為自己賦能作文集合4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的為自己賦能作文，歡迎閱讀與收藏。

為自己賦能作文1

　　4月23日是第26個(gè)世界讀書(shū)日。如此大好春光，應該讓讀書(shū)成為我們生活中不可或缺的一部分，讓氤氳書(shū)香為自己賦能，為城市添彩。

　　今年是“十四五”開(kāi)局之年，也是青島以更高水平開(kāi)放引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。站在新的歷史起點(diǎn)，身處新的歷史方位，如果沒(méi)有廣博的學(xué)識、開(kāi)闊的'視野和嶄新的視角，就很難洞察時(shí)勢，掌控全局，更難以占得先機，開(kāi)出新局。這就要求我們，必須增強學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性，靜心學(xué)習、靜心思考，主動(dòng)加快知識更新、優(yōu)化知識結構，努力使自己才不枯、智不竭。

　　現實(shí)中，很多人都有很好的知識基礎，學(xué)歷也不低，但這只能代表過(guò)去。在知識快速迭代的當下，如果心存懈怠，就很可能被落在后面。就像網(wǎng)上流傳的那句話(huà)，“當時(shí)代拋棄你的時(shí)候，連一句再見(jiàn)都不會(huì )說(shuō)”。所以，不妨經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：今天讀書(shū)了嗎？除去那些必須學(xué)、必須掌握的文件、材料之外，有沒(méi)有進(jìn)行自主學(xué)習？除去看朋友圈、公眾號和短視頻等“淺閱讀”之外，還讀了哪些著(zhù)作？有沒(méi)有抬起頭來(lái)，眺望行業(yè)前沿的動(dòng)態(tài)，更新自己的知識結構？不要總拿“忙”“應酬多”來(lái)當托詞，正如魯迅先生所言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�

　　有人說(shuō)，讀書(shū)跟吃飯一樣，每個(gè)人的口味各不相同。但讀書(shū)必須走出“舒適區”，不僅要進(jìn)行深度閱讀，還要主動(dòng)涉獵新領(lǐng)域。因為讀書(shū)不是為了打發(fā)時(shí)間，也不是為了拿學(xué)位，更不是為了琢磨官場(chǎng)“潛規則”，而是陶冶情操，增加新知，探求謀事之道、成事之法，進(jìn)而轉識成智，將知識增長(cháng)的“勢能”轉化為開(kāi)拓創(chuàng )新的“動(dòng)能”，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比如，當前我們正在建設“數字青島”“綠色城市”，其中牽涉到許多相對陌生的知識，而讀書(shū)看報以及高品質(zhì)的數字閱讀，都是獲取知識的有效途徑。

　　開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們要把讀書(shū)當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求、一種境界要求。通過(guò)身體力行，在自己的周?chē)�掀起讀書(shū)學(xué)習的熱潮，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)城市書(shū)香四溢，讓城市更智慧，更美好。

為自己賦能作文2

　　一襲白衫鎏金鞍，那年他仗劍去長(cháng)安；水墨策馬放青山，就映照了盛唐五百年。 ——題記

　　提筆蕭蕭之風(fēng)，落筆融融之月。他晨露清雅，繼而躋身燈火闌珊的高廟。借一曲《蜀道難》，映出盛唐迷離半世風(fēng)煙，那年長(cháng)安紛飛繁華。一幅盛世天國的卷畫(huà)就在長(cháng)路紙扇墨客口傳的唐詩(shī)中緩緩展開(kāi)。

　　就在那一年，他懷著(zhù)滿(mǎn)腔的抱負和理想，初入長(cháng)安。盡管向往已久，這帝都的壯麗繁華還是讓他震驚得說(shuō)不出話(huà)。放眼望去，街道縱橫，人聲鼎沸；層樓疊榭，飛閣流丹；殿堂巍峨，廣廈鋪陳；瓊樓玉閣，千云蔽日。

　　但長(cháng)安卻終不是他的歸宿。曾經(jīng)的飛閣流丹，紙醉金迷中錯付，而今皆化塵土。

　　他的心不屬于長(cháng)安的繁華榮耀，只屬于浩浩的九州大地。仗劍天涯，四海為家。

　　他以景賦能，掛吳鉤，倚危樓，墨寫(xiě)神州萬(wàn)古愁。他，天姥山，仙人游，破繭化蝶終后立�！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪(fǎng)名山”是他的豁達，“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔撬�的豪邁，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”是他的飄逸，“云間連下榻，天上接行杯”的是他的灑脫。

