有關(guān)失敗的自己作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的失敗的自己作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失敗的自己作文 篇1
兒子臉上受傷，回家后母親卻馬上用相機拍下他難看的樣子。
母親不是借機諷刺兒子，而是讓他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆風(fēng)順。人都會(huì )失敗，要記住自己失敗的時(shí)候，以后才不會(huì )再犯同樣的錯誤，并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
春秋時(shí)期的吳國和越國，糊成一團，打個(gè)不停。一次大戰后，越國慘敗，險些要徹底從地圖上被抹去，還好國王勾踐愿去吳國當奴隸，換取國家的存在，吳王也同意了。勾踐在吳國過(guò)著(zhù)類(lèi)似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。為了讓自己永遠不忘記戰敗的恥辱，他不知從哪兒找來(lái)一塊苦膽，懸在屋里，每天舔一下。時(shí)光飛逝，一轉眼過(guò)了幾年，吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機會(huì )，裝作關(guān)心，去嘗了吳王的屎。吳王見(jiàn)他這般服從，就放他走了。勾踐一回國，大力發(fā)展國力。昊王見(jiàn)勢不妙，又去打越國，可惜戰敗了。吳王也想學(xué)勾踐，保全吳國。勾踐豈能放過(guò)他，于是昊國從地圖上被抹去了。
相反，三國時(shí)期，劉備的兒子阿斗在國破之后被晉給軟禁了。雖說(shuō)是軟禁，但對君王也是VIP級待遇，金樽清酒，玉盤(pán)珍饈。一天，晉國的人試探問(wèn)他還想蜀國嗎，這倒霉的敗家子居然回答根本忘了蜀國。(這可不是裝的!)本來(lái)還有的復國希望就這樣破滅了，因為扶不起的阿斗記不住自己的失敗。
記住自己的失敗，才能不再犯錯誤，并為成功努力。
往事雖不堪回首，但該回首時(shí)還得回!
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失敗的自己作文 篇2
人的一生都是在自我斗爭的。人性的懦弱、懶情、自私、傲慢，無(wú)不是自我的角斗場(chǎng)，這角斗塑造了人性，也體現了人格毅力與品格。
20xx年六年級開(kāi)始了市調考，而想必大家都經(jīng)歷過(guò)，因為這次小小的考試，就是選好學(xué)校的必要吧。也是因為這場(chǎng)考試，給了許多差生帶來(lái)了希望。我也在桌子上夜以繼日地做著(zhù)功課，沒(méi)完沒(méi)了的復習。
記得有一天晚上，聽(tīng)說(shuō)我們小區里要放映電影《女兒國》。這是我盼望已久的影片，可明天就要“調考”了，我覺(jué)得仍有許多東西還沒(méi)有記牢，我十分猶豫，到底去不去呢？大約七點(diǎn)鐘時(shí)，我透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現樓下有許多人戴著(zhù)口罩走向放映地，我心里急得發(fā)抖，想來(lái)想去，我決定先下樓看了電影后再回來(lái)學(xué)。當我輕松快步走出門(mén)后，當我走到電梯旁時(shí)忽然看見(jiàn)電梯里貼著(zhù)一幅標語(yǔ)：
“失敗的根本在于自己的選擇�！�
我停下了邁起電梯的腳步，緩緩地走回房間。畢竟我想認真一回。
回到房間復習，我感到心煩意亂，書(shū)本上的字如密密麻麻的小蟲(chóng)。書(shū)也讀不進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都想著(zhù)那剛開(kāi)播的電影。我自幼喜歡吳承恩的小說(shuō)《西游記》，特別敬佩孫悟空，早盼望著(zhù)能看這部名片，而且它又是由著(zhù)名演員趙麗穎演的。這些念頭就像飛的蚊子似的在我的頭上轉圈圈，擾得我完全讀不下去了。后來(lái)，我最終索性沖出門(mén)外，心想：反正怎么考都是那樣，到不如去看一會(huì )兒電影，，放松身心，回來(lái)復習也不遲呀！我的心略靜了一些，心里好受一些。我乘著(zhù)電梯，慢慢下去。心想：已經(jīng)復習了這么久了，倒也對得起自已�，F在去看一會(huì )兒，應該也沒(méi)有什么吧。
想到這里，我邁著(zhù)腳，走出了大樓。當望見(jiàn)對面一座大樓里許多的火亮著(zhù)。我又矛盾了。
我想：或許他們也在抓緊時(shí)間復習呢，既然他們能夠堅持，那我肯定也可以堅持住。于是，我忍痛轉身回來(lái)，又坐在了桌子前心如止水。
