- 相關(guān)推薦
我為自己喝彩作文600字記敘文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我為自己喝彩作文600字記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為自己喝彩作文600字記敘文1
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，形成良好的校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園，特制定船寮高中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)口號
盡情遨游書(shū)海，共創(chuàng )美好人生。
二、活動(dòng)要求
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)
每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每月制定出讀書(shū)計劃和讀書(shū)目標，具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、制訂閱讀目標
每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩(shī)文40篇，每學(xué)期能讀名著(zhù)1本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書(shū)室一次，每?jì)芍軐?xiě)一篇讀后感。
三、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿵V開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境
1、學(xué)校的閱覽室和圖書(shū)室最大限度的對學(xué)生開(kāi)放，服務(wù)時(shí)間盡量合理適應學(xué)生的作息時(shí)間。每周一、周三下午課外活動(dòng)時(shí)間以班為單位到圖書(shū)室統一借還圖書(shū)。
2、倡導同學(xué)之間、班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
�。ǘ└母镎Z(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課內外閱讀正常有效地開(kāi)展
1、每班每周從語(yǔ)文課或自習課中抽出一節專(zhuān)門(mén)開(kāi)設讀書(shū)課。
2、開(kāi)展課前5分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級開(kāi)展課前5分鐘演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)等活動(dòng)；八年級開(kāi)展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng)；九年級開(kāi)展課前5分鐘作文閱讀活動(dòng)。
四、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果
1、建立讀書(shū)成長(cháng)手冊
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)手冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū)、讀后感、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎情況等記錄下來(lái)。
2、出讀書(shū)手抄報：
每個(gè)班級的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出兩期讀書(shū)手抄報。
3、開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)：
將4月定為“讀書(shū)月”，進(jìn)行成果展示。
4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。
5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開(kāi)辟讀書(shū)欄目，定期展示學(xué)生讀書(shū)成果。
6、本學(xué)期在全校開(kāi)展一次演講比賽或讀書(shū)征文比賽檢查讀書(shū)效果。
五、獎勵辦法
學(xué)期期末評出若干“讀書(shū)明星班”“讀書(shū)之星”以資鼓勵。
六、領(lǐng)導小組
為了更好的促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立學(xué)生讀書(shū)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：各班主任
副組長(cháng)：各班長(cháng)
組員：班級小組負責人
組長(cháng)全面負責讀書(shū)活動(dòng)，副組長(cháng)負責執行讀書(shū)方案，組員具體負責本組同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。組員定期向副組長(cháng)匯報本小組同學(xué)的讀書(shū)情況，副組長(cháng)定期將各小組情況匯總后書(shū)面匯報給組長(cháng)。
1、每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，閱讀量不少于5000字（約10頁(yè)）、多多益善。
2、閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中（推薦閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，則應以?xún)热莘e極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則，由組長(cháng)把關(guān)），并在作品后面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。
3、每次閱讀后，應及時(shí)標明閱讀日期及頁(yè)碼，并在“片語(yǔ)感言”欄中寫(xiě)一句話(huà)感言，內容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會(huì )。
4、應養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，閱讀過(guò)程中，應適當在作品中對重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語(yǔ)句作批注（組長(cháng)可適當抽查組員閱讀過(guò)的作品是否留下閱讀痕跡），還可將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300—500字（定期交組長(cháng)檢查）。
5、每讀完一部作品，至少要寫(xiě)一篇專(zhuān)題練筆，即閱讀體會(huì )（具體要求另附），此內容可作為每周練筆量的一部分。
6、每周一、四早上應將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語(yǔ)文組長(cháng)審閱，組長(cháng)在驗收合格后在計劃表上簽字并標上日期。
7、學(xué)習班長(cháng)、語(yǔ)文科代表應和學(xué)風(fēng)監督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。
8、任務(wù)完成不理想的，將在《學(xué)生綜合素質(zhì)評估總表》中扣分。
語(yǔ)文新課程標準的實(shí)施，課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)的第二課堂越來(lái)越引起大家的關(guān)注，但初中生的語(yǔ)文課外閱讀現狀實(shí)在令人擔憂(yōu)。兩年前我曾經(jīng)對自己學(xué)校的初二學(xué)生進(jìn)行了一次調查，存在的主要問(wèn)題是面窄、時(shí)間短、量少、不得法。60%多學(xué)生喜歡看卡通、漫畫(huà)、言情、武俠小說(shuō)，超過(guò)了其他類(lèi)型的人數，其次為文學(xué)名著(zhù)，而閱讀科技類(lèi)書(shū)籍及報刊雜志的學(xué)生相對減少。中學(xué)生每天閱讀時(shí)間少得可憐，42%的學(xué)生平均每周閱讀3小時(shí)以上，25%的學(xué)生平均每周閱讀2小時(shí)以上，28%的學(xué)生平均每周閱讀l—2小時(shí)，甚至還有15%的學(xué)生每周閱讀時(shí)間不足1小時(shí)。對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過(guò)的學(xué)生所占的比例較高，但我們了解到，其實(shí)，對于這些名家，他們也僅僅看過(guò)少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家，卻只有少部分學(xué)生閱讀過(guò)�？梢�(jiàn)，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。因此，如果語(yǔ)文教師在注重課內閱讀的同時(shí)還不加強課外閱讀的引導、督促、指導工作，那么，語(yǔ)文教學(xué)只會(huì )走向死角，提高學(xué)生語(yǔ)文素養也只是一紙空文。
語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習的重要組成部分。它對于開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習能力有著(zhù)極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書(shū)固然重要，但無(wú)論在時(shí)間上還是內容上傳授的知識都是很有限的，它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導作用，知識的.獲得，能力的提高，很大程度上來(lái)自大量的、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“課外閱讀，用形象的話(huà)來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)�！闭n外閱讀，在學(xué)生面前展現了一個(gè)聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的奇妙世界。它指導學(xué)生認識人生，熱愛(ài)生活；它召喚學(xué)生張開(kāi)思考的風(fēng)帆，在書(shū)海中遨游；它啟迪學(xué)生仰以察古，俯以觀(guān)今，尋求信仰的力量、精神的支柱；它引導學(xué)生獲取知識，發(fā)展個(gè)性，建立自己的知識結構�！墩Z(yǔ)文新課程標準解讀》：“初中生要學(xué)會(huì )制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著(zhù)�！笨梢�(jiàn)，課外閱讀舉足輕重。
