精選初中抒情作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中抒情作文6篇，歡迎大家分享。

初中抒情作文 篇1

　　生命仿佛是朔方冬日里的太陽(yáng)，生命是來(lái)之不易的，塑方冬日的太陽(yáng)是可貴的，兩者仿佛有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，博識的古人說(shuō)：年輕力壯的人如初升的太陽(yáng)，生命早已初生在這地平線(xiàn)上的太陽(yáng)得到詮釋?zhuān)�太�?yáng)的初升給生命注滿(mǎn)了最新的活力與生機，人們謹記著(zhù)古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發(fā)出最明亮的光。

　　月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經(jīng)歷了大大小小無(wú)數的挫折而北方冬日的太陽(yáng)也時(shí)常陰況起臉，凜冽的大風(fēng)夾起無(wú)情的雪花肆意摧殘大地，升騰著(zhù)的雪花昭示著(zhù)升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風(fēng)雪中獲得生的意義。

　　夕陽(yáng)西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的.是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長(cháng)久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結束。

　　生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的路，生命在終結之時(shí)或許得到了延續，生命已經(jīng)開(kāi)花結籽。

初中抒情作文 篇2

　　如今的你，怎么變了？

　　當時(shí)的你，雖然什么都不懂，但是當時(shí)，你總是笑嘻嘻的，像是沒(méi)有煩惱，有的時(shí)候，有的人不高興的時(shí)候，你就會(huì )笑著(zhù)對他說(shuō):“你不要不高興，不高興的過(guò)著(zhù)也是一天，高興的過(guò)著(zhù)也是一天�？�，像我這樣樂(lè )呵呵的，多好啊�！�

　　當時(shí)，我特別的羨慕你，真的特別的羨慕，為什么你將事情全部都不放在心上，一切都不在乎。

　　我也想和你一樣，沒(méi)有煩惱，整天笑嘻嘻的，特別的.高興�？墒俏覜](méi)有辦法和你一樣，我放不下任何事情，我總是把所有的事情都放在心上，所以一天有一天，時(shí)間長(cháng)了，那就堆積成了一座小山，慢慢的，慢慢的，我在這一切當中，再也找不到快樂(lè )了。

　　可是如今，那個(gè)沒(méi)有煩惱的你到底去哪里了，你心中的那份快樂(lè )呢？去哪兒了？

　　時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短�？墒菫槭裁词虑榘l(fā)生了那么大的變化，其他的事情，發(fā)生了再大的變化也沒(méi)有關(guān)系，都是在我的意料之中�？墒菫槭裁茨阋沧兞�，而且變了那么多。我都已經(jīng)快不認識你了。曾經(jīng)的你去哪兒了？

初中抒情作文 篇3

　　沒(méi)有花季的燦爛，也沒(méi)有雨季的憂(yōu)傷，正處于十五歲的我只擁有屬于自己的心境與自由空間，也許有一些瘋狂，也許有一點(diǎn)另類(lèi)，但每一天我都會(huì )以嶄新的面貌站在起跑線(xiàn)上，以自信，明朗的心情去迎接陽(yáng)光燦爛的每一天。

　　十五歲的我長(cháng)大了，告別了童年有了自己的主見(jiàn)，有了屬于自己的天地，懂得了欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，懂得了珍惜與放棄。

　　十五歲的我愛(ài)上了音樂(lè )，喜歡在夕陽(yáng)西落的黃昏坐在逍遙椅上，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看雜志。我喜歡在音樂(lè )的陪伴下將寂寞變?yōu)槌鋵?shí)，我喜歡聽(tīng)《梁�！�，因為它優(yōu)美誘人，是真摯愛(ài)情的代表；我喜歡Jay，因為他叛逆，單純；我喜歡FIR，因為他們活躍，充滿(mǎn)著(zhù)生機。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。

