我為自己驕傲作文必備（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我為自己驕傲作文，歡迎閱讀與收藏。

我為自己驕傲作文1

　　不需懷疑，我是一個(gè)人，名叫李亦紘，雖然有人叫我“垃圾貓”，因為我學(xué)貓叫實(shí)在太像了，但我終究只是學(xué)而已。我的長(cháng)相再怎 么說(shuō)也沒(méi)老師好看；不過(guò)再怎么丑也沒(méi)路邊流浪漢丑。我是雙眼皮，一百五十公分的身高，卻只有不超過(guò)四十公斤的體重，瘦瘦的，一點(diǎn)也不壯，皮膚因為我愛(ài)曬太 陽(yáng)，所以有點(diǎn)黝黑。如果要我給自己的體格和長(cháng)相評分，我還蠻滿(mǎn)意自己的。

　　我對自己的體格雖然滿(mǎn)意，但對自己的性格卻很有意見(jiàn)，常因為一些小事而想生氣。有時(shí)候別人一直來(lái)煩我，我什至會(huì )像火山爆發(fā)般的發(fā)起飆來(lái)，燙傷了別人也燒傷 了自己。但我是一個(gè)富有幽默感的人，我能在幾分鐘內說(shuō)出十幾個(gè)讓大家笑破肚皮的笑話(huà)；也能在尷尬的氣氛中用愉快的話(huà)題把它化解掉，這是我最欣賞自己的部 分，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)或許能彌補我容易動(dòng)怒的缺點(diǎn)�？傆幸惶�，我要讓我的個(gè)性只有幽默、開(kāi)朗，不再有憤怒及發(fā)火。

　　從以前到現在，我都以我的英文為榮，在校內的比賽得了兩次特優(yōu)；在校外比賽也拿了一個(gè)優(yōu)等，這是很不錯的成績(jì)。因為要代表學(xué)校參加比賽，所以常在辦公室練習，因此讓許多老師、主任都認得我，最后還得獎，為學(xué)校爭光，也讓大家對我印象深刻，這令我深深的'對自己感到驕傲。

　　現在的我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我還是有很大的進(jìn)步空間，我可以做一個(gè)很謙虛的人，也要做一個(gè)待人和氣、注重禮節的人，這就是我理想中最棒的人，也是我努力的目標。

我為自己驕傲作文2

　　九月八日我們青島市游泳隊去淄博參加山東省游泳錦標賽，作為青島市游泳隊的隊員，我感到很自豪。

　　一大早，我們隊就一起乘坐大巴車(chē)向淄博出發(fā)了，中午到了訂好的酒店住下，終于可以休息一下了。下午我們就去游泳館去試水，場(chǎng)館里人非常多，人擠人我還被撞了幾下，但我心里并不在意，期待著(zhù)比賽的到來(lái)，那種心情又緊張又興奮。

　　經(jīng)過(guò)兩天的適應，比賽的日子終于到來(lái)了。我比賽的項目是二百米混合泳。開(kāi)幕式上，當國歌奏響時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分。大會(huì )宣布比賽正式開(kāi)始，到了我的`項目——二百米混合泳比賽了。我站在泳池跳臺上，心里想：一定要全力去拼搏，游出自己最好的成績(jì)！哨聲響起，我縱身躍入水中，拼命地向前沖去，結果沖得太急，腿和腳都沒(méi)有技術(shù)動(dòng)作的感覺(jué)了。

　　我心里頓時(shí)慌了起來(lái)，不論我怎么找動(dòng)作感都不如之前游得快，轉身到了仰泳的時(shí)候，我終于找到了感覺(jué)了，一下子速度就提了上來(lái)，快速向前游去，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。接著(zhù)轉身輪到蛙泳了，我使勁一蹬腿，一下子劃出兩米遠，接下來(lái)我一直用力向前游去，最后是自由泳了，我拼了命地向終點(diǎn)沖去，到了最后五米線(xiàn)，我想起來(lái)教練說(shuō)的“搶邊”，于是我用盡全力向前一劃一拍，終于沖到了終點(diǎn)，游出了我最好的成績(jì)三分零三秒，我心里高興極了。

