關(guān)于自己的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的自己的作文8篇，歡迎大家分享。
自己的作文 篇1
風(fēng)試圖吹出最美的旋律，落葉想要舞出最美麗的曲線(xiàn)，雪花盡力塑造著(zhù)世界最晶瑩潔白的殿堂，而我夢(mèng)想找到屬于自己的天空。
雄鷹的位置是青天，在那里它飛出一道俊逸瀟灑的弧線(xiàn);魚(yú)兒的位置是河海，在那里它展現一派魚(yú)翔淺底的安然;蒼松的位置在峭壁，在那里它訴說(shuō)著(zhù)櫛風(fēng)沐雨的堅韌;小草的位置是平原，在那里它享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的悠閑。而我呢?我的天空在哪里?
兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺(jué)，看著(zhù)眼前厚厚的，散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，心中有著(zhù)一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往里面窺探。不知不覺(jué)，愛(ài)上了那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著(zhù)，跟著(zhù)書(shū)童話(huà)般的思緒行走著(zhù)，想象著(zhù)那美好的一切。那時(shí)的我，幼稚而又可愛(ài)，懵懂亦很快樂(lè )。
從那時(shí)起，我便愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上與書(shū)相伴的感覺(jué)，愛(ài)上在知識海洋里航行的爽快……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉”�，F在讀著(zhù)書(shū)，不為黃金屋，不為千鐘粟，更不為顏如玉，為的只是它的思想，它那指間的一行字，韻味十足，令人回味……
書(shū)是大千世界的縮影，它將無(wú)限的世界歸置于有限當中。有時(shí)帶著(zhù)我在天地間游走，帶回陽(yáng)光和雨露，澆灌著(zhù)干涸的大地;有時(shí)牽著(zhù)我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著(zhù)眼前一塊塊翡翠，充滿(mǎn)了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人;它帶著(zhù)我執著(zhù)地行走于世界各個(gè)角落，領(lǐng)略著(zhù)大千世界的美好。
在午后無(wú)人時(shí)，飲一杯香茶，我捧著(zhù)書(shū)走向世界的深處。我看到了歷史的滄桑，人世的興衰;感覺(jué)到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長(cháng)。
難道這就是我的天空?是的，我找到了。找到了那一片屬于自己的天空。
自己的作文 篇2
月，之所以亮，是因為選擇用光驅散云霧；海，之所以廣，是因為選擇容納所有水滴；地，之所以平，是因為選擇接受萬(wàn)物雕磨。
王泰來(lái)，一位樸實(shí)的民間藝人。20xx年他磚雕的大明宮在市群藝館一展后引起轟動(dòng)。他本是一名汽車(chē)修理廠(chǎng)學(xué)汽車(chē)修理的。1966年他喜歡上了雕刻，工作之余就開(kāi)始雕刻各種小東西，這些小東西也雕刻的順風(fēng)順水。1968年他靠著(zhù)他的喜好和一雙靈巧的手完成了第一件磚雕作品“唐興慶宮”。他本可以停滯不前，繼續小雕小刻。但他選擇了繼續開(kāi)始了他的成名之作，磚雕大明宮。他耗時(shí)幾個(gè)月構圖，每日現場(chǎng)考察。終于花費16年完成，精致的紋理和細節被人們譽(yù)為“磚雕大國工匠”。若不是這種選擇，他也許還在茫茫人海中，碌碌無(wú)為一生。