　　蘆葉蒼蒼，荻花茫茫；繁星閃爍，流星掠過(guò)。無(wú)垠的夜空中，生浮屠過(guò)眼，一念須臾之間。九州天涯，亙古不變地述說(shuō)他的傳奇。桀驁的他，白衣青衫，終是憤世出長(cháng)安。浥雨輕寒，恍若謫仙。冥冥歸去千山杳，冷冷逝水皓月照。

　　他以酒賦能，在酒杯中笑傲塵世，“君愛(ài)身后名，我愛(ài)眼前酒。飲酒眼前樂(lè )，虛名何處有”。他對月獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人”

　　他，用手中的`酒，流瀉出一段段慷慨激昂的傳奇故事，在美酒中恣意暢游，寫(xiě)下豪邁飄逸的不朽詩(shī)篇他，在酒中更慷慨；用一支孤傲的筆揮舞出一首首淋漓酣恣、氣勢凌厲的名篇，一派豪邁�！芭钊R島上世外天，天外仙山縹緲宮。冷月長(cháng)風(fēng)微星過(guò)，一點(diǎn)銀輝伴酒仙�！崩畎�，酒入豪腸，用三分豪氣，七分詩(shī)情寫(xiě)下他心中的豪邁，幾曲新詞，三杯烈灑，一彎冷月，與他同醉江天。他的酒催詩(shī)，詩(shī)隨酒發(fā)，他的酒，隨詩(shī)而留香千古。

　　刀斷水，酒澆愁，何時(shí)攬月上青天；散白發(fā)，弄扁舟，白袍仗劍又天涯。景中人，酒中醉，情中仙，為自己賦能，賦上不朽，刻上難忘。

為自己賦能作文3

　　琴室里的空氣仿佛凝固了一般，憋悶而壓抑。窗外傳來(lái)的蟬聲，歇斯底里，令我心碎……

　　剛彈奏完一曲《漁舟唱晚》，王老師就沒(méi)了笑容，她有氣無(wú)力地說(shuō)：“這哪有優(yōu)美的意境呀？簡(jiǎn)直就是在彈棉花，毫無(wú)美感�！蔽乙幌伦泳托沽藲�，心田上的土壤驟然貧瘠，土壤上的花朵瞬間枯萎……這已經(jīng)是第三次了，我還能突破自己?jiǎn)�？我在心里反復地�?wèn)自己。

　　終于挨到了課間。我走出了琴室，走到樓道盡頭的窗戶(hù)邊，想讓自己振作起來(lái)。

　　可是，窗外的樹(shù)木在熱浪中萎靡不振，路上的行人在炎熱里目光呆滯、蔫頭耷腦……心情更是跌落谷底�？删驮谖肄D身要離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中一低頭，一抹粉紅映入眼簾。貼著(zhù)窗戶(hù)一看，原來(lái)是一朵小小的粉紅色牽�；�，正在向上攀爬的細莖上傲然綻放。

　　我的心被深深觸動(dòng)了，這樣的細莖，這樣的天氣，這樣的地方，這朵小小的牽�；ň谷荒軗碛羞@樣的勇氣和能量。而我面對小小的困難，竟然沒(méi)有了前進(jìn)的勇氣和能量。

　　我再次看這朵小小的牽�；�，似乎一股無(wú)形的力量正沿著(zhù)細莖慢慢向上，似乎一股無(wú)形的勇氣正在粉紅色中慢慢渲染開(kāi)。我注視著(zhù)她，似乎自己就變成了她，心田上的'土壤漸漸濕潤肥沃起來(lái)，土壤上的花朵漸漸振作飽滿(mǎn)起來(lái)。是啊，三次，三次算什么？只不過(guò)是前進(jìn)路上小小的絆腳石而已，只不過(guò)是大海中的一朵小小的浪花而已，而我完全具有克服困難的勇氣和能力。

