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實(shí)用的抒情的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
靜夜思驅不散，落地窗外搖曳的星光總能勾起人的思考，思緒似夜空中繁星那樣駁雜，渴望窗下有人能和我秉燭夜談。夜晚的星空是寧靜的， 但它并不能同化青春那顆躁動(dòng)的心。
相信在所有人的印象中大學(xué)是自由的、浪漫的也是競爭的，這里最不缺乏的就是各色各樣的人，不缺乏無(wú)拘無(wú)束的人、如并蒂蓮般熱火相擁的戀人，更缺乏欲擺脫現狀努力奮斗的人。青春對大多數人來(lái)說(shuō)是熱情奔放的，在進(jìn)入大學(xué)前父母便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對你說(shuō)“一定要帶個(gè)媳婦兒回家”，可惜不是每個(gè)人都能找到自己心儀的人。這里不像高中男女雙方的戀愛(ài)對于學(xué)校和家里來(lái)說(shuō)都是不愿談及的東西，在學(xué)校浪漫優(yōu)美的環(huán)境與家里的支持下，這里幾乎成為了愛(ài)的天堂，是不會(huì )缺少成雙成對的情侶的�，F代人眼中的愛(ài)情是需要金錢(qián)支撐的，沒(méi)有錢(qián)就不要談戀愛(ài)幾乎成了所有男大學(xué)生共同的觀(guān)點(diǎn)，許多人是沒(méi)有足夠的資金來(lái)干這種奢侈的事。漫步林蔭小道，靜雅的環(huán)境會(huì )引發(fā)對人生的思考。這里不管是戀愛(ài)中的人還是努力奮斗的人都會(huì )滿(mǎn)街找兼職，想讓自己過(guò)得更舒服、更充實(shí)便免不了為躁動(dòng)的青春添加調料。不敢說(shuō)選擇做兼職的人會(huì )比沒(méi)有做兼職的人更可能成功，但這也是笨鳥(niǎo)先飛先一步踏入工作，積累經(jīng)驗。
渴望未來(lái)?yè)碛忻篮蒙畹娜嗽谇啻盒@努力奮斗，令人憤怒的是不是每個(gè)奮斗的人都會(huì )成功，現實(shí)是個(gè)殘酷的膾子手，他只讓一部分人收獲成功的快樂(lè )，有殘忍的讓一部分人接受失敗與懊悔的糾纏。
我知道我是一只漂泊在大海的小船，不知道狂猛的海風(fēng)將要把我吹向何方，我不知道將來(lái)會(huì )有船只為我效勞還是我為誰(shuí)效勞。我不知道將來(lái)是收獲成功的快樂(lè )還是在懊悔中度過(guò)我卑微的一生。我不是裝潢豪華的游船，我不知道游船上的人生，我只知道無(wú)論是裝潢豪華的游船還是小船都會(huì )在時(shí)間中逝去。不敢奢望行駛的過(guò)程中有人為我遮風(fēng)擋雨、打碎前方的礁石，只希望青春的風(fēng)吹得順暢一些，推動(dòng)小小的船只快速前進(jìn)。青春是不會(huì )孤獨的，萌動(dòng)的青春同樣需要友情，在寢室這個(gè)小小的港灣停泊的船只也需要鐵鎖連橫，一起去大海搏浪的我們不知道是動(dòng)力十足的他拉我一把還是我拉他一把，都渴望后繼無(wú)力的時(shí)候出現助力，真正的朋友不只是在學(xué)校與你促膝長(cháng)談，還有可能是在你困難的中給你助力的貴人。遠航的船只當然也不要忘了�；丶铱纯�，回望沒(méi)有盡頭的身后，不知道造船人有沒(méi)有在燈塔上瞭望，不知道他有沒(méi)有擔心自己造的船只會(huì )不會(huì )在海中遇上礁石，青春再熱血，船只再堅固也會(huì )在生活的浪潮中磕磕碰碰，�；卮瑝]，造船人的撫摸會(huì )拭去你身上的傷痕。