那么，如何有效地開(kāi)展課外閱讀以豐富自己的語(yǔ)言積累呢？
一、保證閱讀時(shí)間養成良好習慣
葉圣陶先生作過(guò)的一個(gè)估算：初中學(xué)生一個(gè)鐘頭可以閱讀一萬(wàn)字，即使費點(diǎn)心思的，一個(gè)鐘頭也可以閱讀5000字，一本大約10萬(wàn)字的書(shū)，每天只讀一個(gè)鐘頭，20天就可以讀完，一年可以讀18本，中學(xué)三年可以讀54本，再加上兩個(gè)假期，以八個(gè)星期算，每天讀三個(gè)鐘頭，三年又可以讀24本，總共78本，78000000字。這樣我們不僅能完成上面所列的閱讀內容，還有時(shí)間反復咀嚼精華，不斷深化。所以“只要堅持不懈，成績(jì)是很可觀(guān)的”。雖然我們沒(méi)有葉先生所講的那樣充足時(shí)間，但我們可以讓學(xué)生保證每天30分鐘讀書(shū)，為了不讓這一點(diǎn)流于形式，要求學(xué)生們每天閱讀課外書(shū)不少于20xx字，作不少于200字的讀書(shū)筆記，摘錄你認為寫(xiě)得好的精彩語(yǔ)段、章節，并讓家長(cháng)、同學(xué)監督簽字�！皩W(xué)生并非不愿讀書(shū)，也并非真的沒(méi)有時(shí)間”。如果合理利用時(shí)間，確實(shí)對學(xué)生良好閱讀狀態(tài)的保證，閱讀氛圍的形成，對培養閱讀興趣及學(xué)生之間的交流探討，對課外閱讀的帶動(dòng)都起到不可低估的作用。
二、選擇適當讀物提高閱讀質(zhì)量
語(yǔ)文課外讀物的選擇必須符合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，必須與學(xué)生的文化層次、思想水平相適應，必須適應學(xué)生的發(fā)展需要和時(shí)代的發(fā)展�；厥兹祟�(lèi)文壇，群星閃耀，文學(xué)作品浩如煙海；審視當今出版物，魚(yú)目混雜，美丑同在。怎樣從這既多又雜的作品中，選出品位高、質(zhì)量好的書(shū)，使學(xué)生獲得有益的知識營(yíng)養和精神食糧呢？
我發(fā)現，剛剛由小學(xué)升入初中的學(xué)生仍愛(ài)幻想，這就意味著(zhù)他們仍愛(ài)讀帶幻想的故事，如童話(huà)、科幻小說(shuō)等，好奇又是他們的一大天性，因此可推薦他們讀一些探險和探秘的故事；此階段，學(xué)生仍以形象思維為主，因此，還可讀一些具體形象的故事、寓言等。初二年級，學(xué)生們的思維已開(kāi)始由形象思維向抽象思想發(fā)展，特別是初二年級下學(xué)期及初三年級，學(xué)生的抽象思維已占較大比例，學(xué)生的審美情趣，審美水準已有較大發(fā)展，對事物的認識水平也有較大提高。此階段推薦學(xué)生閱讀一些千古傳誦的經(jīng)典美文，古今中外的名家名作，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，幫助他們正確認識豐富多彩的世界。
現將初中階段的課外閱讀內容指導列表作一參考：
年級課內名著(zhù)導讀課外讀物推薦
初一年級（上）《愛(ài)的教育》《伊索寓言》
《繁星》《春水》寓言、民間故事的閱讀
培養閱讀興趣與能力
初一年級（下）《童年》《昆蟲(chóng)記》
《魯濱遜漂流記》《哈利波特》等
激發(fā)豐富想象力
在上課的過(guò)程中，我還經(jīng)常結合教學(xué)，向學(xué)生推薦與課文有關(guān)的文章或書(shū)籍，如教《從百草園到三味書(shū)屋》一課時(shí)，就讓學(xué)生看魯迅的《朝花夕拾》；上《音樂(lè )巨人貝多芬》時(shí)，推薦他們閱讀《名人傳》，教《荒島余生》時(shí)，讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等。這樣學(xué)生從這些書(shū)中擴大了眼界，增長(cháng)了知識，也加深了對課文內容的理解，嘗到了課外閱讀的甜頭，就主動(dòng)找書(shū)閱讀了，有時(shí)候不要我去介紹，他們就能把有關(guān)課文的章節內容了解得清清楚楚。
為了讓學(xué)生感受時(shí)代氣息，便于近距離賞析模仿，可以推薦他們閱讀的期刊雜志，如：《讀者》、《青年文摘》、《小小說(shuō)選刊》等。
不得不引起語(yǔ)文教師重視的是，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的當代信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )文化作為一種新興的文化形式，以豐富的內容體現出得天獨厚的優(yōu)勢，作為教師更應該引導學(xué)生在緊跟時(shí)代腳步的同時(shí)，提高自身修養，在時(shí)尚開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )文化中汲取營(yíng)養，在豐富多彩的課外閱讀中健康成長(cháng)。
三、指導閱讀方法爭取最佳效果
讀思結合，特別是集體之間的交流探討，對于閱讀內容的深入，閱讀氛圍的營(yíng)造，閱讀習慣的養成都起了很好的促進(jìn)作用。放聲讀，將書(shū)面語(yǔ)言轉化成口頭語(yǔ)言，這是最普通，也是用得最多的一種組織形式。因其方便靈活，自主性強，深受師生歡迎。但初中學(xué)生（特別是初一學(xué)生）自覺(jué)性不太高，如對這一方式把握不好，容易流于形式，學(xué)生讀書(shū)只是應差事，導致學(xué)生對所讀材料缺乏深入的思考，“讀而不思則罔”。所以讀與思相結合，
也就是能對所讀書(shū)的思想內容有所感悟。我們經(jīng)常利用語(yǔ)文閱讀課或實(shí)踐活動(dòng)課讓同學(xué)們把前一段時(shí)間閱讀完的作品就其“怎樣寫(xiě)的”各抒己見(jiàn)，可以是一部作品的不同方面，如《格列佛游記》的大膽想象，幽默的語(yǔ)言，對當時(shí)社會(huì )和人類(lèi)自己的反諷批判，也可以是不同作品的同一方面，如通過(guò)比較《圍城》和《駱駝祥子》體會(huì )錢(qián)鐘書(shū)和老舍的不同語(yǔ)言風(fēng)格；通過(guò)讀《名人傳》《童年》談?wù)勗鯓幼鋈说取?/p>
培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀習慣。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生與作者、文本與生活之間實(shí)現著(zhù)多種視界的融通，因此，要鼓勵學(xué)生隨時(shí)記下“智慧的火花”。一批注摘抄。這基本是與閱讀同步完成的，可不要小瞧這些小筆墨，它往往是探尋某個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的鑰匙，是發(fā)現知識寶藏的洞口，是大徹大悟的前奏。
我為自己喝彩作文600字記敘文2
本學(xué)期，本人擔任三年級14班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。學(xué)年伊始，制定學(xué)期計劃前伏案自問(wèn)，計劃的制定與最終的指向究竟如何和諧統一，圓滿(mǎn)理想……于是在這種捫心自問(wèn)下，我的計劃制定如下，使它變得有意義的是背后的責任。孟子云：得天下英才而教之，人生之幸事也。有幸與班里的孩子結緣，要認真負責之外更要努力不斷。
根據自身的業(yè)務(wù)水平，真是發(fā)現了自己存在在科學(xué)技術(shù)應用上的諸多不足，為了適應“高效課堂的范式”教學(xué)，積極做好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個(gè)人研修計劃。
一、指導思想
通過(guò)學(xué)習“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
二、研修要求
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠大的.理想和抱負，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。
2.加強理論學(xué)習。
通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3.立足常規教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗積累
積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
三、研修措施
�。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習活動(dòng)。
1、認真參加每周圓桌教研活動(dòng)，做好學(xué)習筆記，與其他教師主動(dòng)交流。
2、積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。
�。ǘ┒嘧x對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時(shí)更新教育理念。
�。ㄈ┨撔南蛩苏埥�，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的工作對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
�。ㄋ模┘訌娊逃虒W(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
�。ㄎ澹�(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
我為自己喝彩作文600字記敘文3
我從事小學(xué)美術(shù)工作已是第16個(gè)年頭了，我一直懷揣著(zhù)自己的教育夢(mèng)想，希望自己能成長(cháng)為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的小學(xué)美術(shù)教師。在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習其他教師之長(cháng)處，盡職盡責的做好學(xué)校的各項美術(shù)教育工作，把學(xué)校美術(shù)教育辦的有聲有色。但與此同時(shí)，自己的教科研能力還不強，自我感覺(jué)功底較淺，總是缺少各方面知識的營(yíng)養補給。在這個(gè)人才濟濟高速發(fā)展的社會(huì )里，我更是深刻的認識到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文素養的不足，有待于進(jìn)一步提高。有幸能成為小學(xué)“美術(shù)名師工作室”中的一員，希望能通過(guò)這個(gè)學(xué)習平臺享受到豐富的資源，學(xué)習到更多的.知識，特制定個(gè)人成長(cháng)規劃：
�。�、樹(shù)立學(xué)習的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養。堅持訂閱美術(shù)書(shū)籍、刊物來(lái)提高自己美術(shù)教研的能力。重視對小學(xué)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。同時(shí)能利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看小學(xué)美術(shù)名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。
