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【實(shí)用】抒情作文600字4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的抒情作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文600字 篇1
微笑伴我行人生是豐富多彩的,在人生中總會(huì )有不同的人做不同的事來(lái)鼓勵、安撫、幫助我們。在我的人生中,那一抹微笑在我的腦海里刻下的痕跡很深,很深它陪伴著(zhù)我共同度過(guò)了許多難關(guān)。
[一]那是小學(xué)四年級的時(shí)候。那次期末考試,題目出的不是很難,我在考場(chǎng)上大致掃了掃卷子,發(fā)現上面的題目我基本上都做得出來(lái),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆開(kāi)始做題,卻不料當題目做了一半的時(shí)候有一道題做不出來(lái)了,正當我心急如焚的時(shí)候,有一位監考老師看到了,她望著(zhù)我,給了我一抹微笑,那眼神,似是在鼓勵、安撫我煩躁的心情,又似是在告訴我:你能行!我看了那抹微笑,心意外地平靜下來(lái),我感覺(jué)思路奔涌而出,我又開(kāi)始答題。那次,我考得不錯,是那一抹微笑給我的力量,那年,我十歲。
[二]那是小學(xué)六年級的時(shí)候,我因為在補習班得到的一次機會(huì ),去參加英語(yǔ)三級考試。在考場(chǎng)上,我心亂如麻:這可是英語(yǔ)三級考試啊,過(guò)不了了怎么辦?有題不會(huì )寫(xiě)了怎么辦?我手心里全是汗。忽然,我腦子里又浮現了那抹微笑,我復又鎮定下來(lái),靜靜地答題。那次,我英語(yǔ)三級考試過(guò)了。是那一抹微笑給我的力量。那年,我十二歲。
[三]現在,我又坐在考場(chǎng)上,望著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的作文卻還未寫(xiě)完,我手心里都是汗。忽然,那一抹微笑又浮現了,我仿佛看到了鼓勵與對我的希望。我提筆刷刷地寫(xiě),這作文馬上就要寫(xiě)完了。是它給的我力量。今年,我十三歲。那一抹微笑給了我很大的幫助,我現在也喜歡對別人微笑,是啊,微笑伴我行。
抒情作文600字 篇2
白駒過(guò)隙,轉眼間,我已經(jīng)步入了高三,很快就要對高中生活說(shuō)拜拜了,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的生活都是不完美的。
高三,是我期待到來(lái)的,但又是我害怕到來(lái)的,高三,需要面臨人生的一大挑戰——高考。
幾記得我剛上高三的時(shí)候,我還是和以往一樣,下課后和別人追追打打,仿佛高考不是我自己的事。而如今,黑板上無(wú)情的寫(xiě)著(zhù):離高考還有100天。一天天看著(zhù)黑板上的數字變化,我內心非常害怕,之前我還是一如既往的和別人瘋,現在這個(gè)鮮紅的數字扎在了我的心上,100天,我要努力,100天,我要挑戰自己,100天,我能行!
誰(shuí)都不知道,我有多拼命,之前已經(jīng)習慣了那種天天玩的生活,現在要努力絕對不是一件簡(jiǎn)單的事情,誰(shuí)都不知道我在天還沒(méi)亮的凌晨三點(diǎn)就起床來(lái)背英語(yǔ)單詞,在大家都睡著(zhù)了的12點(diǎn)還在刷數學(xué)練習,這樣做的確很累,可是再累也比不過(guò)心累,我以為我這樣做會(huì )換來(lái)媽媽的理解,可是我媽卻無(wú)情的對我說(shuō)了一句:現在就知道努力了!以前干嘛去了,以為你這樣做就能考到大學(xué)了嗎?這句話(huà)真的刺傷了我,為什么?別人不理解我,說(shuō)我做作,我都能忍,可是你是我媽媽!是我最親的人,為什么連你都不理解我?
沒(méi)日沒(méi)夜的刷題,困了就沖咖啡,有時(shí)候累倒在書(shū)桌上,可是我爸媽都沒(méi)有來(lái)看我一眼,沒(méi)有人會(huì )相信我這么努力,禮拜六禮拜天我經(jīng)常將自己鎖在房間里刷題,再也不會(huì )和伙伴出去玩,我經(jīng)常告訴自己:現在累點(diǎn)沒(méi)事,等高考完之后我就可以盡情地去玩了,我要拿著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)驕傲的站在那些不相信我的人面前,我要告訴他們我是最棒的!
高考的鐘聲已經(jīng)敲響,我自信地走進(jìn)考場(chǎng)……高考結束了,如今我已經(jīng)拿到了錄取通知書(shū),現在我能自豪的站在他們面前了,我只想說(shuō),只要會(huì )努力,一切都還來(lái)得及,不要為自己的不想努力找借口,相信自己,你能行!
高中生活給我留下了太多美好的回憶,我也將我的汗水灑在了高三,擁有高中生活,我覺(jué)得我這輩子都是完美的,我努力過(guò)了,我不后悔!
