綻放自己的作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的綻放自己的作文，希望能夠幫助到大家。
綻放自己的作文 篇1
靜靜地，它棲于枝頭，如一片枯葉。闔起它的花紋和圖案，隱藏起它的粉墨與華彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一種十分珍貴的蝴蝶——枯葉蝶。
為了生存，它褪去美麗的衣衫，以一種死灰般的顏色掩藏自己。大自然原本應該嘉獎這種為生存孜孜努力的生靈。只是有時(shí)往往事與愿違�？菸纳试鎏砹怂拿利�，枯葉蝶幾近滅亡。反而那些原本花花綠綠的蝴蝶依然生生不息。
從來(lái)，我們所接受的是一種含蓄的教育，韜光養晦在我們定義中更是一種大智慧，有時(shí)甚至陷于裝模作樣�？�，藍天如此遼闊幽遠，是因為它把一抹藍色淋漓盡致地展現;青山如此巍峨，是因為它把一段青色無(wú)限地揮灑;白鴿如此悠閑，是因為它是天地間最靈動(dòng)的一點(diǎn)。
綻放自己的色彩，才能擁有自我的價(jià)值。
“優(yōu)秀的人才如同放在口袋中的錐子，自己就會(huì )露出突出的部分。你怎么沒(méi)有?”面對刁難的發(fā)問(wèn)，毛遂泰然自若，畢恭畢敬地答道：“請您給我這個(gè)把我這把錐子放在口袋的機會(huì )�！泵熳运]，便是一種自我色彩的綻放。擁有滿(mǎn)腹的學(xué)識和才干，就應該讓自己在歷史的舞臺上盡情地綻放。難以想象，如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀，那這一把錐子如何能夠脫穎而出!
有鋒芒就該顯露，有色彩就該綻放。
以“異端”自居并引以為傲，李贄作為明末偉大的思想家，他的思想浸潤著(zhù)資本主義萌芽的光輝。他指責儒家經(jīng)典，他反對“咸以孔子之是非為是非”，他揭露道學(xué)家的“被服儒雅，行若狗彘”的虛偽。民主，這個(gè)被兩千多年封建制度壓得幾近走投無(wú)路的'思想，在他的孤獨吶喊下，劃破漫長(cháng)死寂的黑夜，帶來(lái)新生的曙光。李贄，就是這樣敢于綻放自己色彩的人，雖然他的綻放最終帶來(lái)了他的覆滅，但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗!
不要學(xué)枯葉蝶那樣，美麗的色彩，刻意去隱藏，反而招致滅絕的慘劇。無(wú)論是毛遂還是李贄，他們是歷史的勇士。因為他們敢于向前一步，出列于人群，讓自己更加光彩奪目。
我們每一個(gè)人都擁有一對美麗的翅膀，色彩斑斕。揮灑美麗，綻放色彩，原來(lái)我們可以如此美麗。
綻放自己的作文 篇2
在這世界的某個(gè)角落里，曾經(jīng)有那么一朵小小的百合，克服環(huán)境的惡劣，不顧旁人的譏諷，懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)花的夢(mèng)想，努力地生長(cháng)著(zhù)，最終開(kāi)出了美麗的百合花。
偏僻遙遠的山谷，高達數千尺的懸崖，如此惡劣的生存環(huán)境里，并沒(méi)有消磨掉這株百合花的天性，它剛剛誕生的'時(shí)候，長(cháng)得跟雜草沒(méi)什么兩樣，但是從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己不是一株百合�！拔乙_(kāi)花�！彼@樣說(shuō)“只有這樣才能證明我是一株百合�！庇谑撬Φ奈钌畹脑�，頑強地與自然環(huán)境作斗爭。面對雜草的譏諷和嘲笑，百合意志堅定，從不動(dòng)搖，哪怕它們如何質(zhì)疑它辱罵它，它都沒(méi)有難過(guò)頹廢，因為它知道自己會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。在一天一天的努力下，終于開(kāi)出了美麗的百合花。并且年年月月努力開(kāi)花努力播種，山谷草原開(kāi)滿(mǎn)了遍地的百合花。
“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花�！背晒Φ牡谝徊奖闶乔宄J識到自身的價(jià)值，只有認識到自己的價(jià)值，才能夠充分發(fā)揮它，否則就只能是沒(méi)有遇到伯樂(lè )的千里馬，和普通的馬一起死在槽櫪之間。
“我要開(kāi)花，是要完成一株花的使命�！痹谏钪�，每個(gè)人生下來(lái)都有自己的使命，花的使命是開(kāi)出美麗的花朵，學(xué)生的使命是好好學(xué)習取得好成績(jì)，醫生的使命是拯救病人于病痛之中。完成自己的使命，不管別人如何看待，都能夠堅守住自己的職責，便是對人生的尊重。
“要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！痹谶@個(gè)充滿(mǎn)世事艱辛的大社會(huì )中的我們，也像是一株株跌入懸崖的野百合，展現自己價(jià)值的方式只有一種，那就是“以花來(lái)證明”。
當下我的使命，我的任務(wù)，我要做的，便是努力的學(xué)習，拼盡我的力氣，堅定地，勤勉地，認真地完成我的學(xué)業(yè)，這便是我要開(kāi)出的最美麗的那朵花。
別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天�！笥�
綻放自己的作文 篇3
時(shí)光的沙漏在靜靜地流淌�；厥走^(guò)去，那個(gè)女孩曾經(jīng)多么愛(ài)哭多么脆弱多么不堅強，直到與那“白衣仙子”的不期而遇……
那是一個(gè)小雨淅瀝的午后，我的心情郁悶至極，上午的古箏課，因為不停地彈錯音，被老師訓斥，被同學(xué)嘲笑，使我黯然神傷。
雨停了，我來(lái)到樓下，在小區花園里漫無(wú)目的.地走著(zhù)。突然，我瞥見(jiàn)了那碧綠的春草上躺著(zhù)一只潔白的蝴蝶，它的雙翅被雨水打濕，無(wú)法張開(kāi)，已奄奄一息，即將逝去。我盯著(zhù)它，不禁入了神。
出于憐愛(ài)，我彎下腰去，小心翼翼地將它捏住，放在手心里。它已經(jīng)凍僵了。我輕輕地對它呵著(zhù)氣，慢慢地，慢慢地，它蘇醒過(guò)來(lái)了。它那潔白透明如紙一樣薄的雙翅在微微顫動(dòng)，像絲一樣纖細的觸角在輕輕搖擺。我將它放在葉子上，它嘗試著(zhù)站立起來(lái)。我屏住呼吸不去打擾它，只是靜靜地看著(zhù)它。經(jīng)過(guò)幾次艱難的嘗試后，它站起來(lái)了！它掙開(kāi)了雙翅！它活潑伶俐地在我身旁飛舞了一陣，像是在道謝，然后飛向了那綠意盎然的青草地……
那一刻，那只蝴蝶成了我心中的白衣仙子，它看起來(lái)如此纖弱，不堪一擊，但卻能堅持抗爭，迸發(fā)出那么大的能量，它張開(kāi)雙翅的一剎那，像極了一朵綻放的花兒。
那一幕，深深地刻在了我的心里，我恍然悟到了什么……
