自己的作文3篇[熱]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的自己的作文3篇，歡迎大家分享。

自己的作文 篇1

　　一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少，多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種多余；舍棄也不一定是失去，而是一種更廣闊的擁有。美好的生活，應該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心。不管外在世界如何變化，自己都有一片清凈的天地。

　　記不清是何時(shí)，在書(shū)上看見(jiàn)了這段話(huà)，也記不清當時(shí)，為何執意要把它抄在日記本上�，F在才恍然大悟，原來(lái)這就是我一直在尋找的答案。( )

　　快樂(lè )是什么？我不止一次的'問(wèn)自己。而最后也都是徒勞無(wú)功。于是我開(kāi)始尋找，尋找我想要的快樂(lè )。但一切都并非像我想象中的那樣，越是努力尋找，快樂(lè )就離我越來(lái)越遠。終于，連那一丁點(diǎn)屬于我的快樂(lè )，也被我弄丟了。不但快樂(lè )沒(méi)有找到，反而還頻添了許多煩惱！

　　直到有一天，一段話(huà)不經(jīng)意地躍入了我的眼簾：“有些東西無(wú)須刻意去把握，抓得越緊越容易失去，不如大方的把手放開(kāi)……”，這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)是我太過(guò)心急地去尋找快樂(lè )，反而弄巧成拙了。

　　于是，我放棄了尋找，開(kāi)始真正靜下心來(lái)，仔細觀(guān)察身邊的事物。這才發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )一直都在我身邊，只是我沒(méi)有發(fā)現而已。和朋友聊天，是快樂(lè )；聽(tīng)音樂(lè )，是快樂(lè )；讀書(shū)，是快樂(lè )；解出一道難題，是快樂(lè )；寬容是，快樂(lè )；無(wú)私，是快樂(lè )；幫助別人，也是快樂(lè )！只要你擁有一顆快樂(lè )的心，快樂(lè )就會(huì )與你相伴。

　　川端康成說(shuō)：“人感受到的美是有限的，自然的美則是無(wú)限的�！蔽蚁肟鞓�(lè )也一樣吧！只要你用心去體會(huì )，無(wú)限的快樂(lè )在等待著(zhù)你。

　　現在我才懂，快樂(lè )是自己的，不是別人給的，幸福要自己負責�？傊�：快樂(lè )靠自己！

自己的作文 篇2

　　你知道點(diǎn)贊嗎？在QQ，微博上，我們看到一篇好的文章，我們總會(huì )情不自禁的為他人點(diǎn)贊。但你又為自己點(diǎn)過(guò)贊嗎？

　　給你講故事吧，有一個(gè)十四的女孩，他的母親在外地打工。在家里她與她的外婆，妹妹和一個(gè)弟弟在一起。他的妹妹和弟弟都不懂事，所以她作為一個(gè)姐姐，更作為一個(gè)孫女，他在家里總會(huì )多做一些，但有時(shí)候她也會(huì )不懂事，會(huì )和5歲的妹妹吵得不可開(kāi)交，但那之后他會(huì )反省，因為看到外婆那為難的表情，她的心里總會(huì )難過(guò)……有一次他的外婆因勞累而在超市里昏倒時(shí)，他的心里像熱鍋上的螞蟻，他害怕它的外婆會(huì )離開(kāi)他所以他每一次回家，他會(huì )為外婆做更多的事，盡管作業(yè)再多他也會(huì )花時(shí)間與外婆在一起。而且對于他的妹妹來(lái)說(shuō)，他不僅是一個(gè)姐姐，他還是一個(gè)小老師，在妹妹認字認不到時(shí)，他會(huì )著(zhù)急反反復復的重復著(zhù)教著(zhù)，在妹妹讀得很好時(shí)，他也會(huì )很開(kāi)心。

　　每個(gè)人都有雙面性，他也是。在家里他是一個(gè)小大人，但你絕對想不出他在學(xué)校里是怎樣的，用一個(gè)字來(lái)形容他那就是“二”。他總是能夠給朋友們帶來(lái)歡樂(lè )，有一次他與同學(xué)們出去玩，而在這的開(kāi)始就爆發(fā)了一場(chǎng)“災難”。小甲買(mǎi)了一杯飲料，可是小甲的一個(gè)不注意，“哦吼”果汁們就像一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，從瓶子里飛了出來(lái)，然后降落在了小乙同學(xué)的衣服上。這下可糟了，小甲很尷尬的朝小乙笑了一笑，可小甲也許是有些慌張，所以他只是站在一旁，不知道該干什么。小乙本來(lái)就不高興，又看小甲無(wú)動(dòng)于衷，他不耐煩的朝小甲說(shuō)：“你難道不知道幫忙嗎？”后來(lái)小甲反應過(guò)來(lái)，卻越幫越亂。小乙氣得推開(kāi)他。就這樣氣氛越來(lái)越凝重。說(shuō)實(shí)話(huà)在一旁的`她也不怎么“舒服”。只是不知為何，她突然冒出一句：“小乙，把這衣服擠一擠，里面的果汁會(huì )不會(huì )出來(lái)那這果汁味道會(huì )怎么樣��？”小乙被她的話(huà)雷到了，又突然笑起來(lái)，說(shuō)“你要嘗嘗嘛�！边@是她推了推小佳，他會(huì )樂(lè )意向小乙道了歉，小乙也不怎么生氣。這下她們又和好了。

　　也許你已經(jīng)猜出來(lái)了，這個(gè)小女孩就是我。也許在網(wǎng)絡(luò )上當你看到這篇文章你會(huì )給我點(diǎn)贊，但點(diǎn)贊不僅僅是為他人的贊揚也是對自己的肯定，所以我為自己點(diǎn)贊。

自己的作文 篇3

　　我們都愛(ài)自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許多歡樂(lè )的日子……

　　是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀(guān)參觀(guān)吧。走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽(tīng)到沙——沙——沙的聲音，原來(lái)這是風(fēng)婆婆教樹(shù)葉娃娃們唱歌呢！這是，一片樹(shù)葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)平靜如鏡的西湖，而從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng);它清，清得能看見(jiàn)池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來(lái)鑲嵌這一位“俏佳人”的。

　　校園的花園不僅山美水美，花草樹(shù)木也充滿(mǎn)了活力。春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著(zhù)大家來(lái)到了大地上；夏天，是萬(wàn)物生機勃勃的'季節，校園的爬山虎帶著(zhù)大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個(gè)讓人陶醉的季節，桂花開(kāi)了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬(wàn)物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著(zhù)，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

　　因為時(shí)間關(guān)系，我就介紹到這里，請你有機會(huì )來(lái)我們的校園細細觀(guān)賞吧。

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