新的自己作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的新的自己作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新的自己作文 1

　　風(fēng)斜斜地刮著(zhù)，雨細細的劃著(zhù)，彩虹彎彎的掛著(zhù)。每一次微妙的變化，奇妙而又復雜。

　　——題記

　　新的成長(cháng)，新的自己。

　　兒時(shí)的我，身為家里唯一的女孩，可謂是倍受寵愛(ài)。我就如同一個(gè)小太陽(yáng)。有爸爸媽媽寵著(zhù)，爺爺奶奶愛(ài)著(zhù)，一不小心做錯了事，還有外祖母袒護著(zhù)。我的童年多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那時(shí)的我就像一只在大千世界里自由飛翔的蝴蝶，每天東闖闖西竄竄。

　　曾經(jīng)的我，特別羨慕哥哥。整天背著(zhù)一個(gè)酷酷的書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)。于是我就天天念叨著(zhù)自己快快長(cháng)大，有時(shí)還偷偷背哥哥的書(shū)包，騎哥哥的自行車(chē)，就算不小心從上面摔了下來(lái)還自個(gè)兒傻呵呵地樂(lè )。真的好想像哥哥那樣。

　　但不久之后我就發(fā)現了。

　　上了初三的哥哥每天一回來(lái)就玩命似地寫(xiě)作業(yè)，一分鐘也不休息，直到我睡著(zhù)了，房間外那盞橘紅色的燈還依舊暖暖的亮著(zhù)。鄰居家的林姐姐一個(gè)周末短短的兩天時(shí)間要上5個(gè)補習班，就連晚上也有家教來(lái)上課。每次去找她玩，留給我的只有一個(gè)埋頭苦干的背影。我似乎一點(diǎn)也不想長(cháng)大了，長(cháng)大多累啊——有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的補習班。我害怕了，害怕自己變得不再是原來(lái)的自己。

　　歲月匆匆，我的個(gè)子一如既往的.在長(cháng)高。終于還是小學(xué)畢業(yè)了。漸漸的，我發(fā)現，其實(shí)并不用怕……

　　初中的課程繁多，拓開(kāi)了我的知識面；性格迥異的同學(xué)，豐富了我的閱歷；作業(yè)應接不暇，練就了我的仔細、專(zhuān)心。中學(xué)生活讓我改變了很多很多。流水不腐，戶(hù)樞不蠹。只有不斷求新求變，總有一天會(huì )成就最好的我們。曾經(jīng)的我們，就如同小雛鷹，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨地磨練，才能在湛藍的天空中展翅翱翔！

　　永遠別害怕新的自己，那會(huì )成為最好的你。

新的自己作文 2

　　雜亂的思緒就像一堆亂麻一樣纏繞著(zhù)我，感覺(jué)自己像一只蛹，作繭自縛。又好像自己是一只在森林里迷路的螞蟻，面對復雜的世界不知所措。海子說(shuō)：“從明天起做個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界。面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽乙蚕虢o自己享受生活�！耙粋�(gè)新的開(kāi)始�！睆拿魈炱鹱鰝�(gè)快樂(lè )的人，煩惱、憂(yōu)愁，全都拋掉。自由自在，每天給自己一個(gè)新的開(kāi)始吧，把一切不快全都拋掉，做一個(gè)嶄新的自己，一個(gè)快樂(lè )的自己，一個(gè)自由自在的自己。

　　面對煩惱，我渴望一個(gè)新的開(kāi)始，哪怕只是從零開(kāi)始，從零開(kāi)始并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣擺脫煩惱這個(gè)繭，我們每個(gè)人都像蛹，只有勇于沖破煩惱這層繭的人才能美麗化蝶，體驗飛翔的快樂(lè )。新的開(kāi)始就像嶄新的太陽(yáng)一樣，光芒四射，當然，朝陽(yáng)的升起需要你有足夠的力量將黑暗驅逐。每天給自己一個(gè)新的開(kāi)始，你是真正的自己�？傁矚g一首歌里的一句話(huà)“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！泵看螣�惱時(shí)總是安慰自己：“沒(méi)什么大不了的，天大的麻煩也會(huì )解決，大不了重頭再來(lái)�！毕胂氘敃r(shí)的自己還真是單純，體會(huì )不到到底什么是真正的煩惱。也許就是因為單純，所以才沒(méi)有煩惱，多希望時(shí)光能倒退，回到那個(gè)純正的'年代。以前遇到煩惱的事情聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )好很多，煩惱就會(huì )伴著(zhù)音符隨風(fēng)而逝。

