有關(guān)寫(xiě)自己作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)自己作文6篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)自己作文 篇1

　　魚(yú)兒有它安逸的住宅，駿馬有它遼闊的歸宿，飛鳥(niǎo)有它自由的天空；而我也有一片屬于自己的天空—文學(xué)。

　　古韻之趣

　　你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與明朗的天空。伴著(zhù)你我看到了陶淵明：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與寧靜的田園生活和人與自然的和諧交融的這種自然、平和的超逸境界，猶如千年陳酒，能讓人品味出無(wú)限韻味；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”使我感受到了龔自珍的`的崇高自我奉獻精神；詩(shī)有味，那是辛棄疾的：“稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片”夏日田野里豐收的喜訊。

　　風(fēng)雅之趣

　　伴著(zhù)你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最美的田園。

　　元宵佳節的晚上，仿佛一陣東風(fēng)吹來(lái)，催開(kāi)了樹(shù)茂花繁，原來(lái)是焰火流光，在夜空中綻放千重繁華，又紛紛被風(fēng)吹落，像一場(chǎng)不期而來(lái)的流星雨。

　　寶貴的名馬，華麗的雕車(chē)，載著(zhù)美麗的人兒駛過(guò)，香氣彌漫了整條街。蕭聲如歌，明月皎潔，時(shí)光悄悄流轉，整晚上花燈都在綻放光華，美不勝收。美人如花她們一路上嬌笑俏語(yǔ)，帶著(zhù)若有若無(wú)的幽香漸漸遠去�？墒�，她們都不是他心底的那人。夜深了，他千百次尋找、等待的那一個(gè)人還沒(méi)有出現。他的心充滿(mǎn)疲憊和失落，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。一邊是寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，一邊是一夜魚(yú)龍舞，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

　　在詩(shī)的風(fēng)雅里，我哀感天地。

　　水墨之趣

　　漢字作為文學(xué)的精華，是我們民族寶貴的財富。生平我喜歡舞文弄墨，雖然我筆力未見(jiàn)成熟，談不上“行云流水，筆走龍蛇”，但鑒賞使我陶醉。翻開(kāi)書(shū)冊王羲之的《蘭亭序》行書(shū)如行云流水，用筆細膩，結構多變；每次看到顏真卿的《顏勤禮碑》，心中的敬佩之意油然而生。那端方厚重的文字無(wú)不透露著(zhù)一股浩然正氣。

　　文學(xué)是人類(lèi)彌足珍貴的財富，我找到了屬于自己的文學(xué)天空，我相信我一定能長(cháng)出小鳥(niǎo)的翅膀，在藍天下展翅高飛，劃下屬于我的痕跡。

寫(xiě)自己作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)啦！

　　我背著(zhù)書(shū)包興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)們，格外地親切。雖然我的學(xué)習成績(jì)不是很好，老師和同學(xué)們也不怎么喜歡我，但我還是仍然覺(jué)得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。

　　走進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)嶄新的教室，走進(jìn)重新安排的寢室，雖然我在這里已經(jīng)學(xué)習生活了一年，但這一切都讓我感到無(wú)比的親切、新奇。忙著(zhù)報名，忙著(zhù)領(lǐng)書(shū)，忙著(zhù)鋪床，忙著(zhù)買(mǎi)生活學(xué)習用品……終于忙完了，我奔跑著(zhù)走進(jìn)教室，走到屬于我的座位上，感覺(jué)是那樣地親切、自然，快樂(lè )地和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)講不完的故事，放肆的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。

　　開(kāi)學(xué)真好！

　　可是，這些許的快樂(lè )很快就煙消云散了。在我領(lǐng)書(shū)時(shí)，突然發(fā)現多了一本書(shū)——-物理。這才恍然大悟，我已是初二了，不能再象以前那樣貪玩了。我一定要認真地好好學(xué)習了。哎，果然不出我所料，好景不長(cháng)，沒(méi)多久，成堆成堆的作業(yè)便纏上了我，天天都只好呆在教室里做作業(yè)，可是，我還是會(huì )“苦”中作樂(lè )，常常和同學(xué)們“笑口常開(kāi)”，讓快樂(lè )的笑聲在教室的`每一個(gè)角落久久回蕩。