2、養成天天閱讀的好習慣。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養的小學(xué)美術(shù)教師，做一個(gè)勇于在課堂上實(shí)踐創(chuàng )新的老師。課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺，認認真真地上好每一節美術(shù)課，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標。課后堅持寫(xiě)“教育反思”，堅持反思可以總結實(shí)踐、升華經(jīng)驗，不斷提升自己的教育能力。并積極撰寫(xiě)美術(shù)教育教學(xué)論文，做好課題研究。
3、加強自身的基本功訓練�！叭忠划�(huà)”的美術(shù)基本功要不斷練習，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道�！辈⒛苁炀毜睦矛F代化輔助教學(xué)。小學(xué)美術(shù)課堂要講究直觀(guān)性，我想在今后的教學(xué)中多借助多媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì )給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩。同時(shí)積極搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。
生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，希望各位老師能給予我更多的指導，我相信 “心有多大，舞臺就有多大”，我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。
我為自己喝彩作文600字記敘文4
作為一名老師，我要努力成為一名主動(dòng)學(xué)習者，做一個(gè)終身學(xué)習型教師，貫徹素質(zhì)教育，倡導新課標理念，努力使自己能成為適應時(shí)代發(fā)展，符合現代教育理念的教育者。同時(shí)由于自己剛走上教師崗位，從教時(shí)間只有半年的扶貧頂崗實(shí)習支教，教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高�！胺彩骂A則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，對此，我就本人的實(shí)際情況制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
個(gè)人格言：“態(tài)度”決定一切。
一、教學(xué)方面
1、注重日常教學(xué)常規工作的扎實(shí)與提升。
精心備課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng )新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語(yǔ)，及時(shí)做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習習慣的養成。
2、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)”是教師的基本功，因此，我會(huì )持之以恒地加強自己的基本功練習。
3、充分利用現代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，多媒體課件，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，運用新理論努力提高教學(xué)效果。
4、多聽(tīng)課，多請教。
作為一名新老師，由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗缺乏，所以本學(xué)期要多向前輩們取經(jīng)，通過(guò)聽(tīng)課、交談等方式學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習管理經(jīng)驗，學(xué)習掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。
5、多反思。
平時(shí)要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，寫(xiě)好課堂隨筆，平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身學(xué)習，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
6、抓好日常常規訓練。
一年級的學(xué)生，年齡小，比較好動(dòng)，自覺(jué)性不高，因此，要對他們提出要求，并且平時(shí)要反復地強調，堅持再堅持，直到學(xué)生養成習慣。加強自身課堂調控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，注意傾聽(tīng)學(xué)生的`心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
二 、具體措施
1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。認真地向年級組各位老師學(xué)習，加快自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與各位老師進(jìn)行溝通與交流；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題和不同的觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共進(jìn)步，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課標共同成長(cháng)。
2、每周安排好練字和練普通話(huà)的計劃。
3、認真學(xué)習教育理論，認真備課，為學(xué)生上好每一堂課，把個(gè)人教學(xué)能力的提高落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，并不斷得總結經(jīng)驗用以指導自己的教學(xué)路線(xiàn)以及豐富個(gè)人教學(xué)的思想成果。
4、在班級管理方面，因一年級的學(xué)生還小，所以應該根據學(xué)生在當前階段的性格、個(gè)性及興趣愛(ài)好來(lái)對他們做出正確的引導以幫助他們在身心健康上的發(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )來(lái)加深對學(xué)生的了解以及讓家長(cháng)對學(xué)生在現階段基本情況的了解，并積極聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
5、當今是一個(gè)電子信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )平臺形式很多�，F如今，就教育方面來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級到大學(xué)，運用PPT課件來(lái)講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。因此個(gè)人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時(shí)俱進(jìn)，就應當在教學(xué)中與現代的教育手段相結合，并在教學(xué)實(shí)踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應學(xué)生的授課平臺。如在備課和講課前通過(guò)認真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過(guò)對國內一些知名教師的遠程教育、網(wǎng)絡(luò )教育等的觀(guān)看學(xué)習，再與自身實(shí)際相結合來(lái)不斷的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能。
6、精心設計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學(xué)生，平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀(guān)摩并學(xué)習別人的經(jīng)驗，汲取精華，調整自我。
以上是我個(gè)人這一學(xué)期的工作計劃，雖然不盡完善，但相信我在工作中會(huì )繼續努力。我堅信，只要在社會(huì )這個(gè)大熔爐中努力學(xué)習，用心去做好每一件事，就會(huì )不斷地戰勝自己、超越自己。
我為自己喝彩作文600字記敘文5
眨眼間，工作已經(jīng)是第二個(gè)年頭，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這一年多一直能保持一種飽滿(mǎn)的激情，但是缺乏了一種有計劃有步驟的引導，為了能讓自己更快更好的成長(cháng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師，特擬定了個(gè)人成長(cháng)規劃，來(lái)警省和激勵自己上進(jìn)：
一、自我分析：
教學(xué)經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠，教學(xué)功底還有待于進(jìn)一步提高。
二、個(gè)人發(fā)展計劃：
1、理論學(xué)習方面，認真領(lǐng)會(huì )新課改理念，結合英語(yǔ)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，爭取把自己的專(zhuān)業(yè)理論知識水平提高到一個(gè)新的.高度。在深化理論學(xué)習的同時(shí)逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認真做好各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、積極反思，在反復的反思中逐漸完善自我。
4、努力提高自己的基本功知識。
三、具體措施
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�1）努力學(xué)習教育理論知識，使自己的教育教學(xué)理論更加豐富。
認真學(xué)習《新課程標準》，加深對教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書(shū)籍，如：《新教育》、《新課程》、《英語(yǔ)教育》等，通過(guò)閱讀別人的文章，豐富自己的教育教學(xué)理論知識。
�。�2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，在吸取別人的經(jīng)驗中讓自己得到更大的提高。