　　今天真是快樂(lè )的一天，讓我收獲了好成績(jì)和好心情，這場(chǎng)比賽讓我懂得只有平時(shí)刻苦的訓練才會(huì )有此刻的喜悅，正如書(shū)上讀到的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。想到這里，我心里暗暗對自己說(shuō)，我會(huì )繼續努力拼搏的，做最好的自己，爭取更好的成績(jì)，像葉詩(shī)文姐姐那樣為我們青島爭光，為我們的祖國爭光。

我為自己驕傲作文3

　　瞧，鏡子中的我:大大的腦袋上一頭密密麻麻的烏黑的短發(fā)，像鋼針一樣豎起。一笑起來(lái)小眼睛就瞇成了一條縫，現在上面又架起了一個(gè)藍絲邊的眼鏡，看上去斯文了許多。因為我特別愛(ài)笑，認識我的人都說(shuō)我是“陽(yáng)光男孩”。

　　我的特長(cháng)是拉二胡。去年春節剛過(guò)沒(méi)多久，老師教了我一首新曲子--《賽馬》。當聽(tīng)到這首曲子時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了:蔚藍的天空下，幾匹駿馬在一望無(wú)際的大草原上激烈比賽的場(chǎng)面。我一下子就喜歡上了這首曲子，認認真真地跟著(zhù)老師學(xué)，回家后，每天用心地練習，結果不到1個(gè)月的時(shí)間，我就把二胡曲背得滾瓜爛熟，老師也夸我進(jìn)步不校有一天上完課，老師突然問(wèn):“嚴禹森，你敢參加比賽嗎?”我不假思索地說(shuō):“我敢�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō):“嗯，就是要有這種‘初生牛犢不怕虎’的.精神�！睆哪且院�，我更加發(fā)奮努力，順利通過(guò)了鹽城地區的初賽、復賽后，我終于獲得了去北京參加比賽的資格。

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去北京參加比賽。雖然我是第一次參加如此大規模的比賽，來(lái)自全國各地的參賽選手也有一、二百個(gè)，但是我胸有成竹地走上了舞臺，發(fā)揮出了自己的最高水平，最后，我獲得了“第二屆全國青少年文化展評活動(dòng)”二胡專(zhuān)業(yè)“二等獎”。

　　我真為自己感到驕傲。

我為自己驕傲作文4

　　成長(cháng)就像一個(gè)五味瓶，有些事讓人快樂(lè )，有些事讓人自豪，有些事讓人感動(dòng)，有些事令人難過(guò)，有些事讓人慚愧。在我漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，曾經(jīng)有一件事讓我感到非常驕傲。

　　記得在我六歲的時(shí)候，我看見(jiàn)小區的小朋友們都在小區的草地上打羽毛球，玩的樂(lè )不可支，令我羨慕不已。于是，我便央求爸爸教我打羽毛球。

　　爸爸帶我來(lái)到公司樓下的'羽毛球館，一開(kāi)始，爸爸先教我怎么樣發(fā)球，然后就教我怎么樣接球。爸爸說(shuō)：“你要先讓羽毛球發(fā)過(guò)網(wǎng)，不要操之過(guò)急……”可是我一心想快點(diǎn)打羽毛球，沒(méi)等爸爸說(shuō)完就嚷道：“好了，好了，我知道了，快點(diǎn)吧�！比缓�，爸爸開(kāi)始發(fā)球了，只見(jiàn)他用左手把羽毛球往上輕輕地一拋，右手揮動(dòng)一下球拍，球就直向我的腦袋飛了過(guò)來(lái)，我手忙腳亂地揮動(dòng)著(zhù)手中的球拍，不僅接不住球，額頭上還吃了一個(gè)球餅。我摸著(zhù)微疼的額頭，委屈地看著(zhù)爸爸。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你沒(méi)聽(tīng)完我說(shuō)話(huà)就要我開(kāi)始的？繼續！”爸爸接二連三地把球發(fā)來(lái)，而我一個(gè)球都接不到，只能不停地撿球。不一會(huì )兒，我就累得手腳酸軟，只好垂頭喪氣地坐在地上休息，想泄氣不學(xué)了。爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，接球是有方法的，你要擺好姿勢，雙腳半蹲，眼睛得緊緊地盯著(zhù)羽毛球，跑到球要墜落的地方，伸出右手，用力向前拍，注意力要集中，要做到眼到手到。爸爸相信你一定行的�！卑职值脑�(huà)讓我又充滿(mǎn)了信心，我重新拿起羽毛球拍，按照爸爸教的方法去做。就這樣不斷地吸取失敗的經(jīng)驗，在反復地練習下，我終于學(xué)會(huì )了打羽毛球，我高興得一蹦三尺高。

