說(shuō)說(shuō)我自己作文(薦)
隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，越來(lái)越多人熱衷于在社交平臺上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以宣泄自己的情緒，調節心情。那么什么樣的說(shuō)說(shuō)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的說(shuō)說(shuō)我自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)說(shuō)我自己作文1
知道我名字的人，都說(shuō)聽(tīng)名字，一定是個(gè)安靜的小姑娘，可沒(méi)想到，卻是一個(gè)活潑好動(dòng)的假小子，從小到大，就沒(méi)讓爸爸媽媽少操心，不是昨天把碗打破了，就是今天把膝蓋摔了。這就是我最大的毛病，粗心。
不過(guò)我也有細心的一面喲！一天夜里，爸爸不在家，媽媽突然發(fā)燒了，渾身滾燙，我急忙爬起來(lái)，一邊給媽媽找體溫計，一邊燒開(kāi)水，幫媽媽和藥�？粗�(zhù)媽媽服下后，又去拿濕毛巾，幫媽媽降溫。
別看我照顧媽媽的時(shí)候像個(gè)“小大人”，其實(shí)我也會(huì )哭，但不會(huì )輕易掉眼淚，在上初中之前，我就和爸媽保證過(guò)，一定不會(huì )哭，其實(shí)，上一次沒(méi)有考好，我還偷偷哭了呢！要是真的哭起來(lái)了，眼淚就像斷了線(xiàn)的'珠子，順著(zhù)臉頰往下流。
都說(shuō)愛(ài)哭的人脆弱，但我不以為然，畢竟，性格開(kāi)朗讓我找到快樂(lè )，下課笑得最爽朗，玩得最瘋的，絕對是我了。我還愛(ài)廣交朋友，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”，因為我認為，只有在朋友的陪伴下，友誼的擁抱下，才可以變的更好，所以，朋友是無(wú)可替代的。
我喜歡看書(shū)，卻經(jīng)常做一些讓媽媽哭笑不得的事情：為了看《狼圖騰》，我裝作很困的樣子，早早的上床睡覺(jué)，口袋里還藏著(zhù)一個(gè)手電筒，之后就埋在被窩里，如饑似渴的閱讀起來(lái)，卻因為長(cháng)時(shí)間在被窩里待久了不透風(fēng)，出來(lái)散散熱的時(shí)候被媽媽逮了個(gè)正著(zhù)；新來(lái)的《意林》到貨了，我怎能有等會(huì )再看之理，于是，我拿各科的教科書(shū)作掩護，作業(yè)本做狙擊槍?zhuān)c媽媽的“鷹眼”打起了游擊戰；
媽媽讓我擦地，而我正沉醉在安徒生的優(yōu)美童話(huà)中呢，又豈能罷休，于是，拿著(zhù)抹布，大搖大擺得到房間里去，躲在床的后面，聚精會(huì )神的閱讀，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……媽媽很疑惑，擦個(gè)房間需要那么久？便跑過(guò)來(lái)看看，只見(jiàn)我半蹲著(zhù)，一手捧著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)抹布在地面上反復摩擦。
這就是我，一個(gè)永遠孩子氣，永遠長(cháng)不大的我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文2
（一）
看看鏡子里的小姑娘，個(gè)子很矮，圓圓的蘋(píng)果臉，哇！這是誰(shuí)呀！告訴你吧，這就是我。媽媽說(shuō)我個(gè)子矮是因為吃東西少，爸爸說(shuō)是因為活動(dòng)量太大�？墒俏覅s覺(jué)得是因為我吃的東西全變成智慧放在腦子里啦。
（二）
大家好，我叫祝藝珊，今年八歲，在八一小學(xué)上三年級，爸爸媽媽都說(shuō)我長(cháng)得很漂亮，我有一頭烏黑的短發(fā)，一對淡淡的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，我個(gè)子不是很高，不胖也不瘦，很可愛(ài)。
我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，每個(gè)周末，我都會(huì )拿出美術(shù)紙，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，我們家的墻上呀都是我畫(huà)的畫(huà)，都快成畫(huà)展了！
（三）
我呢？是一個(gè)性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男兒味。不管小時(shí)候的衣著(zhù)是男孩子還是女孩子的`，穿了再說(shuō)。小時(shí)候最喜歡赤著(zhù)腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽(tīng)鬼故事，不怕一個(gè)人在四無(wú)人道的小路走著(zhù)。
（四）
我是一個(gè)舉止文雅、心地善良；愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞；愛(ài)看書(shū)的一個(gè)小女孩。因為我的這幾個(gè)特點(diǎn)，給同學(xué)們留下了很深的印象。
（五）
我長(cháng)著(zhù)一個(gè)橢圓型的臉，在濃濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，還是陰陽(yáng)眼。每當我笑時(shí)，就會(huì )出現兩個(gè)深深的酒窩。我給人的感覺(jué)是一個(gè)粗曠、開(kāi)朗、活潑的小男孩。
（六）
正所謂蘿卜青菜各有所愛(ài)，而我最喜歡彈鋼琴�？蓜e小看我，我曾經(jīng)通過(guò)了上海音樂(lè )學(xué)院鋼琴6級考試，因此，我希望自己長(cháng)大以后當一名出色的鋼琴家。這就是我，一個(gè)普普通通…
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我是個(gè)自尊心很強，爭強好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂(lè )，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當通訊報道員，我都會(huì )進(jìn)我最大努力干好，從上一年級以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，為此年年被評為三好學(xué)生。