一位樸實(shí)的農民可以做什么？可以做很多。就像黃大發(fā)一樣，在1958當選王壩大隊的大隊長(cháng)，他發(fā)現那里極度缺水，最近的水源來(lái)回至少2個(gè)小時(shí)。他固然可以放任不管，人民也照樣有水吃，但他選擇向大家承諾，讓村里通上水。他選擇帶領(lǐng)人民群眾歷時(shí)30多年，僅僅只靠著(zhù)鋤頭和錘頭，在看似絕望的巖壁上鑿出了一條9400米的，地跨三個(gè)村的“生命渠”，結束了長(cháng)期缺水的歷史。鄉親們親切的稱(chēng)之為“大發(fā)渠”。一個(gè)人可以做什么？可以做很多，取決于他的選擇，他不僅完成了個(gè)人的價(jià)值更實(shí)現了社會(huì )價(jià)值。
在《論語(yǔ)》中，我們看到，當長(cháng)沮，桀溺庸庸碌碌回避紛擾世俗的'時(shí)候，孔子卻選擇懷抱不滅的理想，面朝著(zhù)相反的方向踏入這人間。長(cháng)沮桀溺的做法有合理之處嗎？當然。但他們只是一味逃離，只顧自我。而孔子的選擇讓他在亂世里，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，無(wú)論經(jīng)歷多少冷眼，他的“知其不可而為之”的選擇讓他成為了歷史暗渠中的一束驚人的光。
我終于明白，從古至今，精神不滅，雖是匹夫，卻是勇敢地做著(zhù)自己的選擇，做著(zhù)對自己、對社會(huì )、對國家的一種高貴的選擇。
若不是月選擇驅散云霧，夜晚將會(huì )黑暗；若不是海選擇容納所有水滴，萬(wàn)物將會(huì )枯涸；若不是地選擇接受萬(wàn)物雕磨，輝煌的建筑又從何而立？
走，走出一條自己的路，走出一條屬于自己的路。
自己的作文 篇3
教授拿來(lái)兩根鐵棍，讓六個(gè)學(xué)生測量并判斷它們長(cháng)度是否相同。前五個(gè)學(xué)生因為得到教授提示或因為盲從，便得出了“長(cháng)度不同”的結論。第六位同學(xué)認真測量，毫不猶豫寫(xiě)下“長(cháng)度相同”，結果只有他測量正確。這是因為他相信自己，做好了自己。
為什么前面五位同學(xué)不相信自己的能力，而做出自己的判斷呢？這是因為他們迷信權威，盲從他人，從而不相信自己，沒(méi)有做好自己。東西是因為與眾不同才分外精彩，由于個(gè)性的存在，這個(gè)世界才不會(huì )被流行色彩抹得單調無(wú)味，人們才不會(huì )像同一模板里成批定做的一樣。
這就是魅力獨具的個(gè)性色彩才將這世界裝點(diǎn)得精彩紛呈。若盲目從眾，你寫(xiě)長(cháng)度不同，我也寫(xiě)長(cháng)度不同，那么，這世界也不像你眼中這樣繽紛多彩。
美好的東西不勝其多，然而只有在恰當的時(shí)間、恰當的地點(diǎn)，發(fā)生在特定的人身上，美好才會(huì )真正體現出“歸去來(lái)兮，請息交以流合污。在那個(gè)追名逐利的年代，他寫(xiě)下“富貴非吾愿，帝鄉不可期”這樣真實(shí)的歸家心情，只有他敢于表達，并那樣去做了。所以，不要總跟隨別人的腳步，不要迷失自己！要相信這個(gè)世界由于你的存在更具風(fēng)采！
2歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì )識字，老師評語(yǔ)是“反應遲鈍”父親一直怨嘆自己有個(gè)白癡兒子，其實(shí)你最美的東西是在種種不完美中顯示出來(lái)，為什么不好好欣賞自己，做自己呢？
請拋去那些人為的浮華雕飾，追求你的個(gè)性，拿出十二分的信心大聲對自己說(shuō)：我就是我！
自己的作文 篇4
就這樣，時(shí)光漸漸老去，而我也失去了那僅有的一絲溫情。
抬起頭仰望天際不禁一笑，寒風(fēng)來(lái)襲，一切的一切都變得荒涼，即使陽(yáng)光刺眼也不見(jiàn)得有多么溫暖。視線(xiàn)穿過(guò)一層細雨，悄悄落在了不遠處的一片落葉里，枯黃的脈絡(luò )里夾雜著(zhù)些許寂靜，頗像一條悠長(cháng)的小路里夾雜著(zhù)的是一份寂寥和寒冷。一旁散落的是一地花瓣，它帶著(zhù)最后僅有的一絲幽香在這世界上銷(xiāo)聲匿跡，就像現在的我，徘徊在心中的十字路口一直沒(méi)有挪步，就這樣一直在那等待。明確等待換不回結果的我，卻在這次破了例。