我趕緊跑回了古箏室，更加勤奮地練習彈古箏：炎炎夏日，室外36度的高溫，室內即使開(kāi)著(zhù)空調，也攔不住汗水在臉頰、后背上肆意流淌，在琴弦、箏面上濺起小水花；鄰家小朋友的歡聲笑語(yǔ)即使震天響，也動(dòng)搖不了我每天練琴四個(gè)小時(shí)的決心；琴弦即使突然斷裂，扎破指腹，也阻止不了手指在箏上飛舞跳動(dòng)……每當我彈累了的時(shí)候，“白衣仙子”那頑強拼搏的樣子又不禁浮現在我眼前，使我全身又充滿(mǎn)了力量。
風(fēng)雨之后，必有彩虹橫跨天空！
表演級的考場(chǎng)上，我悠游自如地撫著(zhù)古箏琴弦，仿佛我們是多年的密友，恍惚中，我好像看見(jiàn)考官舉起了相機；全國賽上，十指翩然起舞，如同破繭的春蝶；錄播廳里，我氣定神閑地與主持人互動(dòng)……一次又一次地登上舞臺，一次又一次地手捧獎杯，我笑了，我感受到了如花般綻放的自豪……
感謝那只“白衣仙子”，在我將要放棄的時(shí)候，給了我力量，讓我綻放出自己最好的模樣！
綻放自己的作文 篇4
一個(gè)堅定的信念和一顆雷打不動(dòng)的心再加上不斷的努力和奮斗，屬于你的那片天是跑不掉的。而你的生命才真正的有價(jià)值。
每一朵生命之花的綻放都是一次奮斗，每一次的奮斗都是生命價(jià)值的體現。
野百合的春天
黎明到來(lái)，她用露水滋潤自己。太陽(yáng)升起，她在陽(yáng)光下沐浴。她不斷的吸取著(zhù)天地的精華，茁壯成長(cháng)。她期待著(zhù)盛開(kāi)的那天，等待著(zhù)生命中最有意義的日子。終于，她等到了。雪白的花瓣在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，清晨的露水打在她晶瑩的身上，她驕傲的笑了。
在她心中始終有一個(gè)信念：野百合也會(huì )有春天。只要努力吸取養分，總有盛開(kāi)的一天。
絕境中生存
在沒(méi)有土壤的斷崖壁上，它依舊煥發(fā)著(zhù)生命的光芒。
這里沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨水得滋潤，可它依舊茂密的生長(cháng)。這里只有惡劣的環(huán)境，隨時(shí)松動(dòng)的石塊，可它沒(méi)有膽怯，反而把自己的根深深的扎入斷壁層中。經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜和無(wú)數次風(fēng)雨的洗滌，最終，它屹立在斷崖邊上，成為一道奇特的風(fēng)景。
無(wú)論環(huán)境是多么的惡劣只要意志堅定就一定可以戰勝一切困難。成為最后的勝利者。
頑固的蜜蜂
一日在花叢中嬉戲，正玩的開(kāi)心時(shí)卻來(lái)了位不速之客在我們周?chē)宋说慕兄?zhù)，把我們的興致都攪沒(méi)了，當然我很不客氣的就把它給拍在地上，并用土將它埋了�？蛇@小家伙似乎愛(ài)和人對著(zhù)干，沒(méi)一會(huì )就再次對我們進(jìn)行騷擾。我感到差異，沒(méi)想到那小家伙居然會(huì )鉆出來(lái)，我毫不猶豫的又一次把它埋進(jìn)土里。
幾分鐘后，我發(fā)現那堆土動(dòng)了起來(lái)，一只受了傷但還沒(méi)死的`蜜蜂艱難的從土里鉆出來(lái)。我不由自主的彎下腰去觀(guān)察它。它仿佛在估計自己的傷勢，不斷的用腳捋著(zhù)翅膀并且拍打著(zhù)它，似乎在估計自己飛翔的能力，不一會(huì )兒它捋的速度加快了，更快了，隨著(zhù)一聲嗡嗡的聲響，它起飛了。飛得更高更遠，最終消失在我的視線(xiàn)里。
遇到挫折又如何？只要努力的往前飛就一定會(huì )有屬于自己的那片藍天。
一個(gè)堅定的信念和一顆雷打不動(dòng)的心再加上不斷的努力和奮斗，屬于你的那片天是跑不掉的。而你的生命才真正的有價(jià)值。
綻放自己的作文 篇5
初春，天微涼，如一汪春水注進(jìn)了一滴墨汁，氤蘊著(zhù)千絲萬(wàn)縷的云卷云舒。
走在那條熟悉路上，回想進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的自信和現在的落魄，心似乎已經(jīng)涼了一半，路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰，花朵也低下了頭，同學(xué)們在一旁歡聲笑語(yǔ)，與此時(shí)沉默的我似乎完全不是一個(gè)世界的人。走到樹(shù)下，還開(kāi)著(zhù)花的樹(shù)上飄落下幾片還未歸土的枯葉，我接住一片，上面的紋路依舊清晰可見(jiàn)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)昔日生命力的旺盛，輕輕一觸，那干脆的葉片便裂開(kāi)了，我將它放回樹(shù)下，這個(gè)世界好像瞬間變得灰暗起來(lái)了，我心中又添了幾許愁意。
我拖著(zhù)沉重的腳步回到了家，打開(kāi)門(mén)，默默回了房間，仰于床上，腦海中試卷上鮮紅的分數變的格外刺眼，眼淚也已悄悄醞釀，我來(lái)到陽(yáng)臺，沉浸在這片灰暗中，卻在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角陰影處的那抹新綠，在這灰茫茫的天地間肆意舒展著(zhù)，那么鮮活，似乎給我的心靈帶來(lái)了一絲安慰，一線(xiàn)生機。是——米蘭，去年期末時(shí)父親帶回來(lái)的，我將它放在了陽(yáng)臺的正中央，幾天新鮮過(guò)后我便將它拋之腦后。當期末考試后，我發(fā)現它的葉子早已凋零。便把它搬到了不起眼的墻角，而此刻，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的米蘭居然迎來(lái)了新生。我拭干淚水，望著(zhù)它枝頭一片新出的嫩芽，心中不禁感慨，那小小的身子，熬過(guò)了酷熱的夏日，漫長(cháng)的深秋，寒酷的嚴冬卻依舊抓住了春的洗滌，去重生，去綻放生命的輝煌。陽(yáng)光終于出來(lái)了，灑滿(mǎn)了陽(yáng)臺，角落里的米蘭努力的汲取著(zhù)點(diǎn)滴溫暖，在那陽(yáng)光下?lián)u動(dòng)著(zhù)那醉人的綠。
看著(zhù)眼前的米蘭，微笑在嘴角綻放。我拿起筆面對那一個(gè)個(gè)紅叉，開(kāi)始尋找自己的錯誤，我想我還有機會(huì )，我也會(huì )綻放出自己的絢爛光芒。
一星期后的`期中測試，我望著(zhù)試卷上那滿(mǎn)意的分數，走向陽(yáng)臺，在陽(yáng)光中再望米蘭，它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花，一朵小得不能再小的花兒，我湊近一看那，晶瑩剔透的花瓣上沾著(zhù)幾顆露珠，是那么美好，原來(lái)只要努力，就會(huì )綻放。
青春的道路還很長(cháng)，一定還有很多坎坷、磨難、失敗在等著(zhù)我，但我相信只要默默努力，心向陽(yáng)光，一切都不會(huì )將我打倒，我要綻放我的青春!