說(shuō)說(shuō)我自己作文3
一張略顯黝黑的瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一對滴溜溜轉動(dòng)的大眼睛；兩條彎彎的柳葉眉橫臥著(zhù)，與長(cháng)長(cháng)的眼睫毛可是做了13年的老鄰居咯；腦后的“馬尾巴”不是左搖就是右擺，難得幾回安分……這就是——張黎。
一提起女孩子，你的腦海中一定會(huì )蹦出“文靜”、“羞羞答答”等詞兒吧！要是把這些詞兒與我掛上號、牽上手，那你就大錯特錯了。只要你仔細觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現，我可是個(gè)不折不扣的“假小子”，除了喜歡“舞槍弄棒”、上網(wǎng)沖浪之外，最讓我引以為自豪的還是我打籃球的水平。
記得一次體育課，隔壁班的.幾個(gè)男生準備打籃球，可是人數不夠。哈！這真是個(gè)千載難逢的機會(huì )！我的手頓時(shí)癢起來(lái)了，于是掙脫好朋友的手，“我來(lái)！我來(lái)！”我沖了上去。這幫平日里自以為是的男生的嘴巴都變成了O’’形，眼珠子也差點(diǎn)從眼眶里掉了出來(lái)�！霸趺�？不相信我的實(shí)力？”我扯開(kāi)喉嚨喊道。球賽開(kāi)始了，我身手靈活，不到幾分鐘，就接到了一個(gè)球，正好此時(shí)我占據了有利位置，于是我頭一昂，稍一瞄準，“球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！”場(chǎng)外一片歡呼聲。
哎！我這大大咧咧的性格也給我帶來(lái)了不少麻煩。不是答數學(xué)題時(shí)讓小數點(diǎn)來(lái)了個(gè)“隱身術(shù)”，就是答語(yǔ)文題時(shí)沒(méi)辨清是“劃出”還是“劃去”，要不就是把單詞‘，bird’，誤寫(xiě)成“bord’，……害得老媽扯起喉嚨直嚷嚷，而我卻搬出“如今的考試比吃飯還勤，哪有不噎著(zhù)的時(shí)候”來(lái)做擋箭牌，結果呀，老媽操起雞毛撣子對我“窮追不舍”“’“’
晦！可別被我的樣子嚇壞了，其實(shí)我特乖�？粗�(zhù)媽媽在廚房里忙得不可開(kāi)交，我會(huì )圍上圍裙助她“一臂之力”；看著(zhù)爸爸一個(gè)人在家閑得慌，我會(huì )找來(lái)象棋，與他殺上幾個(gè)回合，逗得爸爸樂(lè )呵呵的……
哈哈！這就是我，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火卻又熱心的我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文4
我叫豪杰，今年11歲，在實(shí)驗小學(xué)五年級二班上學(xué)，在這個(gè)班里我感覺(jué)很溫馨，我很喜歡這個(gè)班。
我是個(gè)自尊心很強，爭強好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂(lè )，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當通訊報道員，我都會(huì )進(jìn)我最大努力干好，從上一年級以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，為此年年被評為三好學(xué)生。
我喜歡看書(shū)，不論什么書(shū)只要讓我看起來(lái)，我都會(huì )愛(ài)不釋手，我最喜歡看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)，《龍珠全集》、《火影忍者》、《淘氣包馬小跳》、《快樂(lè )星球》等書(shū)的全套書(shū)籍都被我收藏了，但由于上了四年級我的視力下降，學(xué)習也比以前緊張了，為了提高我的寫(xiě)作水平，媽媽讓我有選擇的讀書(shū)，被迫無(wú)奈，我只好像地下交通員一樣，趁媽媽不注意去廁所時(shí)看、吃飯時(shí)看、急忙寫(xiě)完作業(yè)去書(shū)店看，我現在特別愛(ài)看《岳飛傳》、《楊家將》《亮劍》《七俠五義》等書(shū)，有時(shí)看完，我忽然心血來(lái)潮想寫(xiě)小說(shuō)，趕忙準備了個(gè)筆記本寫(xiě)了五六章，現在又沒(méi)靈感了，前兩天我看大漫畫(huà)書(shū)《漫P》后，忽然很想寫(xiě)點(diǎn)東西，我就用電腦，邊想邊寫(xiě)了篇《我與外星人的一點(diǎn)事》，媽媽笑我在寫(xiě)作上三分鐘熱度，你也覺(jué)得我可笑嗎？
我最討厭吃青菜，所以我長(cháng)得高高的、瘦瘦的.，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時(shí)故意讓我看書(shū)，趁機夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過(guò)獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜，還是覺(jué)得不如肉、魚(yú)、雞好吃。
我最大的理想就是想當個(gè)作家，這個(gè)理想對我來(lái)說(shuō)很遙遠，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書(shū)，讀好書(shū)，現在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會(huì )再接再厲爭取建立自己的專(zhuān)輯，發(fā)表更多的作品。
說(shuō)說(shuō)我自己作文5
我，猶如天邊的一顆不起眼的小星星，暗淡無(wú)光。但還是這樣的一顆小星星，天空海闊，也只有一顆。茫茫人海，我也是獨一無(wú)二。
在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，優(yōu)秀者數不勝數。而我卻只能默默地在角落里的鏡子前打量著(zhù)自己：唉!一雙不大的單眼皮眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，平凡的氣質(zhì)，平凡的相貌，平凡的身材，真是眾多女孩中最平凡的一位!