中心路兩旁的梧桐失去了往日那曾經(jīng)的嬌鮮，雖然沒(méi)有多余色彩的點(diǎn)綴但也盡顯一片輝煌。心里常常這樣想，如果我是那棵梧桐那該多好。老師的諄諄教導，朋友的細心鼓勵，這都阻擋不了一個(gè)紅叉號來(lái)得快，這使不得不我拖動(dòng)身體，盡力去觸碰到那根成績(jì)線(xiàn)，但卻心有余而力不足。若干成績(jì)擺在我的眼前，我卻走向了中心路兩旁的梧桐樹(shù)下，我坐在那里，靜靜吸吮著(zhù)來(lái)自大自然的氣息，不由的睡著(zhù)了，夢(mèng)里我開(kāi)心地笑著(zhù)，燦爛的笑容洋溢著(zhù)心里的喜悅。突然腦海中閃現出一幅畫(huà)面，老師嚴肅的面孔以及手中所拿著(zhù)的試卷讓我從美夢(mèng)中一下驚醒，臉上冒著(zhù)冷汗，心里躁動(dòng)不安。我不知道自己是怎么了，也許是驚嚇過(guò)度，也許是對自己的反省，但這一切都怪夢(mèng)與現實(shí)的落差太大，我還無(wú)法承受它所帶給我的巨大轉變！
零亂的枝干在風(fēng)中搖曳，就算是十幾年的老樹(shù)也顯得弱不禁風(fēng)。我用僅剩的余力站了起來(lái)，倚著(zhù)樹(shù)干，生怕一個(gè)不小心就會(huì )摔倒在地，再也爬不起來(lái)。心中不免布滿(mǎn)了荊棘。真的好痛，但又能怎樣，這都是自己換來(lái)的結果罷了。教室里朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳簾，這將我從深淵中喚醒，我挪著(zhù)沉重的步子向著(zhù)教室走去。雖是個(gè)短暫的路程但讓我反思了很多。也許冥冥之中已有了自己的定數。我沒(méi)有回頭，沒(méi)有再去看那棵梧桐，因為我懂了，只有自己的努力，才會(huì )換來(lái)年年的開(kāi)放，才會(huì )走向生命的輪回。
回到教室后，外面下起了細雨，朦朧的雨絲與寒風(fēng)交替進(jìn)行著(zhù)，就連空氣也都失去了往日的清脆。微笑還是掛在了臉上，只是因為我是個(gè)堅強而又愛(ài)笑的女孩。和同班同學(xué)嘻嘻哈哈的說(shuō)著(zhù)，心里卻暗自傷痛，誰(shuí)料是心在滴血，是我那顆被穿插過(guò)無(wú)數次的心在滴血，我幻想著(zhù)能拋開(kāi)一切的塵事，拋開(kāi)世界，過(guò)屬于自己的生活，歸于現實(shí)，這只是幻想罷了。一天的時(shí)光就如流水，失去了最后一股氣息，臨了放學(xué)，我悠哉悠哉的開(kāi)始整理書(shū)包，一想老師的嚴肅面孔終于能夠消失，心里也是輕松了一些，但心里總是覺(jué)得這樣只是在害自己，難道這樣我就會(huì )高興，我自己也不知道，但至少今天的我已經(jīng)譜寫(xiě)完了自己最終的結局。悠悠蕩蕩出了教室門(mén)后，走向樓梯的那個(gè)拐口，一天的旅程結束了，沒(méi)有痕跡的靜靜消失了。
沒(méi)有了顧慮我游蕩在見(jiàn)門(mén)前一條蜿蜒的路上，微風(fēng)席卷著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，好似世界只剩下了落葉，一路走來(lái)，我用自己的歡笑，感染了不少的伙伴，但誰(shuí)會(huì )放下一切來(lái)感染我呢，也許只有自己罷了。
自己的作文 篇5
近來(lái)，我發(fā)現自己越來(lái)越不像自己了。以前的我，快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，調皮，幸福，敢作敢當，樂(lè )于助人，直爽。而現在的我，不快樂(lè )，不幸福，整天扎在作業(yè)堆里鉆不出來(lái)，因此，我感到自己很累，很郁悶。
