六年級給老師的一封信
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級給老師的一封信1
敬愛(ài)的王老師：
您好！
轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束，與您在一起的四年美好時(shí)光也馬上畫(huà)上句號。在這離別之際，請允許學(xué)生通過(guò)一封信來(lái)向您傾述我的感情。
三年級剛開(kāi)始時(shí)，我只是一個(gè)普通的語(yǔ)文課代表，性格內向，除了上課發(fā)言較為積極外沒(méi)有什么亮點(diǎn)。但是，您發(fā)現了我，并指導我一路進(jìn)步，直至今日。三年級下學(xué)期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無(wú)論是令人喜悅的表?yè)P還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評還是令人深省的教導，都使我受益匪淺。于是到了學(xué)期末，我變得更加開(kāi)朗，人緣越來(lái)越好，朋友越來(lái)越多；到我執班時(shí)班級不會(huì )吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進(jìn)步飛快，期末考試語(yǔ)數外三門(mén)主課全部滿(mǎn)分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數選票，成為繼師若文之后我班第二位班長(cháng)。感謝您，王老師！
升入四年級，我們便成為高年級學(xué)生，全校有一半同學(xué)都是我們的學(xué)弟學(xué)妹。大家有意識的努力學(xué)習，我也成為了數學(xué)課代表。王老師為我們安排了許多課外活動(dòng)：像徒步參觀(guān)校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著(zhù)我們，我們早就無(wú)法堅持了。您組織的這次活動(dòng)，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！
還有一個(gè)活動(dòng)就是小小展銷(xiāo)會(huì )。大家帶來(lái)了各式各樣的商品，簡(jiǎn)直堪比黃河食品城。一下午的時(shí)間里，交易量無(wú)數，連王老師您都購買(mǎi)了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿(mǎn)了商品介紹和賣(mài)家姓名。一下午下來(lái)，有人手里拿著(zhù)錢(qián)樂(lè )呵呵的數；有人好不容易把買(mǎi)來(lái)的東西裝到包里；有人大聲炫耀賣(mài)了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個(gè)人都感受到了做商人的快樂(lè )，有了一些經(jīng)驗和技巧。感謝您，王老師！
五年級時(shí)，我們“九色鹿話(huà)劇團”正式開(kāi)始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚；是您，為我們請來(lái)了專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師指導；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵我們……不過(guò)，您的努力和我們的汗水沒(méi)有白費：全市課本劇比賽第一名、感動(dòng)文一優(yōu)秀團隊。到鄭東新區演出便是對大家最好的犒勞。您提高了我們的演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！
我的.體育一直都不好，是您“強迫”我報了籃球班，現在我已是�；@球隊主力，一千米成績(jì)也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學(xué)生。感謝您，王老師！
我的發(fā)言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡(jiǎn)單的第一課時(shí)到給外班講第二課時(shí)，我已經(jīng)對做老師非常熟悉。感謝您，王老師！
敬愛(ài)的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿(mǎn)，再來(lái)看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx-6-1
六年級給老師的一封信2
親愛(ài)的孩子們：
你們好!
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉眼之間，我們一起走過(guò)了令人難忘的春夏秋冬，在這難忘一年里，我們一路走來(lái)，有歡笑，有彷徨，有生氣，有悲傷……
還記得我們做室內操的情景嗎?聽(tīng)著(zhù)悅耳的音樂(lè )，踏著(zhù)節奏的鼓點(diǎn)，同學(xué)們做的非常認真，非常投入，有模有樣。其實(shí)我最喜歡看你們在教室跳海草舞，看著(zhù)你們搞怪滑稽的舞姿，酷炫的動(dòng)作，老師真覺(jué)得你們很可愛(ài)。
還記得我們參加運動(dòng)會(huì )時(shí)的情景嗎?運動(dòng)健兒們在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，老師和其他同學(xué)在旁邊加油吶喊。雖然我們班團體分靠后，但是老師是一直鼓勵你們，重在參與，不要氣餒，正如老舍先生說(shuō)，“養花的樂(lè )趣在于養花的過(guò)程”。
我想，不管是運動(dòng)會(huì )還是其他事情，大概都是這個(gè)道理吧。在我們的集體生活中，有太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不能一一回憶。有時(shí)，我對你們的調皮和惡作劇感到生氣;有時(shí)，又被你們的天真無(wú)邪逗得開(kāi)懷大笑……
回想一下，孩子們，你們與母校的一草一木共同經(jīng)風(fēng)見(jiàn)雨，茁壯成長(cháng)。在這個(gè)校園里，你們曾收獲過(guò)什么?知識、能力、還是智慧?