　　我用力揮動(dòng)著(zhù)球拍，成功的汗水順著(zhù)我的臉頰流淌著(zhù)，一種自豪感在我心中彌漫開(kāi)來(lái)，那一刻，我為自己驕傲！

我為自己驕傲作文5

　　居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成�！币懔Σ⒉皇翘焐�的，也不是永久的，毅力需要一個(gè)人在做事時(shí)不斷鼓勵自己，堅持下去，毅力是一個(gè)人在做事時(shí)不斷磨煉出來(lái)的。那一次，我為自己有毅力而驕傲。

　　一次體育課，楊老師把我們帶到跑道上，說(shuō)：“今天，我們練習跑50×8，下次要達標�！标犖槔镎ㄩ_(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我可從未跑過(guò)400米，下次還要達標，我可怎么辦呀?”有的卻高興了：“呵，這可是我的拿手好戲，你們好好看著(zhù)吧!”還有的緊張得直叫：“完了、完了、完了……”我默不作聲，忐忑不安地想：工管院一周400米。有時(shí)我堅持跑完了一圈，有時(shí)卻半路打退堂鼓。算了，這次咬咬牙堅持堅持吧!終于輪到我們這組了，我望望同組的高手——許牧，只見(jiàn)他埋著(zhù)頭，像在調整呼吸，黃塵一身令下，我們按照老師教的'技巧跑起來(lái)，雖然老師說(shuō)第一圈不要跑得太快，可許牧、廖玉佳老往前沖，我也不甘示弱，與他們跑在一條線(xiàn)上，第一個(gè)來(lái)回才100米，我覺(jué)得像跑了1000米，但看見(jiàn)他們在堅持，我咬咬牙，邁開(kāi)大步，漸漸領(lǐng)先了。第三個(gè)來(lái)回時(shí)，廖玉佳蹲在跑道上，臉色蒼白，堅持不了了，我顧不得這么多，向前奔去，待到這個(gè)來(lái)回跑完，我的腳像綁上了重重的沙袋，感覺(jué)氣也不夠用，怦怦的心似乎要跳出胸膛才罷休。不行，只差一點(diǎn)了，我一定要堅持，難道我忍心讓我前邊的努力都白費嗎?我邊跑邊想。我閉上眼睛，在第四個(gè)來(lái)回中，使出吃奶的勁兒沖向終點(diǎn)。我是本組第一。這次，有的同學(xué)跑到一半開(kāi)始走，有的跑得很慢，有的半途而廢。

　　我為自己有毅力而驕傲!

我為自己驕傲作文6

　　我為自己的堅強而驕傲 記得那是在我讀二年級的時(shí)候，我的手因握筆的姿勢不正確，握得太緊使得中指的中部積了一個(gè)大包，異常痛疼，爸爸媽媽便帶我來(lái)到醫院檢查，醫生當時(shí)很明確地說(shuō)要動(dòng)一次小手術(shù)，當是我聽(tīng)了非常害怕，做手術(shù)時(shí)更是痛得哇哇大叫，可以說(shuō)，那時(shí)的我并不勇敢，并且很嬌弱。 然而，五年后的我不得又再次面臨這個(gè)考驗，我真的萬(wàn)萬(wàn)都沒(méi)有想到。畢竟十指連心��！小時(shí)候那刻骨銘心的痛，實(shí)在令我有些后怕。當我來(lái)到醫務(wù)室時(shí)，校醫笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，這可能要做一次小手術(shù)，你看怎么辦，在這兒做還是叫你爸爸媽媽來(lái)再商量，”我這時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，說(shuō)：“在這兒做吧！”因為我想：這僅僅只是一次小小的手術(shù)，應該不用擔心，我不能再讓爸爸媽媽為我擔心了，于是我接受了手術(shù)，當看到校醫拿著(zhù)那支尖尖的麻醉針時(shí)，我真害怕，我忍住了，那刺骨的針扎入我的手，我毅然轉過(guò)頭，閉上雙眼，任由這痛疼煎熬著(zhù)。接下來(lái)，手術(shù)順利進(jìn)行，我終于堅持過(guò)來(lái)了。 可考驗并沒(méi)有停止，接下來(lái)的幾天里，我的.手指痛疼并未停止，特別是晚上，針扎似的痛折騰得我徹夜難眠。我不得不再次去醫務(wù)室，校醫竟然說(shuō)手指感受染了，必須再做一次手術(shù)，這次，我是真的害怕了，我幾乎快哭了，不會(huì )吧？！我強忍住了淚水，我不想讓別人看到我流淚，我極力安慰自己：不用怕，前兩次不是都堅持住了嗎？這一次也一定能行！