　　現在卻是沒(méi)那么簡(jiǎn)單�？偸遣煌�陶淵明的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！毙闹锌傆心敲匆黄瑑敉�，一片只屬于我的凈土。在那里，只有快樂(lè )，沒(méi)有煩惱；只有自由，沒(méi)有束縛；只有真正的我，沒(méi)有整個(gè)世界。也許當平靜的時(shí)候才會(huì )真正的認識自己，才能找回真正的自己。那個(gè)時(shí)候，我會(huì )是輕松的，自由的，快樂(lè )的。我在那片這個(gè)世界上唯一屬于我，也只屬于我的凈土上自由自在。

新的自己作文 3

　　時(shí)光如流水，一眨眼，已過(guò)去了一年，20xx漸漸離我們遠去，20xx帶著(zhù)新的希望來(lái)到我們身邊。新的一年，新的自己，把煩惱留在20xx，把希望帶到20xx！

　　20xx，喜怒哀樂(lè )我們一起受了，酸甜苦辣我們一起走了，要一直記得，不能向困難低頭。想笑就笑，哪怕笑的傻乎乎；想哭就哭，就當眼淚在跳舞。

　　經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們人生路上重要的一筆，缺了一筆，可能就無(wú)法前進(jìn)，所以，我們要將這些時(shí)刻牢記在心里。

　　20xx，當新的一年拉開(kāi)了帷幕，新航班的列車(chē)開(kāi)往明天，要一直向前，夢(mèng)想離我們不遠。想做就做，哪怕失敗的太多；想忘就忘，就當記憶在飄蕩。

　　世界五彩繽紛的美麗，是最美的風(fēng)景，當你放棄堅持，放棄前進(jìn)時(shí)，請回想過(guò)去，因為，那里一定有，你最初堅持的原因。

　　未來(lái)，有著(zhù)未知的不可思議，懵懵未懂的我們開(kāi)始前進(jìn)，要決不放棄，黑夜過(guò)后就是黎明。想唱就唱，哪怕唱的'沒(méi)人聽(tīng)；想跳就跳，就當在為夢(mèng)想努力。

　　時(shí)間從來(lái)不會(huì )等人，更不會(huì )等不努力的人，所以，為了可以追上時(shí)間，我們要全速前進(jìn)！

　　我們不能改變人生的長(cháng)度，因為每個(gè)人都會(huì )有離開(kāi)的那一天，但我們可以用自己的努力來(lái)改變人生的寬度，活出最精彩的自己！

　　帶著(zhù)全新的自己，加油！帶著(zhù)全新的自己，努力！帶著(zhù)全新的自己向夢(mèng)想前進(jìn)！

新的自己作文 4

　　新的學(xué)期，新的氣象，新的開(kāi)始。我們的語(yǔ)文老師變了，不少同學(xué)也變了。我，也有了很大的變化。

　　我上課的時(shí)候總是低著(zhù)頭，老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，我總是低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)本，假裝在思考，生怕老師點(diǎn)到我。我縮著(zhù)脖子，都要把頭縮到衣服里去了，我心里默念著(zhù)不要點(diǎn)到我，千萬(wàn)不要點(diǎn)到我，怕什么，來(lái)什么，老師還是點(diǎn)我了。我深吸一口氣，習慣性抿抿嘴，眼神里帶有一絲恐懼，慢慢地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“嗯……這段文字主要表達了……嗯……”我經(jīng)常會(huì )把“嗯”拉很長(cháng)很長(cháng)，一會(huì )兒看看天花板，一會(huì )兒看看老師，有時(shí)還看看同桌，用唇語(yǔ)向他求助。他輕輕地呢喃幾句，我照著(zhù)他說(shuō)的重復了一遍，也不管他說(shuō)的是真是假。說(shuō)完后瞄著(zhù)老師，直到老師說(shuō)“坐下”，一直懸著(zhù)的'心才放下。坐下后，為了緩解緊張的情緒，我會(huì )習慣性地把手伸到書(shū)前，拎起書(shū)角撥弄著(zhù)那幾頁(yè)，或者從筆袋里掏出一支筆轉轉玩玩，趁老師轉頭在黑板上寫(xiě)字時(shí)，就把頭朝轉向窗外，欣賞一下窗外的風(fēng)景……