能歌善舞的女孩，能夠用精彩的文藝表演折服大家;口若懸河的女孩，能夠用伶俐的`口才令人嘆服;健步如飛的女孩，能夠用矯健的身姿在運動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。而我，只能在觀(guān)眾席上做個(gè)默默的觀(guān)眾。
一系列的平凡會(huì )是我憎恨自己，憎恨造物主為什么不賜給我一點(diǎn)點(diǎn)的天賦。但我，卻不能改變什么，只能讓我的世界里繼續充滿(mǎn)平凡。
記得有一次做英語(yǔ)練習題的時(shí)候，由于練習題的難大，因此同學(xué)們都被這些練習題搞得一頭霧水。但這對于擅長(cháng)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，根本就不是什么難事，我三五下就把這些難題解決了。待到老師重新為我們講解這些提時(shí)，我又像往常一樣耐心的聽(tīng)老師講題。講完之后，老師問(wèn)道：“有沒(méi)有哪一位同學(xué)是做全對的?”我怯怯的舉起了手，而不同的，全班只有我自己一個(gè)人全對舉起了手。老師又立即地對我伸起了大拇指，說(shuō)：“這可真是不簡(jiǎn)單呀!”聽(tīng)完老師的這句話(huà)后，我的心中涌起一股從未有過(guò)的自信感，我突然發(fā)現自己是多么優(yōu)秀，也并不比別人差。
幾天后，課堂上又多了一個(gè)愛(ài)積極發(fā)言的學(xué)生。她不僅愛(ài)和人接觸，而且成績(jì)毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)學(xué)生就是我。
世界之所以如此絢麗多彩，是因為有許多像花一樣可愛(ài)的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調，但是若加上小野花，這個(gè)美麗的星球才會(huì )因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會(huì )發(fā)現，自己其實(shí)也是一道亮麗的風(fēng)景。
說(shuō)到這時(shí)，我腦海中又浮現出了哥哥張國榮的一首經(jīng)典的旋律：“我就是我，是顏色不一樣的煙火……”
說(shuō)說(shuō)我自己作文6
在同學(xué)眼里，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，但我身上的缺點(diǎn)，實(shí)在太多了。今天我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己，我要好好為自己“洗白”一下。
總有同學(xué)說(shuō)我太偏袒女生，這叫什么話(huà)！每次上課，老師讓我記說(shuō)話(huà)同學(xué)的名單，上面百分之99都是男生，這可不叫偏袒女生。你看看我們女孩個(gè)個(gè)上課坐得筆直，沒(méi)一個(gè)人講話(huà)。再看看那些男生們，起哄的，說(shuō)悄悄話(huà)的，做小動(dòng)作的全是男生，你讓我怎么辦？造假嗎？我可是一視同仁的，有本事男生上課不講話(huà)，我當然就不會(huì )記他們了。
還有人說(shuō)我太愛(ài)管閑事的.。呵，過(guò)獎過(guò)獎，班上絕對沒(méi)有哪個(gè)人能像我管得這么寬。要是有內向的女孩湊在一起，我肯定會(huì )擠進(jìn)去，和她們搭上幾句話(huà)，這叫關(guān)心同學(xué)。要是男生們打架，我肯定得讓老師來(lái)“教育”他們，路見(jiàn)不平，喊“人”相助，這才算是盡了班長(cháng)的責任嘛！
老是有男生嫌我不熱愛(ài)體育運動(dòng)。這話(huà)倒是不假，那操場(chǎng)上多熱啊，還要跑步、跳繩，一堂課下來(lái)，準會(huì )熱得大汗淋漓。在教室里聊聊天、看看書(shū)不是很好嘛？哪像那些男生們，“瘋”得要死，一天到晚只有體育課上最精神。嫌我不愛(ài)運動(dòng)，要是有本事，在考試上和我一較高下，看看誰(shuí)更厲害？
還有同學(xué)抗議我太懶。這個(gè)我承認，要是我轉過(guò)去借別人的東西，不是我沒(méi)帶，也不是我找不到。就是因為我懶得拿。許多雜物只要被我放進(jìn)包里，我就不想再拿出它了。如今，左右的同學(xué)早已習以為常，我想借他們的東西，不用開(kāi)口，直接伸手一拿就好聊。從我的懶中，可以折射出我十分珍惜時(shí)間，“時(shí)間就是金錢(qián)”，這有什么不好？
有人覺(jué)得我說(shuō)話(huà)太直。那是我做事爽快，把你的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，是讓你改正錯誤。要是有人犯了錯還想狡辯，那我會(huì )毫不留情地指出來(lái)：“你怎么能這樣”
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文7
小女子年方十四，然已初三結業(yè)。系書(shū)圣王羲之后代，詩(shī)人王安石子孫。因祖上人杰地靈，人才輩出，故亦染天地之靈氣，鐘靈毓秀于萬(wàn)物之間。
