給老師的一封信六年級作文（精選21篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　給老師的一封信六年級作文 篇1

尊敬的謝老師：

　　你好！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃我就到了六年級了。小學(xué)的學(xué)習生涯也臨近尾聲，雖然我很想時(shí)光能倒流，雖然我很想長(cháng)久的傾聽(tīng)你的教誨，可我卻明白這馬上就會(huì )成為一種奢望。

　　就要離別了，我雖刻意的不去想這一種憂(yōu)傷，可心中的沉重，已寫(xiě)滿(mǎn)整張臉上。歡樂(lè )的兒童時(shí)光將離我而去，班上的同學(xué)也將各分東西，就連老師您也將成為我的思念。

　　謝老師呀！我真的不想離開(kāi)您，真的不想離開(kāi)你那如媽媽般溫暖的懷抱。

　　時(shí)鐘在一秒一秒的跳動(dòng)，離別的.時(shí)間也越來(lái)越近，針尖的晃動(dòng)似乎深深地刺痛著(zhù)我的心。

　　很想對您傾訴，卻又不知道從何說(shuō)起，只能寄托于紙與筆，進(jìn)行一次放縱的發(fā)泄，一種心靈的傳遞。老師您不會(huì )笑我吧？嗯，肯定不會(huì )的！

　　老師呀！我真的很喜歡您，特別是您上的課。每次上您的課，我似乎格外的興奮，這種興奮帶著(zhù)我對知識的渴望，帶著(zhù)我對您的崇敬，它總是來(lái)得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔，您那揮灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動(dòng)聽(tīng)愉悅的講課聲，依舊是那么的好聽(tīng)。每次聽(tīng)您講課，我總如沐春風(fēng)，您的風(fēng)采依舊是那么的魅力無(wú)窮。

　　老師呀！我真的很敬佩您，是您教會(huì )了我乃至全班很多人，那些我們不知道的知識。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們全班的教導重任。是您如風(fēng)向標一樣指引著(zhù)我們前進(jìn)。而您卻一直任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。

　　老師呀！我也真的很愛(ài)您，您在我的心中，如同我的第二個(gè)媽媽。您總是默默的付出，卻又從不需要回報，你的溫暖如陽(yáng)光普照，您的愛(ài)意已深入我心底。

　　就要離別了，老師，雖仍有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想要對您傾述，我想還是等到下次吧！下次我會(huì )向您分享我更多的內心世界。

　　祝愿老師您身體健康，永遠年輕！

　　愛(ài)你的學(xué)生：XXX

　　20XX年2月17日

　　給老師的一封信六年級作文 篇2

敬愛(ài)的呂老師：

　　您好！

　　日月如梭、光陰似箭，轉眼間我就要升到六年級了，還有一年我就要畢業(yè)了，不知您在上海過(guò)得好嗎？

　　呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時(shí)候，我總是一句話(huà)也不說(shuō)，一聲不吭的，因為我那時(shí)候總是小心翼翼，勇氣不足，那時(shí)候，您對我是十分的親切，像我的.媽媽一樣。每當我在冥思苦想的時(shí)候，總是在一旁認真在開(kāi)導我，細心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。

　　老師您有如一只善良的天使，有著(zhù)一顆美好的心靈；老師您就像一顆堅強的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您就像大海，有著(zhù)寬闊的胸懷。

　　記得三年級的時(shí)候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因為爸媽不在的關(guān)系，我對學(xué)習放了松。有一段時(shí)間我的心思一直不在學(xué)習上，不但上課經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)也因為常常不想做而對組長(cháng)說(shuō)沒(méi)有帶，學(xué)習成績(jì)一直下降，一落千丈。

　　記得一次下課時(shí)間，呂老師把我叫去辦公室去談話(huà)，您說(shuō)一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。您還講人生應該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來(lái)我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線(xiàn)上。

　　一日為師，終身為父，老師您就像我們的父母，一直呵護著(zhù)我們。

　　祝老師：身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年8月8日

　　給老師的一封信六年級作文 篇3

親愛(ài)的老師：

　　你好！記得我上五年級的時(shí)候，您擔任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著(zhù)晨星起，伴著(zhù)月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候，我還是個(gè)靦腆的小女孩，說(shuō)話(huà)聲比蚊子還小，但是您還是專(zhuān)心致志的聽(tīng)我說(shuō)，是您讓我有了回答的勇氣。每當我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應該多休息，但您還是堅持工作，直到現在，還那么辛苦。有多少次，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！但是話(huà)到嘴邊時(shí)，卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校離開(kāi)您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，只有當您看到花兒怒放時(shí)，您才會(huì )露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹(shù)苗，當您看到小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，您才會(huì )笑。

