關(guān)于把握自己作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的把握自己作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
把握自己作文 篇1
日月落下，一天又過(guò)去了。在那模糊不清的概念里，今日飛逝的腳步卻又與我遙遙相望，成為塵封的記憶。盡管我覺(jué)得它只是幾小時(shí)，甚至幾秒鐘的過(guò)去，然而我卻什么也摸不到，只能看見(jiàn)它像那歷史書(shū)本中的三國兩晉南北朝，遙遙的向我揮手，然后被疾步的時(shí)間沖淡，化作一縷隱約的青煙。
逝者如斯夫！
昨天。今天。明天。我想，這只是一個(gè)模糊的概念。
昨天，永久的去了。今天，已經(jīng)在瞬間成為過(guò)去。明天，還只是個(gè)迷。于是我發(fā)現，我們能把握的時(shí)間真的不多，只是一逝，就讓他在手上靜靜地滑過(guò)，再也沒(méi)留下什么，那似乎漫長(cháng)的時(shí)間，終于被那流星雨般的瞬間吞噬了。我們能做的，只有把握住現在，把握住自己，把握住這稍縱即逝的時(shí)光。
時(shí)光在晝夜更替間周而復始的.輪回，但只要把握住它，它對于你，就會(huì )有非凡的意義。沒(méi)錯，天才是99%的汗水和1%的靈感�？烧l(shuí)又能保證，這靈感不是汗水在時(shí)間的刺激下迸發(fā)出來(lái)的呢？把握住自己，將每一秒都涂上自己的顏色，就能在時(shí)光日復一日的沖刷下立足于不敗之地。把握了時(shí)間，就是把握了整個(gè)世界；失去了時(shí)間，就是失去了整個(gè)生命。
拋棄了時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì )拋棄你；珍惜了時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì )眷顧你，讓你的靈魂得到神圣的洗禮，從而打開(kāi)成功的大門(mén)。
1秒鐘，是一個(gè)固定而又善變的定義。有些事情會(huì )覺(jué)得1秒鐘太短，可為什么用更長(cháng)的時(shí)間能做完？再長(cháng)的時(shí)間也都是數個(gè)1秒鐘組成的，我們只是在那每個(gè)1秒鐘都付出了汗水與努力。那么，我們?yōu)槭裁床辉谏钪械拿總�(gè)1秒鐘都付出相同的努力與汗水呢？
把握每一秒鐘，把握每個(gè)瞬間，把握自己的完美人生。
把握自己作文 篇2
電影《隱形的翅膀》講述了一個(gè)女孩因為一場(chǎng)意外失去雙臂，后振作起來(lái)?yè)P起她自己的生命之帆，活出了屬于他的精彩的故事。
在其中，使人們最有感受的是兩個(gè)畫(huà)面；第一：女孩失去了雙臂，這時(shí)，畫(huà)面上方出現了上帝，上帝手一揮，女孩的背上長(cháng)出了一對翅膀。與此同時(shí)，畫(huà)外音響起：“這對翅膀是任何人都看不到的，當女孩成功‘站’起來(lái)時(shí)，羽翼將會(huì )重綻光芒�！闭f(shuō)完，聲音消失，這一切的一切，女孩都不知道，對于突發(fā)事故的她，垂頭喪氣，無(wú)精打采。深厚的翅膀仿佛也能感受到她的變化，羽翼一點(diǎn)點(diǎn)兒的合攏，灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。這一舉動(dòng)，神情，充分，具體的反映了失去雙臂，遭受打擊的人的心理，神態(tài)變化。第二個(gè)場(chǎng)面是；頭頂著(zhù)獎杯，唇角綻放一抹極美極迷人的'笑容，身后的翅膀展開(kāi)雙翼，金光籠罩著(zhù)女該，光芒四射聲音再度響起；“每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，在你需要時(shí)出現�！毕嗨频漠�(huà)面，一個(gè)消極，一個(gè)積極，一個(gè)使人精神不振，一個(gè)使人奮發(fā)向上。
利用對比，塑造了相反的人物形象，令人心情好如天上人間。
把握自己作文 篇3
我想成為一匹駿馬，馳騁在廣闊無(wú)疆的草原上，只為在這遼闊的大地上尋找自由；我想成為一只雄鷹，翱翔在藍色純潔的天空中，只為在這無(wú)盡的天地之間尋找自由；我想成為一條魚(yú)兒，游蕩在無(wú)窮無(wú)盡的海河里，只為在這生命的源泉里尋找自由。
我不想受俗世的一切干擾和束縛，想有一天，為自由不顧一切。
只可惜我們身處世界，所有事情身不由己，真正的自由其實(shí)更是相對的自由，凡在這世上的人，沒(méi)有一個(gè)可以完全脫離社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人可以完全自由，所以，有時(shí)候自由很好但也很狹隘。