文文靜靜，每書(shū)海拾貝，卷中小憩則覺(jué)心曠神怡，蓋好書(shū)之殊遇。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。下筆文章每洋洋灑灑，字里行間飽含生活之情趣，傳父母老師觀(guān)之，具贊不絕口。雖小有文采，不敢自恃過(guò)高，惟恐妄自尊大，令他人所不喜。自幼好音樂(lè )，于七齡學(xué)古箏，已考至九級，頗有古韻琴風(fēng)，悠揚婉轉。爾來(lái)七年矣，相交甚歡。
余嘗求學(xué)于烈日酷暑下，援疑質(zhì)理，故讀書(shū)之苦也略知一二。然則余生性好學(xué)，不肯淺嘗輒止，恐違父母意，便好學(xué)不倦，孜孜勤勉。吾師給予教誨鼓勵無(wú)數。至此，甚是感激，當涌泉相報矣。
吾雖年幼，亦非燕雀。少有鴻鵠之志。親戚左右每談及此，皆大驚喜，贊曰：“古今成大事者，必胸懷天下欲圖報國立業(yè)之志，好振興民族。若人人如此，則中國可興矣�！蔽嵘钪獙W(xué)究故態(tài)非凡人所能，天道酬勤乃萬(wàn)事之真諦。不敢怠慢疏忽，復十年如一日。好謀金榜題名，余向往燕園，而或無(wú)奇才異賦，卻也自嘆息。然則奮發(fā)圖強，飽讀詩(shī)書(shū)，以光復祖上，德耀中華。
余嘗求古仁人之心，不以物喜，不以己悲，與己共勉。中華文化浩如煙海，安能學(xué)之于一朝一夕？毛澤東詩(shī)云：“今日長(cháng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�！薄霸浄�，到中流擊水，浪遏飛舟？”故欲自立于世界之林，中國少年必將與天不老，與國無(wú)疆！
偶有失意，便慰曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
而今夏我正涅槃，欲花開(kāi)半夏，憶此筆下宏圖，好施展抱負，文心雕龍。
此時(shí)不搏，更待何時(shí)？恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字。
與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。我自超然物外，神游萬(wàn)物之間，發(fā)軔于絲縷之端。
我是天上客，不知人間風(fēng)！
我在這里，這就是我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文8
在我的家中，有個(gè)12歲的小女孩，長(cháng)著(zhù)瓜子臉，粗粗的眉毛，炯炯有神的眼睛，像一顆顆珍珠。媽媽和阿姨都說(shuō)我有雙星星似的亮眼睛，十分美麗。在玩游戲時(shí)，我都用這雙明亮的眼睛找到細小的、別人不容易找到的東西。那個(gè)小女孩就是——“我”!
我有時(shí)活潑，有時(shí)文靜。先說(shuō)說(shuō)我的活潑吧：在學(xué)校里，我和朋友們玩熱鬧的游戲，讓班級充滿(mǎn)了快樂(lè );在家中，我與弟弟妹妹玩耍，開(kāi)心得不得了!
但我文靜的時(shí)候，就十分不一樣了。
在別人家里或在別的學(xué)校里，我要么把空余時(shí)間用來(lái)發(fā)呆看書(shū)，要么就是喝水休息，有玩耍的同學(xué)從我身邊跑過(guò)，我也不會(huì )與他們玩鬧;如果有我最喜歡的`同學(xué)讓我和他去外面跑跑，我就說(shuō)我想休息，不想玩。如果是我不認識的朋友叫我，我依然沉默不語(yǔ)，似乎我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。那是因為：我不喜歡與陌生人交流。
文靜的我，會(huì )熱心幫助他人，遇到老爺爺或老奶奶時(shí)，我會(huì )跑過(guò)去幫助他們過(guò)斑馬線(xiàn)、走路……如果有乞丐在路旁，我會(huì )拿幾塊錢(qián)放在他們的碗里。就因為這些事，家里人都說(shuō)我“樂(lè )于助人”。
我有許多特長(cháng)：彈琴，畫(huà)畫(huà)、打羽毛球……有一個(gè)特別喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。每次有畫(huà)畫(huà)比賽，我都積極報名。在畫(huà)的時(shí)候，我會(huì )慢慢地、小心翼翼地、認真地畫(huà)。如果一不小心畫(huà)到外面，我抬頭嘿嘿一笑，繼續用勾線(xiàn)筆，仔細地在外面再勾一圈，讓畫(huà)面更整潔一點(diǎn)。
記得我第一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師一筆一畫(huà)的教我，十分仔細。因為老師畫(huà)得好，我也想畫(huà)的好，所以我一心一意地看著(zhù)老師畫(huà)，就像狐貍看到老鼠一樣，不肯放過(guò)一個(gè)動(dòng)作。我想：如果我也能畫(huà)得有老師那么好，那該有多好啊!老師畫(huà)的十分快捷，讓我羨慕不已!輪到我畫(huà)了，我拿起筆，在紙上畫(huà)了一筆。呀!畫(huà)錯了!我又試了試，對了，再接著(zhù)畫(huà)�？捎譀](méi)畫(huà)多長(cháng)時(shí)間，我又畫(huà)錯了一筆，我傷心透了，可是我沒(méi)有放棄，努力再去畫(huà)。老師在旁邊為我鼓舞，花兒、草兒、鳥(niǎo)兒為我歌唱�？粗�(zhù)他(它)們，我再一次低下頭，拿起筆，努力去畫(huà)。過(guò)了30分鐘，我終于畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)——我的大家庭!