　　回到教室，坐到琴凳上，我深呼吸幾下，那一抹粉紅在腦海中盤(pán)旋，一股力量在心中蕩漾開(kāi)了。我知道那是向上的力量，我知道那是美好的期待。我感到一股無(wú)形的力量注入了我的心間，注入了我的手指。輕撫琴弦，悠揚的琴音在教室里彌散開(kāi)來(lái)，仿佛自己也進(jìn)入了《漁舟唱晚》的意境，迷人的暮色，蕩漾的水面，晚歸的漁船......一切都是那樣的和諧美好。

　　一曲終了，王老師面帶笑容說(shuō)：“哎呀，怎么一下子就像換了一個(gè)人，彈得太到位了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑笑，在心里，我明白：其實(shí)，剛剛我正經(jīng)歷了為自己賦能的過(guò)程。一朵小小的牽�；�，讓我為自己賦能成功，這將是我生命中難忘的一段歷程。

為自己賦能作文4

　　家規，為成長(cháng)賦能少年都愛(ài)標榜自己的成長(cháng)，而說(shuō)起我的成長(cháng)，曾經(jīng)貼在我家墻上的白紙黑字的家規便又浮現在眼前。雖然它已經(jīng)被撕去，但是對我而言，它不僅伴隨我一天天長(cháng)大，更影響了我對家的認知，見(jiàn)證了我對愛(ài)的理解。那條家規，很簡(jiǎn)單——誰(shuí)最后一個(gè)吃完飯誰(shuí)洗碗。

　　它源于我小時(shí)候總是邊玩邊吃。事實(shí)證明，這條家規的效果相當顯著(zhù)。從那以后，飯一上桌，我便沖上去狼吞虎咽，吃著(zhù)吃著(zhù)，一杯水便擺在我的碗邊，映出我滑稽的`樣子。抬起頭，媽媽還沒(méi)有動(dòng)筷子，陽(yáng)光輕輕灑在她的臉上，映著(zhù)她微微上揚的嘴角，但我無(wú)暇顧及這些---因為那條家規。

　　那時(shí)，家規對我而言，是吞風(fēng)卷殘云的飯菜和那杯白開(kāi)水。在這條家規的陪伴下，時(shí)間好像緊握的沙，我握得再緊也擋不住它的流逝。不知不覺(jué)中，我的嘴邊涌出了細密的胡茬兒，媽媽的鬢角卻沾染了幾根白發(fā)。一天，媽媽滿(mǎn)臉疲憊地對剛放下筷子正準備離開(kāi)的我說(shuō)：“幫媽媽把碗洗了吧�！蔽已氏伦詈笠涣Ｃ�，漠然地指了指墻上那條家規。六七年了，它不僅始終貼在那里，更銘刻在我的意識里。我轉身走進(jìn)臥室，關(guān)門(mén)的那一刻，好像有什么東西刺進(jìn)了我的心里，但這刺痛感稍縱即逝。我成長(cháng)的腳步仍在繼續，但再看這條家規，卻漸漸變得麻木，甚至泛起了苦味。直到那一天，媽媽生病的消息傳入我的耳中。那一瞬間，我的眼前突然暗了一下，接著(zhù)心中一團火騰地燃燒起來(lái)，燒毀了意識里那白紙黑字的家規。國有國法，家有家規。我一直自以為是地遵守著(zhù)那條家規，可是我真讀懂它了嗎?家規，一個(gè)家庭的第一條規則不就應該是尊敬父母嗎?坐在飯桌前，眼前閃過(guò)往昔的一幕幕，我不禁自問(wèn)：我真的長(cháng)大了嗎?漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了，媽媽的病終于好了，我們一家人終于能坐在一起吃晚飯了。只是這一次，我不再狼吞虎咽，而是細嚼慢咽，米飯的香味在舌尖上回蕩著(zhù)，燈光映在碗里，在抬頭低頭的瞬間閃爍著(zhù)。媽媽吃完了，搖晃著(zhù)站起身收拾碗筷。

　　我鼻尖一酸，連忙拉住她，指著(zhù)我的碗：“媽?zhuān)�你�?”最后幾粒米正閃爍著(zhù)晶瑩的淚光。我親手撕去了那張紙，“媽?zhuān)�家規我記下�?”家規，不僅守護了一個(gè)家庭最真摯、最溫暖的親情，也為我的成長(cháng)賦予了能量。

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