在平時(shí)的工作中要做到：勤聽(tīng)課，然后與授課者進(jìn)行溝通，讓自己從中受益；勤質(zhì)疑，在各種交流活動(dòng)中，要勇于提出自己的問(wèn)題或不同的觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中得到提高。勤鉆研，認真研究教材：正確把握教學(xué)新課標，領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會(huì )貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
在日常的教學(xué)工作中，對于每一節課，要做到精心備課，認真批改每一次作業(yè)；認真出好每一單元的檢測題；認真做好單元測評和試卷講評。
3、勤于反思，完善自我。
對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因，尋找解決的方案，從而完善自我。將在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，從而不斷豐富自己的教學(xué)方法。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
基本功的提高可以樹(shù)立教師在學(xué)生心目中的形象，也可以在與學(xué)生交流過(guò)程中起到更好的效果，所以要堅持練習基本功。例如，每天寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。
我為自己喝彩作文600字記敘文6
時(shí)光匆匆流過(guò)，我已經(jīng)在教書(shū)生涯中度過(guò)了四個(gè)年頭。這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，但是如何盡快地完善自我，仍然是我面臨的一個(gè)巨大挑戰。作為一名語(yǔ)文教師，我深知時(shí)代對我們的要求，我們必須注意個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的規劃。這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現的需要，更是社會(huì )發(fā)展的需要。因此，對個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行規劃，實(shí)際上也是對人生的規劃，我們必須高度重視。
首先，讓我們分析一下自己的職業(yè)情感方面的現狀。作為一名熱愛(ài)教師職業(yè)的人，我擁有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，以及較強的責任心和進(jìn)取心。我相信這三點(diǎn)對于我在今后的教學(xué)工作和學(xué)生管理中會(huì )起到很大的推動(dòng)作用。然而，在專(zhuān)業(yè)素養方面，由于我并非語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)出身，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的語(yǔ)文教育方面的理念。這一點(diǎn)可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節。不過(guò)，大學(xué)的學(xué)習生活培養了我較強的學(xué)習能力，我相信我能夠很快地適應這不斷更新的教育理念。在專(zhuān)業(yè)提升方面，正因為我具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以我相信只要我不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習，我一定能夠勝任小學(xué)二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。
接下來(lái)，讓我們來(lái)制定一下自己的發(fā)展目標�？傮w發(fā)展目標是首先為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實(shí)工作，嚴于律己，率先垂范。我會(huì )樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習并積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，并將其應用于平時(shí)的教學(xué)工作中。同時(shí)，我還需要研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討并反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，力爭成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。在提升自己的理論水平和教學(xué)實(shí)踐基礎上，我也將盡力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)完成工作，爭取成為一名合格的班主任。在教育教學(xué)方面，我希望每個(gè)學(xué)年都能開(kāi)一次校級的公開(kāi)課，力爭盡快成為一名合格的'小學(xué)語(yǔ)文老師。
在階段發(fā)展目標方面，首先在接下來(lái)的兩個(gè)學(xué)年中，我將認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，爭取開(kāi)兩次校級的公開(kāi)課，并扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。接著(zhù)，在第三個(gè)和第四個(gè)學(xué)年中，我將閱讀有關(guān)教育方面的名著(zhù)，積累更多的知識，并努力寫(xiě)一篇教學(xué)論文，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，成為一名學(xué)生喜歡的教師。最后，在第五個(gè)學(xué)年中，我將爭取開(kāi)一次市級的公開(kāi)課，寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)教育的論文并能夠評優(yōu)，還要努力當上優(yōu)秀班主任。同時(shí)，我也會(huì )積極參加學(xué)校及教育局組織的各種活動(dòng)，學(xué)習音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，成為一個(gè)全能型的教師。
為了實(shí)現以上的發(fā)展目標，我們還需要確定一些發(fā)展途徑。首先，我會(huì )加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，培養進(jìn)取的心態(tài)。我要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，以誠相待，寬容并具有強烈的責任感。其次，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，并及時(shí)做好課后反思，總結自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。同時(shí)，我也會(huì )繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格，豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。此外，我還會(huì )在師生交往中發(fā)展自己，遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力，培養學(xué)生自己管自己的能力。同時(shí)，我也會(huì )多聽(tīng)校內和校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對比，發(fā)現其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，吸收并融入到自己的教學(xué)中。通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高自己的業(yè)務(wù)水平。最后，我也會(huì )繼續學(xué)習新課程理論，以生活化、情境化的課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。我還會(huì )注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，成為一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
面對提高自己教育藝術(shù)的困難和挑戰，我認識到調動(dòng)學(xué)生的積極性是我目前最大的困難。為了應對這一挑戰，我將認真研究教材，不僅要認真備好每一堂課，還要備好學(xué)生。上完課后及時(shí)反思，并多聽(tīng)其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。我也希望指導老師及其他老師能夠多多幫助和支持我，你們的支持和幫助將是我成長(cháng)的力量!
以上就是我的一些專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，雖然還不完善，但是我相信在工作中我會(huì )繼續努力，不斷完善和充實(shí)自我，時(shí)刻牢記人民教師的職責。
我為自己喝彩作文600字記敘文7
一、迅速開(kāi)展服務(wù)巡檢活動(dòng)，安撫老客戶(hù)、大客戶(hù)的依賴(lài)心理
由于公司相當大的一部分銷(xiāo)售是由老客戶(hù)介紹來(lái)的，我們在市場(chǎng)還沒(méi)有完全進(jìn)入旺季來(lái)，由公司相關(guān)領(lǐng)導帶領(lǐng)服務(wù)、銷(xiāo)售相關(guān)人員對大客戶(hù)、能夠為公司介紹銷(xiāo)售機器的客戶(hù)進(jìn)行服務(wù)巡檢活動(dòng)，解決客戶(hù)存在的服務(wù)問(wèn)題，讓他們充分體驗到柳工老客戶(hù)、大客戶(hù)的優(yōu)越性，他們這樣才能夠更好地為公司整機銷(xiāo)售做出幫助。
二、開(kāi)發(fā)細分市場(chǎng)，充分依托原有資源
老用戶(hù)、老關(guān)系，必須在每個(gè)區域一定建立x—x個(gè)鐵桿用戶(hù)。
高度重視市場(chǎng)支持體系的建設（當地的修理廠(chǎng)、配件店、平板運輸老板、業(yè)內人士）：以誠實(shí)、大度的態(tài)度，合理布局、準確判其熱情度和影響力、反復激發(fā)他們的積極性。
積累原始用戶(hù)信息：跑重點(diǎn)工程、工地、開(kāi)發(fā)區、住宅建設小區、礦山、沙石場(chǎng)、市政和水利施工單位、城鎮拆遷戶(hù)和拆遷村、查電話(huà)黃頁(yè)、查當地報紙。關(guān)鍵是系統開(kāi)發(fā)，切忌大而劃之。吃得苦中苦、方為人上人。
原始用戶(hù)信息要及時(shí)整理分類(lèi)，從中篩選出自己有用的信息。在每個(gè)地區鎖定主要競爭對手，知己知彼，利用對手的弱點(diǎn)尋找商機和突破點(diǎn)。
緊密?chē)@本地當前市場(chǎng)購機熱點(diǎn)地區、用戶(hù)群、熱點(diǎn)工程、行業(yè)，開(kāi)展銷(xiāo)售工作。