零零散散的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們的青春，家徒四壁的我們吶喊擁有溫馨美好的家園，青春當熱血。不要因為現在的默默無(wú)為讓未來(lái)的自己后悔，我們有的人已經(jīng)后悔過(guò)過(guò)去，但我們都渴望未來(lái)的自己不要后悔現在。
我聆聽(tīng)青春的吶喊，我迷惑這隱隱約約的聲音是不是青春的吶喊，我希望更多的人都能聆聽(tīng)青春的'吶喊，我們究竟應該擁有一個(gè)什么樣的青春。揚帆，起航！
抒情的作文 篇2
三年時(shí)光，本以為是那樣漫長(cháng)，卻又即將要結束，一同生活了三年的朋友，也都將踏上獨自的人生漫漫路，而其他人，便成了這三年后人生中的過(guò)客。
僅僅三個(gè)月的日日夜夜，在曾經(jīng)來(lái)看是那樣漫長(cháng)，而在如今，卻是那樣短暫而珍貴，都面臨將要分別，才憶起自己這三年來(lái)，似乎從未真正自己打量過(guò)這些陪伴自己越過(guò)時(shí)間這座大山的伙伴，如今才想要看一看他們的容顏，仔仔細細，一點(diǎn)一點(diǎn)，把那最友好，純真，不舍的面孔刻畫(huà)在心底，讓這畫(huà)面一輩子記得！
有句話(huà)叫“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，而我覺(jué)得，我們抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)三秋了，卻只如一日相見(jiàn)，依稀記得曾感嘆三年如此漫長(cháng)，卻又感同是昨日所語(yǔ)。
“光陰似箭，日月如梭”，這句話(huà)的確沒(méi)錯。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，離別總是讓人愁，讓人悲，離別的時(shí)刻，更是凄涼，曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄向四周蔓延開(kāi)來(lái)，沉默將一切都彌漫了，將這時(shí)光凝固……
忘不了曾朝夕相處的那些日子，忘不了結下的深厚友誼、三年來(lái)曾一同在知識的海洋拼搏，曾在美麗的校園嬉戲打鬧，曾在一起度過(guò)的美好歲月，轉眼即逝，即將要分別，心中又怎能平靜？
人將離去了，但友誼不變，永遠不會(huì )有盡頭，離別，是有些難舍，但不悵然；是有些遺憾，但不悲觀(guān)，讓我們揮手告別，收起淚水，因為我們還有相逢的希望在安慰我們，“有緣千里來(lái)相見(jiàn)”，相信我們還會(huì )有相遇的時(shí)刻，一定會(huì )有的……
抒情的作文 篇3
雨后
太陽(yáng)悄悄地冒出一角
確認雨停了之后
便慢慢地爬上云層
漸漸地露出大半邊臉
呼吸這清新的空氣
雨后
彩虹就要出現
天邊架著(zhù)一個(gè)彩色的橋墩
彩橋越過(guò)小時(shí)侯
奶奶說(shuō)的天的那邊
橋上漂浮的云朵好似仙女
正向我款款走來(lái)
電線(xiàn)上還有著(zhù)雨滴
恰巧飛來(lái)一只燕子
雨滴落下棚子
啪啪的聲音把站在電線(xiàn)上
正不緊不慢
梳理自己濕潤的羽毛的燕子
嚇得飛走了
雨后
蔚藍的天空里
白云緩緩飄動(dòng)
美麗的花兒還帶著(zhù)雨露
顯得更加柔美、嬌艷
綠葉的襯托
使得更和諧
藍天白云紅花綠葉
有誰(shuí)不贊美這美景
雨后……
抒情的作文 篇4
我或多或少有些內向，因此穿越了青澀的巧歲，回望單薄的青春，我為自己少之又少而又不斷分離的好友而難過(guò)。然，是我從小到大的玩伴，朋友，知己，我們說(shuō)好要一起長(cháng)出成熟的面龐，一起留下長(cháng)長(cháng)的影子，一起邁出成長(cháng)的足跡，然而面對中考和競爭，我們無(wú)奈地選擇了不同的路。他總是笑著(zhù)跟我說(shuō)這件事，而我卻如何也笑不起來(lái)，反而感到鋪天蓋地的傷感與無(wú)助。于是我提議，分別前夕，我們去看櫻花凋零的櫻花，破碎的櫻花……