這就是我，一個(gè)有時(shí)活潑，有時(shí)文靜的，又會(huì )畫(huà)畫(huà)，還是一個(gè)熱心幫助他人的我。這樣的我，有不少來(lái)自五湖四海的朋友呢!
你們喜歡這樣的我嗎?
說(shuō)說(shuō)我自己作文9
十幾個(gè)春夏秋冬，更迭交替，一轉眼，我也已經(jīng)十五歲了。
從當初的開(kāi)朗活潑，到現如今的成熟穩重；從當初的懵懂無(wú)知，到現如今的小心謹慎；從當初的遇事逃避，到現如今的勇于擔當。如此種種……
成長(cháng)不易，青春難在。在這過(guò)去的十幾年中，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得孤獨，覺(jué)得自己與外面的'世界格格不入。有時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己的想法總不能被別人認同和理解。有時(shí)我覺(jué)得我的世界充滿(mǎn)黑暗，覺(jué)得十分無(wú)助，覺(jué)得自己的青春，自己的未來(lái)是迷茫的。
漸漸長(cháng)大，漸漸懂得了許多�，F在我認為，覺(jué)得孤獨就對了，因為那是一個(gè)讓我自己認清自己的過(guò)程；覺(jué)得不被理解就對了，因為那是一個(gè)讓我認清朋友的機會(huì )；覺(jué)得黑暗就對了，因為那樣我才能夠分辨出什么才是我的光芒；覺(jué)得十分無(wú)助就對了，因為那樣我才能明白誰(shuí)是我成長(cháng)過(guò)程中能扶我一把的人；覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫呢？
我明白成長(cháng)就是這樣，只有你能夠承受得住暴風(fēng)雨的洗禮之后你才能看到耀眼美麗的彩虹。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！敝灰覀兡苡糜诔袚煺�，不畏失敗，也一定能成為能擔當大任的人。
我是一個(gè)非常喜歡依靠別人的人，總覺(jué)得沒(méi)有別人的幫助自己就絕對完成不了某些事情，現在才發(fā)現，原來(lái)我是錯的。
我總算明白了，沒(méi)有什么事情是非得別人和你一起不可的，在面臨絕境的時(shí)候，能夠鼓勵你的人只有你自己，永遠不要把希望寄托在別人的身上，否則唯一的結果就是讓你措手不及。
有人會(huì )因為我們的缺點(diǎn)而討厭我們，但也會(huì )有人因為我們的真實(shí)而喜歡我們。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是要堅持讓本該喜歡我們的人盡快發(fā)現自己。
正值青春年華的我們，應繼續向前奔跑，不畏經(jīng)紀荊棘，不畏艱險，我們始終相信，未來(lái)的自己會(huì )更好。不負青春，不負自己。
說(shuō)說(shuō)我自己作文10
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
偶然一個(gè)秋日，在陽(yáng)光溫暖的午后，我遇到了一位老友，打過(guò)招呼后，她忽然盯著(zhù)我看了半晌，說(shuō)：“毓婧，我發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有看透過(guò)你�！�
沒(méi)有看透過(guò)我？我心里一陣納悶，但心里細細想來(lái)，突然有些駭然，是了，我心頭一陣茫然，我連我自己都不甚了解呢。
我是一個(gè)什么樣的人呢？我是安靜的，抑或是喧鬧的？風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，我瞇起眼睛。似乎很久以前，我也是這么樣的坐在這兒，陽(yáng)光也是這么樣的溫暖，當時(shí)看的什么書(shū)呢？似乎是狄更斯的《霧都孤兒》。眼前的空地上，似乎是有一群小孩在玩耍，那樣的歡聲笑語(yǔ)中，沒(méi)有我。我似乎是安靜的，就那樣的從容地看著(zhù)書(shū)。
可我似乎又不是安靜的。風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)，穿過(guò)迷霧，眼前浮現的是校園里的操場(chǎng)，我與瑞君手拉手在操場(chǎng)上閑逛，兩張稚嫩的臉上是天真可愛(ài)的笑容；抑或是放學(xué)的路上，我與江慧互相聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心情，談?wù)劙嗬锏娜な�，步伐輕松而又自在；還有呢，我與柯歡在蛋糕房里一邊忙碌，一邊調侃。我不是安靜的，我似乎是外向的，我有那么多的朋友。