注重成功率，開(kāi)發(fā)一個(gè)成功一個(gè)，開(kāi)發(fā)一個(gè)點(diǎn)映照一片天。賣(mài)挖機一定要學(xué)會(huì )批發(fā)和之術(shù)。
三、針對每一個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)
堅定不移的貫徹兩個(gè)“三足鼎立”的核心市場(chǎng)開(kāi)發(fā)手段每個(gè)大區、辦事處、銷(xiāo)售員均應十分明確的選定所轄銷(xiāo)售區域內，縣、區、鎮或特定人群（10個(gè)以上關(guān)系較好的老板組成的群體）的前三位的重點(diǎn)市場(chǎng)，并制定相應的銷(xiāo)售目標以及開(kāi)拓方案。
公司希望在年底前在各地區均形成分級的“三足鼎立”的市場(chǎng)格局，以確保銷(xiāo)售的持續增長(cháng)。
針對每一個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)，應構建以當地的主要競爭對手的大用戶(hù)或代言人，當地的老用戶(hù)，修理廠(chǎng)、配件店為主的“三足鼎立”的市場(chǎng)支持體系（即渠道），為此也應選定相應的開(kāi)發(fā)對象及制定開(kāi)發(fā)方案、確定銷(xiāo)售目標。
四、關(guān)注用戶(hù)群體的開(kāi)發(fā)
用戶(hù)因地域、親屬關(guān)系、生意聯(lián)系、挖機品牌而自然形成的用戶(hù)群體是工程機械營(yíng)銷(xiāo)中最誘人的蛋糕，在日常拜訪(fǎng)中高度重視和了解各類(lèi)用戶(hù)群體，對群體內的用戶(hù)一定要在最短的時(shí)間內全面見(jiàn)面拜訪(fǎng)，力爭深入了解和熟悉。面對群體老大或很有影響力的人物應長(cháng)期相處，切忌直接推銷(xiāo)，應先獲得其好感和初步認可，其主要目的要放在其幫忙介紹購機信息上。
對群體中有一定影響力的用戶(hù)購機信息要高度重視，及時(shí)上報，利用一切資源全力拿下。一但有所突破應當及時(shí)擴大戰果。
五、在適當的時(shí)候開(kāi)展促銷(xiāo)、展示會(huì )
充分利用好產(chǎn)品展示會(huì )，產(chǎn)品展示會(huì )是公司對當地市場(chǎng)最有效的支持和投資，是公司對當地用戶(hù)集中、全面的'展示和介紹品牌及產(chǎn)品，突破和鞏固當地市場(chǎng)的最有效的手段。一場(chǎng)成功的展會(huì )往往是打開(kāi)和鞏固一個(gè)市場(chǎng)的關(guān)鍵！
六、要讓一線(xiàn)的銷(xiāo)售人員樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài)
a。業(yè)務(wù)人員要注意形象、言表、態(tài)度、禮節，注意當地風(fēng)俗習慣。
b。市場(chǎng)開(kāi)發(fā)要撲進(jìn)去，到忘我境界。
c。強調市場(chǎng)開(kāi)拓方案制定，避免盲目、混亂的追逐信息式的銷(xiāo)售。
d。產(chǎn)品宣傳要統一口徑，系統介紹。
e。平常心對個(gè)單，提高對客戶(hù)的駕馭能力。
f。強化團隊意識，擴大信息交流，要學(xué)會(huì )啟動(dòng)和利用各種資源。
g。要機靈，對用戶(hù)需求及各種突發(fā)事件要準確把握。
h。厲行節約，提高實(shí)效。
機會(huì )可遇不可求，在整個(gè)行業(yè)開(kāi)始大洗牌的同時(shí)我們一定要抓住這次機會(huì )，打破市場(chǎng)格局，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。以完成下半年的銷(xiāo)售目標，同時(shí)也為明年的市場(chǎng)打下堅實(shí)的基礎。
我為自己喝彩作文600字記敘文8
一、自我分析
● 優(yōu)勢
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識
我基本具備本學(xué)科的基本知識，了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法， 從事語(yǔ)文教學(xué)工作十余年，能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅持“以人為本”的理念。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技能
能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習和合作能力，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng )造的空間。能根據需要，自己設計制作課件，運用“班班通”以提高教學(xué)效果。
作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養學(xué)生的習慣，形成良好班風(fēng)。
能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當的改變。加強學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。
�。�3）專(zhuān)業(yè)情意
對教師工作能認真對待，對學(xué)生有強烈的責任心、愛(ài)心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻。
●可提升空間
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識
今后還要學(xué)習了解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運用教育理論。面對課堂教學(xué)應有“還能更好嗎？”這樣的追求。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技能
練習基本功，提高自身的書(shū)寫(xiě)能力（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書(shū)工整。
教學(xué)中還要做到語(yǔ)言幽默，加強自我修養，養成讀書(shū)與學(xué)習后的落筆成文的習慣，特別是現代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結和反思。
在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐，爭取有成果。應充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細小的環(huán)節根據所掌握的理論知識深入研究。
班主任工作還要善于調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，較好的與家長(cháng)形成有效的家校聯(lián)系，對個(gè)別生的教育機智與韌性待加強。
�。�3）專(zhuān)業(yè)情意
要有良好的心理素質(zhì)。應該有堅定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作中的問(wèn)題，在教育學(xué)生的過(guò)程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。
三、總體目標
通過(guò)不斷學(xué)習、實(shí)踐、反思、總結，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強個(gè)人修養，提高個(gè)人師德水平。做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心的好教師。
四、具體措施
師德計劃
1、教師要以身作則，為人師表 。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。
2、尊重學(xué)生人格 ，我們在教育教學(xué)過(guò)程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生的自尊心，認真貫徹教師“十不準”、“十提倡”和教師忌語(yǔ)等，不斷完善自我。
3、教師是學(xué)生的表率，培養學(xué)生愛(ài)國主義思想，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，
4、抓好學(xué)生的日常行為規范管理，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為、學(xué)習、生活習慣。
5、以人為本，用自己的愛(ài)心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。
6、重視“家�！甭�(lián)系，做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導。
7、班級管理方面進(jìn)行“日常評價(jià)與二十星評定結合”的教育研究。重視培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習技能，指導學(xué)生養成在學(xué)習上質(zhì)疑問(wèn)難并自主解疑的習慣，培養他們在學(xué)習的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)專(zhuān)題計劃
1、認真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的'有個(gè)性化的教學(xué)模式。
2、認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習，及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，虛心學(xué)習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽(tīng)課中積極吸取他人的長(cháng)處，并不斷地請教組內的教師們，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。
3、 充實(shí)自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。教師要刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，精通自己的專(zhuān)業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū)，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
5、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養成天天寫(xiě)日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感，也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內心獨白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，教師一定要指導學(xué)生學(xué)會(huì )分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習的方法。根據研究專(zhuān)題，認真進(jìn)行讀寫(xiě)結合點(diǎn)的訓練，注重過(guò)程的積累，注重實(shí)效。