綻放自己的作文 篇6
記得有句話(huà)說(shuō)，青春是場(chǎng)透明的憂(yōu)傷，是最后一次仰望。
我們在青春年少時(shí)仰望我們遠處的憂(yōu)傷，透明如蟬的時(shí)光緩緩的在身邊纏繞又溜走，攤開(kāi)掌心，空空的，只記得斑駁的影子，青春，是一個(gè)流光溢彩的名詞，就像鉆石被磨成的粉，風(fēng)一吹，就沒(méi)了，剩下的是現實(shí)。惜青春去，只是無(wú)情緒。
青春——我常常不經(jīng)意的想起這個(gè)詞，然后窮鄉僻壤在我的頭頂灑下一圈光華，在光華中，我恣意的想著(zhù)晴朗的舊時(shí)光，像懷念美好那樣的微笑的念想在腦中一閃而過(guò)，成長(cháng)本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指你知道自己錯了而沒(méi)有機會(huì )改正時(shí)的痛苦，還包括要面對的現實(shí)，等等。所有的這些加起來(lái)構成了你我的青春。望秋秋來(lái)，幾點(diǎn)梧桐雨。
那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些讓自己牽動(dòng)心靈的話(huà)，那些讓自己落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫(huà)面……所有的這些鑄成你我精彩的青春。物是人非是是休，吾看年華，欲語(yǔ)淚先流。
人終究要在掙扎中蛻變，最終化成蝶，逝去的快樂(lè )，早在逝去的.日子里灰飛煙滅，任憑我的苦苦哀求，終不再來(lái)，擦肩而過(guò)的青春，早已在時(shí)光的縫隙中逝去，我想，既然堅信自己能夠成為蝴蝶，那就該忍住疼痛去咬破自己織的繭，既然堅信自己是鷹，那就該努力的撲騰翅膀。無(wú)論結局是好是壞，我亦不后悔！風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，但我可以收獲雨后天空的澄澈。
這個(gè)年代的青春無(wú)法被發(fā)掘，無(wú)法被品味，無(wú)法被正值青春的孩子深深印在腦子里，刻在心里。青春，在我們的世界中或許真的遙不可及，但在無(wú)人的時(shí)候，在自己的世界里卻可以做最真實(shí)的自己，可以無(wú)所顧忌的笑，幸運的神燈一直照著(zhù)努力者的前方，失敗的魔爪永遠抓著(zhù)懶惰者的后腿。
其實(shí)，你我的青春都一樣，只是選擇了不一樣的方式依靠，有的在角落盛開(kāi)，有的在陽(yáng)光下開(kāi)放，而我呢？我的青春呢？人生就像一部電影，除了青春，其他全是黑白的背景，在這個(gè)琥珀色的季節理解了自己本該早已理解的一切，我的青春早已在懵懵懂懂，磕磕絆絆下長(cháng)出自己的形狀，靜靜地看著(zhù)它一樹(shù)開(kāi)花，我愿奢侈地讓青春為我的未來(lái)做點(diǎn)事，別當夢(mèng)醒來(lái)，像沙漠一樣荒涼。
綻放自己的作文 篇7
花朵猶豫著(zhù)，到底要不要張開(kāi)花瓣。會(huì )有蟲(chóng)子嗎？會(huì )有烈日嗎？會(huì )有暴雨嗎？
周末，我獨自一人在家，起得很晚，父母早就上班去了。我給自己熱了外賣(mài)。窗外突然響起刺耳的警笛聲，聲音尖銳地刺進(jìn)耳朵，讓人無(wú)法忍耐地皺起眉頭。
我住的房間可以看見(jiàn)大街，所以我拉開(kāi)窗簾，想看看是怎么了。入目是一串濃煙，半黑半灰，像把猙獰的劍，直直地劃破了天空。而那串濃煙來(lái)自的地方，正與我住的小區隔了一條街。失火了？我有些后怕。
街上正停著(zhù)幾輛消防車(chē)，下來(lái)一隊穿著(zhù)黑色防火服的消防員。他們面對著(zhù)熊熊的烈火，火焰赤紅，像張著(zhù)血盆大口的野獸，張牙舞爪地等待著(zhù)送上門(mén)的.獵物。消防車(chē)上又扯下幾根水管，噴出一股又一股的水流來(lái)，雪白雪白的，與那火焰形成了極其鮮明的對比。有一隊消防員，敬了禮，就沖進(jìn)去了。沒(méi)有電影里帥氣的背影，也沒(méi)有震撼的背景音樂(lè )。但讓我意識到：他們是拿命在搏。
大街上零零散散的，還有在觀(guān)看的人。水槍里的水也依舊在噴著(zhù)�？赡顷犗绬T，卻讓人揪心得很，怎么還不出來(lái)？有沒(méi)有遇上麻煩事？有找到人嗎？
我一邊看著(zhù)時(shí)間，一邊焦急地等待著(zhù)。時(shí)間快速地流逝著(zhù)，我卻度秒如年。下面傳來(lái)一陣聲音，我連忙低頭，那群消防員回來(lái)了。幾個(gè)衣服臟得不成樣子的幸存者喜極而泣。我也不由自主地松了一口氣，平安就好。后來(lái)火也很快就滅了，可看著(zhù)樓下的人，卻渺小得像塵埃，稍不留神，就要被那場(chǎng)大火吞了。
但他們都活下來(lái)了，因為另外一些和他們一樣的人。那群人選擇了綻放自己，來(lái)?yè)Q他們。螢火蟲(chóng)的光很小，但整群的螢火蟲(chóng)，卻是極美的夏夜流螢；星星微不足道，但匯在一起，卻是皓月也不及的浩瀚星空！
——花朵毅然決定，她要綻放自己。什么蟲(chóng)子、烈日、暴雨，她才不怕！于是花瓣綻開(kāi)了，迎接的是第一縷微風(fēng)。
綻放自己的作文 篇8
作為一名步入社會(huì )的上班族，每天除了正常的工作，我們還要面對形形色色的人，人際圈也是我們生活的當中特別重要的一個(gè)方面，如何和同事之間，朋友之間，愛(ài)人和家人之間保持一個(gè)良好的關(guān)系，看似簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)在這當中包含了很多我們不知道的學(xué)問(wèn)。有幸拜讀琳達女士的這本《綻放最好的自己》真的是獲益良多，這是一部教科書(shū)級的作品，系統客觀(guān)的分析了我們人際圈中可能出現的一些問(wèn)題，針對這些問(wèn)題她又列舉了很多解決實(shí)際問(wèn)題的辦法，從而幫我們解決我們生活當中所遭遇的種種困境。
讀書(shū)是為了獲取知識，但是如果不能將書(shū)中所學(xué)的這些知識應用于實(shí)踐的話(huà)，一切都是空的，書(shū)中介紹了很多改善人際關(guān)系和提高自身效能的方法，作者列舉了大量的現實(shí)生活當中的例子，與我們的生活密切相關(guān)，但是如果我們僅僅是看過(guò)或者單純只了解這些方法的書(shū)面含義，我想這樣還是遠遠不夠的，還需我們結合自身實(shí)際，應用到我們自己的實(shí)際生活當中，這樣才是它的'意義所在。