　　在此之前，我們每個(gè)同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物：有的.同學(xué)想送給你一幅美麗的圖畫(huà)，讓您看到我們對您的愛(ài)。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？

　　我現在知道了，送給您最大的禮物，就是要為母校爭光，為您爭光，長(cháng)大以后，當一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。

　　《感恩的心》這首歌，唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都要懷著(zhù)一顆感恩的心去對待別人，來(lái)報答為我們長(cháng)期操勞的老師，成為國之棟梁，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：魏萬(wàn)鵬

　　給老師的一封信六年級作文 篇4

親愛(ài)的袁老師：

　　您好！當您看到這封信時(shí)，您一定詫異極了，我們同在一個(gè)學(xué)校，天天見(jiàn)面，有什么話(huà)不能當面說(shuō)，還寫(xiě)什么信呢！是的，袁老師，您的學(xué)生有一大堆話(huà)想和您說(shuō)，希望您一定不要生氣。

　　老師，我想對您說(shuō)：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)見(jiàn)了您的名字……

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們坐在教室里，您進(jìn)來(lái)了，當我看見(jiàn)您在黑板上寫(xiě)上“袁海洋”三個(gè)字的時(shí)候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應該是狹小吧，可是我想錯了。當您給我們上第一課《師恩難忘》的時(shí)候，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題——“請問(wèn)你們怎么知道田老師教學(xué)很好的`？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說(shuō)錯，沒(méi)想到您一點(diǎn)兒也沒(méi)有責備我，反而給我們講起課文來(lái)�？墒俏疫�是不相信您的心像海洋一樣寬，接著(zhù)，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩(shī)，我在人群里大聲地把詩(shī)讀錯，您聽(tīng)見(jiàn)了，還是沒(méi)有責怪我，而是認真地幫我改正。內疚之情油然而生，但是我更高興，因為我知道了，我們班有了一位教學(xué)有方，耐心很強，心胸寬闊的語(yǔ)文老師。

　　親愛(ài)的袁老師，雖然我們在一起才僅僅十天，但是在您的教育下，我的成績(jì)已突飛猛進(jìn)，以前不愛(ài)背書(shū)的我，現在竟成了聽(tīng)別人背書(shū)的小組長(cháng)，真的謝謝您！老師，我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小，現在我要和您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍：對不起！

　　老師，今天是教師節，借此機會(huì )，我想對您說(shuō)——祝您節日快樂(lè )！

　　給老師的一封信六年級作文 篇5

親愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　雖然您已經(jīng)不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們三年了，您說(shuō)得每一句話(huà)我都沒(méi)有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。

　　記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，您挑選了我們班的四個(gè)同學(xué)去參加比賽，四個(gè)同學(xué)中竟然有我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常的吃驚和意外，因為那時(shí)候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒(méi)有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時(shí)我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。

　　比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。

　　到了比賽的`前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽(tīng)。聽(tīng)完我的演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽(tīng)了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會(huì )取得好成績(jì)。

　　可到了比賽的現場(chǎng)，我看到臺下坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，不由自主地又開(kāi)始緊張了。您發(fā)現后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說(shuō)：“小葉，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話(huà)讓我又找回了自信。

　　輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個(gè)很好的成績(jì)。

　　趙老師，謝謝您三年以來(lái)對我的諄諄教導，您在我傷心的時(shí)候鼓勵我，在我失敗的時(shí)候關(guān)心我，在我犯錯誤的時(shí)候教育我，您愛(ài)我就像愛(ài)自己的孩子一樣。謝謝您！

　　祝您，工作順利！

　　給老師的一封信六年級作文 篇6

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　老師，最近好嗎？你知道嗎？其實(shí)我的心里一直有很多話(huà)要對你說(shuō)，只是我不知道怎么把它們給表達出來(lái)，今天我想把我的心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)。

