陪伴700字作文（精選32篇）

　　薛寶釵端莊秀美，才華出眾，具有深厚的藝術(shù)素養和廣博的知識，紅樓夢(mèng)讀后感之薛寶釵——6班 張建華。論文墨她不輸黛玉；論相貌，她可比可卿；論才能，她不輸鳳姐；論女工，她可比襲人。但是，她工于心計，處事圓滑，表里不一，深諳明哲保身之理，奉行封建禮教的正統思想，是一個(gè)完全失去自我的封建衛道士。在“詩(shī)禮簪纓”的賈府，美麗而性格溫順的她顯得城府極深，行事格外有分寸，喜怒不形于色。為了將自己打造成封建家長(cháng)喜歡的淑女，她甘愿壓抑自我，分裂自我。對上奉迎，對下安撫，可謂處處工于心計，時(shí)時(shí)察色于人，然而必造成人格分裂。

　　在愛(ài)情上，她竭力壓抑自己，一方面她癡狂與其所愛(ài)的風(fēng)流公子--寶玉，而另一方面又出于禮教將這種情感封閉到莊而不露的地步，甚至勸說(shuō)寶玉要他重視他最為討厭的“仕途經(jīng)濟”；在才學(xué)上，一方面張口閉口“女子無(wú)才便是德”說(shuō)教他人，一方面又將自己塑造成為一個(gè)由有德又有才，知書(shū)達理的為封建家長(cháng)所喜愛(ài)的淑女；在生活上，她愛(ài)美且具有很高的審美能力，可她卻常常自覺(jué)不自覺(jué)的去扼殺或壓抑自身的愛(ài)好和情趣，讀后感《紅樓夢(mèng)讀后感之薛寶釵——6班 張建華》。

　　在個(gè)性與理性的對立中，她已完全是被封建文化抹去了應有的個(gè)性，為了合乎禮教，她甘于與自己所鐘愛(ài)的事物決裂。她感覺(jué)處于不冷不熱的中間地帶，生命亦處于一種不生不死的抑制狀態(tài)。而更為甚者，森嚴濃厚的封建觀(guān)念，使她失去了女性應有的溫情和愛(ài)心：面對金釧的投井，尤二姐，柳湘蓮等的悲劇，不但沒(méi)有給予同情，相反卻采用冷漠的態(tài)度，儼然一個(gè)標準的封建衛道士。她的說(shuō)教令寶玉對她更加反感，注定了她與寶玉的愛(ài)情是個(gè)悲劇，且寶玉中不能忘情黛玉，遁入空門(mén)，不知所終。寶釵不得不再孤寂中與冷漠抱憾終身。雖說(shuō)是金玉良緣，又怎及木石前盟。

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