面對生活當中紛繁復雜的事情我們如何進(jìn)行高效地處理，別人找我幫忙，自己不想做但又不好拒絕，面對這種困境我們如何說(shuō)不，一切現實(shí)事物表象的背后都暗藏著(zhù)這個(gè)事物存在的本源，只有找到問(wèn)題所在，才是解決問(wèn)題的最好辦法。工作當中也是一樣，我們面對很多復雜棘手的情況，一味抱怨肯定不能解決問(wèn)題，有時(shí)僅僅靠自己冥思苦想可能也于事無(wú)補，這時(shí)我們換一個(gè)思路，古人云：“三人行，必有我師�！比绻覀兡軌蛱撔娜フ埥虅e人，借助大家的力量，集思廣益或許問(wèn)題很快就能迎刃而解。
閱讀本書(shū)，我最大的受益在于這本書(shū)給我當前的困惑給我了一個(gè)明確的解決途徑，微妙之處在于有了路徑，但是并沒(méi)有直接幫我一次性去解決我的困惑，它為我指明了方向，但是答案還需要我一步一步自己去找尋，或許我們的人生也是如此，我們這短暫的一生或許只是在做一件事---找尋真正的自己，總有一個(gè)時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我遇見(jiàn)的那個(gè)會(huì )是最好的自己。
綻放自己的作文 篇9
在我眼中最美的綻放，不屬于國色天香的洛陽(yáng)牡丹，更不屬于名滿(mǎn)天下的火紅玫瑰，卻偏偏屬于奶奶在自家小菜園里親自種下的那一片片南瓜開(kāi)的花兒。
奶奶的小菜園就是我的“百草園”。記憶中，在那里度過(guò)了好多美好時(shí)光。那里，種滿(mǎn)了花花草草。也有會(huì )唱歌的蟋蟀、飛來(lái)飛去采花粉的蜜蜂和偶爾盤(pán)旋飛舞的蜻蜓。但是最讓我迷戀的卻是那片耀眼的南瓜花。說(shuō)不清它們是如何開(kāi)的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的`黃花就熱熱鬧鬧地開(kāi)滿(mǎn)菜園的每個(gè)角落，開(kāi)滿(mǎn)長(cháng)長(cháng)的籬笆，金色、透明的花瓣像陽(yáng)光一樣明媚。它們平凡而熱烈的綻放，就好似我的奶奶——默默無(wú)名卻十分堅韌，溫暖著(zhù)也激勵著(zhù)兒時(shí)的我。
記得在那個(gè)被微風(fēng)輕撫過(guò)的夏夜，奶奶坐在藤椅上，跟我談起這些花兒們：“在我小時(shí)候啊，只要累了煩了，就看看這小花，明明那么不起眼，但卻頑強的(得)很。它們都能在這貧瘠的土地里開(kāi)放，還有啥挺不過(guò)去的呢�！痹瓉�(lái)南瓜花兒們在奶奶心中有這樣獨特的地位。而那時(shí)候的我卻還沒(méi)有這么深刻的認識。直到去歲十月的那天晚上，我們忽然得知奶奶重病的消息，立時(shí)就與父親母親飛馳回棗莊老家。沒(méi)想到還是沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到奶奶最后一面。
奶奶走了，享年79歲。我不敢相信，不能接受那個(gè)抱過(guò)我疼過(guò)我的奶奶已經(jīng)永遠地離開(kāi)我了。我再也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，再也看不見(jiàn)她的笑容了。很長(cháng)時(shí)間里我沉浸在失去奶奶的悲痛里無(wú)法自拔。
我獨自一人又來(lái)到了只屬于我和奶奶“百草園”，又一次望見(jiàn)那一片片南瓜花兒——奶奶最?lèi)?ài)的南瓜花兒們，依然綻放著(zhù)。斯人已逝，奶奶對我關(guān)愛(ài)和我對奶奶的孺慕之情，卻如這南瓜花兒一樣逢春綻放，一年又一年，成了記憶里永不凋零的圖騰。
那一刻，我不禁伸出手，輕撫了這些花兒。那么渺小和輕盈的花朵，依偎在我的手掌間。奶奶曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)此刻才闖入了我的心——我才明白，原來(lái)她是在借花兒激勵我不要因平凡而自卑，勇敢綻放，總會(huì )有屬于自己的精彩。背后是她人生經(jīng)驗的精華，也是對我這個(gè)后輩深沉的疼惜。
勇敢綻放的苔花捕獲了袁枚的心，于是有了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”美好詩(shī)句。而這承載著(zhù)我們祖孫情誼的南瓜花兒成為我心中永遠的花魁。因此，它的綻放于我而言，最為刻骨銘心。
綻放自己的作文 篇10
我，作為一朵小小的百合花。沒(méi)有牡丹的嬌艷、婀娜多姿;沒(méi)有紫丁香的高貴、幽靜;沒(méi)有梅花的冷清、孤高自賞;更沒(méi)有玫瑰那般有內涵，包含著(zhù)愛(ài)的物語(yǔ)……
我，就是我。即使我的一千倍、一萬(wàn)倍也比不上那些出色的花兒，我也要綻放;即使沒(méi)有人來(lái)欣賞我這命薄的小花兒，我也要綻放;即使我知道，短暫的綻放后，將會(huì )是永久的.“枯枝爛花”，我也仍要綻放……
我快樂(lè )的綻放，日子一天一天的過(guò)去，我不開(kāi)心的抱怨，日子仍是一天一天的過(guò)去。是呀!我干嘛要還沒(méi)努力，就先放棄自己呢?反而成就了別人笑話(huà)自己的笑柄。
我曾聽(tīng)到過(guò)許多人對我的評價(jià)，記得有一個(gè)小孩這樣說(shuō)過(guò)：“你看這支小花兒，竟然是白色的，一點(diǎn)兒也不好看，也不吉利�！蔽业男哪某惺苤�(zhù)這寒人的話(huà)語(yǔ)，只能吧淚水往肚子里咽。難道美朵花都是一樣優(yōu)秀嗎?難道每朵花兒都應該鮮紅欲滴嗎?那獨在冬天開(kāi)放的梅花，不也是與眾不同嗎?為什么它們就能受到世人的愛(ài)戴，而我就要忍氣吞聲的受人侮辱?
百合花暗暗下定決心：我一定要綻放，一定要活出精彩，活的與眾不同……
于是，百合花破土而出，開(kāi)得別具一格，笑得燦爛刺目，它用盡全身心的力量，向世人展示著(zhù)自己的生命力。是的，百合花實(shí)現了自己的人生價(jià)值，開(kāi)出了最絢爛奪目的“白”，那曾經(jīng)被詆辱過(guò)的“白”，也譜寫(xiě)出了它獨特的寓意——純潔。
對于我們學(xué)過(guò)的課文《偉大的悲劇》，有些人認為，斯科特他們的所作所為并無(wú)多大的意義，甚至覺(jué)得他們是為了“尋找刺激”。還有些人反問(wèn)到：“我們花費如此巨大的生命和物質(zhì)代價(jià)對離我們甚遠的‘世界極點(diǎn)’進(jìn)行探索，難道值得嗎?”