　　老師，你還記得嗎？那天正上著(zhù)你的課，突然我的肚子傳來(lái)一陣陣的痛楚，不知道怎么回事的'我痛的趴在課桌上，淚肆意的流在我的臉上。

　　這時(shí)候你發(fā)現了我的情況，正在給其他同學(xué)講課的你立馬走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“沈沈，你怎么了，肚子不舒服嗎？”，我說(shuō)：“我肚子疼�！蹦�聽(tīng)了后，叫同學(xué)們自習，然后把我扶起來(lái)送往校醫室。來(lái)到校醫室后，您幫我擦了風(fēng)油精，問(wèn)我：“詩(shī)銘，你好點(diǎn)了嗎？”我回答說(shuō)：“我好多了�！崩蠋�，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，謝謝您老師。

親愛(ài)的李老師，回顧歷程，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著(zhù)您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹(shù)苗吮吸著(zhù)春天的甘露；是您在我有困難的時(shí)候伸出援助之手來(lái)幫我；是您在我做錯事時(shí)用溫柔的語(yǔ)調教育我；是您在我取得好成績(jì)時(shí)鼓勵我……

親愛(ài)的李老師，在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白揚，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！

　　最后祝您：萬(wàn)事如意，身體健康！

　　給老師的一封信六年級作文 篇7

親愛(ài)的鄒老師：

　　您好！

　　今年暑假過(guò)后，您去當一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習認不認真？一定有一些頑皮的小同學(xué)，讓你花費了好多心血吧！但我深信在你的無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的'教導下，他們一定能健康快樂(lè )的成長(cháng)。當一年級班主任一定很辛苦，請您不要太過(guò)于操勞，注意保重自己的身體。

　　下面讓我來(lái)向你匯報一下，我現在所在四（3）班最近發(fā)生的一些事情吧！最近我們發(fā)了少先隊員的臂章：那兩個(gè)中隊長(cháng)的臂章給了班長(cháng)——胡玉雪和副班長(cháng)——張安琪。六個(gè)中隊委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章，我也領(lǐng)到了一個(gè)哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認真學(xué)習，努力工作，要在班級中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負老師，包括你在內的所有老師對我的期望，在新的年級爭取更大的進(jìn)步。

　　這學(xué)期，我們班又出現了許多好人好事，這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績(jì)向你匯報一下：由于我英語(yǔ)默寫(xiě)很出色，曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數學(xué)節中我的數學(xué)報得了一等獎。當然馬上要期中考試了，我一定認真復習爭取考個(gè)很好的成績(jì)，到時(shí)再向你匯報！

　　這學(xué)期，黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下，去醫院縫了四針。老師希望我在學(xué)習上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個(gè)工作。

　　還有一件事要告訴你：我原來(lái)的同桌陽(yáng)光，他還是那么的幽默，經(jīng)常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內，本來(lái)想干件好事，想得到表?yè)P，結果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評了一通，你說(shuō)好笑不？

　　其他不多寫(xiě)了，最后祝您身體健康！工作愉快！

　　你的學(xué)生陳梓燕

　　xxx年xx月xx日

　　給老師的一封信六年級作文 篇8

　　您好！

　　小學(xué)六年級的學(xué)習生活，給我們留下了酸甜苦來(lái)的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過(guò)去了，三年的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛(ài)，對父母感恩......

　　這三年來(lái)，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。

　　是您，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，為我們悉心教導，是你，在我們?yōu)榉稿e而不知所措時(shí)，為我們引領(lǐng)航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時(shí)候會(huì )露出笑容？是不是以后，您把我們當時(shí)的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的'一部分？

　　當跨出校門(mén)時(shí)，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的淳淳教誨。

　　回首往事，憧憬未來(lái)，向您道一聲"珍重"!

　　給老師的一封信六年級作文 篇9

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？工作順利嗎？我身體很健康，正抓緊時(shí)間努力學(xué)習，您安心工作吧！

　　楊老師，我即將小學(xué)畢業(yè)了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話(huà)想跟您說(shuō)，可有時(shí)話(huà)到嘴邊又咽下。今天，我只有寫(xiě)信向您訴說(shuō)。