在歡送你們離校之際，盤(pán)點(diǎn)一下你們的珍藏：教室里專(zhuān)心聽(tīng)講，日有所進(jìn);勇敢的質(zhì)疑贏(yíng)來(lái)無(wú)數敬佩的目光;勤奮攻讀終于實(shí)現諾言證明自己;激烈爭吵后又緊握的雙手;逆耳忠言喚醒迷茫的心靈……
有一天，當你站在成功的`頂峰，一定不會(huì )忘記是嘉都為你的人生大廈打下堅實(shí)的基礎。
隨著(zhù)小學(xué)生活的結束，你們迎來(lái)了中學(xué)生活的開(kāi)始。在以后的日子里，老師不在你們身邊了，但會(huì )有新的老師陪伴你們的成長(cháng)，陪伴你們走過(guò)新階段的學(xué)習生活。所以，你們不會(huì )孤單。
師生一場(chǎng)，老師希望你們在以后的學(xué)習生活中，博覽群書(shū)，勤學(xué)好問(wèn)。保持一顆積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，做到勝不驕，敗不餒。能夠正確對待生活中的挫折，能用一顆平常心來(lái)對待人生路上的坎坎坷坷。
因為人生的道路上不只是有鮮花和掌聲，還會(huì )有暴雨和泥濘……
總之，老師希望你們常懷感恩之心，學(xué)習知識，掌握技能，常做有益之事。成為一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人才!
永遠愛(ài)你們的戴老師來(lái)自都江堰市嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校
20xx.6.17
六年級給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！在白駒過(guò)隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結束，我們將要離開(kāi)敬愛(ài)的您，在離別之際，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們入學(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血��！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無(wú)聞的樹(shù)根，支撐著(zhù)小樹(shù)茁壯的成長(cháng)。囊滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，正是您美好形象的化身！
老師，我愛(ài)您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛(ài)學(xué)習，只知道畫(huà)畫(huà)。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫(huà)畫(huà)，被您看見(jiàn)了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著(zhù)我，對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)固然沒(méi)有錯，但不能在課堂上畫(huà)，影響學(xué)習啊�！笨晌覅s知錯不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，終于，“皇天不負有心人”，我聽(tīng)了您的話(huà)，好好學(xué)習，我的學(xué)習漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿(mǎn)臉的皺紋。您看見(jiàn)我的進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的'崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹(shù)苗長(cháng)成參天樹(shù)，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )好好學(xué)習，回報您對我的恩情！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信4
周老師：
您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來(lái)到了學(xué)校。一放下包就來(lái)就來(lái)教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。還沒(méi)有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著(zhù)我們走進(jìn)了課文，您仔細地講解著(zhù)每一段，讓我們細細地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。
下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽(tīng)著(zhù)我們過(guò)關(guān)。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫(xiě)在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯了，你就會(huì )把那個(gè)字的正確讀音大大地寫(xiě)在黑板上，再讀給大家聽(tīng)，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒(méi)有來(lái)得及休息，一長(cháng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門(mén)口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)補做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫(xiě)上評語(yǔ)，好讓他們的'爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習情況。
周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！
敬祝身體健康
您的學(xué)生 張揚
12月2日
六年級給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的'我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥�？傻胶髞�(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)绤�。但“嚴師出高徒”�?我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級,又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長(cháng),到四年級,又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(cháng)得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學(xué)生。直到現在,我的語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉來(lái)這,我誰(shuí)都不認識,覺(jué)得很孤獨。直到有一個(gè)同學(xué)出現,化解了我的孤獨:“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著(zhù)這個(gè)目標進(jìn)攻!