其實(shí)，他們付出的這一切，不是想要得到什么名利，而是實(shí)現自身的生命價(jià)值。
我站在陰霾中，迷茫失意地尋找我的人生目標、我的生命價(jià)值。彷徨間，我看到隱隱亮光，那是屬于我獨特的閃光，下一秒，我向著(zhù)那亮光奔。
綻放自己的作文 篇11
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，邁進(jìn)大學(xué)路實(shí)驗學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，大大小小的事不多也不少，但也都是平常，而運動(dòng)會(huì )的到來(lái)，給這段生活潑上了濃墨重彩。
得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，摩拳擦掌，積極報名。體育課上，同學(xué)們也卯足了勁，一絲不茍地認真練習，沒(méi)有一位同學(xué)松懈。
翹首以盼的這一天終于到來(lái)了，同學(xué)們著(zhù)裝統一，在傲放的雛菊前整裝待發(fā)。操場(chǎng)上氣勢磅礴，每班都展現著(zhù)自己獨有的風(fēng)采�？�，三二班的同學(xué)們放飛夢(mèng)想，那五顏六色的氣球就是她們美麗可愛(ài)的愿望；聽(tīng)，四三班的同學(xué)們嘹亮的口號，完美地詮釋了自信自強。同學(xué)們的目光轉向了主席臺，隨著(zhù)田校長(cháng)那震撼人心的'演講，為期一天的的運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
上午的項目就像噩夢(mèng)的假期，立定跳遠、50米短跑、坐位體前屈都還好，而仰臥起坐的痛苦場(chǎng)景卻依然歷歷在目。一分鐘的仰臥起坐，不到半分鐘我就已經(jīng)痛苦不堪。望著(zhù)那刺眼的太陽(yáng)，我的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉，我苦苦掙扎著(zhù)，盼望著(zhù)口哨聲�！皟�(yōu)美”的聲音終于響起，我如釋重負，連成績(jì)也無(wú)心理睬了。
下午的趣味運動(dòng)會(huì )才是豐富多彩，一項接著(zhù)一項，上一場(chǎng)名落孫山的失落都化成了下一場(chǎng)發(fā)自肺腑的吶喊。操場(chǎng)上人聲鼎沸，重在參與是我們所追求的，因此同學(xué)們都興高采烈。
最核心的一項就是長(cháng)跑了，每個(gè)人都參與其中，這一壓軸項讓我們看到了堅持、忍耐的可貴與強大。女生的800米，實(shí)在不易。第一圈對我來(lái)說(shuō)十分輕松，因此我胸有成竹，抱著(zhù)必勝的信心；第二圈時(shí)就體力不支，希望的火苗慢慢熄滅；第三圈我已經(jīng)有氣無(wú)力，全是周?chē)墓膭盥�、吶喊聲，促使�?zhù)我前進(jìn)；到了第四圈，腿已經(jīng)不聽(tīng)我使喚，我是心有余而力不足，無(wú)法沖刺了。
不知不覺(jué)，一天的運動(dòng)會(huì )結束了。我深有感觸，雖然我沒(méi)有名列前茅，但我參與了，我堅持了，我沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄，我為自己而驕傲！為屬于自己的綻放而喝彩！
綻放自己的作文 篇12
每一次發(fā)奮的背后，都有加倍的賞賜，每一個(gè)拼搏的身影，總能看到的。沒(méi)有人甘于平庸，想要在人前發(fā)一分光，就得在人后付出百倍的努力，不努力去做，永遠不會(huì )有。
你一定有過(guò)類(lèi)似的體會(huì )：一個(gè)早起運動(dòng)的早讀，雖然你會(huì )有所掙扎，但在一天結束時(shí)內心是充實(shí)的，而一個(gè)躺在床上做夢(mèng)的早讀，雖然當下是快樂(lè )的，但內心卻總是愧疚的。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：我以為世間最可貴的就是今，最易喪失的也是今。因為它最容易喪失，所以更覺(jué)得它寶貴。居學(xué)習對我們而言是讓自己厚積薄發(fā)，也勢必會(huì )讓我們面臨很多，無(wú)論如何，希望每，都能做出一個(gè)在日后回想起來(lái)不讓自己的選擇。我知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以我不想再摔一次，于是我毅然決然的選擇抓住今，我要悄悄努力，綻放光芒。
既然自己不是絕頂聰明，那就相信勤能補拙。我知道對我來(lái)說(shuō)早起確實(shí)不，所以早上我就定了三個(gè)鬧鐘；我知道自己基礎薄弱，所以我回歸課本，開(kāi)始瘋狂；我知道自己記性差，吸收慢，所以我慢慢開(kāi)始把知識轉換成自己的東西，不斷積累
當這一切都轉化為成果，體現在成績(jì)上時(shí)，那種充實(shí)感、愉悅感是真的難以描述。
不要輕言，不止是你一人在努力。家人為了我能有一個(gè)良好的學(xué)習努力付出了很多，用自己僅有的休息引導我積極向上，有時(shí)會(huì )害怕我有太大壓力而小心翼翼做些什么
哪個(gè)的時(shí)候不是漂亮的.小姑娘，但是后來(lái)，她有了自己的小公主，所以她只好握起了長(cháng)劍，成了，白發(fā)戴花君莫笑，從不敗美人，任何時(shí)候希望自己都能懷著(zhù)一顆的心好好生活，在辛苦勞作，所以我要更加努力。
做自己，全力以赴，你會(huì )很酷。一輪復習正式開(kāi)始，我不知道幾百多天的里會(huì )什么，不過(guò)既然已經(jīng)跋涉了十多年，最后這一年多的時(shí)間，我定能拼盡全力，以滿(mǎn)腔熱血和抖擻的精神投入到學(xué)習中，以黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還的必勝決心去迎接挑戰。有人說(shuō)這太難了，中途會(huì )有很多的，我當然可以找理由放過(guò)自己，可不在別人嘴里，它在我的手里。
請讓我悄悄加點(diǎn)油，綻放屬于自己的光彩！
綻放自己的作文 篇13
它是一粒種子，在泥土里沉睡著(zhù)……
在春雨的召喚下，它漸漸蘇醒了，從泥土里小心翼翼地鉆了出來(lái)，昂起頭觀(guān)察著(zhù)這神奇的世界。原來(lái)它生長(cháng)在花園的一個(gè)角落，是一株無(wú)名的野花。雖然它沒(méi)有牡丹的名貴;沒(méi)有蓮花的清高;亦沒(méi)有菊花的淡然，但它并不自卑，努力吸收著(zhù)營(yíng)養，享受著(zhù)大自然給予他所有的快樂(lè )。
可是，不久它就發(fā)現自己能吸收的水分越來(lái)越少了，感到自己很虛弱，一打聽(tīng)才知道天已經(jīng)很久沒(méi)下雨了。雖然園丁隔幾天就給花兒們澆水，但很少顧及卑微渺小的'它。野花心里很傷感，但看到其他美麗的花兒們在花園里爭芳斗艷時(shí)，它不甘心自己被遺忘，也想為世界奉獻出自己的一縷芬芳。于是它又很快振作了起來(lái)�！拔夷軋猿窒氯サ�，我一定可以的�！彼谛睦锬毓膭钪�(zhù)自己。
不知不覺(jué)又過(guò)了幾天，天氣依然晴朗，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著(zhù)大地。那些名貴的花兒們都支撐不住了。牡丹花早已被曬得耷拉著(zhù)腦袋，花瓣兒都卷了起來(lái)，就像婦人臉上的皺紋。月季花也已奄奄一息，再也不能像以前一樣昂首挺胸。唯獨那朵野花依然挺立在那里，接受著(zhù)這殘酷的考驗。這時(shí)，一位游客看到了這一幕，“快看!這株野花多么頑強啊!這么久的干旱竟然奈何不了它!真是一朵奇葩!”聽(tīng)到這些話(huà)，野花更加堅定了自己的信心，“只要堅持，我一定會(huì )開(kāi)花的，我一定會(huì )把我的清香送給這個(gè)世界�！彼⑿Φ乜粗�(zhù)它成長(cháng)的地方想著(zhù)。
終于，一場(chǎng)甘霖降臨了，野花接受著(zhù)雨的洗禮，它貪婪地吮吸著(zhù)水分。雨兒使它的葉子更綠了，花苞兒也鼓起來(lái)了。雨過(guò)天晴，天邊掛著(zhù)一道絢麗的彩虹。野花經(jīng)過(guò)干旱的考驗和雨的洗禮變得成熟了。在一個(gè)安靜而又美麗的早晨，它悄無(wú)聲息地開(kāi)出了花，葉子上晶瑩的露珠讓野花更加嬌美了，盡管花瓣是那么微小，但是它仍努力沁出絲絲縷縷的芬芳。那香氣是那么的清新迷人，為它一直卑微的存在增添了些許魅力。
它的理想實(shí)現了，它為理想的不懈追求，不怕困難現在看來(lái)都已經(jīng)微不足道。重要的是，它不僅活著(zhù)，而且將芬芳撒向了人間。
它讓世人明白：活著(zhù)只是一種物質(zhì)上的追求，而對理想的執著(zhù)追求才是人生的價(jià)值，是永遠的“芬芳”!