　　楊老師，雖然您給我們上課的時(shí)間不到一年，但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個(gè)出名的.亂班，紀律松散，學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)很差。只要給我們上過(guò)課的老師都心灰意冷，覺(jué)得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語(yǔ)文科的第一天起，你滿(mǎn)臉笑容，激情高漲，給我們所有同學(xué)都留下了深刻印象�？蛇z憾的是，有個(gè)別搗蛋分子常常破壞課堂紀律，讓您生氣。在課堂上，您多次的批評話(huà)語(yǔ)，讓我們所有的學(xué)生覺(jué)得羞愧，沒(méi)有了自尊心。楊老師，我們在一起的時(shí)間不多了，我覺(jué)得您不要再用惡語(yǔ)批評學(xué)生，我們聽(tīng)了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說(shuō)了。

　　楊老師，我多么希望您以后上課時(shí)對待學(xué)生不要過(guò)分的寬容，您的寬容讓有的學(xué)生更加為所欲為。

　　楊老師，是您在我困難的時(shí)候給予我幫助；在我學(xué)習成績(jì)下降時(shí)給予我鼓勵；在我調皮的時(shí)候給予我教導；在我痛苦是給予我安慰，您讓我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。在我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)您時(shí)，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以?xún)攩幔?/p>

　　祝：身體健康！工作順利！家庭幸福！

　　給老師的一封信六年級作文 篇10

親愛(ài)的杜老師：

　　有人說(shuō)，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著(zhù)崇敬的'敬意。

　　在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì )因為某些小事而大動(dòng)肝火。記得在一節語(yǔ)文課上，你叫一位平時(shí)成績(jì)差的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題后，旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來(lái)。您問(wèn)那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“因為…因為…”你為了不讓同學(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開(kāi)心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“是！是！是！”不拿遠的說(shuō)，就拿今天的來(lái)說(shuō)。今天您準備讓同學(xué)在體育課后測驗，誰(shuí)知體育課也測400米跑，結果一回來(lái)，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。你說(shuō)：“今天不用測驗！明天再測！”這句話(huà)讓全場(chǎng)歡呼起來(lái)。

　　謝謝您，我的老師。

　　祝您，身體健康。

　　您的學(xué)生：

　　給老師的一封信六年級作文 篇11

敬愛(ài)的牟老師：

　　您好！

　　老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒(méi)有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？

　　老師，謝謝您，謝謝您六年來(lái)對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會(huì )了我們寫(xiě)字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！

　　老師，我也應該向您說(shuō)聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！

　　您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作，被您的`眼睛一看，就覺(jué)得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽(tīng)您的話(huà)，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數學(xué)老師一樣，用作業(yè)來(lái)壓我們，可是，我們總是覺(jué)得您是以德服人，不想數學(xué)老師那樣的威壓！

　　老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過(guò)六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著(zhù)我們的心田！

　　我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會(huì )有朋友間的二選一呢？

　　老師，謝謝您教會(huì )我那么多，謝謝您教會(huì )了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”

　　老師，您辛苦了！

　　祝：身體安康

　　福意綿綿！

　　您的學(xué)生：周xx涵

　20xx年x月x日

　　給老師的一封信六年級作文 篇12

　　兩年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師，您像親愛(ài)的母親，那樣的和藹。一年來(lái)，您每天都帶著(zhù)燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著(zhù)親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。

　　是您，使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。這其中，您花費了多少精力��！可見(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的，您教到現在多少屆學(xué)生��！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生，跟您說(shuō)一聲：辛苦了！

　　這兩年來(lái)，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。

　　查老師，我想對您說(shuō)，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您的.每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現在我眼前，激勵我向前進(jìn)！

　　老師，您是大樹(shù)，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過(guò)往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養出來(lái)的莘莘學(xué)子，我們一天天成長(cháng)，到達祖國需要我們的地方。

　　給老師的一封信六年級作文 篇13

親愛(ài)的的老師：

　　您好！感謝您牽著(zhù)我們的手，度過(guò)了漫長(cháng)而又短暫的六個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識的殿堂，變長(cháng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。

　　您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來(lái)。當我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵的目光看著(zhù)我們，仿佛要告訴些什么，望著(zhù)您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂(yōu)愁一下子就煙消云散。

　　您就是夏天里的.一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無(wú)策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來(lái)安慰我們，來(lái)驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

　　您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著(zhù)全班的祝福。

　　��！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。

　　是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(cháng)為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén)，讓我們在奇妙的想象空間成為一個(gè)快樂(lè )的精靈。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，想對您說(shuō)的太多太多，最后，只想對您說(shuō)，老師，我們永遠愛(ài)您！