再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(cháng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母�！ぁぁぁぁぁ�
六年級給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好！我從五年級的時(shí)候，就是您教我了，教導六年級畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開(kāi)了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來(lái)和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的苦心，上課外課的時(shí)候在做違反紀律的事情，事后您還說(shuō)您從來(lái)沒(méi)有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的，而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō)，但是我知道您那不是真心話(huà)，因為我從一件事情知道：
有一次，您讓我們在一節課上寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)的時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫(xiě)，您都寫(xiě)了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的，但您說(shuō)看見(jiàn)了我們寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候那可愛(ài)的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的.！
老師！最后，我相對您說(shuō)：“我愛(ài)您！我是永遠不會(huì )忘記您的，就像您所寫(xiě)的：雖然我們即將要分開(kāi)了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì )消失的，因為我們的情誼比山還高、比海還深，！”
祝：
天天開(kāi)心
工作順利
有緣再見(jiàn)
xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信7
陳老師：
您好！
在這小學(xué)生活中的經(jīng)歷是我難以忘記的美好日子。
在這一學(xué)期當中，陳老師，您陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的四季，和我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的節日，有元旦六一兒童節，國慶節等等。同時(shí)陳老師您還見(jiàn)證了我們人生中重要的十歲成人禮，和我們去春游，去七都做實(shí)踐活動(dòng)。在我們即將畢業(yè)之時(shí)您還和我們共同拍畢業(yè)照。并且在多次節日，還讓家委會(huì )給我們買(mǎi)零食，看電影，乃至唱歌。不過(guò)在這期間，您也批評過(guò)我，罵過(guò)我，對我生過(guò)脾氣。當時(shí)的我聽(tīng)到您說(shuō)我的那些話(huà)后，雖然會(huì )有一些不滿(mǎn)，但是每當過(guò)幾天后，我就會(huì )一再想起自己的所作所為，哪里不對？哪里該馬上去改正？這也讓我得到了成長(cháng)，接受了您的對我真正的關(guān)心，這正如良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這句話(huà)其實(shí)在我眼中您的批評就是對我的'在乎關(guān)心，舉個(gè)反面例子：在一些補習班中，一些老師只會(huì )對好學(xué)生在乎，而對于那些學(xué)習不好的學(xué)生，那些老師基本會(huì )不理不睬，就算些事做得很不好，就比如在課程吃零食，老師就幾乎對你不理不睬，也可以說(shuō)是睜一只眼閉一只眼。當你把零食分給那些成績(jì)也不好的學(xué)生時(shí)，他也是是一睜一只眼閉一只眼。而當你把零食給那些好學(xué)生時(shí)，他才會(huì )主動(dòng)罵你幾句，然后再長(cháng)時(shí)間說(shuō)好學(xué)生。但陳老師您不會(huì )，您在乎著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。每當我們遇難情之時(shí)，您就會(huì )解答每個(gè)人的疑問(wèn)。并且關(guān)心每個(gè)同學(xué)的身體。記得嗎？之前有一次我不小心被同學(xué)受傷了，您就特別在意我，然后馬上看看我的傷口是否有擴大紅腫等不良癥狀。再讓那個(gè)同學(xué)對我道歉。這讓我認為您總是公平對待每一個(gè)學(xué)生。也就是這樣，您和我們經(jīng)歷了一系列的”酸甜苦辣咸”，在小學(xué)這美好時(shí)期，您就是我必不可少的一位老師，是點(diǎn)亮我內心的一座閃亮發(fā)光的燈塔。
祝
身體健康，永保青春
金博軒
20xx年4月18日
六年級給老師的一封信8
親愛(ài)的X老師：
您好!
