每座山都有自己的金頂作文2篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的每座山都有自己的金頂作文，歡迎閱讀與收藏。
每座山都有自己的金頂作文1
每座山都有自己的金頂，黃山有奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪五絕；泰山的旭日東升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盤(pán)......
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長(cháng)處。有的人博學(xué)，有的人雖不博學(xué)卻有志氣努力拼搏；有的人活潑開(kāi)朗，有的人雖不活潑，也不開(kāi)朗，卻很文靜秀氣；有的人能歌善舞，有的`人雖不能歌善舞卻貴在創(chuàng )意多多。
博學(xué)的人學(xué)識淵博自然是很好的，但你也不能說(shuō)不博學(xué)卻還在拼搏的人不好。畢竟非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
有的人或許天生腦袋遲鈍一點(diǎn)，但是人家肯勤學(xué)苦練，這也是很好的，畢竟業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，沒(méi)有人是十全十美的，但每個(gè)人也都有自己的長(cháng)處。
我們要懂得揚長(cháng)避短。將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，彌補自己的短處。也要學(xué)習別人的長(cháng)處。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長(cháng)處。我們要善于發(fā)現自己的那些閃光點(diǎn)，也要注意到自己的不足，要懂得揚長(cháng)避短。
每座山都有自己的金頂作文2
浩瀚的大海，以翻滾的巨浪迸發(fā)奔騰的豪情。巍峨的雄山，以至高無(wú)上的金頂點(diǎn)綴雄山的錦繡。漫長(cháng)的人生，以勇攀金頂的信念譜寫(xiě)熠熠生輝的璀璨人生，盡情開(kāi)懷地奏響人生的最強音：“每座山都有自己的金頂！”
正值青春芳華，韶華美妙，每個(gè)人都閃爍著(zhù)智慧的靈光，發(fā)現到屬于自己擅長(cháng)的事物，向著(zhù)自己的金頂攀登，煥發(fā)著(zhù)青春的光彩。而我，卻徘徊在那迷茫的幽谷里苦苦地尋覓屬于自己的光芒，那幽谷里的迷茫和黑暗似乎要吞噬我那黯淡的身影……
小時(shí)候，屢屢受到家庭的約束，過(guò)于嚴格的家庭教育羈絆著(zhù)我運動(dòng)能力的培養，導致我體魄較為孱弱的類(lèi)型。然而，盡管家庭的教育如此嚴格，我在學(xué)習方面卻平庸如常，完全不能塑造一種知書(shū)達理的形象。所以我各方面的能力都那么匱乏，那么薄弱，那么黯淡。還記得剛踏入初中的征途時(shí)，那時(shí)正值校運會(huì )報名的熱潮，同學(xué)們都紛紛挑選了屬于自己擅長(cháng)的運動(dòng)項目，都是較為普遍的速跑和跳遠，而剩下的20xx米長(cháng)跑項目卻無(wú)人敢挑戰，而我那時(shí)為了尋找自己擅長(cháng)的事物，當機立斷地挑戰這個(gè)運動(dòng)項目，那是我卻完全沒(méi)有考慮身體條件的優(yōu)劣，就如初生牛犢不怕虎的無(wú)畏。報名之后，我當然自知自己完全沒(méi)有身體優(yōu)勢，只能依靠后天努力了，于是我比常人付出三倍的努力訓練這個(gè)項目，當放學(xué)以后校園顯得蕭清寂寥之際，跑道上還徘徊著(zhù)我汗流浹背的身影，唯有體育老師作為我精神的支柱，親自監督我訓練。當校運會(huì )比賽的這天，同學(xué)們皆對我選擇的項目議論紛紛，他們的議論都流露著(zhù)我不能勝任此項目的意思。但對于這個(gè)話(huà)題，唯有體育老師首肯我的能力。然而，我比賽時(shí)卻讓體育老師大失所望，跑了一千米左右我就不幸摔倒，我雖然負傷堅持跑完，但是仍難擺脫倒數第二的黯淡戰績(jì)。比賽結束后，同學(xué)們都紛紛以鄙夷的目光傾注在我身上，我脆弱的心靈仿佛被鋒利的尖刀刺痛，唯有體育老師撫慰我飽受滄桑的心靈，微笑道：“勝敗乃兵家常事，此次雖敗猶榮，明年再戰，必勝！”然而，我的內心深處卻是那么的卑微，那么的渺小，那么的黯淡，我的人生究竟有沒(méi)有金頂？
歲月流淌，時(shí)光飄渺，不知不覺(jué)又到了初二的校運會(huì )，雖時(shí)隔一年，但一旦提及難免觸動(dòng)我心酸的回憶。報名期間，同學(xué)們依然一如既往地選擇了較為普遍的項目，然而，我欲洗雪高一時(shí)的恥辱，又恐遭到同學(xué)們恥笑，故而躊躇不行。由于去年我遭遇慘敗落幕，黯淡了本班的榮譽(yù)和輝煌，同學(xué)們都紛紛認為我的能力無(wú)法勝任這個(gè)項目，并不贊同我報名，但唯有體育老師認為我能徹底駕馭這個(gè)項目，鼓勵我報名。我報名后很費解，于是我好奇問(wèn)體育老師：“為何我的身體如此單薄，在體育方面難成大器，可你還依然支持我呢？”體育老師依然微笑道：“未必如此，因為我發(fā)現你也有屬于自己的金頂，相信你的金頂能讓你創(chuàng )造前所未有的輝煌，書(shū)寫(xiě)燦爛的人生篇章！”于是我在訓練期間，銘記著(zhù)老師激勵我的話(huà)：“我也有屬于自己的金頂�！彪m然我尚還未知曉自己的金頂，但我心中堅持信念，努力去尋求，去攀登。盡管灼熱的朝陽(yáng)燃燒著(zhù)我的肌膚，盡管連綿的陰雨洗滌著(zhù)我的身軀，盡管黃昏的落幕吞噬著(zhù)我的身影，我依然堅持自己訓練的原則，以辛勤的汗水鑄造成開(kāi)辟前路的利劍。結果，比賽當天，我頓然感到體內充滿(mǎn)著(zhù)激情和力量，一鼓作氣地拿下此項長(cháng)跑比賽的冠軍，成功洗雪初一時(shí)的恥辱，為班級創(chuàng )造榮譽(yù)和功勛，同學(xué)們皆對我刮目相看，皆對我喝彩，皆對我投來(lái)賞識的目光。
當成功的喜悅在我身邊繚繞之際，我回首自己艱苦訓練的`崢嶸歲月，跑道里仿佛還浮現著(zhù)我堅持不懈訓練的身影。此時(shí)此刻，我也終于發(fā)現屬于自己的金頂了，原來(lái)敢于挑戰，不畏艱辛，堅持不懈是我人生的金頂，它宛如迷茫黑夜里的燈塔，給予我戰勝黑暗的勇氣，引領(lǐng)著(zhù)我開(kāi)辟前路的光明。頓時(shí)，廣闊的胸懷仿佛感受到高山的寥廓，大海的蒼茫，我的內心深處充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)斗志，感受到每座山都有自己的金頂。
攀登人生的金頂吧，以辛勤的汗水灌溉人生的春芳。感受人生的金頂吧，以慷慨的旋律奏響人生的激昂。駕馭人生的金頂吧，打開(kāi)心扉，敞開(kāi)懷抱地盡情抒發(fā)囊括寰宇的豪情：“每座山都有自己的金頂！”
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