　　祝：青春永駐，天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：**

　　20**.6.20

　　給老師的一封信六年級作文 篇14

親愛(ài)的胡老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，即將成為中學(xué)生的我回首過(guò)往：我摔跤過(guò)，那是因為我沒(méi)有努力，從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái)；我喜悅過(guò)，那是因為老師的贊美讓我的嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責過(guò)，那是因為給予我的厚望我卻辜負……

　　老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過(guò)的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生，但我通過(guò)這一年的相處，知道了您是一位熱愛(ài)學(xué)生的好老師。

　　我記得，六年級上學(xué)期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心里特別暖：這個(gè)世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。

　　平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領(lǐng)情。每當舉手回答問(wèn)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只有寥寥數人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對不起”。

　　雖然學(xué)校是學(xué)習的`地方，但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理，讓我們明白什么是團結，什么是友愛(ài)……我想對您說(shuō)“謝謝”。

　　畢業(yè)典禮結束之際，奶奶忽然對我說(shuō)“胡老師好像哭了�！蔽衣�(tīng)了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您�！�

　　花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。

　　祝：

　　身體健康，快樂(lè )每一天。

　　您的學(xué)生：xx

　　7月7日

　　給老師的一封信六年級作文 篇15

周老師：

　　您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來(lái)到了學(xué)校。一放下包就來(lái)就來(lái)教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。還沒(méi)有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著(zhù)我們走進(jìn)了課文，您仔細地講解著(zhù)每一段，讓我們細細地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。

　　下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽(tīng)著(zhù)我們過(guò)關(guān)。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫(xiě)在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯了，你就會(huì )把那個(gè)字的正確讀音大大地寫(xiě)在黑板上，再讀給大家聽(tīng)，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒(méi)有來(lái)得及休息，一長(cháng)排的.同學(xué)早已等在您辦公室的門(mén)口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)補做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫(xiě)上評語(yǔ)，好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習情況。

　　周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！

　　敬祝身體健康

　　您的學(xué)生 張揚

　　12月2日

　　給老師的一封信六年級作文 篇16

敬愛(ài)的丁老師：

　　您好！從三年級起，您就開(kāi)始教我們語(yǔ)文，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不兇。

　　11歲的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校報名，發(fā)現班主任換過(guò)了，我急得大哭，在門(mén)口不肯進(jìn)去，媽媽好言相勸了半天也無(wú)濟于事，最后還是媽媽把名報了。第二天上學(xué)，我雖然來(lái)了，但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無(wú)精打采的。上課鈴響了，我直盯門(mén)口，真希望進(jìn)來(lái)的是余老師，但是，余老師并沒(méi)有出現，聞聲走進(jìn)來(lái)得是一位披著(zhù)頭發(fā)，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節課后，我對這位老師改變了看法，在她的'課上，我一點(diǎn)也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師。

　　還記得有一次，我們全班因為上課后仍在大聲說(shuō)話(huà)，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們全班都很后悔，但還是愿意接受懲罰。過(guò)了一會(huì )兒，您又來(lái)了。對我們說(shuō):“算了，見(jiàn)你們剛才紀律還不錯，不用抄了！”同學(xué)們都很高興。您總是這樣，每次都沒(méi)有讓我們真正抄過(guò)，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。

　　丁老師，在難忘的小學(xué)的生活中，您是與我相處時(shí)間最長(cháng)的老師。在小學(xué)生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際，再一次祝福您：身體健康，工作順利

　　鴻彬

　　20xx年x月x日

　　給老師的一封信六年級作文 篇17

親愛(ài)的葉老師：

　　您好！最近身體好嗎？嗓子有沒(méi)有好一點(diǎn)呢？

　　我們即將離開(kāi)母校，跨入新的學(xué)校大門(mén)，學(xué)校的一草一木都是那么難忘！六年豐富多彩的小學(xué)生活，難忘！特別是您的關(guān)心，教誨讓我更加難忘！但是，我會(huì )永遠銘記在心，永不忘！

　　老師，一年來(lái)，您辛苦了。您像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，培養這我們這被其他園丁放棄的花苗；是您，讓我們成長(cháng)，讓我們從年幼無(wú)知的小孩，成長(cháng)成一個(gè)個(gè)健康的青少年；老師，您像那點(diǎn)點(diǎn)春雨，無(wú)聲滋潤這我們這含苞待放的`花蕾；是您，用那知識的源泉灌溉著(zhù)我們，讓我們成為有理想的小學(xué)畢業(yè)生。