所以，我希望找回我自己。今天，我給自己放了個(gè)假。我把作業(yè)推到一邊，到小花園里和一群小伙伴兒在一起瘋狂地玩兒，直到把自己累得筋疲力盡才拖著(zhù)發(fā)酸的雙腿回了家。自從升入六年級以來(lái)，我第一次感到自己那么開(kāi)心。我終于找到自己的快樂(lè )，那就是無(wú)拘無(wú)束地玩兒個(gè)痛快！回到家一進(jìn)門(mén)，媽媽就笑瞇瞇地說(shuō)：“又去瘋了？快洗個(gè)澡吃飯了！”我感到很驚訝，這是媽媽第一次見(jiàn)我出去玩兒而沒(méi)有嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)駜涸趺刺?yáng)從西邊出來(lái)了？”“這一段，你的確太累了，放松放松也是應該的！”“老媽萬(wàn)歲！”我抱住老媽來(lái)了個(gè)強吻。老媽推了我一下說(shuō)：“又這么沒(méi)大沒(méi)小的了！快去洗澡吧！”我沖媽媽揮揮手就沖進(jìn)衛生間去洗澡了。嘩嘩的流水帶走了我的疲勞，我的憂(yōu)愁，我的郁悶，我的煩惱，我的偽裝。我第一次感覺(jué)到自己又回到了從前的狀態(tài)，這滋味真是美極了！
一個(gè)人如果把自己偽裝得太嚴實(shí)，往往就會(huì )使自己迷失自我，不可自拔，以至于使自己找不到自己原來(lái)的樣子。如果自己能夠找到屬于自己的解脫方法，跳出自己的羈絆，找回快樂(lè )，自由，無(wú)拘無(wú)束的自己，那么你就會(huì )覺(jué)得生活是那么的美好！讓我們都找回真正屬于自己的生活方式，給自己放個(gè)假，找回自己的快樂(lè )，幸福和美好吧！
自己的作文 篇6
夜來(lái)了，窗外被漆黑籠罩著(zhù)，在幾點(diǎn)星光的點(diǎn)綴下，顯得格外寂靜。這時(shí)的我正聽(tīng)著(zhù)<夜的第七章>沉思著(zhù)，當<夜的第七章>結束時(shí)，我的沉思被打破。
忙碌學(xué)習了一周，我只是拼命的跟著(zhù)他們，我好累!
我的衣食住行在父母的安排下似乎是完美的，但這只是父母的想法。我被握在他們的手心里跑不了，我也不想跑。有時(shí)我會(huì )想，離開(kāi)了父母我能干些什么?我什么都不會(huì )，我會(huì )有出路嗎?但他告訴我要走自己的路，他就是我。對我想走自己的路。
有時(shí)你會(huì )被父母誤會(huì )：忙碌了一天，晚上學(xué)習無(wú)勁，疲憊的我早早睡了。但就在這時(shí)父母會(huì )說(shuō)，這個(gè)孩子越來(lái)越不象話(huà)了，都不想學(xué)習�？烧l(shuí)知道我在隔天起早摸黑起來(lái)學(xué)習。這一幕沒(méi)人看到，沒(méi)人相信。但我不需擔心我自己看到了，我是在走自己的路，我不怕他們對我有偏見(jiàn)。我只想走自己的路，我想是對的，我去做，我無(wú)悔。
我不明白現在的父母為什么不懂我心?路上一個(gè)女同學(xué)或女朋友走過(guò)，跟你問(wèn)候，聊了幾句。正巧被他們撞見(jiàn)，這時(shí)他們會(huì )說(shuō)你早熟。放學(xué)晚回家，他們會(huì )說(shuō)你到處玩。盡管父母誤會(huì )我，但我不怪他們，因為他們畢竟不是我們這代人。只要我想著(zhù)我是在走我自己的路那我就不怕了。
只要對的，可以去做，雖然方法和別人的不同，但這正是世界上獨一二的你的見(jiàn)解，大家都有自己的路要走，你有，我有，他有，都有!
現在的高中生，包括我在內，課程緊，壓力大，但不要被它所束縛，你可以用自己的方法，做些事情來(lái)緩解壓力，慢慢的得到調節。雖然這時(shí)的你我成績(jì)可能比不上那些佼佼者，但不必煩惱。你只要想想自己有進(jìn)步就好，0。5分也好，我們可以聚沙成塔，不要一味跟著(zhù)別人走，你有自己的路要走。
一絲晚風(fēng)吹過(guò)，<夜的第七章>結束時(shí)，望想窗外，漆黑依舊，蟲(chóng)叫依舊。似乎整個(gè)世界都停了下來(lái)，可我不會(huì )停，我的路還長(cháng)著(zhù)，我有自己的路要去走!