又過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一片歡聲笑語(yǔ)，陣陣說(shuō)笑的聲音。我站起身，俯視著(zhù)，只見(jiàn)人們一個(gè)個(gè)住樓上走來(lái)一邊走，一邊在說(shuō)著(zhù)什么。望著(zhù)他們我的心中有一股說(shuō)不出的欣慰。人越是能承永受住困難的壓力，也越具有戰勝困難的反彈力。
原來(lái)“失敗的根本在于自己的選擇�！边@一刻，我似乎讀懂了這句標語(yǔ)。
失敗的自己作文 篇3
考試結束，老師開(kāi)始收卷。一些準備充足的人一個(gè)勁兒地歡呼，開(kāi)心得不得了。在我看來(lái)，我與他們形成了鮮明的對比，他們像是戰勝的一方，高呼勝利，而我是戰敗的一方，只能灰溜溜地逃回來(lái)。
草色青蔥，映入我的眼簾，我望著(zhù)窗外，滿(mǎn)眼的草綠色，樹(shù)木高聳，百花爭艷。這是一所校園，更像一座花園。我垂下眼瞼，別過(guò)頭去，這并不是我能看的風(fēng)景，我終究只能和它們擦肩而過(guò)。
我沒(méi)有考上這所學(xué)校。
我一臉迷茫地走回家去，本來(lái)一臉欣喜的父母看著(zhù)我，一下子就明白了，他們的臉像大理石那樣，有幾分沉重，更難以琢磨。
我不想解釋什么，也沒(méi)有什么能解釋的，小學(xué)時(shí)期的好成績(jì)像一個(gè)泡影，在那所學(xué)校面前全部被打破。原來(lái)這才是現實(shí)。
媽媽看著(zhù)我的樣子，開(kāi)始給我做思想工作：“幺兒，沒(méi)考上就沒(méi)考上，那些都是過(guò)去了。媽媽不是在安慰你，你想，以前你考得好，爸爸媽媽也是這樣說(shuō)的，不是嗎？”
我眼里少了幾分迷茫，可我還是無(wú)法釋?xiě)选?/p>
“媽媽知道你怕給我們丟臉，我們覺(jué)得這沒(méi)什么。但你要是再沉迷在這次的失敗里，我們才會(huì )覺(jué)得丟臉。你是跳過(guò)級的，你甚至比他們小二三歲，你還有時(shí)間追上去！”我聽(tīng)了后，終于無(wú)法抑制，失聲哭了出來(lái)。對！我盡管失敗，卻不能沉浸在這次失敗里，我要付出更多的努力來(lái)追上他們！
媽媽抱著(zhù)我，輕聲說(shuō)道：“最后媽媽要告訴你，想哭就哭出來(lái)，但一旦哭完，就要釋?xiě)�，因為一切都過(guò)去了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，我一定要記住自己失敗的時(shí)候，才能擁有源源不斷學(xué)習的動(dòng)力。
失敗的自己作文 篇4
沒(méi)有以前的失敗，就沒(méi)有今天的成功。
我也是這樣的經(jīng)歷，那是在我二年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文和數學(xué)史在班上數一數二的，而且次次考試分數都在九十五分或九十五分之上，任何人在這個(gè)時(shí)候都會(huì )滋生驕傲，我也不例外，我開(kāi)始瞧不起那些學(xué)習不好和學(xué)習中等的同學(xué)。上課時(shí)我也不像之前那么認真了，心里想：我的成績(jì)這么好，不要用心去聽(tīng)也沒(méi)有什么關(guān)系的。于是，我上課注意力越來(lái)越不集中了。
過(guò)了一段時(shí)間，期中考試到來(lái)了。在期中考試的前面一天，排名一直在我后面的那個(gè)同學(xué)和我打賭。他說(shuō)：“我們來(lái)打個(gè)賭，好不好？”我問(wèn)：“賭什么？”他笑了一下說(shuō)：“比誰(shuí)的分數高，低的人要給對方一支筆�！蔽倚南�，比就比，你這樣就等于是在給我送筆。然后，我就答應了。
期中考試后，我看了一下分數。我只考了八十幾分，我輸了。只好給了他一支筆。而且，這個(gè)分數還給我帶來(lái)了其它不幸：老師的批評，父母的責罵……從此我下定決心努力學(xué)習。終于，我在期末考試翻盤(pán)了，考了九十多分的好成績(jì)。
這就是失敗乃成功之母的含義吧�？磥�(lái)，我得時(shí)刻銘記自己失敗的時(shí)候，不斷提醒自己：不能滋生驕傲心理，上課認真聽(tīng)講。這樣方可不斷進(jìn)步。
失敗的自己作文 篇5
燦爛的陽(yáng)光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿(mǎn)一樹(shù)的綠寶石，地上留下的.斑斑駁駁的葉影似乎在隨著(zhù)陽(yáng)光曼舞翩躚。
放學(xué)的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽(yáng)光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!