　　十五歲的我充滿(mǎn)了幻想，當媽媽臉上添了皺紋的時(shí)候，我就幻想著(zhù)能發(fā)明一種永保青春的化妝品，讓媽媽的臉上永遠泛出青春的光芒；當看見(jiàn)爸爸下班后的疲憊不堪時(shí)，我就幻想著(zhù)發(fā)明一種能讓人永遠精力充沛的湯，這樣爸爸喝下去后就會(huì )永遠輕輕松松的去工作了。當我在考試遇見(jiàn)難題的時(shí)候，就幻想著(zhù)我能擁有一只神筆，替我答完全部的試題，當然，準確率100%。這樣的話(huà)，我就可以拿第一名并且還能向媽媽提出一些小小的要求了，嘻嘻。

　　十五歲的'我有著(zhù)一股不服輸的勁頭，有一次，同桌的成績(jì)比我多一分因而在榜單上領(lǐng)先我一名。同桌拿著(zhù)榜單向我炫耀，“哎呦，我可領(lǐng)先你一名哦！”我表面上禮貌的笑了笑，其實(shí)我的肺都要氣炸了，我暗暗的想“不就是領(lǐng)先我一名嗎？有什么好炫耀的，下一次我要領(lǐng)先你十名！哼哼！”之后的一個(gè)月里，我瘋狂的學(xué)習，呵呵，中國古語(yǔ)說(shuō)的好“功夫不負苦心人”，在下一次的考試中我雖然沒(méi)有領(lǐng)先他十名，但還是以

　　6名之差把他甩在了后邊。

　　總的來(lái)說(shuō)，我還是個(gè)蠻好說(shuō)話(huà)，蠻好相處的人。披著(zhù)十五歲的陽(yáng)光，性格爽爽的，頭發(fā)帥帥的，有時(shí)走路快快的，好象很老練，其實(shí)姿勢傻得冒泡泡。

　　我是一名普通的中學(xué)生，是一個(gè)有夢(mèng)想，有個(gè)性的女生。帶著(zhù)十五歲的活潑帶著(zhù)十五歲的稚氣，我高昂起頭，去迎接陽(yáng)光燦爛的每一天！

初中抒情作文 篇4

　　葉，舞者。

　　垂暮的落葉有它自己的美麗，人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風(fēng)景，既婉約又豪放。不管是樹(shù)是闊葉還是灌木，干是叢生還是獨秀，季是初秋還是寒霜，風(fēng)是凌厲還是輕弱，由天向地，由枝到泥，落葉的舞都是那么從容、自然、獨特而震撼人心。

　　蓬勃在植株上的葉子也會(huì )舞蹈，那是另一種舞，所有的葉子都是舞者。生機盎然的葉，顏色因植物的種類(lèi)而不同，那些就是葉們自己的舞裙。春風(fēng)春雨，夏日夏云，完美的布景，廣闊的舞臺。是一曲生命的頌歌，是一場(chǎng)澎湃的舞蹈，也是自然鐘其神秀于葉，而演繹于天地。

　　水，舞者。

　　水是自然界中永恒的靈氣，水的舞蹈盡顯獨特魅力。氣態(tài)的水是縹緲的，充盈整個(gè)世界，賦予世間萬(wàn)物潤物無(wú)聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無(wú)形的，游蕩于氣體間，隨升隨降，隨盈隨收，是一種舒展和輕松，是將自己的舞蹈融入世界，是化無(wú)形為神韻，是邀輕靈與和諧共在的優(yōu)雅群會(huì )。

　　液態(tài)的水，它的舞獨具風(fēng)韻。水是有特質(zhì)的，別具一格的液體，二氫一氧，最完美的分子組合。無(wú)數的人為水歌頌，無(wú)數的人為水陶醉。地形地勢是水舞步的所在，水的舞因萬(wàn)物而變，又不同于萬(wàn)物中任何一物。柔和百轉，千般靈動(dòng)，任何語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)出那神奇的舞蹈為何如此多姿。

　　固態(tài)的水，為冰為雪，為顆為粒，以歷歷身形在無(wú)垠的舞臺上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的，雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者，不管它們的溫度，只論冰雪的意氣。如此水，如此舞，天地絕唱。