6、認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時(shí)的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
7、以教育科研為龍頭，營(yíng)造研究氛圍，進(jìn)行研討活動(dòng)，促進(jìn)自己成為研究型教師，加速自己的成長(cháng)。不斷地積累語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗教訓，初步確立研究課題，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累資料，并開(kāi)始撰寫(xiě)。
8、對班級學(xué)生的教育及時(shí)寫(xiě)好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
提優(yōu)補差
1、加強教學(xué)常規工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
2、加大教材的鉆研力度，語(yǔ)文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語(yǔ)文教學(xué)，預防出現教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。
3、認真參加上級組織的各種教學(xué)活動(dòng)。平日自覺(jué)自主的學(xué)習，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習的權力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥，積極引導，培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。課堂氣氛要活潑，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫(xiě)作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
5、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養成寫(xiě)日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。
6、加強輔導力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學(xué)校標準
7、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學(xué)期期末考試情況，分析六年級教學(xué)工作的現狀，進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對性的應對舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長(cháng)配合支持，為學(xué)生復習迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導，，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
我為自己喝彩作文600字記敘文9
20xx年是“十二五”計劃的開(kāi)局年，學(xué)院在黨委學(xué)生工作會(huì )議上提出要開(kāi)展好以學(xué)習型學(xué)生黨組織建設、團組織建設和個(gè)人修煉計劃為主要內容的學(xué)習活動(dòng)，改變觀(guān)念，培養積極的成長(cháng)觀(guān)、成才觀(guān)，從組織高度，關(guān)照學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)，打造持續發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面健康科學(xué)發(fā)展，學(xué)院20xx年個(gè)人修煉計劃和班級成長(cháng)計劃實(shí)施方案如下：
一、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展大學(xué)習大討論、動(dòng)員培訓、團體輔導、主題班
會(huì )、評估考核、激勵獎勵等方式，轉變學(xué)習理念、學(xué)習習慣，培養積極向上的成長(cháng)觀(guān)、成才觀(guān)，將“要我學(xué)”向自覺(jué)自愿的“我要學(xué)”轉變，幫助學(xué)生由“要我發(fā)展”向“我要發(fā)展”轉變，引導學(xué)生成為自己人生的設計者、領(lǐng)導者和管理者，打造持續發(fā)展動(dòng)力�；顒�(dòng)以三年為一個(gè)目標期限，一學(xué)期一次評估、總結和表彰獎勵。
二、實(shí)施辦法
1、個(gè)人修煉計劃
(一)在大學(xué)習大討論的基礎上，按照附件一制定的參考標準，個(gè)人制定一學(xué)期修煉計劃，計劃倡導結合自身發(fā)展制定，突出個(gè)性化特點(diǎn)。個(gè)人修煉計劃在班級進(jìn)行陳述展示，班主任及班委組成考評組，對個(gè)人修煉計劃進(jìn)行評價(jià)審核，通過(guò)主題班會(huì )等形式在班級公開(kāi)展示。
(二)以宿舍為單位，建立個(gè)人修煉計劃實(shí)施團隊，由宿舍長(cháng)負責，團隊成員之間一月一次點(diǎn)評，學(xué)生黨員、團員、學(xué)生骨干帶頭示范，形式不定，互相激勵，共同探討，共同進(jìn)步。班級每月定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì )、心得分享會(huì )、戶(hù)外專(zhuān)項體驗會(huì )等形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人計劃的實(shí)施。
(三)個(gè)人修煉計劃落實(shí)情況及個(gè)人量化指標完成情況的考核與綜合測評掛鉤，參加大學(xué)學(xué)院各類(lèi)評優(yōu)選先活動(dòng)。另外，學(xué)院按照40%的獎勵面，對表現優(yōu)秀，進(jìn)步明顯的'學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、班級成長(cháng)計劃
(一)班級成長(cháng)計劃按照附件二制定的參考標準，自下而上，在充分征求班級同學(xué)意見(jiàn)的基礎上制定。學(xué)院將召開(kāi)班級成長(cháng)計劃展示活動(dòng)，在全院進(jìn)行公示。
(二)班級成長(cháng)計劃以一學(xué)年為單位制定，班長(cháng)負責實(shí)施，一月一次由班主任點(diǎn)評。班級每月定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì )、心得分享會(huì )、戶(hù)外專(zhuān)項體驗會(huì )等形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)班級成長(cháng)計劃的實(shí)施。
(三)班級成長(cháng)計劃考核與班干部、班主任、輔導員年度評優(yōu)掛鉤，參加大學(xué)及學(xué)院文明班級、五四紅旗團支部、學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)集體等各類(lèi)集體評優(yōu)選先活動(dòng)。另外，學(xué)院按照40%獎勵基數，對表現優(yōu)秀，進(jìn)步明顯的班級進(jìn)行表彰。
三、活動(dòng)要求
(一)加強領(lǐng)導，認真組織。要加強對班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃的領(lǐng)導。按照班主任抓全面、班委抓特色、個(gè)人抓修養的職責分工，進(jìn)行任務(wù)分解，制定詳實(shí)、有特色、可操作的班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃。個(gè)人修煉計劃實(shí)施過(guò)程中強調個(gè)人自我領(lǐng)導自我管理為主，各班充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，點(diǎn)評不拘泥于形式，注重效果。
(二)圍繞中心，重點(diǎn)建設。緊緊圍繞班級成長(cháng)和個(gè)人成長(cháng)兩個(gè)中心開(kāi)展工作，堅持“重心下移，眼睛向下”，強化班級特色建設和學(xué)生個(gè)人成長(cháng)能力建設，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和班級的凝聚力和向心力，為學(xué)生的健康科學(xué)持續發(fā)展服務(wù)。
(三)常抓不懈，形成長(cháng)效機制。通過(guò)班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃，給予班級和學(xué)生更大的成長(cháng)空間。計劃要求每人每學(xué)期閱讀兩本課外書(shū)籍，撰寫(xiě)成長(cháng)心得和讀書(shū)心得，學(xué)院將舉辦讀書(shū)心得交流會(huì )，挑選撰寫(xiě)優(yōu)秀的讀書(shū)心得，結集匯編《我的成長(cháng)足跡》。
三、活動(dòng)安排
20xx年，班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段(20xx年3月-4月)，宣傳啟動(dòng)。部署、啟動(dòng)班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃的工作，制定實(shí)施方案和考核辦法，召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )，通過(guò)大學(xué)習大討論，明確目標，理清思路，推進(jìn)活動(dòng)全面有序開(kāi)展。
第二階段(20xx年4月-7月)，整體推進(jìn)，深入實(shí)施。在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，結合學(xué)院工作實(shí)際，積極創(chuàng )設載體，優(yōu)化方式方法，全面開(kāi)展班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃實(shí)施方案。通過(guò)內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)把實(shí)施方案落到實(shí)處。
第三階段(每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周)，考核評比�？偨Y我院班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃實(shí)施的典型經(jīng)驗，召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，對在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰，對下一年度建設活動(dòng)作出安排部署。
