，我在校園課堂之外的文字習作中，幾年中先后榮獲：
“第十屆全國中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽復賽二等獎”。
“20xx——20xx年度課堂內外·微小說(shuō)大賽總決賽冠軍”。
20xx年上海市童話(huà)節“飛翔吧，想象力”少年兒童童話(huà)、故事創(chuàng )作三等獎。
20xx年度江山文學(xué)萌芽征文《春天里的童話(huà)》比賽一等獎。
徐老師，在我向您揮手告別的此時(shí)此刻，我再次感謝您曾經(jīng)還聘請我作為小老師和學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)心地交流作文寫(xiě)作的方法和樂(lè )趣。
再見(jiàn)了，徐老師，我會(huì )記住先輩們“一日為師，終生為父”的教導，在這里為了解決文不對題的狀況，我把原話(huà)稍微改動(dòng)一下，那邊是“一日為師終生為母”就更貼切溫馨許多。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：丁元杰
20xx年6月25日
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