綻放自己的作文 篇14
虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走沙漠，雁排長(cháng)空，自然界萬(wàn)物都知道哪里才是最適合自己的生存環(huán)境，哪里才能將自己的美綻放到極致，同樣我們人類(lèi)也要學(xué)會(huì )盡情綻放自己，讓別人欣賞到自己的才華。
在深山里生長(cháng)多年的樹(shù)，固然很旺盛，但卻無(wú)人知道，只有移到新建的公園里，它的美才得以展現，所以說(shuō)我們只有找到了自己的生存環(huán)境，這個(gè)環(huán)境當時(shí)是自己綻放的地方，我們的價(jià)值才會(huì )得以體現。生存環(huán)境可以抽象的理解為不同的涵義。蘇軾曾經(jīng)是太子、太后的'寵兒，可是命運坎坷，他驟然被貶居黃州，這個(gè)地小人少的地方，似乎是他最艱難的環(huán)境，然而就在這里，他真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，在這里他感受到了大江東去、浪淘盡，感受到了亂石穿空、驚濤拍岸的雄渾，正是這樣的環(huán)境才有了《赤壁賦》的誕生，才有了一代文豪的誕生，小小的黃州就是蘇軾綻放自己的泉源。
要想讓自己的閃光點(diǎn)出現，也需要他人的幫助，需要伯樂(lè )這樣的人。深山里的老樹(shù)，要不是有人發(fā)現，或許會(huì )默默無(wú)聞的過(guò)一輩子，無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人欣賞。劉翔就是一個(gè)再好不過(guò)的例子。他最初是學(xué)跳高的，成績(jì)平平，是教練孫海平發(fā)現了這一跨欄奇才，劉翔也因此取得了成功。劉翔的成功固然離不開(kāi)自己的勤奮刻苦，但卻和孫海平有著(zhù)重要的關(guān)系。很多人才被埋沒(méi)，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，就像千里馬沒(méi)有伯樂(lè )的出現，會(huì )成為一頭拉磨的馬。我們的社會(huì )也需要善于發(fā)現人才，別讓人才白白流失。
尋找適合自己的環(huán)境，學(xué)會(huì )綻放自己。說(shuō)起來(lái)容易其實(shí)真正做到這一點(diǎn)也是很困難的。綻放自己是需要付出代價(jià)的。老樹(shù)重新扎根生葉要傷根破皮，同樣我們要想展現自己的價(jià)值，就必須付出常人百倍的努力，而且要努力尋找生存環(huán)境，找準自己的位置，把以前一切不好的摒棄掉，重新做自己。有人說(shuō)，我們無(wú)需努力，只要有才，只要是金子在哪里都發(fā)光，我認為這種看法是非常偏激的，把金子埋在土里，誰(shuí)能看到他的發(fā)光。所以破除傳統老套的觀(guān)念，敢于做自己，敢于展現自己，你才是最美麗的。
大樹(shù)的移栽改變了它的命運，這其中歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)磨難。盡管有人不贊同這種做法，但我卻是很支持的，畢竟自己的美麗得到了體現。我想只要我們找到了適合自己的生存環(huán)境，努力拼搏，一定會(huì )綻放出最美的自己。
綻放自己的作文 篇15
每一朵花，無(wú)論是驚世駭俗還是普普通通，都應該相信：自己有與眾不同的美。都應該為自己的美麗而勇敢的綻放。
每一個(gè)人也是如此，也許你碌碌無(wú)為，普普通通，可你應該相信自己有著(zhù)與眾不同的美，勇敢地挖掘自己的美，勇敢地展示自己的美。
也許你因為長(cháng)相丑陋而感到自卑。但是你孰不知，2008年北京奧運會(huì )上，連下數金的游泳健將菲爾普斯兒時(shí)雙手長(cháng)過(guò)膝蓋，其丑無(wú)比，被他人視為怪人，倍受嘲笑，可是他擅長(cháng)游泳，最終在國際大會(huì )上連下數金，取得成功，找到了屬于自己的春天，綻放了他自己的美。
也許你因為自己有各種各樣的毛病而感到自卑。但你殊不知晉代文學(xué)家左思小時(shí)還有口吃，不僅被他人看不起，連他父親都說(shuō)后悔生下他，可以想象，這是多么大的恥辱，但他默不作聲，閉關(guān)十一載寫(xiě)下千古絕作《左傳》，從此名垂千史。左思發(fā)覺(jué)到自己寫(xiě)作上的能力，寫(xiě)下《左傳》，取得成功，找到了屬于自己的春天，綻放了自己的美麗。
也許你因為自己碌碌無(wú)為而感到自卑。但你殊不知當今亞洲巨富阿里巴巴創(chuàng )始人馬云，三四十歲才混出了一點(diǎn)成就。在此之前，他還因為生活原因做過(guò)一段時(shí)間的英語(yǔ)家教，最終在他的不懈努力下，“大器晚成”，馬云四十歲前還碌碌無(wú)為，可他憑借自己的商業(yè)頭腦創(chuàng )建阿里巴巴，取得成功。找到了屬于自己的春天，綻放了自己的美麗。
也許你會(huì )因為自己成績(jì)不好而自卑。殊不知愛(ài)因斯坦小時(shí)候成績(jì)也不好，并被老師預言“永遠不可能取得成功�！笨墒菒�(ài)因斯坦發(fā)現了自己物理的.天賦，在物理的世界里遨游，終于發(fā)明了相對論，其質(zhì)能方程E=mc2著(zhù)稱(chēng)于世。獲得了1921年諾貝爾物理學(xué)獎，他找到了屬于自己的春天，綻放了自己的美麗。
每一朵花都有自己獨特的美麗，我們要堅信，總有一個(gè)屬于你自己的春天，并且不斷的努力，到那時(shí)，你終將綻放自己的美麗，那與眾不同，無(wú)與倫比的美！
綻放自己的作文 篇16
它從做種子的那一刻開(kāi)始，就希望自己可以成功的.開(kāi)一朵花，拼命的吸取營(yíng)養，生根，發(fā)芽，抽葉。就在它欣賞自己的第一個(gè)花骨朵時(shí)，它被摘走了。
它是那么不甘，它等了那么久，眼看就要實(shí)現它開(kāi)花的夢(mèng)想時(shí)，命運之神卻和它開(kāi)了個(gè)玩笑。