剛轉過(guò)路口，老遠便聽(tīng)見(jiàn)一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見(jiàn)一位年過(guò)半百的老漢正賣(mài)力地吹著(zhù)一支竹竿，深藍色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發(fā)黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發(fā)間浸染著(zhù)，在鐫刻著(zhù)歲月的皺紋間滾動(dòng)著(zhù)。老漢身邊的輪椅上倚著(zhù)一個(gè)更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著(zhù)一條破爛的毯子。她閉著(zhù)眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。
急忙走上前，通過(guò)他們身前的木牌，我與好友了解到這是一對無(wú)兒無(wú)女的老夫婦。迫于生計，又因老漢的妻子無(wú)錢(qián)治病，老漢只得出來(lái)給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進(jìn)衣袋，想給予他們些什么。
失敗的自己作文 篇6
在人生的多個(gè)轉折點(diǎn)，總有許多大起大落的心情：開(kāi)心的，悲傷的，幸福的，愧疚的……在成功和失敗兩個(gè)端點(diǎn)中徘徊，像一道天稱(chēng)。在成功的喜悅和失敗的落魄羞愧來(lái)說(shuō)，最難忘的還是失敗做胸有成竹的事情失敗后的落魄以及辜負了對別人對自己的期望。
在上一次的語(yǔ)文考試中，我考得雖然不是很差，但排名很落后，望著(zhù)那些本該不該錯的題卻錯了，老師打的鮮紅的叉，陣陣失落感自心臟彌漫著(zhù)。選擇題，該錯？老師講過(guò)的題，該錯？用原文回答的閱讀題，該錯？來(lái)自心底的疑問(wèn)個(gè)個(gè)曾犀利冒出來(lái)，我的心像是被一雙大手捏住了似的，呼吸感覺(jué)都不順暢了，可是我卻是在笑。是的，沒(méi)錯，就是在笑，用笑來(lái)抒發(fā)自己的感情也是種較好發(fā)泄的方法。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師叫我們把試卷拿出來(lái)講試卷我心里不由得緊張起來(lái)我做的題那么簡(jiǎn)單，老師肯定要提出批評的，果不其然，老師講到那道題時(shí)，說(shuō)“那道題這么簡(jiǎn)單的題，何況我還講過(guò)，錯著(zhù)人都站起來(lái)�！蔽倚闹幸惑@，本以做好老師批評的準備，但老師叫我們站起來(lái)的一刻，我心中狠狠的一驚，老師要做什么？老師手里拉著(zhù)她常用來(lái)敲桌子提醒同學(xué)們安靜的棍子挨個(gè)“拜訪(fǎng)”寫(xiě)錯了的同學(xué)。
突然，老師向一個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生走去，高高的拿起棍子打下去的時(shí)候，好像我身后傳來(lái)了一道聲音：“老師，打學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，你不心痛嗎？”老師，打完了那位同學(xué)向著(zhù)最后的我走來(lái)，走到我面前時(shí)頓了頓，說(shuō)：“心痛？我還要更重地打嘞！”說(shuō)罷，別一棍子重重打向我的手掌心，但棍子接觸手掌的那一剎那，我就毅然決然的發(fā)誓，我發(fā)誓要記住羞愧的那一刻，這是上初中以來(lái)第一次挨打，挨打的理由也是這么簡(jiǎn)單，我發(fā)誓要讓自己記住這滋味，因一道題目的簡(jiǎn)單的失敗卻讓自己排名不理想老師當時(shí)還說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“假如考上了重點(diǎn)高中就差這5題簡(jiǎn)單題分數怎么辦？”這一打就讓我現在清醒了許多。但淚水卻是模糊了雙眼，不對呀！我不能落淚，淚水是委屈的象征，而我是想要自己以此為戒��！我死低著(zhù)舌尖，不讓淚水滴下來(lái)。
不過(guò)一會(huì )兒，心情就平復了下來(lái)，現在回想起來(lái)，那是也不知怎么了？竟不止為什么哭？也是說(shuō)手掌是有多么火辣辣鉆心的疼，也沒(méi)有說(shuō)心里委屈，但是淚水還是模糊了雙眼？或許，只是覺(jué)得辜負了老師的期望，又或許覺(jué)得自己太笨了呢？