　　火，舞者。

　　為火者，非液非氣非固，實(shí)乃世間奇物�；鹗欠肿优畈�迸發(fā)的體現，所以不僅無(wú)形無(wú)態(tài)，還不可尋覓�；鸬奈璧�，是最活躍的，在火的舞中，可以看到熱烈的生命在歡呼，跳躍。你無(wú)法觸摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿態(tài)。你無(wú)法控制火的形勝，但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者，千姿百態(tài)。

　　赤橙黃綠青藍紫，火的色彩可以將光譜盡顯。沒(méi)有根基定式，沒(méi)有形狀軌跡，光芒四射，熱量傳遞�；鹞枋切切屈c(diǎn)點(diǎn)的光輝，火舞是跳躍燃燒的流蘇，火舞是閃爍奇異的明睛，火舞是奔騰旋轉的氣流�；鸺仁呛诎狄彩枪饷�，火既是毀滅也是新生，火就是處與顛峰的一種狀態(tài)，它的存在是世界的新紀，是縱橫四射的班駁華麗。

　　風(fēng)，舞者。

　　溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風(fēng)是一種不同于火的狀態(tài)，它是流動(dòng)的氣體集體的趨勢，運動(dòng)的空氣造就不可捉摸的靈動(dòng)。風(fēng)是以無(wú)形主有形，天上地下，風(fēng)之翼扇動(dòng)而舞。一切物體都可以為風(fēng)伴奏，一切物體都是風(fēng)的舞伴。風(fēng)的.呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語(yǔ)，都是隨舞而生的頌歌。

　　風(fēng)似乎同于水汽，但風(fēng)的足跡更為廣闊。山巔的風(fēng)凌厲多變，撥云弄霧，大踏步邁來(lái)邁去。丘壑的風(fēng)善于演奏，靈活的身形穿于各溝各丘之間，搖擺玲瓏。平原的風(fēng)豪邁而開(kāi)闊，天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺，有席卷萬(wàn)物之勢，浩浩蕩蕩沖撞上下，舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風(fēng)，竹林的清風(fēng)，海灘的柔風(fēng)，冰原的寒風(fēng)，都多姿而不凡。

　　塵，舞者。

　　塵是肉眼可見(jiàn)之物中最渺小的，它無(wú)處不在，不計其數。塵的舞蹈也是多種多樣，每樣都有獨特的美感。常見(jiàn)的塵舞，于金黃陽(yáng)光傾瀉下，光束間飛揚旋轉，小小的舞者正演繹著(zhù)永不停歇的舞劇。細小的顆粒們沒(méi)有顏色，只有光輝。塵的舞，雖微小但也盛大。塵可以將萬(wàn)物包容，就連藍天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。

　　塵并不微小，它的家族構成了整片整片的大陸。于是，塵的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞動(dòng)著(zhù)。我們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了這無(wú)比多彩的世界。塵之舞，成大千萬(wàn)物者也。

　　千姿舞者，舞于天地，自然絕美……

初中抒情作文 篇5

　　一壺濃濃的秋，將我醉了。

　　秋末，顯得有些凄涼，大自然中依然冷清。然而，這壺濃濃的秋，是那么令人陶醉，我品著(zhù)一杯酒，醉了……

　　-醉·秋雨

　　一個(gè)寂靜的夜，一場(chǎng)寂寞的雨。秋雨，乃最富有詩(shī)情畫(huà)意，透顯出凄美。聽(tīng)聽(tīng)那秋雨，下著(zhù)整夜。我的醉意已經(jīng)溢出，就像這雨水。雨中飄出香味，一種秋香。

　　“嗒，嗒！”雨下得并不大，我卻陶醉其中。那一聲聲雨滴，醉著(zhù)我的心靈，我仿佛也變成了雨人，在與雨水嬉戲，穿梭在秋夜中……

　　雨將秋天洗滌，將心靈凈化，秋雨，醉了。

　　-醉·秋葉

　　誤入院子里，醉意未消，卻又陶醉于其中。隨著(zhù)秋風(fēng)的輕刮，落葉成堆。這里的落葉顯露出寂，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨墒�，落葉難道是無(wú)情物嗎？不，落葉也有情，它們寄托著(zhù)秋，深埋在地下，也許在為土里增加營(yíng)養吧！它們是秋的信物！