陽(yáng)光下，它清楚的感受到自己體內的水分在流逝，一滴，一滴。它被曬成花干，收放在罐子里。這是的它是那么脆弱，輕輕一碰，便會(huì )飄落下一兩片花瓣。
綻放自己的作文 篇17
并不是只有高貴的公主才可以綻放她的美麗，那些平凡的人民一樣可以釋放自己的光彩。并不是只有成績(jì)好了才算成功，那些成績(jì)不好的人也可以用其他方法展現自己的智慧和才能。
在班上，有一個(gè)個(gè)子很矮的男生，他叫王向東。他在班上平淡無(wú)奇，可他卻有種讓人敬佩的精神，在他這個(gè)小小的身體里，卻蘊含著(zhù)巨大的正能量。
在選班長(cháng)的時(shí)候，老師讓他當衛生班長(cháng)，他默默接受。有許多人都說(shuō)他很傻，因為他每一次在打掃衛生，都會(huì )主動(dòng)去倒垃圾。別人說(shuō)他傻，他卻從不還口，還總是默默地做著(zhù)一些看似很“傻”的事。而我覺(jué)得，他就像是蘭草，蘭草雖不怎么起眼，但卻有很大的`作用，只是現在，他的才能還沒(méi)有被我們發(fā)現罷了，當我們發(fā)現之后，才知道他默默等待，只是為了更好的綻放光芒。
綻放自己的作文 篇18
暮色四合，軟風(fēng)輕拂，如水的月光透過(guò)窗戶(hù)，傾瀉在案前，我獨自坐在書(shū)桌前，準備著(zhù)一副書(shū)法作品，濃郁的墨香肆意爬進(jìn)我的鼻尖兒，卻絲毫勾不起我練字的欲望。
無(wú)意間瞥見(jiàn)我練的一幅作品，凌亂的筆鋒潦草地堆在一起，綿軟無(wú)力。氣憤與羞愧一起涌上腦門(mén)，我狠狠抓緊書(shū)法紙，擰成一團，重重摔進(jìn)紙簍，卻再也控制不住淚水的閘門(mén)，任眼淚在我的臉上肆意橫流。
初學(xué)書(shū)法，對自己充滿(mǎn)了信心，認為自己一定能寫(xiě)一手好字，但老師的話(huà)撕碎了我的夢(mèng)�！肮P力太綿軟，重寫(xiě)！”“我講了你怎么就是不聽(tīng)，你看字都浮在紙上！”每次上課老師看到我寫(xiě)的字時(shí)，眉頭都緊緊擰著(zhù)，似乎也逐漸失去了耐心，苦澀在我的心里悄然彌漫。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手上拿著(zhù)一杯開(kāi)水，她拿來(lái)茶葉，緩緩丟入。茶葉在水中打著(zhù)旋兒，原本蜷著(zhù)的身體漸漸舒展，甚至看到了一星點(diǎn)兒綠意。突然間，我頓悟了，茶葉需經(jīng)過(guò)熱水的煎熬，才能舒展身體，綻放自己，我不也該如此嗎？平時(shí)怯于練習，胡亂應付，怎能寫(xiě)得一手好字？怎能贏(yíng)得老師的贊賞？我只有更加努力，才能綻放自己，贏(yíng)得成功。
接下來(lái)的`幾天，我勤加練習，堅持描紅，我知道柳公權筆力的蒼勁是我永遠無(wú)法企及的高度，但我堅持臨摹，努力讓字與字帖上的字更接近，當我想放棄時(shí)，心里總有一股幽幽的聲音：“只有努力，才能讓自己綻放！”
又是一次書(shū)法課，我提筆，揮毫，潑墨，寫(xiě)下一行連我自己都驚嘆的幾個(gè)字�！罢姘�！”老師的稱(chēng)贊脫口而出。他拿起書(shū)法紙，貼在黑板上。同學(xué)們看到了，驚呼：“你什么時(shí)候練的呀？太漂亮了！”“真好看！”伴隨著(zhù)老師的贊嘆和同學(xué)們的羨慕的夸獎聲，我的心里似乎有一朵花在綻放，絢爛無(wú)比。我知道我只是一朵不起眼的小花，微小的不能再微小，但我依然要綻放，依靠努力綻放出一片絢麗的世界。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！蔽揖褪沁@樣一朵苔花，雖明白不能成為牡丹，但我依然要綻放，綻放的喜悅不在于花開(kāi)時(shí)的絢爛，而在于開(kāi)花前的拼搏。
綻放自己的作文 篇19
每個(gè)人都是一朵花，總能在順逆之中迎風(fēng)而舞，給人以心的震撼。
惡劣的環(huán)境中，我們應用數年沉淀圖那曇花一現嗎？答案是必然的，不能因惡劣而畏懼，逆風(fēng)起筆，最能得勢！
未待到冰雪落下，氣溫驟降，而心中那片天卻早已昏沉，薄霧升起，迷茫了人的視線(xiàn)，更見(jiàn)不到一絲生機。依然是放學(xué)的小路上，兩邊的花早已枯黃，冬景依舊如此凄涼，那些花啊草啊哪里還有生機？誰(shuí)還愿意在如此的環(huán)境下綻放自己呢？不禁搖頭，凜冽的.“寒冬”并不是所有人都能熬過(guò)去。
終，北風(fēng)蕭蕭一片白晶體落下，終歸無(wú)痕，如一滴雨水中的淚，雖是兩種名稱(chēng)，卻都揮于蒸氣，世人難辨真假，也未用心分辨過(guò)真假�！跋卵┝税�！”先是一驚，隨后便是嘆息，繼續走在校園的小路上，轉過(guò)墻角一抹紅沖入眼簾。
是梅花！它是如此不屈，迎寒而上，與風(fēng)共舞；她是那么高貴，節節攀枝，盡顯不俗；它是多么動(dòng)人，開(kāi)的多么艷麗，盡管無(wú)人賞它，贊它�！皦且恢γ�，凌寒獨自開(kāi)�！彼陂_(kāi)，風(fēng)說(shuō)；它在開(kāi)，雪說(shuō)；它在開(kāi)，我說(shuō)。他在無(wú)人問(wèn)津的角落，即使有人看到它，可能也只是一驚，但并不在意。收回欲折枝的手，只留鼻尖它四周一聞，香而不招搖。
雪花落在花瓣上，與梅花共同綻放，雪花用自己的方式在這個(gè)世界留下了痕跡，是啊，我們的生活工作可能不受人關(guān)注，贊美�？赡芎芸�，很累。但為何不如梅雪般共同在這冰天雪地中盡情綻放自己的光彩，讓自己也為白皚的冬日留一抹春紅呢？哪怕只是曇花一現。
諸君啊，讓我們迎嚴寒，御風(fēng)雪，共同在這里，在世界盡情綻放自己吧！切記，雄鷹不畏暴風(fēng)所折翼，孤狼不因長(cháng)夜而畏懼。
綻放自己的作文 篇20
這是兩朵綻放在墻角的月季。
一朵黃色的，黃得柔和、自然；一朵粉色的，比淡粉深一點(diǎn)，比深粉淺一些，粉得那么嬌艷，那么柔美。