　　校園永遠那么美麗，老師們永遠那么嚴肅，同學(xué)們永遠是那么可親，我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見(jiàn)我總是苦口婆心勸我要好好學(xué)習，我也總是笑著(zhù)說(shuō)：“老師，我努力著(zhù)呢！”但是，當第一次物理單元測試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我再也笑不起來(lái)了，望著(zhù)鮮紅的“58”分，我仿佛一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我拼命地想往上爬。我暗暗發(fā)誓：一定要認真聽(tīng)講，努力完成作業(yè)，好好學(xué)習。于是懷著(zhù)這樣的激情我高昂著(zhù)頭走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲顯得那么親切，我快速從書(shū)包里拿出了課本，大聲地讀了起來(lái)。

　　我相信我一定會(huì )讓我快樂(lè )的笑聲真正響遍校園的每一個(gè)角落。

寫(xiě)自己作文 篇3

　　說(shuō)起我，連自己都找不到恰當的詞語(yǔ)形容了。確切一點(diǎn)兒說(shuō)，算是個(gè)很復雜但是又很簡(jiǎn)單的“奇葩”吧！

　　不用驚訝，我從來(lái)不騙人的，也不愛(ài)夸張�？赡芙形艺f(shuō)一說(shuō)，神經(jīng)科的大夫都會(huì )覺(jué)得“這孩子好像不太正常吧”。我平時(shí)大大咧咧，一副瘋瘋傻傻的樣子，臉皮還很厚。說(shuō)話(huà)從來(lái)不過(guò)腦子，經(jīng)常在不經(jīng)意間就把別人都得前仰后合。但是一個(gè)人的時(shí)候，所有情緒就會(huì )一股腦兒地涌上來(lái)，讓我哭得天昏地暗，好久緩不過(guò)來(lái)。但是一轉身，擦干淚痕，還是那樣沒(méi)心沒(méi)肺。

　　我從小好奇心就特別強，這也促使我培養出許多愛(ài)好。到如今，每當閑下來(lái)的`時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)歌、涂涂鴉、寫(xiě)寫(xiě)文、發(fā)發(fā)呆什么的再合適不過(guò)了。但是相比之下做得更多的是找幾個(gè)老朋友一起互損，找個(gè)地方坐一坐、沿著(zhù)大街逛一逛，帶著(zhù)相機手機小平板，聊天散步吃零食。時(shí)光靜好，歲月安然。

　　我想象力特別豐富，流行一點(diǎn)的說(shuō)法叫“腦洞大”，從記事起到現在，這個(gè)理想那個(gè)愿望也是沒(méi)斷過(guò)。以前想當超人，小學(xué)以后發(fā)現蜘蛛俠什么都是假的；后來(lái)相當科學(xué)家，學(xué)了科學(xué)以后發(fā)現理科太難，搞研究還特別“變態(tài)”（我個(gè)人這么認為）；再退一步，當老師吧，結果身邊種種例子，教過(guò)我的老師們身體都不好......我討厭壓力，更不喜歡束縛，獨立意識還很強，對教條的東西沒(méi)有任何好感。加上現在慢慢長(cháng)大，發(fā)現人情世故社會(huì )漏洞無(wú)處不在，我又不能找個(gè)山洞學(xué)陶淵明隱居，性格太開(kāi)朗太活潑，耐不住清閑。所以后來(lái)也不想那么多了，現實(shí)一點(diǎn)，考個(gè)大學(xué)，開(kāi)家小店，掙夠了錢(qián)環(huán)游環(huán)游世界，開(kāi)闊開(kāi)闊眼界�；钴S在自己的世界里不受干擾，也腳踏實(shí)地地闖一闖。對于夢(mèng)想，我想現在的我有信心去追求，畢竟我還年輕，還充滿(mǎn)希望，還不想這么早就定了一生的軌跡，還準備張開(kāi)翅膀去看一看世界，活得不那么讓自己失望。如果什么目標都無(wú)法達到，至少現在，不辜負自己的心意和志向，能夠找機會(huì )鍛煉自己，有個(gè)無(wú)悔的青春，也就不再奢求什么了。

　　“啦啦啦啦啦......”一曲又終，旭日東升。風(fēng)吹來(lái)新鮮的空氣，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)，刺得人睜不開(kāi)眼。就像現在的我，朝氣蓬勃，尖利的鋒芒還未被磨去，耀眼的夢(mèng)想散發(fā)出金黃色的光彩.....