第XX個(gè)教師節在金色九月翩然而至，望著(zhù)窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對我們的教導，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時(shí)從外校轉來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jì)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認真學(xué)習了，并取得了不錯的成績(jì)。每當我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè )滋滋的，您也笑咪咪的。
X老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習是那么的關(guān)心：每當有學(xué)習困難的同學(xué)，您便會(huì )把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導，直到他們明白為止;您組織成績(jì)好的同學(xué)幫助學(xué)習吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jì)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的'進(jìn)步。我想，每當這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)啊!
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂(lè )中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得!
X老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻一片綠蔭!
祝您
身體健康!
您的學(xué)生XX
20××年×月×日
六年級給老師的一封信9
親愛(ài)的楊梅老師：
您好!
我是徐奇琪，您是我二年級的語(yǔ)文老師，不知道您還記不記得我呢?
如果您問(wèn)我：我問(wèn)什么要寫(xiě)信給您?那是因為在以前教過(guò)我的所有語(yǔ)文老師中，您是令我印象最深的一位語(yǔ)文老師!
說(shuō)起您，我的腦海里就會(huì )浮現您的外貌：您個(gè)子并不是很高，但也不算太矮，她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻梁上駕著(zhù)一副眼鏡。雖然她帶著(zhù)這副眼鏡，但是她的眼睛里依然發(fā)出對我們充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的目光，總是給我們鼓勵，所以我們總是有一種親切的感覺(jué)，使得我們總是感覺(jué)到她很平易近人。
說(shuō)起您，我總會(huì )想起一件事情：說(shuō)起那時(shí)候我們班上，也總是會(huì )有一小部分人不寫(xiě)作業(yè)，為此，您可真是傷透了腦筋，在您想辦法那段時(shí)間里，我都感覺(jué)您都稍稍老了一些，感覺(jué)您也似乎更加憂(yōu)愁了一些。過(guò)了一段時(shí)間，您終于想出了一個(gè)好辦法。一天，您上課的時(shí)候對我們笑著(zhù)說(shuō)：“最近我們班上總是有一小部分人不寫(xiě)作業(yè)，我呢，拿他們也沒(méi)有什么辦法。但是現在呢，我終于有了一個(gè)好方法，以后只要誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，我就把他到回家，慢慢地補今天的作業(yè)，直到補完為止!”，那時(shí)候的我們都還小，都不喜歡離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)搽x不開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)远己芄怨缘貙?xiě)作業(yè)，漸漸地，我們班上不寫(xiě)作業(yè)的人也少了，也在慢慢地沒(méi)有了……
說(shuō)起您，我就會(huì )想起：在那次二年級的期末考試中，就在您的不懈努力中，我們班的.語(yǔ)文終于達到了第二名，也就只在那一次，我們的語(yǔ)文才有了很大的變化，連我的媽媽都說(shuō)您負責呢!
楊梅老師，我在這里感謝您的教誨!