　　院子落葉，與我的醉匯成厚厚一疊，散落在秋中。我靜靜地坐在了院子里，欣賞落葉�；蛟S，我該寫(xiě)一首《葬葉詞》？

　　-醉·秋菊

　　我醉了，唯有秋菊。已是秋末，卻難看見(jiàn)還有如此芬芳燦爛的花！菊花開(kāi)了，一切仿佛都靜止了。我有一種驚訝，但驚訝中有醉。陶醉其中，為何不怡然自得呢？

　　菊花并沒(méi)有殘，沒(méi)有太多的傷感�；蛟S更多的'，是一種醉意與精神的升華吧？

　　一切皆醉，醉雨、醉葉、醉菊、醉了秋……

　　醉意自然，醉意秋。在這一壺秋的大自然里，我真的醉了……

初中抒情作文 篇6

　　溫暖、深沉的親情之愛(ài)每一個(gè)人都希望擁有�？墒�，我不知道，無(wú)情的上蒼為什么會(huì )奪走我的父愛(ài)!失去父愛(ài)的陰影一直籠罩著(zhù)我，盡管母愛(ài)也讓我感受到了人世的溫暖。

　　哲人說(shuō)，對愛(ài)的回憶會(huì )給我們前進(jìn)的力量。

　　其實(shí)，我也感到父親并沒(méi)有真正離開(kāi)我。他一定在天堂里看著(zhù)我，就像在我小時(shí)候他每天看我一樣。父親把所有的愛(ài)都給了我，他的愛(ài)是我人生的最大財富。

　　六歲，我剛上一年級。父親生病了。父親的病很?chē)乐�，只是我當時(shí)不知道罷了。

　　一天早晨，天陰沉沉的。我賴(lài)在床上不想起來(lái)。上課時(shí)間快到了，無(wú)奈的父親終于生氣了。他神情嚴肅地走進(jìn)我的房間，把我從床上拉了下來(lái)。此時(shí)，無(wú)知的我還在頑抗。父親打了我一記耳光。我突然間沉默了。那是父親第一次打我。我不知道，昔日和藹的父親為什么會(huì )這樣，難道他不愛(ài)我了嗎?我低著(zhù)頭，不敢問(wèn)父親，甚至不敢看他。我也不知道，自己的沉默是不是在認錯�？傊�，我還是很快地一邊抹著(zhù)眼淚，一邊背起書(shū)包往學(xué)校里跑去。

　　不久，下起了雨。到中午放學(xué)時(shí)，雨還在下著(zhù)。同學(xué)們都在家人的雨傘遮護下回家了，只有我一個(gè)人在校門(mén)口焦急地等著(zhù)。突然，濛濛雨霧中出現了一個(gè)熟悉而又略顯陌生的.身影。啊，是父親!“來(lái)，上來(lái)吧!我背你�！备赣H走到我跟前，對我說(shuō)。他的樣子是那么和藹，像是我早上沒(méi)有惹他生氣似的。我爬上父親的背，他頓了頓，才慢慢地站起來(lái)。我感覺(jué)他的身體有些搖晃。那個(gè)時(shí)候，我不知道父親的身體已經(jīng)非常虛弱了。路上，他將雨傘都遮在了我的頭上，任憑雨傘上的水滴滴落在自己身上。我感覺(jué)父親的脊背很溫暖。

　　父親的身體一天不如一天，躺在病床上，他還告訴我，做人要真誠，對人講話(huà)要微笑，不要在乎別人如何看待自己，要注意自己怎樣對待別人……

　　父親的話(huà)很隨意，卻告訴了我如何做人。

　　我應該像父親說(shuō)的那樣，微笑著(zhù)看別人，微笑著(zhù)對待生活。生活給予了它所能給予我的一切，包括苦難，但美好的東西依然存在。

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