失敗的自己作文 篇7
失敗是成功之母，不經(jīng)歷失敗，就不會(huì )發(fā)現自己的錯誤，不能夠找到可以改進(jìn)可以進(jìn)步的突破點(diǎn)，從而獲得成功。在獲得成功的道路上，失敗是難免的，要記住自己失敗的時(shí)候，并從中吸取教訓，得到經(jīng)驗，從而能夠取得進(jìn)步，離成功更進(jìn)一步。
在考試失利的時(shí)候，我們不應該一氣之下將卷子扔掉，或者賭氣不再看卷子，而是沉下心來(lái)，聽(tīng)老師講試卷，把自己不會(huì )的題和知識點(diǎn)弄明白，糾正完試卷之后，將錯誤點(diǎn)和錯誤的原因歸納出來(lái)，從錯題中吸取教訓，爭取下次不再犯這樣的錯誤，這樣可以做到一次考試比一次考試成績(jì)優(yōu)異，每次都有小進(jìn)步，最后積累，得到自己滿(mǎn)意的分數。
如果是在表演比賽中落選，不應該就此放棄，而是從這次失敗中好好認真反思失敗的原因，如果是水平問(wèn)題，那應該在臺下更多的錘煉自己的實(shí)力，得到了提升后繼續參加比賽去嘗試，如果是心理素質(zhì)問(wèn)題而導致沒(méi)有發(fā)揮出自己本來(lái)的實(shí)力，就應該在臺下好好地鍛煉自己的心理素質(zhì)，爭取下一次站在臺上能夠沒(méi)有那么緊張，每一次都將自己的實(shí)力更大更充實(shí)的表現出來(lái)。
如果是在體育競賽中失敗，就應該好好地反思，是哪一步?jīng)]有做好，然后在平時(shí)鍛煉的時(shí)候加強自己哪方面機能的訓練，加強某個(gè)部位的肌肉或者增強某種身體的能力，爭取下一次能夠比上一次更好，而不是沉淪下去，一味的頹廢。
要記住自己失敗的時(shí)候，始終認為失敗不是一件完全只有壞處的事情，失敗是難能可貴的，它是我們的老師，它教給我們如何去改進(jìn)自己，從哪個(gè)方面著(zhù)手，好好地提升自己，只要從一次又一次的失敗中吸取教訓，一次又一次的糾正，吸取經(jīng)驗，那就每一次都會(huì )離成功更進(jìn)一步，總有一天會(huì )獲得成功。
失敗的自己作文 篇8
曾經(jīng)的我們年少輕狂、傲慢，卻又渺小、幼稚，總以為人生漫漫遙遠，卻不知道時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝了許多。當我們真正回過(guò)神來(lái)時(shí)，兩鬢已經(jīng)斑白了。
當我們跨進(jìn)重點(diǎn)高中的學(xué)校的大門(mén)時(shí)，在心底就不經(jīng)意地給自己貼上了“好學(xué)生”的標簽。我們總是認為進(jìn)了重點(diǎn)高中，就等于買(mǎi)了一份保險，以為上大學(xué)是必然事件，不必擔心。因此我們“游戲”人生，雖然有時(shí)看著(zhù)慘不忍睹的成績(jì)，會(huì )有短暫的悲傷和懊悔，但是我們大都是一笑而過(guò)。高一時(shí)光就這樣走過(guò)了我們的身邊。
高二來(lái)臨時(shí)，各科老師在我們耳邊孜孜不倦的教導：“高二是打好基礎的關(guān)鍵時(shí)刻，不能松懈，要努力，要吃苦，要奮斗�！苯又�(zhù)，班主任老師便以剛畢業(yè)的學(xué)霸們和學(xué)渣們的事例來(lái)激勵我們。當時(shí)的我們，也暗暗下決心，一定要努力向上。結果刻苦了幾天后，終于在沉悶而且又勞累的學(xué)習中爆發(fā)了。之后，教室里，校園里，又響起了各種各樣的歡快的笑聲。當然，這也少不了要挨老師們的打罵。高二時(shí)光，就在老師們的責罵聲中又一次走過(guò)了我們的身邊。
剛邁入高三時(shí)，望著(zhù)墻上的倒計牌，扶著(zhù)腦袋感慨“光陰似箭，日月如梭”。在一番強烈的“人格分裂”之后，終于狠下心來(lái)決定“痛改前非”時(shí)，卻發(fā)現書(shū)上的文字好陌生，試卷上的題好熟悉，但是想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)。這時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)我們已經(jīng)浪費了那么多的時(shí)光。突然想起一位哲人所說(shuō)過(guò)的話(huà)：“別讓自己成為，失敗的典例�！庇谑�，我們才開(kāi)始真正的學(xué)習，卻感到比以前更累了。