　　老師，這些年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步花了多少心血，多少汗水。熬過(guò)多少夜晚。冬天，寒風(fēng)刺骨，您仍在批改著(zhù)那一疊疊作業(yè)；夏天，天氣炎熱，蚊子叮咬，您在燈下備課。但您沒(méi)有半句怨言。每當您看到我們考試取得好成績(jì)的那一張張笑臉時(shí)，考試消滅不及格時(shí)，你的眉頭舒展，也欣慰的笑了。

　　老師，我永遠記得您是怎么幫助我們，無(wú)論是學(xué)習上，還是同學(xué)鬧變扭，我們做錯事。你都會(huì )幫我們。有的同學(xué)在學(xué)習上不行，是您在放學(xué)后，幫他們學(xué)習；是您，在我們和敏如鬧不和的時(shí)候，找我們談話(huà)。讓我們和好；是您，在我做錯事的時(shí)候，沒(méi)有打，沒(méi)有罵，而是慢慢的教導我們，您說(shuō)：“做錯了事不用怕，只要你肯改，那么，你還是好學(xué)生、好孩子！”

　　老師，您說(shuō)，這些，我能忘嗎？不能，永遠不能！老師，再此，我代表全班同學(xué)對您說(shuō)聲：“謝謝您，葉老師。葉老師，我—愛(ài)—您！”

　　祝您：身體健康，永遠快樂(lè )。

　　您的學(xué)生：小櫻

　　給老師的一封信六年級作文 篇18

親愛(ài)的朱老師：

　　我已經(jīng)六年級了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^(guò)去，您對我的恩情，我一輩子也感激不盡。

　　記得三年級的時(shí)候，就要練習寫(xiě)作文了。我害怕寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì )愁眉苦臉，自己不知道該寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)才能使文章動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)活力，變得新穎。每次寫(xiě)作文，總會(huì )望著(zhù)作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著(zhù)筆，想寫(xiě)又不會(huì )寫(xiě)�？粗�(zhù)其他同學(xué)陸續寫(xiě)完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō)，我因為作文丟了不少分。是您，耐心地教給了我寫(xiě)好作文的方法——多寫(xiě)、多改、多看書(shū)、多積累。我按著(zhù)您教給我的方法，按著(zhù)您給我的.批語(yǔ)進(jìn)行修改，作文一下子變得有內容了。有一次寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的文章，讀著(zhù)作文，好像作文里長(cháng)了小草，開(kāi)了花朵，有了樹(shù)林，鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我考試的時(shí)候再也不因為作文而丟很多分了。

　　還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺(jué)頭暈眼花，是您，帶著(zhù)我去了學(xué)校旁邊的小門(mén)診。還幫我付了錢(qián)，當我還錢(qián)的時(shí)候，您又百般推辭，說(shuō)什么也不要。

　　這六年來(lái)，您對我的恩情數也數不清。我好像一棵小樹(shù)，您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我，在我長(cháng)出廢樹(shù)枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下，我健康的成長(cháng)。

　　在將近畢業(yè)的日子，我真對您戀戀不舍！我永遠也忘不了您對我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！

　　祝您身體健康萬(wàn)事如意。

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年5月11日

　　給老師的一封信六年級作文 篇19

愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　三年風(fēng)風(fēng)雨雨，三年春夏秋冬，您伴我們，走過(guò)了三年的路。當我站在這養育了我六年的土地上，傾聽(tīng)十二年風(fēng)雨之時(shí)，往昔的人、事、景，若一幕幕電影，展現我腦海中。而在那三年的膠片上，還留下了了您的身影��！

　　三，一個(gè)特殊的數子，他將我的小學(xué)生活一分為二，而后半部分，則是您領(lǐng)著(zhù)我們，將我們帶到了畢業(yè)。是您諄諄不悔的教育，是您對自己學(xué)生的要求，是我們，回想小學(xué)生活時(shí)，腦海中浮現的身影��！

　　您的普通話(huà)，總是那樣標準，朗讀起課文來(lái)，帶有些許的詩(shī)意，令我們流連往返。在朗讀的時(shí)候，您的手，總是在空中翩翩起舞，。如今，在粉筆灰的.侵害下，您那雙手逐漸變得粗糙了，可您并不介意，為了我們這群學(xué)生更好的學(xué)習，哪怕是粗糙了，也是值得的。