對于一個(gè)長(cháng)期處于工作壓力之中生活的人，所以自由對他來(lái)說(shuō)是可以讓他在繁忙的工作中偶爾輕松。但生活中，許多年輕人把自由當做一切，這種自由便失去了原來(lái)的味道，在不顧一切得到的自由，最終得到的其實(shí)是束縛，是真正的'捆綁。
我們說(shuō)，誰(shuí)都希望自己的人生可以活的無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何的煩惱，也就是自由。我也相信，沒(méi)有一個(gè)人不渴望自由，只是心情的迫切與否罷了。誰(shuí)想做一個(gè)被困的鳥(niǎo)兒，一輩子囚禁，誰(shuí)想做要被擒獲的動(dòng)物，任人斬殺，答案很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都不想。
我也曾經(jīng)追求著(zhù)無(wú)所畏懼的自由，想去一個(gè)人孤身前往外面的世界，真正把自由這個(gè)詞在自己身上發(fā)揮淋漓盡致，可最后我放棄了。因為突然認識到，自己心中的滿(mǎn)腔熱血在外面的世界一文不值，自己想要的絕對自由根本沒(méi)有。
我們可以把自由當做崇高的理想，但要實(shí)現它，更要我們用盡全力的努力。直到現在我終于明白，自由是什么。自由實(shí)在你自身條件允許下，在你一切都無(wú)后顧下，那才是自由。
年輕莽撞的孩子們經(jīng)常認為孤單到世界流浪，這就是自由，不管不顧地任性妄為，這就是自由，但其實(shí)，真正的自由在心里，你若不被束縛，在哪都有天空，任你飛翔，擁抱自由。
把握自己作文 篇4
在蟻的王國中有這樣兩只螞蟻。它們其中的一只不滿(mǎn)于世間對螞蟻的歧視和偏見(jiàn)，要創(chuàng )造出螞蟻從未創(chuàng )造出的奇跡。另一只則決心小心翼翼，少干大事，而用長(cháng)期的積累創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)。
于是，第一只螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊，最笨重的食物。他懷著(zhù)無(wú)比崇高的理想去完成他的目標，卻一次又一次地發(fā)現那個(gè)目標是那樣的不切實(shí)際。直到最后，他依然只能將無(wú)限的抱負深埋心中，向難以匹敵的現實(shí)屈服。
而另一只螞蟻知道自己只是滄海一粟，于是他匍匐于地，挑選那些最輕巧的物品，輕輕松松地搬動(dòng)。這樣，他搬著(zhù)微不足道的物品來(lái)來(lái)回回地穿梭于蟻巢之間，勞勞碌碌卻碌碌無(wú)為。直到最后，他操勞了一生，所做的貢獻不及其他螞蟻的十分之一。
這兩只螞蟻的起點(diǎn)是美好的，終點(diǎn)是凄慘的，原因就在于他們沒(méi)有把握真實(shí)的自己。
人何嘗不是如此。社會(huì )上也存在著(zhù)這樣兩種人，第一種充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想甚至是幻想，嘴皮輕動(dòng)大有氣吞山河之氣概，卻出不了成果。一種總是在實(shí)干甚至是盲干，舉手投足大有勤勤懇懇之美德，卻不免淪為平庸。究其原因，他們沒(méi)有看清自己，沒(méi)有把握自己。前者把自己看得太過(guò)偉大，后者把自己看得太過(guò)渺小。
奧·斯威特·馬頓曾說(shuō)：“事情取決于我們如何看待它們�！蓖瑯�，我們對自己的看待和把握決定著(zhù)我們的前途。如果把人生比作行路，把握自己就好比是找到了前進(jìn)的方向。達芬奇畫(huà)《最后的晚餐》，嘔心瀝血，精雕細琢，單單是猶大這個(gè)人物的確定就花費了不少時(shí)間。同時(shí)他畫(huà)了不計其數的素描，做了堆積如山的筆記，思忖良久，只為讓人物畫(huà)像更鮮活。當時(shí)如果達芬奇急于一蹴而就，《最后的晚餐》只能是一幅泯滅于世的.普通壁畫(huà)。如果他因為繁忙而放棄了做出偉大的逼真的壁畫(huà)的理想，放棄了思考和揣摩的信念，又怎么會(huì )有這個(gè)傳世之作？如果達芬奇不懂得把握自己，《最后的晚餐》等一切驚世奇作又如何降臨于世？
看清自己，把握自己，這不僅僅是要操控自己的時(shí)間，更應該駕馭自己的心靈。只有心靈知道自己的位置，你才是自己真正的主人。
把握自己作文 篇5
時(shí)間如匆匆流水，一經(jīng)逝去將不復存在。如果我們不把握現在的自己，那將來(lái)的自己將會(huì )更加把握不了。
現在外面的.世界誘惑太多，身處花季的我們沒(méi)有堅定而又強大的內心，在身邊不良少年的影響下時(shí)常會(huì )誤入歧途�；ヂ�(lián)網(wǎng)，這個(gè)“神奇”的東西我相信現在沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì )不知道。即使還在幼兒園的小朋友現在也會(huì )有手機玩游戲，更不用說(shuō)叛逆的十六七歲少年。