也許，我又是張揚的，在青春的雨季里急速狂奔。我像一只刺猬，豎起自己渾身的刺，扎傷了別人，卻也刺傷了自己。我試圖用手指撥開(kāi)眼前的.風(fēng)，我試圖用手指停下轉動(dòng)的鐘，那是我嗎？飛揚跋扈地站在誰(shuí)的面前，用毫不留情的話(huà)刺傷誰(shuí)的心？那隱隱約約可見(jiàn)的身影讓我望而卻步，我不愿意相信，那是我。那個(gè)囂張的女孩，那個(gè)不懂得心疼父母的女孩，不，不，那不是我，不是我！
似乎有什么從腦海中一閃而過(guò)，我一下子驚醒了，我抬起手，擋住那刺目的陽(yáng)光，原來(lái)我坐在街角的椅子上睡著(zhù)了。想想曾經(jīng)的我，性格凌亂復雜，但那又有什么？我輕輕地抿唇而笑，過(guò)去的就讓它過(guò)去，關(guān)鍵在現在！正如華晨宇所歌唱得那樣，笑得開(kāi)懷，哭的坦率，我就是我，是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。
我用手指撥開(kāi)額前細碎的發(fā)，我很復雜，也很簡(jiǎn)單，我不在乎別人怎么看我。
因為，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫！
說(shuō)說(shuō)我自己作文11
我是一個(gè)什么樣的我呢？
有人說(shuō)，我像個(gè)長(cháng)不大的孩子�？雌饋�(lái)沒(méi)什么煩惱，一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子；可也有人說(shuō)，我有些早熟。比同齡的孩子想的更多，懂得更多的大道理。這似乎有些矛盾，可我不能否認，這確實(shí)是我，一個(gè)有些復雜，有些矛盾，卻又獨一無(wú)二的我。
也許是父母的言傳身教，我自小就很懂事，知道什么該做，什么不該做。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這份懂事像樹(shù)干一樣，衍生出許許多多的.枝干。做事穩重，考慮全面，體諒他人，自我要求嚴格。卻也使我愈發(fā)沉默少言，不太敢與人交流。這不免讓我有些擔心，因為我清楚地意識到這樣下去對將來(lái)的我并不好。
我開(kāi)始嘗試改變自己，逐漸有了無(wú)話(huà)不談的好朋友。很神奇的是，我似乎開(kāi)始倒著(zhù)成長(cháng)，性子越來(lái)越活潑，顧慮的事情越來(lái)越少，做事甚至有點(diǎn)無(wú)所顧忌，玩起來(lái)比誰(shuí)都瘋。這樣的狀態(tài)大概維持了一月有余，在某天下午，我忽然靜了下來(lái)，反思這一個(gè)多月的所作所為，驀然發(fā)現，我“活潑”的有些過(guò)了，之前的穩重蕩然無(wú)存。這顯然并非不是一個(gè)好的現象，所以，我再次開(kāi)始改變自己。
于是乎，有了現在的我。
現在的我，可謂是個(gè)“矛盾體”
性格時(shí)而沉默，時(shí)而活潑。不熱衷與人打交道，初次與人見(jiàn)面，往往不是熱情的一方，甚至看起來(lái)有些難以接近。實(shí)際上很好相處，熟了之后談天說(shuō)地能聊得熱火朝天。做事干凈利索，從不拖泥帶水，但經(jīng)常會(huì )為些不起眼的小事糾結不已，利弊關(guān)系分析半天。習慣把一切安排的井井有條，對父母卻還有些依賴(lài)。喜歡安靜的環(huán)境，太安靜又會(huì )覺(jué)得心底空落落的。對自己嚴格要求，很自覺(jué)，心無(wú)雜念，腦子里只有學(xué)習。然而在倦怠的時(shí)候，什么也學(xué)不進(jìn)去。
這就像兩個(gè)極端，竟出乎意料的完美融合在了一起。
這就是我，看起來(lái)很復雜，很矛盾，可這就是我，真實(shí)的我，獨一無(wú)二的我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文12
我就是我，是顏色不一樣的煙火�！}記
“I am what I am”耳麥里傳來(lái)歌者帶了些憂(yōu)郁的嗓音，輕柔的吐字，像是江南繚繞的雨霧，迷蒙的水汽。
我用手指跟著(zhù)音樂(lè )打節拍，腦海里浮現出小學(xué)同學(xué)那張略帶笑意的臉。她瞇眼，像是在回憶著(zhù)�！拔以�(jīng)一直覺(jué)得你是一個(gè)霸道又虛偽的人�！蔽耶敃r(shí)愣住，聽(tīng)她繼續說(shuō)�！澳憧偸潜焕蠋煴�?yè)P，又總是和男生打打鬧鬧，班里的事你都獨掌大權，還愛(ài)打小報告，一點(diǎn)小事就愛(ài)哭……”我聽(tīng)著(zhù)她對我的批評，無(wú)限眷戀地想起了我的小學(xué)時(shí)代。
