書(shū)信的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)信的作文 篇1

　　孩子是世界的未來(lái)，也是一個(gè)家庭的希望和未來(lái)！每個(gè)孩子含辛茹苦的求學(xué)歷程，其實(shí)也是我們作為父母含辛茹苦的希望之旅！

　　陳X，你是此生上帝賜予我的最好禮物，為了你的成長(cháng)，作為父母的我，再苦再累，也一直沒(méi)有放棄追求，一直努力工作，樂(lè )觀(guān)生活著(zhù)。

　　你的每一個(gè)進(jìn)步，都是我最幸福、最驕傲的事情；你的每一次挫折也同樣深深地刺痛著(zhù)我的心。你在學(xué)習中成長(cháng)，在挫折中進(jìn)步，如今你又取得了一個(gè)人生的重大轉折！

　　從大學(xué)開(kāi)始，你就要離開(kāi)家庭、離開(kāi)親人，開(kāi)始獨自飛翔的生活了！我相信你會(huì )做的更好，飛的更高，超越我！超越自己！超越你的兄弟姊妹，我期待著(zhù)這一天！

　　從此，你已長(cháng)大成人！今后的路靠你自己去拼搏、去進(jìn)取。你人生的道路才剛剛開(kāi)始，未來(lái)需要你去拼搏、去創(chuàng )造，精彩的人生靠你自己去譜寫(xiě)！

　　走到今天，你要感謝身邊的很多人，首先要感謝的是你的奶奶，從你誕生到長(cháng)大，奶奶對你傾注了最無(wú)私的愛(ài)，奶奶為了照顧你的起居，已經(jīng)16年沒(méi)有回她魂牽夢(mèng)縈的老家去看看，她燃燒著(zhù)自己的生命，哺育你長(cháng)大，你可以看看奶奶佝僂的腰，你就知道奶奶的付出了。

　　還有你的爺爺，還有許許多多的前輩和親朋好友，也默默地注視著(zhù)你，對你傾注了無(wú)盡的愛(ài)。雖然這一切在他們看來(lái)是自然的、不需要一點(diǎn)點(diǎn)回報，但是你一定要記住這些關(guān)心你的親人，要知道感恩，要讓他們知道你也是愛(ài)他們的，而且將來(lái)會(huì )孝順，會(huì )孝敬他們。

　　作為父親，我是了解你的，也是喜愛(ài)你的，聰惠的你，身上有好的品質(zhì)，有與生俱來(lái)的善良，有對生命充滿(mǎn)憐憫仁愛(ài)之心。我依然記得我家狗狗“雪豹”被人毒死，你傷心流淚，郁郁寡歡，幾天吃不下飯的情景。

　　龍應臺的一句話(huà)讓我記憶猶新：所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著(zhù)他的背影漸行漸遠。

　　現在你或許體會(huì )不到目送后面的含義，等將來(lái)有一天，有個(gè)小小的背影需要你目送，你或許才能真正體會(huì )到這目送后面愛(ài)的厚重與牽掛。如今你將要成人，將要告別天真和依賴(lài)，將獨自承受起生活的艱辛和受挫的痛苦，日趨走向成熟和堅強，閃現在我眼前的仿佛是你即將離家的背影，盡管有那么多的不舍，但是我們必須共同面對，對于即將獨立的你，我有太多的期待和叮嚀。希望你用心去讀，細細領(lǐng)會(huì )。

　　首先，要有好的品質(zhì)，無(wú)論哪一種與人相處的.關(guān)系，能夠得以支撐或會(huì )懷念永久的，都是基于人格的力量，這些包括善良、誠實(shí)、恩慈、助人。厚德載物，這是真正的智慧，誠實(shí)守信，與人為善，自己始終要遵循自已的標準做事，這是做人的根本。相信以后的你會(huì )一直如此。

　　其次，要有責任，要懂得擔當。這里引入一個(gè)修行者的話(huà)：人要遁世，人要做事，兩者調和，才能獲得人生的冠冕。所以簡(jiǎn)單地終結或逃避掉一件事情，不算勇氣。在結束舊的拖累之后，如何擔當得起新的建立，才算完整。這個(gè)道理可引申到一切行徑，包括辭職，情變……如果只是想輕易地獲得自由，卻根本不具備擔當的力量，那么這自由只會(huì )成為深一層痛苦的煎熬。只是一廂情愿的輕率。所以你可看到有些人始終都是在發(fā)牢騷抱怨中寸步難行。有些人在默默做事中日漸長(cháng)進(jìn)。常常和你說(shuō)起的就是男孩子一定要有責任心，任何時(shí)候都要勇敢去面對，不可以逃避，對人對事都應該如此。