　　終于，我終于堅持到了最后，我終于學(xué)會(huì )了堅強，我真為自己感到驕傲。朋友，當你遇到不幸時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要堅強勇敢的面對，堅強是一棵四季常青的松柏，堅強是一株經(jīng)霜傲雪的寒梅，堅強是一把無(wú)堅不摧的寶劍。擁有堅強，你就有了戰勝困難的銳利武囂。 我很堅強，我為之驕傲。

我為自己驕傲作文7

　　每個(gè)人都要有涵養。涵養是個(gè)人的道德品質(zhì)，是社會(huì )主義社會(huì )的理想追求。如果每個(gè)人都有涵養，那么世界上就不會(huì )有戰爭和紛爭。

　　我曾經(jīng)走過(guò)一條狹窄的巷道，那是一條只能容納一個(gè)人或者一輛自行車(chē)的過(guò)道。我一個(gè)人走著(zhù)，走到一半。這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的'人穿過(guò)街道。他看到了我，卻低下了頭，默默地把自行車(chē)拐了個(gè)彎，拐進(jìn)了這條巷道。我停下腳步，暗暗生氣，這人怎么這樣？我已經(jīng)走到一半了。為什么我不能先走？你想和他對質(zhì)嗎？我不讓他過(guò)去，看誰(shuí)怕誰(shuí)。這一刻，我想起了課本上教的寬容，想起了老師教我們對人要有禮貌的原則。即使別人錯了，有錯了，也要原諒別人，包容別人，做一個(gè)自律的作家。我想了想，就松手了，然后退出了車(chē)行道，對騎車(chē)的人說(shuō)：“下次看到過(guò)道里有人，別來(lái)那么快�！边@時(shí)我想：如果我在過(guò)道里和他對峙，沒(méi)有人被允許，要多久才能出來(lái)？你甚至可能會(huì )受傷。我對自己的行為感到驚訝，同時(shí)心里充滿(mǎn)了驕傲。

　　從前有一個(gè)文學(xué)名人，他在一條狹窄的路上遇到了他的仇人。那人說(shuō)：“我從來(lái)不給狗讓路�！泵�人說(shuō)：“我正好相反�！彼�以他放棄了那條路，難道不是一種涵養嗎？

　　在我看來(lái)，在狹窄的道路上，不是“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢勇者勝”。那一步退就是你的涵養。涵養不僅是謙遜，也是文明的象征。作為一個(gè)文明人，我為自己的涵養感到驕傲，也希望更多的人為自己的涵養感到驕傲。