四、制度保障
(一)建立考核評價(jià)機制。班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃的完成情況納入“文明班集體”和“學(xué)生個(gè)人綜合測評”考評體系進(jìn)行考核評價(jià)。在學(xué)院現行綜合測評實(shí)施方案的基礎上，增加“心育”項目，將學(xué)生個(gè)人修煉計劃的完成情況納入其中。每學(xué)期末，學(xué)院重點(diǎn)考察落實(shí)班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃指標完成情況。
(二)建立激勵保障機制。班級成長(cháng)計劃和個(gè)人修煉計劃完成情況作為班主任、班委、學(xué)生黨員、學(xué)生團員考核評優(yōu)的重要依據，引導全院形成注重班級建設發(fā)展、關(guān)心學(xué)生個(gè)人成長(cháng)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
我為自己喝彩作文600字記敘文10
一、學(xué)習目標
本學(xué)期我要達到的學(xué)習目標主要分為兩個(gè)方面：
1、學(xué)習效果：我應該盡可能達到自己的潛力，提高所有學(xué)科的成績(jì)。
2、學(xué)術(shù)素養：我要在學(xué)術(shù)上有很高的道德標準，遵守學(xué)校的紀律和規定，遵守學(xué)術(shù)道德。
二、具體計劃
1、學(xué)習時(shí)間：我將要在每天的課后花時(shí)間學(xué)習，每周末安排三到四個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，以加強我對知識的理解。
2、學(xué)習方法：我將要采取有效的學(xué)習方法，包括記憶、理解、實(shí)踐、演練等。
3、自主學(xué)習：我將要自主學(xué)習，拓寬自己的知識范圍。
4、課堂紀律：我將要遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論。
5、參加課外活動(dòng)：我將要積極參加課外活動(dòng)，豐富自己的人生經(jīng)歷，提高自己的綜合素養。
三、實(shí)施步驟
1、每天晚上，我要在規定的時(shí)間段內完成當天的作業(yè)，做到“及時(shí)完成、不拖延”
2、不定期復習，及時(shí)總結知識點(diǎn)，提高記憶和理解能力。
3、遇到難題時(shí)及時(shí)請教老師，爭取及時(shí)解決問(wèn)題。
4、多參加班級和學(xué)校的活動(dòng)，拓寬自己的交際圈子，增強自信心和團隊意識。
5、每周末安排三到四個(gè)小時(shí)的'自主學(xué)習時(shí)間，主要是閱讀文學(xué)、歷史和哲學(xué)等方面的書(shū)籍。
四、成長(cháng)期望
通過(guò)本學(xué)期的努力，我希望能夠達到以下目標：
1、學(xué)習成績(jì)得到明顯提高，各科目成績(jì)排名在前50%之內。
2、在校內外各種活動(dòng)中，積極參與，拓寬視野和交際圈子。
3、提高個(gè)人自信心和團隊合作能力，與同學(xué)、老師和家長(cháng)之間的關(guān)系更加融洽。
4、養成良好的學(xué)習和生活習慣，提高自己的自律能力。
以上是我的學(xué)期個(gè)人成長(cháng)計劃，我相信只要認真地執行計劃，不斷地提高自己，就一定能夠取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，為以后的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。
我為自己喝彩作文600字記敘文11
“丁零零……”放學(xué)了。曉月回到家。
“月月~今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”“嗯，還好。姐，我都初二了，你怎么還說(shuō)這話(huà)。再說(shuō)姐你都二十多了！”“哎呀！你可不能像姐姐呀！你姐姐我還沒(méi)考上北大，月月一定要上北大哦！”“知道了知道了�！睍栽掠行┎荒蜔�。
真是的！我都初二了！怎么還是斗不過(guò)倪雪！她不就是背后有一堆老師罩著(zhù)嘛！沒(méi)有老師，我譚曉月也比得過(guò)她！曉月心想。她現在很不服氣。
“對了，月月啊，今天咱媽找了個(gè)保姆，聽(tīng)說(shuō)比姐姐還小�！薄鞍�？哦�！薄澳莻�(gè)保姆呀，聽(tīng)說(shuō)手藝、學(xué)歷，樣樣都好�！薄罢娴�？”“難不成姐姐騙你？”曉月從廚房走進(jìn)了房間。
“太好了！”曉月在房間里小聲驚呼，“這下有人和我說(shuō)話(huà)了！”
怎么回事呢？是這樣的：曉月的媽媽在很遠很遠的'地方上班，而曉月的爸爸開(kāi)了一家大公司，整天忙里忙外，沒(méi)有時(shí)間從老遠的地方趕來(lái)，姐姐只有雙數天在，姐姐也要讀書(shū)，在攻讀研究生。所以曉月一天很孤單，只能看看電視、寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。
星辰家。
“媽?zhuān)○I死了！”“乖女兒！飯馬上好了！你先吃些薯片�！薄芭�，媽?zhuān)缒�？”“你哥��？在房間�！�
“哥！你又吃我的零食！你都二十多了！還吃垃圾食品？”“你還知道是垃圾食品��？那你就要感謝你哥�！薄澳愠晕覗|西我還謝你？”“哥是在幫你把垃圾‘扔掉’�！薄拔覍幵缸约骸拥簟�！”“嘿嘿……”
過(guò)了一會(huì )，星辰又湊在哥哥的電腦旁了：“哥，你在干嘛？”“嘎吱嘎吱（吃薯片聲）……嗯？我…在…寫(xiě)小……說(shuō)嘎吱嘎吱……”“吃完說(shuō)清楚！”“我在寫(xiě)小說(shuō)！”“寫(xiě)什么小說(shuō)��？”“校園小說(shuō)�！薄昂俸�，哥啊……”星辰故意不說(shuō)，奸笑著(zhù)對著(zhù)哥哥：“說(shuō)！劉晨陽(yáng)！你是不是把你女朋友寫(xiě)在上面了？哈哈哈！”“亂說(shuō)什么？！你哥才沒(méi)女朋友呢！”“鬼才信！”
星辰說(shuō)完就跑開(kāi)了。
我為自己喝彩作文600字記敘文12
一、引言
隨著(zhù)企業(yè)的不斷發(fā)展，員工成長(cháng)逐漸成為企業(yè)管理的重要議題。一個(gè)優(yōu)秀的員工成長(cháng)計劃不僅可以提高員工的個(gè)人素質(zhì)和能力，而且可以增強企業(yè)的整體競爭力。本文旨在探討如何制定一個(gè)有效的員工成長(cháng)計劃，以提高員工的職業(yè)和個(gè)人素質(zhì)。
二、了解員工需求
首先，要了解員工的需求和職業(yè)發(fā)展規劃。這可以通過(guò)定期的溝通、調查和反饋來(lái)實(shí)現。了解員工對培訓、技能提升、晉升等方面的期望和需求，可以幫助我們制定更符合員工需求的成長(cháng)計劃。
三、制定成長(cháng)計劃
1. 技能培訓：根據員工的工作需要和行業(yè)發(fā)展趨勢，提供相應的技能培訓。例如，提供關(guān)于新技術(shù)的培訓課程，以幫助員工適應行業(yè)變革。
2. 晉升通道：設立明確的晉升通道，讓員工看到自己的職業(yè)發(fā)展前景。這有助于激發(fā)員工的積極性和動(dòng)力，提高工作滿(mǎn)意度。
3. 團隊建設：定期組織團隊建設活動(dòng)，增強團隊凝聚力，提高員工的團隊協(xié)作能力。
4. 自主學(xué)習：鼓勵員工自主學(xué)習，提供相應的資源和學(xué)習機會(huì )。這有助于培養員工的自我發(fā)展意識，提高其終身就業(yè)能力。
四、實(shí)施成長(cháng)計劃
1. 定期評估：定期對員工成長(cháng)計劃進(jìn)行評估，以確保計劃的實(shí)施效果�？梢酝ㄟ^(guò)、反饋和指導等方式進(jìn)行。
2. 調整計劃：根據員工的反饋和評估結果，對成長(cháng)計劃進(jìn)行調整和優(yōu)化，以適應員工的需求和企業(yè)的實(shí)際情況。
3. 建立激勵機制：為表現優(yōu)秀的員工提供獎勵和晉升機會(huì )，以提高其工作積極性和忠誠度。
五、跟蹤與反饋
成長(cháng)計劃的實(shí)施過(guò)程中，需要持續跟蹤和反饋。定期評估計劃的執行情況，及時(shí)調整策略，以確保計劃的順利進(jìn)行。同時(shí)，也要關(guān)注員工的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)成長(cháng)計劃，以滿(mǎn)足員工的需求和期望。
六、建議和展望
1. 加強溝通：定期與員工進(jìn)行溝通，了解他們的困惑和問(wèn)題，并提供相應的支持和指導。這將有助于增強員工的歸屬感和忠誠度。
2. 結合企業(yè)文化：將員工成長(cháng)計劃與企業(yè)文化相結合，培養員工的共同價(jià)值觀(guān)和使命感，以實(shí)現企業(yè)與員工的共同發(fā)展。
3. 多元化培訓：提供多元化的培訓方式，如在線(xiàn)學(xué)習、實(shí)地培訓、海外交流等，以滿(mǎn)足不同員工的培訓需求。
4. 培養領(lǐng)導力：在成長(cháng)計劃中注重培養員工的領(lǐng)導力，為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展儲備人才。
展望未來(lái)，一個(gè)成功的'員工成長(cháng)計劃將有助于企業(yè)培養一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，提升企業(yè)的核心競爭力。同時(shí)，隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化，未來(lái)的員工成長(cháng)計劃也將不斷調整和優(yōu)化，以適應新的挑戰和機遇。
總之，一個(gè)有效的員工成長(cháng)計劃需要綜合考慮員工的需要、企業(yè)的實(shí)際情況以及行業(yè)發(fā)展趨勢。通過(guò)不斷調整和優(yōu)化，我們將能夠實(shí)現員工和企業(yè)共同發(fā)展的目標。
我為自己喝彩作文600字記敘文13
近期我參加了一次關(guān)于作風(fēng)能力培訓的課程，我在這次培訓中受益匪淺。作風(fēng)是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，是一種良好的行為習慣和品質(zhì)。通過(guò)這次培訓，我深刻體會(huì )到了作風(fēng)的重要性，并對如何培養良好的作風(fēng)能力有了更清晰的認識。以下我將從培訓內容、啟示、感悟、實(shí)踐和總結五個(gè)方面，分享我對作風(fēng)能力培訓的感悟和體會(huì )。
首先，培訓內容非常豐富。課程中，我們學(xué)習了作風(fēng)的內涵，了解了作風(fēng)對于個(gè)人和組織的重要作用。我們還學(xué)習了如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和價(jià)值觀(guān)念，以及如何培養良好的行為習慣和做事風(fēng)格。同時(shí)，我們學(xué)習了一些與作風(fēng)相關(guān)的具體方法和技巧，如自我約束，自強不息，自助成才等。通過(guò)這些內容，我們能夠更好地理解作風(fēng)能力的培養和提升。