　　2008年，地震摧毀了我們的一切，可您并沒(méi)有放棄您的學(xué)生，那新建的板房啊，凝結了您那美麗的腳步。每到大雨，板房外便積起了水洼，您要求我們要一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，您總是等到教室里的學(xué)生都沒(méi)了，您才起步，踏著(zhù)水洼，走回您的家。至今，您那雨中的身影，依然留在我的心間。

　　拔河比賽時(shí)，您在旁邊為我們加油；朗誦詩(shī)歌時(shí)，您在下面悉心指導我們；那一張張經(jīng)您手批閱出的試卷，有您的欣喜，也有您的鼓勵與鞭策……一件件往事啊，交織成我的小學(xué)生活，也交織成了我對老師們的回憶……

　　在小學(xué)生活的末端，再來(lái)回望我的小學(xué)生活，在那浩如煙海的名錄中，總有您的影子，在三年里，我們跟著(zhù)您，學(xué)習了很多，知道了很多，感到了很多，提高了很多。在我即將跨入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我要感謝您，我的恩師，讓我能順利跨入中學(xué)的大門(mén)，我的恩師！

　　祝身體健康

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年5月23日

　　給老師的一封信六年級作文 篇20

親愛(ài)的鄭老師：

　　您好！

　　當我坐在畢業(yè)考試的考場(chǎng)上時(shí)，不禁回憶起您那美麗的微笑，想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊，六年了，是您帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋，是您教給我們了做人的道理，更是您帶領(lǐng)我們一起度過(guò)了我的童年時(shí)光。

　　“咔嚓”，在相機響起之時(shí)，那45張臉已經(jīng)被永恒的印在照片上。小學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我心中不由地充滿(mǎn)了留戀。

　　老師，我忘不了您！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎？當我們帶著(zhù)幼稚的心踏進(jìn)校園的那一刻，您就肩負著(zhù)要為我們操心流汗的重擔。從學(xué)拼音到漢字，從看圖寫(xiě)話(huà)到寫(xiě)作文，哪一次您沒(méi)想盡辦法，以最有趣的方法來(lái)教育我們呢？

　　除了學(xué)習方面，老師在各個(gè)方面都非常關(guān)心、照顧我們�！傲�（2）班，加油！”操場(chǎng)上激動(dòng)的場(chǎng)面在我的腦海里翻動(dòng)，回憶又飛到了操場(chǎng)。哪一次，班里的同學(xué)正使出全身的力氣在拔河，而老師的鼓勵卻大大的激勵了我們，再加上旁邊的拉拉隊的吶喊助威，最后，我們以頑強的毅力贏(yíng)得了哪一場(chǎng)比賽。同學(xué)們一涌而上，擊掌、歡呼、擁抱，汗水與淚水融為一體。那時(shí)，您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時(shí)的您是那么的`和藹，就像我們的朋友一樣。

　　雖然我就要離開(kāi)母校了，但我永遠不會(huì )忘記您，不會(huì )忘記您的微笑，更不會(huì )忘記您的諄諄教導。

　　祝工作順利，身體健康。

　　您的學(xué)生：張倚榕

　　20xx年6月30日

　　給老師的一封信六年級作文 篇21

敬愛(ài)的林老師

　　您好！

　　和您度過(guò)時(shí)光已經(jīng)六年了，好像一轉眼就過(guò)去了，時(shí)間是多么的匆匆啊，時(shí)間不等人，只能把握好自己的時(shí)間，一年級的時(shí)候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的`彎勾，是多么的美麗，六年級了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。

　　您是多么的偉大，讓幼小無(wú)知的我們學(xué)到了無(wú)限的知識，有時(shí)我覺(jué)得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。有時(shí)您在教育我們時(shí)，而我們卻惹你生氣，有時(shí)您是多么的和藹可親，慢慢地細細的教導我們，在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫(xiě)一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長(cháng)大成人，犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！我覺(jué)得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛(ài)，簡(jiǎn)直可是無(wú)法形容。

　　您教了我們六年書(shū)，和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了，上次的時(shí)候，我們給您過(guò)了一個(gè)小小的生日，您卻感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無(wú)限的知識。我在此代表全班同學(xué)對您表示感謝：謝謝您！敬愛(ài)的林老師！

　　祝您身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：

　　20xx年4月23日

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