那時(shí)候，我還沒(méi)有架上眼鏡，喜歡扎兩個(gè)“翹翹兒”。上課時(shí)習慣挺直腰板，兩個(gè)小眼珠就像數學(xué)題里盡忠職守的動(dòng)點(diǎn)P，跟著(zhù)老師轉來(lái)轉去。那時(shí)我初初拜讀某位武俠大師的著(zhù)作，小小年紀便被那熱血江湖、快意恩仇迷得神魂顛倒。下定決心要做個(gè)凜凜正氣的俠女，刀光劍影間“事了拂衣去，深藏功與名”。于是在老師讓我做一份神秘工作時(shí)，我便義無(wú)反顧的答應了。而這份工作，便是揪出班上的搗蛋分子。
我對這份“臨危受命”十分滿(mǎn)意，準備好施展拳腳大干一番。我追擊欺負女生的壞小孩，勇敢地與健壯的男生頭兒斗毆，風(fēng)吹草動(dòng)都不被我放過(guò)。我做著(zhù)我認為正確的事，心安理得地受著(zhù)老師的表?yè)P。若是我的武藝受到質(zhì)疑，惡戰期間受了傷，我便往桌上一倒，埋頭大哭，老師辦公室回蕩著(zhù)的'嘹亮清音——“報告老師……”便是我的武林絕學(xué)了。
“你現在倒和我記憶里大不一樣了�！彼α诵�，“像是長(cháng)大了特別多，也寬容了許多�！�
初中的三年，有笑有淚。確實(shí)讓我讓大家讓所有我的同齡人都獲得了成長(cháng)�；叵肫鹩讜r(shí)的單純真摯，我知道這成長(cháng)并非改變，它就像雨露，讓美好品質(zhì)嶄露頭角，也彌補我們的不足，沒(méi)有改變的，就是我們的本心。
就像歌里唱的那樣“我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸�！�
說(shuō)說(shuō)我自己作文13
在別人的眼里，我“壞點(diǎn)”、“缺點(diǎn)”實(shí)在太多，可在這里，我要說(shuō)明一下，我是很優(yōu)秀的，因為我有十大說(shuō)服力的理由。別人都說(shuō)我性格火爆，可我覺(jué)得我是現代張飛，可以說(shuō)做事耿直，爽快，一旦發(fā)現誰(shuí)有問(wèn)題，便用手指頂著(zhù)別人鼻子一一指出來(lái)。
“你干嘛，她怎么……”有人認為我兇巴巴的。哼！那是愛(ài)恨分明，誰(shuí)對誰(shuí)錯，都難逃我的“火眼金睛”，只要誰(shuí)犯錯，我立即會(huì )來(lái)個(gè)“河東獅吼”，吼得他皮肉脫落。怎么樣，厲害吧！什么？你們說(shuō)我沒(méi)有男子氣概，呵，那你就猜錯嘍！小弟我今年15歲，還沒(méi)有夠著(zhù)男子漢的行列呢！你們說(shuō)我多管閑事，那你們今天怎么成了“縮頭烏龜”。
俺就管不公平的事，為的啥？為的是幫兄弟們討回一個(gè)公道。他們都說(shuō)我長(cháng)得胖，可你們不知道，古人那時(shí)候都以胖為美，那審美觀(guān)點(diǎn)，才叫“高”呢！胖總比像多日沒(méi)飯吃的“瘦猴精”好嘛!在老師眼里，我是個(gè)刺球兒，在班上沒(méi)有一個(gè)比我更有懷疑精神了，人家科學(xué)家都說(shuō)了，我還怕什么？人家都說(shuō)我長(cháng)得像媽媽?zhuān)@我可不是吹牛，這鼻子啊，這眼睛啊，這嘴��！……哪一個(gè)不像，爸爸開(kāi)玩笑，說(shuō)我們母子倆像一個(gè)模子里烤出來(lái)似的，逗得我們哈哈大笑！他們都嫌我上課文靜得像個(gè)女孩子，上課不舉手，不說(shuō)話(huà)，可你們錯了，知道嗎？我是憋得慌啊，等到下課，便立刻“釋放”啦！你們都說(shuō)我下課便瘋死了，像只餓極的野狗。
但我始終堅守一條名言“生命在于運動(dòng)�？赡銈兡闹腊�！你們整天泡在書(shū)的海洋里，一天到晚掛著(zhù)高度近視的'眼鏡，呵呵……其實(shí)，我……也……戴眼鏡呵！也有人說(shuō)我上課愛(ài)畫(huà)畫(huà)，這一點(diǎn)我承認，但我相信，功夫不負有心人。終究有一天，我要成為“再世達芬·奇”！在媽媽的心里，我只是一個(gè)長(cháng)不大的小王子，可你們要求太高，我的最后一個(gè)理由就是我才是中學(xué)生呀！
說(shuō)說(shuō)我自己作文14
我是誰(shuí)？
——題記
常常，我一個(gè)人，在靜靜、悄悄地思考著(zhù)萬(wàn)物的本源。例如：我是誰(shuí)？這是一個(gè)讓代代人頭痛的問(wèn)題。在學(xué)校，我是學(xué)生，在操場(chǎng)，我是“運動(dòng)員”，在商場(chǎng)，我則是顧客……人們常被自己設定的詞給繞住，為什么不拋開(kāi)它，去重新思考？我就是一個(gè)人，一個(gè)需要養料和水分才可存活的生物；雖然人具有喜怒哀樂(lè )和一些其他生物不具有的物質(zhì)。但這又如何呢？我們是平等的，是同樣不可捉摸的�！爱斁终呙�，旁觀(guān)者清�！闭J識自己比認識他人難得多，但仍可從一些方面得到了解自己的“線(xiàn)索”——雖然它們具有雙面性。