此致
敬禮
徐XX
20xx年XX月XX日
六年級給老師的一封信10
親愛(ài)的胡老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，即將成為中學(xué)生的我回首過(guò)往：我摔跤過(guò)，那是因為我沒(méi)有努力，從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái)；我喜悅過(guò)，那是因為老師的贊美讓我的嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責過(guò)，那是因為給予我的.厚望我卻辜負……
老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過(guò)的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生，但我通過(guò)這一年的相處，知道了您是一位熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
我記得，六年級上學(xué)期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心里特別暖：這個(gè)世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領(lǐng)情。每當舉手回答問(wèn)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只有寥寥數人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對不起”。
雖然學(xué)校是學(xué)習的地方，但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理，讓我們明白什么是團結，什么是友愛(ài)……我想對您說(shuō)“謝謝”。
畢業(yè)典禮結束之際，奶奶忽然對我說(shuō)“胡老師好像哭了�！蔽衣�(tīng)了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您�！�
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。
祝：
身體健康，快樂(lè )每一天。
您的學(xué)生：xx
7月7日
六年級給老師的一封信11
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數學(xué)競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多么不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的.單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì )暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補課，您不收一分錢(qián)，家長(cháng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jì)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉轉，我們聽(tīng)了您的話(huà)也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開(kāi)母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我們對您的喜愛(ài)，我永遠忘不了您。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李珊
20xx年6月13日
六年級給老師的一封信12
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
很高興，去年我被光榮的評為“三好學(xué)生”，這多虧了您地諄諄誘導和耐心教育。是您把我從一個(gè)對什么事都似懂非懂、天真任性的兒童培育成一個(gè)有文化，自強、自立地少年。
您為了我們，放棄了多少個(gè)假日多少個(gè)日日夜夜��！早上，您竭盡全能把知識傳授給我們，夜深了，您還在臺燈下批改作業(yè)．．．．．．您用辛勤的汗水哺育了我們知識、道德的成長(cháng)。
記得在去年的校運會(huì )上，隨處可見(jiàn)您忙碌的身影，一會(huì )兒給運動(dòng)員貼號，一會(huì )兒給賽跑同學(xué)拿水。比賽開(kāi)始了，廣播里傳來(lái)了播音員的`聲音：“請參加４００米賽跑的同學(xué)，請馬上到檢錄處檢錄�！鳖D時(shí)，我緊張起來(lái)，心都快提到嗓子眼了！是您拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊張，好好跑�！蔽覒阎�(zhù)緊張的心情跑到檢錄處，和參賽選手排好隊，向跑道走去。站在起跑線(xiàn)前，心里“怦怦”直跳。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，槍響了，我先一愣，接著(zhù)趕緊向前跑去，可起跑慢了，盡管我使勁追著(zhù)，也無(wú)濟于事。結果值得了第二名。心里真不是滋味，心想“這次只不過(guò)是起跑慢了，如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔時(shí)，陳老師您面帶微笑對我豎起了大拇指，說(shuō)：“這次跑得很好，很棒�！蹦脑�(huà)語(yǔ)像暖暖的春風(fēng)頓時(shí)將我不安的情緒一掃而光，心情慢慢得平靜了下來(lái)。
我要感謝所有教過(guò)我的老師們對我的孜孜教誨，我終身難忘，是你們的辛苦換來(lái)我的成就，我想對你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：***
六年級給老師的一封信13
親愛(ài)的黃老師：
您好！
我怎能忘記：是您教會(huì )我應如何辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖入書(shū)的寶庫，漫步在瑰麗的知識大殿；是您用無(wú)聲的愛(ài)滋養我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
我今日所擁有的一切，全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動(dòng)。有什么比"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻？有什么比"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"更崇高的信念？
我還記得哪個(gè)中午，艷陽(yáng)高照，我坐在位置上忐忑不安的看著(zhù)您忙碌的身影。