在我上學(xué)時(shí)，時(shí)常有同學(xué)將手機帶到班級。老師在上面講課，他們在下面用手機聊天，并且已經(jīng)練就了一項絕技——盲打文字，我嘆為觀(guān)止。一些同學(xué)將手機當成炫耀的標準，說(shuō)這年頭誰(shuí)沒(méi)手機，都不好意思出門(mén)。
同學(xué)們，我們一定要把我住自己，將眼光放在學(xué)習上，遠離身邊的誘惑。
把握自己作文 篇6
在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校五個(gè)級部的學(xué)生一起聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育報告會(huì )，接受了一次精神的檢閱，心靈的洗禮，一個(gè)個(gè)案例更是為我們敲響了警鐘。
來(lái)給我們作報告的是紀律師，從他口中，我們得知了一個(gè)個(gè)犯罪事實(shí)，這狠狠地“拉扯”著(zhù)我們的神經(jīng)，讓我們看到了社會(huì )的“另一面”。
其中，讓我印象深刻的是一個(gè)關(guān)于聚眾斗毆的案例：我市的幾名高中生一起打籃球，其中的兩個(gè)人因為瑣事?tīng)巿唐饋?lái)，大打出手，最后“達成協(xié)議”，第二天在龍園賓館附近“擺場(chǎng)子”。所謂的“擺場(chǎng)子”就是聚眾斗毆，結果導致一人死亡，經(jīng)法醫鑒定是匕首刺入胸腔導致心臟破裂而死。后來(lái)，參與斗毆的每一個(gè)人都付出了不同程度的代價(jià)，受到了法律的制裁。希望一條生命的逝去能夠喚醒更多人的法律意識。
正處在青春期的我們，性格叛逆、沖動(dòng)，往往是為了一時(shí)之快而不計后果，害人害己。因此，我們必須學(xué)會(huì )克制自己，小事不忍的話(huà)就有可能釀成大禍。
當然，不是只有打打殺殺才可以構成犯罪，也不要以為自己離犯罪很遙遠，有很多犯罪往往是一時(shí)不慎或心存僥幸而導致的。比如說(shuō)小偷小摸�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，一次沒(méi)有被抓到，從而心存僥幸，認為下次也不會(huì )被抓到，孰不知，正義和道德之眼每時(shí)每刻都在注視著(zhù)你。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們作為祖國未來(lái)的'接班人，當然有責任熟知自己國家的法律，更不可知法犯法。少年興則國興，少年強則國強。我們的肩上背負著(zhù)祖國的希望，不能一失足成千古恨，葬送了自己的美好未來(lái)。所以，我們一定要在一言一行上嚴格要求自己，慎重交友，遇事冷靜，遠離犯罪，做一名二十一世紀的合格公民。
最后，讓我們一起隨著(zhù)青春奔跑，把握自己，創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
把握自己作文 篇7
每一位成功者都有早起的好習慣，科比每日都能看到四點(diǎn)洛杉磯的模樣，甚至曾國藩以子女是否早起論家庭興衰。
美好的一天就從早起開(kāi)始了，這一天也必會(huì )十分充實(shí)。黎明即起，灑掃庭除，這是先人給予我們的教訓。趕超，從早起開(kāi)始。
我們都追夢(mèng)的少年。起得早，望見(jiàn)一番別樣景，奮斗的身影，堅持的背影，是何等美麗的風(fēng)景。早晨在大道上追逐日夜，在家里大聲朗讀是多么令人振奮。崛起，從早起開(kāi)始。
然而，如果早起了不好好利用，那和晚起又有何差別？早起，利用好了就是黃金，浪費了就是廢紙，抓住每分每秒，才應該是我們應有的行為。
每當喚醒我們的，不是父母的反復嘮叨，而是自己的夢(mèng)想時(shí)，這才是早起的真正意義所在。我今天在這點(diǎn)上有些慚愧，雖然我仍是第一位在班級群里發(fā)鍛煉視頻的，但我在起床時(shí)卻比平時(shí)慢了一些。
我們是青春的朝陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮磅礴的生機。早起，則是展現我們青春魅力的方法之一，這是我們新一天的開(kāi)始。把握住早起就是保住美好明天的自己，美好的`一天，從早起開(kāi)始。
在以后的晨練中，我會(huì )更加嚴格地要求自己，當我們頂著(zhù)當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑時(shí)，美好的一天向我們走來(lái)。加油，奮斗吧，祝我們每一天都有一個(gè)美好的開(kāi)始。為了自己的人生，我們都是努力著(zhù)，又一代的追夢(mèng)人。
要把握自己的人生，就讓我們從早起開(kāi)始，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)個(gè)華麗的詩(shī)章。
把握自己作文 篇8