　　打��！這個(gè)不是現在的我，而是以前的我！

　　人總會(huì )變的，我再也不是那個(gè)上課左顧右盼，東張西望的我了�，F在的我啊，老師一提出問(wèn)題，我就會(huì )認真思考，想好后把手高高舉起，雖然還是有那么一丁點(diǎn)兒緊張，但是我把這些化作向老師探討的動(dòng)力。每每老師提問(wèn)我都會(huì )激動(dòng)無(wú)比，自信地站起來(lái)，聲音洪亮地作答，無(wú)論對錯，都自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我把舉手當成了習慣，把思考當做一種說(shuō)不出的歡喜，把錯誤當作了新的動(dòng)力，鼓勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，無(wú)限成長(cháng)。

　　這就是全新的我！

新的自己作文 5

　　我們將會(huì )成為一名五年級的小學(xué)生。我會(huì )嚴格要求自己，為自己定一個(gè)更高的目標，寫(xiě)好一份計劃。

　　升上五年級，意味著(zhù)我的功課會(huì )越來(lái)越繁重，時(shí)間也會(huì )因此變得緊迫。所以我一定要規劃好、安排好自己的.作息時(shí)間。我打算每天早晨六點(diǎn)起床，先讀半小時(shí)課文，再進(jìn)行半小時(shí)的英語(yǔ)閱讀練習。說(shuō)是讀，可讀也得有讀的方法。正如宋朝詩(shī)人朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。午飯后，我就要開(kāi)始長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的閱讀訓練。下午空閑時(shí)，我會(huì )帶一本書(shū)和一本練習�？赐陼�(shū)后，我還會(huì )做做練習，鞏固剛學(xué)到的知識點(diǎn)。

　　數學(xué)的解決問(wèn)題方面，我一定要學(xué)會(huì )專(zhuān)心審題，先弄清題意，再理解各種類(lèi)型的題目思想。多做各種不同的題型，不讓數學(xué)這門(mén)科目成為我的軟肋。

　　英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多背、多練，再充分利用暑假時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取更上一層樓。

　　除了學(xué)習方面，我還得多多鍛煉身體。在知識充沛的同時(shí)，也要讓身體保持到最佳狀態(tài)。游泳是我的特長(cháng)，就算學(xué)習再怎么緊張，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就半途而廢，我也會(huì )努力地擠出時(shí)間去訓練，認真專(zhuān)心做好每一件事情。

　　以上就是我對五年級的設想。新的一年里，我一定會(huì )合理安排好我的作息時(shí)間，把學(xué)習目標作為我努力和堅持的動(dòng)力，努力把它完成得很出色。

新的自己作文 6

　　明天我想要早早的起床，做個(gè)全新的自己。為什么呢？因為我平常起來(lái)的很晚，上學(xué)總是遲到；會(huì )讓老師批評，所以明天我要早早起床，做一個(gè)全新的自己。

　　明天是一個(gè)未來(lái)的時(shí)刻，我要早早的到校，坐在座位上；預習課文，抄寫(xiě)黑板上的“日積月累”，寫(xiě)完后我會(huì )端起語(yǔ)文書(shū)，用心默讀著(zhù)，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個(gè)全新的自己；上課認真聽(tīng)講，把知識裝在心里。課堂上我會(huì )一直用眼睛盯著(zhù)老師和黑板，我會(huì )一直用耳朵仔細聽(tīng)老師說(shuō)出的話(huà)，我會(huì )一直用腦袋思考老師說(shuō)出的問(wèn)題，如果老師提問(wèn)的時(shí)候，我會(huì )積極的舉手回答，把知識牢牢的記在心里。因為我要做一個(gè)全新的自己。

　　時(shí)間流逝的好快，放學(xué)了我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，和大部隊一起出了校門(mén)，我會(huì )一回到家就拿出作業(yè)本專(zhuān)心致志的寫(xiě)，也許寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )遇到一些困難，會(huì )有一些不會(huì )的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來(lái)才罷休。我要做一個(gè)全新的自己，迎接未來(lái)，迎接全新的未來(lái)。

　　回到家，我會(huì )干自己最喜歡的事情——讀課外書(shū)，我會(huì )在書(shū)的海洋里遨游著(zhù)，隨時(shí)隨地的撿到一個(gè)個(gè)“字”，它們在我的眼中化作成了一顆顆亮晶晶的珍珠，一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會(huì )唱歌的海星，會(huì )講故事的小魚(yú)，會(huì )朗誦詩(shī)歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書(shū)，就會(huì )知道更多的故事，就會(huì )交到更多書(shū)中的朋友，多讀書(shū)才能尋找到更多有趣的.知識，才能了解到更多好看的故事。我長(cháng)大的理想是當一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書(shū)，來(lái)迎接明天的我，迎接全新的未來(lái)。

　　明天到底是什么樣的呢？答案是做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、向上的、開(kāi)心的、健康的、勇敢的全新的自己。

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