自己的作文 篇7
在云南曾見(jiàn)到過(guò)一種小花，鮮紅的顏色，零零星星地點(diǎn)綴在草原上，惹人愛(ài)憐。八月的云南，沒(méi)有南國鷺島的炎熱，反而有點(diǎn)冷，寒流在海拔3000米得高原上肆虐著(zhù)，而那零星的小花，便瑟縮在冷流中，仿佛要被刮走。導游說(shuō)，這種小花叫狼毒花，生長(cháng)在高原寒冷的草原上，只有到一年最寒冷的季節才開(kāi)花，花開(kāi)紅似火，覆蓋了半個(gè)草原。我忽然想起了梅花，也是如此，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，它也是在嚴冬中怒放的！
于是我明白，花不一定都在春天開(kāi)放，但每朵花都有自己的春天。春天，百花齊放，姹紫嫣紅；夏天，野花盛開(kāi)，熱烈奔放；秋天，菊花怒放，五谷豐登；冬天，寒梅傲立，銀裝素裹……的確，每一朵花都有自己的春天，但有些花的“春天”，卻不盡如此。曇花的“春天”只有短短幾個(gè)小時(shí)，故云“曇花一現”，竹子開(kāi)花后，便在生命的春天中凋謝，歸于塵土……但是，他們的“春天”不也是輝煌的、燦爛的嗎？
我們人類(lèi)也亦然�；蛟S你今日只是一顆小小的花苞，或許你只是一株孤零的小野花，但你必定會(huì )迎來(lái)人生的春天，吐蕊開(kāi)瓣，奮發(fā)生長(cháng)，只要你有勇氣，有綻放的力量，做一朵曇花、竹花又有何關(guān)系呢？有的人一生只為綻放一次，去為人類(lèi)，為社會(huì )奉獻自己的激情。林寬曾言：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)�！蔽覀円畈L(cháng)，為大地添一抹色彩，為社會(huì )添一分希望！
西塞羅說(shuō)過(guò)：“春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生中只有一度的青春�！笔堑�，我們年少，我們青春，我們正在扎根吐芽，等待著(zhù)人生的“春天”�；蛟S你不是最美麗的那一朵花，但一定要做最頑強的那一朵�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！惫磐駚�(lái)多少能人志士都為追求自己的“春天”而苦苦奮斗，終于在某一天綻放了自己，贏(yíng)得了成功……
青春是學(xué)習的歲月，青春是理想的歲月，青春是奮斗的歲月，路上春色正好，天上太陽(yáng)正紅。讓我們在這片晴空下，在自己的春天里，綻放！
自己的作文 篇8
“好棒�。�！不愧是我們班上作文寫(xiě)得很不錯的孩子�。�！有氣魄！”上課時(shí)，老師夸我說(shuō)。我理想中的自己是一名作家，或者是一名田徑運動(dòng)員，怎么著(zhù)呢？還想當個(gè)歌星，從何說(shuō)起呢？
“這次我們班上的作文比賽就派你們兩去了，加油噢��！”老師對我和董欣怡說(shuō)�！岸棱�，你的夢(mèng)想是什么？”回家的路上，我問(wèn)她。她想都沒(méi)想就脫口而出：“當獸醫！你呢？”“我��？！~我還沒(méi)確定！”“說(shuō)嘛說(shuō)嘛�。。�！”“好好好。我的夢(mèng)想是當一名拿諾貝爾獎的作家！”
我覺(jué)得寫(xiě)作文會(huì )帶給我快樂(lè )，得到老師的表?yè)P，超開(kāi)心。我幻想過(guò)，實(shí)現夢(mèng)想的那一瞬間，我會(huì )覺(jué)得：這么多年的練習沒(méi)有白費！
“每天上學(xué)都在想噢……”下課時(shí)，我哼著(zhù)歌來(lái)到辦公室�！俺恼婧�！”誰(shuí)呀？吧唧！老師�。�！“抱歉抱歉，打擾您休息了！”我趕忙道歉�！肮话�，你爸爸跟我說(shuō)過(guò)：‘這孩子從小就愛(ài)唱歌，而且唱的特別好！’！”老師說(shuō)。會(huì )的，會(huì )的，我總有一天，會(huì )站在屬于我的舞臺上的！
“飛天虎，加油！飛天虎，加油！”在800米女子田徑比賽中，啦啦隊員在為我加油。我加快腳步，向著(zhù)終點(diǎn)沖了過(guò)去。就在這時(shí)，加油聲彼此起伏了：“飛天虎！加油！加油�。�！”“破紀錄了！破紀錄了！3號選手破紀錄了�。�！”主持人也為我高興�！安焕⑹秋w天虎！”老師夸獎我說(shuō)。嗯，向著(zhù)夢(mèng)想邁出腳步，總有一天，你會(huì )發(fā)現：你走的路，有多長(cháng)，多長(cháng)……
我，將會(huì )成為理想中的自己，像亞夢(mèng)那樣，努力地，向著(zhù)天空翱翔吧！
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