我為自己驕傲作文8

　　什么事最讓我驕傲?什么事讓母親感動(dòng)?那當然應該算是母親節。

　　那天下午，在上英語(yǔ)課的前20分鐘，我漫不經(jīng)心地看了一下日歷，我的目光突然落到了“母親節”三個(gè)字頭上，仔細一看，“啊!”我情不自禁地叫了起來(lái)，原來(lái)今天就是母親節，我不是答應這天送給媽媽禮物的嗎?我拿起紅筆，找了一個(gè)信封，又拿了一張紙，想了一會(huì )兒便寫(xiě)下了:媽媽?zhuān)�今天是您的節日，我真的�?ài)你萬(wàn)分，你不辭辛苦，給我做美味飯菜，給我打洗腳水，輔導我寫(xiě)作業(yè)，在我生病的時(shí)，還在深更半夜又背著(zhù)我去醫院，累得滿(mǎn)頭大汗也不說(shuō)一個(gè)“累”字，我看在眼里，想大聲說(shuō):“我愛(ài)您�！笨赡ú婚_(kāi)就沒(méi)說(shuō)。我盼望有一天能在適當時(shí)候說(shuō)下這句話(huà)。寫(xiě)完我又撒開(kāi)飛毛腿，像旋風(fēng)似的沖到樓下，又在附近小店用自己得的錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)巧克力，希望她能和我一起分享甜蜜�；氐郊�，我總算心慰(欣慰)了，悄悄的把這個(gè)信封放在被子里，我一看萬(wàn)無(wú)一失，帶著(zhù)愉快的心情來(lái)上英語(yǔ)課，我似乎覺(jué)得這節課時(shí)分(十分)漫長(cháng)，好不容易熬到了下課，我哼著(zhù)小曲蹦蹦跳跳地往家走，剛到樓下，就見(jiàn)媽媽早就在那里東張西望等我回家呢。

　　我撲到媽媽身上，媽媽也摟住了我說(shuō):“孩子，我已經(jīng)看了你送我的禮品了，你真的.長(cháng)大了，禮物雖然不大，但卻表明了咱們深厚的感情�！蔽已廴�濕潤了，心里美滋滋的，我為我而驕傲。

我為自己驕傲作文9

　　瞧，鏡子中的我：大大的腦袋上有一頭密密麻麻的烏黑的短發(fā)，像鋼針一樣豎起。一笑起來(lái)小眼睛就瞇成了一條縫，現在上面又架起了一副眼鏡，看上去斯文了許多。因為我特別愛(ài)笑，認識我的人都說(shuō)我是“陽(yáng)光男孩”。

　　我的特長(cháng)是拉二胡。前年春節剛過(guò)沒(méi)多久，老師教了我一首新曲子——《賽馬》。當聽(tīng)到這首曲子時(shí)，我仿佛看到了蔚藍的天空下，有幾匹駿馬在一望無(wú)際的大草原上激烈的'比賽場(chǎng)面。我一下子就喜歡上這首曲子，認認真真地跟著(zhù)老師學(xué)�；丶液笥眯娜ゾ毩�，結果不到1個(gè)月的時(shí)間，我就把二胡曲背得滾瓜爛熟，老師也夸我進(jìn)步不小。過(guò)了幾天，老師突然問(wèn)我：“嚴禹森，你敢參加比賽嗎？”我不假思索地說(shuō)“我敢”。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，就是要有這種‘初生牛犢不怕虎’的精神�！睆哪且院�，我更加發(fā)奮努力。結果，順利通過(guò)鹽城地區的初賽、復賽后，我終于獲得了去北京參加總決賽的資格。

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去北京參加比賽。雖然我是第一次參加如此大規模的比賽，來(lái)自全國各地的參賽選手有一、二百人，但我胸有成竹地走上了舞臺，發(fā)揮出自己的最高水平。最后，我獲得了“第二屆全國青少年文化展評活動(dòng)”二胡專(zhuān)業(yè)“二等獎”。

　　功夫不負有心人，我為自己感到驕傲！

我為自己驕傲作文10

　　生活中，我們都會(huì )有無(wú)數個(gè)為自己感到驕傲的時(shí)刻，或許是因為某個(gè)不曾被我們注意的細節，又或是感激自己曾經(jīng)的堅持，那時(shí)的感動(dòng)與力量，總會(huì )使我們在某個(gè)特定的時(shí)刻，會(huì )心一笑。

　　長(cháng)期以往，我與這位優(yōu)秀的女同學(xué)理所當然地成為了當仁不讓的競爭對手。班里的'同學(xué)也時(shí)常對我們的關(guān)系作為小小的談資。

　　可是，因為自身實(shí)力的差異，我終于還是在緊接著(zhù)的一次模擬大考中失誤了。在學(xué)習悶悶不樂(lè )地估分，發(fā)覺(jué)自己與小琳這位女生的分數咬的很緊，現在只有最后一刻成績(jì)沒(méi)公布了，那就是英語(yǔ)。

　　在這一刻上我一向比她強，希望這次也是如此……我正想著(zhù)我，班主任老師拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“來(lái)辦公室幫老師們統計一下分數�！�

　　“哦……好的……”我答應著(zhù)來(lái)到辦公室，幫著(zhù)老師統計分數時(shí)，好巧不巧地翻看到了小琳的試卷，再一看分數，105。

　　我感覺(jué)到自己心里的一塊懸著(zhù)的石頭落地了。因為，我的英語(yǔ)成績(jì)是107分，又是這一兩分只差，便決出了勝負。我有些鄙薄地在心里暗自慶幸。

　　忽然，我發(fā)現她的卷子上最后一道題老師改錯了，她的正確答案上被劃了一道醒目的紅叉，那正好是一道選擇題，分值是四分！

　　這四分如果她加上去，班級的第一名鐵定就不是我的了！這種心情的落差使得自己陷入困境。我的腳步似乎是被什么東西固定在了原地，動(dòng)彈不得。心底有一個(gè)聲音在叫囂得厲害：“當作不知道吧，沒(méi)有人會(huì )發(fā)現！這個(gè)卷子統分后就不作數了……”

　　可最終，我仍舊將小琳的卷子拿到了老師跟前，老師看了看，幫她的分數糾正了過(guò)來(lái)：109！我看著(zhù)這醒目的分數，內心說(shuō)不出的滋味。但終歸是輕松與釋然的。如果這次的成績(jì)是靠著(zhù)一個(gè)失誤與自己的自私而來(lái)，那么，這種成績(jì)對我而言意義何在呢？

我為自己驕傲作文11

　　我是一個(gè)動(dòng)手能力很強的人，拼動(dòng)車(chē)、飛機都是我的最?lèi)?ài)，但是最讓我值得驕傲的事是自己做出了一臺簡(jiǎn)易臺燈。

　　那是一天晚上，我回到家里寫(xiě)作業(yè)，但是，我一打開(kāi)臺燈，還是黑壓壓的一片，我剛開(kāi)始是以為停電了，但是我出去一看，外面竟然燈火通明，我這才知道，是我的臺燈壞了。我的第一個(gè)念頭是讓媽媽買(mǎi)一個(gè)臺燈，但是，買(mǎi)一個(gè)臺燈太貴了，我這個(gè)臺燈就是這樣的，我不想讓媽媽話(huà)更多的錢(qián)。所以我就想自己動(dòng)手做一個(gè)臺燈。

　　我二話(huà)不說(shuō)，馬上就到客廳開(kāi)始動(dòng)手做臺燈，我把做臺燈的材料，全拿到客廳，我挽起襖袖就開(kāi)始大干一場(chǎng)了。我先找材料，然后接電線(xiàn)，最后接電池。

　　我一切順利，但是，在接電池的時(shí)候，我的工作干不下去了，不知道該往哪頭接了。但是，我要為了我自己許下的諾言付出努力。我認真地思考著(zhù)。隱隱約約地想起來(lái)爸爸說(shuō):“兩極不同才能……”后面我就想不起來(lái)了，只有試一試了。我把平的一頭和另一只電池平的一頭接起來(lái)，燈泡沒(méi)有亮。我沒(méi)有退縮，又把凹凸不平的'兩個(gè)頭一接，燈泡還沒(méi)有亮。我很納悶，在那直撓頭。突然，靈光一閃，有了。我把平的一頭和凹凸不平的一頭一接。哈!燈泡亮了!我高興地手舞足蹈。我這一松手，燈滅了。我又趕忙把它們接起來(lái)，燈又亮了�？粗�(zhù)那明亮耀眼的燈光，我心里那個(gè)驕傲勁呀，別提了。后來(lái)爸爸媽媽回來(lái)了看來(lái)我的大作，都表?yè)P了我。

　　當我做出臺燈的那一刻，我為自己感到驕傲，我為我自己豎起了大拇指。這次試驗是靠我自己的智慧做出來(lái)的，沒(méi)有別人幫助過(guò)我一次。從這么一個(gè)小事中，我得到了一點(diǎn)收獲:世上無(wú)難事，只怕有心人，從此遇到任何困難我都不在害怕，多動(dòng)腦，有耐心，就會(huì )取得成功。

我為自己驕傲作文12

　　回首往事，有太多的感慨，太多的無(wú)奈，同時(shí)也有太多的經(jīng)驗和教訓。而正式擁有了這些，才能使我們不斷的進(jìn)步，才能讓我們的人生更精彩。