事情的原委是這樣的：一節英語(yǔ)課上，我覺(jué)得很無(wú)聊，便從抽屜里抽出一本課外書(shū)看了起來(lái)。偶然間，余光瞥見(jiàn)了教室后門(mén)的窗戶(hù)上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛，似乎有著(zhù)些許的生氣，些許的期待，些許的失望與無(wú)奈。眼角的魚(yú)尾紋仿佛比任何時(shí)候都要刺眼。
我心中一驚，知道是您來(lái)抽查了。連忙把書(shū)塞進(jìn)抽屜，做出一副上課認真的.樣子。但我知道瞞不了你。
果不其然，午休時(shí)您獨自一人將我叫了出來(lái)。我又開(kāi)始忐忑不安，但轉念一想，不就是幾篇課文嗎？
我鼓起勇氣走了出來(lái)，悄悄按下心中的忐忑不安，抬頭對上您的眼睛。許是熬夜多了吧，那雙澄澈的眼眸中有著(zhù)絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。
"知道我為什么我要叫你出來(lái)嗎？"您那略有些干裂的嘴唇張了張，語(yǔ)氣竟不想是斥責，分到有些關(guān)心。
我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。
"恩……"
"你知道就好，老師知道你們女生臉皮薄，說(shuō)破了不好……"
這暖暖的話(huà)語(yǔ)似清泉，蕩滌去我心靈上的塵埃，絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。
"你這是第幾次了？"
"第二次。"
"這次是警告，再有下一次就要罰了。你先回去吧！"
我心頭微微一震，不用罰。我猛地對上您的眼眸，那是充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼眸，卻復雜的讓我看不清。有生氣，有失望，有期待……但更多的是您對我無(wú)聲的愛(ài)。
我眼圈微紅，眼角略有些濕潤，急忙轉身。余光瞧見(jiàn)，您轉身的背影，是那么熟悉，有呢么陌生。
轉身，走進(jìn)教室。心頭略有些心酸。是的，您老了，滄桑爬遍了您的雙鬢，細細的皺紋在您的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)。您滄桑的聲音訴說(shuō)著(zhù)您不再年輕。任憑時(shí)光匆匆，也無(wú)法抹去我對您的感激之情。
您沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺是您奉獻的戰場(chǎng)。您的幸福是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。
祝您
青春常在
六年級給老師的一封信14
親愛(ài)的鄒老師：
您好！
今年暑假過(guò)后，您去當一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習認不認真？一定有一些頑皮的小同學(xué)，讓你花費了好多心血吧！但我深信在你的無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導下，他們一定能健康快樂(lè )的成長(cháng)。當一年級班主任一定很辛苦，請您不要太過(guò)于操勞，注意保重自己的身體。
下面讓我來(lái)向你匯報一下，我現在所在四（3）班最近發(fā)生的一些事情吧！最近我們發(fā)了少先隊員的臂章：那兩個(gè)中隊長(cháng)的臂章給了班長(cháng)——胡玉雪和副班長(cháng)——張安琪。六個(gè)中隊委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章，我也領(lǐng)到了一個(gè)哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認真學(xué)習，努力工作，要在班級中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負老師，包括你在內的所有老師對我的'期望，在新的年級爭取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期，我們班又出現了許多好人好事，這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績(jì)向你匯報一下：由于我英語(yǔ)默寫(xiě)很出色，曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數學(xué)節中我的數學(xué)報得了一等獎。當然馬上要期中考試了，我一定認真復習爭取考個(gè)很好的成績(jì)，到時(shí)再向你匯報！
這學(xué)期，黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下，去醫院縫了四針。老師希望我在學(xué)習上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個(gè)工作。
還有一件事要告訴你：我原來(lái)的同桌陽(yáng)光，他還是那么的幽默，經(jīng)常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內，本來(lái)想干件好事，想得到表?yè)P，結果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評了一通，你說(shuō)好笑不？
其他不多寫(xiě)了，最后祝您身體健康！工作愉快！
你的學(xué)生陳梓燕
xxx年xx月xx日
六年級給老師的一封信15
親愛(ài)的黃老師：
您好，在這個(gè)學(xué)期，我們認識六年的時(shí)間不是很長(cháng)，但是我已經(jīng)感受到您對我們的愛(ài)。我們班是全六年級最難教的，但是您把我們治的.服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺(jué)到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預習課文，準備把新的知識交給我們。
有一次教師節，黃老師作出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)。黃老師把一個(gè)同學(xué)送給她的果籃里面拿出一串誘人的葡萄。黃老師說(shuō)：“今天是教師節，老師的內心很快樂(lè )。老師為什么要把這串葡萄拿出來(lái)呢?今天老師就和你們一起來(lái)吃這串葡萄�！�
黃老師從第一組把葡萄送下來(lái)，到我了，那個(gè)葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那個(gè)酸酸甜甜的味道就像我們之前經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨一樣。
黃老師祝您工作順利，天天開(kāi)心!
您的學(xué)生：xx
20xx年x日x日
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