寫(xiě)自己作文 篇4

　　熟悉我的人都夸我孝順，其實(shí)應該說(shuō)有其父必有其子才對。我的這點(diǎn)德行在爸爸面前就是“小巫見(jiàn)大巫”了。爸爸是一個(gè)地地道道的農村孩子，所以從小就很孝順。他知道家里窮，每次爺爺給他錢(qián)時(shí)，他總說(shuō)有，其實(shí)爸爸那時(shí)候都不吃菜或吃最便宜的菜。

　　有一年冬天，天很冷，爸爸兩個(gè)星期幾乎沒(méi)吃菜，為什么呢？原來(lái)他把剩下來(lái)的錢(qián)給太姥姥獻愛(ài)心了。爸爸看到城里的老太太們鋪電熱毯，所以也買(mǎi)了一條，奶奶還說(shuō)：“你這傻小子，把你姥姥電死咋辦？”可爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“電死了我償命，媽?zhuān)�你要相信科學(xué)。小時(shí)候姥姥給我暖被窩，可我得上學(xué)，就讓這個(gè)電熱毯替我給姥姥盡孝吧！”

　　一個(gè)電熱毯對現在人而言微不足道，可那是八十年代呀，我們村子的人還不知道那是何物呢！

　　爸爸那些感人的故事還多著(zhù)呢！我喜歡聽(tīng)媽媽反反復復的講，把它當做我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　爸爸參加西部開(kāi)發(fā)已經(jīng)十多年了。爸爸敬業(yè)愛(ài)崗，我欣賞爸爸的為人，但我方更欣賞爸爸的'管理。前年我去了爸爸工作的地方。又一次爸爸去查崗碰上了一位新職工正在睡覺(jué)，爸爸沒(méi)有吵醒他，而是給他錄了像，然后讓帶班長(cháng)叫醒了他。那位大哥哥嚇壞了，怕爸爸炒他魷魚(yú)，下班后立馬去像爸爸認錯。爸爸笑了：“知錯就改，很好。你已不是父母身邊的嬌寶貝了，到這咱是男子漢，可別當熊包哦！來(lái)坐這喝杯茶，抽支煙，咱們來(lái)欣賞你精彩的瞬間吧！”那位大哥哥如坐針毯，待錄像放完，他非要讓爸爸懲罰他。爸爸說(shuō)：“那好吧，翹起屁股，我把你踢到鉆臺上加班去吧！”逗得一旁人都笑了。

　　這就是爸爸的管理模式，有點(diǎn)不著(zhù)邊卻又充滿(mǎn)人性化的管理。很多警隊都出逃兵，可爸爸的手下卻出了好多強將。他們有的出國了，有的也成了管理者。爸爸的很多職工都說(shuō)他是生活中的大哥、工作中的領(lǐng)導。如今爸爸調離了井隊，很多職工還等著(zhù)他回去呢！

　　誒，我眼中的老頑童竟有如此大的魅力，看來(lái)，我不佩服他都不行。我審視著(zhù)爸爸的一份份榮譽(yù)證書(shū)，仿佛看到爸爸一行行金光閃閃的足跡。

寫(xiě)自己作文 篇5

　　上個(gè)星期天，天氣格外晴朗，我一個(gè)人在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣急促的電話(huà)鈴聲，打斷了我的思路。

　　“喂，你好�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)�！癢hat｀s you name？（你叫什么名字？）”“恩？怎么回事？”“What｀s you name？”對方又問(wèn)了一遍。我的天！不會(huì )是接到越洋電話(huà)了吧？但是，英語(yǔ)習慣中打電話(huà)不能直接這樣問(wèn)呀。老外不可能連自己國家的語(yǔ)言也搞不懂，肯定是哪個(gè)“搗蛋鬼”打來(lái)的.。不過(guò)，聽(tīng)對方的聲音好象是一個(gè)成年人，那是誰(shuí)呢？

　　“你是誰(shuí)呀？”我有點(diǎn)過(guò)火了�！癕y name is……”

　　沒(méi)等對方說(shuō)完，我就氣呼呼地說(shuō)道：“你會(huì )不會(huì )講中國話(huà)呀？你到底是誰(shuí)”“嘿嘿，是我呀，你老爸�！薄鞍�？這……老爸，你怎么搞的？”原來(lái)是爸爸，爸爸也真是的，不知在搞什么鬼。