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉”轉眼間，五年過(guò)去了。但那件事仍清晰的留在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。我十分清晰地記得，那是一次考試，考試后公布成績(jì)，我竟提升了二十多個(gè)名次。學(xué)校要求每班派出兩名進(jìn)步幅度大的學(xué)生，在表彰大會(huì )交流自己的學(xué)習心得，我被選上了。上臺之前，我做了充分的準備，心中充滿(mǎn)自信�？僧斨鞒秩苏f(shuō)讓我發(fā)言時(shí)，我的腦子里竟忽然一片空白，先前準備的東西現在什么也記不起來(lái)了。我全身竟也隨之顫抖起來(lái)。老師看我遲遲不上去，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“老師，我……我不敢說(shuō)，我放棄吧？”看到我這種情況，老師對主持人說(shuō)讓別人先上。又坐在我的身邊，溫和地說(shuō)：“你要講的，正是你平時(shí)做的，一點(diǎn)也不摻假，怕什么。再說(shuō)，這點(diǎn)膽怯都克服不了，以后遇到困難和問(wèn)題時(shí)怎么辦，也放棄？”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我那顆怦怦亂跳的心竟慢慢平息下來(lái)了，先前的自信和勇氣也都又回到了我身上。我跨過(guò)了心中的那道障礙。

　　當上一位同學(xué)講完下來(lái)時(shí)，我深吸了一口氣，大踏步的走到了臺上，和同學(xué)們談起了我的學(xué)習心得，到后來(lái)，我竟拋開(kāi)了準備的.稿子，流暢的講了起來(lái)。講話(huà)剛完，臺下就響起了熱烈的掌聲，我看到我的老師也在頻頻點(diǎn)頭。那一刻，我也為自己感到了驕傲和自豪。

　　其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是，我們屈服于它。我們要善于駕馭挫折，并在挫折中樹(shù)立自信和勇氣。這樣，才能在充滿(mǎn)曲折、險阻的人生旅途中戰勝一個(gè)個(gè)困難，跌倒了也能快速的爬起來(lái)，走向美好的未來(lái)。

我為自己驕傲作文13

　　我是一名小學(xué)生，我是一位愛(ài)幫助人的小學(xué)生。每當我幫助別人時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比榮耀；如果我受到夸獎，我會(huì )小小的驕傲。我愿意幫助別人，我的真心經(jīng)常被別人誤會(huì )，可我不在意，我繼續幫助別人。這一次，我終于找到了一位不是誤會(huì )我的人。

　　一天，我放學(xué)走回家。在路上，我走上了一個(gè)很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我上去的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶很艱難的'走上來(lái)，還看見(jiàn)她身上有一位小孩子。我一開(kāi)始也不想管，害怕別人說(shuō)我搶風(fēng)頭。我轉過(guò)頭去，不情愿的走向前，又轉頭看看，那位老奶奶走3步退一步，何況身上背著(zhù)一個(gè)小孩子呢？我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上來(lái)。接著(zhù)，我又把小孩子給抱了上來(lái)。因為那時(shí)候是熱天，我弄得滿(mǎn)頭大汗。老奶奶走過(guò)來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，累了吧？快擦擦�！苯又�(zhù)遞給我一張手帕，我連忙說(shuō)了一聲謝謝。老奶奶又轉過(guò)頭對孩子說(shuō)：“看看人家姐姐，以后多多學(xué)習懂了嗎？”接著(zhù)又跑過(guò)來(lái)不停對我說(shuō)謝謝，我也不停說(shuō)不客氣。小孩子忽然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，謝謝你。我一定要向你學(xué)習！”接著(zhù)給了我一個(gè)擁抱，老奶奶走了，我的心里不再只有委屈，現在我的心里有了甜甜的溫暖了！這時(shí)候，我為自己而感到驕傲，我是一位“活雷鋒”！

　　我真為自己感到驕傲，雖然我很辛苦，我卻感受不到一絲的辛苦，反而感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )！我是雷鋒，我為自己而感到驕傲！

我為自己驕傲作文14

　　我，一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，有著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是—做一件事，讓我為自己驕傲。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了。事情是這樣的:

　　去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。一陣腳步聲傳來(lái)，那是—我，我用手遮住腦袋，低著(zhù)頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個(gè)人，那個(gè)人撲在墻上，我連忙站起來(lái)說(shuō)“對不起，對不起�！敝�后，那個(gè)人緩慢地摸索著(zhù)站了起來(lái)，顯然年紀比較大了。老大伯穿著(zhù)一件黑色的風(fēng)衣，戴著(zhù)一副墨鏡。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，車(chē)燈的光打在老大伯身上，這為老大伯竟然是個(gè)—盲人。這使我感到無(wú)比羞愧，內疚地說(shuō):“大伯，我送您回去吧!”“麻煩你了，小同學(xué)�！贝蟛�謝道。

　　我攙著(zhù)大伯，慢慢地走著(zhù)......突然，我被什么東西拌著(zhù)了，差點(diǎn)兒摔倒了，我低頭一看，哦，原來(lái)是井蓋沒(méi)有蓋好。我小聲地嘮叨著(zhù)“什么人這么缺德，井蓋都不蓋好!”大伯似乎聽(tīng)清楚了我說(shuō)的話(huà)，就說(shuō)“待會(huì )兒還會(huì )有人從這兒過(guò)的.....”說(shuō)著(zhù)，用手摸索著(zhù)把井蓋蓋好了。

　　我連忙把我兜里的手絹拿出來(lái)，準備送給大伯，但大伯卻不要，又從他的兜摸出了手絹......我的眼睛濕潤了。我把大伯送到了家門(mén)前，直到大伯的.身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。

　　回到家里，我用毛巾擦擦頭發(fā)，說(shuō)“今天我幫助了一個(gè)大伯，但大伯幫助了全社會(huì )的人......”家人聽(tīng)完了我的講述就說(shuō)“這位老伯真是個(gè)大好人，我們一定要向他學(xué)習，助人為樂(lè )嘛!”

　　一想起這件事，我的內心熱血沸騰，我發(fā)誓:一定要做像那位大伯一樣的好人!

我為自己驕傲作文15

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室里鬧哄哄的，有打鬧的，有嬉笑的，有爭吵的，就在這時(shí)，一道清亮的女聲打破了班里的'喧鬧。

　　“下面我來(lái)發(fā)一下試卷�！睌祵W(xué)老師宣布。同學(xué)們猶如百米沖刺一般，回到自己的座位上坐好。老師見(jiàn)教室又恢復了平靜，踏上了講臺，開(kāi)始宣讀分數，“某某同學(xué)58分，某某同學(xué)60分……”隨著(zhù)老師的聲音響起，我的心漸漸縮成了一團，手腳冰涼，頭上滲出了細汗，嘴里念叨著(zhù)：“千萬(wàn)不能考得太低呀……”仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么久，正當我認為自己忘了寫(xiě)卷子上的名字時(shí)，老師突然念道：“白杰，98分�！甭�(tīng)到自己的分數，我心中的一塊大石頭才終于落下。同桌見(jiàn)我還愣著(zhù)，急忙提醒我上臺領(lǐng)卷子。我騰地一下站起來(lái)，健步如飛，拿回了試卷。

　　我仔細地察看著(zhù)試卷，突然，我的目光停在了一道題上，我定睛一看，發(fā)現這道10分的題，實(shí)際上我答錯了，可能老師因為疏忽沒(méi)有看到，給我打了對號。這時(shí)，我的心里黑色和白色的小人都跳了出來(lái)。白色的小人說(shuō)：“去跟老師說(shuō)，把分數改過(guò)來(lái)。要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！倍�黑色的小人說(shuō)：“別跟老師說(shuō)，你想想，這10分改掉，你就是88分了�！�

　　我糾結了好半天，終于，我來(lái)到辦公室的門(mén)口，這時(shí)，我又猶豫了，很顯然我又想打退堂鼓。片刻之后，我一咬牙，心想：“不就是10分嗎？下次我一定更加細心，努力把這10分給補回來(lái)！”于是，我毅然邁進(jìn)了辦公室。

　　走出辦公室，我微笑著(zhù)，手里拿著(zhù)88分的試卷，心中無(wú)比的舒暢，我為自己感到驕傲。

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