走進(jìn)了重疊掩映的櫻樹(shù)的世界，漫山遍野盡是粉紅的火紅的櫻花，窮目而望，無(wú)邊無(wú)際，像空氣中綻開(kāi)了一團團煙火，熱烈而奔放，燦爛如霞。我們走到一棵高大而莊嚴的櫻樹(shù)下，記得有人說(shuō)，櫻花是殘忍的，土壤中埋藏著(zhù)越多的別人的傷痛，它就越是放肆地盛開(kāi)……我靜靜地望著(zhù)天空中飄零的花瓣，無(wú)限的‘凋悵與傷感涌入心田……
面對著(zhù)極盛的櫻花，我們陷入沉默……許久，然輕聲地說(shuō)：“還記得曾經(jīng)滿(mǎn)世界地買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，那是我們美好的回憶。漆黑的天幕，昏黃的路燈，我們穿著(zhù)被汗浸透的襯衫，奔跑在小路上，一家家書(shū)店地打聽(tīng)，尋找，為的是幾本叫柯南的漫畫(huà)書(shū)……累了，就倚在高大的路燈下，喝著(zhù)涼爽的碳酸飲料，望著(zhù)彼此疲倦又充實(shí)的臉，露出笑容……
我望著(zhù)被樹(shù)枝刺破的天空，如同那些轉瞬而過(guò)的殘缺的美好，說(shuō)：“要是一切都如這簡(jiǎn)單的一成不變的天空該有多好？”
然沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，只是一直地望著(zhù)遠方，望著(zhù)天空，仿佛望著(zhù)記憶的來(lái)路……
我們的思緒早己隨著(zhù)櫻花飛遠，任記憶淹沒(méi)我們的靈魂……
抒情的作文 篇5
期未前的顏色可是五彩繽紛的，可是臨近期未的顏色可就只剩下黑白兩色了，黑色是數學(xué)白色是語(yǔ)文，就連我最喜歡的粉色電腦好朋友也悄悄地跟我不辭而別了。
這不，今天下午的美術(shù)課光榮“下崗”了，語(yǔ)文老師在第一時(shí)間沖到了前線(xiàn)，表情嚴肅的說(shuō)：“學(xué)校通知了，美術(shù)老師到昆明學(xué)習了，要過(guò)十幾天才能回來(lái)，從現在開(kāi)始，所有美術(shù)課變成語(yǔ)文課……”剛說(shuō)完全班同學(xué)在一邊小聲地埋怨，一邊偷看這位白色將軍是否察覺(jué)到她的小兵不滿(mǎn)的情緒，誰(shuí)也說(shuō)不清當時(shí)我們的眼神。
第二天的音樂(lè )課，數學(xué)老師占山為王，俺的天啊，數學(xué)老師從來(lái)從來(lái)沒(méi)來(lái)占過(guò)課啊，接下來(lái)數學(xué)老師立馬變成了一個(gè)商人，逼著(zhù)我們買(mǎi)她那一堆米山一樣的作業(yè)，誰(shuí)要是敢不買(mǎi)啊，誰(shuí)就要倒霉。
幸好這黑白中間還夾雜著(zhù)灰色的體育和英語(yǔ)，體育要體檢，英語(yǔ)又是必考科目，誰(shuí)也不敢強占，然而聰明的老師自然有辦法，下雨的時(shí)候體育老師就讓我們進(jìn)教室中玩，我們還想終于可以得開(kāi)心的玩了，可上課鈴剛響休育老師和語(yǔ)文老師同時(shí)向教室走來(lái)，休育老師立即明白了，就調頭就走了，我們只有目瞪口呆的望著(zhù)，敢怒不敢言啊。
黑白灰這就是期未前的顏色，幸好再過(guò)幾天這顏色就不會(huì )在長(cháng)了，我就能找回生活中美麗的顏色了。
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