　　著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。你還年輕，我希望你選擇一條正確的人生道路，任何時(shí)候不要迷失，要有勇氣接受生活中的任何挑戰。所謂男兒當自立，鐵肩擔道義，就是這個(gè)意思。

　　再其次是要有一顆平衡包容的心，對于許多事，會(huì )遇到不公平；對于許多人，會(huì )遇到不厚道，帶給你的會(huì )是無(wú)所適從，或者是厭倦，甚至是傷害，但是你必須接受，一定會(huì )有這個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷。

　　經(jīng)歷這個(gè)世間的某些不美好，你不要煩惱，不要放大自己內心的感受，更沒(méi)有必要去針?shù)h相對，可以輕描淡寫(xiě)，換種態(tài)度將會(huì )有不同的效果。當你的態(tài)度發(fā)生改變時(shí)，心就會(huì )變得柔和，才會(huì )不糾結，才會(huì )逐漸接受好與不好的事物，如此靜靜觀(guān)望，內心堅定，始終保持一個(gè)清澈平和的心，智慧地看待這個(gè)世界，依舊始終認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　最后便是要有健康的身體和快樂(lè )的心態(tài)。人的一生，無(wú)論擁有多少的財富和權勢，沒(méi)有健康的身體和快樂(lè )的心情，都是不完整的，只有好的身體才能使生活的品質(zhì)提升，才能夠體會(huì )到生活的快樂(lè )，所以要熱愛(ài)運動(dòng)，關(guān)注自身的健康狀況，培養健康的生活方式，心態(tài)樂(lè )觀(guān)豁達，堅持自己的喜好，比如音樂(lè )，比如閱讀，音樂(lè )能使你放松且感受到寧靜，閱讀能使你增長(cháng)心智、豐富你的內心，很多的不解，很多的困惑，書(shū)中自然會(huì )有答案，這樣，心底也就會(huì )快樂(lè )純凈，快樂(lè )心情與健康的身體是相輔相成的。

　　這也僅僅是幾個(gè)方面，更多的則是要你自己去感受。成長(cháng)中，必然會(huì )有挫折、有猶豫、有痛苦、有內心的不甘和掙扎，很多事情要自己去經(jīng)歷，去感悟、去內省、去總結才會(huì )有收獲，才會(huì )有所得，才能漸漸的因成長(cháng)而堅強。

　　我一直希望和期盼的是你心智始終保持純真平和，走得穩健而快樂(lè )，而不是心氣浮躁，追求虛無(wú)飄渺。懂得珍惜和品味平凡才最為重要。

　　孩子，記住，無(wú)論你走多遠，你的身后永遠都有爸爸關(guān)愛(ài)的目光；無(wú)論你在哪里，有一扇愛(ài)之門(mén)始終會(huì )為你開(kāi)啟；無(wú)論什么時(shí)候，父母都會(huì )在你身邊，給你最無(wú)私最真摯的愛(ài)和力量！

書(shū)信的作文 篇2

　　范縣實(shí)驗小學(xué)五一班全體學(xué)生：

　　你們好！

　　我是你們不認識的顏村鋪小學(xué)五一班班主任兼語(yǔ)文教師姜明霞，首先感謝你們在緊張的學(xué)習中給我班的學(xué)生寫(xiě)信。當我班全體學(xué)生得知你們將要給他們寫(xiě)信時(shí)，我班的學(xué)生在教室歡呼起來(lái)。

　　是你們的劉老師發(fā)動(dòng)的這次手拉手活動(dòng)，增進(jìn)縣城和農村的孩子們進(jìn)一步的交流。你們的劉老師給我打電話(huà)說(shuō)明了這次活動(dòng)的目的，我非常為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機會(huì )。于是，我把我班學(xué)生的資料發(fā)給了劉老師，沒(méi)想到你們非�？斓木蛠�(lái)了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來(lái)的，但她上個(gè)星期把信忘在了家里，我班的學(xué)生聽(tīng)后非常失望，借周五給你們回信的計劃落空，于是，我班學(xué)生的回信因此而晚了一個(gè)星期，在此，我代表全班學(xué)生向你們表達心中的歉意。

　　我想你們也一定非常急切的想看到你給寫(xiě)信的那位小朋友的回信吧！今天，我班的學(xué)生正熱火朝天的、高興地給你們寫(xiě)回信。我說(shuō)：“那我給實(shí)驗小學(xué)五一班的全體學(xué)生寫(xiě)一封吧！”于是，便有了我的這封信。

　　和我班的學(xué)生相比，你們是幸運的.，為什么這樣說(shuō)呢？因為我們在農村，農村的教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有你們縣城孩子受到的教育好。我不是說(shuō)我們這里的教師不夠優(yōu)秀。而是因為我們農村老師少，各科課程設的不全，沒(méi)有正規的音樂(lè )教師和美術(shù)教師，孩子們覺(jué)得非�？菰�，并且他們的爸爸媽媽多數都外出打工，成年都跟著(zhù)爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多么幸福！你們要珍惜你們現在所擁有的。