　　“爸，什么事兒��？你從哪里學(xué)來(lái)的英語(yǔ)？講起來(lái)還挺順的，差點(diǎn)把我唬住了，……”“哈哈回家告訴你。我在書(shū)店看到一本科幻書(shū)挺好的，你想要嗎？”“It｀s great you！Thank you�。ㄌ�棒了！謝謝�。�”“OK！Good bye！”

　　爸爸真行，還真聽(tīng)得懂呢，也不知從哪學(xué)來(lái)的，今晚非要好好問(wèn)一下不可。

　　晚上，爸爸剛進(jìn)門(mén)，我便纏他問(wèn)：“爸，你跟誰(shuí)學(xué)的英語(yǔ)？”“這還用學(xué)？我上初中時(shí)，英語(yǔ)

　　學(xué)的最好，現在順口說(shuō)說(shuō)而已�！薄按蹬�，”媽媽聞聲過(guò)來(lái)，“你英語(yǔ)好才怪呢，我上初中時(shí)英語(yǔ)還拿過(guò)獎狀呢�！薄耙郧暗氖戮蛣e提了，現在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向媽媽挑戰了�！氨染捅�！”媽媽也不甘示弱。

　　我樂(lè )壞了：爸爸媽媽比廚藝、比工作能力這不奇怪，可已過(guò)不惑之年的他們比英語(yǔ)，這可真是新鮮事。

寫(xiě)自己作文 篇6

　　冬天的日出非常晚。

　　在明亮的燈光下，偌大的課室里，細微的讀書(shū)聲打破了寂靜。他與書(shū)本，靜靜地相伴于一角。

　　為了奮戰期中考，他總是全宿舍第一個(gè)起床，第一個(gè)到達教室學(xué)習。即使清晨的寒意刺骨，他也毫不在意。他披著(zhù)一件單薄的外套，坐在課桌前，神情嚴肅，沉浸在知識的海洋里，向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)。待天邊露出魚(yú)肚白，他已將筆記看完了。每日如此，仿佛在完成一項十分神圣的使命。

　　我知道，他的心里充滿(mǎn)火一般的熱情和意志。他喜歡那筆尖劃過(guò)紙張的聲音，那灑在書(shū)頁(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)光斑，那整齊清晰的印刷鉛字，那讓人沉醉的浩瀚如星海的知識。

　　待天泛黃，他又拿出被翻得有些卷角的書(shū)本，坐在那個(gè)熟悉的位置。他是一片意氣風(fēng)發(fā)的帆，長(cháng)風(fēng)破浪，勇往直前。他的眼神從未離開(kāi)過(guò)書(shū)桌。因長(cháng)時(shí)間沒(méi)喝水，嘴唇已干裂得開(kāi)始蛻皮，但他并不在意，只是抿了一下唇。他還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)、奮力鉆研題目。霞光透過(guò)窗戶(hù)，落在他的指尖。那書(shū)頁(yè)因此變得斑斕，但他并沒(méi)有注意。他在漫漫學(xué)習路上，留下了獨屬于他的'詩(shī)，渾然天成，讓人拍案叫絕。

　　我相信終有一天，他會(huì )得償所愿。但無(wú)人知曉他付出了多大的努力，他曾經(jīng)在黑暗中獨自一人負隅前行。他說(shuō)過(guò)，上天給予你的回報是看你到底付出了多少。

　　下午的操場(chǎng)，他的身影又出現了。太陽(yáng)被云層遮住，非�；璋�。身旁無(wú)一人陪伴，看不清前方無(wú)盡頭的路，但他還是不停地向前奔跑。汗水早已浸濕衣衫，但他沒(méi)有理會(huì )，一圈又一圈，就像逐日的夸父，鍥而不舍，永不言敗。那跑道上的汗水深深淺淺，見(jiàn)證了他的執著(zhù)進(jìn)取和堅持不懈。

　　待太陽(yáng)終于露出金色一角時(shí)，他抬頭望了望，嘴角也微微上揚，拭去額頭上的汗珠，松了口氣，他看到了勝利的曙光。

　　期中考成績(jì)出來(lái)時(shí)，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是低頭在寫(xiě)什么。想必他又有了新的目標吧。之后的那幾天，熟悉的背影還是出現在那熟悉的位置，做著(zhù)同樣的事。

　　愿他做星空中最閃亮的星辰，寫(xiě)自己的詩(shī)。

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