網(wǎng)絡(luò )給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)了許多好處：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，足不出戶(hù)就可以了解國內外大事；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，能把自己的圖片、文件以最快的速度傳遞給別人；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，能在論壇上發(fā)表自己的文章，還能創(chuàng )建博客，建立自己的網(wǎng)上家園；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，可以結識不同地區，甚至不同國家的朋友，開(kāi)闊視野；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，可以自由購物，自助旅游，欣賞各國風(fēng)光；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，能學(xué)習知識，觀(guān)看電影，查看各種資料…… 但是，網(wǎng)絡(luò )又是一把雙刃劍，它在給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)及大便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了一不利影響。有的同學(xué)缺乏自我控制能力，把握不住自己，就整天上網(wǎng)玩游戲，甚至還逃課。有的同學(xué)竟讓網(wǎng)絡(luò )這張大網(wǎng)網(wǎng)住自己的'手腳，束縛心靈，被一個(gè)陷阱埋葬了自己的花樣年華。 住在我家旁邊，有一位大哥哥，他的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，他還經(jīng)常教我做作業(yè)。就在最近，大哥哥被網(wǎng)絡(luò )誘惑了，學(xué)習成績(jì)一下子一落千丈，還經(jīng)常逃課。他還為了得到錢(qián)去上網(wǎng)，甚至到他自己的外婆那里去偷錢(qián)，還向班里的同學(xué)勒索，最終患上了“網(wǎng)絡(luò )成癮綜合征”！ “良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�
同學(xué)們，希望你們時(shí)刻謹記網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍！伙伴們，告別網(wǎng)吧吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍晴空！
把握自己作文 篇9
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報道：河北省石家莊的劉明因從小身患不治之癥——小兒麻痹癥，而臥床不起，但他不甘命運如此，毅然握筆認字讀書(shū)，終于在他19歲時(shí)寫(xiě)成了一本有關(guān)他自己童年的書(shū)。起先看這篇報道，感覺(jué)有些不可思議，一個(gè)患小兒麻痹癥的人竟然能夠出書(shū)？后來(lái)仔細想了想，答案只有一個(gè)——由于他具有堅強的毅力。
作為一個(gè)正常的人我感到很自責、慚愧。平時(shí)一遇到煩心的事，受到挫折時(shí)，我便會(huì )一把鼻涕、一把眼淚地埋怨老天的不公。然而在身邊周?chē)�，還有許多人比我更不幸，但他們又是怎樣挺來(lái)的來(lái)呢？
人不能預知明天，但人可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以拓展生命的寬度。
的'確，在挫折、逆境中的人不可悲�？杀氖撬麄儧](méi)有一顆戰勝挫折困難的決心。倘若一個(gè)人在受挫之后，一蹶不起，感到生命因此暗淡無(wú)光，從此萎靡不振，那么他將是最可悲的人。正如前幾天跳樓自殺的著(zhù)名歌星張國榮，如果他能夠想開(kāi)些，將煩惱的事進(jìn)行分析、解決，那么他還會(huì )跳樓自殺么？我想他如果不去干那種傻事，或許現在贏(yíng)得的成功會(huì )更多，香港頒獎晚會(huì )也會(huì )多一個(gè)耀眼的明星�？伤舱媸翘杀�！
反之，假如一個(gè)人有了決心將一件事干好，那么他便會(huì )加倍努力地去實(shí)現這個(gè)目標。等待他的結果將是成功，即使失敗，那也會(huì )應了這句古話(huà)：“失敗是成功之母”。
朋友，讓我們一同努力，將自己的命運牢牢地把握在我們自己的手里吧！
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