　　你們的劉老師在教學(xué)上非常優(yōu)秀，我一直非常崇拜她，她上學(xué)時(shí)學(xué)習刻苦，學(xué)習成績(jì)從小學(xué)到大學(xué)一直都在班級的前列。希望你們以劉老師為榜樣，好好學(xué)習。希望你們聽(tīng)劉老師的話(huà)，不要惹她生氣，好嗎？

　　我覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，我在你們的來(lái)信中看到了有的學(xué)生非常愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是好事，因為它能教給我們怎樣做人，還陶冶我們的情操，通過(guò)讀書(shū)我們還學(xué)會(huì )了書(shū)本上所涉及不到的知識。在這點(diǎn)上我要我班的學(xué)生向你們學(xué)習，多讀書(shū)。

　　祝：

　　你們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓天天開(kāi)心！

　　愿：

　　我們兩班學(xué)生的友誼

　　萬(wàn)古長(cháng)青！

書(shū)信的作文 篇3

　　長(cháng)坑小學(xué)的小伙伴：

　　你好！

　　我是來(lái)自崇文實(shí)驗學(xué)校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過(guò)了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個(gè)愛(ài)交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì )成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會(huì )認識遠方伙伴，在此機會(huì )我想介紹我自己與我們的大家庭。

　　我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛(ài)的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛(ài)。我們也非常地愛(ài)護我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。

　　我們班有展示風(fēng)采的`音樂(lè )廳，有書(shū)香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書(shū)籍海洋——閱覽室。以及充滿(mǎn)同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。

　　你一定覺(jué)得非常美吧！我希望你有機會(huì )的話(huà)，可以來(lái)杭州玩！帶你參觀(guān)古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

　　從此，我們就是好朋友了，我們可以寫(xiě)信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。

　　如果可以的話(huà)，我把我的電話(huà)告訴你13958073000以便溝通，我相信我們一定會(huì )成為好朋友的！期待你的回信。

　　祝

　　學(xué)習向上！

　　天天快樂(lè )！

　　郭孟華

書(shū)信的作文 篇4

許老師

　　您好：

　　在初中生活已經(jīng)結束的時(shí)候，我鼓起勇氣，提起手中的筆給您寫(xiě)了這封信。老師您知道嗎？當我還在無(wú)知的黑暗中彷徨的時(shí)候，是你，伸出那雙溫暖的手，把我帶上求知的道路。老師您記得初一的時(shí)候嗎？我是一名留守兒童，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。您一開(kāi)始就發(fā)現了我的問(wèn)題，您就常于我談心，開(kāi)導我。并讓我做了一班之長(cháng)，開(kāi)始的時(shí)候，我害怕我做不好，而您卻像我的父母一樣支持我，鼓勵我。在您那溫暖的關(guān)懷下，我那顆冰冷的心也變得有溫度了。我學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了與同學(xué)們一起玩。感謝您，老師。感謝您讓我的心充滿(mǎn)了愛(ài)。我的世界不能沒(méi)有您。老師您不會(huì )忘記那一次吧！天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我將寫(xiě)好的.作文遞給您，您耐心地批閱了我的作文。老師，可我分明看見(jiàn)您的額頭滲出了一絲汗珠，老師您一定很疼吧�。ɡ蠋熡形覆。├蠋�，感謝您在學(xué)習上對我的幫助，老師，我的世界不能沒(méi)有您。初三的壓力隨著(zhù)中考的來(lái)臨與日俱增，壓的我有些喘不過(guò)氣來(lái)。我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，因為在游戲里我的壓力得到了釋放。在我迷路的時(shí)候，是您像一盞路燈，為我照亮了回家的路。當您在煙味彌漫的網(wǎng)吧找到我時(shí)，您沒(méi)有像我想的那樣批評我，而是開(kāi)導我，讓我明白亡羊補牢，為時(shí)不晚。讓我懂得，人只有承受住了壓力，才會(huì )有進(jìn)取的動(dòng)力。老師，感謝您，在無(wú)知的黑暗中，引領(lǐng)我走上求知的道路。老師，我的世界不能沒(méi)有您。您讓我從一只丑小鴨蛻變成為一只美麗的白天鵝。老師您用您的關(guān)懷，您的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻。您的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拿銊�；您的“未出土時(shí)先有節，到凌云處仍虛心”的勸誡。老師，我的世界不能沒(méi)有您。

　　您的學(xué)生周欣欣

　　20xx年7月12號

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