既善良又鐵石心腸
我看到不幸闖入家中的一些小動(dòng)物——螞蟻、小蜘蛛時(shí)，每次都會(huì )將他們放到門(mén)外或窗外，不希望它們受傷。但我又會(huì )對電視劇里的'一些感人事跡不屑一顧。當大家都哭得肝腸寸斷時(shí)，我卻毫無(wú)反應，只是心中奇怪：為什么會(huì )為些無(wú)聊的事跡哭成這樣？
既善于辯論又偶爾結巴
對于辯論這件事，我懷有極大興趣；經(jīng)常和爸媽辯論而使其啞口無(wú)言，有時(shí)他們竟升級到“君子動(dòng)手不動(dòng)口”的地步。當在網(wǎng)絡(luò )或書(shū)籍中發(fā)現我不認同的觀(guān)點(diǎn)，便會(huì )特意挑出，以便“大說(shuō)特說(shuō)”。而結巴，則是在我過(guò)度緊張之時(shí)——有一次參加演講朗誦時(shí)，卻因過(guò)度緊張，而把中間一段當成第一段說(shuō)了！以至于面無(wú)血色，終被淘汰。
既是天文愛(ài)好者又是生物白癡
我一直熱愛(ài)天文。不過(guò)只偏向于純理論，整天去根據廣義、狹義相對論和量子論等思考宇宙，缺少實(shí)踐。雖說(shuō)我已提出幾個(gè)可以改變世界天文學(xué)的假設，卻苦于一直無(wú)法證明。而對于生物來(lái)說(shuō)，我就像個(gè)白癡。一直在苦苦改進(jìn)卻未有起色！
以上是自我介紹的僅僅幾點(diǎn)，但要我全面挖掘并分析，還需做許多努力。認識自我，才能切實(shí)地提高自己，也正是我的最大夢(mèng)想。
說(shuō)說(shuō)我自己作文15
我，長(cháng)了淡淡的眉毛，黑黑的眼睛，正適合的鼻子和時(shí)靈時(shí)“失效”的`嘴。我比較喜歡留中等頭發(fā)，因為我的額頭較大，留點(diǎn)長(cháng)發(fā)能遮住我寬寬的額頭。我時(shí)而膽��；時(shí)而膽大；時(shí)而又大方；時(shí)而又內向，總之，我的性格很難讓人琢磨。你一定想了解我吧，我就來(lái)介紹介紹吧！
膽小的我：
別看我長(cháng)得大方，其實(shí)見(jiàn)到一些小蟲(chóng)卻又膽小得很。有一次，我正要睡午覺(jué)，剛躺在床上，突然我發(fā)現房頂有一只黑黑的蜘蛛，這我可怎么睡得著(zhù)？我便找來(lái)了許許多多的“武器”：兩把水槍?zhuān)话涯緞�，兩支刀，一把子彈長(cháng)槍和一把。我又是水攻又是彈攻，終于將它打下來(lái)了，可掉在床上，向我飛奔而來(lái)，我懵了，怎么沒(méi)打死？神定，槍一扔，我逃之夭夭了。
膽大的我：
雖然說(shuō)我怕蜘蛛，但它畢竟是我的克星，而遇到其他情況我就不怕了。有一次，我和幾個(gè)小伙伴到一個(gè)幽靜的森林中去玩耍，突然發(fā)現一棵大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，小伙伴建議去把鳥(niǎo)窩取下來(lái)，可別人試了又試也上不去，我便來(lái)試，由于我爬樹(shù)技能較高，一會(huì )兒就爬上去了。到了樹(shù)梢取鳥(niǎo)窩時(shí)，差點(diǎn)掉下去了，但是我一點(diǎn)也不害怕，終于順利取下鳥(niǎo)窩。
聰明的我：
從小，父母就夸我聰明，你瞧，果然不錯，語(yǔ)文考了99，數學(xué)考了100，笑得父母合不攏嘴。有一次，我去我附近的森林中去玩，看見(jiàn)一個(gè)獵人在打鳥(niǎo)，看著(zhù)一只又一只的鳥(niǎo)兒向下落，我非常心痛。于是，我便想方設法地來(lái)幫助這些鳥(niǎo)兒。我跟著(zhù)獵人，尋找機會(huì )。終于，我看見(jiàn)他打下一只鳥(niǎo)兒而這只鳥(niǎo)兒并沒(méi)有死，我便沖上去，抓起鳥(niǎo)兒就跑，獵人見(jiàn)他的獵物被奪走，一個(gè)勁的追，我也一個(gè)勁地跑，我在跑的途中已經(jīng)將鳥(niǎo)兒扔了，可獵人卻渾然不知，等他把我捉住時(shí)，見(jiàn)我兩手空空，也只有算了，可這兒離森林很遠了，他只得罵我幾句，然后悻悻地回家了。
你說(shuō)，我是不是很有趣呀？想認識我嗎？
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