抒情作文600字 篇3
20xx年5月12日,歷史將永遠銘記這一刻。那次地動(dòng)山搖,讓多少人流離失所,讓多少人妻離子散,但比悲傷更令人銘記的是那一個(gè)個(gè)用自己一個(gè)人的生命換取更多人生存的人們,是那一個(gè)個(gè)在汶川大地上書(shū)寫(xiě)的大大的“人”字。時(shí)間已過(guò)去將近一年,當我再次翻起《為了孩子她將青春定格在了26歲》這篇文章時(shí),如潮的感動(dòng)仍然涌入我的心中。
地震中,看到孩子們拿一張張害怕的臉龐,原本可以自己逃出去的袁文婷老師,再次沖回教室,用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)的孩子。當她最后一次沖進(jìn)去時(shí),三層的教學(xué)樓轟然倒塌……生命就這樣永遠定格在了26歲,孩子們的袁老師永遠離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生,離開(kāi)了那三尺講臺,留給我們的是綿綿的思念,不盡的緬懷。
都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),我也曾無(wú)數次的看到我們把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“蠟燭”、“春蠶”……諸多溢美之辭,卻很少真正地理解?吹轿覀兊睦蠋,為了能讓我們更加淺顯地學(xué)習知識而加班加點(diǎn)備課的時(shí)候,我自私地認為這是他們的工作,應該是這么做的;當我聽(tīng)到老師們,為了能讓我們養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣而一遍又一遍地不厭其煩地諄諄教導我們時(shí),我卻皺起眉頭,嫌棄他們比爸媽還要羅嗦;而當他們?yōu)榱宋覀兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步高興得眉飛色舞,為了我們的一篇文章變成“豆腐塊”,而大肆表?yè)P我們的時(shí)候,我才突然知道,老師對我們的要求其實(shí)也不高。而“老師”這個(gè)名字,更多意味著(zhù)不斷的付出,意味著(zhù)年復一年的耕耘,意味著(zhù)青絲變白發(fā)的守候……
再次抬頭看到站在講臺上的老師,我在心里默默地為他祝福。相信我們,有了你們的無(wú)私付出,我們一定能把握自己的.人生航向,走出屬于自己的一片蔚藍晴空!老師,謝謝您!
抒情作文600字 篇4
老師,是人類(lèi)文明的指導者,是我們做人的引路人。老師,是我們人生道路上的指明燈。他是蠟燭,默默地燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海中指明道路。他是小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻。
老師,您嚴厲中透露著(zhù)關(guān)愛(ài),您的每句話(huà)都透露著(zhù)關(guān)心。當我們犯錯誤時(shí),你嚴厲的批評我們,在您的眼神中我們知道你對我們有“很鐵不成鋼”的思想。因為有你,我們才能如此的優(yōu)秀。因為有您,我們才懂得做人。這一切的一切都是因為有您!你的愛(ài),我們友怎么能不銘記于心呢
老師!您用您的行為深深的打動(dòng)著(zhù)我們的心。我們都在努力,都希望微笑寫(xiě)滿(mǎn)父母疲憊的臉龐。都希望驕傲掛在老師欣慰的臉上。將來(lái),我們所用有的一切都是你給的,因為有你,伴我們度過(guò)那溫暖的時(shí)光,因為你的愛(ài)讓我們無(wú)法忘懷。
記得那天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們早早的來(lái)到學(xué)校,靜靜的等待著(zhù)下課。忽然天氣不轉晴,下起了大雨。我向窗外望去,雨水就像子彈一樣往下落。那時(shí)候您還沒(méi)有來(lái)學(xué)校,我們都十分開(kāi)心,都希望您不要來(lái)。到了您那節課,你終究讓我們失望了,您來(lái)了。您還帶著(zhù)一身水緩緩地向教室走來(lái)。邁著(zhù)沉重的步伐慢慢地向講臺走去。你對我說(shuō)“同學(xué)們,對不起,老師遲到了!笨粗(zhù)你濕漉漉的衣服和褲子,無(wú)知的我們不由得好奇地問(wèn)“老師,您怎么會(huì )濕成這個(gè)樣子?您不會(huì )帶把傘嗎?為了上我們這節課,有必要把自己弄成這個(gè)落湯雞的模樣嗎?”我們以為你會(huì )生氣,可是你笑瞇瞇的回答“因為要給你們上課!拿傘就來(lái)不及給你們上課了。你們現在是學(xué)習的重要階段,要抓緊時(shí)間,不然以后會(huì )給人家笑話(huà)的。好了,有過(guò)了幾分鐘了,等下拿下課的時(shí)間來(lái)補,現在開(kāi)始上課!敝笏人粤艘宦,我們都知道他感冒了,我們都哭了。老師看著(zhù)我們笑著(zhù)說(shuō)“看來(lái),我的孩子們都長(cháng)大了!边@節課,我們全班都異常的認真,以后也是這樣。因為我們不想老師失望。
因為有你,我的成長(cháng)路程,更加充實(shí),更加快樂(lè )!
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