同樣是月季，同樣在綻放著(zhù)，卻各有各的方式：黃月季整個(gè)花型都是向里面靠攏的，看起來(lái)像個(gè)圓球�；ㄐ惋枬M(mǎn)、圓潤，給人美好的感覺(jué)。你要是一直盯著(zhù)它看，準以為它們圍攏起來(lái)在講悄悄話(huà)，不然就是在商量在什么大計劃呢。你從外面是看不見(jiàn)它的花蕊的，要看花蕊，需輕輕地用手撥開(kāi)密集聚攏的花瓣；你一放手，它們又聚攏在一起了。讓你不得不感嘆它們的凝聚力。
粉月季就盛開(kāi)在它的近旁，卻是和它截然相反�；ò甑倪吘壪袷锹�(tīng)到了統一向后背手的指令，無(wú)一例外的向花瓣的背面卷曲著(zhù)，卻顯得更為優(yōu)雅、閑適。
這兩種顏色的`月季花都是極力地綻放著(zhù)自己，是那么美麗，是那么風(fēng)姿綽約，而且都散發(fā)著(zhù)誘人的清香。你俯身湊近黃月季，濃郁的胭脂香氣立即縈繞著(zhù)你的鼻腔，讓你情不自禁地想起了大家閨秀的閨房里胭脂香粉的香味。粉月季的香氣更為清雅一些，你交換著(zhù)聞一聞它們，無(wú)論是濃郁的、清雅的，都會(huì )讓你感到無(wú)比幸福。
也許正是如此，才吸引著(zhù)許多駐足觀(guān)看的路人。它給路人帶來(lái)美的享受，路人也毫不吝嗇地給予它們驚艷、贊賞的目光。
是��！黃月季和粉月季花色、花型、花香各不相同，但是這些外在的差別都不能干擾它努力綻放自己的信念和決心。它們各自完成了它們作為一朵花的莊嚴使命——綻放自己。
綻放自己的作文 篇21
人生是一朵花，不停地吸收養料，只為了那一刻，傾情綻放。
——題記
六歲時(shí)，天真可愛(ài)的我喜歡光著(zhù)小腳丫在夏日的午后盡情地在草地上奔跑。那時(shí)候的我就像一株剛破土而出的小嫩芽，對一切事物都充滿(mǎn)了好奇。
上學(xué)后，我開(kāi)始有了新的愛(ài)好——唱歌。記得第一次上音樂(lè )課，老師教我們唱字母歌，我張著(zhù)一口缺了牙的嘴巴用力地跟著(zhù)老師唱：“a、b、c、d……”可當老師點(diǎn)名叫我獨唱一遍時(shí)，我卻紅著(zhù)臉遲遲不敢開(kāi)口。那時(shí)，老師便告訴我：“要勇于表現自己，不要害怕，每個(gè)人都是一朵花，只有綻放出自己最獨特的色彩和姿態(tài)，你才能獲得他人的肯定和贊揚�！蔽乙琅f紅著(zhù)臉輕輕地問(wèn)：“要是我唱錯了，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我嗎？”“誰(shuí)會(huì )笑話(huà)一朵努力綻放自己的花呢？”老師臉上洋溢著(zhù)鼓勵的笑容。從此，一粒夢(mèng)的種子在我的心中發(fā)了芽。
九歲時(shí)，我依然喜歡唱歌，在每周僅有的一堂音樂(lè )課上，老師選人領(lǐng)唱時(shí)，我總會(huì )顫抖著(zhù)舉起手，爭當“領(lǐng)頭羊”。即便領(lǐng)唱結束后胸口處還咚咚直跳，仿佛里面有只亂撞的小鹿，我也依然不放棄表現自己的機會(huì )。音樂(lè )老師說(shuō)：“你還可以再勇敢一點(diǎn)，把你的優(yōu)點(diǎn)、勇氣、自信充分地展現出來(lái)，讓那朵花綻放得更自然、更驕傲一些吧！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老師的微笑中，我感覺(jué)心中的那一粒種子一蹦一跳地冒出花骨朵了。
現在，我升入了初中，褪去了兒時(shí)的天真與懵懂。我常常在空曠無(wú)人的操場(chǎng)上一展歌喉�？墒敲慨斢欣蠋熀屯瑢W(xué)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)邊時(shí)，我的聲音就會(huì )不自覺(jué)地低下去。在一次音樂(lè )課上，老師讓我們自由練唱，我小聲而認真地唱著(zhù)剛學(xué)會(huì )的歌曲《我的`祖國》，由于練習得太過(guò)投入，竟沒(méi)發(fā)現早已站在我身邊細心聆聽(tīng)的老師。
“你的嗓子真好，也練得很認真。你來(lái)教同學(xué)們唱這首歌吧，這個(gè)講臺就交給你了！”老師用贊許的眼光看著(zhù)我。
我的臉頓時(shí)就紅得像火燒云一樣。雖然我小學(xué)時(shí)當了很多次領(lǐng)唱，卻沒(méi)有當過(guò)老師，而且也從來(lái)沒(méi)有站在講臺上向同學(xué)們展示自己。老師期待的目光，同學(xué)們好奇的眼神，讓我的心跳得飛快。一轉念，我突然想到《我是歌手》舞臺上的大明星們，他們面對鏡頭時(shí)也難免緊張，但他們最終都用完美的唱腔，真情地演繹每一首歌曲，贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣喝彩，從而綻放了自己。給我印象最深刻的是辛曉琪，她首度出場(chǎng)就以一首《領(lǐng)悟》震撼全場(chǎng)，而她演唱到動(dòng)情之處時(shí)，因為情緒激動(dòng)而當場(chǎng)哽咽，就在她唱到最后一句時(shí)，唱到一半竟然停了下來(lái)，用手捂住雙眼停頓了幾秒鐘，隨后才又繼續唱完后半句。觀(guān)眾沒(méi)有因為她的停頓而不滿(mǎn)，反而覺(jué)得她用心、用情地演繹了這首歌，這一停頓恰到好處，實(shí)在令人動(dòng)容。想到這，我毫不猶豫地走上講臺，唱起了《我的祖國》。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……”一曲唱畢，同學(xué)們鼓起了掌，我看到他們的眼里滿(mǎn)是欽佩。
老師說(shuō)：“每一朵花綻放時(shí)都是最美麗的，無(wú)論你是美或丑，只要敢于綻放，便能成功，繼續奮斗吧！傾情綻放出最美的你�！蔽翌D時(shí)明白了老師對我的鼓勵與教誨。而我，將在以后的人生中傾情地綻放自己。每一次晚會(huì )上，都有我自信的表演；每一次班干競選，都有我的身影；每一次運動(dòng)會(huì )上，都有我矯健的身姿……我努力去嘗試任何讓自己覺(jué)得快樂(lè )的事，用汗水激揚青春，綻放自己。
人生如花，傾情綻放，終會(huì )結果。
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