其次，這次培訓給我帶來(lái)了很多啟示。通過(guò)培訓，我深刻認識到作風(fēng)的重要性。一個(gè)人的作風(fēng)直接影響著(zhù)他的個(gè)人形象和事業(yè)發(fā)展。良好的作風(fēng)不僅能讓他獲得他人的尊重和賞識，還能提升自己的影響力和競爭力。此外，作風(fēng)能力的培養需要個(gè)人的自律和努力。沒(méi)有一蹴而就的辦法，只有日積月累的持續努力，才能夠逐步提升自己的作風(fēng)能力。
其次，我在培訓中有了一些感悟。首先，良好的作風(fēng)需要我們從細微處做起。我們應該從小事做起，從日常生活和工作中培養正確的行為習慣和品質(zhì)。比如說(shuō)，我們要恪守時(shí)間，守信用，遵守職業(yè)道德和社會(huì )公德等。其次，作風(fēng)的培養需要我們主動(dòng)自覺(jué)。我們應該不斷改進(jìn)自己的作風(fēng)和行為方式，向他人學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)和不足。最后，作風(fēng)的培養需要我們在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗。只有在實(shí)踐中深刻理解自己的不足，才能不斷完善自己，提升自己的作風(fēng)能力。
再次，我在課程結束后積極實(shí)踐所學(xué)，取得了一些成效。我在工作中更加注重細節，提高自己的工作效率。同時(shí)，我也注意修養自己的情緒，保持良好的工作狀態(tài)。此外，我還學(xué)會(huì )了正確處理人際關(guān)系，與他人和睦相處。這些實(shí)踐有效地提升了我的作風(fēng)能力，使我在工作和生活中更具有競爭力和影響力。
最后，總結一下我對作風(fēng)能力培訓的感悟和體會(huì )。作風(fēng)能力對于個(gè)人的成長(cháng)和事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。一個(gè)人良好的作風(fēng)不僅能讓他獲得更好的'人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展機會(huì )，還能讓他具備更高的個(gè)人修養和品質(zhì)。作風(fēng)的培養需要我們從尊重他人、愛(ài)護自己開(kāi)始，小事做起。它需要個(gè)人的自覺(jué)和努力，需要在實(shí)踐中不斷總結和修正。只有通過(guò)持續的努力和實(shí)踐，我們才能夠逐步提升自己的作風(fēng)能力，成為更好的自己。
通過(guò)這次作風(fēng)能力培訓，我對作風(fēng)的重要性和培養方式有了更深入的認識。我相信，只要我們積極實(shí)踐所學(xué)，不斷修正自己的不足，堅持努力，我們一定能夠培養出良好的作風(fēng)能力，實(shí)現個(gè)人和事業(yè)的更大發(fā)展。
我為自己喝彩作文600字記敘文14
1.背景及目的
教師是一個(gè)持續不斷學(xué)習、成長(cháng)的職業(yè)，隨著(zhù)教育模式的更新和課程的變化，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。本規劃書(shū)旨在規劃教師的成長(cháng)計劃，促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習效果。
2.目標
制定個(gè)人成長(cháng)計劃，提高專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革。
3.計劃內容
本次計劃分為以下幾個(gè)部分。
3.1學(xué)科能力提升
根據新課程標準，學(xué)科知識和技能需不斷提升。通過(guò)閱讀最新的學(xué)科教材、參加學(xué)科培訓和研討會(huì )，將自己的學(xué)科素養不斷提高，為教學(xué)提供更好的支持。
3.2教學(xué)技能和能力提升
掌握有效的教育教學(xué)方法和策略，如開(kāi)展問(wèn)題解決、合作學(xué)習、交互式學(xué)習等，以及有效的`評估手段，如自我和同行評估、學(xué)習檔案等。
3.3信息技術(shù)能力提升
學(xué)習和應用最新的教育技術(shù)，如智慧教室、在線(xiàn)學(xué)習、虛擬實(shí)驗等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習體驗。
3.4研究和創(chuàng )新
通過(guò)閱讀相關(guān)教育研究論文和書(shū)籍、參加研究性論文報告會(huì )，探索新的教育教學(xué)方法和策略，學(xué)習研究方法和分析技能。
3.5反思與總結
將教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、經(jīng)驗和教訓進(jìn)行總結和反思，不斷完善自己的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
4.時(shí)間和資源
本計劃預計執行時(shí)間為一年，每個(gè)月將安排至少2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于學(xué)習和研究，每半年進(jìn)行一次總結和反思。同時(shí)，我們還將尋找相關(guān)的培訓和研討會(huì )，積極爭取各種學(xué)習資源，提高計劃的執行效果。
5.結束語(yǔ)
通過(guò)本次成長(cháng)計劃，我們將以更高的標準來(lái)要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，推動(dòng)教育教學(xué)改革，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供更好的支持。
我為自己喝彩作文600字記敘文15
作為一名中青年教師，20xx年自哈師大地理科學(xué)學(xué)院研究生畢業(yè)來(lái)到哈爾濱學(xué)院，五年來(lái)一直從事GIS專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，現在哈師大攻讀自然地理學(xué)博士學(xué)位。xx期間我要以先進(jìn)的教育理念為指導，正確的教學(xué)方法為前提，更新知識，盡快由技能教育型向科研型轉變， 并從傳統以專(zhuān)業(yè)理論授課為主轉變?yōu)樘岣邔W(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能應用、思想、心態(tài)健康等方面選擇教學(xué)方法。為實(shí)現這一教學(xué)目標，我計劃通過(guò)三年的時(shí)間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、教學(xué)訓練能力水平高、能夠適應新時(shí)期高等教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平。
一、思想方面：
1、首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生寬容、以誠相待并有博愛(ài)之心，。
2、 樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)的能力、研究學(xué)生的能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)筆。不只認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的.知識視野，增加自身的知識含量并持之以恒。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、加強理論與實(shí)踐的結合，在教學(xué)實(shí)施的工作過(guò)程中，努力提升自己的教師專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)技能，朝著(zhù)專(zhuān)業(yè)型、研究型教師方向邁進(jìn);
2、加強課改、科研研究，促進(jìn)自身科研水平的提高，能適當給予其他教師以適時(shí)的幫助，促進(jìn)學(xué)�？蒲兴降娜嫣岣�;加強“兩課”及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究，聯(lián)系自身實(shí)際全面提高各項綜合素質(zhì);
3、通過(guò)參與、組織各項課題研究及學(xué)校各項教學(xué)科研活動(dòng)，提高自己的科研水平及協(xié)調能力;
4、加強個(gè)人興趣方面的延伸，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)(英語(yǔ))
三、個(gè)人發(fā)展步驟及措施，分五年實(shí)施：
第一年：
1、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應新的專(zhuān)業(yè)和新教材。
2、通過(guò)自己的努力和向優(yōu)秀教師學(xué)習,使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。發(fā)表一篇國家核心期刊論文。
第二年：
從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤(pán)里學(xué)習，從市區名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中提升。發(fā)表兩篇EI專(zhuān)業(yè)論文。并獲得博士學(xué)位。
第三年：
學(xué)會(huì )反思，形成創(chuàng )新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀(guān)地面對，創(chuàng )新工作，發(fā)表一篇SCI論文。
第四年：
及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現象、靈感，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例、論文等，力爭多多發(fā)表。
第五年：
加強科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。力爭主持一項省級專(zhuān)業(yè)課題研究。
我一直信奉一位哲人說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著(zhù)我的是成功的喜悅，還是失敗的困苦，我都會(huì )毫不猶豫地選擇付出。我會(huì )永遠記住我的職責和使命，不辱為師的尊嚴，力爭做一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀教師。
【我為自己喝彩作文600字記敘文】相關(guān)文章：
我為自己喝彩03-15
我為自己喝彩作文03-05
[精選]我為自己喝彩作文09-03
我為自己喝彩的作文04-08
【熱】我為自己喝彩作文08-08
我為自己喝彩作文【必備】09-28
我為自己喝彩小學(xué)作文04-10
【實(shí)用】我為自己喝彩作文09-14
為自己喝彩作文06-21
為自己喝彩的作文10-16