所以，讓我們珍惜時(shí)光，把握好機會(huì )，適時(shí)炫出自己的精彩！切勿別讓自己成為教育別人的、失敗的典例。
失敗的自己作文 篇9
我們有的時(shí)候，不敢去嘗試，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，其實(shí)只不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，我們害怕失敗，害怕別人的責備和嘲笑，所以在日積月累中，開(kāi)始畏畏縮縮，不敢去嘗試，卻殊不知，那些嘗試過(guò)失敗過(guò)得事跡，才是自己的經(jīng)驗。
那些你所有的缺點(diǎn)，如果沒(méi)能打垮你，終將會(huì )成為你的優(yōu)點(diǎn)，幫助你在這世界上頂天立地，揚名立萬(wàn)。
如果你根本就不害怕，那么在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么真正能夠難的到你。你也不知道，自己的文章字里行間到底有什么樣的風(fēng)氣，可是在日漸發(fā)展和嘗試中，你會(huì )懂得更多東西，都和你們所想象的不太一樣。
我們去更多的地方，只有看更多的風(fēng)景，把那些風(fēng)土人情還有為人處事記在心里，才能夠真的當成自己的回憶，把他們當成故事和別人講出來(lái)，那才是真的屬于自己的茶余飯后的談資。不然的話(huà)，一直都是說(shuō)的別人的成果，別人的經(jīng)歷，沒(méi)什么新鮮感，對自己也沒(méi)有什么特別的含義。
因為，你所有失敗的經(jīng)歷，最終都將成為你的經(jīng)驗。
失敗的自己作文 篇10
失敗的人都有一個(gè)共同的特征，就是知道自己的原因。為自己失敗找理由，這是人類(lèi)的通病，也是習慣。
俗話(huà)說(shuō)：”失敗是成功之母“，失敗只會(huì )降臨自己覺(jué)得會(huì )失敗的人身上，因為還沒(méi)有結果之前，他們就在努力地找理由。
在一場(chǎng)電視連續劇曾看到過(guò)這么一個(gè)片段，那是一所軍校來(lái)的。如果遇到長(cháng)官問(wèn)話(huà)，那就只有四個(gè)回答——“報告長(cháng)官，是！”“報告長(cháng)官，不是�！薄皥蟾骈L(cháng)官，沒(méi)有理由�！薄皥蟾骈L(cháng)官，不知道�！背诉@些，任何回答都不能作為回答，只能在這四個(gè)回答中選一個(gè)標準答案。有一次長(cháng)官問(wèn)一個(gè)新生：“你認為你的鞋子這樣就算干凈了嗎？”如果是我們肯定會(huì )為自己辯解，所有的辯解都不能作為回答。那位新生回答到“報告長(cháng)官，不是，“長(cháng)官再問(wèn)為什么？他只能回答”報告長(cháng)官，沒(méi)有理由�！翱傊褪遣荒苷依碛�，不管對錯自己負責，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )忍受不公平。所以，不要為自己的失敗找借口，這是成功者的致命要害。
在與他人競爭中脫穎而出的人固然是成功的，但如果只知道被動(dòng)地接受世俗的成功標準，這只會(huì )讓自己迷失自我方向，從而走向失敗的道路。人們總是把失敗的責任推給自己的命運，又找那些什么運氣不好、命運坎坷的理由來(lái)推卸責任，以此來(lái)博取別人的同情。
這個(gè)世上的失敗者太多，總是抱怨運氣不好而責備自己，自貶身價(jià)，都認為自己的能力不足，認為自己在競爭中會(huì )失敗，認為生命中的美好自己都無(wú)法掌握，從而鉆進(jìn)牛角尖無(wú)法自拔，找一大堆爛借口，因此找不到新的成功之路。人們不知不覺(jué)尋找自己失敗的理由來(lái)做代罪羔羊，使自己陷入虛偽的環(huán)境，好運會(huì )給成功的人帶來(lái)一定的幫助，如果失敗的人將自己為什么失敗的原因全部賴(lài)給運氣的話(huà)，那就永遠都是失敗的。認為自己明明已經(jīng)很努力了，但命運和他作對不讓他成功，永遠地找借口為自己的失敗作辯解，這實(shí)在是一件很危險的事，不往自己身上找失敗的原因而把一切歸咎于運氣，那么失敗也是情有可原的呀！
那些失敗者沒(méi)有堅強的自信，本來(lái)他們身上明明有一種成功的要素，卻被自己活生生的丟了。自己拯救自己，不要再為自己的失敗找理由了，它會(huì )害了自己的一生，記住一句話(huà)：上天只眷顧勇于面對現實(shí)的人。
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